無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇一

這是恐怖而快樂(lè)的“旅行”，“鬼”從窗戶(hù)中擠了進(jìn)來(lái),，敲打著房門(mén),，嗚嗚，哈哈聲交織成一片……

我們第一個(gè)要進(jìn)去的地方是鬼屋,，里面異常漆黑,，風(fēng)兒呼呼地咆哮著，昏暗的燈光下,，我的眼前浮現(xiàn)出一張恐怖的鬼臉,，嚇得我連連后退。突然鬼臉越來(lái)越多,，風(fēng)聲越來(lái)越大,，一些穿著睡衣的鬼在眼前漂浮。我被嚇呆了,，急忙向鬼屋出口跑去!唉,，唉，總算出來(lái)了!

接著我們來(lái)到了后花園,，大家自己做了鬼狀的披薩，有的做得非常搞笑,，有的做得異?？植馈粗鞣N奇形怪狀的披薩，這種幽默感差點(diǎn)把我笑死了;吃著自己親手做的披薩,，一陣爽爽的感覺(jué)涌上心頭……

吃完鬼披薩,，我們要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)了,，那就是幽默搞笑，幼稚有趣的扮鬼大比拼了,。我戴上面具,，換上吸血鬼的衣服，練習(xí)了一下動(dòng)作和技巧,，便開(kāi)始去嚇人了,。我看見(jiàn)媽媽毫無(wú)防備便去嚇了一下她，真高興啊;我又去嚇了一下爸爸,，真快樂(lè)啊!

要走了,，我還有點(diǎn)戀戀不舍。雖然可怕,，我依然舍不得走,，因?yàn)檫@里有它獨(dú)有的快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇二

在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節(jié)了?！叭f(wàn)圣節(jié)”又稱(chēng)為“鬼節(jié)”讓人聽(tīng)上去都會(huì)有種“毛骨悚然”的感覺(jué),。是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美,、不列顛群島,、澳大利亞、加拿大和新西蘭,。

萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪,、嚇人，以及與死亡,、魔法,、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂,、食尸鬼,、巫婆、蝙蝠,、黑貓,、貓頭鷹、精靈,、僵尸,、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人,。

聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)的那天里,，當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，挨家挨戶(hù)地收集糖果,。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”,。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴,，大叫：“不請(qǐng)客就搗亂”,，主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物,。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營(yíng)造恐怖氣氛,。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算，整袋整袋的搬回家,。

不但是是如此,，還有那南瓜，看起來(lái)好可愛(ài),、好漂亮,。

南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色,。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng),，其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇,，因而死后不能進(jìn)入天堂,，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以,，他只能提著燈籠四處游蕩,，直到審判日那天。于是,，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征,。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁,、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克,。愛(ài)爾蘭人遷到美國(guó)后，便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻,，因?yàn)樵诿绹?guó)秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足?，F(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯?hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果,。在南瓜燈里,，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。

這些就是萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng),，也是孩子們喜歡的節(jié)日,，有挨家挨戶(hù)收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇,、還有那南瓜,。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬(wàn)圣節(jié)”的豐富多彩。

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇三

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)單詞及短語(yǔ),，能夠簡(jiǎn)述萬(wàn)圣節(jié),。

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯及其短語(yǔ)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言陳述萬(wàn)圣節(jié),，并且可以進(jìn)行熟練的問(wèn)答練習(xí),。

情感目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

2,、了解西方文化,，深刻理解萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日意義。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力,、判斷力和表演力，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

教學(xué)重點(diǎn) ：在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，熟練運(yùn)用“when, what”引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。

教學(xué)難點(diǎn) ：1,、能夠有效結(jié)合詞匯,、短語(yǔ)、短文,，從而有效的進(jìn)行練習(xí);

2,、在練習(xí)過(guò)程中，有效結(jié)合萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí),。

教學(xué)道具 ：1,、萬(wàn)圣節(jié)黑色斗篷;

2、紙制黑色帽子;

3,、面具;

4,、各種詞匯紙卡;

5、糖果;

6,、多媒體設(shè)備

教學(xué)方法 ：1,、講授法——知識(shí)點(diǎn)的深入

2、練習(xí)法——游戲,、競(jìng)賽

3,、演示法——運(yùn)用交際句型，熟練進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)

4、展示法——多媒體設(shè)備的應(yīng)用

教學(xué)步驟：

step 1: warm up

1,、greetings: good morning.

