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成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇一

在剛剛結束的考試里,，我犯了很多不該犯的錯誤,。

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思,，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西,。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題,，把題目看準、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

考試技巧貴在練習,。生活之中,，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,，沒有方向,。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,。

這次考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學們失望,。不讓自己失望,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇二

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學生理應具備的品質?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們,，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ,，都是很不對的,，違背了做學生的原則。當然,，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇三

尊敬的老師：

我不對，我有錯,，我辜負家長,，教師，教導,，培訓學校的期望,。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧,！我不夠深入學習意識,。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次,，我這種行為還是引起了學校的學生,，其不良影響，破壞了學校的形象,。應保持相互之間的學生在學習,，相互促進，而我這樣的表現(xiàn),，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設,，是為教師的關注,，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師,，如果老師完全理解我們的要求,，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會

,。教師希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪,，我深深感受到教師,，我太深刻的教育，在此感謝我的老師,。我誠懇地接受批評,，并愿意接受處理。所有這一切,，我也將進一步深入靈魂總結搜索,，我保證,，經(jīng)過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

年月日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇四

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,，導致我考試沒考好,。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學習不用功,。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高,，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,，特別是數(shù)學和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善),。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,，以后打算把日程排滿,，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病,。還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些,。其實這也是學習態(tài)度的問題。

二是學習態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子",。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視，并從內心上譴責自己,，反省自己,。要從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我清楚，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求,。

。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆,。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點,，就是要減少吃東西的時間``````,。每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑,，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學習更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇五

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆,，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),，我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠,， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心,，也讓我無地自容。于是,，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心,。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調,，全班同學,，一定要好好學習，認真學英語,。直到現(xiàn)在,，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了,。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠,，第二天精神狀態(tài)極其不好,。但歸根結底，還是由于我學得不牢固,，要不然就是精神不好也不會考這個分,。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習!但,，悔亦晚矣,，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了,，我知道這些理由說出來都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實,，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平,。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,，對父母,，對老師不負責的人 對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：

1,、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心,，造成更為嚴重的后果,。

2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實乃不孝。

這次期末考試,，我考的不好,，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數(shù)……

學英語,，最重要的就是讀,，聽，背,，只要這三個能100%做到的話,，那英語成績，沒有100分,，也能95分,。 但是，我卻沒有做到,，沒有聽,，沒寫好，沒背好,，什么都只做了三分之一,，導致成績不理想……

此次考試后，我深刻檢討,，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、 平時生活懶散,。如果不是因為懶散、粗心大意,、記憶力水平低,，我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我,，為此,，我決定以后好好學習，天天向上,，在此,，我訂了一份計劃：

一,、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習,。也就是說在老師上課之前,，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題,，把不懂的問題記下來,，在上課時跟老師、同學一起學習討論,。課本要反復閱讀,，直到把問題看的透徹了、明白了,。

二,、注意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進入了緊張的學習階段,，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此,，閱讀時要有選擇,。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視,、廣播,、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記,。要關心社會生活,，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步,。這樣不僅能使我們積累更多知識,，更能豐富我們的生活。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇六

第一次模擬考落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗中,，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績,，為這個學期畫下了一個敗筆,。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮,，特作出深刻的檢討,，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利,，絕不是一日之工，“冰凍三尺,，非一日之寒,。”確實,，我總結了以下幾點：

1,、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件,，一個學生的基本任務是什么,，就是學習，好好學習,。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌,，所謂思想不過關，成績如何過關,。不僅僅是學習,，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的,。

2,、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎,，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性,，考試是學校對于學生的檢測,，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度,。

3,、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,，這是不可否認的,。一個字母的背記，每一次簡單的驗算,，每一次刻苦的思考,，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎,，而導致考試成績的不理想,。

4,、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”,，也就是偷個小懶,，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差,。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求,，對待學習更要嚴格要求,。

5、沒有一個正確的學習目標,。每一個階段都給自己制定一個小目標的人,，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩,，因為他完成一個個小目標,，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實度過每個目標,，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。古人的話都是有道理的,。

