在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇一

所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向,。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭,，回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，回首自己幼年、童年時(shí)期自己曾經(jīng)走過的時(shí)光--有快樂有悲傷,；有委屈有挫折,；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向,；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活,。我要感謝我的父母,，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國(guó)企的管理人員,，他們和所有的爸爸媽媽一樣,，有一顆熱情,、善良的心。他們?yōu)槿苏?，豁達(dá),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干,。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下,，我也成長(zhǎng)成為了一個(gè)正直善良、健康快樂的男孩子,。我出生時(shí)由于難產(chǎn),，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時(shí)的我沒有體溫,、沒有新生兒強(qiáng)有力的啼哭,，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸,，放棄治療,。但家人沒有放棄,，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來,。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥,、體弱多病，我也成了醫(yī)院的?？?，醫(yī)生、護(hù)士都“老熟人”,，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外,，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺,，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥,，穿梭于沈陽,、北京、上海,、廣州之間,，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī),、中醫(yī),、氣功、民間偏方等等,，凡是家人能做到的不能做到的,，他們都想盡一切辦法去做,，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用,，保證我的治療費(fèi)用,，同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力,、淚水和汗水,，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn),、恢復(fù),，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會(huì)到他們的艱辛,，不易,。所以，我愛我的家人,，當(dāng)然他們也非常愛我,。他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪,！

雖然我的幼年,、童年生活是在病痛和藥罐里長(zhǎng)大，但在我的記憶中,，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣,，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣,。有采花捉蟲的春天,，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天,，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長(zhǎng)成了大孩子,。由于身體的原因，九歲的時(shí)候,，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育,，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課,，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體,，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí),，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患,。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期，這個(gè)階段的發(fā)展是非常復(fù)雜,、充滿矛盾的,，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，我成長(zhǎng)的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了,。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,，加上小時(shí)候身體原因，有時(shí)受到別人的欺負(fù),，回家又不敢說,，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格，往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處?，F(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活,，步入了中專的大門。

中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實(shí)的,，但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷,。由于和同學(xué)不熟，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中,。后來，我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來,，成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友 ,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí),，我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績(jī)之間拉開了一定的距離,，沒有人認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷,。自己也很想努力趕上去,，可是就是找不到動(dòng)力，那時(shí)我很失落,，覺得自己很沒用,。但這時(shí)我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手,，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量,，他鼓勵(lì)我從頭開始做起。于是在他的指引下,，我開始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,，把自己拉下的知識(shí)補(bǔ)上，加快自己前進(jìn)的腳步,。我很感激我的初中老師,，是他改變了我的人生方向，教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難,，走出困境,。

雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近大部分時(shí)間的心情都特別的好,！

我現(xiàn)在開始意識(shí)到自己真的開始長(zhǎng)大了,，以后更多的事情要靠自己來解決，更長(zhǎng)的路要靠自己來走,。記得老師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里,，第一先要學(xué)會(huì)做人，然后再作學(xué)問”,。我記住了這句話,，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。盡管如此,，我深知書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理,，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善,、提高,，我覺得自己需要加強(qiáng)的方面還有：第一，繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀,，讀好書,，多讀書，把終身學(xué)習(xí)定為個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo),。在書中與最偉大的心靈對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高,；第二,，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人,，幫助他人,，從而快樂自己；第三,，更多的學(xué)會(huì)取與舍,，得與失，真正做到心靜如水,，心態(tài)平和,，寬待他人，善待自己,；第四,，把握現(xiàn)在,，打理好今天,，并快樂每一天,；第五，完善人格,，保持積極向上的人生觀,。

逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人,，在不斷打磨自己的過程中,，看待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度！與他人相處中,，總是告誡自己人無完人,、和平相處。首先,，看別人優(yōu)點(diǎn),，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,，如有志同道合,、心有靈犀者，那就是不約而同的知己,！如果個(gè)性不相投,，但真誠(chéng)善良，也可成為真正的朋友,！

從小父母和老師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自己更深刻的認(rèn)識(shí),。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂觀的生活態(tài)度,；并且能感動(dòng)我,；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良,、有愛心,，寬容大度；舍己為人,，大公無私,；還要正直勇敢，有高尚的品德,；在壓力下能夠英明決斷,；能夠超越自我。

對(duì)成熟我也有自己的見解,。我認(rèn)為成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀,、態(tài)度,、行為的人；一個(gè)既有勇氣又有胸懷,、既有理智又有激情,、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人,；一個(gè)追求理想和興趣,、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人,；知道自己想要什么,，而不是什么都想要，懂得堅(jiān)持也懂得放棄的人,；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明,；一個(gè)成熟的人一定非常愛國(guó)，他知道：父母給了他生命,，但祖國(guó)卻能讓他的生命更博大,。

