我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇一

無論在多么艱苦的環(huán)境下,，他們都刻苦學(xué)習(xí);無論是老師還是學(xué)生，都在為自己的夢想而努力奮斗,。老師們放棄了安逸的生活從而西遷,，選擇跟從學(xué)生們，其中多位老師還收到了黨的來信,，信中說到為了促進西部文化教育,，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么,，刻不容緩,。”這也印證了西遷精神里的“愛國”,。

讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們,，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學(xué),，一生投身于學(xué)習(xí),，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下,，身體備受壓力,，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師,，學(xué)生,，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛,。

后來,，20__年12月，習(xí)近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示,，希望老師們傳承好西遷精神,。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻,，弘揚傳統(tǒng),，艱苦創(chuàng)業(yè)"。然而,，西遷精神深深感動著每一位西交學(xué)子,，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期,，響應(yīng)黨的號召,，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設(shè)中,，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照,。

西遷精神已成為西安交大獨有的氣質(zhì)與節(jié)操,。西交學(xué)子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己,，幸福生活都是奮斗出來的,。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。

“天將降大任于斯人,，必先苦其心智,，勞其筋骨?！睙o論是西交學(xué)子還是未步入大學(xué)的我們,，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚光大,，用于擔(dān)負起新時代的重任，為西部發(fā)展,，國家建設(shè)奉獻自己的智慧與力量,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗努力，不忘初心,，牢記使命!

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇二

習(xí)近平總書記來陜視察就像一劑強心針,、一顆定心丸，我相信只要我們穩(wěn)定軍心,，各方攜手,，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力,，克服疫情帶來的不利影響,。

總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,，新時代有新機遇,，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上和全國青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績,。

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義,，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運，作為共青團干部,、作為高校教師,，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責(zé)所在，立足學(xué)校發(fā)展定位,、服務(wù)校院中心工作,，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學(xué)校精神,，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。

對輔導(dǎo)員工作而言,，我深知作為青年學(xué)子的大家長,，肩上擔(dān)負著呵護學(xué)生成長的重要使命。作為學(xué)生的引導(dǎo)者和領(lǐng)路者,，一方面,，在日常工作和生活中要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，躬先表率,、身體力行地弘揚傳遞西遷精神,，讓更多青年學(xué)子內(nèi)化于心、外化于行,。

對于先輩們這種精神,，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了,，但是這種“胸懷大局 無私奉獻”的精神永不過時,。不論是從國家大局，還是單位企業(yè),，甚至個人的長遠發(fā)展來說,，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚。

作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導(dǎo)員,，眼下正是大學(xué)生春季招聘的黃金時期,，面對新冠肺炎疫情的沖擊，我們更要把學(xué)生就業(yè)擺在突出位置,，通過深入了解學(xué)生就業(yè)動向,，整合就業(yè)資源，確保實現(xiàn)“一生一策”的精準(zhǔn)施策,，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè),。

要認(rèn)真習(xí)“西遷精神”中各位先輩們對事業(yè)、理想的熱愛,，以及胸懷大局的家國情懷,，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼承和發(fā)揚西遷精神,，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)建設(shè)祖國。我們將始終鼓勵學(xué)生堅定就業(yè)信心,，相信“中國力量”,，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力,，增強自身就業(yè)競爭力,，早日就業(yè)為國家奉獻自己的一份力量,。

作為一名高校教育工作者，在今后工作中,，更要堅定理想信念,，弘揚革命精神，不忘初心,、牢記使命,，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長成才服務(wù),，做好大學(xué)生人生道路的引路人,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇三

20__年，西安交通大學(xué)15位老教授給習(xí)近平總書記寫了一封信,，講述他們上世紀(jì)_年代,，響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召，從黃浦江畔來到渭水之濱,，扎根黃土地，開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學(xué)的故事,。收到信后,，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展,、國家建設(shè)奉獻智慧和力量,。”

