總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇一

母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人,，她給予了子女無私的愛。

20--年的母親節(jié)如約而至,，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私,，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,，學(xué)會感謝母親,、感激生命、感恩生活,，我園隆重舉行了母親節(jié)慶?；顒印?/p>

活動前夕,，各班級結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了"感恩母愛,，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽,、唱媽媽,、了解媽媽的工作等活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

今天活動的一開始,，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷,，感受母親的辛苦和辛勞,，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會熱愛母親、感恩母親的宗旨,，另外,，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而,，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒,，健康快樂地面對今后的人生,。

慶祝活動的第一個節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》,，讓媽媽們感動不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡,，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈,。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說完祝福,，孩子們走到媽媽的背后,，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉,、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶,，眼眶里滿是激動喜悅的淚水,，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意,，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動,，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大,，懂得了欣賞媽媽,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子、母女之間的感情,，讓親情更深更濃,。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇二

母親節(jié)來臨之際,，為促使寶貝們理解母親,，體諒母親，感激母親,，大班組認(rèn)真開展“我愛媽媽的主題活動,，全體幼兒共同參與，本次活動的活動形式有欣賞音樂,、朗誦古詩,、說說心里話、大合唱,、制作賀卡,、《我愛媽媽》調(diào)查表等。

在活動過程中,，寶貝們積極配合,，認(rèn)真對待,，投入感情。寶貝們在進(jìn)行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時候,，各個感動的流出了幸福的淚花,。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛,，流出了幸福的淚花,。可見大龍是多么深切的愛著媽媽,。

在放學(xué)和大龍媽媽交談時,，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,，孩子們深受感動,，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動,，寶貝能真切感受到親情的溫暖,，并在過程中受到感動，理解母愛的偉大,。

隨著主題活動的落幕,，我的感觸良多。的確,，母愛是世界上最偉大,、最無私、最真誠的愛,。多年來,，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報答的話,，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會關(guān)愛母親,、體貼母親,。

平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心!在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),，那怕是做一頓飯,，洗一件衣服,，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心,。

小朋友們,，通過這次主題活動,，希望大家學(xué)會感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，365天里,，每一天都要感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情,。

就像歌曲里唱著“你的愛像月光,，有你的地方就是天堂”。最后,，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇三

母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。

20xx年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私,，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,，學(xué)會感謝母親、感激生命,、感恩生活,， 我園隆重舉行了母親節(jié)慶祝活動,。

活動前夕,，各班級結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動,。通過畫媽媽,、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭,，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷，感受母親的辛苦和辛勞,，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會熱愛母親,、感恩母親的宗旨，另外,，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨,。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生,。

慶?；顒拥牡谝粋€節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等,。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈,。

孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等,，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后,，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背,、貼貼臉、揉揉肩,，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶,，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂,，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意,，此時的場面無比的溫馨與感動。

通過這次主題教育活動,，孩子們了解到媽媽的艱辛,，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子,、母女之間的感情，讓親情更深更濃,。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕,，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇四

20xx年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動,，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,，但在西方國家，圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,，還同時開展了親子活動。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、活動目標(biāo)明確：

1,、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，學(xué)會分享,。

2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、幼兒能積極參與各項活動,，培養(yǎng)了觀察能力及動手的靈活性,。

4、通過圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言,、藝術(shù),、健康、社會,、科學(xué)全面發(fā)展,。

二、活動準(zhǔn)備充分：

(一)禮物準(zhǔn)備：

圣誕老人的服裝一套(約50元),、每位老師一頂圣誕帽(共約50元),、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤),、圣誕音樂

(二)環(huán)境布置：

1,、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾,。頭像下懸掛：“merry christmas!”在英文下掛“圣誕快樂”,。

物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)

2,、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹,，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒,，用小柵欄圍住,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹，裝飾燈,，卡紙,，即時貼，彩條等,。

4,、走廊：懸掛吊飾

物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺,、雪花等(老師做),。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿),，掛墻上或欄桿上,。

5、班級門口：懸掛圣誕老人頭像,、氣球等,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

(三)知識準(zhǔn)備：

1,、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識,。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

2,、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容,。

1)、英語(語言)：單詞認(rèn)讀：reindeer馴鹿,、jingle bell 鈴鐺,、snowman雪人、santa claus 圣誕老人 ,，圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂merry christmas!

