總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

一年級安全工作總結第二學期篇一

一、指導思想

通過開展安全教育,，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生,、求助的簡單方法、技能;強調個人安全,，逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長。

二,、工作重點

1,、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2,、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣,。

4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

三、具體措施

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍,，并要求家長按時接送學生。在校內外,，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

2,、教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆當作玩具帶進校園,。

3、教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在學校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食;不吃陌生人給的東西,。

4、教育學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。不爬墻，不爬樹,。

5,、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,。

6,、上學、放學自覺排隊,，有秩序地進,、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,，尤其是施工期間，一定要注意避讓車輛,。

7,、利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內,、教室內追逐哄鬧;②,、不自行攀高、坐窗,、爬護欄等,，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間,，不無故滯留校園或在路上玩耍;④,、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣,。

總之，我將安全責任意識當作工作的重心,，愛校愛生,，尤其是在本學期班級管理更要認真負責，從細微處入手,，狠抓常規(guī),，做到升降旗跟班、早讀跟班,、課間跟班,、上操跟班，平安快樂地度過每個學期的學習生活,。

一年級安全工作總結第二學期篇二

金風送爽,，丹桂飄香的九月，509位新生,，如同一群快樂的鳥兒,，撲棱棱飛進了師專一附小這座綠色的成長園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛,，迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒,，開始了他們多彩的小學生活。

每一個孩子就是一個家庭的全部,，孩子的喜怒哀樂,，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡,。而一年級的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下,，一年級學生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視,。

一、指導思想

通過開展安全教育,，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生,、求助的簡單方法、技能;強調個人安全,，逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長。

二,、工作重點

1,、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2,、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4,、初步識別各種危險標志;學習家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5,、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110,、119、120電話,。

三,、具體措施

1、體育教師充分利用室內課,，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內課,，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,，認真做好準備活動,，遵守運動規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，課間、課后在沒有指導教師的情況下,，不允許攀爬體育器材,。

2、利用“周周講”,，強化安全意識,，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄,、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器,、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險,、危害所在,，教育學生遠離危險品。

②,、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園,，遠離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。

③,、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排，確保安全,。

④,、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭、插座,，發(fā)現蓋板破損,、電線落地立即報告老師。

3,、結合品德生活課,，進行安全教育

①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走,。

②,、上學、放學自覺排隊,，有秩序地進,、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

③,、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110,、119、120電話,。

④,、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷,。

4、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：

①,、教育學生不在校園內,、教室內追逐哄鬧;

②、不自行攀高,、坐窗,、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;

③,、嚴格遵守學校作息時間,，不無故滯留校園或在路上玩耍;

④、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣,。

四,、工作實績

基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心,，愛校愛生,，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,，從細微處入手,，狠抓常規(guī)，做到早讀跟班,，課間跟班,，上操跟班，集會跟班,，放學跟班,，有效減少了事故的發(fā)生。因此,，盡管孩子們人數多,、活動面積小， 509個孩子,，無一例事故發(fā)生,，平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。

一年級安全工作總結第二學期篇三

以教育局精神為指針,，以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一，預防為主”方針,，切實做好學校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

我校于20__年3月24日——3月28日圍繞“加強疏散演練,，確保師生平安”這一主題,，根據本校實際情況，集中開展一次消防安全演練活動,，各班級開展了一系列內容豐富,、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作,。主要活動有：

1,、3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,。主要對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。

2,、學校組織一次安全知識講座，對學生進行安全教育,。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育,。

3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報,。

4,、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,，提高學生自救自護能力,。

5、學校利用校園公眾平臺進行安全知識宣傳,。

6,、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。

7,、組織全校性的安全大檢查,，對學校教室、實驗室,、微機室,、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”,，發(fā)現安全隱患,，立即整改,。特別是教室的門窗、學校圍墻,、電路的布置,、學校重點部位(電腦室，實驗室,，運動場,，多媒體教室、體育器材)等定期檢查,，對較舊的電氣設備,、電線、滅火設施等進行更換,，杜絕隱患,。

8、組織學生進行一次消防安全演練,。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長,。今后，我們將進一步改進工作方法,，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子,，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

