轉(zhuǎn)眼就是一年,，通過在教師崗位上一年努力，盡可能地完成好工作,，相信會(huì)在工作中真正地收獲到較多的成長(zhǎng),，那么現(xiàn)在來總結(jié)一下吧。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結(jié)精選10篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇1

本學(xué)年，本人擔(dān)任__x班語(yǔ)文課教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。 在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇2

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎(jiǎng),，我班的__在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲__省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇3

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時(shí)，本人特別重視差生的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,，對(duì)他們動(dòng)之以情,，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。

學(xué)無止境,，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到新,、活,、實(shí)、真,。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中獲一,、二等獎(jiǎng),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇4

20__年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。

其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇5

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：

對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改善教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作狀況：

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之,，在過去的一年,，我取得了必須的成績(jī)，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認(rèn)真工作,，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇6

一,、目標(biāo)達(dá)成情況

1,、以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)評(píng)課為平臺(tái)，提高教研活動(dòng)的有效性,，努力營(yíng)造和諧教研氛圍,。

2、以開展有效教學(xué)研究為載體,，以一兩門學(xué)科為突破口,，探索最適合我校實(shí)際情況的教學(xué)方法或模式，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以創(chuàng)建和諧科組為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科組和備課組自身建設(shè),。以“反思與提高”為基本抓手,，提高科組工作的實(shí)效性。

4,、以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),，通過培訓(xùn)和科研兩條基本途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、爭(zhēng)取以體育或音美學(xué)科為突破，初步形成學(xué)科特色,。

從目標(biāo)達(dá)成來看：網(wǎng)絡(luò)評(píng)課初有成果(蔡詳細(xì)說);教學(xué)模式或方法仍處于探索階段,，未上升到理論和總結(jié)階段;和諧科組和備課組建設(shè)成效初現(xiàn)，備課組,、科組活動(dòng)顯著增加,，氣氛明顯變好;青年教師培養(yǎng)無論是措施、方法,，還是效果,、成果應(yīng)該都值得肯定;體育和音美學(xué)科特色處于初始建設(shè)階段，成果初步出現(xiàn)，特色尚未形成,，也將是今后長(zhǎng)期努力的目標(biāo),。

二、完成的主要工作

(一),、教學(xué)常規(guī)管理方面(大部分由教導(dǎo)處三人共同組織實(shí)施)

1,、開學(xué)初組織各科組、備課組,、全體教師認(rèn)真制訂好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，于開學(xué)前完成并上傳平臺(tái)。

2,、本學(xué)期進(jìn)行各類教學(xué)常規(guī)頻度和力度明顯加大：共檢查教案檢查3次(11月29,、12月13日、1月17日,，主要是蔡,、何);聽課本全面檢查?3次，部分抽查(行政,、科級(jí)組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng))1次;作業(yè)布置、批改情況全面檢查?1次,，個(gè)別抽查2次,。

3、按常規(guī)開好了備課組,、組合班,、級(jí)組三級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。根據(jù)老師們的建議,，學(xué)期末增加了對(duì)學(xué)生的表彰,。初三召開了中考備考會(huì)。

4,、加強(qiáng)了課堂教學(xué)檢查,。專門制定了教學(xué)常規(guī)巡查表，基本每天早讀我信三人都會(huì)巡查,，回來填寫巡查記錄,。課間不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5,、結(jié)合新區(qū)頒布教學(xué)常規(guī)指引，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),、書寫體會(huì),、落實(shí)檢查等多個(gè)環(huán)節(jié)，確保落實(shí)到位,。

6,、加強(qiáng)了聽課、評(píng)課的教研活動(dòng),，本學(xué)期全校舉行的各級(jí)公開課超過75節(jié),，聽課超過1200節(jié)，人均超過15節(jié),。

總體來看,，無論是早讀、課堂教學(xué),，還是教案,、教研活動(dòng)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)有了很大地提升。從本學(xué)期所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)來看,，也是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。當(dāng)然也還有個(gè)別人、個(gè)別地方做得不到位,，需要我們跟進(jìn)和促改。

