無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
給貧困山區(qū)的小朋友一封信作文三年級(jí)篇一
你好,！
我叫xxx,，你們肯定不認(rèn)識(shí)我，迫切地想知道我是誰吧,！我是xx省xx市xx五年級(jí)學(xué)生,。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng),。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處,，讓我們變得更親近,。還可以讓我們體會(huì)到城市孩子不能擁有的精神。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮,，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上,，走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場(chǎng),，沒有五星紅旗飄揚(yáng),，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯,，吃的都是稀飯和一小盤白菜,，更不說吃肉了,?？赡銈儏s總是樂觀的面對(duì)生活，臉上總是笑容滿面,、總是佷滿足的樣子,。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比,，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了,。我們的學(xué)校很大，很漂亮,。有寬闊的塑膠操場(chǎng),、有嶄新的食堂，有音樂室,、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室,，還有完好的體育教材,。在生活中，有爸爸媽媽,、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧,，我們吃好的，穿好的,。每周還有合理的零花錢,。我們還可以買自己喜歡的課外書看?？晌覀冇袝r(shí)還不滿足,，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊,，自己穿的鞋子不夠好看,。
朋友，通過這次“手拉手”活動(dòng),，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書,，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來,！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,！身體健康！
你的朋友：xxx
20xx年x月x日
給貧困山區(qū)的小朋友一封信作文三年級(jí)篇二
親愛的貧困山區(qū)小朋友們：
你們好,！
我與你們一樣,，同住在美麗的地球上，我叫史衛(wèi)奇,，是一位富有好奇心,，很調(diào)皮的男生。我們雖然素不相識(shí),，但我喜歡與人交流,，所以，我真誠(chéng)地希望我們能成為互幫互助的知心朋友,。
通過電視,，互聯(lián)網(wǎng)等方式我看到了你們所在的學(xué)校。那里沒有什么好的體育器材,，有的學(xué)校只有一副乒乓球拍,，乒乓球臺(tái)也只是畫出來的，有的學(xué)校什么器材都沒有,，還有的學(xué)校只有一個(gè)漏氣的籃球,，籃球架也只是用樹枝編的。但你們的學(xué)習(xí)成績(jī)都是很出色的。每一個(gè)同學(xué)都埋頭苦干,，持之以恒,，沒有一個(gè)叫苦，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。
你們那里十分貧困,，吃的只有面條，窩窩頭一些東西,，穿得沒有我們的好,，總是有補(bǔ)丁的地方。而我們這飯來張口,，衣來伸手,，山珍海味都嘗過，買衣服還挑三揀四,，家里的電器一應(yīng)俱全,。再看你們，有的甚至于貧困的不能上學(xué),，多么的可憐?。∥业纳钍嵌嗝吹拿篮?，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？
創(chuàng)辦“手拉手”的活動(dòng)多么好啊,！同學(xué)們有的捐衣,，捐帽，還有的把自己的零用錢捐給了你們,，政府又為你們減免了學(xué)雜費(fèi),，讓每個(gè)兒童都能接受起教育。在政府和我們的幫助下希望不久的將來,，你們那里會(huì)更加繁榮富強(qiáng),，生活條件再也不會(huì)落后，一定更上一層樓,。
祝
身體健康萬事如意
未來的朋友：xx
xx年xx月xx日
給貧困山區(qū)的小朋友一封信作文三年級(jí)篇三
親愛的孩子們：
你們好,！
上課了,，我坐在寬敞明亮的教室里,，提起筆給你們寫信，此時(shí)的我腦海里滿是瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的畫面,，感觸,。
我看到你們沒有教室，沒有桌椅，可聽課時(shí)卻是那樣的專注,，絲毫沒有因?yàn)檎局险n而感到辛苦,，也許是書中的知識(shí)讓你們暫時(shí)忘記了疲勞，也許是你們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式,。你們身旁的房子是教室嗎,？那黑乎乎的沒有玻璃的窗戶，不見有一絲光線透出,；那厚厚的土墻,，也許年代久遠(yuǎn)，也許已步入危房行列,。
? ? ? ?你們手上的書本都已卷了邊,，依稀可看清語文二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知,，但它卻讓你們愛不釋手,；學(xué)習(xí)時(shí)，你們是那樣的虔誠(chéng),，那樣的投入,，捧著書本，朗朗書聲似乎已躍然紙上,。你們沒有統(tǒng)一的制式校服,，沒有課桌，沒有椅子,，蓬亂的頭發(fā),，不太干凈的衣服，手上吊著的書包,，還有腳上的泥鞋都在訴說著生活的艱辛與不易,，可這一切絲毫沒有減少你們的學(xué)習(xí)熱情。
? ? ? ?同一片藍(lán)天下,，我從未想象過還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來的苦難,，但愿今天你們的書聲能換來明天的幸福。
敬祝
身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！
xxx
20xx年x月x日
給貧困山區(qū)的小朋友一封信作文三年級(jí)篇四
親愛的朋友們：
你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生,。當(dāng)我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時(shí),，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí),，我心中久久不能平靜,，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆,，甚至是一塊橡皮的渴望,，你們那破舊的教室，殘破的桌椅,，都讓我感到自己是多么幸福,，我們有寬闊的教室和嶄新的書包?？墒?，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差,，甚至比我們好,，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神,。
我知道,，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí),，用自己的雙手,，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！
最后,，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！
xxx
20xx年x月x日
