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應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇一

這次演練是我鎮(zhèn)的一次重要活動,，規(guī)格高,、范圍廣。我鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部全體相關人員全部參演,。從演練的效果來看,，這次演練指導有方、準備有序、組織有力,、扎實有效,，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

(一)領導重視,，組織健全,，啟動快速。

鎮(zhèn)黨委對這項工作非常重視,，為了保障演練工作的需要,，鎮(zhèn)政府特批了50000元演練專項經費。同時,，為了加強演練組織領導,，確保演練工作順利進行，鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記為總指揮長,，鎮(zhèn)黨委副書記,、副鎮(zhèn)長---、黨委委員---副總指揮長,，各相關成員單位負責人為組員的演練籌備工作組,，負責演練的策劃、統(tǒng)籌,、協(xié)調,、保障等工作。

(二)體現特色,，提前準備,，重點推進。

為了增強演練效果,，體現工作特色,，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實,、安全”六個字上下功夫,。“創(chuàng)新”就是在演練的立意,、內容,、形式、裝備上有所創(chuàng)新,，在組織協(xié)調,、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通,、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā),，按應急預案的程序實地,、實兵、實裝,、實操地真實演練;“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性,，采取有效措施，預防各類事故發(fā)生,。

二,、演練的實施

(一)報警。

1,、---商場突發(fā)火災,，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故,。

2,、事故發(fā)生后，事故現場有關人員立即報告單位負責人,，單位負責人接到報告后,，立即報告鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)人民政府報告至區(qū)安全生產委員會辦公室,。

4、報告內容：

(1)事故類型：火災

(2)事故發(fā)生的時間：20--年8月15日10時12分,，地點：---商場;初步判定的傷亡情況：目前未發(fā)生人員傷亡,，但人員受困;導致事故的初步原因：連日氣溫超過38度,用電超負荷運行，---商場一樓突然發(fā)生電路短路發(fā)生火災;搶險情況：正在疏散人員;救護情況：商場開展自救,、互救;已脫險和受險人群：目前已脫險15人,，仍有25人被困。

(3)現場指揮機構：鎮(zhèn)政府應急指揮部,，聯(lián)系人：---,，聯(lián)系方式:-----。

(4)預計事故事態(tài)發(fā)展情況：可能殃及附近居民住宅著火;需要支援的項目：滅火,、現場秩序維護及人員疏散,。

(二)啟動應急預案

1、由鎮(zhèn)應急委員會做出預警決定并決定啟動安全生產事故災難應急預案,。

2,、鎮(zhèn)安全生產事故災難應急辦公室根據鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業(yè)應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責,，迅速做好有關準備工作,，及時趕赴事故現場。

(三)成立現場救援指揮部和專業(yè)應急救援隊伍

1,、事故現場救援指揮部由--任總指揮,，---,、---、為副總指揮,，各鎮(zhèn)屬單位負責人為成員,。

2、組建應急救援工作組：搶險救援組,、人員疏散組,、醫(yī)療救護組、現場監(jiān)測組,、治安保衛(wèi)組,、后勤保障組、交通管制組,、新聞報導組,、善后處置組、事故調查組,。

(四)應急響應

1,、 現場應急指揮部的響應

(1)在鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部的領導下,具體負責指揮事故現場的應急處置工作;

(2)負責指揮所有參與現場應急救援的隊伍和人員;(3)迅速設立事故災難應急救援現場指揮部營地，確定應急的實施方案,、警戒區(qū)域,、安全措施;

(4)根據實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發(fā)展態(tài)勢,，及時向區(qū)安全生產事故災難應急指揮部報告事故及救援情況;

(5)負責對事態(tài)的監(jiān)測與評估,。

發(fā)生事故災難的單位要及時、主動向現場指揮部提供事故應急救援有關的基礎資料,，為現場指揮部研究救援方案提供基礎,。

現場指揮部組織調動所有參與現場應急救援的隊伍和人員，根據需要向區(qū)安全生產委員會辦公室申請救援力量支援,。

2,、應急救援工作組的響應

(1)搶險救援組：由--商場、城建所負責,，迅速開展自救互救,，防止事故擴大。

(2)醫(yī)療救護組：由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院負責,，組織開展緊急醫(yī)療救護和現場衛(wèi)生處置工作;為因事故受傷人員提供醫(yī)療救護和現場救援,，盡量減少人員傷亡。經采取初步急救措施后,，醫(yī)療救護人員將重傷人員及時轉送有關醫(yī)院搶救,、治療。

(3)人員疏散組：由鎮(zhèn)政府,、--商場負責,，決定應急狀態(tài)下群眾疏散,、轉移和安置的方式、范圍,、路線,、場所。

(5)工程搶險組：由鎮(zhèn)政府,、--商場負責,，負責被事故毀壞的工程的搶修。

(6)治安保衛(wèi)組：由派出所負責,，加強對重點地區(qū),、重點場所、重要物資和設備的安全保護,，依法嚴厲打擊違法犯罪活動,。必要時，依法采取有效管制措施,，控制事態(tài),，維護社會秩序。

(7)交通管制組：由鎮(zhèn)交通中隊負責,，進入事故現場的線路采取交通管制措施,，限制人員進出交通管制區(qū)域。

(8)后勤物資保障組：由鎮(zhèn)政府,、--商場負責,，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障,。

(9)新聞報導組：由鎮(zhèn)政府負責，指定專人負責新聞輿論工作,，迅速擬定新聞報道方案,、確定發(fā)布內容，及時采用適當方式發(fā)布信息,、組織報道,。

(10)善后處置組：由鎮(zhèn)政府、--商場負責,，做好受影響人員安置和救濟款物的接收,、發(fā)放、使用和管理工作,，保障受影響人員基本生活,，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規(guī)定給予撫恤,。

(11)事故調查組：由鎮(zhèn)政府,、安辦,、派出所、城建所等單位負責,，負責查明事故發(fā)生經過,，事故原因和性質，提出對事故責任者的處理建議,，提出防范措施,。

(五)應急結束

當遇險人員獲救,、事故現場得以控制,，環(huán)境符合有關標準,，導致次生,、衍生事故隱患消除后,，

經現場指揮部確認和批準,，現場應急處置工作結束,，應急救援隊伍撤離現場,。由鎮(zhèn)安全生產委員會向區(qū)安全生產委員會提出結束應急狀態(tài)的建議,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇二

根據上級部門的要求,，為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，強化應急處置意識與建立健全應急處理機制,，確保20__年春季學期返校開學工作安全,、平穩(wěn)、有序進行,，保障全校師生身體健康和生命安全,，4月23日上午，遂溪縣大成中學舉行了第二次防控新冠肺炎疫情應急演練,。學校領導班子成員,、高三級全體班主任以及后勤服務單位工作人員(保潔、保安,、飯?zhí)?參加了此次演練,。

演練正式開始前，全體演練人員集中在大成樓前舉行了簡短而高效的動員大會,。

首先,，學校防疫工作領導小組總指揮、黨總支書記,、校長陳華強作動員講話,。陳校長針對演練的重要性、防疫的緊迫性,、開學前后防控措施流程落實的關鍵性和疫情防控細節(jié)實施的針對性等有關事項做出指示,。

隨后，學校防疫工作領導小組副總指揮,、副校長鄭云鋒針對演練的有關流程作出周密的部署和安排,。此次演練內容主要包括學生回校,、課室上課、食堂就餐,、宿舍就寢期間突發(fā)情況應急處置等現場模擬演練,。

