學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

安全教育心得體會(huì)200字篇一

一,、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機(jī)號(hào)碼,，以備不時(shí)之需。

二,、不要往摸電器的開(kāi)關(guān),，插頭,，更不可將手指等放進(jìn)插座,，以免觸電。

三,、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四,、告訴孩子不能開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān),，更不能用手往摸明火。

五,、不要用塑料袋蒙頭,，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生,、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里,，以免不小心吸進(jìn)或吞到氣管里,。

六、告訴孩子吃任何東西,，一定要先征的大人同意,，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃,，否則食品易吸到氣管里,。

七、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害,。

八、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不可拿來(lái)噴著玩,，捉迷躲時(shí)不要躺到柜子,，箱子里。

九,、不要自己進(jìn)浴室玩水,，更不可在浴室里推，拉,，打,，跳，隨意開(kāi)啟熱水龍頭,。

十,、在戶外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線范圍內(nèi)活動(dòng),，奔跑,，跳躍,，攀爬都要實(shí)事求是,。

我始終以為,，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美好幸福的童年,，僅僅靠家長(zhǎng)庇護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下,，他們始終要長(zhǎng)大,、獨(dú)立。因此,，家長(zhǎng)不僅要細(xì)心的愛(ài)護(hù)孩子,，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康,。

安全教育心得體會(huì)200字篇二

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí),、知識(shí)和技能，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救,、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì),。

在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要,。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》,，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求,。其中,，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防,、避險(xiǎn),、自救、互救,、減災(zāi)等常識(shí),，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救,、互救能力,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn),。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí),，更好地珍視我們生命,，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路;

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì),。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子、工人,、知識(shí)分子,，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車,，無(wú)論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛(ài)彼此的生命吧。

安全教育心得體會(huì)200字篇三

一,、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的,。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理,，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查,，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)處理;安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正,，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí),，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感,，把安全工作落到實(shí)處,，確保安全生產(chǎn)的良好秩序,。

二,、杜絕“三違”行為

“違章,，麻痹，不負(fù)責(zé)任”,，三違行為就是野蠻行為,，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，只圖省事,，存僥幸心理,，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī),。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn),，遠(yuǎn)距離操作行車,，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。要加大對(duì)“三違”行為的查處,，堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì),，做到安全工作天天抓、天天講,，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督,，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

三,、強(qiáng)化安全意識(shí),、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能

和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn),，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感,。

事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析,，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足,。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),，提高自己的安全管理水平,，做到安全無(wú)小事。

安全教育心得體會(huì)200字篇四

一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了,，我們高興之余不忘安全,。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，06年暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡;07年暑期,，有14人溺水死亡,，3人交通死亡;08年上半年，已有4人溺水死亡,，6人交通死亡,。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳,、到河邊玩水,、釣魚(yú)或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車,、闖紅燈,、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭,、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí),。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全,、禮貌,、有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題,。

1、要注意防汛,、防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,，并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身,。

2,、要注意防溺水安全,。禁止到江湖、河塘,、窯塘等地玩耍,，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú),、捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生,。

3,、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,，不能騎電瓶車,、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生。

4,、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影、錄像,、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址,、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼、密碼,、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5,、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆,，不偷竊，不賭博,，不參加迷信邪教活動(dòng)等,。要愛(ài)護(hù)公物，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備,、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,，做遵紀(jì)守法的小公民,。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范潛力,、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去,，要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，不要與信但是的異性單獨(dú)相處,，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),，如有陌生人來(lái)訪,，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。在家中玩耍時(shí),，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺(tái),、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

安全教育心得體會(huì)200字篇五

中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí),、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救,、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì),。

在新的時(shí)代背景下,，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要,。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求,。其中,，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn),、自救,、互救、減災(zāi)等常識(shí),，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。為了更好地宣傳交全知識(shí),，更好地珍視我們生命，在此,，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立交通安全文明公德;

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)500字心得體會(huì),，學(xué)習(xí)心得3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路;

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì),。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子,、工人,、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),，還是學(xué)富五車,，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛(ài)彼此的生命吧。

