在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇一
一、醫(yī)療方面
1,、華西骨科平均每日接收急診患者達30-40人次左右,，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù),，有大約10例行急診手術(shù),，其余限期手術(shù)。早晨7：45準時交班,，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學資料),，由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況(必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況,、手術(shù)情況,、術(shù)前術(shù)后影像學資料)，由各主管醫(yī)師匯報病史行術(shù)前病例討論,，各主任和專業(yè)組長提出治療方案;早晨8：10左右,，住院醫(yī)師已經(jīng)進入手術(shù)室行相關(guān)術(shù)前準備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折,，安放牽引床,，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房;每天教授早查房一次,，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進行晚查房,，解決相應(yīng)問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引,，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引,。
2、充分做好醫(yī)患溝通,，完善相關(guān)知情談話,。華西病歷里所包含的知情談話達10余種之多,，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書,、醫(yī)患溝通表,、抗菌藥物使用記錄表、術(shù)前小結(jié)及手術(shù)計劃核準書,、特殊藥物知情同意書,、醫(yī)學生及試用期醫(yī)學畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表,。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師,，對患者提出的每一點疑問,，都詳細解釋，術(shù)前談話時詳細到具體手術(shù)過程的講解,。
3,、規(guī)范合理用藥，術(shù)后當天使用一次抗生素,，無任何輔助用藥,，術(shù)后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。
4,、每個醫(yī)療小組排定每周固定2-3天為自己的手術(shù)日,，其余時間不安排該醫(yī)師的手術(shù)，如遇特殊情況,，可在手術(shù)臺次未安排滿時行連臺手術(shù);這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術(shù)前術(shù)后的相關(guān)問題,。
5、加快床位周轉(zhuǎn),，對患者可以減少住院花費,，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術(shù)后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院,，在院外拆線;在院外設(shè)立二病區(qū),，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進一步治療,，如需再次手術(shù)治療時,，再次轉(zhuǎn)回。由專人負責床位預(yù)約事宜,，方便患者就醫(yī),，避免因床位引起的糾紛。
6,、各亞專業(yè)組分工明確,，加強協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者,，例如：遇多發(fā)骨折患者,，下肢組收治行下肢骨折手術(shù),，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術(shù)。如醫(yī)療組長外出,，本組患者由其他醫(yī)療組長全權(quán)負責。
二,、科研方面
華西醫(yī)院近年來在nature,、science、newenglandjournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權(quán)論文4篇,，獲國家973,、863、國家自然科學基金項目1000余項,，經(jīng)費總額達6.5億;今年前三季度共發(fā)表sci360余篇,，有9種學術(shù)期刊掛靠華西醫(yī)院;骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學,，我們恰逢澳大利亞著名關(guān)節(jié)外科專家ramisorial教授交流來訪,。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上,。
三,、教學方面
華西醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名,，培訓進修生50余名,。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月,。實習生每周安排一次小講座,，由副教授以上親授。綜上所述,，華西之所以在醫(yī)療質(zhì)量,、安全工作方面全國領(lǐng)先，主要在以下三個方面突出：
1,、告知義務(wù),，即患者知情同意權(quán)，無論病情變化,、特殊檢查,、術(shù)前談話、特殊材料,、還是實習醫(yī)生臨床教學,、出院事宜均需提前告知患者。為此,，華西醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書,，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中,。
2、注意義務(wù),，是指對患者病情的觀察,，監(jiān)護，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題,，及時診治,，避免延誤病情，這也是正確診治的保障,。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外,，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外,，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題,。
3、救治義務(wù),，是工作重心,，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的,。
通過這三月的學習,，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中,，我們應(yīng)從自身的點點滴滴做起,，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇二
為期1年的進修學習剛剛結(jié)束,，我又回到了我所熟悉的工作崗位,。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導給予我這個寶貴的機會,，還要感謝各位同事,，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè),。
我進修的單位是中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學唐都醫(yī)院呼吸科,，它是我國首批碩士學位授予學科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學科,，國家藥物臨床試驗機構(gòu),，第四軍醫(yī)大學基層建設(shè)標兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓中心,、呼吸機培訓基地,。陜西省醫(yī)學會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū),，設(shè)有床位80張,，另有過敏反應(yīng)疾病研究室,，肺功血氣室、支氣管鏡室,、呼吸內(nèi)科重癥加強病房及呼吸內(nèi)科實驗室,。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進單位,。這兒的老師醫(yī)德高尚,、知識淵博、平易近人,，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng),，保持著強大的人才梯隊,，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次,，三線每周查房2次,。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是,、重視循證醫(yī)學證據(jù),，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧,。唐都醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療,，全科不定期組織有放射診斷科、病理科,、外科,、內(nèi)科、放療科等多學科參加的聯(lián)合大查房,。查房時,，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷,，進一步檢查及治療方案,。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識,。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一,。
科室要發(fā)展，必須重視再教育,、再學習及后備人才的培養(yǎng),。我參加的學術(shù)活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展;每周1次科內(nèi)學術(shù)討論;不定期的對外學術(shù)交流,，包括國內(nèi)外著名專家的講課,、國內(nèi)外的學術(shù)會議,。長期高強度、自覺的學習,、交流也是他們長盛不衰的重要因素,。
我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學習了相關(guān)基礎(chǔ)知識,、最新的診療技術(shù),，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流,、胸膜活檢、經(jīng)超聲,、ct引導下經(jīng)皮肺穿,，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng),。
再次,，各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長,，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長,，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,，如手術(shù)科室,、病理科、診斷科等,。綜合實力的突出,，才能有診療高水平。
先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象,。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解,，豁然開朗,。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段,。我覺得,，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的,、合理的運用常規(guī)技術(shù),，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效,。
進修體會及建議：
1、科室要發(fā)展,，醫(yī)院要強大,，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須要走?？苹ㄔO(shè)道路,，學科門類齊全，科學在發(fā)展,，學術(shù)有專攻,，學科門類越分越細，必須加強各學科人才培養(yǎng),，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng),。
2,、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強內(nèi)科各亞科,、外科各亞科,、兒科、婦產(chǎn)科,、放射科,、ct室、超聲室,、心電圖,、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計出理想的治療方案。才能有診療高水平,，使更多的患者受益,，更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟效益,，提高醫(yī)院的知名度,。
3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強大的胸外科,，目前流行病學顯示,，呼吸系統(tǒng)疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位，在農(nóng)村占第3位,，肺癌無論是發(fā)病率還是死亡率(110萬年)均居全球癌癥首位,，在我國肺癌已超過癌癥死因的--年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內(nèi)外居領(lǐng)先水平,，心血管專業(yè)診療設(shè)備先進,，齊全，擁有國際先進的innov心血管專用數(shù)字造影機,，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀,，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設(shè)備,。