新年快樂 happy new year!

圣誕節(jié)到了 christmas is coming.

2),、社會：圣誕節(jié)的來歷，圣誕老人的故事,。

3),、音樂：學(xué)唱英文歌曲《merry christmas》《happy new year》

4)、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課,，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境,。

5)、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，分大中小三個段做數(shù)學(xué)游戲,。

6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動,。

三,、親子活動豐富多彩

(一)物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂,、相機(jī)

(二)人物準(zhǔn)備：圣誕老人,、攝像師

(三)圣誕活動流程清晰

8：00—8：30入園

事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒，請他們8：00入園,，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人,，帶領(lǐng)大班幼兒，,，對每一位小朋友說：“merry chrsitmas”!

8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座,，組織家長入場到指定地點(diǎn)。

(教師聯(lián)系好家長,，事先告訴活動內(nèi)容和參加比賽的項目)

9：00—9：20主持人入場報幕,。

9：20—9：35園長致開幕詞,。

9：40—10：30主持人報幕，幼兒節(jié)目開始(個別班班內(nèi)進(jìn)行),。 以班為單位準(zhǔn)備幾個節(jié)目,，形式可以是獨(dú)唱、合唱,、舞蹈,、小品、講故事,，參加人員可以是幼兒,、老師和家長。

10：40—11:40主持人報幕活動進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動)

主持人宣讀游戲比賽規(guī)則,，親子活動開始,。

四、家長幼兒互動游戲精彩：

1,、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷里,，看誰蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁,、兩人三足(大班),。2、搶椅子 (為幼兒贏禮物),。

在整個活動中,，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂,，今后還要多研究,、多琢磨，使幼兒各項素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇五

為全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》(遼教函〔〕5號),，對活動進(jìn)行了部署,。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科,、市教育學(xué)院小教部及縣,、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比。在縣,、區(qū)初評的基礎(chǔ)上,，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動,。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分,、匯總后,，共評出一等獎4個，二等獎7個,，三等獎11個。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，幼兒園參與活動的積極性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實,。從年初開始,，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動,，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動,，突出了“健康”這一主題。

二,、面向全體幼兒,，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂

本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。

三,、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實驗幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動,，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢,，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一實驗小學(xué)幼兒園,、二實驗小學(xué)幼兒園,、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢,，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認(rèn)識,，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四,、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如汽車輪胎、拖布把,、飲料瓶,、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍,。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形,、圓形,、六邊形,，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之,，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量,，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇六

活動實錄片段：

教師：小朋友們,，你們有家嗎?

大家異口同聲地說：有

教師：那你們明白小鳥,、蜜蜂、小魚、有家嗎?

幼1說：我看到過小鳥的家,，小鳥的家在樹上,。

幼2搶著說：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。

幼3說：小河是小魚的家,。

幼4說：小河是烏龜,、蝦還有螃蟹的家。

幼5說：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家,。

活動反思：

此次活動,，我采用了直觀教學(xué)法、提問談話法,、討論法,，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛、蜜蜂飛,、蜻蜓飛，使幼兒在寬松愉快的語言交往環(huán)境下充分體驗語言交流的樂趣,。透過直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞,，使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優(yōu)美語句，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛力;透過討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力,，更好的體會詩歌的意境,，為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn),，層層深入的教學(xué)原則,，透過小鳥的家、蜜蜂的家,、魚兒的家,、蜻蜓的家，讓幼兒聽聽看看講講做做,，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,，到達(dá)了教學(xué)目的。