安全教育心得體會(huì)200字篇六

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,，近年來(lái)，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué),。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,，但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把“安全第一，預(yù)防為主”作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程,，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查,，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因,。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來(lái)看,，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇,，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試,。活動(dòng)范圍大,，喜歡去一些成年人不注意的“神秘”場(chǎng)所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見(jiàn)行為后果的能力，膽子很大,，容易受到傷害而不計(jì)后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì),、認(rèn)知,、情緒、判斷能力,、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生,，而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過(guò)安全教育糾正的,，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

一,、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng),，良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,，沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安全事故的,。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍，容易激動(dòng),，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多,。因此,，對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂(lè)觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難,，用積極的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué),，看待自己的生活,，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂(lè)觀的情緒,。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒,，古人提倡“每臨大事有靜氣”，遇事要思考,，平心靜氣的分析,，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng),，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三,，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心,，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹(shù)立自信,。另外,，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛,，保持適度的緊張,。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

二,、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷,、碰傷,、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,，特別是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒(méi)到的情況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育,。

三、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,，學(xué)生分布區(qū)域廣泛,，在操場(chǎng)、教室、走廊,、樓梯等地活動(dòng),，情況復(fù)雜，不易受老師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng),，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四,、宿舍安全事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，以某校20__年第一學(xué)期為例,，所有發(fā)生的11起安全事故中,，在宿舍發(fā)生的有5起，占了近50%,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí),，回到宿舍，突然放松下來(lái),，產(chǎn)生松懈情緒,，容易發(fā)生安全事故。因此,，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境,。

五,、集體活動(dòng)安全事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，如上操,、升旗,、集會(huì)、演出,、放學(xué),、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,，學(xué)生集體上下樓梯,，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮,。因此,，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個(gè)門(mén)口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

六,、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室、車庫(kù),、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂,、地下室等等,，也是學(xué)生非常感興趣“神秘”場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng)。

七,、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)四十萬(wàn)人,，而我國(guó)更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中,，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,，騎車安全,，外出乘車安全，并知道發(fā)生交通事故后如何處理,。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車,，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送,、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火,、防電,、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

八,、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭，影響范圍很廣,，很難控制,。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來(lái)抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門(mén),、學(xué)生管理部門(mén)及任課教師具體實(shí)施,。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見(jiàn)傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門(mén)上報(bào)，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,，對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門(mén)要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散,，并在疫情過(guò)后進(jìn)行密切觀察,，防止疫情反復(fù)。另外,，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育,，并對(duì)學(xué)生食堂、宿舍,、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,，以確保學(xué)生身體健康。

在安全教育的方法上,，不宜只一味的說(shuō)教,，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽(tīng)而不聞,，安全教育就成了無(wú)用功,，白費(fèi)力氣而不見(jiàn)效果。安全教育的形式要力求多樣化,，適合學(xué)生年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生樂(lè)于接受，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，在開(kāi)學(xué)初制定“安全章”的爭(zhēng)章條件,，充分的宣傳后，學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)章,，期末進(jìn)行評(píng)章,，給符合爭(zhēng)章條件的學(xué)生頒發(fā)“安全章”，并進(jìn)一步評(píng)選“安全班”,、“安全年級(jí)”;,，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù)，提高安全意識(shí),，端正安全態(tài)度,，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如“安全在我心中”征文,、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)評(píng)比、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多,，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問(wèn)題，因此要在開(kāi)學(xué)初即制定好計(jì)劃,，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生,，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育“一陣風(fēng)”，發(fā)生事故了就說(shuō)一說(shuō),、搞個(gè)活動(dòng),，沒(méi)事兒了就不聞不問(wèn)了，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說(shuō),。這樣永遠(yuǎn)是“亡羊補(bǔ)牢”,，不能解決根本問(wèn)題。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育,，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來(lái)抓，時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,，只有這樣才能做到防患于未然,。

《禮記·中庸》中說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，安全事故是可以預(yù)防的,，在一切造成安全事故的原因中,，人的因素是起決定作用的，適時(shí)的對(duì)人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,，應(yīng)該受到重視，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施,。

安全教育心得體會(huì)200字篇七

在6月30日——7月10日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家教師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，反思自我學(xué)校的實(shí)際情景談點(diǎn)體會(huì)：

一,、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1,、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全職責(zé)意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn),。在學(xué)校醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯,、校門(mén),、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室,、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ),。要利用學(xué)校板報(bào),、壁報(bào)、專欄,、主題班會(huì),、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),，在學(xué)校構(gòu)成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患為主要,。出去校門(mén)口幾乎就是公路,，來(lái)往車輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;