心血管?？漆t(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難,、疑病癥的診治,。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內(nèi)成型術(shù)，非開胸的先心病介入封堵術(shù)如：(房缺,，室缺,，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術(shù)，起搏器植入術(shù)(單腔,，雙腔,，三腔起搏及icd)，射頻消融術(shù),，(治療快速心率失常)屬國內(nèi)先進水平,。心包開窗術(shù)，先心病外科修補術(shù),，瓣膜置換術(shù),，冠狀動脈搭橋術(shù)居全疆首位。在高血壓的診治方面,，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌,，其診療水平已達國內(nèi)先進水平。
在介入室學習,，我感到很榮幸,。帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷。我剛到一個新科室很陌生,。我的帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境,，工作人員和工作流程,，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環(huán)境,。每天早上,，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術(shù)患者日漸增多,，她們工作人員少,，每天的工作量都很大，但她們分工合作,，團結(jié)協(xié)作,，使患者在手術(shù)期間得到最滿意的護理。我所在的三個月,，沒有一個病員投訴,，看到的都是掛滿墻壁的錦旗?？剖翌I(lǐng)導很注重業(yè)務(wù)學習,，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預(yù)防,，處理,。使得她們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓練有素,。私下她們學習相關(guān)專業(yè)知識,，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術(shù)過程中出現(xiàn)的緊急情況,。
在科室工作時,，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后,。在新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,，特別是他們濃厚的學習氣氛,、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù),。
通過這次難得的學習機會,，我對心血管介入術(shù)有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中,，以提高我們的工作質(zhì)量,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇三
縣委、縣政府對農(nóng)村衛(wèi)生管治工作非常重視,今天我們開展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生第二期集訓班,最終目的是對全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員進行業(yè)務(wù)技能培訓,再一次提高全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更全面地為農(nóng)民群眾提供醫(yī)療服務(wù)。在這里我謹代表縣政府向辛勞工作在衛(wèi)生工作基層一線的,，鄉(xiāng)村醫(yī)護人員表示親由衷的問候!借著這次機會我講三點希望和要求,。
一、統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的重要意義
農(nóng)村衛(wèi)生工作是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關(guān)系到維護廣大農(nóng)民身體健康,，保護農(nóng)村生產(chǎn)力,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每位醫(yī)務(wù)工作者所肩負的責任重大,。近年來中央和省市制定出臺了加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的一些政策意見,，我縣也先后實施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革、推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等一系列舉措,，特別是今年全面啟動了社會主義新農(nóng)村建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施得到鞏固加強，農(nóng)村醫(yī)療,、保健,、防疫體系不斷完善，取得良好成效,，積累了許多成功經(jīng)驗,，給我縣農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)帶來了良好的發(fā)展機遇。但從總體上看,，目前我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)還非常薄弱,，服務(wù)水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫(yī)療水平的愿望還存在較大差距,。加強農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓,，是加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農(nóng)民看病難的當務(wù)之急,。這就要求我們要高度統(tǒng)一認識,，把握目前難得的發(fā)展機遇，切實加大工作力度和培訓力度,，進一步提高醫(yī)療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力,，努力使農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)有新突破，使我縣衛(wèi)生事業(yè)能夠再上一個新的臺階,。
二,、潛心研究，加強學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力
自古以來醫(yī)生在人們心目中就有著崇高的地位和份量,。特別是在農(nóng)村,，最受人們尊敬和歡迎的有兩類人，一類是人民教師,，另一類就是醫(yī)生,。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，既是農(nóng)村最基層基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的承擔者,，也是廣大農(nóng)民生命與健康的“守護神”,。我縣現(xiàn)有的村衛(wèi)生所均為個人承辦，許多衛(wèi)生所的創(chuàng)辦與維持比較困難,，承擔著醫(yī)療條件簡陋,、醫(yī)術(shù)水平亟待提高的社會壓力和經(jīng)濟壓力，仍始終默默無聞的奮戰(zhàn)在一線,，為百姓排憂解難,，基層老百姓也非常認可，服務(wù)態(tài)度較好,，與群眾的思想感情貼得比較緊,，你們用自己的實際行動贏得了老百姓的信任。但是,，醫(yī)學知識日新月異,，沒有新的醫(yī)學知識，就不能做好農(nóng)村衛(wèi)生工作,，就不能勝任新形勢下鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作,。為此，大家要充分珍惜這次學習機會,，積極參加培訓,，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫(yī)的意識,，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng)造良好的技術(shù)條件,。同時要擠時間學習，創(chuàng)造機會學,，要把看病的過程作為學習的過程,、鉆研業(yè)務(wù)的過程,，潛心研究,，總結(jié)經(jīng)驗，增長才干,，把我們的醫(yī)療水平提高到一個更高檔次,，建立起一支高素質(zhì)的農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員隊伍，要努力實現(xiàn)小病不出村,，常見病不出鄉(xiāng),，大病不出縣的目標,。
三、轉(zhuǎn)變作風,，改進服務(wù),，樹立文明行醫(yī)的新風尚
近幾年，我縣農(nóng)村因病致貧,、因病返貧現(xiàn)象,，縣鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡，群眾看病難,、看病貴現(xiàn)象依然突出,。要解決好這些問題，在合理配置衛(wèi)生資源的同時,，還需要廣大醫(yī)務(wù)工作者,，用我們高度的政治責任感，高超的技術(shù),，精心的服務(wù)來共同解決,。鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員是廣大農(nóng)民健康的衛(wèi)士，是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口,。醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)與人民群眾密切相關(guān),，是關(guān)系黨和政府威信的大事，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,、樹立窗口形象的基礎(chǔ),。一個沒有良好醫(yī)德醫(yī)風的院、衛(wèi)生所或者醫(yī)生,，即使有先進的設(shè)備和精湛的醫(yī)術(shù),，也無法提供良好的醫(yī)療服務(wù)。在市場經(jīng)濟條件下,，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展,，出現(xiàn)了一些與社會價值觀念相悖的醫(yī)德行為。如目前群眾反映比較多的給病人開大處方,、檢查多,、用好藥多、費用高,、收“紅包”等醫(yī)德問題,，雖然是少數(shù)人的事，但其影響不可低估,，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝,，互不信任，直接影響了醫(yī)生的整體形象,，也給黨和政府造成了不良影響,。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生,，服務(wù)的對象比較分散、條件艱苦,，不論白天黑夜還是刮風下雨,，都可能有患者求醫(yī)。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神,，早叫早到,，遲叫遲到，不論遠近,、不論親疏,，一視同仁，熱情服務(wù),。要牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念和為人民服務(wù)的宗旨,，從改進服務(wù)態(tài)度入手，像對待自己的親人一樣對待患者,，加強與病人的溝通和交流,，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，為病人提供溫馨,、細心,、愛心、耐心,、舒心的服務(wù),。在努力提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全的同時,，要嚴格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療服務(wù)收費標準,，提高收費透明度，讓患者花最少的錢得到最好的治療,。為此,，在鄉(xiāng)村衛(wèi)生隊伍建設(shè)中，我們要牢記“救死扶傷,，治病救人”的神圣職責,，真正樹立起忠于職守、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風尚。
同志們,，我們舉辦全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生第二期培訓班,，標志著鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療水平將有一個大的提高,，也標志著我縣基層衛(wèi)生事業(yè)將有一個大的發(fā)展,，對我們農(nóng)民的健康和全縣醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進的作用,。大家一定要提高認識，鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì),，扎實工作，當好一名不辱使命,、不負重托的“白衣天使”,，努力為全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!