2,、listen to music and do it with the students.

伴隨著美妙的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳,、一起唱,，從而更好的要孩子們?nèi)谌胝n堂。

step 2: spell the word about “halloween”

教師引導(dǎo)孩子對(duì)打亂順序的各個(gè)字母進(jìn)行排序,，引出單詞“halloween”,帶出主題,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

step 3: find and talk about it.

教師把提前準(zhǔn)備好的黑色箱子展示給孩子們,，要孩子們自己來(lái)發(fā)現(xiàn)箱子里的東西,，逐個(gè)亮出箱子里的東西，并引導(dǎo)孩子們說(shuō)出關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的單詞,，此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感,，孩子們也很有成就感。

step 4: study the words about “halloween”

運(yùn)用多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行單詞反復(fù)操練,，從而達(dá)到更加熟練的效果,。

游戲環(huán)節(jié)：1、分組對(duì)對(duì)碰;

2,、聽(tīng)單詞,，“找朋友”;

3、拼單詞,，讀單詞;

4,、“悄悄話(huà)”辯音練習(xí);

5、指物說(shuō)單詞,。

step 5: ask and answer

通過(guò)練習(xí)單詞而延伸到動(dòng)詞短語(yǔ),，再進(jìn)行熟練問(wèn)答。

step 6: play a game

1,、播放關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的恐怖音樂(lè),，繞著教室轉(zhuǎn)圈圈，并且齊聲說(shuō)出：“trick or treat”進(jìn)行比賽;

2,、帶上自己準(zhǔn)備好的面具進(jìn)行課堂活動(dòng),。

step 7: talk about halloween

要求孩子們把問(wèn)答的句子連在一起對(duì)萬(wàn)圣節(jié)進(jìn)行介紹。

step 8: let’s do it.

音樂(lè)響起,，跟隨音樂(lè)舞動(dòng)自己的身體,，要課堂活動(dòng)進(jìn)入*。

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇四

活動(dòng)目的

1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間,。

2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物、歌曲,。

3.體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)方案

時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(或前后幾日)

形式：以班級(jí)為單位的party(也可全校性的party)

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函

布置教室環(huán)境

準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜(或橙子)、大湯匙,、安全刀,、蠟燭,、打火機(jī),、盆、蘋(píng)果,、trick or treat的歌曲掛圖,、錄音機(jī)、紙袋,、美勞素材,、剪刀、膠水等,，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī),、攝像機(jī)等。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源,，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);

2、手工制作——南瓜燈;

3,、游戲——咬蘋(píng)果;

4,、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋;

活動(dòng)流程

一,、熱身(15分鐘)

老師頭戴巫婆帽,，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室,。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色,，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間,、特殊物品,、人物和活動(dòng)和歌曲。

這個(gè)環(huán)節(jié)中,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))教材中76,，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲,，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié),。

二、進(jìn)入活動(dòng)

教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日,?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈,，體驗(yàn)咬蘋(píng)果的快樂(lè),。

活動(dòng)一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3)

(年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成,，或采用小橘燈代替,，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。)

流程：1,、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2,、帶領(lǐng)孩子親手制作

3、分享制作過(guò)程和心得,、拍照留念,。

活動(dòng)二：咬蘋(píng)果(15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4)

流程：1,、教師介紹游戲規(guī)則

2,、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲

3、分享游戲快樂(lè)

活動(dòng)三：不給糖,，就搗蛋(25分鐘,，具體步驟見(jiàn)附件6)

流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋

2,、外出要糖,，可以請(qǐng)來(lái)參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖)