場景一

學生回校

學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要,。學校門口設a,、b兩個入校通道(b為備用通道)，學生按前后間隔一米以上排好隊,，由值班教師測量體溫,，體溫正常并佩戴好口罩方可入校。

1.排隊等候

2.1體溫檢測

2.2體溫檢測

3.1檢查健康卡

3.2檢查健康卡

4.1行李消毒

4.2行李消毒

在檢測過程中,，如出現學生體溫異常,，學校啟動應急預案，立刻送至隔離區(qū),，由校醫(yī)進行復檢,，并詢問學生近期有無重點疫區(qū)接觸史、外出史,、或聚集發(fā)病等情況,，做好記錄，并向學校防疫領導小組匯報,，校領導上報教育主管部門和疾控部門,，同時通知班主任聯(lián)系家長，安排學生就醫(yī),，并做好學生追蹤工作,。此后，防疫消毒人員對入口通道及體溫異常學生所經過的區(qū)域進行全面消殺,。其他同學改走b通道,。

1.體溫異常學生再到臨時隔離區(qū)測溫

2.啟用b通道

3.校醫(yī)聯(lián)系班主任

4.消毒員消殺

5.班主任上報級長

6.級長上報

鄭云鋒副校長

7.鄭云鋒副校長

上報陳華強校長

8.陳華強校長上報縣

教育局、縣疾控中心

9.家長接返體溫

異常學生

場景二

教室內所有學生相互之間實行最大限度的間距,。上課期間有學生報告身體不適，科任老師上前詢問情況,、安撫情緒,，并立即測量其體溫，核實后上報學校網格負責人,，由專人帶該同學走專用通道到學校健康觀察區(qū),。在健康觀察區(qū)，經校醫(yī)復測體溫,，再次核實后了解具體情況,，詢問學生近期情況：有無重點疫區(qū)接觸史,、外出史、或聚集發(fā)病等情況,，立即安排專人護送疑似“學生”到隔離室隔離,，同時上報分管領導，通知班主任立刻聯(lián)系家長,，安排學生就醫(yī),，并做好學生追蹤工作。同時,，通知心理輔導老師到場對留在教室里的學生進行心理輔導,，校醫(yī)對留在教室里的學生進行體溫檢測，確認沒有異常后,，由上課老師帶領學生由疏散專用通道離開,，到備用課室上課。學生離開后,，防疫消毒人員對教室及學生經過的區(qū)域進行全面消殺,。

演練結束后，學校及時召開演練效果評估總結會,，對入校,、檢查、觀察,、隔離,、送醫(yī)全過程中可能遇到的細節(jié)問題進行了討論，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋,，提出相應的整改措施,，對學校開學疫情防控預案進一步加以完善，切實守好安全這一生命線,。

此次應急演練全面檢驗了開學預案的有效性,，進一步提高了學校對新冠肺炎疫情的防范意識和應急處置水平，增強了師生全力以赴,、攻堅克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心,，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、順利開學奠定了基礎,。同時學校將嚴格落實各項工作,，為師生返校安全提供最佳保障。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇三

為了提高本校預防和控制新冠肺炎疫情能力和水平,，指導和規(guī)范新冠肺炎疫情應急工作,，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護學生返校后學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應處置預案》文件精神,，我校于20__年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應急演練,，學校全體中層以上行政人員參與本次應急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進行演練指導,。

本次演練模擬二個場景：一是午休時發(fā)現學生有發(fā)燒癥狀,。二是教師進入食堂就餐和員工出現發(fā)燒癥狀演練。

場景一：

午休時發(fā)現學生有發(fā)燒癥狀

學校防疫工作小組介入

全體行政參與演練處置流程

場景二：

教師進入食堂就餐

和員工出現發(fā)燒癥狀演練

對進入食堂教師測量體溫

教師隔座就餐

突發(fā)食堂員工身體不適

疫情應急小組介入處置

通過組織第二次應急演練,，我校進一步完善了疫情防控應急處置流程,，并通過及時、規(guī)范地處置疫情,，加強了學校應急隊伍的疫情防控快速響應和處置能力,，為保證師生返校后的身體健康安全筑牢第一道防線。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇四

各位領導,、同志們：

首先祝賀今天的應急演練取得圓滿成功!

此次油庫大型應急演練是開展20_年“安全生產月”活動的統(tǒng)一安排布署下,，在牙克石市安委會指導下，在安監(jiān)局,、技術監(jiān)督局,、消防部門、醫(yī)院等單位的密切配合下舉行的,，各參演單位精心準備設計,、密切聯(lián)系配合，達到了預期效果,。借此機會,，我謹代表公司向蒞臨演練現場指導工作的領導、市政府領導( )表示衷心的感謝!向各參演單位的每一名成員,、向來到現場觀摩學習的各單位代表,、表示衷心的感謝!

在林區(qū)全面進入深化改革新形勢下，舉辦此次演練是非常有必要的,。這是大力宣揚和貫徹“強化安全發(fā)展觀念,、提升全民安全素質”思想的實際展現。這是宣傳貫徹《安全生產法》,，強化紅線意識,，傳播安全知識、營造安全環(huán)境,、進一步加強安全管理工作的實際需要,。這是堅決遏制重特大事故發(fā)生、全面提高公司應急水平和應急救援能力,，提高有關人員的自救互救能力的一次實際檢驗。

這次演練組織有序、部署周密,，各參演單位反應靈敏,、協(xié)調有序，各小組分工合理,，方案符合實際?，F場警戒、醫(yī)療救助,、事故處置動作迅速,，充分體現出各單位應急預案準備的很充分，安全教育培訓開展的很扎實,。

同志們!雖然此次演練在森工集團(林管局),、牙克石市政府的正確領導下，在安監(jiān)局,、技術監(jiān)督局,、消防大隊的技術指導下，在各參演單位的共同努力下取得了圓滿成功,，但我們也要清醒的看到,，在演練過程中，我們在應急措施上仍然存在一些不足之處,，個別同志對流程不是很熟悉,，對處置措施掌握的不夠熟練，出現了慌亂的現象,，演練結束后,，公司各單位同志回去后要好好總結，該加強學習的加強學習,，該訓練的做好訓練,，避免在實戰(zhàn)中出現類似的現象。我們必須以這次演練活動為契機,，認真總結經驗,，及時發(fā)現問題和不足。接下來公司安全生產工作：

一是要提高認識強化安全生產理念,。公司要大力宣傳貫徹森工集團(林管局)安全生產工作會議精神,，充分認識到在林區(qū)全面深化改革這一關鍵時期自己肩負的責任，認識到安全生產工作的極端重要性,，全體員工常年都牢固樹立安全至高無上的理念,，樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發(fā)展,、保安全就是增效益,、保安全就是保事業(yè)”的思想,，強化紅線意識、堅守底線思維,，提升安全生產理念,，突出隱患超前治理，確保公司從安全月直至安全年,。

二要積極開展隱患排查治理工作,。積極圍繞危化行業(yè)特點,，在現今改革的關鍵時期,，結合“安全活動月”的契機，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的標準,、嚴厲的措施，在林區(qū)迅速開展事故隱患大排查,、大整治工作,。公司要組成檢查組對林業(yè)局油庫和公司基層單位進行了安全檢查，檢查組要查得深,、查得細,、查得嚴，要做到全覆蓋,、零容忍,、無死角，及時消除事故隱患,，確保公司下半年無生產安全事故。