最后，祝大家學有所成,，在促進全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中再立新功!
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇四
第一：加強繼續(xù)教育管理,，強調(diào)中級職稱及以上人員強制性的學分制管理，為盡早實現(xiàn)統(tǒng)一管理打下基礎(chǔ),。
第二：組織了三次傳染病相關(guān)知識培訓,。
一次母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識及政策培訓，具體總結(jié)如下：
1,、貫徹落實市衛(wèi)生局“關(guān)于開展全市埃博拉出血熱防控培訓”工作的安排,，使用國家衛(wèi)生計生委委托中華醫(yī)學會專家制定的課件組織培訓，經(jīng)過主管院長及醫(yī)務(wù)辦主任商量決定,，按照我院的實際情況,，制定了要求：
第一、要求已在好醫(yī)生網(wǎng)站注冊的醫(yī)務(wù)人員可直接登陸點擊學習及考試,，具有中級及以上職稱的醫(yī)務(wù)人員必須在“好醫(yī)生網(wǎng)站”上學習,。
第二、對于初級以下職稱的醫(yī)務(wù)人員,，醫(yī)院將進行集中培訓,。培訓時間為月日下午4時，培訓地點在本院會議室,。培訓內(nèi)容：
采用好醫(yī)生網(wǎng)站上的培訓課件,，并且培訓完成后現(xiàn)場考試。此次我院的培訓組織者由醫(yī)務(wù)辦,、護理辦,、院感辦三個部門聯(lián)合下發(fā)通知，集中培訓,，其目的是為了引起大家的重視,。截止到20--年月日我院參加好醫(yī)生網(wǎng)站培訓人數(shù)-人，參加醫(yī)院組織培訓人數(shù)-人,。
另外1+-全科醫(yī)生遠程培訓也于不久進行彌補了,，對那些未參加上次學習的醫(yī)務(wù)人員參加培訓，人數(shù)-人,，三次培訓合計-人,，占醫(yī)務(wù)人員總?cè)藬?shù)人的83.8%,。知曉率80%。通過了此次培訓,，使我院的醫(yī)務(wù)人員充分了解了埃博拉出血熱防控的相關(guān)知識,，專題對推動今后我院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作的開展起到了積極的作用。
2,、按照衛(wèi)生局有關(guān)文件通知,，選用國家計生委出臺的文件制定出課件，從登革熱的概述,，病原學,，流行病學，流行特征,，流行病學特征,，發(fā)病機制，臨床分型,，臨床表現(xiàn),，實驗室檢查，病原學和血清學檢查,，診斷要點,，鑒別診斷治療，重癥登革熱的治療及預(yù)后十四個方面闡述了相關(guān)知識,。于20--年月日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了培訓,，參加培訓人數(shù)-人，并進行了隨堂考試,，平均成績91.2,，知曉率85%。對當天未參加培訓的人員由科室另行培訓,。
3,、為迎接產(chǎn)科大檢查及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院相關(guān)要求，于20--年月日對當天在崗的醫(yī)務(wù)人員進行了母乳喂養(yǎng)知識及相關(guān)政策培訓,，學習的內(nèi)容包括創(chuàng)愛嬰醫(yī)院目的,，創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院《促使母乳喂養(yǎng)成功的十條措施》，創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的《國際母乳代用品銷售守則》,，我國衛(wèi)生部頒發(fā)的《母乳代用品銷售管理辦法》,，母乳喂養(yǎng)的重要性，母乳喂養(yǎng)的好處,，人工喂養(yǎng)的缺點,，母乳喂養(yǎng)術(shù)語，乳汁的產(chǎn)生和分泌，各階段乳汁的營養(yǎng)成份,，母乳喂養(yǎng)的正確姿勢,，寶寶在胸前的抱放位置圖，喂哺適當?shù)闹笜?，異常情況下的乳房護理,，母嬰患病時的哺乳等,，參加人數(shù)人(當日在崗人員),，并進行了隨堂考試，平均成績97分,，對還未參加培訓人員要求科室自行組織學習,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇五
為提升我鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生常見病,、多發(fā)病的診治能力,，結(jié)合我鄉(xiāng)村醫(yī)生實際情況，我院于20--年-月-日至1月-日完成了對新安村,、新坡村,、關(guān)天平村、浮橋村,、白龍村共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓工作?，F(xiàn)將20--年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作總結(jié)如下：
一、培訓時間
20--年-月-日至20--年-月-日
二,、培訓地點
東江鄉(xiāng)衛(wèi)生院二樓會議室
三,、培訓人員
培訓班班主任：李勝忠
培訓班指導老師：劉麗君
參加培訓人員：陶連秀、陳仙麗,、黃麗華,、印長輝、馮邦文共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生,。
四,、培訓內(nèi)容
我院根據(jù)視頻教學內(nèi)容對4天的培訓課程進行了合理安排，組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生對視頻教學內(nèi)容進行認真的學習,。主要內(nèi)容如下：1,、臨床常見癥狀;2、臨床常見疾病;3,、常用臨床基本技能;4,、常用急救基本技能;學習期間，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生均能按時到課,，認真聽課,，并作了學習筆記，而且能積極展開計論。
五,、培訓考核
20--年-月-日培訓內(nèi)容結(jié)束后,，對所有參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了理論考核，考核結(jié)果基本滿意,，每位鄉(xiāng)村醫(yī)生考核分數(shù)均合格,，本次培訓達到了預(yù)期效果，圓滿結(jié)束,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇六
在我們的仔細聆聽中,，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。老師們的博文廣識、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來,。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一,、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長大,，卻還真的不是很了解漣鋼,。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量,，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程,，我都是一知半解,。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰,，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項,。而且還知道了煉鋼的工藝過程,，知道了煉鋼最開始是從焦化,、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難,，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時一下消化不了,，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些的,。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,。