3、分享要糖果的快樂(lè),，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,，和其他小朋友分享。

三,、總結(jié)活動(dòng),，布置作業(yè)(5分鐘)

教師可以請(qǐng)學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過(guò)的游戲;

請(qǐng)學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇五

十月三十日，你們知道是什么日子呢?哈哈,，是一次萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng)哦!我也給自己?jiǎn)萄b打扮了一下,，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷,，拿著一個(gè)小南瓜燈,，瞧，多像一個(gè)小魔法師,。

來(lái)到游園區(qū)現(xiàn)場(chǎng),，這里正放著萬(wàn)圣節(jié)地歌曲,，聲音很大，讓我震耳欲聾,。我拿了任務(wù)卡,，向一個(gè)小屋奔去，這個(gè)小屋不大,，可是排隊(duì)的人卻很多——我擠進(jìn)去一看,，啊!原來(lái)是一個(gè)做蜘蛛糖果地地方。聽(tīng)說(shuō)蜘蛛在萬(wàn)圣節(jié)是用來(lái)嚇人用的,。輪到我了,，那邊地阿姨笑瞇瞇地給了我?guī)赘z帶和一根棒棒糖。

我找了個(gè)位子坐了下來(lái),。心里正思索著蜘蛛的外形和 輪廓,。嗯，蜘蛛有一個(gè)頭,，身子很長(zhǎng)，還有八條強(qiáng)壯有力的大腿,。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事的開(kāi)頭很重要,。先做頭部。我先把兩只小眼睛拿出來(lái),，想貼在棒棒糖上,。眼睛后面有雙面膠，很快,，蜘蛛地頭部便做好了,，然而，蜘蛛的身子卻沒(méi)有那么好做了,。

我把絲帶一圈一圈地綁好,，雖然有一點(diǎn)難看，而且只有六條腿,，管他呢,，我興高采烈地把它放到地上，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡,，一下子全散掉了!現(xiàn)在怎么辦呢?這時(shí),，我想起了課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢?我往后退了幾步，好像被什么勾住了,，回頭一看,，原來(lái)是做蜘蛛網(wǎng)地雙面膠。我笑了笑,，用剪刀剪掉一截,，把它粘在蜘蛛上,，就變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了，我一看,，就又笑了,，啊!多么漂亮的蜘蛛啊!我要拿著我的蜘蛛嚇人去嘍!

接著，我去玩釣魚(yú)游戲,。這里雖然沒(méi)有水,，只有一些沙土，沒(méi)有玩具魚(yú),，卻只留下一些萬(wàn)圣節(jié)卡片,。讓我們了解圣誕節(jié)。終于輪到我了!我最喜歡玩這個(gè)游戲了,，舉起魚(yú)竿,，向巫師帽甩去?？墒俏覅s怎么也吸不起來(lái),，我決定好好觀察一下，哦!原來(lái)那邊有一個(gè)小回形針,，我盡力一甩,，哈哈，上鉤了,，我像真的釣了一條大魚(yú)一樣快樂(lè),。

最后，要吃糖果啦!在我們面前是一座巨大的糖山,，有棉花糖,，軟糖，硬糖,，棒棒糖等,，這座糖山怎么個(gè)大法呢?一把雨傘都可以埋進(jìn)去，找不到,，必須自己挖出來(lái),。我的眼睛里放著金光，這些都是學(xué)校里“瀕?！鄙踔痢皽缃^”的零食,，我能不興奮嗎?老師一說(shuō)“可以拿了”話(huà)音剛落，我和一群嘴饞的孩子們一起蜂擁而上,，幾秒鐘后,，一堆糖果被搶了個(gè)精光。我的袋子里,，口袋里盡是糖果,。我們作為“萬(wàn)圣節(jié)分糖大使”在二樓閑逛,，把自己的糖分給大家，然后和他們一起合影,，拍照,，雖然我們的糖分光了，但我卻把快樂(lè)給了大家,。

游園活動(dòng)結(jié)束了,，我依依不舍地離開(kāi)了。雖然走了,，但是那萬(wàn)圣節(jié)地歌聲,，卻仍在我耳邊回蕩，久久不能平息……

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇六

中午放學(xué)后,，我坐著班車(chē)高高興興地回了家,，一路上都在嘻嘻哈哈，因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)!

