在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇一
常有人認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)中,，人總要不斷拼搏,，怎能安于現(xiàn)狀輕易知足呢？何況千百年前的那位儒家學(xué)派代表人孟子也曾說(shuō)過(guò)“生于憂患,，死于安樂(lè)”,。固然不錯(cuò)，但知足常樂(lè)的本意并非不思進(jìn)取,，在我看來(lái),，這“知足常樂(lè)”四字代表的更多是一種人生的態(tài)度與境界。
懂得知足,，這是一種豁達(dá)的人生態(tài)度,。劉禹錫歷經(jīng)排擠壓迫后與一間陋室為伴，非但沒(méi)有任何抱怨與憤懣，還在此贊頌其陋居,，留下了千古名篇《陋室銘》,。劉禹錫倘若沒(méi)有對(duì)自己的現(xiàn)狀處境抱以知足的態(tài)度，定然不會(huì)寫出那“斯是陋室,，惟綠色作文網(wǎng)吾德馨”,。他并非不思進(jìn)取之人，而是在面對(duì)當(dāng)下無(wú)論怎樣的處境境遇,，好也罷壞也罷,，都用知足的心態(tài)投以淡然一笑，一笑了之,。人也該如此豁達(dá),，在人生的不同的境遇中調(diào)整自己的心態(tài)，做到了知足,，也同樣得以擁有來(lái)自靈魂的快樂(lè)之感,。
“天下熙熙，皆為利來(lái),；天下攘攘,，皆為利往”人生于塵世中，生于一個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，大多數(shù)人都無(wú)法避免利益的碰撞與交匯,，如同魚生于水也依賴于水。在如此的環(huán)境下,，真正的視名利如浮云的人少之又少,，大部分人面對(duì)來(lái)往的名利金錢，便極其難保證不會(huì)深陷其中,，不會(huì)深陷于自己的欲望,。若人能懂得知足，便不會(huì)只困于那名與利,，不會(huì)為其耗費(fèi)心神,，患得患失，會(huì)懂得界限與度,，從而讓自己處于一個(gè)樂(lè)觀的精神世界,，沒(méi)有多余的來(lái)自外界的煩惱侵?jǐn)_。在人生的每一個(gè)階段每一個(gè)重要時(shí)期,，明白這樣一個(gè)知足助以常樂(lè)的道理,，會(huì)幫助人度過(guò)那些難以挺起胸脯的階段，得到人生在世的快樂(lè),。
范仲淹登臨岳陽(yáng)樓,，面對(duì)廣闊江海提筆寫下“不以物喜，不以己悲”。現(xiàn)在仔細(xì)想想,，竟然也是知足的一種態(tài)度表現(xiàn),。不因外物的好壞變化而歡喜或是哀傷，用知足來(lái)幫助自己獲得達(dá)觀豁達(dá)的人生態(tài)度,，緊緊盯著腳下那一方踏著的土地,，走出一步，能走的出彩,，這便已經(jīng)足矣,，足夠得到無(wú)窮的快樂(lè)。
所以說(shuō),，知足者常樂(lè),，因?yàn)樗麄冝饤壛艘磺袚u搖欲墜的無(wú)用設(shè)想，與私欲己欲對(duì)抗著,，不用患得患失,，不會(huì)貪得無(wú)厭，不必杞人憂天,。如此,，怎能不快樂(lè)呢？
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇二
大海廣闊無(wú)涯,，因?yàn)樗湎恳坏嗡?；樹林發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎靠|陽(yáng)光,；夜空星光璀璨,，因?yàn)樗湎恳活w星星。
珍惜會(huì)使人生精彩,，正如廣闊的大海,，茂密的樹林和璀璨的夜空。
知足者常樂(lè),。只有懂得珍惜所擁有的一切，才能釋放快樂(lè),，擁有幸福,。只有在珍惜中，才能感受到生活的精彩與意義,；只有在珍惜中,，才能創(chuàng)造更多的美好；只有在珍惜中,，才能把握更多的機(jī)遇,；只有在珍惜中，心靈才能體會(huì)出身邊的樂(lè)趣，而不讓欲望蒙蔽你的眼睛,。
從前有一位農(nóng)夫和他的妻子住在大海邊的茅草屋里,。他們靠撒網(wǎng)打魚維持生計(jì)。一天,，農(nóng)夫出去打魚,，捕到了一條紅色的金魚。那金魚竟像人一樣說(shuō)起話來(lái)：“爺爺,，爺爺,，求求您放了我吧，我愿意滿足您的一切愿望,！”于是農(nóng)夫放了金魚,。回到家里,，他的妻子聽完他的奇遇,，要求他向金魚要一只木盆。農(nóng)夫只好去找金魚,，請(qǐng)求它賜一只木盆,。金魚答應(yīng)了。妻子卻不服氣,，命令農(nóng)夫向金魚要一座房子,。這一次，金魚也答應(yīng)了,?？善拮拥挠絹?lái)越大，她想做貴婦人,，做女皇,。最終，金魚嘆了口氣,，游回了海里,，沒(méi)有答應(yīng)。農(nóng)夫回到家一看,，還是那所破舊的茅屋,，他的妻子坐在門欄上，她面前還是那只破木盆,。