近日,，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué),，重提轟轟烈烈的“西遷”壯舉?？倳浢銊顝V大師生大力弘揚“西遷精神”,，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè),，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。

“輕以待己、重以報國,?！蔽鬟w的教授中，“中國電機之父”鐘兆琳先生,，以花甲之年赴陜,，滿懷豪情帶著學(xué)生在一片空地上建起電機實驗室;陳學(xué)俊教授和夫人西遷前將上海價值不菲的房產(chǎn)捐出,，扎根在西北大地，為一事,、盡一生……一個個閃光的名字永遠鐫刻在交大西遷的史冊上,，成為“西遷精神”不可磨滅的注腳?？倳涀屑毝嗽斀淮蟛┪镳^的一張張照片,、一件件實物，并親切會見了西遷老教授們,。

十年樹木,，百年樹人。一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉(xiāng),，奉獻給了祖國,。這一場中國高等教育負重前行的西遷，最終收獲了累累碩果,。它徹底改變了西部沒有規(guī)模宏大工業(yè)類院校的格局,，為西部振興奠定了深厚扎實的科研基礎(chǔ)，更磨礪鑄造出“胸懷大局,，無私奉獻,，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,，激勵鞭策著一代又一代的知識分子,，要做國家和民族的脊梁。

熱血青春,，永不凋零,。這些西遷背后的故事跨越時空，至今依然讓人熱血沸騰,，激勵著當(dāng)代青年奮斗前行,，在新時代建功立業(yè)。今天,，重新弘揚“西遷精神”,，我們要心懷理想，心系家國,，決不當(dāng)坐而論道的清談客,，要做善作善成的實干家，堅決到國家最需要的地方去,，將命運融入國家發(fā)展,、時代進步的大潮洪流，在實踐理想中實現(xiàn)自身價值。

偉大時代賦予偉大精神以新內(nèi)涵,。在脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年,，讓我們響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，大力弘揚“西遷精神”,，用活力,、魄力和創(chuàng)造力面對逆境和挑戰(zhàn)，在奮斗中譜寫出新的歷史弦歌,，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇四

有一種初心，穿越歷史云煙,，卻日久彌新,，永產(chǎn)生機;有一件往事，已隨歷史遠去,，卻行跡留痕,，永久懷念;有一種精神，經(jīng)用時代風(fēng)雨,，卻日臻厚醇,，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時空,，卻百折不撓,，永久向前。

在那個時期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國,，他們一群人邁著生氣穩(wěn)實的步伐,，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部,。他們不畏艱辛，艱苦奮斗,，乃至于奉獻了自己的青春年華,，致力于祖國西北開發(fā)。

1956年,，黨中央為適應(yīng)國防情勢和國家建設(shè)布局的需要,，將交通大學(xué)大部份由上海遷至西安。為國家建設(shè)沖鋒在前,，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進,。有這樣一名巨人，被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生,，妻子臥病在床,。同事勸他留在上海，面對上海的無窮繁華，他還是帶頭遷校,，只身來到西安,。老教授率先垂范，更多師生也義無返顧,。他們都是如此使人敬佩的人,，弘揚發(fā)展西遷精神。

如今我們國家已屹立于世界民族之林,，踏上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,，讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實現(xiàn)了幾千年來偉大的中國夢,，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱,，揚起了實現(xiàn)富強民主文明中華的風(fēng)帆。雅片戰(zhàn)爭以來的中國近當(dāng)代史,，就是一部以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史,，我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神,，有著不屈不撓的勇氣,，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒,，在艱巨險阻的考驗下奮勇向前,。

建國早期，國家經(jīng)濟剛剛復(fù)蘇,，百廢待舉,，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財力物力,，急需眾多的科技人材,。上海交大的科技人材們，胸懷國家大局,，為了祖國的前程,，響應(yīng)黨的號令，情愿舍棄,，東部大都市優(yōu)越的物資生活條件,，拖家?guī)Э冢瑳Q然毅然,，挺近大西北,，將上海交大西遷西安。