晚上6點(diǎn),，我戴著自己喜歡的面具來(lái)到了冠亞,。按照入場(chǎng)券上的標(biāo)志，我來(lái)到了c教室,。剛要進(jìn)去,，突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)上寫(xiě)著：“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”，我嚇了一跳,，轉(zhuǎn)身想走，閆老師拉住了我,，說(shuō)：“vicky,，這只是為了好玩?！蔽疫@才笑呵呵地進(jìn)了教室,。

教室布置得又恐怖又漂亮，墻壁上貼滿(mǎn)了黑色的剪紙蝙蝠,，天花板上掛著一根根線(xiàn),，線(xiàn)的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒，上面畫(huà)著可怕的鬼臉,，有的擠眉弄眼,，有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏,。

小朋友們都到齊了,，他們的穿著也很好玩。有的披著長(zhǎng)斗篷,，有的戴著上面畫(huà)著骷髏的尖頂帽,，樣子神氣極了,。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長(zhǎng)、有眼遮的大怪物面具,，非常嚇人,，好多同學(xué)都嚇壞了，我的同學(xué)sally都嚇哭了!

老師講了萬(wàn)圣節(jié)的故事,，教我們?nèi)f圣節(jié)的常用語(yǔ)“trickortreat”,，這是小孩跟大人討好吃的時(shí)候要說(shuō)的。我們玩了好多游戲,，其中印象最深的是吹乒乓球比賽,。老師把小朋友分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人,，哪個(gè)組最先把裝在盤(pán)子里的乒乓球由一個(gè)人吹到另一個(gè)人手中就算贏了,。每個(gè)小組的兩個(gè)人先石頭、剪刀,、布,，誰(shuí)贏了誰(shuí)就吹球，誰(shuí)輸了誰(shuí)就接球,。這可不那么簡(jiǎn)單,，因?yàn)楸P(pán)子里不僅有球，還有一些面粉,，吹球不要緊,，接球的人可慘了，身上會(huì)灑上很多白面粉,。我和wendy分到了一組,。比賽開(kāi)始了，wendy用力一吹,，一下子就把球吹到了我的手里,，同時(shí)一團(tuán)白色的煙霧也包圍了我的眼睛、鼻子和眉毛,，胸前更是沾滿(mǎn)了白色,。我們馬上大叫起來(lái)：“我們第一!”“你們第二”，閆老師說(shuō),。我和wendy吃了一驚：“那誰(shuí)第一?”“是他們”,，老師說(shuō)著指向另一組，“他們吹完了,，你們才吹完的,。”我和wendy很沮喪,，不過(guò)這個(gè)游戲真的很好玩!

晚會(huì)結(jié)束了,，我懷著依依不舍的心情回家了,。我想，鬼節(jié)聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的,，但游戲起來(lái)還是挺刺激的!

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇七

在“萬(wàn)圣節(jié)”這一天(十月三十一日),，_們會(huì)挨家挨戶(hù)的乞求“靈魂餅”作為回報(bào)，_們會(huì)為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進(jìn)入天堂的儀式),，以他們對(duì)所受到的寬帶的感謝,。

慶祝“萬(wàn)圣節(jié)”的習(xí)慣和從歐洲各處到達(dá)美洲的移民一起,，在十九世紀(jì)來(lái)到了美國(guó),。

十九世紀(jì)末，西部開(kāi)發(fā)者的妻子們開(kāi)始了在萬(wàn)圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果,。這個(gè)習(xí)慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為,。不久，“不給糖就搗亂”,，這一句孩子們的名言,，開(kāi)始廣泛流傳。