農(nóng)夫的妻子不珍惜所擁有的一切,，欲望越來(lái)越大，導(dǎo)致最終一無(wú)所獲,。
如今,，許多人總是抱怨上天的不公,，抱怨事與愿違。你們何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著,，去珍惜眼前所擁有的珍寶呢,？殘疾人失去了雙腿，但他還有一雙眼睛,，一對(duì)靈敏的耳朵,；在外撞得頭破血流，將家產(chǎn)敗得一無(wú)所有的生意人,，至少還有一個(gè)幸福的家,，還有親人的呵護(hù)，關(guān)心,；天生長(zhǎng)得丑陋的孩子,，不要悲觀，你還有一顆善良的心,，這才是最寶貴的,。
珍惜親情，珍惜家人的關(guān)心,，那是世間最珍貴的寶物,；珍惜友情，朋友的情誼,，猶如山間的一股清涼的山泉,，滋潤(rùn)你的心靈，帶給你快樂(lè),；珍惜快樂(lè),，快樂(lè)是一縷冬天的陽(yáng)光，是夏日清爽的微風(fēng),；珍惜時(shí)間,，上天給予每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，不會(huì)給人多一分少一秒,，就看你怎樣把握時(shí)間,，在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成人生的意義,。
知足者常樂(lè),，珍惜眼前的美好，享受生活的樂(lè)趣,。讓珍惜陪伴你一生，在珍惜中感悟生命,，體會(huì)幸福,。
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇三
口干舌燥,，在心中反復(fù)念著同一個(gè)字？?水的我,，像只在沙漠渴到極限的小鹿,，連跑帶跳地沖到客廳，以小偷那讓人措手不及的速度抽出水杯舉起保暖杯,，打算以豪情壯士之勢(shì)倒水,。只可惜倒出來(lái)的只有空氣，找開杯蓋,，真可謂是“清貧如洗”,。
沒(méi)辦法，我只好極為痛苦地拿起水壺去接凈化水準(zhǔn)備燒水來(lái)慰勞我饑渴的身體,。由于著急,，我就少接了些水沒(méi)有平時(shí)那么滿，我想這樣水燒開能快些,，并且也夠我喝的了,。
我守在水壺旁靜靜地享受著溫度給它帶來(lái)的歡快聲?！斑恰奔訜嵬Ｖ?。我習(xí)慣性地將一塊手絹鋪到桌上，等著這個(gè)不知為什么在倒水時(shí)有漏水現(xiàn)象的水壺流出它那火熱的汗水,。我舉起水壺向保溫瓶中注水,，奇怪，我怎么不見(jiàn)這只水壺冒汗??？望著凝結(jié)在瓶口的水霧朝我快樂(lè)地?fù)]著手，我知道水燒開了,。
低頭瞧了瞧盡剩不多的水在水壺中快活地漂著,，看見(jiàn)水壺挺直了腰身。我才發(fā)覺(jué),，無(wú)數(shù)的倒水與漏水都是水壺在提醒我,，燒得太多了，承受不了,，涼得快,。而我每次都只為少燒一次水，而將它那小小的身躺裝得滿滿的,，卻從不曾發(fā)覺(jué)這種懶惰造成了水壺的負(fù)擔(dān)和流水的浪費(fèi),。
水壺如此，人亦不是如此嗎,？知足者常樂(lè),，只有懂得滿足與珍惜的人,，才會(huì)感受到生活的快樂(lè)。懂得滿足,，才會(huì)享受,。只知一味地追尋財(cái)富與名利，永不知足的人,，必定會(huì)錯(cuò)過(guò)世間最美好的事物,，包括最珍貴的情感。他們不會(huì)快樂(lè),，只沉浸于色勾心斗角的陰暗之中,，不能自拔。他們只會(huì)落得孤獨(dú),、沉悶,。
只有那些知足，不只想功成名就,，為生活給予他們和睦幸福的人才會(huì)真正體會(huì)到活在世上的樂(lè)趣,，才會(huì)明白快樂(lè)的真諦。
知足并不意味著不進(jìn)取和安于現(xiàn)狀,，是要追尋成功卻不過(guò)會(huì)看重名利,；是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值卻不過(guò)分追求聲譽(yù)；是要自己跟隨快樂(lè)的足跡,，珍惜所擁有的,，得到的，實(shí)現(xiàn)應(yīng)該去做的,。