“向科學(xué)進軍,，建設(shè)大西北”,，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年騷亂,，任何風(fēng)風(fēng)雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進的步伐,。老交良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚,，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人材培養(yǎng)范圍進一步擴大,。遷校最初10年間,，輸送人材即達萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍,?？茖W(xué)研究迅速發(fā)展，出現(xiàn)出許多人材,。在當(dāng)時那個條件艱苦的大西北,，他們照舊奮勇前行動祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富,，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛,，實現(xiàn)偉大中國夢的強大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處,，都要珍重這一寶貴的精神財富,，身體踐行，將其發(fā)揚光大,。

當(dāng)前,，國內(nèi)外情勢正在產(chǎn)生深入復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,，前景十分光明,，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠,、居安思危,，勇于變革、勇于創(chuàng)新,，永不僵化,、永不停滯，團結(jié)起來決勝全面建成小康社會,，奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功。在工作實際中,，我們要胸懷國家大局,，以集體全局為重，忘我奉獻,，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心,，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚傳統(tǒng),，艱苦奮斗,。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,。”沒有國的富強,，哪來家的安康,。我們要感恩祖國，感恩社會,，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁,。

“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻;宏揚傳統(tǒng),，艱苦創(chuàng)業(yè)”,。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來,，不由對62年前,，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國家號令，告別繁華上海,、扎根古都西安,，為國家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛,、可敬之人肅然起敬,。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎,。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人,，沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來本日之繁華興盛,?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學(xué)進軍”!他們當(dāng)時喊出那堅定的口號，并也創(chuàng)造出來了幸福,。

我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這類忘我的偉大精神,，為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也,。因此我們要立足工作生活實際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗!

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇五

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷

西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就,。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

“習(xí)近平總書記仔細端詳一張張照片,、一件件實物,?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中,，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo),，一條是教師隊伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話,。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久,。

王樹國校長回憶起當(dāng)時的情景激動地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示,，實踐證明，交通大學(xué)的西遷,，為西部,、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻?！鬟w精神’的核心就是愛國主義,，精髓是聽黨指揮跟黨走?？倳泴χ袊叩冉逃?，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情,?！?/p>

“親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動,?！?6歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時,，習(xí)近平總書記指出,，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走,，與黨和國家,、與民族和人民同呼吸、共命運,，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義,。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴,?！?/p>

“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè),，哪里就有家,。”當(dāng)年西遷時流傳在交大師生中的這三句話,，至今記憶猶新,。

西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師,?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時家庭困難的教師可以留下來,，但是愿意留下來的人很少,。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范,，克服困難,，積極響應(yīng)西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞,?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時我覺得是國家培養(yǎng)了我,，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們,，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè),，做西部建設(shè)的‘排頭兵’,。”

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷,，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng),，也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局,，明大理,、識大體，一心為國,、不計得失的家國情懷,。”丘大謀動情地說,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇六

交大西遷博物館坐落于西安交通大學(xué)興慶校區(qū),。上世紀(jì)50年代，一批交大人響應(yīng)黨的號召,，“打起背包就出發(fā)”,，從上海遷至西安。習(xí)近平總書記指出,，“西遷精神”的核心是愛國主義,，精髓是聽黨指揮跟黨走,，與黨和國家、與民族和人民同呼吸,、共命運,，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅持立德樹人,，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，努力培養(yǎng)更多一流人才,。

習(xí)近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè),，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。筆者認(rèn)為，這既是對交大師生的關(guān)心,、關(guān)懷與鼓勵,，也是對廣大教育工作者的深切關(guān)懷與精神激勵。