前天是萬(wàn)圣節(jié),，可是因?yàn)槲疑×?，不能去“不給糖就搗亂”，也不能在門(mén)口給小孩子們發(fā)糖,。于是我便把特意去把買(mǎi)的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里,，把它擺在了門(mén)口。坐在窗邊,，我享受著節(jié)日的溫暖,。

到了六點(diǎn)鐘，窗外街上的人漸漸地多了,，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子,，到鄰居家去“串門(mén)”,。他們的身后是那些同樣快樂(lè)的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面,。

不一會(huì)兒,，就有人向我家的門(mén)口走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,，好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球,。慢慢地，兩個(gè)“皮球”離我越來(lái)越近,，仔細(xì)一看,，原來(lái)是兩個(gè)孩子,。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個(gè)白雪公主,，提著與自己不成比例的大籃子,，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”,，其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩,。我想，那一定是她的哥哥,。走到籃子前,，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍(lán)色的大眼睛里透著好奇與歡喜,。我想這一定是個(gè)愛(ài)美的小女孩,，看，她穿的多么漂亮!感覺(jué)就好像真的小公主,。她的哥哥,，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍(lán)眼睛,，只不過(guò)充滿(mǎn)了淘氣調(diào)皮,。走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果,，雖然誘人,，他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式，然后便開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了,。遠(yuǎn)處,，一個(gè)男人正向他們招手，示意著“過(guò)馬路要小心”,。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),，最后消失在另一棟房子的大樹(shù)邊。我想他們一定沒(méi)有注意到窗內(nèi)那個(gè)憂(yōu)傷的女孩吧!

窗外散發(fā)著據(jù)黃色的光,，我仿佛忘記了自己的`一切,，心中又回到了那童年的時(shí)光……

已是深夜，四處都靜悄悄的,，孩子們回家了,。可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里,，她,，難道不是天使的象征么?

萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)作文 萬(wàn)圣節(jié)的作文500字篇八

記得一次在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員,，小孩子也有呢!

我和濤濤加入了這次的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐,，這次開(kāi)始的活動(dòng)是找朋友,，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起!唉,，這怎么行啊!一剛開(kāi)始,，屋里一片漆黑，里面什么都看不見(jiàn),，一位老師突然說(shuō)：“tow!”聽(tīng)了,，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒(méi)找到,，只好站一邊,。“ten!”老師又說(shuō),，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起,，第二次，我們又贏了,，“我們不要分開(kāi)!”濤濤對(duì)我說(shuō),。“嗯!”我回答了,?！皊ix!”說(shuō)完，我們又抱在一起了,，我被擠了出來(lái),，而濤濤被一幫女生給拉了過(guò)去。唉,，真是兄弟遇難各自飛呀!

第三次我輸了,，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的,，對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我讓mike上!“我聽(tīng)了，便在一邊悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“讓我上,？為什么？”我一口否決了,?？磥?lái)濤濤還把我當(dāng)成好哥們兒!現(xiàn)在是有難同當(dāng)了!

到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——飛鏢!我與濤濤站在了一起，對(duì)女生。順序是女生先男生后,。一飛,，沒(méi)中，第二飛,，竟中了個(gè)80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲,，到了男生，是我飛,，一飛,，中了50，第二飛,，中了10!男生落后了一分,，計(jì)時(shí)時(shí)間是3分鐘，已經(jīng)過(guò)了2分鐘,，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的分?jǐn)?shù)：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360,，有可能勝嗎？還剩下30秒!我心想：上次輸了,，這次可不能輸!想完,，一飛，80,，再一飛,，50。平局!竟然是平局!我心想,?！斑@一局平局了!”我嘆了一口氣……

到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——鬼屋!這次可要把女生嚇個(gè)半死啦!個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們?cè)缫崖裣铝丝植绹樔说牡胤?，讓女生一步步地走過(guò),，看著燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖,?！鞍?”一個(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來(lái)了,，不過(guò)聲音還真大,，叫得連外面的老師都聽(tīng)見(jiàn)了!

這時(shí)我們同時(shí)躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了,。這次還不給我們男生贏回來(lái)!