6、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分,，都是平等的，一個人要相信自己可以完成,，付出努力就會成功,，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試,，不管是學習還是工作都無法成功,。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自信。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇七

這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書,。因為期末考試我考的很不理想,，和半期比起,，下降了百位之多，讓我非常的驚訝,，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因,。

我首先從英語說起，在英語課上,，我經(jīng)常走神,，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞,、造句我經(jīng)常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業(yè),，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用,，有時還不按時完成,。您要求的單詞、筆記,，多讀,，多背，多寫,，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀,，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差,，經(jīng)常搞不清楚主,、謂、賓的順序,。

語文課上,，由于認為自己的語文基礎在七科中最好，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識重點,，課后自己胡亂猜想其中意思,，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多,，常常都不認真完成,。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思,，我會經(jīng)常嫌解釋的意思太長,，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半,。我自以為平時作文寫得還可以,，但在考試的時候,，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差,。

數(shù)學課上,，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱?，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題,，類似的題雖然很快就會做了,，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點,。如果數(shù)學老師講比較深奧的題,，我常常會打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學作業(yè),。很多內容都是一知半解,。

歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時,，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的,，但是老師想說又不想說，讓我等待不及,，于是自己翻開書,，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么,，老師何必大驚小怪的,，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容,，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試,，我們都有答案，根本連題都沒看,，就抄上去了,。

地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的,，自己看圖就會學會,，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看,，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點,，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽講,，只希望快點打鈴,，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著,，沒有用心去學習,，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

生物課上,，由于書上說的那些器具,，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣,，所以在生物課上,，我不認真聽講，課后也不跟同學請教,，結果生物知識只有一點點影響,。

政治課上，由于政治老師十分嚴厲,，所以我每次都會認真背，讀,，記會兒,，但是不能持之以恒，過一會就松懈了,，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話,。

在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

一,，按照要求上交內容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

二,，用心克服生活、學習上的懶散,、服從學校的規(guī)定,，努力為學校、班級爭光,。絕不給學校

抹黑,、班級拖后腿。

三,，和同學,、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

四,，在上課時一定認真聽講,，積極回答思考問題，把精力用在學習上,。

五,，每天老師布置的作業(yè)按時按量完成，做到準確無誤

六,，上課不再和同學說悄悄話,、偷做小動作，主動維護好班上的紀律,。

七,，老師講課時，都要認真聽講,，認真做好筆記,，不偏科。

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，請老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步,！

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇八

尊敬的xx老師：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。

我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。

作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。

同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。

同時，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。

如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇九

尊敬的老師：

時間過得飛快，期末考試落下了帷幕,。在每一次期末考試之后,，始終有人高興有人傷感。不幸的是,，這一次我成了后者,。半載艱苦卓絕的學習，到頭來期末成績不理想,，讓我深深地懷有一份失落感,。

期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽,。因此,，我要做了一個深刻反思，經(jīng)過深思熟慮,，我了解到了自身存在的問題,，也請多多批評指正。

1,，思想意識水平不夠高,。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件,，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務,，學生的基本任務就是學習。

2,，沒有正確的學習態(tài)度,。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度,，塑造一個認真學習的學生,，是提高成績的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習,，以正確的思想覺悟看待考試,，將每一階段的學習、測驗重視起來,，沒有提高不了的學習成績,。

3,，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累,，考試零食抱佛腳是作用不大的,。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點,。

總而言之,，學習成績的提高，可以通過練習達到目標,，可這不是一朝一夕的事,，“千里之行始于足下”，我要從基礎抓起,，糾正我的這些小毛病,、小問題。從今往后,，我要一步步踏實鞏固基礎知識,，努力奮斗，艱苦卓絕,，精益求精,，爭取在下一年期末考出理想的好成績!