傳承“西遷精神”,，高揚愛國主義,。“西遷精神”孕育于具有悠久歷史傳統(tǒng)的交通大學(xué),，誕生于上世紀(jì)五十年代的社會主義建設(shè)時期,。“西遷精神”的基本內(nèi)涵是“胸懷大局,、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”,、“西遷精神”的底色是為國家和民族擔(dān)當(dāng),、“西遷精神”的靈魂是忠誠黨和人民、“西遷精神”的本質(zhì)是愛國奉獻,。它以胸懷大局的家國情懷,、無私奉獻的赤膽忠心、開拓創(chuàng)新的進取精神,，表現(xiàn)出對黨和人民的深情大愛,，對祖國母親的赤子之心，構(gòu)成西遷知識分子的深層文化基因和精神密碼,?！拔鬟w精神”以其顧全大局、把握大勢、與黨和人民同心同向,，講求奉獻,、艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實進取的境界,，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)知識分子胸懷天下,、忠心報國的優(yōu)良品質(zhì)與剛健有為、自強不息的進取精神,，成為中國知識分子愛黨、愛人民,、以天下為己任的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦訉懻?。新時代傳承“西遷精神”，就要高揚愛國主義旗幟,，胸懷天下,，放眼世界，與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,，在服務(wù)國家、創(chuàng)新創(chuàng)造的偉大實踐中砥礪愛國,、奉獻,、奮斗的堅韌信念，在拼搏進取,、追求卓越,、勇攀高峰的不懈斗爭中鍛造為黨和人民建功立業(yè)的家國情懷。

弘揚“西遷精神”,，融入育人體系,。回首往事,，交通大學(xué)西遷是為了整個中華民族,、新中國發(fā)展，通過教育布局,、工業(yè)布局,，拉動西部發(fā)展的戰(zhàn)略部署。西安交通大學(xué)在60余年風(fēng)雨兼程中,，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān),，為國家輸送了27萬名各類人才，其中40%留在西部工作,，在西北大地書寫了開發(fā),、建設(shè),、崛起、奮進的輝煌篇章,，創(chuàng)造出中國高等教育史上前所未有的西遷偉業(yè),，完成了它的歷史使命。在新時代,，弘揚“西遷精神”,，更為重要和緊迫的是，我們要根據(jù)時代變遷,、社會進步,、歷史使命和發(fā)展愿景，挖掘“西遷精神”新內(nèi)涵,，培育“西遷精神”新傳人,，在科教興國和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中發(fā)揮更大作用。從時代精神高度挖掘“西遷精神”的新內(nèi)涵,，使其與時代發(fā)展與社會進步更契合,，通過綜合教育改革，把“西遷精神”融入到育人體系之中,，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅持立德樹人，建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍,，用社會主義核心價值觀落實“以文化人,，以文育人”使命職責(zé)，以此涵養(yǎng)和滋潤育人工作,，激活教書育人體制機制,，盤活科技創(chuàng)新體制，著力培養(yǎng)更多的一流人才,，創(chuàng)造更多的一流成果,。努力把“西遷精神”融入師生血脈，化作精神基因,，不斷從中汲取真理的力量,、信念的力量、奮斗的力量,、創(chuàng)新的力量,、實干的力量，匯聚起氣勢磅礴的創(chuàng)造智慧與發(fā)展動力,，就能撐起科教興國與人才強國的宏偉大廈,，使其展現(xiàn)新氣象、開辟新境界、完成新使命,，在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

堅定文化自信，創(chuàng)造卓越貢獻,。文化自信是對自己文化的自我肯定和自我認(rèn)同,，是一個民族、國家在文化發(fā)展進程中堅守自我,、知所趨止,、頑強進取的精神定力與韌性所在。一個沒有文化自信的民族在文化發(fā)展中就會喪失自我,、迷失方向,，缺乏文化前行的定力、激情,、沖動、韌性與從容,?！拔鬟w精神”是中國文化長河中璀璨奪目的新星，蘊涵著交大西遷人的價值自覺——胸懷大局,、服務(wù)國家,、服務(wù)社會，推動社會進步,，與祖國和人民同呼吸共命運,。同時，它也承載著中華民族的文化自信——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),，堅持獨立自主,、自力更生的奮斗精神和無私奉獻的忘我精神，靠勞動和創(chuàng)造實踐實現(xiàn)自己的美好目標(biāo),，創(chuàng)造出不平凡的人間奇跡,，這種文化自信，是我們民族不斷進步發(fā)展的強大精神支撐,。