一年級安全工作總結第二學期篇四

今天是鼓樓實驗小學的安全教育啟動儀式,，經過幾天的排練,，我們已經完全進入了狀態(tài)，隨時準備儀式開始,。

“當~”聽著音樂,，我們快步走向操場。全體站好后,，校長“嘰里咕?！闭f了一些有關于安全的知識，五年級的消防演練就開始了,。

消防演練在一個充氣迷宮里進行(有點象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進入“充氣城”,。沒有一會兒的時間就有人出來了,，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了,。

只見連我前面的人也進了“模擬煙室”,，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下,，只好一步三回頭地向“充氣城”走去,。一進去，一股刺鼻的煙就灌進了我的身體,，我差點暈倒(此處略有夸張,，不必為我擔心)。

“哎呀!擠死了!”我左看右看,，想找個人少的地方躲躲,，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完,，就被擠得沒了氣,。

“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然,，前面出現了一絲亮光,。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習都這么恐怖?!那要是真的火災……哎,，我就是多愁善感,，不敢往下想了。

接著,，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備,。說畢，想叫幾個人上去試穿,。我長得如此短小精悍,，看來沒指望了?？匆娨恍┩瑢W被選上后美滋滋的表情,，我忍不住口水直流三千尺……

最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍,、火災的照片看得我觸目驚心!天,，讓不讓人睡覺呀!

這真是另人難忘的一天……

一年級安全工作總結第二學期篇五

在班級管理中，我對安全管理高度重視,，充分發(fā)動學生,，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效,，先簡單談一下自己得看法,。

一,、主題班會，滲透常識,。

通過調查,，我發(fā)現班里許多學生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識,。為此,，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動,，強化學生安全意識的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識。每次召開班會,，我都提前充分地準備安全常識,，精心設計班會議程，重在讓學生參與其中,，讓學生在活動體驗中,，學習和掌握各類安全常識。此外,，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網絡等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流,。

通過主題班會這種集中教育,，全體學生的安全知識豐富了，生活實踐中自我防護的能力增強了,，在班內形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍。在遇到危險情況時,，孩子們之間能相互提醒,，相互救助，這種集中教育達到了良好的教育效果;

二,、安全監(jiān)督,，排查隱患。

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段,，教師常常鞭長莫及,。為了及時發(fā)現事故隱患，最大限度地預防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員,。讓他們在課間活動時,，留心觀察班內學生的特殊舉動,，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室,、活動室等場所內的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報,。

通過設立安全哨兵,，班內違紀現象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范,。

塑造典型，說白了就是樹立榜樣,。通過民主評議,，我班每學期評出三名安全文明之星，并給予適當獎勵,。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學習,，課下會游玩,，玩得快樂安全。通過塑造典型,，來引導全班學生的言行,，樹立榜樣帶領他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領著全體學生向文明與安全的境界邁進,。

正是在這樣的“學人優(yōu)點,、爭當榜樣”的氛圍中，孩子們找到學習生活的真正快樂,，找回了安全文明的學習生活,，不斷提高和完善了自我。

四,、家校聯手,，打造平安。

實踐證明,，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的,。發(fā)現問題，必須及時和家長聯系,。只有家長和老師攜起手來,，才能為孩子們撐起一片安全的藍天,。

為此，我一旦發(fā)現班里某個學生心理和行為上有異常,，便及時和其家長取得聯系,，溝通情況，交流信息,，及時采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長公布自己的聯系電話,，一旦孩子出現反常問題，便于家長及時與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的,。

一年級安全工作總結第二學期篇六

學校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學,。安全責任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調安全,，老師課前課中課后講安全,，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐,。盡管如此,，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上,，總以“不許...”，“不要...”,，“不能...”“不準...”等等命令限制性的語言,，大多數學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了,，總會產生抵觸情緒,，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果。這又給學校,，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革,。