檢討人：

x年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十

尊敬的老師：

這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想,，和半期比起,，下降了百位之多，讓我非常的驚訝,，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因,。 我首先從英語說起，在英語課上,，我經(jīng)常走神,，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”,，而且組詞,、造句我經(jīng)常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業(yè),，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用,，有時還不按時完成,。您要求的單詞、筆記,，多讀,，多背,，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀,，而且都沒讀好,。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主,、謂,、賓的順序。

語文課上,，由于認為自己的語文基礎在七科中最好,，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜想其中意思,，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外,，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成,。課后老師布置的作業(yè),，比如：解釋詞語的意思，我會經(jīng)常嫌解釋的意思太長,，于是自己異想天開的剪裁掉一部分,，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以,，但在考試的時候,，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差,。

數(shù)學課上,，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱?，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題,，類似的題雖然很快就會做了,，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點,。如果數(shù)學老師講比較深奧的題,，我常常會打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學作業(yè),。很多內容都是一知半解,。

歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時,，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的,，但是老師想說又不想說,，讓我等待不及，于是自己翻開書,，在書上找到了相關知識,，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的,，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學說悄悄話,，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試,，我們都有答案,，根本連題都沒看，就抄上去了,。

地理課上,，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會,，所以在老師講課的時候,，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點,，但是一離開圖冊,，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽講,，只希望快點打鈴,，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著,，沒有用心去學習,，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

生物課上,，由于書上說的那些器具,，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣,，所以在生物課上,，我不認真聽講，課后也不跟同學請教,，結果生物知識只有一點點影響,。

政治課上，由于政治老師十分嚴厲,，所以我每次都會認真背,，讀,，記會兒,，但是不能持之以恒,，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話,。 在深刻的自我反思之后,，我決心在本學期一定做到以下幾點：

一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

二,，用心克服生活,、學習上的懶散、服從學校的規(guī)定,，努力為學校,、班級爭光。絕不給學校抹黑,、班級拖后腿,。

三，和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

四,，在上課時一定認真聽講,，積極回答思考問題，把精力用在學習上,。

五,，每天老師布置的作業(yè)按時按量完成，做到準確無誤

六,，上課不再和同學說悄悄話,、偷做小動作，主動維護好班上的紀律,。

七,，老師講課時，都要認真聽講,，認真做好筆記,，不偏科。

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，請老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步!

檢討人：

x年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十一

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好,。

我認為,，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高,，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時，特別是數(shù)學和英語,，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善),。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,，以后打算把日程排滿,，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病,。還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些,。其實這也是學習態(tài)度的問題。

二是學習態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子",。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內心上譴責自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我清楚，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求,。

,。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````,。每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑,，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學習更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十二

尊敬的老師：

在本次考試中,，我并沒有取得應有的成績,。以至于從280多名掉落到了300多名。這樣的結果是不應該出現(xiàn)的,。對此,，我已經(jīng)深深地認識到了自己的錯誤 。

對于本次考試,，并沒有引起我的重視,，我忽略的它的重要性。憑借著280的好名次,，我就開始夜郎自大,，認為自己已經(jīng)很好了。只要跟著老師的進度走,，就可以穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著280的位置,。從此，我不在認真的看待為一處習題錯誤,，再也不重視任何一道難題,。面對著數(shù)理化，這三門難嚼的學科,，我更是,，得過且過。每天,，我都真睡在自己的幻想中,。

可是，后來我才明白,。學如逆水行舟,，不進則退。在我仍是游戲,，看小說的時候,。別人已經(jīng)勤奮讀書了;在我仍是睡懶覺的 時候，別人已經(jīng)刻苦鉆研了,。漸漸地,，我已在不知不覺中,，與同學們產(chǎn)生了差距。并且差距壓來越大,，以至于到了現(xiàn)在,。我已經(jīng)落后了20多名!

慘淡的分數(shù)，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來,。我的驚醒,，代表著我決心改正!從現(xiàn)在起，我將不再浪費大好的光陰,。面對著數(shù)理化的難題,，我不會再逃避。只有迎難而上,，方是學習進步的階梯!