這次培訓學習,，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西,，人們通常會把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西,，并參加過消防演習等活動,，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過,。通過這次培訓學習,，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度,，這次我們學習了該怎么去預(yù)防它,，避免它，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己,。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識,，讓我們以后能更好的遠離危險,。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。
三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識,。在這次課上,，我學到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。
四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作,。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦,，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇七
一,、培訓教師的敬業(yè)精神值得學習
這次培訓班的授課教師有青島市的專家學者、也有大學教授,、還有青島市委黨校的老師,，所有授課教師不管名氣大小都非常的敬業(yè)，每個教師都提前15分鐘到教室,，對所講課題都做了精心準備,，制作了演示文稿，多數(shù)授課老師為結(jié)合盈江實際還專門從網(wǎng)上查了我縣的縣情,，對于學員提出的各種問題,，他們都耐心、細致一一給予解答,，特別值的一提的是周老師因身體不適在授課過程中發(fā)生較為嚴重的嘔吐,，培訓中心管理教師請他休息一下再上課，卻被他拒絕了,，周老師堅持帶病把課上完才休息,。
二、干部之間的溝通與交流得到了進一步的加深,，建立了友誼,。
結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收獲之一，這是我自參加工作以來第一次參加縣委組織部組織的干部外出培訓學習活動,，因單位較小,、業(yè)務(wù)單一，平時很小有機會外出學習培訓,，與其它部門來往少,，溝通交流少，許多部門的領(lǐng)導干部都不是很熟悉,，通過這次8天的外出培訓,，大家在學習中相互汲取,，互相學習，在活動中學會關(guān)心和付出,。特別是通過拓展訓練,，來自不同單位的學員通過團隊訓練融化了一個個陌生的笑容，富有朝氣和戰(zhàn)斗力的團隊出現(xiàn)在我們面前,，讓我們認識到集體的的力量,、團結(jié)的力量，活動中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生,，真真正正地體會到“辦法總比困難多”,，真真正正體會到“團結(jié)就是力量”，這份珍貴的友誼,，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ),。
三、開拓了視野,、增長了見識,。
青島是一座美麗的海濱城市，這座從19世紀末頁才形成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢巧妙的構(gòu)建,。經(jīng)過一百年的滄桑巨變,，如今老市區(qū)仍然完好的保存著古樸典雅的歐陸風貌,。紅瓦,、綠樹、碧海,、藍天,，是對老市區(qū)的經(jīng)典概括。山,、每,、城一體是青島獨特的風貌。以前只在電視上見過大海,，這次親身看到了大海,，感覺真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神,，大海的神奇,。考察了青島啤酒,、海爾集團才進一步了解到青啤,、海爾是如何成長為今天全國和世界的知名品牌的?？疾炝饲鄭u市規(guī)劃館后,，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)成果的平臺,，而且是“全國第一個全市域規(guī)劃模型，首次采用1：2750的比利將所轄區(qū)市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”,，模型面積足有半個足球大,，模型后面建有巨大的led屏幕，特別壯觀,。伴隨著模型后面巨大的led屏幕短片的動態(tài)演示解說,，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受。
四,、更新了知識,。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。劉老師講授的《城市文化保護與特色街區(qū)建設(shè)——青島“市北現(xiàn)象”探析與借鑒》讓我們認識到城市文化的重要性和特色街區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵在于文化特色;周老師講授的《當前國內(nèi)外宏觀政治經(jīng)濟熱點問題分析》使我們及時地了解了目前國際、國內(nèi)宏觀政治經(jīng)濟發(fā)展趨勢,，周老師的講座非常生動,，觀點鮮明、見解獨到;劉老師講授的《政府危機處理,，構(gòu)建良性互動的黨群干群關(guān)系》對目前開展的“四群”教育工作有非常好的借鑒和指導作用;呂老師講授的《領(lǐng)導干部情緒管理與壓力調(diào)控》讓我學到了如何調(diào)控壓力和如何管理好自身的情緒,，對我今后的工作和生活非常有幫助;_授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我了解了如何做好招商工作;程老師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對十八大精神內(nèi)函的理解更進了一步,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇八
一,、培訓工作情況：
20__年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習),。
二,、培訓工作分析：
1、20__年的培訓工作比起20__年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,，對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓,。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺,，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理,。
3、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：20__年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作。
三,、培訓工作存在的問題與不足：
1,、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性,。
2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。