另外師資培訓(xùn),、教育科研,、考試組織、第二課堂等工作主要由蔡,、何兩位主任組織實(shí)施,，本人協(xié)助開展。

(二),、牽頭組織了幾項(xiàng)較大型活動(dòng)

在三個(gè)人和其他各個(gè)處室的通力協(xié)作下,，牽頭舉辦了幾項(xiàng)較大型活動(dòng)：校運(yùn)會(huì)、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng),。

1,、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

經(jīng)過全體師生的精心準(zhǔn)備，20__年校運(yùn)會(huì)非常精彩,，開幕式更是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度肯定,，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果，也充分展現(xiàn)了師生們奮發(fā)向上的精神面貌,。

2,、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng)

在各種原始資料都比較缺乏的情況下，在體育科組的全力配合下,，經(jīng)過近一個(gè)多月的準(zhǔn)備,，順利通過了檢查和評(píng)估,。

3、百校幫扶行動(dòng)兩次檢查和評(píng)估,。(10月,、1月)

(三)、初三年級(jí)管理工作

身兼初三年級(jí)下級(jí)行政,，初三年級(jí)大小事情基本都得思考,、組織、參與,。較重要的幾件事情：

1,、成功召開了初三備考會(huì)，起到了鼓舞士氣,、詳細(xì)計(jì)劃,、提前備考的作用;

2、組建并開始了星星(培優(yōu)班)的教學(xué)工作,，營(yíng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，給優(yōu)秀生提供了一個(gè)平臺(tái);

3、召開了兩次350分以下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，效果較明顯,。

4、基本上順利完成了初三(5)班的班主任交接,、過渡,。學(xué)期末考試三(5)班重新回到第一(當(dāng)然第一僅僅是一個(gè)側(cè)面或指標(biāo)，不能說明全部),。這是本學(xué)期最艱巨的一項(xiàng)工作或任務(wù),，到現(xiàn)在還沒有底。

5,、四次考試,、質(zhì)量分析、家長(zhǎng)會(huì),，以及初三年級(jí)參加歌唱比賽,、校運(yùn)會(huì)等效果都還可以。

(四),、個(gè)人教學(xué)工作

在各方面工作相交錯(cuò),，事情繁雜的情況下，勉強(qiáng)完成了個(gè)人的教學(xué)任務(wù),，基本穩(wěn)定了初三(5)班科學(xué)學(xué)科,。

三、存在的問題

1,、教學(xué)管理工作還應(yīng)做細(xì),、做實(shí),，有些工作的力度還不夠大。

2,、部分工作還有些被動(dòng)和倉(cāng)促,。

3、對(duì)外部環(huán)境了解不足,，有點(diǎn)閉門造車,。

4、對(duì)最適合本校,、本學(xué)科,、本人的教學(xué)模式或方法的研究和總結(jié)還未到位，對(duì)教師的幫助和指導(dǎo)欠缺,。

5,、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)，重視程度不夠,。

四,、下學(xué)期思路

1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查反饋,，特別是集體備課、講學(xué)稿,、手寫教案,、常規(guī)上課、批改作業(yè),、聽課、公開課等的檢查反饋,，檢查方式將采取統(tǒng)一檢查與針對(duì)性抽查相結(jié)合,，并將檢查數(shù)據(jù)系統(tǒng)處理，加強(qiáng)教師教學(xué)教研過程的評(píng)價(jià)與管理,。

2,、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，針對(duì)市,、區(qū)教研部門,，提前作好計(jì)劃，使各項(xiàng)工作準(zhǔn)備更充分,。

3,、重點(diǎn)抓好初三中考備考及多項(xiàng)考試工作，集中多方力量全力以赴抓好初三備考,，做好體育,、英語(yǔ)口語(yǔ),、文化科等中考考試工作。

4,、借力績(jī)效工資的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)部分,，嘗試提升教學(xué)常規(guī)管理的力度和效度。加大對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀事跡的表彰力度,，以獎(jiǎng)促優(yōu)。

