隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1,、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲,、裙子等簡單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺,、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,，寫了作文,、讀書心得。但家長的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠,、貪玩,。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差,。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全,，不和陌生人交談,，不玩水、火,、電,。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲,。

4,、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞,、繪畫,、鋼琴、寫作,、普通話等,。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn),。少部分孩子去旅游,、回了老家等，體驗(yàn)了生活,。但多數(shù)孩子都呆在家里,，沒有參加社區(qū)活動(dòng)。

總之此次實(shí)踐活動(dòng)有效提升了學(xué)生樹立懂禮貌,、愛勞動(dòng)的價(jià)值追求,，將“勤勞、節(jié)儉,、孝敬,、友善”的美德種子埋入孩子的心里，使學(xué)生懂得勤勞是中華民族的美德,，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)帶動(dòng)人類和社會(huì)發(fā)展的道理,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生尊重勞動(dòng)者、愛惜勞動(dòng)成果的意識(shí),，幫助學(xué)生樹立了“勞動(dòng)最光榮”的觀念,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,。形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性,。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的'新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。

二,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，有無二課堂活動(dòng),，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。如育苗獎(jiǎng)：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作,、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國或省市獲獎(jiǎng),、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng),。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng),。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng),。另外，可采取外出進(jìn)修,、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì),。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

在團(tuán)中央的的號(hào)召下,，7月22日清晨,，工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,，開始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

據(jù)了解,，全村有果園200畝,，年收入80余萬元，目前正在積極培育新型品種,。另外,，全村正準(zhǔn)備開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性,。

走進(jìn)周家村,，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。

周家村,，地處青島西北,，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風(fēng)拂面,，只能靠著一方方平坦的土地,，一代代辛勤的勞作。這是中國農(nóng)村的真實(shí),，也是中國農(nóng)村的典型,。

周家村的住房是集體式建筑，大街小巷,，樹木房舍,，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,，同時(shí)也是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面,。改革開放近二十年來，對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說,，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心,。

當(dāng)然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力,。在我實(shí)踐的五天里，周家村,，交通阡陌,，對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè),，逐步向城市化模式邁進(jìn)。其中"鄉(xiāng)村"是特色,，"城市化"是目標(biāo),。當(dāng)然,，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判若云泥,，由此也決定了這個(gè)過程必然是一步步邁進(jìn)的過程,。

運(yùn)筆至此，讓我突然想到了華西村的建設(shè),。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背,，然而，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型,，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系,，而這就是我們要找的焦點(diǎn)。華西村的實(shí)踐證明,，一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個(gè)大的車輪帶動(dòng)著,，這個(gè)車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁,。然而,，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向,。從周家村的現(xiàn)行體制來看,，作物制種的深加工是非常有必要的。

周家村的建設(shè)是成功的,，然而,，他同樣存在著諸多弊端。固然,，統(tǒng)一住房是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn),。可是,，如果不估計(jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,，而這種抑制有時(shí)是非常巨大的。

從對(duì)周家村村民的調(diào)查來看,，他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,，這就是說,，無論哪個(gè)農(nóng)村,，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素,，在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn),，而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,，影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。

茂密的柿子樹在微風(fēng)的吹拂下,，簇?fù)碇慌排耪R的房舍,。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色，又有多少是城市化建設(shè),，這是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí),，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

快樂的暑假生活結(jié)束了,。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生,，精彩人生”的辦學(xué)理念,，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主,、行為能自律,、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在家庭,、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來,，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1,、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子,、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地,、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng),。

2,、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字,、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文,、讀書心得,。但家長的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3,、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門能注意交通安全，不和陌生人交談,，不玩水,、火、電,。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲。

4,、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,，如：跳舞,、繪畫,、鋼琴,、寫作、普通話等,。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游,、回了老家等,，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,，沒有參加社區(qū)活,。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理,、自主,、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí),。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想,，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性,、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。四至五年級(jí)通過“—北京,，我來了”長走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。另外,，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng),，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人,。

二,、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜,。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園,、林地及等，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗(yàn),，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木,，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“——北京,，我來了”，的橫幅上簽名,?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木,，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三,、時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前,，校長室、教導(dǎo)處,、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長了見識(shí),，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