3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4,、實施培訓的針對性不好,，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持,，針對性不強。
5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。
以上是我對培訓工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇九
來到汽修學校不知不覺已三個月了,，對學習的概念是要好好的記。事實并不僅僅如此,，不但要好好記,，而且要多動手，勤思考,，就比如說學游泳,，只在岸上不下水學，是永遠學不會的,，,。相反一個道理是，只做不想也是學不會的,，這句話用一句最好的話概括,，“只做不想，是埋頭苦干”，“只想不做,，是空想家”,。
剛進入學校的我是汽車大專班學員，來到了發(fā)動機班,，我只是天天聽老師講,，而不來實訓，動手太少,，看見同學們拆解發(fā)動機,，想去動手呢，總感覺簡單不用動手就會,，當老師進行發(fā)動機,，活塞連桿的拆解考核，輪到我考核的時候才知道自己很多地方不會做,，使用工具不熟練,，心情一下子就緊張了，操作時自己明顯能看見手在抖動,。雖然老師在鼓勵我：慢慢想,，認真做，不急,，會做好的,。我回憶老師上課實操時同學們拆解的過程，終于完成了,，而看到自己的完成時間和班上同學們完成的時間相比,，遠遠不是自己的理想，考完后的總結(jié),，在平時學習中“只想不做,，是空想家”。
在發(fā)動機第二個階段,，老師講液壓頂柱,，氣門的拆解，而當時沒認真聽,，只想實操時要多動手,，于是在實訓時，我反復的拆解,，感覺自己會了，原來實操拆解氣門很簡單,，相信這次考核,，我能考出好成績，在老師對我進行氣門拆解,，考核完畢,，我贏得了比上次考核的時間,，但是在看看考核上的記錄，有氣門座沒清潔潤滑,，拆裝過程和使用工具錯誤碼,，看了成績后我的總結(jié)是“只做不想，是埋頭苦干”,。
通過第一個月的學習,，我在發(fā)動機出現(xiàn)的問題是：“只想不做”和“只做不想”是行不通的，行不通就是錯的,，我得出的結(jié)論“想和做”要實際聯(lián)系起來,。
第二個月來到了底盤班，我給自己一個信心,，到底盤班我一定能學好學習傳動系,，變速箱的拆解，上課老師講的我認真聽,、認真想,。在實操過程中，認真做,、認真思考變速箱工作原理及拆解,，分析得很全面，準備好了這次變速箱的考核,。在老師對我的考核中,，我順利的完成了，從時間上和考核記錄看,，我得到了理想的成績,。
在汽車學校，我找到了學習方法,，就是“想”和“做”要切合實際的聯(lián)系起來,，用一句很有道理的話來概括，呵呵!是我們每天開早會時念到：“每天進步一點點”,。
機修員工學習培訓要求
有關(guān)要求
(一)學習內(nèi)容：分企業(yè)文化與公共知識,、崗位技能與業(yè)務(wù)知識兩部分。
(二)培訓方式采用全員集中培訓,，每月五次,。
(三)所有員工必須做好學習記錄。
(四)每月由培訓管理員對全廠學習工資進行二次分配,，其中臨時工系數(shù)為0.5,，核算員、材料員系數(shù)為0.8，其他人員系數(shù)為1,。二次分配結(jié)果經(jīng)分管副廠長,、廠長審核后上墻公布并交核算員納入切塊工資計算。
考核方式
(一)全員培訓考核每月進行一次,，首次抽查提問時間為每月21～23日,，二次抽查提問時間為每月24日，學習筆記考核和考核結(jié)果匯總時間為每月25日,。
(二)全員培訓考核成績用百分制進行評估,，具體評分標準和要求如下：
1.考核成績由學習筆記、現(xiàn)場提問兩部分組成,，其中學習筆記占30%,，現(xiàn)場提問占70%。
2.每月對全廠學習筆記全部進行檢查,，發(fā)現(xiàn)一處記錄內(nèi)容不齊全,、不規(guī)范或記錄潦草扣2分，缺少1次學習記錄扣6分,，不能提供記錄本扣30分,。
3.現(xiàn)場提問依據(jù)被考核人員回答的完整性、熟練程度,、理解程度進行打分,。其中首次抽查提問不合格扣10分，二次抽查提問不合格不得分,。
考核結(jié)果應(yīng)用
(一)學習工資
每月從工資總額中提取,，通過廠考核(>90分)及礦考核(≥55分)且出勤達到廠要求者(≥27班)，全額獲得本人學習工資,。
(二)廠考核
1.得分80～90分之間,，學習工資下浮40%。
2.得分80分以下,，取消學習工資,。
3.首次抽查提問不合格學習工資下浮40%，二次抽查提問不合格取消學習工資,。
4.因故不參與廠考核的,，學習工資下浮50%;無故不參加廠考核的，取消學習工資,。
5.各班組培訓合格率達到100%,，組長學習工資上浮20%，班長學習工資上浮40%,。各班組培訓合格率低于90%,，對等處罰,。
(三)礦考核
1.在礦考核中學習筆記被扣1分,，學習工資下浮40%;被扣2分,，取消學習工資。
2.特殊工種培訓,、復訓考試不及格,，扣本人所在班組綜合考核2分;如培訓或復訓特殊工種為本人所屬工種的，取消學習工資,。
3.在礦考核中抽查提問得分55分以下,，取消學習工資。
(四)出勤與學習工資
1.當月出勤在21～27班(含21班,，不含27班)之間的,，學習工資下浮50%。
2.當月出勤在21班以下,，取消學習工資,。
(五)獎勵
1.在廠學習考核中獲得優(yōu)秀(100分)者每人獎勵20元。
2.在礦學習考核中獲得優(yōu)秀(學習筆記滿分,、抽查提問58分及以上)者每人獎勵100元;在礦學習考核中獲得良好(學習筆記滿分,，抽查提問55～57分)者每人獎勵50元。
3.在公司培訓或復訓中獲得優(yōu)秀學員的,，每人次獎勵100元,。
4、所有獎勵均從學習工資中體現(xiàn),。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇十
四月槐花開,，清馨又怡人。
感謝集團給我這次學習提升機會,。4月初,，我和集團的各位同學一起來到西南大學，開始了為期一個月的培訓學習,。從喧囂的城市回歸寧靜的校園,，放下繁瑣的工作，慢慢靜下心當起了學生,，全方位對企業(yè)管理,、人力資源管理、財務(wù)管理,、資本運作,、市場營銷、企業(yè)文化建設(shè),、企業(yè)危機公關(guān)等課程進行了學習,。通過一個月的系統(tǒng)培訓,，讓自己的管理工作水平上了一個新臺階。
在學習過程中,，我懂得了一名優(yōu)秀的企業(yè)中層管理人員應(yīng)該如何正確角色定位,，擺正心態(tài)，按照上級組織意圖圍繞企業(yè)目標高效率完成各項工作任務(wù),，從而全面提高自己所領(lǐng)導團隊工作執(zhí)行力的一些辦法,。一個成功的企業(yè)，在管理方面必須強調(diào)團隊執(zhí)行力和工作執(zhí)行力,，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功,。執(zhí)行力是決定企業(yè)管理成敗的一個重要因素，是構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán),，只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于企業(yè)戰(zhàn)略中,，企業(yè)才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒有執(zhí)行力,，就沒有競爭力,，這是企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。我認為集團在發(fā)展過程中,，從上到下都應(yīng)該全面以貫徹提高團隊執(zhí)行力來推動各項工作,，在執(zhí)行上必須強調(diào)“嚴、實,、快,、新”四個字。一要著眼于“嚴”,，積極進取,，增強責任意識;二要著眼于“實”，腳踏實地,，樹立實干作風;三要著眼于“快”,，只爭朝夕，提高辦事效率,。每項工作都要立足一個“早字當先,，快字當頭”，抓緊時機,、加快節(jié)奏,、提高效;。四要著眼于“新”,，開拓創(chuàng)新,，改進工作方法。只有改革,，才有活力;只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展,。要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法,，使執(zhí)行的力度更大,、速度更快、效果更好,。