5,、繼續(xù)推動(dòng)體育,、音美學(xué)科的學(xué)科特色創(chuàng)建工作。搞好科技藝術(shù)節(jié),。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇7

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目,，其中獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),，四項(xiàng)校級(jí)和兩項(xiàng)院級(jí)項(xiàng)目。

參與建材機(jī)械設(shè)備的論證,，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率,。

實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn),。正在論證爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力,。

負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范,。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備,，購(gòu)買低值易耗用品，認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔,、積極防火防盜,。

兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫(kù),、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中,，任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù),。

積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu),，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報(bào)省級(jí)精品課程,。

作為實(shí)驗(yàn)中心副主任,，在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期,，除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作,，包括評(píng)估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào),、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善,、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等,。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體，同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇8

回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、德育工作

堅(jiān)持了將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動(dòng)地關(guān)心,、了解身邊的事情,，增強(qiáng)他們的愛國(guó)主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際,，積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。

二,、教育教學(xué)教研方面

在教育教學(xué)工作上,，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中,，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課,。

1、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂,、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2,、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書計(jì)劃中的相關(guān)書籍,，全方位的充實(shí)自己,，提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用,，充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué),，使教學(xué)手段更豐富了。

四,、不足之處

對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇9

有人曾問我：你的人生目標(biāo)是什么?自己一時(shí)無法回答,，但仔細(xì)想想,，我始終遵循著這樣的道德：以誠(chéng)信為核心的為人之德，以責(zé)任為核心的為事之德,，以自我完善為核心的生存道德,。

一、以誠(chéng)信為核心的為人之德

1,、在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作是幸福的,，因?yàn)檫@里是人文管理的樂園，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、和諧的人際關(guān)系、優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,。所以,，當(dāng)我成為其中的一員時(shí),，是那么的激動(dòng)，但又十分膽怯,，我清楚自己有許多不足,。兩年來，憑著自己的努力,，特別是誠(chéng)信的為人之德,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的認(rèn)可,。

2、五位體育老師,，自己的年齡最大,，但我虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并誠(chéng)心的提出自己的一些看法,，和他們交流,、切磋，共同提高,。

__老師是一位優(yōu)秀的教師,，他訓(xùn)練嚴(yán)格、扎實(shí),，作為組長(zhǎng)以身作則,。當(dāng)他訓(xùn)練急噪時(shí)，我總是誠(chéng)懇地提醒他注意方式,，及時(shí)地提出一些新的想法,，如__X等人的心理特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn),，怎樣才能使她們提高等等,。在他和徐海燕老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練跳繩隊(duì)員時(shí)，我曾提供了一些心理方面調(diào)整的方法,，并參與了繩的調(diào)整及優(yōu)化的工作,，為取得優(yōu)異成績(jī)做出了自己的貢獻(xiàn)。

__老師是個(gè)研究型教師,，和她交談是一種享受,。雖然自己的才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，但我能提出自己的觀點(diǎn),，商討一些探究的地方,，共同進(jìn)步。

叢樹浩老師將代表學(xué)校參加文登市基本功比賽，我雖然不能給他很大的幫助,，自己還是盡力而為,，誠(chéng)心地提出每一個(gè)細(xì)節(jié)存在的問題，耐心地糾正每個(gè)細(xì)小的地方,。當(dāng)叢老師在比賽中出色地完成了任務(wù)時(shí),，自己非常高興，真心地祝賀他,。

我和__X老師一起負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，我對(duì)訓(xùn)練的一些想法毫不保留地告訴他。在具體的工作中,，自己總是積極擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任,，經(jīng)常和他商量怎樣訓(xùn)練。培剛非常聰明,，又虛心好學(xué),，他有自己的一些訓(xùn)練方法，相信他能很快成為一位優(yōu)秀、全面的體育教師。

