幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針,，堅持保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo),。面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園教育經(jīng)驗心得分享,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

幼兒園教育經(jīng)驗心得分享1

每個幼兒園都有那么幾個特別調(diào)皮的孩子,，他們總讓老師們頭疼不已,。前些天，在園里看到老師正在批評那幾個調(diào)皮的孩子,，不由得想到,，我們作為一名幼兒園老師，每天面對三四十個孩子,，上半天課下來,，再遇上幾個調(diào)皮搗蛋的孩子，難免會生氣,、會動怒,，經(jīng)常口干舌燥,。老師的嘴巴一停下,，他們就不約而同的吵起來了，很難安靜下來,。他們不是與老師過不去,，而是因為孩子的年齡特點，身心特點,，自制力差,，無法控制自己的行為和言語。而且現(xiàn)在的教育,，安全放在第一位,，就像一條高壓線，誰也碰不得,，特別幼兒園孩子年齡小,，更易發(fā)生意外。因此我們更要小心謹(jǐn)慎,，不能有半點馬虎,。

很多人都覺得當(dāng)一名幼兒教師是很輕松、很快樂的事情,，不過,，其實在教學(xué)活動中，既有快樂,，又有很多的無奈,。但我要說的是,，既然我們選擇了幼師這個職業(yè)，我們就要調(diào)整心態(tài)做一個快樂的,、稱職的,、孩子喜歡的幼兒園老師。

沒錯,，同樣是幼兒老師,，有的就每天都是笑呵呵的，有的卻整天愁眉苦臉,，怒目而視,，但這都是取決于心態(tài)的。作為一名幼兒園教師,，如果有足夠的愛心,，就能做到熱愛孩子，熱愛生活,，熱愛工作,。我們不妨以輕松的態(tài)度對待工作，用自己喜歡的教學(xué)風(fēng)格進行教學(xué),，選擇自己感興趣的課題去研究,，寫真實情感的教育隨筆，享受孩子的純真,，享受家長的信任,，享受領(lǐng)導(dǎo)的期望，在忙碌的工作中體驗快樂,。

我常常想,，有的時候，向孩子一樣,，保持一份好奇心,，對什么事情都有一份探索精神，這會促使我們更主動,、自覺地吸收新信息,；會使學(xué)習(xí)成為源自內(nèi)心的需要而不是外在的強求；會使我們保持積極進取的人生態(tài)度,，主動適應(yīng)環(huán)境,，不斷探索新的教學(xué)方法，尋求新的發(fā)展,；會使我們越發(fā)接近孩子的心靈,，在工作中不斷煥發(fā)新的動力，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心，給自己的心靈留一片空間,。

幼兒園教育經(jīng)驗心得分享2

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中,，教師是幼兒的伙伴,，使幼兒在心理上到安全，放松,，讓他益生活在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動,，獲得表達(dá)自己渴望和能力的機會,。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方,，他們能主動表現(xiàn)自己,，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞,，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,，他們在里比較活潑,，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人,，或者幼兒園來了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯，不敢說話,。這種膽怯性格的形成,，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,，如果不及時加以引導(dǎo),，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,，或說話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會,，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己渴望和自己的感情,。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒,、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的,。

第一,、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的,。教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征,。這些來容易的話,，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動做,。教師以親切的話語,，關(guān)心他們喜歡，做什么,，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實施,。

第二,、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識,。

在教育活動中,，教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動,，寓教育于硌項活動之中,。

第三、抓住幼兒的閃光點,。

讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事,，對進行贊美,，他們定會有所發(fā)展，有所進步,，本班有個小朋友發(fā)音不準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點進步,，我們就給予表揚,，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進步,，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新,，老師親手替他們帶上。

所以,，做為一名幼兒教師,，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長,。

幼兒園教育經(jīng)驗心得分享2

送了兩屆幼兒園小朋友,，今年又教小班,，作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助。

小班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心,。小班的孩子小，他們的吃喝,、拉,、撒、睡都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo),。小班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,。而老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況,；寶寶的大小便習(xí)慣,；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長交流,，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是很棒的，老師是值得信任的,。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解,、支持并配合教師,。