首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡,，追逐明星,，對家長、老師缺乏信任感,。教師應該放下師長的架子,，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系,，而是朋友關系,，是互相提醒、互相幫助的關系,。教師應該做到平易近人,，多和學生交流談心，讓自己有親和力,，讓學生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點,。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應多樣化,。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味,，容易讓人產生厭煩抵觸情緒,。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心,，而網絡游戲具有很強的趣味性,，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化,。我們應該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學生進行形象生動的安全知識教育,。根據學生的年齡特征，在小學一至四年級,，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動等形式進行安全教育,。這樣,，學生樂意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強了,。另外，我們可以在班級開展 “班級安全知識競賽活動”,，以小組為單位參加計分評獎,。分必答和搶答兩部分。這樣,，學生的積極性提高了,，安全知識也記住了。如;在競賽活動中,，可以設置這樣的搶答題：當在上學的路上,，你發(fā)現有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?提示：①馬上后退,，設置危險標志,，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119,，尋找并關掉電源,。完美!還可以設置有這樣的選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經過,，一不小心,，滑落到池塘里。接下來,，你會(可多選)a.尖叫,、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿,，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸,、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時呼救。提示：選a,，落水后尖叫,、呼救，對得到幫助很有作用,，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會導致嗆水，加快窒息,，這種做法不完全正確;選b,、c完全不對，人落水后,，不管會不會游泳,，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡,，使自己下沉的更快,，而且，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會被水草纏住,，使你無法浮上水面、無法呼吸,。d的方法最好,，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會,。這樣都能提高學生的安全知識水平,，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了,。

而五,、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法,、應該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設置一些危險障礙，讓學生識別,、排除,，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然,，如果有條件,，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強他們的安全意識。 總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的,。

總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為,，增強安全意識之目的,。

一年級安全工作總結第二學期篇七

我班在學校的領導下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失,，維護正常的教育教學秩序,。

一、教師重視,，措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓,，并配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報,。

二,、制度保證，措施到位

1,、簽訂責任書,。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任,。不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。嚴禁學生私自外出。制定了意外事故處置預案,。

三,、齊抓共管，群防群治

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。積極推行一周安全提醒,，利用周前會議，小結上周安全工作,，強調安全事項,。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

3,、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎三無(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學。

五,、加強檢查,，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。汛前，對校舍進行全面的安全檢查,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

一年級安全工作總結第二學期篇八

為期3天的湘陰縣20_年中小學安全管理和安全教育培訓培訓即將結束,，這次培訓,，是我們按照上級指示精神，經過認真調研,，精心準備后舉行的,。這次培訓,，縣教育局黨委高度重視，進修學校做了大量的組織工作,，培訓時間雖不長,，但內容豐富,領導專家講授精湛,同志們積極配合，犧牲休息時間,，堅持參加培訓學習,，培訓工作取得了顯著的成效。歸納起來有如下幾個方面的特點：一,、領導重視,、方案周密

此期培訓是根據上級安全會議指示精神。為了切實保障校園安全環(huán)境,，嚴防校園安全事故發(fā)生,，將安全工作擺在首位的情況下，由教育局決定在暑假進行的,。為了搞好本次培訓,，切實搞好校園安全管理工作，教育局召開專題會議進行研究,，同時召集進修學校的全體行政周密部署,，明

確要求.將各初中主管安全的副校長、中心小學校長和城區(qū)各幼兒園長確定為參培對象,。為提高培訓質量,在培訓內容的安排和主講教師的選擇上,，盡量涉及安全工作的多個領域和聘請最好的教師。本次培訓共舉辦《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《預防艾滋病知識》,、《禁毒知識》、《關注交通安全,，構建和諧湘陰》,、《計算機信息系統(tǒng)管理》、《學校衛(wèi)生監(jiān)督》,、《關注消防,，遠離火災》和《血吸蟲病健康教育》等講座8場，分別從縣教育局,、公安局,、交警隊、消防大隊和血防站等單位聘請了九位領導和專家臨堂執(zhí)教,。本次中小學安全管理和安全知識教育,，內容全面，效果良好,。二,、組織嚴密,、管理到位為了搞好本次培訓，進修學校做了大量的準備工作,。四月初,，就制訂了本次培

訓的計劃和方案，考核細則,，后來又幾次修改,。縣局成立了以專抓師訓的副局長為組長的培訓領導小組,，進修學校也成立了相應的領導機構,。對培訓班工作人員，提出要求,，明確職責,，制定了《班主任工作職責》，《工作人員職責》,，加強培訓管理和優(yōu)化后勤服務,，在培訓期間，每個崗位的同志都盡職盡責,，認真工作,，關注每個細節(jié)。對學員參加培訓也制定了《學員學習紀律條例》,。在這三天時間里,，嚴格管理出勤，每堂講座清點人數,，并及時通報,。因此本次培訓班，由于措施得力,，整個培訓工作順暢,，開展出色。三,、積極配合,、認真學習這次培訓班實到人數93人。涌現出了一大批表現出色,，認真學習的同志,，他們按時報到，準時上課,，從未因天氣炎熱或因事遲到早退,，堅持出滿勤,，學習十分認真,，收獲很大,。總而言之,，這次接受培訓的同志學習非常認真,，一定有所收獲。要把上級關于校園安全工作管理的精神帶回去