通過講圖繪畫游戲,，我明白了有效溝通對于管理工作和人力資源管理工作的重要作用，懂得了與人有效溝通必須要擺正位置和心態(tài),，善于傾聽，學會表達,，學會根據(jù)不同的人采取不同的說話方法,，這樣，有效溝通才能顯示出它最重要的作用,。管理的有效溝通目的就是為了激勵職工,，改善績效，形成良好的企業(yè)文化氛圍;是為了表達管理情感,，分享員工的挫折與自我認知感滿足;是為了流通信息,，強化信息，不讓信息斷裂,。這就要求我們在平時的工作中,，要不斷加強與上級溝通，正確傳遞信息,，便于領(lǐng)導決策;不斷加強與員工的交流,，切實指引員工的行為,，與員工共享挫折的教訓與成功的喜悅，化解管理矛盾,，把握我們的管理工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向,。
通過人力資源測評工具,，我第一次知道了自己是什么性格的人，懂得了如何將人用在最合適的位置上,，明白了如何“選人,、用人、育人,、留人”,，我認為我們集團應(yīng)該引進先進的人力資源管理系統(tǒng)，學會運用人力資源測評工具,，合理配置人力資源,。同時互動游戲讓我學會了用真誠,、虛心的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會了真誠贊美他人,，在課堂上我與彭永芳的互相贊美中,，我是真誠的，她也是開心的,，讓我親歷體會到了贊美的重要妙用,。通過kpi考核法，明白了人力資源績效管理的重點就是要找準績效考核的關(guān)鍵指標,，學會了科學的崗位分析和科學的寬帶薪酬制定,，這都將是我以后從事人力資源管理工作的一大財富。
張教授通俗易懂的財務(wù)管理課程讓我對企業(yè)財務(wù)工作有了新的認識,，感覺財務(wù)數(shù)字不再是那么的單調(diào)和枯燥,，我懂得了“借貸要平衡，財務(wù)出效益”的基本原理,，學會了如何看報表,。最難得的是能分享他親身經(jīng)歷的企業(yè)并購案例，通過對案例的剖析,，同學們針鋒相對的答辯,，張老師的講解，不但增長了我的財務(wù)知識,，更對我們在今后實行資本運作,，遭遇企業(yè)并購時如何應(yīng)對而終身受益。
證券投資讓我知道了風險投資機遇與風險共存,，股指期貨讓我了解了今后風險投資的長遠方向,。資本運作讓我懂得了一些企業(yè)上市、重組,、并購和資本市場的基本知識,，有效提升了我的長遠眼光，對集團實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型后,，我的知識不甚落后有很大幫助,。同時也讓我明白，資本運作不限于企業(yè)上市,、去兼并或收購別的企業(yè),，其實資本運作還有更豐富的內(nèi)涵，它包含了資本融通,、資本管理和資本經(jīng)營三個層次的內(nèi)容,。企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)重組、對外的投資經(jīng)營,、吸收外部投資,，甚至企業(yè)的租賃,、托管等都是資本運作的范疇，因此,，我們在搞資本運作時一定要有更開闊的思路,，選擇適合集團自身的資本運作方式，否則就會拘泥于某幾種方式,，自己捆住了手腳,。
生產(chǎn)和運營管理向我們提出了核心競爭力概念，生產(chǎn)游戲讓我明白了關(guān)鍵因子,、關(guān)聯(lián)組織和科學合理的管理流程重要性,。市場營銷課程讓我明白了營銷工作不當當是賣產(chǎn)品的問題，它包含了產(chǎn)品銷售,、品牌營銷,、文化營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等多個方面,，改變了我以往狹隘的營銷就是推銷、銷售的觀念,。這也涉及了鄭老師給我們講的企業(yè)文化建設(shè),、企業(yè)危機公關(guān)和企業(yè)宣傳課程，他給我們講的海爾企業(yè)文化,、海爾故事營銷模式,，雙匯瘦肉精、三株事件等危機公關(guān)處理案例,，給我們提出了很多寶貴的建議,，這對我們集團和商貿(mào)公司今后的發(fā)展和在處理類似事件時有很大的幫助。我們正處于高度信息化的時代,，我認為集團從現(xiàn)在起對
企業(yè)發(fā)生公關(guān)危機時不論事件大小都要高度重視,，站在戰(zhàn)略的高度，來謹慎對待,，具體處理方式要具有整體性,、系統(tǒng)性、全面性和連續(xù)性,，只有這樣才能把危機事件快速解決并把危害控制到最小,。危機發(fā)生后企業(yè)要由上至下全員參與其中，尤其是最高領(lǐng)導要非常重視,，所有決策都要由最高領(lǐng)導親自頒布或帶頭執(zhí)行,，以確保執(zhí)行的有效性。因此,，我認為我們要更加關(guān)注和處置集團在大發(fā)展過程中的公關(guān)危機事件,，避免在企業(yè)遭遇危機時無所適從,，從而給集團發(fā)展帶來創(chuàng)痛，影響集團的長遠發(fā)展,。
新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓學習就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導,，以自己的實際行動來為“同鑄百年黔龍”做貢獻,，實現(xiàn)自身價值。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇十一
我們__小學全體教師到“綠滿地”戶外團隊拓展訓練營培訓,。剛一下車,，教練就讓我們集合宣布訓練中的紀律，到了訓練基地,，把50人分成兩組,，每組就是一個團隊。教練規(guī)定我們在二十分鐘內(nèi)來確定我們每個團隊的隊名,，隊旗,，隊歌，口號,。大家集思廣益,，最后確定了我們隊的隊名是“雄鷹隊”。開始的時候,，我們心想：游戲而已,，何必較真。就滿不在乎,，后來隨著活動的展開,，違規(guī)隊員、隊長的受罰,，讓我們認識到這是一個有組織,、有紀律的的團隊，沒有領(lǐng)導之分,、沒有男女之別,，更沒有特殊的關(guān)照，每個人都是平等的一分子，必須服從教練,，必須服從訓練營的紀律,。在短短的一天訓練中，項目不算多,，但每一個項目都給我們留下深刻的印象,。每個項目都是團隊項目，不是單憑一個人的智力,、體力和能力就能很好的完成,。它的特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊得成功,，只有各個團隊中的每個隊員相互團結(jié),，相互幫助，相互信任,，互相溝通,，才能共同完成團隊的目標。通過這次拓展的訓練,，我的收獲頗豐,，收獲了激情、收獲了快樂,、更主要的是收獲了人生的感悟：
第一,，珍惜機遇，周密計劃,，再實施行動。
比如過“生死電網(wǎng)”：要求所有人在40分鐘內(nèi),，依次從電網(wǎng)的一端穿越到另一端,，每人只能用一個網(wǎng)眼，穿越者和協(xié)助者的任何部位〈包括頭發(fā)和衣角〉觸網(wǎng)都算失敗,，而且這個網(wǎng)眼同時也作廢,。這就要求根據(jù)每個人的身材選用合理的網(wǎng)眼，并確定穿越的先后順序,，更要求有固定人員記錄網(wǎng)眼和時間的使用情況,，這一切的安排都是為了確保最終所有人員都可以順利穿越的目標的達成。由于我們沒有聽清楚教練的要求,，便急于求成,，不懂得周密計劃，合理安排,，不珍惜每一次機會,，結(jié)果違規(guī)多次，網(wǎng)眼同時作廢。在失敗了5次以后,，教練對我們進行了5分鐘的教導總結(jié),，讓我們找出失敗的原因，經(jīng)過總結(jié),，尋找解決失敗的方法,，集思廣益，利用有限的資源,，珍惜每一次的機會,，同時控制自我，最終在教練給的三十分鐘時間內(nèi)把團隊的二十個人通過了,，雖然是汗流浹背,，但是心情暢快。