十二月一日,，三天的龍佳社會(huì)實(shí)踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號(hào)。這三天,，是完全不同于學(xué)校的生活,，我們?cè)谟^賞中學(xué)習(xí)，在游戲中成長,，明白了許多看似簡單而又復(fù)雜的東西,。

魅力

何謂魅力?游戲前主持人問了這樣一個(gè)問題。有人說“我是魅力”,，也有人說“我們班就是魅力”,。那到底什么是魅力呢?主持人讓我們?cè)谟螒蛑姓掖鸢浮Ｎ覀兺娴挠螒蚪小疤}卜蹲”,，各隊(duì)以隊(duì)長為圓心形成為兩個(gè)包圍圈,，各隊(duì)隊(duì)員手拉著手肩并著肩，游戲中被點(diǎn)到的班級(jí)就要蹲下,，一個(gè)人出錯(cuò)就影響全隊(duì),。激烈的游戲進(jìn)行著,，歡呼聲與加油聲從我們每個(gè)人的口中響亮出世。游戲結(jié)束,，雖然我們“四爺”隊(duì)沒有取得最終勝利,，但這是第一次，我們隊(duì)可以這么團(tuán)結(jié)在一起,，發(fā)揮集體的力量,。我知道了，我們都知道了,，什么是魅力,，這就是魅力,，團(tuán)結(jié)就是魅力,，團(tuán)結(jié)一致的我們就是魅力!

堅(jiān)持

堅(jiān)持兩個(gè)字，說得簡單做得難,，人們總是因?yàn)榇煺鄱艞?，也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個(gè)游戲中,，“四爺”的每個(gè)人都堅(jiān)持到底,。游戲前，我曾疑惑,，這么小的圈,，我們五十九個(gè)人站得了嗎?游戲中，失敗多次,，教官問我們要不要放棄,，“不放棄”，我們異口同聲,。一次次的失敗,，一次次的挑戰(zhàn)，最后,，我們成功了!教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅(jiān)持了八分多鐘,。我們沉默了，緊接著是一陣熱烈的鼓掌,。是的,，我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿，感謝你們沒有放棄,，用盡自己最后一絲力氣咬牙堅(jiān)持下來,，感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個(gè)隊(duì)伍撐起一片天。

幸福

什么是幸福?幸福是一種很抽象,，而且也很美好的感覺,。字典上對(duì)于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而,，幸福真的有這么復(fù)雜嗎?答案是沒有。三天里,，我懂得了什么是幸福,。原來幸福很簡單。有家,，我們很幸福;有愛我們的爸爸媽媽,，我們很幸福，有一群好朋友,，我們很幸福;可以上學(xué),，我們很幸福;來到龍佳，我們很幸福,。

三天,，我還明白了，原來,，父母很需要我們的關(guān)心,，即使是一個(gè)平凡的問候關(guān)心也足以使他們感動(dòng);原來，父母口中的“不用”,，是不想麻煩我們,，一心只想著我們;原來，父母老師的嚴(yán)格也是一種愛;原來,，“早開的花兒是一種美麗的錯(cuò)誤”,，早戀是不好的。

現(xiàn)在,，距龍佳回來已有一天多了,，但不知為何，腦海里還播放著在龍佳的一幕幕,，那有歡樂游戲的場景,，有在我們“家”中生活的情景，有“大餅”教官和我們?cè)谝黄鸬那榫?。社?huì)實(shí)踐三天,，留給我的不只是三天的回憶，更是一輩子的收獲,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì),，我們書寫了一份滿意的答卷,。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告,。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

暑假開始不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),，對(duì)水利防汛知識(shí)有了更深一步的了解,。

防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其主要職能：一是及時(shí)準(zhǔn)確掌握汛情,、旱情,、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令,。因此,，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令,、決定的具體辦事機(jī)構(gòu),。防汛值班是防辦工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其工作質(zhì)量的高低,，將直接影響防汛抗旱工作的成敗,。

汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害,，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)行,，也會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象,。為預(yù)防不測,，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度,，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系,，多方協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級(jí)防汛抗旱指揮部掌握汛情動(dòng)態(tài)的前哨陣地,，是防汛抗洪的重要非工程措施,，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮決策的主要依據(jù)來源，是一項(xiàng)十分重要的防汛工作,，是確保汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),。它的主要工作有以下幾點(diǎn)：

(1)了解掌握汛情。汛情一般包括雨情,、水情,、工情、災(zāi)情,。具體內(nèi)容是：

①雨情,、水情：按時(shí)了解實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象,、水文預(yù)報(bào);

②工情：當(dāng)雨情,、水情達(dá)到某一量值時(shí)，要主動(dòng)向所轄單位了解河道堤防,、水庫,、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、防守,、是否發(fā)生險(xiǎn)情及處理情況,。

③災(zāi)情：主動(dòng)了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施。

(2)按時(shí)報(bào)告,、請(qǐng)示,、傳達(dá)。按照?qǐng)?bào)告制度,，對(duì)于重大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào);對(duì)需要采取的防洪措施要及時(shí)請(qǐng)示批準(zhǔn)執(zhí)行;對(duì)授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及意見,，要及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)。

(3)熟悉所轄地區(qū)的防汛基本資料和主要防洪工程的防御洪水方案的調(diào)度計(jì)劃,，對(duì)所發(fā)生的各種類型洪水要根據(jù)有關(guān)資料進(jìn)行分析研究,。

(4)對(duì)發(fā)生的重大汛情等要整理好值班記錄，以備查閱并歸檔保存,。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行交～制度,，認(rèn)真履行交手續(xù)。

(6)做好,，嚴(yán)守機(jī)密,。

實(shí)踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯(cuò)但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中存在的一些問題,，擅自離崗，脫崗,，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。有的工作人員工作態(tài)度不認(rèn)真，工作期間從事其他事情,，究其原因主要是這些人員在思想上不重視,，沒有認(rèn)識(shí)到防汛值班工作的重要性，認(rèn)為防汛值班可有可無,，殊不知這就犯了一個(gè)重大錯(cuò)誤,，防汛值班決不是可有可無的，沒有防汛值班就不會(huì)在第一時(shí)間對(duì)災(zāi)情做出反映,，從而最大限度降低災(zāi)害損失,，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

有時(shí)候你都不知道要以怎樣的心態(tài)去度過一段時(shí)間,，就好像我們還在天天糾結(jié)著暑假過的很慢很無聊的時(shí)候,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個(gè)多月了，大二正在排山倒海來襲!

暑假原本是計(jì)劃是找個(gè)兼職做做的,，可不是什么事都是能按計(jì)劃實(shí)施的,，跑了兩天沒找到，也就不打算做了,，呆著家里的日子是不好過的,，零七八碎的活都得干,，還經(jīng)常被我媽嘮叨,，在外面做事雖然累了點(diǎn)，但是自在,，各有所得,。在家天天想著開學(xué)，但是到走的時(shí)候還不是會(huì)有些不舍,，這就是令我們糾結(jié)的暑假,。

關(guān)于暑假倒是真沒有什么特別的收獲，只是生活中有一些小感受,，之前寫成了日志,，現(xiàn)在也作為暑期社會(huì)實(shí)踐心得展現(xiàn)給大家。

每一種生活,，都是一種經(jīng)歷

又是一年高考時(shí),，那些老戰(zhàn)友的錄取基本都已經(jīng)下來，順利的同學(xué)已經(jīng)在期待著美好的大學(xué)生活了,，而沒有考出理想成績的同學(xué),，曾經(jīng)想象的那么美好的以后,，就這樣被現(xiàn)實(shí)擊打的潰不成軍，茫茫然不知所措,，在這送給我所有朋友們一句話,，既然你已經(jīng)知道一次成功不能說明什么，你也一樣要知道,，一次失敗也決定不了你的未來,，無論是重點(diǎn)還是專科,，你需要的事一種經(jīng)歷,，一個(gè)成長的過程，有次無意看到了武大的畢業(yè)生音樂節(jié),，王俊華說,，以前想是，這學(xué)不好一定得玩好,，現(xiàn)在才知道我們是學(xué)也沒學(xué)好,，玩也玩不過人家，說的有點(diǎn)悲哀,，想想也是,，但是他也曾說過，我沒有早上一年,，也沒有復(fù)讀,，這樣才能碰到你們，也說明了他對(duì)學(xué)校雖不滿意,，但是遇到這么群人,，卻是一次值得珍惜的經(jīng)歷。人往高處走那是必然的,，可是當(dāng)你無力改變什么時(shí),，就要學(xué)著去接受，去更好的體會(huì)生活,，每一種經(jīng)歷,，都是一種成長。