(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故,。

(4)學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周圍的治安問(wèn)題;

3、要不斷加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自我懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，要進(jìn)取利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講,、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二,、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全職責(zé)

學(xué)校安全職責(zé)重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視,，狠抓職責(zé)落實(shí),，真正構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,、班主任及相關(guān)部門(mén)各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書(shū),，做到層層把關(guān),，職責(zé)到人,，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任教師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū),。

(3)專設(shè)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記,，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案,。

(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議,。

三,、必須要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通,、食物中毒,、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì),、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患,。

2,、防止發(fā)生各種食物,、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦室的線路檢查，異常是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查,，對(duì)老化陳舊的電線,、電纜要及時(shí)更新。

4,、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

5,、進(jìn)取開(kāi)展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為,。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康。

6,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一向做得較好,，每一天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅(jiān)持早檢查，午檢查和午時(shí)放學(xué)檢查,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生,。學(xué)校要進(jìn)取配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門(mén),，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入學(xué)校，傷害師生事件發(fā)生,。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“關(guān)愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。

總之,，學(xué)校的安全工作必須放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故,，讓教師們簡(jiǎn)便愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長(zhǎng),。

安全教育心得體會(huì)200字篇八

學(xué)習(xí)了寢室安全教育,，我才知道在平常的生活中有這么多的細(xì)節(jié)要注意。寢室作為我們休息的地方,，是大家的公共區(qū)域,，我們應(yīng)該積極保護(hù)好自己，保護(hù)寢室安全,，給我們大家一個(gè)健康安全的生活環(huán)境,。

在寢室里面不能隨意用電，不能隨意改裝電源,，還要每天都做好衛(wèi)生打掃工作,，應(yīng)為寢室不為衛(wèi)生也會(huì)影響到我們的健康，對(duì)我們有很大的危害,，在寢室里面我們應(yīng)該做到一點(diǎn)就是不能有明火,，因?yàn)閷嬍液芏鄸|西都是易燃物品，比如我們的衣服棉被之類的都是燃點(diǎn)很低的易燃物品,。

作為寢室的一員對(duì)于寢室的衛(wèi)生必須要放在心上,，對(duì)于危害寢室安全的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，不能隨意破壞,，不能因此破壞寢室的安全,。畢竟一旦出現(xiàn)事故會(huì)危急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方,，一旦出現(xiàn)了為題嚴(yán)重影響到了我們自身,。

在寢室里面不能吸煙，吸煙有害健康,，更會(huì)引發(fā)火災(zāi),，學(xué)校也禁止吸煙，其他人吸到二手煙也不好,，影響我們的健康，我們必須要為自己的安全做好準(zhǔn)備,，不能因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致最后的危險(xiǎn)來(lái)臨,，不要因?yàn)橹皇且恍o(wú)關(guān)緊要的小事就不重視,，其實(shí)往往都是由小成大，不要小看任何問(wèn)題的出現(xiàn),，做好防范才是應(yīng)該做到的事情,。

還有每次離開(kāi)寢室，都應(yīng)該及時(shí)關(guān)好門(mén)窗,，畢竟我們上課去了,，如果寢室丟了什么東西最后又該如何解決，這些都是問(wèn)題,，我們不能隨意的忘記自己的責(zé)任更不該讓自己留下遺憾,，每次出門(mén)關(guān)好門(mén)窗，保護(hù)寢室的財(cái)產(chǎn)安全,，每次睡覺(jué)都要及時(shí)鎖好門(mén)窗,。

在寢室里面少用電器，因?yàn)橛行╇娖魇羌倜皞晤惍a(chǎn)品,，很容易讓我們收到傷害,，比如漏電比如引起火災(zāi)，等等,，都是非常嚴(yán)重的,，而且宿舍生活的人很多，我們必須要保證宿舍的安全才行,。不要為了方便枉顧大家的安全不顧,，這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這不是一個(gè)學(xué)生的作為,。

對(duì)安全多上一份心,，我們就可以少留一份淚，安全時(shí)刻需要留意,，這次安全教育喚醒了我安全的心,，以前沒(méi)有重視安全，因?yàn)闆](méi)有發(fā)生在自己的身邊所以不怎么在意,，當(dāng)安全出現(xiàn)在自己的身邊時(shí)我才知道原來(lái)安全是這樣重要,，一旦自己沒(méi)有注意危害的是更多的人。