第二,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)溝通，才能創(chuàng)造高效的效益,。
比如“七巧板”這個項目,，目的是鍛煉人的統(tǒng)籌安排事情的能力，只有安排合理,，才能獲勝,，如何合理利用資源，如何限度的利用它,，需要事前進行周密的統(tǒng)籌安排,。一開始教練便把我們分成七組，并且規(guī)定只有第七組的人才能自由活動,，其他人就只能坐在原位,，我們要什么東西都可以通過第七組來傳遞。解釋完后,，教練便給每組發(fā)了一些彩色板和一份任務(wù)說明書,。剛開始，大家都嚷著要各種圖形來完成自己的任務(wù),，只顧完成自己的任務(wù),，沒有顧及整個團隊的任務(wù)，而第七組也沒有履行他的職責,，統(tǒng)籌安排,，相互調(diào)配，結(jié)果40分鐘內(nèi)我們沒有順利完成各項任務(wù),?；顒咏Y(jié)束后我們做了反思,，從這個游戲中，我領(lǐng)悟到很多東西,，明白了領(lǐng)導在團隊中的重要性,。
(1)每個團隊都離不開一個核心的領(lǐng)導人物去幫助，協(xié)助,，指揮和監(jiān)督隊員向著一個共同目標而奮斗,。
而作為一個領(lǐng)導，首先要明確自己的位置,，相信自己的下屬,，相信他們有能力去完成任務(wù)，不必事必躬親,，要給下屬一些充分發(fā)揮主觀能動性的空間,。
(2)在執(zhí)行工作之前，要明確目標,，清楚資源情況和外部環(huán)境并做好計劃,，磨刀不誤砍柴工，有個好的計劃,，能讓團隊更加集中精力去完成目標,，可以達到事半功倍的效果。
(3)每個員工都應(yīng)該要清楚團隊的目標及整個工作的計劃,，不應(yīng)該只顧自己,，更多的為團隊做出貢獻。
(4)溝通,。尤其在現(xiàn)實生活當中,，團隊之間的溝通尤為重要，領(lǐng)導要充分聽取員工的意見,，員工要積極表達自己的想法,，只有在大家互相了解的前提下，才能更好地開展工作,。領(lǐng)導不聽員工的意見，只一意孤行地執(zhí)行自己的決定,，這樣絕對會打擊員工的工作積極性,，也影響團隊的凝聚力，工作效果也無法保證了,。相反,，要是員工不發(fā)表自己的意見，只一味跟著領(lǐng)導走,，很快也會喪失工作熱情,，同樣不利于目標的有效實現(xiàn)。
(5)要靈活運用工作方法，提高工作效率,。很多工作的方法其實都是可以傳承的,，并不是每個都需要自己親自去體會摸索，我們要具體問題具體分析,。況且,，讓員工知道某項工作究竟是怎么回事、該怎么做非常重要,，這有利于提高工作效率,，而且員工在執(zhí)行的過程中就節(jié)省了自己摸索的時間，可以把更多的精力和時間用在完善工作方法上,。
第三,，工作要相互溝通，分清主次,、緩急,。
比如：“孤島救人”項目，教練把我們團隊分成三個小組,，分別是啞人島,、盲人島和珍珠島。共同的目標是把全體成員集中到珍珠島,，通過這個項目,，我深刻地體會到溝通是多么的重要，在平時的工作中我們都是在不同的崗位上,，交流和溝通比較少,，通過這次活動大家懂得了人與人之間要相互交流、溝通才能完成任務(wù)并取得滿意的結(jié)果,，同時在工作我們還分清主次,、緩急，應(yīng)先把重要緊急的事情去完成,，不要做一些無用功,，把一大堆的無關(guān)緊要的事做了可到頭來還是沒結(jié)果，沒有結(jié)果就等于失敗,。
第四,，守，講信任,。
比如“信任背摔”它讓我深刻地體會到信任與團結(jié)的重要性,。當站在臺上向下面的隊友問“我準備好了，你們準備好了嗎：”下面的隊友回應(yīng)“準備好了,，請相信我們,，我們愛你”聽到這有力的真實的聲音,，真的一百個放心。其實在學習和工作中也是一樣,，我們要充分信任自己的隊友,。同樣，自己也要做一個值得別人信任的人,。這樣,，我們才能團結(jié)起來完成那些靠個人根本完成不了的任務(wù).通過本次訓練，使我學到了之前在書本和其他一些地方學不到的東西,，在工作和集體生活中,，我們都是團隊中的一份子，要時刻擁有團隊互助,、協(xié)作的精神,，都能認真對待工作中的每一項任務(wù)，竭盡全力去完成,。
通過這次拓展訓練,，讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的，成功屬于團隊的每一個成員,，如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作,、共同努力，很多事情是難以完成的,。其次,，困難是真實存在的，但是往往會在想象中擴大,，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通,、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善,。第四是學會換位思考,，對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個角度思考,，多一份理解,，多一份關(guān)愛。離開了拓展訓練場,，回到了更為廣闊的工作環(huán)境,，把每一件工作都當作是拓展訓練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好,，計劃在以后的工作中,，多總結(jié)工作方法,，把現(xiàn)有的資源達成目標，信任同事,，扔掉精神的包袱和顧慮,，全力以赴，并且在工作中不斷的突破創(chuàng)新,，常懷感恩之心,，發(fā)揚團隊精神，就能翻越工作中的重重障礙,，把我們的工作做好,。
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇十二
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然,，感到束手無策,，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗,，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
無論是這些報告還是授課,，都讓人耳目一新,。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范,，令人高山仰止,。他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”,，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問,，形象生動的講解，令人如沐春風,。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬,，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。其實,，培訓是一個反思進步的過程,。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓,，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足,。綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績,，簡單的說就是學生的考試分數(shù),，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高,，就利用課外補，花了大量時間,，出現(xiàn)了學生累我更累的局面,。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經(jīng)驗,。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學,，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學課堂愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會,、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學大餐”!