每個(gè)人都有一個(gè)圈子,，不在其內(nèi),，不思其事

一年，不知道在原來的朋友眼中我變成什么樣了,，身邊的很多人都說自己原來的朋友變了,，或好或不好，然后改變了對(duì)其的態(tài)度，但是你要知道我們每個(gè)人都在變,，只不過每個(gè)人所在的生活圈子不同,，變的不同而已，一些人變的符合你現(xiàn)在的思想了,，你就認(rèn)為他沒什么變化或者向好的方向變了,，另一些就是你思想所還沒能接受的，你就說人家不是以前的他了,，可是,，無論誰會(huì)以前的樣子呢?當(dāng)然，這是個(gè)說法,，不是絕對(duì)的,，前些天一個(gè)五年沒見的朋友聊天說你怎么變的那么呆啊，我想這不是呆,，只是各自的環(huán)境讓我們改變的格格不入而已,。人一旦分開后，陌生隨之增長,。所以你不必在意誰變的如何如何,，能接受就接受，不能接受就不接受,，不是誰都是為你改變的,，坦然的面對(duì)就好。你也不用去思念遠(yuǎn)方他在想什么,，做什么,，無論怎樣，你都不在內(nèi)的,。

知我者謂我心憂,，不知我者謂我何求

我們經(jīng)常說誰誰太以自我為中心了，其實(shí),，每個(gè)人在思想上都有一個(gè)空間,，有周圍的所有的人，想象著自己是主角,，所有人都在看著你演繹，所以有時(shí)候考慮的太多了,，今天穿什么衣服好看了,，頭發(fā)理難看了怎么辦，你總想著任何一個(gè)人都在關(guān)注著你,，讓自己做到最好給他們看,，古話說，士為知己者死，女為悅己者容,，這都能理解,，但你要知道，你身邊是沒有那么多知己,、悅己者的,，就像我寫這篇日志會(huì)想著有很多人關(guān)注，然而該會(huì)關(guān)注的關(guān)注,，不會(huì)在意的依然不會(huì)在意,，有時(shí)你煞費(fèi)心思的做著一切，卻不知道有沒有人會(huì)注意你一眼,，在一些人眼里還會(huì)適得其反,，而該看好你的人你不需表現(xiàn)依然會(huì)看好你，所以,，不要活在別人的眼里,，做最好的自己，怎么合意怎么做,，生活美好,，何必太累。標(biāo)題不怎么符合內(nèi)容的,，但是就是想把它用在這,，比較喜歡這就話。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),，可以拓寬學(xué)生的眼界,，把內(nèi)在的動(dòng)機(jī)激發(fā)出來，激發(fā)學(xué)習(xí),、研究興趣,，從而可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng),、激發(fā)創(chuàng)造性和主動(dòng)性。為此,，我校一直堅(jiān)持組織各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。

1,、推普周開展啄木鳥在行動(dòng)的活動(dòng),，利用周六、周日時(shí)間,，開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),，尋找社區(qū),、村莊、商店不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)，并向有關(guān)單位反映,，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正,。