經(jīng)過(guò)了這次安全教育讓我知道了安全的重要,，也明白了如何做好安全防護(hù),。我會(huì)做好自我安全防護(hù)，額會(huì)加強(qiáng)我們宿舍安全的意思,，積極的主動(dòng)的維護(hù)寢室安全,。

安全教育心得體會(huì)200字篇九

俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念,?！卑踩肋h(yuǎn)是第一位的!企業(yè)成于安全，敗于事故,。任何一齊事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,，而是你中有我,，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識(shí)淡漠,，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán),，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅今年上半年,，全國(guó)共發(fā)生各類安全事故483829起,，死亡61519人，其中,，工礦企業(yè)共發(fā)生傷亡事故6692起,，死亡7244人，火災(zāi)事故140178起,，死亡1334人,，交通事故336907起，死亡52717人,。這一組組無(wú)情的數(shù)字,，不是無(wú)關(guān)疼癢的數(shù)字游戲,，而是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大損失，更是我六萬(wàn)多骨肉同胞的鮮血和生命“安全就是效益”,，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自我)的心中,。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,，習(xí)慣性違章較普遍,，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查,，那么即使是投入再大,，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督,、相互提醒、相互檢查,，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患,，從小事做起,，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,，無(wú)損則全,。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命

得到保證,，身體免于傷害,，財(cái)產(chǎn)免于損失。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn),，我們僅有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主,，才能堅(jiān)持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定,。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,，

一、要牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想

這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，并且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度,，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng),、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn);

二、要加大事故隱患的查治工作,，防范各類事故的發(fā)生

安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作,，進(jìn)取鼓勵(lì)職工幫忙查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)職責(zé),、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，經(jīng)過(guò)制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);

三,、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育

嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī),、安全管理制度、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自我、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

安全教育心得體會(huì)200字篇十

為保證學(xué)生暑假期間的安全工作，維護(hù)安全,、和諧,、穩(wěn)定的校園和社會(huì)環(huán)境，使同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、平安的暑假假期,。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生防溺水、防火,、食品衛(wèi)生,、交通安全等安全問(wèn)題，并對(duì)如何做好假期安全工作,，向全體同學(xué)提出了明確的要求,，利用班會(huì)開(kāi)展安全主題會(huì)，宣傳有關(guān)的安全常識(shí),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

一、防溺水,。溺水是夏季安全事故的高發(fā)期,，

1、教育孩子不要私自外出游泳,，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河,、湖、等地方游泳,，不在水中潛游,、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等,。教孩子一定的防溺水自救知識(shí),，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等,。2,、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁孩子私自玩水,。外出游泳必須家長(zhǎng)陪同,，陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故,。

二,、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你看到發(fā)生火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三,、食品衛(wèi)生,。在我們的生活中,，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,，合理的,、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證。不吃生冷食品,，不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品,。

四、防交通事故,。如今機(jī)動(dòng)車輛增多,，交通事故頻發(fā)，孩子對(duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,，我從行路,、過(guò)馬路(十字路口)、騎車,、乘車、下車等方面進(jìn)行已下常識(shí)教育,。

1,、教育孩子遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí),。

2教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè),、游戲活動(dòng),，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子,、翻越,、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路時(shí)要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò),。

3,、教育孩子騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的,，應(yīng)靠路右側(cè)行駛,。不超速、不逆向行駛,，更不能追逐騎車,、脫把騎車,。

4、教育孩子不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛,，乘車時(shí),，頭、手不能伸出車窗外,，以免發(fā)生意外,，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi)。

四,、防中暑,。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛,、惡心,、口渴、大汗,、全身疲乏,、心慌、胸悶,、面色潮紅等癥狀,，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷,、血壓下降,、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,，體溫超過(guò)41℃,、無(wú)汗，意識(shí)障礙,，手足抽搐,，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭,、肺水腫和腦水腫等,。

預(yù)防中暑的措施：

1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等,。

2,、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處休息,，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救,。

五、防拐騙。

1,、教育孩子不吃陌生人給的東西,，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種.種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意,。

2,、教育孩子不與陌生人網(wǎng)上聊天，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,，不與對(duì)方電話聯(lián)系,，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。

3,、教會(huì)孩子在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。

除了以上的安全教育外,，還要教育孩子在用電,、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí),，總之安全人人講,，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，安全、健康,、愉快的度過(guò)整個(gè)假期!