3,、田徑隊(duì)的一些隊(duì)員學(xué)習(xí)有困難，家長(zhǎng)不樂意他們參加訓(xùn)練,，我就耐心地做工作，并答應(yīng)可以幫助輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。為了信守承諾,，有針對(duì)性地開展工作，我曾多次和任課教師了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況,，并和叢培剛老師合作,，每天訓(xùn)練完后輔導(dǎo)__X等隊(duì)員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并積極和班住任,、任課教師聯(lián)系,，讓隊(duì)員多爬爬黑板，共同促進(jìn)她們的進(jìn)步,，結(jié)果期終她倆的數(shù)學(xué)分別取得了88分和84分的好成績(jī),。憑著自己的誠(chéng)信，贏得了家長(zhǎng)的支持,、教師的大力協(xié)助,、隊(duì)員的配合。

所以,，田徑隊(duì)的崛起,、個(gè)人的成長(zhǎng)與自己誠(chéng)信的為人之德有很大關(guān)系,。

二、以責(zé)任為核心的為事之德

(一)我是一個(gè)責(zé)任心,、榮譽(yù)感很強(qiáng)的人,。

1、田徑隊(duì)的訓(xùn)練比較枯燥,，又要吃苦，隊(duì)員不太樂意參加,，家長(zhǎng),、部分教師又怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，因而,，阻力比較大,。因此，我在長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練的同時(shí)做到：訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、訓(xùn)練方式多樣化,、科學(xué)化,。在訓(xùn)練時(shí)間上，自己每天起早帶黑,，從不隨便耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。為了訓(xùn)練的順利進(jìn)行，我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，并盡量不讓這些問題反映到領(lǐng)導(dǎo)那里,，以免耽誤他們的時(shí)間、影響他們的精力,。

2,、為了訓(xùn)練的科學(xué)性，我調(diào)查了每個(gè)隊(duì)員的有關(guān)信息,，利用生物鐘,，了解隊(duì)員每段時(shí)間的情緒、體力,、智力情況,，合理安排訓(xùn)練的強(qiáng)度、密度,，并適當(dāng)調(diào)整他們的情緒和體力情況,。當(dāng)測(cè)試成績(jī)理想時(shí)，我就向有關(guān)學(xué)生暗示這段時(shí)間是你情緒,、體力,、智力的最佳時(shí)期,，這樣，隊(duì)員的心情是愉快的,，他們體驗(yàn)了成功的喜悅,。更重要的是，比賽前我就告知每個(gè)隊(duì)員在他那個(gè)比賽項(xiàng)目時(shí)間就是他的最佳狀態(tài)時(shí)期,。有了前面的基礎(chǔ),，他們深信并且也確實(shí)調(diào)整到比較理想的狀態(tài)，提高了其自信心,，對(duì)于比賽時(shí)發(fā)揮出水平,，起到了重要的作用。

3,、__同學(xué)參加了兩次市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，均沒有發(fā)揮出水平，他有些喪失信心,，我做了一些工作,，他又參加訓(xùn)練了，進(jìn)步很快,，成績(jī)均能進(jìn)入去年的前三名,。由于他的心理素質(zhì)差，今年我還加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,，經(jīng)常和他一起分析個(gè)人的特長(zhǎng)及不足的地方,，有針對(duì)性的加強(qiáng)他毅力、挫折方面的訓(xùn)練,，提高其自信心,。一次訓(xùn)練，他不小心拉傷了腹股溝,，我呀心急如焚,，卻無法在他的面前流露一點(diǎn)兒。于是,，我每天為他涂抹云南白藥,，按摩、放松,、調(diào)整,、恢復(fù)。工夫不負(fù)有心人,，他在這次市運(yùn)會(huì)上,，奪得100米、200米兩個(gè)第一名,，并兩次打破紀(jì)錄,。

4,、學(xué)校沒有操場(chǎng)，我就帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練,。自己充分利用這些機(jī)會(huì),，向其他教師學(xué)習(xí)，講究科學(xué)訓(xùn)練,，并與體校的專業(yè)教練交流,、學(xué)習(xí)。這樣不但豐富了自己的訓(xùn)練方法,，也了解了許多對(duì)手的信息,，使我們的訓(xùn)練更有針對(duì)性。我曾帶著__兩次到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和__比賽,，結(jié)果都戰(zhàn)勝了對(duì)方，這樣我們師生都有數(shù),，訓(xùn)練針對(duì)性更強(qiáng),。結(jié)果，在市運(yùn)會(huì)上她打破了400米紀(jì)錄,，獲得了第一名,。