今天,，我們所面臨的困難要比歷史上任何時候都要多，矛盾比任何時候都要復(fù)雜而尖銳,，風(fēng)險也要比任何時候都要大,。艱難困苦，玉汝于成,，中華民族就是在艱難困苦中歷練成長起來的,，越是艱難困苦，越能激發(fā)人的智慧與創(chuàng)造力。只要我們善于發(fā)掘“西遷精神”中蘊藏的精神寶藏,，從中汲取思想智慧與文化力量,，自覺把它融入我們的血液中，嵌入我們的頭腦中,，轉(zhuǎn)化為從國家和世界大局思考謀劃問題的大視野,、大境界、大智慧,，就能攻堅克難,。堅定文化自信，在迎接挑戰(zhàn)中激發(fā)更大的創(chuàng)造力,，抓住新時代新機遇,，勇挑重擔(dān)、迎難而上,、開拓奮進,，以改革創(chuàng)新精神不斷推進教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,、文化創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新,，就會獲得無窮的智慧與力量，在新征程中創(chuàng)造屬于我們這代人的杰出功績,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇七

西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就,。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

“習(xí)近平總書記仔細端詳一張張照片,、一件件實物,。”王樹國校長回憶當(dāng)天的情景,，“在學(xué)校中,，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊伍建設(shè),?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前,，習(xí)近平總書記停留了許久,。

王樹國校長回憶起當(dāng)時的情景激動地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明,，交通大學(xué)的西遷,，為西部、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻,?！鬟w精神’的核心就是愛國主義,，精髓是聽黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書記對中國高等教育,，對中國知識分子寄予了很高的期望,，對教育事業(yè)有著深厚的感情?！?/p>

“親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話,，分外親切和激動?！?6歲的丘大謀說,，在和西遷老教授見面交談時，習(xí)近平總書記指出,，“西遷精神”的核心是愛國主義,，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義,?！斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴?！?/p>

“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè),，哪里就有家,。”當(dāng)年西遷時流傳在交大師生中的這三句話,，至今記憶猶新,。

西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師,?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時家庭困難的教師可以留下來,，但是愿意留下來的人很少,。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范,，克服困難,，積極響應(yīng)西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞,?！鼻鸫笾\回憶說,，“當(dāng)時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們,，一定要積極響應(yīng),，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’,?！?/p>

“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng),，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶郑鞔罄?、識大體,，一心為國、不計得失的家國情懷,?！鼻鸫笾\動情地說。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇八

傳承好西遷精神

《瞭望》:在_余年的奮斗征程中,，西安交大廣大師生用自己的行動詮釋了“愛國就要奮斗,，奮斗為了愛國”。新時代弘揚西遷精神意義何在?西安交大將如何傳承好西遷精神?

王樹國:西安交通大學(xué)肇始于1896年由盛宣懷在上海創(chuàng)立的南洋公學(xué),。作為中國最早興辦的現(xiàn)代學(xué)府之一,，目的就是興學(xué)強國。1956年至1957年,，交大響應(yīng)黨和國家的號召,，向科學(xué)進軍，建設(shè)大西北,，全校大部分專業(yè)及師生遷至西安,。沒有中斷任何教學(xué)，沒有遲滯一屆招生,，創(chuàng)造了中國高教史上的奇跡,，塑造出以“胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神，這也成為交大人的精神血脈和不變底色,。這種精神的生命力源于“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的堅定理想，源于“哪里有事業(yè),，哪里有愛,，哪里就有家”的崇高信念,，源于“始終與黨和國家發(fā)展同向同行”的執(zhí)著追求。

西遷_年來,，交大人始終傳承愛國奮斗的精神基因,，超過27萬的西安交大畢業(yè)生中，有40%以上扎根西部,，為建設(shè)大西北而奮斗,，他們用實際行動鑄就了新時代交大人的精神風(fēng)骨。