2、重陽節(jié),，少先隊(duì)大隊(duì)部的全體成員,、雛鷹小隊(duì)及學(xué)校小記者站的部分成員到下山后參與了下山后村老人協(xié)會(huì)慶祝第--個(gè)老人節(jié)暨祝壽儀式。儀式上,，隊(duì)員們向老壽星獻(xiàn)花,，致祝壽辭，然后是慰問演出：太極拳表演,、歌曲演唱,、重陽節(jié)古詩展示、承諾卡大串連,、最后還為爺爺奶奶捶背,、揉揉肩、攙扶老人,、與老人聊天等與老人共度重陽節(jié),。儀式上，莊頭小學(xué)少先隊(duì)員向老壽星獻(xiàn)花,，下山后村老人協(xié)會(huì)向新增滿80周歲的老壽星贈(zèng)壽匾,，莊頭小學(xué)隊(duì)員代表向老壽星致祝壽辭，然后由莊頭小學(xué)通過太極拳表演,、歌曲演唱,、重陽節(jié)古詩展示、承諾卡大串連,、為爺爺奶奶捶背,、揉揉肩、攙扶老人,、與老人聊天等與老人共度重陽節(jié),。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部,、雛鷹小隊(duì)與學(xué)校綜合活動(dòng)團(tuán)隊(duì)一起組織隊(duì)員到前蔡福源盼盼公司及阿一波兩個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀,、實(shí)踐，再一次提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，使隊(duì)員獲得了不一般的實(shí)踐體驗(yàn)。

4、1月6日,，莊頭小學(xué)的小園丁們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人和顧問的指導(dǎo)下進(jìn)行收菜行動(dòng),。當(dāng)小園丁們把一筐筐的蒜和白蘿卜準(zhǔn)備好后，就意氣風(fēng)發(fā)地前往莊頭村菜市場找攤位賣菜去,。這是小園丁們第一次到莊頭村菜市場體驗(yàn)賣菜生活,，雖然一開始沒人光顧讓他們有點(diǎn)灰心，但急中生智的他們馬上行動(dòng)起來,，走出攤位主動(dòng)到菜市場的叔叔阿姨身邊介紹起蒜和白蘿卜,，他們的辦法果然奏效，買菜的人慢慢多了起來,，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,，他們把帶去的蒜和白蘿卜賣個(gè)精光，雖然所得錢少得可憐,，但卻意義非凡,。

以上是我校少先隊(duì)開展社會(huì)實(shí)踐的幾點(diǎn)工作，我們認(rèn)為目的基本達(dá)到,。新的工作又將開始,，我校少先隊(duì)大隊(duì)將制定新的計(jì)劃，相信在社會(huì)實(shí)踐這方面會(huì)做得更好,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流,。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康,、充實(shí),、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦,、協(xié)作,、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注發(fā)展,。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1,、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4)交通安全問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2,、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具,。

3.奧運(yùn)知識(shí)課題

1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目,，搜集奧運(yùn)知識(shí)。

2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星,，將他的事跡寫下來

3)寫一篇奧運(yùn)觀后感

4)我為奧運(yùn)添光彩,，自己都做了些什么事情，寫下來,。

4.一,、二年級(jí)實(shí)踐研究題

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等,，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事,。

(三)活動(dòng)要求：

1,、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

(四)成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后,，學(xué)校將舉辦一,、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格),，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào),。對(duì)比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì),，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與,，認(rèn)真調(diào)查、搜集,、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,，獨(dú)立自主的能力,，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì),，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng),。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國強(qiáng)大的自豪,?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國的奧運(yùn)健兒加油,。每當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí),，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃,，無比激動(dòng),。中國的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感,，學(xué)生從中受到的教育是無形的,，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇,，開放的活動(dòng),，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,、自主性,，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外,，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來,，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì),，我們書寫了一份滿意的答卷,。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

暑假開始不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),，對(duì)水利防汛知識(shí)有了更深一步的了解。

防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu),，其主要職能：一是及時(shí)準(zhǔn)確掌握汛情,、旱情、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定,、指示和防汛抗旱調(diào)度命令,。因此，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機(jī)構(gòu),。防汛值班是防辦工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，其工作質(zhì)量的高低，將直接影響防汛抗旱工作的成敗,。

汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水,、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)行,，也會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。為預(yù)防不測,，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度,，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系,，多方協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級(jí)防汛抗旱指揮部掌握汛情動(dòng)態(tài)的前哨陣地,，是防汛抗洪的重要非工程措施,，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮決策的主要依據(jù)來源，是一項(xiàng)十分重要的防汛工作,，是確保汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),。它的主要工作有以下幾點(diǎn)：

(1)了解掌握汛情。汛情一般包括雨情,、水情,、工情、災(zāi)情,。具體內(nèi)容是：

①雨情,、水情：按時(shí)了解實(shí)時(shí)雨情,、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào);