三是要繼續(xù)加強應急救援體系建設,。公司要繼續(xù)加強和完善應急隊伍建設,，切實抓好應急隊伍的訓練和管理，特別是安全生產關鍵崗位的職工,，更要增強自救互救和第一時間處置突發(fā)事件的能力,。

四是要大力開展安全教育培訓。安全生產教育和培訓是保障安全生產最根本的一項措施,，是提高從業(yè)人員安全生產意識,、安全生產知識和技能的關鍵。

五是要明確責任、鞏固成果,、繼續(xù)加大全員安全包保力度,。公司按照上級安全生產工作會議的要求，已經與基層單位簽訂了安全生產責任狀,，基層單位與每一名從業(yè)人員簽訂了責任狀，每個職工都繳納了安全生產抵押金,，現在是把職責任務細化分解到崗位和人頭,，健全責任追究制度,，強化追責問效時候,。我們要始終堅持“安全第一,、預防為主,、綜合治理”的方針,。始終堅守安全生產和應急救援兩手都要抓,，安全生產和改革同等重要的理念,，確保公司應急處置能力穩(wěn)步提高。

同志們!這次演練既是對我們前期工作的總結和檢驗,，同時更是一個新的起點,，我們要以“安全生產月”活動為起點,，每個人每一天從自己身邊的每一件細微的工作做起，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)競競,，如履薄冰的精神狀態(tài),，形成安全每一天、安全每一周,、安全每一月,、直至安全每一年。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇五

為了科學,、規(guī)范,、有序地開展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作，加強開學后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應急處置能力,，進一步完善防控工作各個環(huán)節(jié)的銜接和落實，并讓相關人員熟悉復課后各項防控應急操作流程,，保障全校師生的身體健康和生命安全,，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開展“新冠肺炎疫情應急演練”,。

01在本次疫情應急演練開展之前,，我校房國和校長組織全體教師進行防疫專題培訓，并結合我校制定的《華埔小學新冠肺炎疫情應急處置演練方案》,，對具體操作步驟及人員安排進行了詳細說明,。

4月23日上午9時，我校教務處方鳳主任向全體參與演練的人員介紹本次演練的目的和意義,，隨后宣布華埔小學新冠肺炎疫情應急演練正式開始,。

場景一：校門口發(fā)現體溫異常學生

學生分兩側排隊進入校園，間隔一米左右,，學校安保人員用額溫槍對學生進行體溫測量,。

體溫測量無異常的學生做手部清潔后進入校園，安保人員對進入校園的人員進行登記,。

安保人員發(fā)現體溫異常學生,，立即聯(lián)系班主任老師將該學生引導到指定隔離區(qū)。

醫(yī)務人員對該學生再次進行體溫測量并問明情況,，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報告我校防控工作小組組長方主任,。

班主任打電話給家長了解情況，得知該學生寒假放假一直在家,，沒有外出過,，無新冠肺炎患者接觸史，其家人體溫一致正常,。

與此同時方主任將該情況上報房校長,，并啟動疫情應急預案,。

班主任通知家長立即到達學校將學生接回，并到上級衛(wèi)生院做進一步檢測,。

此時房校長將該情況上報華埔村防控中心陳慶希書記,，隨后陳書記落實學生及家長的情緒安撫工作和密切接觸人員的集體隔離工作。

后經上級衛(wèi)生院的進一步檢測,，該生為普通感冒發(fā)燒,，隔離解除。

場景二：教室內發(fā)現體溫異常學生

教室內學生單人單桌,，并保持1米距離,，班主任按規(guī)定對每個學生進行體溫測量。

班主任發(fā)現一名學生體溫37.8℃,，馬上安排該學生到教室門口等候,，要求其他學生在班里自習不許隨意走動。隨后聯(lián)系學校防疫工作小組方主任說明情況,。

班主任聯(lián)系家長問明該生近期人員接觸史,，并要求家長立即到學校。

隨后班主任帶領該生從隔離通道前往指定隔離區(qū),，由校醫(yī)做進一步體溫測量,。

校醫(yī)對該生再次進行體溫測量，發(fā)現該生體溫異常,，近期外出過,，與新冠疑似病例有過接觸，有乏力,、咳嗽等癥狀,。

方主任將校醫(yī)反饋上的情況匯報給房校長，房校長組織教職工啟動疫情防控應急預案,，并將情況上報華埔村防控中心,。

華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120，將該學生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進一步檢查,。

學校組織密切接觸人員進行集體隔離,，并對場地進行終末消毒。

最后該學生通過人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測呈陽性,，確診為新冠肺炎,，學校封閉隔離。

至此,，本次演習結束,。

演練結束后，房國和校長組織全體教職工開展總結大會，對本次演練中存在的問題進行反思和及時改進,。

本次新冠肺炎疫情應急演練活動是對我校疫情防控工作的一次實地檢測,，也讓我們對復學的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推進我校師生開學后在校工作和學習的順利開展,，下一階段我們還會繼續(xù)優(yōu)化我校疫情應急預案流程,，細化方案，為復學做好充分準備,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇六

上午,，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。校黨委書記袁壽其,、校長顏曉紅分別擔任實戰(zhàn)演練總指揮,、副總指揮，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練,。本次演練由鎮(zhèn)江市防控指揮部陳國年,、京口區(qū)衛(wèi)健委、京口區(qū)疾控中心進行指導,，附屬醫(yī)院負責人,、校職工醫(yī)院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現場觀摩了演練,。

此次實戰(zhàn)演練，模擬學校開學后某學院一名返校學生在宿舍自感乏力,，自測腋溫38.2℃,，量體溫時發(fā)現有發(fā)熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況,。當學生把相關情況告知輔導員后,，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員,，同宿舍學生必須原地隔離,，不得外出，防止擴散,。

同時逐級上報至相關校領導,，并由其通知辦公室及綜合協(xié)調組負責人，再通知至各相關部門,。與此同時,，保安人員趕赴現場，負責維持秩序,，劃定警戒區(qū)域,。職工醫(yī)院接到電話后，指派專職醫(yī)生,、護士和駕駛員,，做好個人防護,，帶好消殺用品和醫(yī)療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫(yī)用外科口罩,，復測腋溫并再次進行詳細流行病學史四項調查,，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫(yī)院,。隨后由護士指導物業(yè)人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其余人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察,，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理,。

陪同學生前往醫(yī)院的醫(yī)生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫(yī)院后,，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品并進行醫(yī)療廢物處理,，該專職醫(yī)生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷,，及時向職工醫(yī)院負責人匯報進展情況，并由其向學校辦公室及綜合協(xié)調組負責人,、區(qū)疾控中心匯報情況,，等待進一步處理。此外,，現場還演習了該生被確診為新冠肺炎后,，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫(yī)院通知該生確診情況后,，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案,，對相關樓棟進行封閉管理，并及時按照規(guī)定層層上報,、對接屬地社區(qū),、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議,，布置突發(fā)疫情防控相關工作,。各小組按照相關程序，分頭有序開展密切接觸者排查,、轉送集中隔離點,、相關場所消殺、物品封存及危機干預,、后勤保障,、學習生活、信息發(fā)布,、輿情監(jiān)控及防控督查等相關工作,。