遷校以來,，西安交大創(chuàng)造了百余項國內(nèi)外科研領(lǐng)域的第一,，包括創(chuàng)建了我國第一個工程熱物理研究所，第一個汽輪機,、汽車制造,、制冷與低溫和壓縮機專業(yè)，研制出我國第一臺大型通用電子計算機,、首個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片,，在國際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強度理論等;創(chuàng)造了29000余項科研成果，其中有237項成果獲得國家自然科學(xué)獎,、國家技術(shù)發(fā)明獎,、國家科學(xué)技術(shù)進步獎三大獎項，產(chǎn)生了數(shù)以千億計的經(jīng)濟社會效益,。

在人才培養(yǎng)方面,，學(xué)校落實“品行養(yǎng)成、知識傳授,、能力培養(yǎng),、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念，建立“通識教育 寬口徑專業(yè)教育”,、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系。20__年,，實行了書院,、學(xué)院“雙院制”培養(yǎng)模式;20__年，學(xué)校又成立本科生院,，落實“校-院-系”三級教學(xué)責(zé)任,，建立“橫向協(xié)作、縱向貫通,、教書和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系,。

學(xué)校還堅持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索，從1985年開始,，先后創(chuàng)辦“少年班”“錢學(xué)森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)試驗班”“人工智能試驗班”等,。獨特的教育理念,，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，強大的師資配置,，良好的教學(xué)效果備受學(xué)生和家長好評,。

20__年9月，西安交大入選全國36所世界一流大學(xué)a類建設(shè)高校名單,，力學(xué),、機械工程、材料科學(xué)與工程等8個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè),。

20__年西安交大發(fā)起成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”,，截至目前已有39個國家和地區(qū)的155所高校加入。

面對第四次工業(yè)革命浪潮的挑戰(zhàn)和機遇,，西安交大堅持“扎根西部,、服務(wù)國家、世界一流”的辦學(xué)定位,，繼續(xù)弘揚西遷精神,，致力于培養(yǎng)國家和西部急需人才、頂尖人才,，服務(wù)國家發(fā)展大局,，引領(lǐng)“一帶一路”國際教育合作，以中國西部科技創(chuàng)新港為依托,，奮力將學(xué)校建設(shè)成為一流研究型大學(xué),，通過產(chǎn)教融合的“深水區(qū)”改革，探索中國21世紀(jì)高等教育的新形態(tài)和新路徑,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇九

20__年9月5日,，經(jīng)過西安交通大學(xué)的興慶校區(qū)，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊,，有一座交大西遷博物館,。這里通過大量的文字、照片和實物,，講述了西安交通大學(xué)輝煌的歷史,，以及老教授們胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--

20__年12月，主席對西安交通大學(xué)“西遷”老教授的聯(lián)名來信,，作出了重要批示指示:“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神,，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量,?！彪S后,，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們,。

20__年12月11日,，交大西遷博物館正式開放，占地約940平方米,，內(nèi)部總共有四層,，由序廳、放映廳,、展廳和多功能廳組成,，展覽內(nèi)容包括溯源、西遷,、致遠三個部分,。

1、溯源

交通大學(xué)肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué),，與北洋大學(xué)堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué),。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶,，包括江蘇,、浙江、福建,、廣東等省,。

當(dāng)時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)?！芬徽?，建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。1896年10月,，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》,，附奏《請設(shè)學(xué)堂片》，并稟明兩江總督劉坤一,，擬在上海開辦南洋公學(xué),。12月，得到光緒皇帝批準(zhǔn),，標(biāo)志南洋公學(xué)正式成立,。

最初,，南洋公學(xué)位于上海徐家匯,，隸屬于招商局和電報局，設(shè)立了師范院,、外院,、中院和上院四院,。19世紀(jì)末，天津發(fā)生義和團運動,，北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué),，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵?jǐn)_,。