5、當(dāng)然我還做了許多工作：①帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練有許多好處,，但思想負(fù)擔(dān)重,，始終牽掛著隊(duì)員的安全。特別是早晨,，他們來的早晚不同,，不能統(tǒng)一出發(fā)，我就六點(diǎn)多點(diǎn)在三里河中學(xué)門口等待,，那十幾分鐘是焦心的期盼,，當(dāng)隊(duì)員到齊了，提著的心才歸位,。每次訓(xùn)練,，我都要叮嚀他們注意行路安全、飲食安全等,。②每次市運(yùn)會(huì),，我都認(rèn)真記錄每項(xiàng)所有隊(duì)員的所有預(yù)賽、決賽成績(jī),。特別是我校隊(duì)員的成績(jī),，并與平日訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行比較，尋找規(guī)律,，為以后的訓(xùn)練做好一切準(zhǔn)備工作,。③為了調(diào)整隊(duì)員的狀態(tài),，除了做好自己的工作，我還向其他體育教師滲透方法,，向參賽隊(duì)員的班主任,、科任教師提供有關(guān)信息。如比賽前一個(gè)周,，讓老師多表?yè)P(yáng)隊(duì)員,，尋找其亮點(diǎn)，使他們的心情始終是愉快的;姜國(guó)英老師每天晨會(huì)讓楊卓宇再練一,、二次(跳繩),，我就親自告訴她停止訓(xùn)練，轉(zhuǎn)移到調(diào)整情緒方面的工作,，當(dāng)然,，感謝的話也要說。④每次秩序冊(cè)發(fā)下來,，我就把小學(xué)所有隊(duì)員的項(xiàng)目填寫在秩序冊(cè)上,，有的還注明參加以前市運(yùn)會(huì)的情況，著手考慮比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù),。⑤開好賽前動(dòng)員會(huì),。對(duì)于每個(gè)隊(duì)員的項(xiàng)目、比賽的具體時(shí)間,，負(fù)責(zé)的教師,，我都一一做好安排;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上需要準(zhǔn)備的物品，安排專人負(fù)責(zé);可能發(fā)生的一切情況都做了分析,，提出了合理化,、科學(xué)化的要求，如忌吃食品,、安全問題,、請(qǐng)假制度等。⑥保存每次的市運(yùn)會(huì)秩序冊(cè),，為查一些資料服務(wù);根據(jù)規(guī)律和紀(jì)錄的情況,，考慮隊(duì)員的項(xiàng)目填報(bào);提前預(yù)計(jì)每個(gè)隊(duì)員可以達(dá)到的水平，可能得多少分;帶領(lǐng)隊(duì)員到比賽場(chǎng)地適應(yīng)等,。

6,、今年對(duì)于我來說是一個(gè)多事之春。除了沒有場(chǎng)地,，安全這根弦始終繃得緊緊的;妻子的工作有變化,，經(jīng)常在二十里開外的野外工作，午間不能回家,，我就擔(dān)負(fù)起照顧兒子的義務(wù);三月底,，我的老父親病倒了,，住了二十天醫(yī)院，我只請(qǐng)了一節(jié)課的時(shí)間,，那還是他進(jìn)入手術(shù)房的時(shí)候;但是訓(xùn)練,、上課等一系列工作也等著我，沒有法,，只好一日三餐送飯時(shí),，送去關(guān)心、歉意的話語(yǔ),，晚上陪陪父親,。當(dāng)市運(yùn)會(huì)勝利結(jié)束時(shí)，我抽空回家一趟,，父親也康復(fù)了,，他囑咐我要好好工作。

是啊,，困難和壓力對(duì)任何人來說都是一道難以逾越的壁壘,，但它也是一種動(dòng)力，還是一種機(jī)會(huì),，就看你怎樣去思考、去行動(dòng),。強(qiáng)烈的事業(yè)心,，使我繞過這些壁壘，成為勝利者,。