學校領導、相關部門中層干部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序,，演練過程嚴肅認真,，各個環(huán)節(jié)配合密切，起到了良好的效果,。演練結束后,，校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現場召開討論總結會,，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應的整改建議,，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發(fā)現的問題再次進行認真梳理、總結,，對學校疫情防控工作進一步加以完善,。

袁壽其指出，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”,。他強調，各工作小組,、各二級單位要繼續(xù)高度重視,、認真履職，提前制定謀劃好學生開學后的管理方案,，根據演練結果,，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、優(yōu)化處理流程,、強化統(tǒng)籌協(xié)調,。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備,，堅決貫徹省委省政府,、省教育廳和鎮(zhèn)江市委市政府的部署要求,，積極做好疫情防控的各項工作,，確保學校的安全穩(wěn)定。

通過此次實戰(zhàn)演練,，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調能力,。

根據上級有關文件精神,，為切實做好新型冠狀病毒感染的防控工作，以清潔,、優(yōu)美,、安全的環(huán)境降低疫情在我縣的發(fā)生或流行風險，全力保障人民群眾生命安全和身體健康，茶技站在縣農業(yè)農村局的正確領導下,，認真開展了本單位,、職工家庭、生活小區(qū)等愛國衛(wèi)生運動,，現將工作匯報如下：

一,、加強領導，強化落實,，確保愛國衛(wèi)生運動工作取得實效,。

本站高度重視，把愛國衛(wèi)生運動工作當做當前一項重要工作來抓,，針對我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢,，站內成立了站長負總責，具體專人負責,，全體7名干部職工全部參與的愛國衛(wèi)生運動工作機制,，充分組織動員本單位干部職工及家屬群眾積極開展辦公區(qū)衛(wèi)生，清理房前屋后,、清衛(wèi)生死角,、清孳生環(huán)境為主的衛(wèi)生大整治活動，確?；顒尤〉脤嵭?。

二、開展工作情況

(一)辦公區(qū)衛(wèi)生工作

組織在站7名干部職工,，專門開展了1次辦公區(qū)大掃除,，對本單位辦公區(qū)域，衛(wèi)生間,、樓梯過道,，單位院場進行環(huán)境衛(wèi)生整治，共清掃垃圾0.01噸,清除衛(wèi)生死角5個,。

(二)做好住宅區(qū)衛(wèi)生

動員全站干部職工,，結合春節(jié)過年習俗，認真做好本戶,，居住小區(qū)衛(wèi)生工作,，7名干部職工分別在本戶開展了1次衛(wèi)生大掃除，分別積極參與了種子公司家屬區(qū),、?？敌^(qū)等衛(wèi)生整治活動，約清掃垃圾0.01噸,做到了居住區(qū)環(huán)境整潔,，住宅小區(qū)無積水,、雜草,、垃圾和各種堆積物，積極做好衛(wèi)生防疫,，防止疫病流行,。

(三)積極開展衛(wèi)生宣傳，普及衛(wèi)生防病知識

認真組織本單位職工積極向親屬,、身邊群眾開展愛國衛(wèi)生宣傳,，通過個人宣傳，短信,、微信等聯(lián)系方式向身邊群眾宣傳普及衛(wèi)生知識,，提倡科學、文明,、健康的生活方式,，養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手,、測體溫,、勤消毒、少聚集,、勤通風”的良好衛(wèi)生習慣,，提高群眾的衛(wèi)生意識、防病意識和健康水平,。據初步統(tǒng)計,，共轉發(fā)預防新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生知識共30條以上，起到了較好的宣傳效果,。

通過認真開展衛(wèi)生大掃除活動,，我茶技站愛國衛(wèi)生運動工作也取得了階段性成效，根據當前我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢,，我茶技站將密切關注動態(tài)做好本單位衛(wèi)生工作,，嚴防死守，盡職盡責,，為全縣一盤棋開展疫情防控工作做出積極貢獻,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇七

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情的能力和水平,，保障全體師生的身體健康與生命安全,，4月22日上午10時,，我校開展了預防新冠肺炎疫情應急演練,。

日常進校流程

首先，入校人員須出示證件,，由學校保安驗證核實,。

然后,，保安對入校人員進行消毒、測量體溫并作好記錄,。

保安向學校領導請示,，得到批準后方可開門放行。

校門是進入學校的第一道門戶,，也是保障學校安全最重要的一道防線,。對入校人員，一定要按照入校程序仔細盤問,，做好消毒工作,。肩扛責任，守好校門,，保障師生的生命財產安全,。

發(fā)現體溫異常學生

班主任晨檢時，發(fā)現體溫異常學生,，立即記錄在冊,，并報告校長。校長再按照程序向上級報告,。

學校立即啟動應急預案,，疫情應急工作組成員立即帶好口罩、手套,、護目鏡,，穿好防護服，即刻趕往現場,。

一方面疫情應急工作組成員用消毒劑對發(fā)熱學生進行消毒后立即將其帶離教室,，進入留觀室。進入留觀室后,，再次對其進行測量體溫和消毒,，并進行心理輔導。

另一方面疫情應急工作組成員立即對該生所在的教室,、隔離路線進行消毒,。

發(fā)熱學生被轉移至衛(wèi)生院后，立即對留觀室和學校進行全方位的消毒,。

有備方能無患,，提前演練，熟悉流程,。把師生生命安全放在第一位,，確保學生開開心心上學，安安全全回家,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇八

為扎實細致做好開學準備工作,，現場檢驗我院疫情防控應急預案的有效性和可操作性,，保障師生身體健康和生命安全，4月2日上午,，我院舉行新冠肺炎疫情防控工作應急演練,。

上午10時整，應急演練啟動儀式在圖書館南大門舉行,。院長陳雙林,，黨委副書記惲安平，副院長陳德良以及各二級學院,、各職能部門負責人,，江蘇省疾控中心理化所副所長劉華良，江蘇省疾控中心食安所馬凱,，泰州市疾病預防控制中心急傳科科長移錢華,，后勤物業(yè)公司代表參加了啟動儀式，隨后前往三樓報告廳觀摩演練直播,。

本次演練場景模擬設計“一名在校生于學生公寓內午檢時出現發(fā)熱癥狀”,。按照《南京師范大學泰州學院新冠肺炎應急處置預案》，學院辦公室,、學工處,、后勤與保衛(wèi)處、醫(yī)務室工作人員以及物業(yè)人員從接報學生體溫異常開始,，迅速行動,、多線同步啟動疫情防控各項應急處置工作，包括疫情信息校內通報反饋,、疫情信息上報,、校醫(yī)務室現場應急處置、現場初篩并帶走發(fā)熱病人,、密切接觸者隔離,、現場環(huán)境應急消殺等項目。整個演練過程環(huán)節(jié)緊湊,，分工明確,，協(xié)調有序，各項演練任務順利完成,。

5號學生公寓112室,，同學甲正在向所在學院輔導員匯報同學乙發(fā)熱情況

二級學院向學工處匯報，學工處接報后向學院綜合協(xié)調組匯報

綜合協(xié)調組向學院防控領導小組匯報

學院迅速啟動新冠肺炎應急響應

后勤與保衛(wèi)處通知校醫(yī)務室醫(yī)護人員前往處置

江蘇省疾控中心理化所副所長劉華良對此次演練給予高度評價,，認為學院防疫應急演練組織有力,、反應迅速、協(xié)同配合規(guī)范有序,。市疾控中心急傳科科長移錢華對發(fā)熱病人初篩,、現場醫(yī)護接診、密接人員固化,，以及加強疫情防控單元化監(jiān)督管理等環(huán)節(jié)進行了指導,。