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇四
“怎么去擁有一道彩虹,，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人,，總是不能懂不能覺(jué)得足夠……”這首歌叫《知足》,。做人要知足，這是我從小便懂得的道理：知足常樂(lè),！
總有人說(shuō)雷鋒是傻子,，奉獻(xiàn)了自己，成全了別人,。其實(shí),，那些人又怎么會(huì)懂雷鋒的知足？做個(gè)不生銹的螺絲釘,，勤勤懇懇,，永遠(yuǎn)上進(jìn)，這便是他的知足,，他的快樂(lè),！
知足是當(dāng)你在沙漠里偶獲一瓶水,，卻將水的四分之三奉獻(xiàn)于人后只喝得的那四分之一的暢快；知足是一點(diǎn)一滴的汗水換回的一點(diǎn)一滴的收獲,；知足是盡自己的努力后換回的成績(jī)單，而不是別人手中幾乎滿分的試卷,；知足是每天家常小菜,，一家三口，其樂(lè)融融的畫面,，而不是大魚大肉,，燕窩不斷的奢侈生活；知足是……
我沒(méi)有驚為天人的才情,，也沒(méi)有勝過(guò)昭君的美貌,，更沒(méi)有家纏萬(wàn)貫的顯赫身世，但我有一顆知足的心,，對(duì)于我所擁有的一切都很知足,。
看見(jiàn)那些失去親人、痛哭流涕的人們,，我知足于我的父母雙親仍健在,；看見(jiàn)那些失去身體某個(gè)部位的傷殘人士無(wú)法隨心做自己的事時(shí)，我知足于自己健全的四肢（雖然并不完美）,；當(dāng)那些有夢(mèng)想,、有抱負(fù)的學(xué)子們因故離世卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我知足于我還能有機(jī)會(huì)去完成我的夢(mèng)想……
其實(shí)仔細(xì)想想,，每個(gè)人擁有的東西都已經(jīng)足夠了,，可√白話文★√為什么還要費(fèi)盡心力去強(qiáng)求那本不屬于你的一切呢？知足便矣,！
知足的反義詞是貪得無(wú)厭,。太多的人將“人為財(cái)死，鳥為食亡”奉為自己做人的準(zhǔn)則,?？梢敲炊嗟腻X財(cái)或權(quán)勢(shì)做什么？生不帶來(lái)死又不帶去,，錢還是夠花就好,。多少被查出貪污受賄的高官們?cè)谀贻p時(shí)都是那么兢兢業(yè)業(yè)，不為利欲所動(dòng)心,，可為什么非得在晚年時(shí)弄得個(gè)晚節(jié)不保呢,？難不成快退休了才覺(jué)得那權(quán)力的滋味很誘人？
要想做到知足,，說(shuō)則容易做則難,。貪是人的劣根之所在,，要摒棄貪念做到知足常樂(lè)得從極微之事開始，與“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”意思近矣,。
“吃著碗里的，看著鍋里的”這句話是用來(lái)形容那些貪心不足的人的諺語(yǔ),。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在,，說(shuō)明我們的先輩們也是支持做人要知足這個(gè)觀點(diǎn)的。
無(wú)論從我個(gè)人來(lái)看還是從前輩們的諺語(yǔ)來(lái)看,，知足無(wú)疑是我們的選擇,。
知足，常樂(lè),！
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇五
記得有這樣一個(gè)故事：一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一個(gè)牛勉強(qiáng)可以夠到的地方,。有的人或許會(huì)覺(jué)得這個(gè)老農(nóng)性格很怪，明明可以讓牛輕易吃到的,，為什么要故意刁難牛,。事實(shí)上，老農(nóng)這樣做是因?yàn)檫@種草的草質(zhì)不好,，如果放在牛容易夠到的地方,，它就會(huì)對(duì)這些草料不屑一顧，但把草料放在它勉強(qiáng)可以夠到的地方,，它就會(huì)設(shè)法把草料吃得一干二凈,。
這只是一個(gè)故事，但我認(rèn)為,，故事中的牛反映出來(lái)的形象,，和現(xiàn)在社會(huì)中部分人的行為相似：容易得到的東西不珍惜，不易得到的反而當(dāng)作寶貝,。