(二)我是一個(gè)有心人,。

對(duì)于學(xué)校的一切工作，我都盡力而為,，總能適時(shí)地提出一些好建議,。

1、自己調(diào)入實(shí)小工作不久,，市科技節(jié)比賽,，我有幸參加了這一盛會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助鄧志敏老師做好小飛機(jī)隊(duì)的比賽工作,。一到現(xiàn)場(chǎng),，我發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校的器材與我們的不同，就立即告訴了鄧?yán)蠋?，并協(xié)助她向其他學(xué)校借用了器材,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)拋飛機(jī)比賽時(shí)，隊(duì)員對(duì)于風(fēng)向不適應(yīng),，就讓他們稍微等一會(huì)兒,，風(fēng)小點(diǎn)再投;順風(fēng)時(shí),，怎樣利用風(fēng)進(jìn)行投擲;逆風(fēng)時(shí)，怎樣移動(dòng),，合理投擲,。會(huì)后，自己馬上向領(lǐng)導(dǎo)提出了應(yīng)該走出去的想法,，以開闊教師的視野,。

2、學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,，我都認(rèn)真對(duì)待,。今年寒假，我曾在報(bào)紙上看到了一位美國(guó)老板的這樣一句話：中國(guó)員工雖然很聰明,，但是缺乏主動(dòng)性,，總是被動(dòng)地等著你去安排工作。把公司當(dāng)作自己的公司,，才是一個(gè)優(yōu)秀員工的素質(zhì),。是啊，學(xué)校不正是我們共同的家園嗎!自己應(yīng)該事事主動(dòng),，那就先從提出合理化建議做起吧,。于是，我就認(rèn)真看了學(xué)校下發(fā)的材料和每期簡(jiǎn)報(bào),，仔細(xì)思考,，誠(chéng)心地提出自己的想法，以書信的形式寫出,，親自交給了校長(zhǎng),，這封信得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成員,，強(qiáng)烈的責(zé)任心使自己清楚,，每個(gè)實(shí)小人有權(quán)利也有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的一切。所以,，我應(yīng)該事事主動(dòng),，在動(dòng)作和態(tài)度上積極一點(diǎn)，擁有敢于承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，擁有進(jìn)取的意識(shí),，在課改的大潮中作一個(gè)勇敢的弄潮兒!

三、以自我完善為核心的生存道德

為了提高自身素質(zhì),，工作之余,，我走進(jìn)了沉醉書海、遠(yuǎn)離娛樂的學(xué)習(xí)生活之中。潛心研讀《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《體育教學(xué)》,、《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了每期的《文登教研》,、《威海教育》、《福建教育》及部分《山東教育》,、《江蘇教育》,、《上海教育》。特別是《教海漫記》我曾讀了三遍,，每一遍都有著不同的收獲,，到現(xiàn)在還不舍得還給學(xué)校。這本書使我了解了于老師,，給了我更多的啟示,，使我進(jìn)一步更新了教育觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法,，生硬的課堂活潑了,，與孩子的溝通多起來了。于是我廣泛涉獵各種知識(shí),，力爭(zhēng)形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐所寫的《渴望受傷》,、《心靈的呼喚》,、《體育教學(xué)要做到五個(gè)突出》、《愛扭腳的男孩》見諸于《中國(guó)體育報(bào)》,、《體育師友》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》(信息綜合版),、《文登教研》等報(bào)刊,。

另外，我還自費(fèi)訂閱了《福建教育》,、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《文登教研》等刊物，仔細(xì)斟酌,，并做了記錄,。

