在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇一

暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的,，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄,。說實(shí)話,，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,，有一同學(xué)看到后,，笑著大叫：鬼啊，鬼來了,。暢暢把頭套摘下,，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧,。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來,。暢暢特意指給我看,，他們班級(jí)墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕,。

下午帶著孩子們來到了西餐廳,。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼，呼朋喚友,，高興極了,。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果,，并笑著大聲說,，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些,，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會(huì),，家長和孩子都到齊了,，貝拉老師宣布活動(dòng)開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng),。暢暢不僅積極舉手參與,，還讓我也踴躍參加，為了做好表率,，咱也豁出去了,。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果,，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響,。

親子活動(dòng)結(jié)束后,，牛排端上來，西餐廳的美女主管,，簡單地介紹了一下西餐禮儀,，譬如說，左手拿叉,，右手拿刀,，該如何拿，如何擺放,。吃完牛排后,，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香,，只是切牛排的力度還是不夠,，只好家長幫忙啦。

隨后,，我們還做起手工,，畫了面具，非常簡單的手工活動(dòng),，孩子們都是自己動(dòng)手做,，壓根不要大人幫忙的。

在熱烈的氣氛中,，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了,。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束,。孩子們還是意猶未盡,，依依不舍地互相道別，離開了餐廳,。

總之這次集體活動(dòng)對孩子們很有意義,。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會(huì)有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會(huì),。他們興奮地一刻也不得安寧,。在餐廳里又蹦又跳，很是高興,。

個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有,，對于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了,。因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在的孩子們來說,，好多中國人的節(jié)日了解的并不是很多，中國人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國古裝服飾,，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影,。孩子們不了解祖先，不了解中國傳統(tǒng)文化,。

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇二

今天是萬圣節(jié),，但沒有放假，我懷著好心情來到了學(xué)校,，今天是星期五,，我最喜歡的校本課程課也在今天。真是太好了!

下午第二節(jié)課快開始了,，大家急匆匆的跑到了圖書室,，準(zhǔn)備上精彩的課程。

從一走進(jìn)教室開始,，我們的教室就充滿了萬圣節(jié)的氣氛!窗戶完全關(guān)住了,，看不到一點(diǎn)亮光，黑漆漆的一片,。金老師的頭上戴著一頂巫女的帽子,，真帥氣啊!

接下來我來給大家講一下萬圣節(jié)吧!

萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”,。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)?！癶allow”來源于中古英語halwen,，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域,，萬圣節(jié)仍然被稱為“allhallowmas”,，意思是在紀(jì)念所有的圣人(hallow)那一天，要舉行的彌撒儀式(mass),。

接下來我來介紹一下我們圣誕節(jié)玩的游戲吧,。

一二三年級(jí)同學(xué)用自己的紅領(lǐng)巾遮住臉，用手去摸高年級(jí)同學(xué)的臉,。比賽開始了,，大家都很謹(jǐn)慎，三年級(jí)很聰明,，一摸就摸到了三個(gè)人，啊!太厲害了,?？吹竭@個(gè)情況，我趕快逃了出去。

今天太好玩了!

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇三

今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng),，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果,。

第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝,，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng),，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭,，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆,。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子,，有的帶著化妝舞會(huì)的面具,，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩,。

我們先去了體育館,，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪,。

我們來到第二片區(qū),，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的,，是要我們自己上去,，露出自己的臉，哈哈,，我是個(gè)巫師!

我們又到了第三片區(qū),，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星,。

可惜我們都沒有打下來,。

我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩“trickortreat”的游戲,。嘴巴里說：trickortreat,，別人才會(huì)和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果!

后來還玩了“pumping host”的游戲,，玩的真高興!

這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心!

小學(xué)六年級(jí)萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇四

今天,，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課,，因?yàn)?，今天是萬圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日,，在每年的10月31日是萬圣夜,，11月1日是萬圣節(jié),，每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,，帶上五顏六色的面具,。萬圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋,?！?/p>

我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈,，和學(xué)三個(gè)新單詞,。讓家長們知道我們學(xué)英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的,?？词菍W(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果,、萬圣節(jié),、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真，家長們學(xué)得更認(rèn)真,。

接下來,，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅?。我們還要進(jìn)行比賽,，看哪一個(gè)組做的最快，老師說：“現(xiàn)在開始,?！?/p>

我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓，然后,，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來,，做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子,，把里面挖空,，這是用來放蠟燭，接著,，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,，一個(gè)大嘴，尖尖的牙,。我和弟弟試著自己挖,，可怎么也挖不動(dòng)，“別傷了你們的手,，我來幫忙,?！蹦棠陶f。啊!我們終于挖完了,，我們看著南瓜燈特別快樂!

我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里,，哇,，太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。

我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來,，我還要吃糖果,，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)!