校醫(yī)務室醫(yī)護人員為同學乙復測腋溫

專人、專車陪同學生乙去醫(yī)院就診

后勤與保衛(wèi)處對學生宿舍進行封閉管理,，設置警戒區(qū)域

對樓棟進行消毒

密切接觸者戴好口罩,，統(tǒng)一入住學院隔離觀察區(qū)，暫時隔離

對隔離區(qū)進行消毒

陳雙林在總結中指出,，今天的演練是為新學期開學做的一次準備工作,，也是對學院疫情防控工作進行再動員再部署再落實。對于演練中發(fā)現的問題和不足,，各工作組負責人要對方案預案再梳理再完善,，結合實際再進一步優(yōu)化流程，確保各部門防疫工作無縫對接,、有備無患,、不留死角，力求開學后疫情防控工作萬無一失,，保障師生生命安全和身體健康,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇九

上午，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練,。校黨委書記袁壽其,、校長顏曉紅分別擔任實戰(zhàn)演練總指揮、副總指揮,，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練,。本次演練由鎮(zhèn)江市防控指揮部陳國年、京口區(qū)衛(wèi)健委,、京口區(qū)疾控中心進行指導,，附屬醫(yī)院負責人、校職工醫(yī)院全體人員,、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現場觀摩了演練,。

此次實戰(zhàn)演練，模擬學校開學后某學院一名返校學生在宿舍自感乏力,，自測腋溫38.2℃,，量體溫時發(fā)現有發(fā)熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況,。當學生把相關情況告知輔導員后,，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員,，同宿舍學生必須原地隔離,，不得外出,，防止擴散。

同時逐級上報至相關校領導,，并由其通知辦公室及綜合協(xié)調組負責人,，再通知至各相關部門。與此同時,，保安人員趕赴現場,，負責維持秩序，劃定警戒區(qū)域,。職工醫(yī)院接到電話后,，指派專職醫(yī)生、護士和駕駛員,，做好個人防護,，帶好消殺用品和醫(yī)療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫(yī)用外科口罩,，復測腋溫并再次進行詳細流行病學史四項調查,，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫(yī)院,。隨后由護士指導物業(yè)人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其余人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察,，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理,。

陪同學生前往醫(yī)院的醫(yī)生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫(yī)院后,，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品并進行醫(yī)療廢物處理,，該專職醫(yī)生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷,，及時向職工醫(yī)院負責人匯報進展情況，并由其向學校辦公室及綜合協(xié)調組負責人,、區(qū)疾控中心匯報情況,，等待進一步處理。此外,，現場還演習了該生被確診為新冠肺炎后,，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫(yī)院通知該生確診情況后,，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案,，對相關樓棟進行封閉管理，并及時按照規(guī)定層層上報,、對接屬地社區(qū),、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議，布置突發(fā)疫情防控相關工作,。各小組按照相關程序,，分頭有序開展密切接觸者排查、轉送集中隔離點,、相關場所消殺,、物品封存及危機干預、后勤保障,、學習生活,、信息發(fā)布,、輿情監(jiān)控及防控督查等相關工作,。

學校領導、相關部門中層干部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練,。整個演練工作緊張有序,，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合密切,，起到了良好的效果,。演練結束后，校黨委書記袁壽其,、校長顏曉紅現場召開討論總結會,，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應的整改建議，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發(fā)現的問題再次進行認真梳理,、總結,，對學校疫情防控工作進一步加以完善。

袁壽其指出,，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調,，各工作小組,、各二級單位要繼續(xù)高度重視、認真履職,，提前制定謀劃好學生開學后的管理方案,，根據演練結果，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案,、優(yōu)化處理流程,、強化統(tǒng)籌協(xié)調。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實,。開學前要做好充分的應急準備,，堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮(zhèn)江市委市政府的部署要求，積極做好疫情防控的各項工作,，確保學校的安全穩(wěn)定,。

通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,，全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調能力。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十

為全面提高疫情防控應急能力,，檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性,，切實做好開學前的各項準備工作，4月1日上午,，象山區(qū)疫情防控領導小組組織各中小學開展疫情防控應急演練觀摩活動,，現場觀摩在將軍橋小學召開。象山區(qū)政府領導高建華,，象山區(qū)教育工委書記,、教育局局長唐華鎂，象山區(qū)教育局副局長唐毅,，象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭,，象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼，象山區(qū)政府后勤服務中心副主任李艷潔,，平山派出所副所長陳杰,，象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現場指導工作，象山區(qū)教育局班子成員,、象山區(qū)教育局機關各口負責人和轄區(qū)各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩,。

演練前，高建華作動員講話,。他指出,，當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作，要把問題想得更嚴重一些,，應對措施準備得更充分一些,，一切想在前、做在前,，真正做到嚴防死守,，堅決防止疫情在校園蔓延。他強調,，各校要嚴格按照區(qū)委,、區(qū)政府對教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求，以高度的政治責任感,，把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細,，嚴防死守不麻痹，持續(xù)作戰(zhàn)不松懈，確保安全有序開學復課,。

分設情景 實戰(zhàn)操作

場景一：校門口的疫情防控措施

演練從學生進入校門開始,，工作人員提前到達指定位置，做好消毒防護,、學生晨檢的相關準備工作,。學生到達校門口后，經消毒,、體溫檢測,、健康詢問等程序，依照疫情防控入校分布圖分批次,、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園,。體溫檢測正常的學生，按照指定通道迅速進入教室,。預設學生在體溫檢測過程中出現異常,，檢測人員立即上報應急處理組,，由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室,，交由學校醫(yī)務人員檢查后，按照規(guī)范防疫程序做進一步處理,，及時做好上報,、篩查、隔離,，消毒等工作,。同時，演練還對異常情況處置,、入班晨檢,，通風、消毒等環(huán)節(jié),，預設多種不同異常情況進行模擬實戰(zhàn),，進一步規(guī)范了入學流程，提升了應急處置能力,。

場景二：教室的疫情防控措施

教室每天安排專人定時開窗通風,。學生戴口罩按規(guī)定路線進入教室后，班主任逐一對學生進行體溫復檢,。上課期間發(fā)現體溫異常學生,，及時上報學校疫情防控領導小組，啟用備用教室,，做好學生心理安撫工作,。

學校實行錯時下課制度，全面落實防控機制，明確時段,，責任到人,。課間學生不得聚集、打鬧,，學生分批排隊離校后,，對板凳、窗戶,、門把手等處消毒,，并做好記錄。

通過模擬演練,，工作人員均能按照演練方案各司其職,，密切配合，從實戰(zhàn)的角度,，致力于做好每處細節(jié),，確保突發(fā)情況得到規(guī)范處置。演練結束后,，教育局對演練進行了梳理總結,，以實戰(zhàn)標準做實做細疫情防控工作，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善,。此次演練活動,，進一步提升了學校應對突發(fā)疫情的實戰(zhàn)操作能力，為確保學生安全開學奠定了堅實的基礎,。目前象山區(qū)各中小學也相繼開展了不同形式的開學模擬演練,。學校還將進一步精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十一

為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率,，通過公司組織的此次活動后，認真總結經驗,，吸取教訓,，改進不足，促進以后工作?，F將演練過程中有關情況總結如下：