知足者常樂(lè),，很多人認(rèn)為：越有錢、越快樂(lè),。但是我認(rèn)為真正快樂(lè)的人,，應(yīng)該是懂得知足的人。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“禍莫大于不知足,，咎莫大于欲得,。故知足之足，常足矣,?！笔前。切┮晃蹲非蠊γ摰娜耍怯肋h(yuǎn)達(dá)不到老子的心境,。
決定一個(gè)人成功的因素是多方面的,，既取決于本人的天賦和付出的多少，更取決于客觀條件的可與否,。所以,，同等條件下的努力，有的人成功,，有的人失敗,。那么，怎樣面對(duì)努力之后的失敗呢,？比較達(dá)觀的看法就是“知足常樂(lè)”。
馬輿天生生理殘缺,，當(dāng)別人問(wèn)他：“你會(huì)為自己身體的殘缺而感到苦惱嗎,？”馬輿卻昂首挺胸地說(shuō)：“我為什么要苦惱呢？如果老天把我的左臂換成公雞,，我會(huì)讓它高吭地為人們報(bào)曉,；如果老天把我的背脊變成馬車，我會(huì)用精神的駿馬拉著它馳騁天下,?！币粋€(gè)人不管他天生的條件如何，只要他能看到自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,，他就會(huì)活得快樂(lè),。
“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)?！碑?dāng)然,，對(duì)于還未達(dá)到的目標(biāo)，不能持一味的否定態(tài)度,，我們應(yīng)該用理性的牙膏去看待每一件事情,。
很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上,，有一個(gè)天資平平的小男孩,，有一次，老師問(wèn)他長(zhǎng)大了想要做什么時(shí),。他的回答讓老師十分驚訝：“我不知道我將來(lái)要做什么,，但我只知道做好自己的每一件事，盡力去達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),?！焙髞?lái)這位天資平平的小男孩成就一翻大事業(yè)。
知足者常樂(lè)，用理性的眼光看待生活,，既可以享受生活的美好,，又可以在享受中不進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢,？
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇六
百善孝為先,，我以前并不以為然，爸爸媽媽每天圍著我轉(zhuǎn),，仿佛這世界上我才是最中心最重要的人,。媽媽總搖著頭說(shuō)：“你太自我了，不懂事,?！?/p>
今天聽了于丹老師關(guān)于孝心、愛(ài)心的一堂課,，讓我感受到了自己的不足,。
尤其是課堂一開始，就說(shuō)了那個(gè)關(guān)于孩子與老樹的故事,，讓我又感動(dòng)又內(nèi)疚,，我的爸爸媽媽就像那棵老樹為我奉獻(xiàn)了一切，而我就像這個(gè)永遠(yuǎn)不快樂(lè)的小孩子,。幸虧最后他陪伴著老樹根,，懂得了孝道，才少了份“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾,。
媽媽小時(shí)候跳皮筋,、玩沙包，她說(shuō)她們那個(gè)時(shí)候很快樂(lè),。得到一顆糖,、一塊餅干，就像過(guò)節(jié)一樣豐盛了,！可我們呢,？家里有永遠(yuǎn)吃不完的零食；有我喜愛(ài)的芭比娃娃,；只要每學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀,，就可以得到新的玩具；電視里有看不完的好看的動(dòng)畫片,；電腦里有玩不完的好玩的小游戲,；一有空還可以出去走走玩玩……
可我們還是不滿足，不快樂(lè),！媽媽也說(shuō)：“你們這代人,，物質(zhì)豐富了,，精神卻淪陷了?！蔽覀兏魍娓鞯?，沒(méi)有特別好的朋友，同學(xué)間聯(lián)系也不多,。在這水泥叢林里,，過(guò)著看似繁忙，實(shí)際冷漠的生活,，就像于丹老師說(shuō)的那樣,，這樣得人生是不健康的，連心理都不健康,。以后進(jìn)入社會(huì),，也無(wú)法好好處理人際關(guān)系。如果不改善,，就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,，一代代惡性循壞下去。我們這代人是因傳統(tǒng)的斷裂而產(chǎn)生的無(wú)所依憑的一代,，“我閉上眼只有過(guò)去，我張開眼只有自己”,。多希望,，我們能在物質(zhì)豐富的同時(shí)，也擁有媽媽那代人的簡(jiǎn)單又知足的快樂(lè),！