您讓我寫檢討書,，原本,，我還有些不情愿,。但是此時，我已明白,，您并不是要批評我的過錯,。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒,，就從哪里站起!您讓我認識到,，重視任何細節(jié)，認真對待每一門學科!無論喜歡,，或是不喜歡;精通,，或是生澀，我都應該用百分之百得態(tài)度去面對它,。

在此,，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次認識到自己的機會,。請您相信我,，我一定會改正錯誤，認真學習,，認真對待每一天!

檢討人：

x年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十三

這次月考,，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會下降如此之多,，主要原因還是在于我自己,，是我自己不夠努力，不夠認真,。

在數(shù)學課上,，我經(jīng)常會感覺到,，數(shù)學老師在講題目的時候我就會不時的走神，但我意識到的時候,，一道題目的講解已經(jīng)過去了,。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走,，可是,，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到,。無論我如何地刻意地提醒自己,，我還是會在不經(jīng)意的走神。課下的時候,，數(shù)學老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍,、演算一遍。在整理錯題本的時候,，也沒有花太多的心思,。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。寫完之后就把本子放在一邊,，看都沒看一眼,。在做作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上,。再者,，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長，從而導致我在做后面的大題目的時間不夠,。時間一緊,，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯,，失去這道題目的分數(shù),。當我在做題的時候，經(jīng)常會因為粗心而失去本來不會丟的分數(shù),。每次考試前,，我就會刻意的提醒自己要細心，不能粗心,?？墒牵斘乙荒玫皆嚲頃r,，我什么都忘了,。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學公式記得不牢固，從而導致在做數(shù)學題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式,。

在政治和歷史這兩大學科上,，我只是在課堂上聽老師所講的內容,，但是，在課下并沒有花多大的精力去看,、去背,，只是在老師上課的時候，把書拿出來,，然后把該記的記下來,，下課后就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時候需要用書,，我就把書拿出來翻一番,，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它,。還有就是在做題目時,，不理解題目到底是在問什么，要的是什么,。更是因為我對書本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候,，也不知道當此時發(fā)生時有什么背景、條件等,。別人都說,，政治,、歷史只要在考試前幾天讀一讀,，背一背，考試的時候就會考到一個很好的成績,，但是我看并不是完全都是這樣的,。政治、歷史還是需要在平時的時候多看看,，多背背,，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答,，該答那些點,，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒,，不知所措,。

而英語這一門學科，對于我來說就好像是我心頭的一根刺,。無論怎么努力,，成績就是上不去。英語老師也曾找過我?guī)状?，也說過我?guī)状?，可是成效并不明顯,，老師上課時我也有認真聽，筆記我也在認真的記,，有需要記的,，課下時我也會背，也會寫,?？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語法,、短語就會忘記,。再有就是在做閱讀理解和任務型閱讀時，因為文章內容不理解,，而不知道該選什么答案,，該填那個單詞，或者知道該填哪個單詞卻不知道那個單詞如何拼寫,，又或者是因為單詞變形不對從而失去一分或者更多的分數(shù),。

在這個月里，我要改掉這些毛病,，要盡量將各科的分數(shù)提上去,，不在讓關心我的人失望!

檢討人：

x年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十四

時光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗中,，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績,，為這個學期畫下了一個敗筆,。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮,，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正,。

我認為此次考試的失利,，絕不是一日之工，“冰凍三尺,，非一日之寒,。”確實,，我總結了以下幾點：

1,、思想覺悟不夠深刻,。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么,，就是學習,，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌,，所謂思想不過關,，成績如何過關。不僅僅是學習,，做任何事思想覺悟都是最重要的,，也是最關鍵的。

2,、沒有端正的學習態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎,，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事,，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測,，也是讓自己找出不足改正不足的方法,，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。

3,、基本功的不扎實,。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的,。一個字母的背記,，每一次簡單的驗算,，每一次刻苦的思考,，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎,，而導致考試成績的不理想,。

4、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”,，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人,，做什么事情都會對自己嚴格要求,，對待學習更要嚴格要求,。

5、沒有一個正確的學習目標,。每一個階段都給自己制定一個小目標的人,，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩,，因為他完成一個個小目標,，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實度過每個目標,，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。古人的話都是有道理的,。