安全教育心得體會(huì)200字篇十一

安全是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件,，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,，特別對(duì)于我們水電氣管理部門(mén)來(lái)說(shuō),，安全是永恒的主題,。

我從一開(kāi)始工作就在柳鋼動(dòng)力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),，安全包含的意義尤為深刻,。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大,。在年復(fù)一年的工作中,，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義,。安全就意味著責(zé)任,，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī),。如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話,，我會(huì)毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人,。

如今,，我在水電氣管理部門(mén)工作，更能感受到安全責(zé)任的重大,，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶人民群眾的幸福生活,，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的核心,，也是我們責(zé)任的核心,，我們必須樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的觀念,，把安全作為第一要素,，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任,。所以在工作中,，我們的首要責(zé)任，就是安全,，首先是對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識(shí),，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí);其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程,，嚴(yán)格按安全流程辦事,，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作;再次，要有過(guò)硬的安全基本技能,，有安全應(yīng)急能力,，要通過(guò)不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能,，提高處理突發(fā)事件的能力,，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功,。

當(dāng)前,，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi)，我決心在這次活動(dòng)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論,，積極參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高,。

我為安全獻(xiàn)一策

作為一名抄表工,，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1、對(duì)用戶使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查,，并做好相應(yīng)記錄,，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電,、煤氣行為,。

2、通過(guò)發(fā)放宣傳資料,、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識(shí),，重點(diǎn)宣傳違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性,，增強(qiáng)用戶的安全意識(shí),，有效遏制事故的發(fā)生。

安全教育心得體會(huì)200字篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，平湖已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。有專家指出,，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,，1996年2月,，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

記得有一個(gè)故事,。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了,，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì),。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。孩子,、學(xué)子,、工人、知識(shí)分子,，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí),，那么,，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外,、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧,。

今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,、長(zhǎng)成參天大樹(shù),，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

安全教育心得體會(huì)200字篇十三

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一,，預(yù)防為主,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過(guò)這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三,、消防安全工作要做到三個(gè)抓,，不為隱患留空隙

第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面,。

第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重,、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

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很多人都會(huì)知道，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間,，他會(huì)默默無(wú)聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生,，賦予每一個(gè)學(xué)生,，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車的人,，在生命快要結(jié)束的那一瞬間,，會(huì)想起什么呢?

班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課,。同學(xué)們都非常專心致志,，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)深表同情,。首先,，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們應(yīng)該做的,，哪些我們不應(yīng)該做的,。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫(huà)，接著,，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲,，他先說(shuō)出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對(duì)還是錯(cuò),，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì),，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍,，一時(shí)做錯(cuò)了,，同學(xué)們都笑了起來(lái)。下一個(gè)節(jié)目,，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《流淚的花季》,，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑嚨湺鴱拇耸チ耸澜缟献钣H愛(ài)的人,，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I(mǎi)煙而在過(guò)馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿,，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了,，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….

一次又一次的交通安全失誤,都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開(kāi)始,就因?yàn)橐粓?chǎng)事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對(duì)他們是如此的不公平,不公平……

在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不可以隨便了事,因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒(méi)事,卻聰明反被聰明誤;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得十分小心,因?yàn)檫@樣的人知道一失足成千古恨.

總之,無(wú)論什么時(shí)候,只要我們一出家門(mén)口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道馬路如虎口,我們千萬(wàn)不要忽視它.

為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì).

安全教育心得體會(huì)200字篇十四

首先要知道什么是安全,，日常生活中存在哪些不安全因素,，怎樣做才能避免這些不安全因素不會(huì)發(fā)生。

其次就是教育孩子一旦遇見(jiàn)不安全因素時(shí)該怎么辦?