大家從現(xiàn)在開始改變吧,！多做家務(wù)，多愛(ài)父母,。三字經(jīng)也不要白背了,，孔融讓梨，烏鴉反哺,，這些美德以后要實(shí)際地去做,，去體會(huì)。等我們老時(shí),，也有值得驕傲的精神品質(zhì),，給我們的下一代去學(xué)習(xí)，去傳承,。這樣我們的民族才會(huì)發(fā)展,，人民才會(huì)強(qiáng)盛。強(qiáng)大不光擁有強(qiáng)健的體魄,，更要擁有強(qiáng)健的思想和精神,。傳承“修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下”的君子精神。
知足者常樂(lè)議論文600 知足者常樂(lè)的議論文600字篇七
平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足,。
——題記
春去秋來(lái),，花開花落。人生不如意的事十有八九,，世間上美好的事物也不盡是十全十美,。人生苦短，無(wú)法事事如意,，也強(qiáng)求不來(lái),。與其像鬣狗那樣不知足，招來(lái)煩惱,，倒不如珍惜現(xiàn)在的一切,，知足常樂(lè)，開心就好,。
記得我第一次辦手抄報(bào)的時(shí)候,，未經(jīng)老師點(diǎn)撥，做出來(lái)的手抄報(bào),，松松散散的版面簡(jiǎn)直不堪入目,，虧我還是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，真是丟人,。
經(jīng)老師指點(diǎn)之后,，我決定認(rèn)認(rèn)真真重做一張手抄報(bào)。晚飯后,，我開始翻箱倒柜,，尋找大量可采用的資料，心想一定要做出水平不可,。
萬(wàn)事開頭難,。畫邊框的時(shí)候，一不小心,，廢了,。第二張，用尺子畫水彩線時(shí),，尺子上附著的水彩又把第二張給弄花了,。唉，又廢了一張,！不過(guò),，我相信事不過(guò)三，我一定能做好的,！
做第三張時(shí),，我格外小心,，無(wú)論畫框也好，寫字也好,，我都小心應(yīng)付著：畫寫字板塊的線時(shí),，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長(zhǎng)線；寫正文時(shí),，我仔仔細(xì)細(xì),，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。
于是乎,，我一帆風(fēng)順地將字“裝”入一個(gè)個(gè)版塊當(dāng)中,，雖然過(guò)程中遇到些小風(fēng)小浪，不過(guò)也并無(wú)大礙,。
時(shí)間飛逝著,，已經(jīng)將近十點(diǎn)了，而嵌入文字后的整張報(bào)紙看起來(lái)也充實(shí)多了,。不過(guò),，還有最后一項(xiàng)——為留白處畫畫，這可是讓我最頭疼的,。別看我成績(jī)不錯(cuò),，畫畫的水平還不如小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。怎么辦呢,？奶奶也心疼地問(wèn)我好了沒(méi)有,。冥思苦想中，我靈機(jī)一動(dòng),，決定以剪貼畫取而代之（找到相關(guān)的圖片剪貼上去）。
之后,，當(dāng)老師告訴我們獲獎(jiǎng)情況時(shí),，我只有二等獎(jiǎng)。雖然挺羨慕那些得一等獎(jiǎng)的,，但現(xiàn)在看來(lái),，能盡力做得那么好，對(duì)我來(lái)說(shuō)該知足了,，何必為結(jié)果煩惱呢,？
于是，我總結(jié)出一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)：如果鬣狗知足,，只取一只羊,，那么得到的將不止是飽餐一頓。如果生活中能降低一些標(biāo)準(zhǔn),，退一步想一想,，就能知足常樂(lè),。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來(lái)就是有所欠缺的，這就是最大的財(cái)富了,。知足者常樂(lè),，人生定會(huì)更加精彩！