不足之處：

1,。幫忙幼兒理解詩歌資料時,，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會，教師應(yīng)多引導(dǎo),、多提示,、多模仿，深深的去體會詩歌的畫面美和語言美,。

2,。在仿編詩歌時，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應(yīng)兼顧到個體差異,，多關(guān)心,、多幫忙、多鍛煉那些口語表達(dá)潛力差的幼兒,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇七

勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機(jī),。“五一”國際勞動節(jié)即將來臨,，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛,，豐富幼兒關(guān)于勞動節(jié)的知識，體驗參與勞動的快樂,，--幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動,。

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo),。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣,，旨在成德于心，育德于行,，讓愛勞動成為一種習(xí)慣,，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。

一,、大膽介紹,，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

二,、參與勞動,，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具,、給小樹小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動,，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣,、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動,、熱愛勞動,、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足,，起到了良好的教育效果,。

三,、形式多樣，分享互動

你種樹,，我栽花,，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛,，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對勞動者的敬意,。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義,，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇八

--月--日,，是二十四節(jié)氣中的冬至,，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來歷,、感知傳統(tǒng)文化,，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，體驗勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩,，讓孩子在真實的活動中快樂地成長,。

--幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,，邀請家長走進(jìn)幼兒園,，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動，共同歡度特色節(jié)日,。

活動前夕,，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯,、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動做好精心準(zhǔn)備,?；顒娱_始前，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后,，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種包餃子所需要的原材料和用具,。

活動中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉,。家長和孩子們積極參與，相互合作,，用靈巧的雙手包出一個個形狀各異,、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,，帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。

場面溫馨感人,、其樂融融,，快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的五彩餃子,，大家都無比興奮、無比自豪,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實,，家長喂孩子吃餃子,、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩,。真的是一場盛大的“親子盛宴”,。

本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺,，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇九

又是春暖花開的季節(jié),，花兒開了，小草綠了,，一年一度的“3.12” 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了,。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛,。綠化孕育了文明,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”,，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動,。

在這次的活動中,，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家：

1,、要關(guān)心,、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木,。不踩踏草坪,、花圃，不攀折花木,。

2,、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里,。

3,、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪,。

4,、周末去大自然中尋找綠色足跡,，并向大家宣講環(huán)保知識,。

在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動,，在植樹,、撿樹葉、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動中,，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

總的來說,，這次植樹節(jié)活動,，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十

開學(xué)時,，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首,，不知不覺中又接近學(xué)期的尾聲,。經(jīng)過了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的進(jìn)步,。接下來,，我從健康、社會,、語言,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進(jìn)行總結(jié),。

一,、健康方面：

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù),。為此,，我們高度重視幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,，尊重他們的獨(dú)立要求,，同時又避免包辦代替?；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械?，也是我們一直常抓不懈的工作。平時,，我們教師有意識地做一個“旁觀者”,，鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

用餐時,，湯汁,、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾干凈;午睡時,，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品等?，F(xiàn)在,，多數(shù)孩子學(xué)會了自己穿脫外套,，自己收拾整理物品。

11月份,，我園開展了“我運(yùn)動我健康”師生早操展示活動,，我班獲得了全園評比二等獎的好成績。12月份,，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運(yùn)動會”,，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進(jìn)行參與,，通過師生的共同努力,，入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”，部分幼兒在親子游戲活動中還取得了好的成績,。通過活動,，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動會”,，創(chuàng)設(shè)了“同一個世界,，同一個夢想”的主題活動，通過參與圖片的收集,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、相互間的談話，孩子們對“奧運(yùn)會”有了更進(jìn)一步的了解,，對“健康”和“運(yùn)動”這些概念有了更深入地理解,，體會到了健康和運(yùn)動的重要性。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動,，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動,，提高幼兒身體素質(zhì)。

二,、社會方面：

為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè),，孩子們用圖片,、用生動的故事抒發(fā)著自己的愛國情、愛園情,。