,，要把學到的安全知識應用到教育教學工作實際之中,，在頭腦中，抓緊安全這根弦,，預防為主,，建設平安和諧的校園環(huán)境，搞好教育教學工作,，這期培訓班,，成績突出，也有美中不足之處一是個別單位明知安全工作十分重要,，但仍不夠重視,，這次培訓有四個單位沒有參加培訓;還有的請人代培。二是個別同志還存在輕視思想,。三天時間內,，遲到早退現象不少。存在這種思想很危險,，安全無小事,，要重視認識，高度認識

安全工作的極其重要性,，希望以后能夠改正,。這次培訓，我們取得顯著成績,，同時也存在要改進的地方,。希望全體同志回校后，將安全工作精神和知識進行認真全面的傳達,，制定好本單位的安全工作方案,，并落實執(zhí)行，確保校園安全,，達到我們培訓的目的,。關于培訓工作，我們將以這一次培訓為契機,，總結經驗,，彌補不足，進一步完善方案，規(guī)范管理,，優(yōu)化服務,，力爭把培訓工作再上一個新臺階。

一年級安全工作總結第二學期篇九

考試結束了,，今天我們又進行了安全賞識教育,，學校請來了兩名警官，一個女警官,，一外男警官,，兩個警官配合講一些交通安全知識，女警官講,，男警官做動作,，我們在底下模仿他們做,，由于我們不停地做,，同學們都感到很累了，也體會到警察們每天是多么的辛苦,，原來以為學一學交通知識就行了,，才知道一個標準的動作要經過反反復復的練習才能做好,。隨后我們全校又進行了地震演習，警鈴一響,，我們迅速頂上書包,，雙手抱著桌腿，警鈴一停,，我們又迅速往下跑,，在老師井然有序地指導下，我們都順利地逃出來,。

今天一上午的安全課,，雖然有點累，但是學會了好多東西,。

安全關系著我們的生命,，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了,。例如：學校里面,，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天,，走廊上有非常多的積水,，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校,，更不要帶打火機,。在走廊上休息時,，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿,。不要從走廊向樓下扔任何東西,。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲,。

而在校外的安全隱患也一樣,，例如：過馬路的時候,，一定要注意,。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食,。不要進網吧這些的游樂場所,。

除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線,，這樣很容易被電到,。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們,，還有,，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷,。不要玩滾燙的白開水,，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊做起,，從大家做起!

一年級安全工作總結第二學期篇十

生命,，是人這一生中最寶貴的東西，它承載著人的夢想,，承載著人類所有的感情,，然而安全是生命的保護神，僅有珍愛生命,，生活才能幸福美滿,。

在我們努力學習，提高自身素質的同時,，安全問題不容忽視,，但安全教育卻是一個沉重的問題。據有關部門統(tǒng)計,，近年來,，全國中小學每年非正常死亡人數到達16000多人，平均每一天就有40多名學生死于非命,，這意味著每一天就有一個班級消失,。

人人講安全，人人才安全。讓我們防患于未然,，為了預防安全事故的發(fā)生,，我們必須要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識,，安全衛(wèi)生知識及應急避險技能,，從而提高我們的自我保護潛力。

所以,，學校在上個學期著重在“安全”問題上做出了明顯的舉動,，讓我們能體會到安全的重要性。

溫室的花朵,，不知世道的險惡;井底之蛙,，不懂人間的豐姿。其實,，平時的一舉一動都會威脅到生命的存在,。缺乏安全意識的人，進校門前及放學后,，三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧,，全然不顧險境，要明白,，馬路并不是我們展示的舞臺,，學習才是我們人生的舞臺。我們的學校很特殊,，兩面臨街,，路邊有很多小攤販，缺乏安全意識的人,，肯定很喜歡那無品質,，無保障，無檢驗的“三無”產品,，覺得香噴噴的,，嫩滑滑的，美味可口,，要明白,，其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格，吃了容易出現嘔吐,、惡心,、腹痛等不良現象。再加上我們的學校,，兩面臨街,，車輛來來往往,，灰塵滾滾，更加不衛(wèi)生,。

同學們,，生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。為了我們學校的和諧，讓我們用心行動起來,，為彼此的生命撐起一片安全的天空,。