當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

三國演義的讀后感二年級三國演義的讀后感二年級第十二遍篇一

前段時間，我讀了古代四大名著之一——《三國演義》,。

在《三國演義里》,，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀,、神機妙算,。諸葛亮在吳國的時候，周瑜覺得他太厲害了,，想方設法想要除掉他，便說軍中缺箭,，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰,，說完便告辭了,，周瑜聽了，心里樂開了花,。

周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮,，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人,，再在船邊立上成束的草,，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道,，魯肅答應了,。可是,，借船給諸葛亮后,，第一天和第二天都不見諸葛亮有反應,，一直到了第三天的四更時分，諸葛亮突然叫魯肅去取箭,，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起,，向曹操水寨開去。五更時分,，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東,，一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣,，曹操不敢出兵,，只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭!”這時船已經(jīng)開出去了十多公里了,，曹操想追也追不上了,。諸葛亮回去一清點，每條船上都有五,、六千只箭,，還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣,。

讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小,，因為在諸葛亮三氣周瑜時，周瑜看不得別人比他強,，諸葛亮就利用這一點來對付周瑜,，讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲：“既生瑜,，何生亮?”,，說完就一命嗚呼了。

雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算,，但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的作品!

三國演義的讀后感二年級三國演義的讀后感二年級第十二遍篇二

在歷史長河中,，唯獨三國時是三個國家同時出現(xiàn)的，它引起了我的興趣,，于是我讀起了《三國演義》這本書,，這本書述說了那驚心動魄的歷史故事。

三國演義是明朝羅貫中著作,，講述的是蜀(漢),、魏、吳三國的形成及因爭奪權力,、土地而互相爭斗,，最后三國歸晉，天下統(tǒng)一精彩的歷史故事,，給讀者留下非常深刻的印象,。

三國演義中我最喜歡的人物是關羽,，關羽字云長，他忠心耿耿,，義薄云天,，盡管曹操用盡方法討好他，希望關羽能投靠他,，幫助其完成霸業(yè),，可關羽置之不理，誓死跟從劉備,，為他效力,。有一次他的臂膀受傷了，毒已經(jīng)滲入骨頭,，必須要把肉切開刮去骨頭上的毒液才能完成治好,，那時沒有麻醉藥，必須要忍受非常巨大的疼痛,。手術開始了,，可是關羽不僅沒有露出痛苦的表情，還和馬良談笑風生,，被后人傳為美談,。關羽的這種堅韌的精神誰見了不欽佩呢?

最讓我驚訝的是赤壁之戰(zhàn)，這是歷史上非常著名的以上勝多的戰(zhàn)役,，曹操有80萬大軍,，而孫劉聯(lián)盟只不過十幾萬而已，雙方實力差距如此之大,，怎么可能戰(zhàn)勝曹操,，但是經(jīng)過龐統(tǒng)獻連環(huán)計，諸葛亮草船借箭,，黃蓋一個愿打一個愿挨的計謀，最后連老天都幫助了他們,，原本刮西風的天氣突然轉變?yōu)闁|風,，使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功，曹操80萬大軍傷的傷,，亡的亡,，最后曹操倉皇敗走華容道，元氣大傷,。從此出現(xiàn)三國鼎立的局面,。

《三國演義》我看完了，那段歷史在我腦海中不斷重演,。

三國演義的讀后感二年級三國演義的讀后感二年級第十二遍篇三

今年寒假,，我看了我國四大名著之一——《三國演義》,，這本書為羅貫中所編寫。

這本書中孔明一生輔佐明君,，為國家做出了許多貢獻,，從未有過什么要求。他常常協(xié)助自己的國家打勝仗,，是一個出色而又盡心盡力的軍師,。后來，他遇到了一個軟弱無能的皇帝,，才活到54歲就活活累死了,。

其實，《三國演義》這本書還有許多其他大人物,、大豪杰,、大英雄，如張飛,、劉備,、關羽、黃巾等等,，這些人都很值得我們去學習,。

我覺得這本書很有風味，好幾處都體現(xiàn)了諸葛亮的智慧,，尤其是草船借箭,，里面還體現(xiàn)了關羽的英勇，我覺得最能體現(xiàn)了的就是過五關斬六將,。其中我覺得趙云他抵抗千軍萬馬救了阿斗(劉禪),，不過這個阿斗最后還被迫向曹軍投降。

讀了三國演義這本書,，我覺得我們都應該好好學習,，像這些英雄人物一樣，長大以后全心全意地幫助別人,，保衛(wèi)國家,，具有大無畏的精神。