一,、演練貼近實戰(zhàn)，有效檢驗了隊伍,。

此次演練在事先未通知的情況下突然實施,，充分模擬了搶險的現場環(huán)境。取得的經驗彌足珍貴,，演練過程中暴露的問題真實,、有效檢驗了隊伍,，有力的改善和推進以后的工作。

二,、機動性能差,，時間觀念仍需加強

從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求,，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機,，勢必會造成隱患繼續(xù)擴大的后果。

三,、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分,。

在整個實戰(zhàn)演練中，個別參加人員出現行動慌亂,，情緒緊張,，以至于配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周,，降低了搶險效率,。

四、提高了全員安全意識,，增強了崗位責任感全體人員積極性高,。

公司運行部、工程部骨干在警戒滅火,、焊管,、測漏過程中處置果斷,，程序到位,，充分發(fā)揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍,，增強了員工的意識和責任感,。

五、認真反思,，為下一次演練奠定良好的'基礎,，提高日后處置應急搶險的工作

依據總指揮、副總指揮現場點評和批評,，落實改進此次演練暴露出的問題,，堅決做到演練中的失誤不再發(fā)生，在以后演練中進一步細化分工,，責任到人,，密切配合，確保實戰(zhàn)演練安全,、及時,、高效,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十二

20__年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練,。演練取得圓滿成功,，達到預期目的，產生了積極影響,，現將演練情況總結如下：

一,、加強領導，周密部署

根據上級的有關文件精神,，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組,，根據要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行,，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,，做到各個樓梯口都有老師守著,，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學生,，聽到警報信號后,，必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行,，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。

二,、以宣傳為途徑,，學習防災減災知識

1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍,，大力宣傳,，讓全體師生明確防災減災的重要性,，要求各年段以班會、講評為陣地,，開展防災減災安全教育主題活動,。

2、校園廣播站開辟“關愛生命,，防災減災”專欄,，宣傳防災減災知識。

3,、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座,，提高消防減災意識，增加知識,，提高自我防范能力,。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識,，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用,，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果,。

三,、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識,，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能,，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失,，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練,。活動中,，全體師生都能服從指揮,，聽從命令，快速,、安全地進行疏散。學生反應迅速,，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發(fā)生,。學生從教室撤離到安全區(qū)域,，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后,，各班級能迅速清點人數并匯報,。演練活動結束,，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結,，再教育,。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗,。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視,，如個別同學意識不到位,，有拖拉現象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等,，這些都須在以后的工作中加以總結和改進,。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗,，推廣到防災減災應急管理實際工作中,，并在實踐工作中發(fā)現問題，不斷改進,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十三

為做好開學前各項準備工作,，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力，切實保障師生返校后的教學和生活秩序,，4月1日,，學院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練。

演練策劃

在學院疫情防控領導小組的領導下,，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組,，并提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環(huán)節(jié)進行了精心設計和模擬,。

演練開始

上午9時,，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話,，他強調了本次演練的重要性,，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求,，在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎上,，眾志成城,，萬眾一心，以“實戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視,、認真對待此次演練,，通過演練發(fā)現不足，做到防范于未然,，確保教職員工,、學生生命安全和身體健康。學院黨委副書記,、院長傅兵宣布演練開始,，校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。

本次演練共分為五個場景,，包括返校報到,、課堂教學、食堂就餐,、宿舍返寢,、隔離觀察。

場景一：返校報到

首先進行的是學生返校報到演練,。開學報到當天,，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊，在安全保衛(wèi)人員的指導下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校,。

根據疫情應急處置小組指示,，防疫專用車司機做好自我防護準備，由1名醫(yī)務人員陪同,，送該學生前往定點發(fā)熱門診進一步診治

一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃),，被校門值守醫(yī)務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區(qū)，經反復核查確認體溫異常后,，臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即通知防控應急處置組聯(lián)系人,，并根據應急處置流程，詢問并記錄學生相關信息,、身體不適情況及密切接觸人員,、活動路線等情況，心理輔導人員安撫學生情緒,。隨后,，一名醫(yī)護人員陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對臨時觀察區(qū)進行全面消毒,。

發(fā)現體溫異常者，校門口醫(yī)務人員立即將該學生帶至臨時觀察區(qū)~臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即按規(guī)范程序對該學生進行體溫復查(使用水銀溫度計)~

場景二：課堂教學

和豐樓3103教室,，某班級正常上課期間,，一名同學向老師報告有發(fā)熱癥狀,，老師暫停課堂教學并報告應急處置小組，應急處置小組安排醫(yī)務人員,、心理輔導人員,、消毒工作人員、安保人員做好防護準備,，趕到教室,，將其他經測量體溫正常的學生轉移至協(xié)調出的空教室(3101)。醫(yī)務人員核查確認該學生體溫異常后,，詢問并記錄學生相關信息,、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況,，并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。

心理輔導人員安撫現場學生的情緒,，安保人員封鎖3103教室所在樓層,。任課教師、心理輔導人員,、醫(yī)務人員陪同上課學生在3101教室,，等待發(fā)熱學生的檢查結果。如果學生被確診為新冠肺炎,，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程,，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況,、在?；顒勇肪€，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,。如果學生排除新冠肺炎,，疫情應急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學樓封鎖，恢復正常教學活動,，并對教學樓重點區(qū)域進行消毒,。

場景三：食堂就餐

就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂,，按照間隔線提示,，在拿餐盤、買餐時保持間隔,，一人一桌同向入座就餐,。發(fā)現體溫異常學生后，餐廳現場管理人員通知應急處置小組，醫(yī)務人員將發(fā)熱學生帶至臨時觀察區(qū),，其他學生在安保人員的安排下原地等待,，并由心理輔導人員現場進行心理安撫。再次核查確認該學生體溫異常后,，詢問并記錄學生相關信息并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對二部食堂排隊區(qū)域、臨時觀察區(qū)進行全面消毒,。

如學生被確診為新冠肺炎,，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心,，排查該生密切接觸人員情況,、在校活動路線,，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除食堂封鎖,，宣布解除疫情,，就餐學生進入餐廳，在現場管理工作人員的引導下,，排隊,、就坐、離開餐廳,。

場景四：宿舍返寢

開學后,，a7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀，自測體溫異常情況(37.8℃),，第一時間向輔導員電話報告身體狀況,，并在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施。輔導員立即報告疫情應急處置小組,，并第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒,。醫(yī)務人員將該學生帶到臨時觀察區(qū)再次檢測確認體溫異常，登記相關信息并陪同學生至定點發(fā)熱門診進一步診治,。宿舍其他3名學生由另一名醫(yī)務人員進行體溫測量,，并按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發(fā)熱學生所在宿舍及樓層,，要求同樓層人員進行原地隔離觀察,，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理,。消毒工作人員對臨時觀察區(qū),、宿舍,、樓道,、衛(wèi)生間進行全面消毒,。

如學生被確診為新冠肺炎,，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程,，排查該生密切接觸人員情況,、在校活動路線,，將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,，并及時上報市疾控中心。如果學生排除新冠肺炎,，保衛(wèi)處解除宿舍封鎖,。

場景五：隔離觀察

西園路校區(qū)一名學生被確診為新冠肺炎，經排查,，密切接觸人員被疫情防護專車轉送至相城校區(qū)隔離觀察點觀察,。隔離觀察點收到轉運人員人數、到達時間等消息后,，立即對隔離觀察點進行全面消毒,。