一,、 在家里應(yīng)注意正確使用水,、電、氣,。不要忘記關(guān)水龍頭,，地漏周圍不能有雜物,，影響排水;家里的電器,、插頭盡量不要?jiǎng)樱瑖?yán)禁用金屬搗鼓插座,、插排孔;煤氣灶開(kāi) 關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯),，隨時(shí)提醒父母檢查門(mén)窗是否防盜沒(méi)?如有人敲門(mén)，先給爸媽匯報(bào),，讓父母看看再?zèng)Q定是否開(kāi)門(mén),，如果只有你一個(gè)人 在家，你可以從貓眼看是誰(shuí),，如果是親友,，你可以開(kāi)門(mén)讓進(jìn)，同時(shí)給父母打電話說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)家里了,。如果不認(rèn)識(shí),，千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)，來(lái)人如果說(shuō)認(rèn)識(shí)你或者父母,，你也別開(kāi) 門(mén),，你說(shuō)等等。這時(shí)你可以馬上給父母打電話聯(lián)系,，如果聯(lián)系不上父母,，也別著急，你可以不理會(huì)來(lái)人,，如果來(lái)人在門(mén)外騙你開(kāi)門(mén),，你可以打110說(shuō)明情況，切記：一定要把自家所處地點(diǎn)記住,。

二,、 在外面，注意交通安全,，過(guò)馬路一定等綠燈亮,，先左右看看，確信安全再快步穿過(guò),。如果坐在大人自行車后面,，一定用手把大人抓好,，衣服不能敞開(kāi)，書(shū)包不能背在 身上,，同時(shí)提醒大人騎車不能太快,。如果是坐父母車或打的上學(xué)，在車?yán)锵岛冒踩珟?，不要?jiǎng)榆囬T(mén)開(kāi)關(guān)或車窗開(kāi)關(guān),，手、頭不要伸出車窗外,。下車時(shí)需等車停穩(wěn),，開(kāi)車門(mén)時(shí)要看看車后有無(wú)障礙物。

三,、在學(xué)校時(shí)注意上下樓梯不要跑動(dòng),，進(jìn)出教室或廁所等不要擁擠，應(yīng)有序進(jìn)出,。和小朋友課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意不要傷人或被傷,，在教室里遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)不要驚慌，服從老師安排,，或者躲在課桌下面,。

四、 在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個(gè)人單獨(dú)走動(dòng),，遇見(jiàn)緊急情況時(shí)更不要慌張,，隨時(shí)觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h(yuǎn)離,，如父母在可給父母匯報(bào)。如有壞蛋分子襲 擊學(xué)生,，應(yīng)立即找個(gè)安全地方藏躲,，并向大人求助，同時(shí)大聲呼救,。上學(xué)時(shí)應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)校,，別在校門(mén)口逗留，放學(xué)時(shí)應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊(duì)下有序離校,，如父母沒(méi) 及時(shí)來(lái)接你,，可給老師說(shuō)讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級(jí)不需要接送學(xué)生歸?；蚧丶乙惨皶r(shí),，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。

安全教育心得體會(huì)200字篇十五

一周的浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了,，其間聽(tīng)課,、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，每一項(xiàng)都收獲很大,。我是帶著“校園安全”的任務(wù)參加培訓(xùn)的，現(xiàn)僅就這個(gè)專項(xiàng)談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí),。

我覺(jué)得,，校園安全應(yīng)該抓好三個(gè)關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)、落實(shí),、法律——細(xì)節(jié)是根本,，落實(shí)是關(guān)鍵，法律是保障,。今天先就校園安全管理的“細(xì)節(jié)”方面談?wù)効捶ā?/p>

老子說(shuō)過(guò)：“天下大事,，必做于細(xì),?！毙@安全也必須注重細(xì)節(jié)。那么,，“細(xì)節(jié)”從哪里來(lái),？

第一，從相關(guān)法律法規(guī)中掌握必須注意的細(xì)節(jié),。

關(guān)于校園安全,，國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)中都有明確的要求和規(guī)定。相關(guān)法律法規(guī)有《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)食品安全法》《中華人民共和國(guó)消防法》《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等等,。

比如《中華人民共和國(guó)教育法》第九章第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,，依法追究刑事責(zé)任?！边@就要求我們,，必須健全校舍和教育教學(xué)設(shè)施定期檢查、維修制度,，并建立檢查,、維修臺(tái)賬，切實(shí)保障校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全,。

再如《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人在幼兒園,、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,，幼兒園,、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,，但能夠證明盡到教育,、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任,?！边@就要求我們必須在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,，切實(shí)盡到教育,、管理的職責(zé)。