②工情：當(dāng)雨情,、水情達(dá)到某一量值時(shí),，要主動(dòng)向所轄單位了解河道堤防、水庫,、閘壩等防洪工程的運(yùn)用,、防守、是否發(fā)生險(xiǎn)情及處理情況,。

③災(zāi)情：主動(dòng)了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施,。

(2)按時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示,、傳達(dá),。按照?qǐng)?bào)告制度，對(duì)于重大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào);對(duì)需要采取的防洪措施要及時(shí)請(qǐng)示批準(zhǔn)執(zhí)行;對(duì)授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及意見,，要及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá),。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

經(jīng)過這一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐家教工作，實(shí)在讓我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的酸甜苦麻辣啊!

首先,，我到了輔導(dǎo)班,，見到老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過,，讓我有點(diǎn)小失望,。因?yàn)樗桥嘤?xùn)我們?nèi)绾握猩皇墙涛覀冊(cè)趺唇毯⒆?，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了,。

所謂既來之則安之嘛，所以,，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn),，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時(shí)間，然后回宿舍自己做飯,。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下吸收鈣質(zhì),，呵呵。

不過接下來的效果實(shí)在是在我們的意料之外,，發(fā)了“無數(shù)張”的傳單以后,，竟然沒有接到一個(gè)咨詢的電話。就在這樣的生活中度過了工作中的第一周,，毫無懸念,，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱]有增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無味!因此,，大家有了想要放棄的念頭，不過好在,，我們?cè)谧詈箨P(guān)頭掙扎的那幾下,，接下來慢慢的有同學(xué)來報(bào)到了，有了第一個(gè)學(xué)生以后就有了一種說不出的欣慰感,，心里是充滿了喜悅與擔(dān)憂啊!不過,，接下來每天都有一個(gè)學(xué)生來報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來,。接下來,，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!

我學(xué)的是英語專業(yè),，所以我的教學(xué)工作就是教授英語課,，我教的是一個(gè)初中的學(xué)生，因此,，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

教師的本職工作

秉承老師的一貫作風(fēng),，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的,，為了學(xué)生能聽懂，對(duì)他的成績有所提升,，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。

人際交往能力

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

自強(qiáng)自立

俗話說："在家千日好，出門半"招難!"意思就是說：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

自信

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

五,、知識(shí)的積累也是非常重要的。

知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的教學(xué)，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，

吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為貫徹落實(shí)“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”的精神，積極響應(yīng)共青團(tuán)中央,、教育部,、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》精神,，學(xué)校團(tuán)委積極組織,，開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”系列活動(dòng),?；顒?dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，師生積極參與,，使活動(dòng)取得了良好成效。

自從由--大學(xué)校團(tuán)委,、校學(xué)生會(huì)倡議組織的“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)繼“快閃”廣播操活動(dòng)之后,，又一項(xiàng)早起鍛煉系列活動(dòng)正式開“團(tuán)”,。盡管春寒料峭,，活動(dòng)期間仍吸引上百名同學(xué)早起來到運(yùn)動(dòng)場，跑跳健身,、舒展筋骨,，一起參加早鍛煉。

體驗(yàn)傳統(tǒng)體育活動(dòng)“滾鐵環(huán)”

繞著操場邊跑步邊聽音樂的同學(xué)們,，大口呼吸涼爽的清新空氣;幾人圍在一起或轉(zhuǎn)呼啦圈,，或踢毽子，或滾鐵環(huán),，有一種童年景象的時(shí)空交錯(cuò)感;在一旁跳長繩的同學(xué)們玩的不亦樂乎,，繩子揮起，無論男女,，都鼓足了勁兒一個(gè)接一個(gè)地往里沖;最熱鬧的要數(shù)“貼膏藥”了,，二十余人圍成一個(gè)大圈，很快熟悉起來,，你追我趕,，充滿動(dòng)感與樂趣。讓大家在輕松的氛圍中增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，并真正的讓你融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，增加同學(xué)之間的凝聚力