密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后，醫(yī)護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區(qū),，給留觀者發(fā)放口罩,，測量體溫，發(fā)放一日三餐,，開展醫(yī)學觀察,，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒,。

演練結束后,，參與人員對演練中發(fā)現的問題進行匯總，并研討解決辦法,，進一步完善每個細節(jié),，為學生返校做足準備。學院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài),，切實做好各項準備工作,，全力保障師生身心安全。

學院領導,，全體中層及以上干部(含七級崗位職員),，辦公室、學生工作處,、教務處,、后勤與基建處、安全保衛(wèi)處全體工作人員，各二級學院輔導員參與演練,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十四

20__年4月7日下午2:30,，我園應急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流,、家長管控,、晨午檢要素和相應的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討,。通過充分討論,，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心,，科學防疫,，盡最大的努力為全體師生提供安全便捷的生活學習環(huán)境，讓家長放心,，為整體防疫盡一份力量,。

20__年4月20日下午2:30，我園應急安全管理小組開針對模擬演練方案進行了充分的研討,。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎上,，我們將模擬演練內容分為幼兒疑似病例和教職工(廚工)疑似病例兩種情況，并設置概率高發(fā)的場景,，做好針對性的推演,。

20__年4月27日下午3:00，所有參加推演的“演員”一一到位,，經過細致講解和周密部署,，大家統(tǒng)一思想，明確目標,，知曉任務和職責,，全情投入到推演當中。

應急演練實況

場景一：班級發(fā)現一例疑似幼兒病例

發(fā)現疑似疫情：一名幼兒發(fā)熱,、咳嗽等,。

班級教師第一時間送保健室緊急隔離。

班主任報告園長,，啟動應急預案(園內誰發(fā)現誰報告),。

保健醫(yī)在隔離留觀室對班級教師所送疑似幼兒做好初步測溫、問詢等診斷,，并聯(lián)系家長,，同時主管領導安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷。

做好后續(xù)追蹤工作,，如確診為新冠肺炎,，需向上級報告,，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關專業(yè)檢測、消殺,、隔離等工作,，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園,。

推演實錄

場景二：廚房發(fā)現一例疑似廚工病例

發(fā)現疑似疫情：一名廚工發(fā)熱,、咳嗽、頭暈等,。廚房班長第一時間協(xié)助送保健室緊急隔離,。

廚房班長報告園長，啟動應急預案(園內誰發(fā)現誰報告),。

保健醫(yī)在隔離留觀室對疑似廚工做好初步測溫、問詢等診斷,，主管領導并安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷,。

做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎,，需向上級報告,，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關專業(yè)檢測、消殺,、隔離等工作,，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園,。同時食品安全管理員組織廚房工作人員做好斷食,、留樣等相關工作。

新冠疫情應急演練的推演活動,，旨在為全體教職工奠定一定的應對緊急情況的心理基礎和應變能力,。本次推演活動，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例,，假如發(fā)生確診病例的時候,，我們又將如何去處置呢?我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關的各項工作,。一起努力,，科學抗疫，積極應對,，防控先于處置,，演練應對突發(fā)!

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十五

一名在校學生發(fā)現自己發(fā)燒咳嗽，第一時間聯(lián)系輔導員并向宿舍管理員匯報,。輔導員做好防護措施,，帶生病學生到校醫(yī)院檢查,，宿舍管理員迅速上報后勤集團和后勤管理處，后勤管理處將情況上報學校疫情防控工作領導小組,，后勤工作人員馬上到學生宿舍和學生活動區(qū)域進行前期防護消毒,。

校醫(yī)院給學生測量體溫、登記基本信息,、了解基本情況,，確認有武漢接觸史后，作為疑似病例由專車送往銅山區(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)療點就醫(yī),，作進一步檢測,。根據陪同輔導員反饋，該發(fā)熱學生在銅山中醫(yī)院檢測后,，不能排除疑似,，需要在定點醫(yī)院進行隔離醫(yī)學觀察，不能返回學校,，而且同宿舍同學要進行隔離觀察,。

接到通知后，學院副書記趕往宿舍,，發(fā)熱學生宿舍內的所有同學收拾好必要生活用品,，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍,。后勤管理處通知后勤集團,，啟動消毒預案，由后勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒,。防控領導小組協(xié)調工作組立即啟動工作預案,，通知相關職能部門疑似病例處理結果并下達下一步工作指示。

以上是我校開展的疫情防控應急演練,。為更好地應對疫情防控期間的突發(fā)狀況,，理順突發(fā)疫情應對的各個環(huán)節(jié)，3月8日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急演練,。校長周汝光,，副校長苗正科，校長辦公室,、研究生院,、學生工作處、后勤管理處(衛(wèi)健辦),、保衛(wèi)處,、后勤集團等單位有關負責同志現場觀摩了演練。

為了應急演練能夠開展,，后勤管理處和后勤集團進行了充分準備,，各相關部門積極配合,、密切合作，整個演練過程協(xié)同,、高效,，為疫情突發(fā)事件應對積累了寶貴經驗。

周校長在演練結束后作了指導講話,。他指出,，自疫情全面爆發(fā)以來，尤其是徐州市啟動公共衛(wèi)生突發(fā)事件一級響應以來,，全校上下高度戒備,、嚴防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定,。隨著疫情在全國范圍內得到有效控制,，全面恢復社會生產將成為一項重要任務。各級各類學校也將按照教育部和省教育廳的相關部署,，分期分批逐步開學,，這將給學校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學生返校后可能出現的疫情事件進行的一次模擬練習與檢驗,。演練中，各部門應對及時,、到位,，但是整個過程還有一些細節(jié)考慮還不夠周到，希望以后勤管理處和后勤集團為主導,，認真分析,、總結演練中的問題與經驗，切實提升各部門的協(xié)同力,，全面提高我校疫情突發(fā)事件應對和處置能力,，確保校園的安全穩(wěn)定。

學校新冠肺炎疫情防控應急演練學習心得3

為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作,，提高防范和應急處置能力,，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置,，學校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練,。學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加演練，校長華爾天,、副校長姜翰照到防控總值班室設置演練場景,、指導處置流程。

此次實戰(zhàn)演練,，模擬學校開學第3天時某二級學院一名二年級返校學生在某公寓一樓例行晨檢測中,，量體溫時發(fā)現有發(fā)熱癥狀后,，學校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。

演練結束后,，各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋,，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善,。

通過此次實戰(zhàn)演練,，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,，全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調能力,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十六

按照關于做好礦井災害事故應急演練相關文件的要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力,，強化應對各類突發(fā)礦井災害事故的自救和搶險技能,，提高快速反應能力、應急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災害事故的能力,，確保一旦發(fā)生突發(fā)礦井災害事故，能夠有效組織快速反應,、高效運轉,、臨事不亂，最大限度地減少事故危害,，我礦于20_年6月30日進行了礦井火災災害事故應急演練活動,。

一、演練目的

(1)檢驗預案,。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，檢驗《礦井火災事故專項應急救援預案》技術性和科學性，查找出其中存在的問題,，進而修正完善,，以進一步提高該預案的實用性和可操作性。

(2)完善準備,。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，檢查應對礦井火災事件所需應急隊伍、物資,、裝備,、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充,，做好礦井火災事故的應急準備工作,。