后來,，南洋公學(xué)多次更名。1910年,，改為南洋大學(xué),，不久又改為上海工業(yè)專門學(xué)堂。1912年12月,，唐文治管理學(xué)校期間,，邀請孫中山蒞校演說，使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃,。

上海工業(yè)專門學(xué)校,、北平鐵路管理學(xué)校、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專門學(xué)校均歸交通部所屬,。1920年12月,，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，于1921年統(tǒng)一學(xué)制,，統(tǒng)稱“交通大學(xué)”,。

同時，分別稱各校為:交通大學(xué)上海學(xué)校(滬校),、北京學(xué)校(平校)和唐山學(xué)校(唐校),。其中，以交通大學(xué)上海學(xué)校為總校,，也就是后來的上海交通大學(xué),。

抗日戰(zhàn)爭時期，交通大學(xué)的總部內(nèi)遷到重慶,，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越,。抗戰(zhàn)勝利之后,，交通大學(xué)由重慶九龍坡,，重新遷回至上海徐家匯。

2,、西遷

新中國成立以后,，為了配合社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展,。1955年,，國務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海內(nèi)遷至西安。

1959年,，國務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個部分,，分離成為兩所學(xué)校。作為主體的交通大學(xué)西安部分,，正式定名為“西安交通大學(xué)”,，原交通大學(xué)校長彭康改任西安交通大學(xué)校長。周恩來總理親自關(guān)懷,，從中央部委到陜西,、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力,。

1956年7月至8月,，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生的火車,，由上海先后駛往西安,。9月10日，開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行,，交通大學(xué)的歷史掀開新的一頁,。

1957年，全校大部分專業(yè)的師生遷至西安,，在這里簡陋的校舍中,，迅速開展教學(xué)和科研。彭康校長和張鴻,、陳大燮,、鐘兆琳、趙富鑫,、周惠久,、黃席椿、沈尚賢,、嚴(yán)峻等許多教授專家一起,，為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。

舍棄優(yōu)越的生活條件,，甚至賣掉上海的住房,，開發(fā)西北，義無反顧,。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中,，交大師生開拓奮進，千辛萬苦，顧大局,，講奉獻，筑成“西遷精神”的豐碑,。

交通大學(xué)主體西遷,，意義重大，影響深遠,。1959年,，西安交大成為全國16所重點大學(xué)之一，在機,、電,、動傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上，相繼創(chuàng)建無線電,、原子能,、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科。

在歷史悠久的古都西安,，一座嶄新的學(xué)府拔地而起,，煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初,，任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折,，都不能阻擋交大前進的步伐。

3,、致遠

沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò),，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路,。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽,、科研貢獻和生活用品。

遷校以來,，西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學(xué)生,，1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士，有近一半在西部工作,。這一切,，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ)。

在西部辦學(xué)的六十余年時間里,，西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，發(fā)揚艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局,，無私奉獻,，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”,。

弘揚西遷精神心得體會 弘揚西遷精神的意義篇十

西安交通大學(xué),，1956年從上海西遷而來。西行之路鑄就的“西遷精神”,，也成為了交大人不變的精神底色,。4月22日下午，正在陜西考察的習(xí)近平專門來到這里,，了解西遷歷史,，看望西遷老教授代表。

20__年12月,，習(xí)近平總書記對西安交大15位西遷老教授的來信作出重要指示,，向當(dāng)年響應(yīng)國家號召獻身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高敬意，希望西安交通大學(xué)師生傳承好“西遷精神”,，為西部發(fā)展,、國家建設(shè)奉獻智慧和力量。什么是“西遷精神”,，它又是如何鑄就的?