11月份,，年級組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動,，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識競賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線上,，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過程,，興奮不已,。

在我園五周年的慶祝活動中,，孩子們用歌聲,、用展板表達(dá)著自己熱愛幼兒園的情感，表達(dá)著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無比愉悅,。

三、語言方面：

針對孩子的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面,。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá),。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來,。

四、科學(xué)方面：

動物是孩子們最喜歡的朋友,，這個學(xué)期,，孩子們和烏龜、蟋蟀,、蚱蜢,、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性,，表達(dá)著自己對這些動物的認(rèn)識與感受,。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物,，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對滾動的物體進(jìn)行了大膽地探究,，初步了解了滾動物體的形狀,、特征和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象，積極探索著磁鐵的特性,。

五,、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)現(xiàn)，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖,，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求,，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗,，一學(xué)期下來，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高,。音樂活動中,，即歌曲、游戲,、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感,。

六,、家長工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識，9月份,，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動,，我們的家長朋友積極參與到活動中來，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣,、豐富多彩的環(huán)保作品,，活動達(dá)到了預(yù)期的效果，在全園獲得了很好的反響,。

為促進(jìn)家園互動,，我們配合園整體安排，于12月份向家長開放了半日活動,。通過活動,，家長了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習(xí)情況,，也使家長們深刻認(rèn)識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性,。

七、區(qū)域活動：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境,，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎的好成績,。

在下個學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,。同時重視個體差異，因材施教,，使每個幼兒都能獲得滿足和成功,。

下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作：

1、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動意識,，提高幼兒的生活自理能力和勞動能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識、集體意識,。

4,、繼續(xù)做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十一

這次文藝匯演,，得到了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，展示了我校幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”,。本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。也與家長的支持與配合密不可分。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛,，飛向更高，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶

六,、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到班級,、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用標(biāo)語,、板報、墻報等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力,。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動,，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人,。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容,。同時這些成績,，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十二

一,、活動價值的分析。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5-6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，”對于大班的孩子來說能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測,、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點(diǎn)，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向,。而我們班的孩子,，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時，匆匆地翻了一頁又一頁,，對書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注,。此外，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四,，缺少職責(zé)心,。例如：值日生搬桌子，每次都要教師提醒;植物角的小烏龜又忘記換水了

為了幫忙孩子們提高語言表達(dá)本事,，增強(qiáng)職責(zé)心,，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個繪本故事，故事情節(jié)十分趣味,，有層次,、有競賽，這是十分貼合大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),。本次活動我意在借助繪本,，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯、勇敢,、機(jī)智,，最重要的是要有職責(zé)心。

二,、幼小銜接重點(diǎn)關(guān)注,。

大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，本次活動關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接,，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中,，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運(yùn)用多種觀察方法觀察事物的變化過程以及細(xì)微差異”,，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累經(jīng)驗,。

三、活動環(huán)節(jié)的思考,。

第一環(huán)節(jié)：在看看,、聽聽和說說中，了解山羊公公聘請守衛(wèi)的原因,，明白守衛(wèi)的意思,。

第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長得高,、力氣大,、反應(yīng)快。

第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過程中,，情感提升,，懂得職責(zé)心的重要性

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十三

“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動總結(jié)最近,，我園開展了“親子共讀”的讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動工作

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,，積極地參與進(jìn)來,，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來,，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》,、《舒克和貝塔》,、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時間就有了保證,。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實效性,，扎扎實實地開展,。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”,，孩子不愿意,，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來,，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,，如：史堯慶,、王煜欽、段明昊等,。孩子們讀得認(rèn)真,，家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片,，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況,。

三、活動成果

雖然活動開展的時間不長,，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此,，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,，另外,，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣,，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活、閱讀與成長的融合,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十四