(3)鍛煉隊伍。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，鍛煉應急指揮機構,、指揮人員的指揮能力;鍛煉職工的應急避險逃生能力,。

(4)磨合機制。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，進一步明確相關單位和人員的職責任務,，理順工作關系，完善應急機制,。

(5)科普宣教,。通過開展礦井火災事故應急救援演練，普及礦井火災事故應急避險知識,，提高全體職工風險防范意識和應急能力,。

二、演練的預定目標

(1)報警功能：報警迅速準確,。

(2)出警功能：調度員接警及時,、記錄詳細準確、信息核實,、傳達信息迅速準確,，并符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的程序。

(3)集結：應急救援指揮部所有成員和各專業(yè)組接到電話后,，5分鐘內趕到救援指揮部集結,。

(4)應急指揮：指揮人員決策果斷，符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的相關內容,。

(5)應急逃生和疏散：告知迅速,，組織有序，正確佩帶自救器,，清點人員，沿火災避災路線安全撤離,。

三,、演練時間、地點

時間：20_年6月30日09：30分

地點：2743-2#塊掘進工作面

四,、參演單位和人員

依據《礦井火災事故專項應急救援預案》及演練功能的設計,，本次礦井火災事故應急救援演練，選擇部分單位和人員參加,。

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

五,、演練程序

9：30分采掘一區(qū)跟班區(qū)長報告2743-2#塊掘進工作面著火，正組織該區(qū)域作業(yè)人員撤退,。礦調度接到匯報后立即通知值班領導和總指揮,。值班領導安排切斷該區(qū)域動力電源，并做好提升準備,。跟班區(qū)長報告撤退過程中1人下落不明,，總指揮接到通知后啟動了火災事故急救援預案,，成立了應急救援指揮部，通過對災區(qū)進行經研究并下命令：

1) 通知興隆公司調度室,，請興隆公司救護隊支援救災,。

2)通知帶班領導到現場維持秩序并警戒。

3)監(jiān)督檢查組負責通過人員定位系統(tǒng)統(tǒng)計2743區(qū)域現有人員,，統(tǒng)計結果及時匯報指揮部,。

4) 現場救援組立即組織救援所需人力物力，到位后救護隊員在2743進風片口設置警戒,，其他人員待命,。

5)技術保障組立即將采掘工程平面圖、通風系統(tǒng)圖,、監(jiān)控系統(tǒng)圖等圖紙拿到指揮部,，同時注意監(jiān)測氣體變化情況，并隨時匯報,。

6)治安保衛(wèi)組安排人員在副井口和西梁井口設置警戒,。

7)后勤保障組立即通知120急救中心，準備救援車輛,，隨時待命,。

8)采掘一區(qū)值班領導迎接升井人員并做好職工安撫工作。

9)通風區(qū)隨時監(jiān)測災區(qū)有害氣體變化情況,，及時匯報,。

9：42救護隊趕到，得到救援指令后立即到井下設置救援基地,，一小隊待命,，一小隊進入災區(qū)偵查，指揮部命令救護隊注意安全,，隨時監(jiān)測各種氣體情況,，瓦斯達到3%立即撤出災區(qū)，隨時檢查巷道被破壞情況,，確保退路安全,，其他情況，隨時匯報,。

9:47救護隊進入災區(qū)后匯報氣體情況：瓦斯 0.30%,，一氧化碳480ppm，二氧化碳1.0%,，氧氣19%,，巷道支護完好，輕度煙霧，能見度10米左右,。指揮部命令救護隊繼續(xù)偵查,，發(fā)現傷員立即救出，注意安全,，隨時匯報災區(qū)變化情況,。

9:52救護隊井下匯報已經發(fā)現被困礦工，礦工呼吸,、脈搏微弱,，處于昏迷狀態(tài)，初步判斷是一氧化碳中毒,。經搶救已經有了生命體征,，正在往井底車場抬運。災區(qū)氣體情況沒有變化,，火勢沒有變化,，請求下一步行動指示。經研究指揮部命令救護隊在掘進巷道片口抬棚以里,，選擇安全地點,，用快速密閉封閉災區(qū)，及時匯報,，注意檢查有害氣體情況.

10：10救護隊員將受傷人員抬至井上,，救護車立即送往醫(yī)院救治，至此當班25人全部升井,。

10：32快速密閉建造完畢,，災區(qū)已經封閉，指揮部命令救護隊升井,。

10：40救護隊全部升井,。

10：50應急救援演練結束。

六,、演練成果

1.《礦井火災事故專項應急救援預案》的實用性和可操作性得到驗證,。

2. 經驗證礦井火災事件所需應急隊伍、物資,、裝備、技術等方面的準備比較充分,，能確保發(fā)生災變時候及時投入使用,。

3.通過本次演練，職工能正確佩戴自救器,，按照火災事故路線避險,，迅速撤至新鮮風流中，使職工進一步熟悉避災路線。

4.職工的安全意識得到提高,。

5.通過此次演練救護隊的應急處置能力得到了提升,。

七、演練存在的不足

1.在啟動火災事故專項應急預案時未說明響應級別,。

2.在調度對接聽電話記錄方面有不足之處,，如：未詳細記錄清楚通知各專業(yè)小組的具體時間。

3.《礦井火災事故專項應急救援預案》細節(jié)方面仍需細化,。

應急演練活動總結講話 應急演練年終總結篇十七

為切實做好興安縣中小學校開學后的新冠肺炎疫情防控工作,，提高中小學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，3月27日,，興安縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在興安中學大禮堂如期舉行,。興安縣人大常委會副主任劉婉秋擔任觀摩會總指揮長，興安縣教育局副局長彭祥國主持觀摩會,。

觀摩會上,，興安縣第二中學和興安中學的師生分別從校門口的疫情防控、教室的疫情防控,、課間的疫情防控,、體育課的疫情防控、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六個場景進行疫情防控演練,。應急演練中還演示了正確洗手方法,、正確佩戴口罩方法、正確的衛(wèi)生禮儀和正確穿與脫防護服方法,。旨在引導全體教職工明確崗位職責,，在第一時間知道做什么，怎么做,。應急演練經過縣疾控中心防疫專家的指導,，精心設計，認真排練,，演練非常成功,，達到了預期目的。

▲校門口的疫情防控演練

▲教室的疫情防控演練

▲學生出現發(fā)熱病癥,，及時到學校臨時處置室找校醫(yī)

▲體育課的疫情防控演練

▲“七步洗手法”演示

▲宿舍的疫情防控演練——宿舍管理員對發(fā)熱學生進行處置

▲宿舍疫情防控演練——校醫(yī)對發(fā)熱學生處置

▲宿舍疫情防控演練——學校防疫人員對有疑似病例的宿舍進行消殺

▲食堂的疫情防控演練

興安縣委教育工委書記,、興安縣教育局黨組書記、局長趙暉要求各學校在觀摩后也要根據學校自身的實際情況,，嚴格組織符合學校自身特點的新冠疫情防控應急演練,，檢驗和完善學校現行應急預案,、工作方案,，進一步梳理,、明確疫情防控中學校的職能和工作流程，為學校復學提供指導性示范,，降低學校傳染病疫情發(fā)生風險,。全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失,。

興安縣人大常委會副主任劉婉秋,，以及興安縣政府辦、興安縣教育局,、興安縣疾控中心,，以及興安縣各中學、興安縣直小學,、幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校相關人員參加了觀摩,。