我還注重上網(wǎng)學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)。二實(shí)小的于文忠是一位優(yōu)秀的教師，我經(jīng)常和徐海燕老師談起他的有關(guān)情況,，我也模仿于老師的做法,，做一個(gè)有心人，注重傾聽,、反思,。原來看電視只是為了娛樂，現(xiàn)在呢,，我是有目的地看,，有時(shí)其中的一句話使我產(chǎn)生了頓悟，就立即記下來,。教師之間交流,，我也能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、好的做法,，體會(huì)到自己在那里不足,，就自然而然地改進(jìn)，這些變化并不是我刻意去追求,，好像是水到渠成一樣,。董文哲老師曾說過這樣一句話：只要我想做的事，就一定能做好!這句話始終激勵(lì)著我,，也是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

是啊，任何事情,，不僅要用眼睛去看,，用耳去聽，還要用心去體會(huì),，那樣才會(huì)深深植入自己的心靈深處,，扎根、發(fā)芽,、生長(zhǎng)!

雖然,，自己的工作取得了一定的成績(jī)，但那都是集體培養(yǎng),、所有人的幫助下獲得的,。我清楚自己還有許多不足，但不足潛藏著前進(jìn)的機(jī)會(huì),。各級(jí)教育部門也給了我許多榮譽(yù),，先后獲得了市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教練員、威海市群眾體育工作先進(jìn)者稱號(hào)。這是對(duì)自己工作的肯定,，代表著過去,，意味著新的開始、新的起跑線將從零開始,，我會(huì)進(jìn)一步提升自己,，讓誠(chéng)信為核心的為人之德，以責(zé)任為核心的為事之德,，以自我完善為核心的生存道德,。進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做一個(gè)研究型的教師,。

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇10

時(shí)光匆匆地從指間滑過,，不知不覺間，來到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了,。偶爾翻看一下自己的工作記錄,，本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事，突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路,，在這里的每天都很累,，真的很累，但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來,，心里還是非常開心的,。

破繭是一種掙扎，而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗,。沒有挫折,，自然也就不會(huì)有最后的美好。這個(gè)道理誰(shuí)都明白,，只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持,。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的`每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中，可能會(huì)很累,，有的時(shí)候也會(huì)有一些沮喪,，但是我一直堅(jiān)信，只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂觀,，我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己。

在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生,，渴望用自己的熱情感染學(xué)生，帶給他們積極向上的正能量;渴望通過自己對(duì)他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕?渴望通過自己的言傳身教教給他們一些做人的道理,。于是,，我每天努力地完善自己，從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中,。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績(jī)的提高,，然而我卻在無意間聽到了班里學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)“她真的好嚴(yán)，早操也查,，早讀也查,，自習(xí)也查，好煩”,、“就是,，每節(jié)上課之前都要提問和檢查作業(yè)，好累”,、“她都不怎么沖我們笑,，明明做的很好了還要批評(píng)我們，好過分啊”,。聽到這些評(píng)論的時(shí)候,，我的心里簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶，百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸,，自己明明一心一意地為了他們,，然而卻換不回他們的理解。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后,，找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。

慢慢地,，我學(xué)會(huì)了不再只是批評(píng)他們,，而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信;我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況，開始關(guān)心他們的飲食與睡眠;我學(xué)會(huì)了開始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，了解到學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)不太好時(shí),，我開始向英語(yǔ)老師詢問學(xué)好英語(yǔ)的方法，并給學(xué)生提出了一些小建議,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始接受我了，我在看晚自習(xí)的時(shí)候,，有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累,，然后主動(dòng)把凳子搬過來讓我坐。還有學(xué)生會(huì)跟我說一些很暖心的話,，會(huì)說“老師,，你也不要太累了，別總是擔(dān)心我們,，我們都長(zhǎng)大了,，會(huì)管好自己的”,。其實(shí)，每當(dāng)學(xué)生說到這些話的時(shí)候,，我的心里都暖暖的,，有一股想哭的沖動(dòng)。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了,，曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過如此,。我越來越堅(jiān)信，只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂觀,，我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟,，蛻變出一個(gè)日漸完美的自己。加油!我美好的明天,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結(jié)精選10篇的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。

【優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結(jié)精選10篇】相關(guān)推薦文章:

優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡(jiǎn)版三篇

文書年度考核個(gè)人總結(jié)10篇

教師年度考核個(gè)人總結(jié)通用10篇