圣誕節(jié)過去了,，細(xì)細(xì)品味整個過程，由于我們著手準(zhǔn)備的比較早,，且分工明確,，所以我們是很自然地一步一步地迎接著圣誕節(jié)的到來?？赡苷麄€過程給教師們的感受各不相同,，但大家與自己相比較在專業(yè)上都有所成長，節(jié)目的編排能力初步展現(xiàn),，活動的組織管理能力得到鍛煉,。幼兒在活動中感受到了節(jié)日的歡樂氣氛，都能大膽地在在同伴,、家長面前展示和表現(xiàn)自己,。同時，通過慶圣誕活動,，成功地展示了我們中班英語教學(xué)特色,，最直接地向家長匯報了英語成果。對整個過程進(jìn)行反思,，發(fā)現(xiàn)通過以下三方面的結(jié)合,，我們的圣誕節(jié)活動才獲得了顯著的成效,。

一、圣誕活動與《綱要》的精神緊密結(jié)合

《綱要》中指出,，幼兒園的教育應(yīng)該為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。因此,，圣誕節(jié)活動的組織首先要考慮是否有利于孩子的終生發(fā)展,，不能片面追求社會效益或者盲目滿足家長要求，應(yīng)該始終明確孩子是活動的主體,。所以,，我們中班幼兒在給家長表演節(jié)目之前，全體中班幼兒觀賞了同伴的表演,，自己真實地體會了主體的地位,。

二、圣誕活動與日常教育教學(xué)緊密結(jié)合

在組織策劃圣誕活動前,，所有教師達(dá)成共識：圣誕節(jié)活動表演的節(jié)目盡量與日常的教育教學(xué)內(nèi)容相吻合或相關(guān),。一方面，有利于提前準(zhǔn)備,，不搞突擊,，不給教師增加過多的負(fù)擔(dān);另一方面，有利于孩子的成長,，孩子收獲與展示的是過程性的內(nèi)容,。

三、圣誕活動與教研活動緊密結(jié)合

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,，這次的圣誕節(jié)活動從活動的策劃到方案的提出,，從節(jié)目的排練到相關(guān)人員的分工，我們都在中班的教研活動中共同研討,。實踐中出現(xiàn)了臨時的問題,，大家又在一起齊心協(xié)力，出謀劃策,。我們中班所有教師是團(tuán)結(jié)的,，所以，行動起來得心應(yīng)手,。

另外,，如果在活動中我們能再做好以下兩點(diǎn)，相信我們的活動會更加精彩,，它也是我們努力的方向,。第一，節(jié)目質(zhì)量的提高,。圣誕節(jié)活動中英語老師負(fù)責(zé)幼兒英語的教學(xué),，其他老師幫助編排舞蹈動作,，說明我們的老師很團(tuán)結(jié)，但其間還是有銜接不太好之處,。所以,，英語老師應(yīng)努力提高自身的音樂素質(zhì)與幼兒舞蹈編排能力，舞蹈與英語的密切結(jié)合才能使幼兒更加淋漓盡致的表現(xiàn),。第二,，幼兒舞臺感覺的調(diào)動?；顒又?，教師一遍又一遍地提醒幼兒大聲與保持微笑，可效果并不是很明顯,。所以,，前期活動中應(yīng)充分放手，幫助幼兒積累有關(guān)圣誕節(jié)的經(jīng)驗準(zhǔn)備,，與幼兒商量如何準(zhǔn)備迎接家長的到來,，充分調(diào)動幼兒的主體地位，而不僅僅是節(jié)目的排練,。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十五

豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先,，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認(rèn)真地組織活動,。一是抓得早落得實,。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中,，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動計劃,。

其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動,，音樂活動,，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂,，易學(xué),。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈,，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑,，嬉戲,，叫喊，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育,。

這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。

再次，我園活動內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶,、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍,。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形、圓形,、蛇形等等,。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)文案篇十六

在這里我們以走走,、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動,。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園,，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后,，到了吃午飯的時間,，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子,、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子,。

這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶,。