胸懷大局：到祖國事業(yè)最需要的地方去

1896年,，交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)在上海創(chuàng)建，1921年改稱交通大學(xué),，聲名尤著,，被譽為“東方麻省理工”。上世紀(jì)50年代,，黨中央,、國務(wù)院從國內(nèi)外形勢和新中國高等教育、工業(yè)建設(shè)布局等方面考慮,，決定將交通大學(xué)遷往西安,。

消息傳來，議論紛紛,。盡管困難重重,，師生們卻在最短時間內(nèi)就遷校問題達成一致。時年55歲的電機系主任鐘兆琳先生,，雖然年近花甲且身患多種慢性疾病,，卻一直是交大西遷最堅定的擁護者。

△ 鐘兆琳先生(1901年—1990年)

留學(xué)美國,，熟知美國西部大開發(fā)歷史的鐘兆琳深知開發(fā)西部對祖國的意義,。西遷時，周恩來總理考慮到鐘先生年齡較大,、夫人臥病在床等因素,，他可以留在上海不去西安,，但鐘老卻堅持只身一人前往西安。

△ 到祖國最需要的地方去

到祖國最需要的地方去!懷著建設(shè)大西北的理想,，交通大學(xué)在冊的767名教師中有537人遷到西安,，占教師總數(shù)的70%以上。

艱苦創(chuàng)業(yè)：在祖國最需要的地方建功立業(yè)

上世紀(jì)50年代的西安,，發(fā)展水平與繁華上海判若云泥,，整個西安還沒有一條水泥路。電燈不明,、電話不靈，用水緊張……師生們笑稱,，是從十里洋場來到了窮鄉(xiāng)僻壤,。

△ 踏勘新址 建設(shè)校園

學(xué)校雖已初具規(guī)模，可以保證基本的學(xué)習(xí)生活,，但因為還在建設(shè)中,，看上去就像是一個鄉(xiāng)野之中喧鬧的大工地。

△“我記得一村教工食堂還沒有完工,，我們就搭了臨時的桌子,。草棚搭起來的臨時食堂，大家捧著個碗站在那里吃飯,，那也很高興,。”

1956年8月10日,，交通大學(xué)發(fā)出第一趟西遷專列,。隨后到1958年間，一趟趟專列從上海開往西安,，列車上,，舉家西遷、兩三代同遷是最常見的場景,。盡管條件艱苦,，抵達西安的教授講師們幾乎是一放下行李，就立刻投入緊張的教學(xué)工作,。

△交大師生

即使在最緊張的遷校期間,，交大師生們也沒有少上一節(jié)課，少做一個實驗,。此后更是在全國率先開設(shè)了無線電,、計算機、自動化控制,、核反應(yīng)堆等新專業(yè),，走在了全國高等教育的前列,。

走過荏苒時光，西遷以來,，西安交大先后走出了42位兩院院士,，近30萬名畢業(yè)生，其中三分之一以上在西部工作,。這一切,，都為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ)。

△陳學(xué)俊先生演唱《革命人永遠是年輕》

《革命人永遠是年輕》,，這是交大西遷教授陳學(xué)俊生前最愛唱的歌,。1957年，陳學(xué)俊夫婦帶著四個孩子,，注銷上海戶口,、房產(chǎn)無償上交后，隨校西遷,。在西安艱苦的條件下,，他創(chuàng)辦了我國的鍋爐專業(yè)、熱能工程學(xué)科,，開創(chuàng)了多相流熱物理學(xué)科,，一生為中國工程事業(yè)奮斗到底。20__年,，陳學(xué)俊在西安病逝,，享年99歲。

△陳學(xué)俊先生(1919年—20__年)

“革命人永遠是年輕,，他好比大松樹冬夏常青,，他不怕風(fēng)吹雨打，他不怕天寒地凍,，他不搖也不動,，永遠挺立在山巔?！?這首歌是陳學(xué)俊先生,，也是無數(shù)像陳老一樣西遷老教授一生的寫照。他們是黃土地的教育拓荒者,，也是共和國西部大開發(fā)的先行者,。

△20__年11月，部分西遷老同志走在西安交大興慶校區(qū)梧桐道上

_多年過去,，曾經(jīng)的熱血青年也變成了耄耋老者,。但由他們鑄就的“胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神依然熠熠生輝,、代代傳承。