6、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分,，都是平等的，一個人要相信自己可以完成,，付出努力就會成功,，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試,，不管是學習還是工作都無法成功,。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自信。

7,、缺少“不恥下問”的精神,。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的,。我們都是學生,，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的,，不懂的就得向別人請教,，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點,，學習別人的優(yōu)點,，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好,，我的語文好,，我們就可以互相學習，相互學習,，這樣同時提高的是雙方,，也是雙倍的。

8,、沒有一個良好的學習習慣,。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生,。有的人喜歡給英文備注,，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣,，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學習習慣,，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本,，一目了然,，知道哪里錯了。弄得亂七八糟,，自己永遠不知道怎么回事,。

9、缺少反省自我反省的意識,。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核,，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足,，時間一長，不足自己消失了,，這就是反省的功效,。

10、缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會,，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力,。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法,，背記也有很多種方法,，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助,?？荚囀Ю倘缓苁洌豢捎袣怵H的心氣,。相信自己的能力,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡,。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭,，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人,，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的,。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會也不會這么發(fā)達,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

成績下降的檢討書100字 成績下降的檢討書600字篇十五

尊敬的老師：

您好!首先,，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望,。在這次期末數(shù)學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。這次失敗的原因，我分析了一下試卷,，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,，可我就是改不了粗心大意的毛病,。不過，我不應該給我自己找理由,，放心,，老師，我會改正的,。另外,，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講,。在這一個假期里,，我一定會痛改前非的。在這個假期里,，我一定要騰出一部分時間來復習我的數(shù)學,，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數(shù)學,。還有,，我建立了1個錯題本。以后,，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的,。并且，如果有什么弄不懂的問題,，我會在百度知道里提出來的,。同時，我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數(shù)學的方法,。并且我不能偏科,，一定要全面發(fā)展。

老師,，我知道,，僅僅是語言是蒼白無力的。放心,，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的,。我決定了，我開學考試的數(shù)學成績一定不能下110分,。同時,，我要在年級的名詞保持在前10內。

老師,，請不要生氣了,。看我的實際行動把!

這次考試沒考好,，我自知這是不能原諒的,，由于自己年紀小，心里自控能力比較差,，有的時候上課不能控制自己,，沒辦法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了,。

這次的考試我退步了,，使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過,我總結了失敗的教訓,我一定會在以后的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力考出我自己真實的水平,我一定會化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺得我不能跳樓,，我有責任,，有義務為自己為家長老師好好學習,，報效祖國!

我也很感謝老師，老師一直都很關心我,，可是我卻沒有能夠把握自己的方向,，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興,，因為老師是關心我們的,，我們是老師的學生。

老師是園丁,，我們是祖國的花朵,。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦,，今天,，我下定決心，一定會好好學習,，不辜負老師家長對我的希望,。老師是如此的辛苦。為了學生的前途,，付出了自己的辛勞,，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以,，我了解了,，也明白了，對于現(xiàn)在的我們,，學習才是正確的,。也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過的東西,。但我不過忘記我曾經(jīng)在學校努力過,，奮斗過，也不會忘了有一位老師,，曾經(jīng)辛勤的教導過我,。所以，以后的學習中我一定要努力的學習,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣,。我也知道,，對于學生,，保證每天好好聽課，不走神,，認真復習是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

老師您曾經(jīng)教導過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要!我仍記得您說這句話的時候的語氣,。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨,。

可當時的我，竟如此糊涂!!!我后悔當時沒有聽您的話,，現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤,。圣經(jīng)說：每一個人都有原罪，您正努力消除著,，因為您不止是為了自己活著,。而是為了教育事業(yè)，是的,，您是為了全人類而努力,。而我，我不想說自己了,，我實在是罪不可恕,，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活,，更沒有好好對待自己,，更對不起您，對不起為我付出過的人,。

我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習,。

現(xiàn)在，我正式的向您保證,，這種錯誤,，不會有下一次。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日