此外,，我還認識到：一節(jié)好的科學課,，新在理念、巧在設(shè)計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生,，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注科學：抓住科學的本質(zhì)進行教學,，注重科學思維方法的滲透，讓學生在觀察,、操作、推理,、驗證的過程中有機會經(jīng)歷科學化的學習過程,，使學生真正體驗到科學，樂學,、愛學科學,。此外，我認識到：一節(jié)好的科學課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格,，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注科學方法，體現(xiàn)科學課的靈魂,，使科學課上出“科學味”!而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。我覺得我還是一個小學生,，要學的東西還很多，和新老師一樣,，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足,，因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。
在以后的教學中,，我要做的是：
第一,，自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二,，不斷學習,。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習,，成為長流水,。
第三，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益,。
百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應(yīng)新時代的教育,。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習和反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。
這次培訓讓我受益匪淺,，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
醫(yī)生培訓總結(jié)報告 醫(yī)學知識培訓總結(jié)篇十三
在初夏的季節(jié)里,，懷著滿心的激動與期待,，我來到陜西省學前教育學院，與100位小學學科帶頭人培養(yǎng)對象,，十分榮幸參加了首批陜西省中小學學科帶頭人高級研修班,。學院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息，讓我對這座古城迷醉;100位小學精英匯聚一堂思想流動碰撞,，教育生命的張力讓我振奮,。14天的學習，我在省課程改革的前沿陣地，教育研究的繁盛之處,，我被這些專家們對教育的執(zhí)著和熱情所打動,，被他們的專業(yè)精神所折服。這次高密度,，高頻度的學習,，是我們專業(yè)成長的補給站，更是未來發(fā)展的導航塔,。這次培訓,，是我未來個人發(fā)展規(guī)劃的新起點。在兩周的學習中我感受很深,。
一、聆聽精彩報告
在陜西學前師范學院里,，王越群,、嚴華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級體系的構(gòu)建策略，明確了學科帶頭人的主角定位,，讓我明白了自我參與學習的價值和意義,，更讓我感受到了學科帶頭人的使命感。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》,、潘燏教師的《小學數(shù)學教學研究—從新課標的變化談起》讓我們認真審視自我的專業(yè)素養(yǎng),，對照自身對自我有了更高的要求和期許。上海浦東教育發(fā)展研究院的章建文教師,，她從理論和實踐兩方面結(jié)合起來深入淺出的給了我們名師工作坊建設(shè)的方法理念,。北京師范大學的吳國珍教授利用兩個時段為我們詳細介紹了教育敘事的原理方法和寫作技巧。并經(jīng)過沙龍的形式進行了教育故事分享會,，使每一個參與培訓的教師靜下心來回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事,，我們在交流中有了更深體悟，在聆聽中有教育的共鳴,。
這些講座交流,，或深刻，或睿智,，或沉穩(wěn),，或思辨，無不滋潤著我的心田,。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理,。他們的講座折射出一種職責：國家昌盛,，系于教育;教育昌盛，系于我身!在那里，我的心靈得以凈化,，人格得以升華,。
二、確定課題研究,，明確工作任務(wù),。
6月8日，陜西省教育規(guī)劃辦的雷守軍教師為我們做了《學科帶頭人如何做課題研究》的專題講座,。著重分析了一線骨干教師做課題研究的困惑和有利條件,，提出了“問題即課題，工作即研究,，經(jīng)驗即成果”的科研觀念,，列舉了貼近一線教師教育教學實際的鮮活案例，又深入淺出的從“為什么”,、“是什么”,、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個層面談了課題研究的基本范式，還強調(diào)了一線教師做的課題必須是解決自我在教育教學中發(fā)現(xiàn)的“真問題”,，必須具有綠色,、環(huán)保、草根性,，切忌“假,、大、空”,，解決了教師們進行課題研究的畏難心理,。6月9日，各學科分別進行了學員與各導師交流確定研究方向和課題的應(yīng)對面溝通會,。每位學員就自我選擇課題的原因,，確定研究的方向，未來研究的資料向各導師提出了自我的想法,，在各導師的認真指導下,，我們31位數(shù)學教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開展的價值得到保障,。
經(jīng)過本次的學習,，我獲益匪淺。在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐，研究和探索教育,、教學規(guī)律,，把科研和教學結(jié)合起來,，做一個專家型、學者型的教師,。更重要的是要做一個合格的學科帶頭人,，帶動身邊的一大批青年教師進取做好教師，做好學問,，做好教研,，向?qū)＜倚徒處熯~進。因為我們明白：一個人走路會走得快,，僅有一群人走路才走的遠!讓我們在教育的路上同行!