踢毽子

首日參加活動(dòng)的同學(xué)們還獲得了一份“小驚喜”，--大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作人員們向參與者送上一組免費(fèi)早餐券,，作為堅(jiān)持參加早鍛煉的鼓勵(lì),，讓早起鍛煉和豐盛早餐開啟充滿活力的一天。早餐券組由兩張2元面值及一張1元面值的早餐券組成,，可以在北區(qū),、西區(qū)食堂通用，有效期為一周,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求,，使用不同面額的早餐券。這樣的活動(dòng)開展不僅滿足了同學(xué)們的健身要求,，最重要的是還解決了“溫飽”問題,。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大大贊賞。

開“團(tuán)”日雖然結(jié)束了,，但“三走”早起鍛煉活動(dòng)仍在繼續(xù),，活動(dòng)中大家都十分積極踴躍。這類的活動(dòng)必能增強(qiáng)我們互相合作,、支持的意識(shí),，拉進(jìn)了彼此的距離。各個(gè)同學(xué)也在此次活動(dòng)中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨,，每個(gè)人都是我的兄弟姐妹,。在同學(xué)們燦爛的笑容,、激動(dòng)的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了,，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α?在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗(yàn)，“三走”的策劃,、參與過程和組織活動(dòng)能力對(duì)我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期來，我按照教學(xué)大綱的精神,，認(rèn)真開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作,。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手,、多實(shí)踐,、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中,，總的來說還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)。

一,、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開展

綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān),，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開展課程時(shí),，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來,，而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高,。一學(xué)期下來,，學(xué)生訂立計(jì)劃的能力、分析的能力,、統(tǒng)計(jì)收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,。

二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目,，這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料,，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目,。一學(xué)期下來，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果,。制作的人造衛(wèi)星,、小鳥的家,、民居等非常精致。

三,、重視把知識(shí)學(xué)以致用,，增強(qiáng)實(shí)用性

綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程,。在課后,，我都讓學(xué)生回家一一對(duì)照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足,，深入思考改進(jìn)的措施

四,、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性

綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程,，是實(shí)踐性課程,。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體,。為了要突出學(xué)生主體,，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用,。從活動(dòng)主題或課題的提出,，到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施,，以及活動(dòng)的總結(jié),、交流與評(píng)價(jià)，都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng),，我則有效地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性大量存在，在實(shí)施過程中,，我也迷茫,、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信,，在大家的共同努力下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)實(shí)施得越來越好!

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

這次社會(huì)事件不僅為我今后的工作做好了準(zhǔn)備，也豐富了自己的暑假生活,，可謂是一舉兩得,，下面我就說說我這個(gè)暑假時(shí)如何過得吧!

沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才知道社會(huì)的酸甜苦辣,，經(jīng)過這幾天的奔波,，進(jìn)過了無數(shù)次的面試,，我終于在武漢錦楓科技發(fā)展有限公司找到了一份工作，我是屬于業(yè)務(wù)部,，部門里大約有60來人,，主要業(yè)務(wù)是在辦公室里打電話聯(lián)系客戶，和客戶交流,，讓客戶相信自己,，相信公司，相信公司的產(chǎn)品從而達(dá)到成交,。

剛進(jìn)入辦公室多少有點(diǎn)不適應(yīng),，拿起電話也不知道怎么和客戶交流，很緊張,，在開始的幾天,，經(jīng)理讓老員工帶我，師傅給我發(fā)了很多的話術(shù)和專業(yè)知識(shí),，我常常一看就是一上午,，花了將近一個(gè)星期的時(shí)間，我才漸漸熟悉業(yè)務(wù)程序以及打電話的技巧和說話的話術(shù),，因?yàn)槲覀兩习鄷r(shí)間很長《早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn),，我還要坐40分鐘的車回家》，所以我猶豫過,。但是在工作了九個(gè)工作日后,，我除了一張1580元的單，雖然單很小,，由于我是新人,，所以公司領(lǐng)導(dǎo)給我獎(jiǎng)勵(lì)了200塊錢，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)金的那一刻,，我很欣慰,，我知道我這一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，并且也讓我有了堅(jiān)持下去的信心,。