“沒有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo),，積極進(jìn)取,、善于思考是我的本色，按照計(jì)劃定期,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天,。所以我會(huì)把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上,，相信一定能實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進(jìn)行慶祝,。我憧憬幸福美好的生活,，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),、不斷探索，最終達(dá)到目標(biāo),。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我,，是我今后所努力的人生方向。

在今后的日子里越走越遠(yuǎn),，越走越好,！

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇二

時(shí)間像一條奔流的大河,，攜裹著沙子一樣渺小的眾生匆匆遠(yuǎn)去，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下,，只留下無數(shù)人在岸邊慨嘆,，逝者如斯夫，不舍晝夜,。彈指之間,，在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。 正文：奮斗的高中,，努力著，考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),，時(shí)間匆匆,，大一已經(jīng)過去，大二也已經(jīng)接近尾聲了,，時(shí)間是如此之快,。大二下學(xué)期，開始選修,，我選修一門大學(xué)生心理健康教育課,，聽老師講課感觸頗深，老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講了很多我不知道的東西,，獲益匪淺，從此開始擺正正確的心理面對(duì)生活中的一切,。

心理健康講述了如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等，非常的詳細(xì),、全面,。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長(zhǎng)，更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)及興趣,，正確認(rèn)識(shí)自己,，給自己正確的定位。

從小到大,， 回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,，讓我的生活充實(shí)絢麗而多彩,，給了我成長(zhǎng)最大的關(guān)懷 童年，在我的記憶中,，是非?？鞓返模@要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，可是我還是比較自覺,，每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩，我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，老師也很喜歡我,，也就是在那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信。每次總是很出色的完成任何任務(wù) ,，而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第二個(gè)學(xué)期,，由于沒有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明，所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了,，同時(shí)迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了,。成績(jī)大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開始，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼，只是挨了兩腳,，從來沒有被動(dòng)過一根手指頭,，我也從來沒看過父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),。最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里第一所中學(xué)，當(dāng)是還記得,，接到通知書那一刻,，我看見了父母臉上的微笑，當(dāng)時(shí)我的心被觸動(dòng)了,，晚上自己在被窩里流淚了,，痛恨自己以前的所作所為，從那以后,，我暗暗下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地,，不辜負(fù)父母,。

高中，我來到了縣里讀書,，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),，我選擇了理科，也就是從這時(shí),，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠(chéng)所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小,，也許就是成長(zhǎng)吧!今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容,，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來路，看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合,、生老病死，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣,，正視它，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長(zhǎng)一些,。

最后，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛說話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,，熟悉了之后,，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩。對(duì)待身邊的朋友,，我一直都用心地對(duì)待,，但在這之前，我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來,，不虛情假意、自高自大,，我才會(huì)用心去交,。因?yàn)槲抑勒湎н@個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人,，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊，對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落，但最終都會(huì)迎刃而解,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己有一天也能做到,。無論什么時(shí)候，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我比較喜歡探險(xiǎn)，比較喜歡野外的那些生活,，其實(shí)來泰安以后,，我?guī)缀踝弑榱苏麄€(gè)泰安，每到周末,，總會(huì)出去溜達(dá),，喜歡野外的那些風(fēng)景，喜歡拍照,，每到一個(gè)地方,，總是先看地形，談后看看能否逃票進(jìn)去，總是喜歡做一些很傻的事情,，喜歡走路，喜歡陶醉在大自然的懷抱，感受風(fēng)的呼吸,，感受水的清涼,，感受山的雄偉。

我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美，使自己趨于完美,，做回真正的自己,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇三

近期，老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,、如何面對(duì)挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細(xì),、全面。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長(zhǎng),。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

童年，在我的記憶中,，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,，反而是給了我很多自由的時(shí)間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，同學(xué)們都很羨慕,，老師也很喜歡我，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信,。

中學(xué),，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),，我選擇了文科,，也就是從這時(shí)，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,，沒完沒了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠(chéng)所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,，與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容待人,。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我,，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容,，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來路，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣,，正視它，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長(zhǎng)一些,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇四

由于意外事故，我沒能按時(shí)的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù),，面對(duì)著這份3000字的分析報(bào)告確實(shí)無從下筆。好在熱心的同學(xué)幫助了我,，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,，讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,、如何面對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細(xì)、全面,。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己、了解自己,，從而更好地成長(zhǎng),。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

童年，在我的記憶中,，是非?？鞓返模@要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲,。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，同學(xué)們都很羨慕，老師也很喜歡我,，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信,。（雖然有時(shí)候有點(diǎn)大）