第二,，從校園安全案例中學(xué)會(huì)應(yīng)該重視的細(xì)節(jié),。

關(guān)于校園安全，國(guó)家法律法規(guī)有詳細(xì)的規(guī)定,，但總體來(lái)說(shuō)是宏觀方面的,，不可能規(guī)定得那么細(xì)致。有許多校園安全管理中應(yīng)該重視的細(xì)節(jié),，我們可以從具體案例中學(xué)到,。

比如20__年重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,，引起宿舍其他女生的“公憤”,，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭,，不料竟將其打成10級(jí)傷殘,。這個(gè)案例暴露出了案發(fā)學(xué)校學(xué)校管理松弛、保衛(wèi)力量薄弱,、巡邏防范不強(qiáng),、管理不規(guī)范等許多問(wèn)題，特別是班主任及生活老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的了解不深入,、不細(xì)致，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生沒(méi)有要求,，沒(méi)有給學(xué)生提供反映合理訴求的通暢的渠道,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育或教育不利。從這個(gè)案例中我們應(yīng)該學(xué)會(huì),，必須關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，必須為學(xué)生提供反映合理訴求的通暢的渠道，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育。

還有一個(gè)案例：下課時(shí),，某校五年級(jí)的一名男生走向走廊,，用手扶走廊上的不銹鋼欄桿，從教室一頭滑向另一頭,，突然聽(tīng)到男孩的喊聲：“我的手出血了,。”老師急忙從教室跑出來(lái)看,，原來(lái)是不銹鋼欄桿割破了小男孩的手臂,。原來(lái)這里有一處有裂縫，沒(méi)打磨光的不銹鋼,，因?yàn)闆](méi)有嚴(yán)重的損壞,，老師平時(shí)也沒(méi)有注意，更不可能及時(shí)上報(bào)處理,。男孩手滑過(guò)此處時(shí),，正好割傷了男孩的手臂。

這個(gè)案例中,，學(xué)校未能對(duì)教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢修,，對(duì)安全隱患未能及時(shí)排查出來(lái)，造成學(xué)生手臂割傷,，應(yīng)該依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。此案例告訴我們,，學(xué)校對(duì)校舍及教育教學(xué)設(shè)施的檢修不能僅停留在制度上,，應(yīng)該分區(qū)域、分功能責(zé)任到人,，責(zé)任人對(duì)自己管理范圍內(nèi)的設(shè)施應(yīng)該細(xì)致檢查,，不能存有經(jīng)驗(yàn)意識(shí)或僥幸心理。

第三,，從安全管理實(shí)踐中找出容易忽視的細(xì)節(jié),。

因環(huán)境、條件不同,，安全隱患存在的方式也各種各樣,，需要老師們從自己的學(xué)校實(shí)際出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，及時(shí)進(jìn)行整改,，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。

比如學(xué)生的餐飲秩序管理方面,，有的學(xué)校學(xué)生人數(shù)比較多,，就餐空間比較狹小擁擠，而個(gè)別學(xué)生打飯后兩者手都用上了，仍忙不過(guò)來(lái),，便用嘴叼著部分食物離開(kāi)餐口走向餐桌,，如果用嘴叼的是軟食品，并沒(méi)有安全問(wèn)題,，但有的學(xué)生用嘴叼著筷子,、肉串等食品，危險(xiǎn)就非常大,。如果學(xué)生無(wú)意間發(fā)生碰撞,，筷子或肉串很容易插進(jìn)學(xué)生的喉嚨，對(duì)學(xué)生造成傷害,。

再比如學(xué)校的電動(dòng)大門(mén),，有的大門(mén)立柱間縫隙較大，學(xué)生可以爬過(guò)去,，如果在爬的過(guò)程中恰逢大門(mén)開(kāi)關(guān),，很容易將學(xué)生擠在大門(mén)里面，造成人身傷害,。

這些細(xì)節(jié)不一定每個(gè)學(xué)校都有,，但每個(gè)學(xué)校一定都有自己應(yīng)該注意的安全隱患方面的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)更應(yīng)該引起我們的高度重視,。

中國(guó)精細(xì)化管理研究所所長(zhǎng)汪中求有句名言：“大禮不辭小讓,，細(xì)節(jié)決定成敗?！比绻覀兟鋵?shí)好了細(xì)節(jié)管理,，就等于為我們的校園安全工作筑牢了一道防線。