總之,，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到,、更細(xì)心的照顧,，讓每位寶寶更聰明、更可愛,、更健康,。

人們普遍認(rèn)為潰瘍病好發(fā)于中老年人，殊不知兒童期也易罹患潰瘍?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提示,，潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,，甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍,。

兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍，其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,，呈間歇性反復(fù)發(fā)作,，有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛，有時疼痛還與進食有關(guān),。胃,、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,，多由植物神經(jīng)系統(tǒng)功能尚未健全所致,，主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧,、拒食,、消瘦、噯氣,、便秘,，嚴(yán)重時并發(fā)穿孔而危及生命，常常伴發(fā)營養(yǎng)不良,、敗血癥,、肺炎、流行性腦脊髓膜炎,。慢性潰瘍則多見于年長兒,，主要與其精神因素相關(guān),，比如情緒激動、精神刺激,、季節(jié)氣溫（特別是寒冷）,、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學(xué)齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?，大都系因飲食無節(jié)制,、暴飲暴食導(dǎo)致消化不良引起胃粘膜刺激所致，同時與進餐方式,、喂養(yǎng)不當(dāng)（如幼時填鴨式硬喂,、偏食、饑飽失常,、零食以及進餐時訓(xùn)斥,、謾罵、啼哭中等等）,。

幼兒園教育經(jīng)驗心得分享4

在幼兒園工作時間長了,，常聽到家長在接孩子的時候問：今天你學(xué)什么了？你怎么就學(xué)不會呢,？你瞧某某某畫的多好,！你看看你畫的那是什么呀？諸如此類的話語,。家長的心情可以理解,，但孩子對這些話，就不容易接受了,，我認(rèn)為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵,。

作為一名幼兒教師，我對班上的孩子從不做太苛刻的要求,，在提倡素質(zhì)教育的今天,，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格，我始終堅持以鼓勵為主,，畢竟,，個體差異是客觀存在的，每個孩子都有自己的長處和弱點,，如果家長和老師經(jīng)常通過橫向比較評價孩子,，甚至用責(zé)怪的口氣教訓(xùn)孩子，說孩子不如這,、不如那,，孩子很容易產(chǎn)生自卑感，其天性和創(chuàng)造力可能會被抑制,。特別是對那些性格比較內(nèi)向,、表現(xiàn)欲不太強的孩子,，多給予鼓勵顯得更為重要。我的兒子18個月才學(xué)會走路,，近3周歲時才學(xué)會說話,，而且口齒也不清楚。用我們一個同事的話說：“你兒子總是比別人慢半拍,。”兒子膽子比較小,，平時不愛說話，適應(yīng)新環(huán)境的能力不強,，這是客觀事實,，我和先生都很清楚，但我們沒有拿他跟別人的孩子比,，更沒有訓(xùn)斥孩子,。我們始終通過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：我們相信他，他是很棒的,！

幼兒園的老師—方xx對待孩子老師有著豐富的經(jīng)驗,，在對兒子的教育問題上費了很大心思。兒子剛來我們幼兒園上學(xué)時,，整整哭了兩周,，在幼兒園連滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩,。方老師用了“鼓勵+強制+鼓勵”的辦法,，逐漸，他的自信心增強了,，也慢慢有了一些積極勇敢的表現(xiàn)，上大班那年六一兒童節(jié)還表演了節(jié)目呢,！如今,，他已經(jīng)是小學(xué)二年級學(xué)生了，讓我們感到很欣慰的是,，他不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅,，性格也越來越活潑，自信心和表現(xiàn)欲增強了許多,，能積極回答問題,，還主動報名參加了一些有益的活動，我們都很高興,！

以上,，就是可圈可點小編為大家精心整理的幼兒園教育經(jīng)驗心得分享全部內(nèi)容，可圈可點一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點,。

【幼兒園教育經(jīng)驗心得分享】相關(guān)推薦文章:

孩子成長教育心得 關(guān)于孩子的教育感悟范文

2021關(guān)于四史教育心得體會 四史教育心得感悟范文