上班期間我經(jīng)常性到其它公司做業(yè)務(wù),，同時(shí)，我也在這些公司學(xué)到了很多東西,。在那里,，我了解了一些股票的專業(yè)知識(shí)，不會(huì)像以前一樣看著電腦上面的數(shù)據(jù),、線條什么都不懂,，在一個(gè)月的時(shí)間里我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作非常重要，更學(xué)到了很多做人的學(xué)問。以至于最后自己愛上這份工作了,。

以前我也在我姐姐店里學(xué)過化妝，但是那與我的專業(yè)無關(guān),，而我現(xiàn)在這份工作是每天都需要用上電腦的,，所以公司給每位員工都配備了電腦，我們需要把每天聯(lián)系的客戶建一個(gè)電子表格記錄下來,，如果你出單了你就得做一個(gè)簡單的幻燈片,，在會(huì)議的大屏幕給同事們分享講解一下你的開單過程以及心得，在第一次經(jīng)理讓我自己做的時(shí)候我擔(dān)心我怕自己做不好,，但是在經(jīng)理的指導(dǎo)下,，我還是很成功的做好了哪個(gè)長達(dá)10張得幻燈片，可能并不是很完美,，但對(duì)我來說卻是一次極大的鍛煉,，在這一次我的專業(yè)知識(shí)在工作中幾乎全部都用上了，在我的這次打工生活中,，我也明白了許多,，只有謙虛謹(jǐn)慎不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能不斷的進(jìn)步。

另外,，我也從工作中學(xué)習(xí)到了待人處事的技巧,，對(duì)待朋友，一定不要斤斤計(jì)較,，要知道給予比獲得會(huì)更令人開心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通，關(guān)心別人,，幫助別人,，打工的日子有喜有憂，有苦也有累,，但總的來說,，這次打工生活是我邁向社會(huì)很重要的一步，31天的打工生活從中學(xué)到的東西是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,。

很高興學(xué)校能夠?yàn)槲覀儼才胚@次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中我真真正正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為這是一次成功的讓我們受益匪淺的經(jīng)歷,，這次暑期社會(huì)實(shí)踐將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí),、生活,、工作、都起得很大的幫助，將會(huì)是我人生中的一份寶貴的財(cái)富,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了,，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),，以便對(duì)以后有所幫助,?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面,。

生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了,，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,，不再是衣來伸手、飯來張口了,。暑假里,，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興,，說我長大了,。我也十分高興，自己通過在高中的學(xué)習(xí),，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力,。還有,，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步,、打打球,，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體,。為了兩年以后的高考,，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。

學(xué)習(xí)方面,。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息,，但是,，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目,，感覺很是舒服,。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛,。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候,。

有時(shí)我會(huì)看看電視,，上上網(wǎng)，玩玩游戲,。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,，我上了百度知道,，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答,，比請(qǐng)家庭教師方便多了,，還不花錢。我想以后考大學(xué),，就要報(bào)考那方面的專業(yè),。為自己加油。

40多天的暑假即將結(jié)束,，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué),，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長,，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、優(yōu)點(diǎn)：

1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè),。

2,、每周能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、圍棋,、書法,，風(fēng)雨無阻，成績有所提高,。

3,、多數(shù)晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。

4,、每晚加餐,，能吃飽喝足，小肚吃得溜園,，身體健壯,。

5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好,，能照顧奶奶,，做到早睡早起。

6,、整個(gè)暑假?zèng)]有生病和不舒服現(xiàn)象,。

二、不足之處：

1,、每天做作業(yè)注意力不十分集中,，作業(yè)時(shí)間太長。

2,、每天看電視時(shí)間太長,，影響了視力。

3,、每天晚上睡得晚,，早上不起床。

4,、以天氣熱為理由,，冷飲吃得太多。

5,、以天氣熱為理由,，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境,。

三,、額外收獲：

1、抓到知了若干,，豐富了餐桌,，保護(hù)了環(huán)境。

2,、抓到螞蚱若干,，保護(hù)了草地。

3,、救治了一只受傷的鴿子,，養(yǎng)了一個(gè)星期,，鴿子不治而終。

4,、每晚和小朋友玩“拍電報(bào)”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比,，樂不思蜀。

以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn),，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚(yáng)長補(bǔ)短,，表現(xiàn)更上一層樓!

也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng),。