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第二個(gè)學(xué)期,，由于沒有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明，所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了,，同時(shí)迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了。成績(jī)大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開始，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼，只是挨了兩腳,，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動(dòng)過一根手指頭,，我也從來沒看過父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，初三時(shí)期,，由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌?，迫于無奈，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè),，參加內(nèi)蒙古的考試,，離開了我從小長(zhǎng)大的村莊，離開了一起玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方,，當(dāng)我下車的那一刻,，我后悔了，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象,，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路,，高低不平的小屋，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方,，我徹底失望了,，我幻想的一切美好都沒了，他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上,，起初的那段時(shí)間是很難受的,，一切都是那么不自然，生活習(xí)慣與方式不同,，課程進(jìn)度不一樣,，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩，但慢慢地，我開始和那的一切熟悉了起來,，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)也并不可怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?，同學(xué)每天帶我去這去那,，熟悉那里。我的陌生感與孤獨(dú)感都消失了,，我很感謝他們,，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識(shí)了許多好朋友,，雖然現(xiàn)在都已各奔東西,，但我們的那份友誼是無法被抹去的。

高中,，我來到了市里讀書,，又是陌生的環(huán)境，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī)，我選擇了文科,，也就是從這時(shí),，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三,，到了高三,，生活緊張而充實(shí)，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,，沒完沒了的考試，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮，覺得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué),，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇五

姓名：楊林

學(xué)號(hào)：20xx474111

學(xué)院：水利土木工程學(xué)院

班級(jí)：09級(jí)水利水電工程本科班

完成時(shí)間：20xx年7月9日星期六

大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

水利土木工程學(xué)院：楊林

摘要：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)課程論文，主要是就本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，興趣,，性格，潛力,，自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，職業(yè)理想等方應(yīng)對(duì)自我進(jìn)行分析，提出完善自我的方案,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),、自我成長(zhǎng)分析報(bào)告、心理學(xué),、職業(yè),。

透過整整一個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何與周圍的人相處，如何看待感情,、親情,、友情，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，十分的全面,。因此根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對(duì)本人自我進(jìn)行了分析,。

一,、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和影響

（一）簡(jiǎn)單的自我介紹

我，1990年12月23日出生于四川省閬中市一個(gè)農(nóng)民家庭,，這是一個(gè)五口之家,，加上我的到來，組成了貧窮但很溫馨的六口之家庭,。在溫馨家庭中長(zhǎng)大的我,，勇于承擔(dān)職責(zé)，勤勞刻苦,，但同時(shí)也養(yǎng)成了內(nèi)向偏外的性格,。此刻的我就讀于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院,，再過兩年的我即將面臨畢業(yè)。

（二）出生到學(xué)前班階段

5歲以前的我,，我不明白發(fā)生了什么,，我記事是從6歲開始。但是經(jīng)常聽媽媽講過,。我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，在計(jì)劃生育中幸存下來。但是,，盡管如此,，在我家里父母對(duì)我要求很是嚴(yán)格。6歲的我,，被父母送到了學(xué)校,，愛聽話的我深受老師的喜愛，經(jīng)常得大紅花,。

（三）小學(xué)階段

成績(jī)一向比較優(yōu)異的我,，一向擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員，從未間斷,。為了讓我得到更好地教育,，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在那里,，每一天和姐姐一塊兒上學(xué),、回家。在這個(gè)階段,，我挨了人生兩次打,，一次是老師，一次是母親,。兩次打,，至今仍深深印在腦中。第一次,，因?yàn)闆]有完成老師布置

的100字作文,，我挨了100板子，從此我把學(xué)習(xí)放在了第一位,。第二次,，偷別人家的煙吃，母親第一次打我,，那次母親哭了,，哭的很悲哀。為了不讓母親悲哀,，我以較好的成績(jī)順利考上初中,。

（四）初中階段

很聽話,，很愛學(xué)習(xí)的我，很受老師的喜歡,。初二的時(shí)候,，我戀愛了。我也不明白那算不算戀愛,，但我明白從那時(shí)起,，我不怎樣愛學(xué)習(xí)了，有時(shí)還逃課,。沒有多長(zhǎng)的時(shí)間,，就被老師發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)回家的我被父親狠狠抽了腳板心,?；氐綄W(xué)校的我重新開始了學(xué)習(xí)。中考我以全校第十五的名次順利進(jìn)入我市的高中學(xué)?！佒兄袑W(xué),。

（五）高中階段

這是我第一次進(jìn)入城市，對(duì)我來說,，一切都那么新鮮,，心中充滿了好奇。網(wǎng)絡(luò)第一次進(jìn)入了我的生活,。刺激的網(wǎng)絡(luò)生活讓我一步步遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)離學(xué)校。父母不在身邊,，我開始蹉跎歲月。三年很快就過去,，高考中我落榜了,，父母掉淚了。在父母的支持下,，姐姐,，姐夫的幫忙下，我又開始了復(fù)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)也遠(yuǎn)離了我的生活,。一年后，我考上了二本,，被第三志愿錄取了,，開始了我的大學(xué)生活。

（六）大學(xué)階段

大學(xué),，一向是我所夢(mèng)求的,。來到西藏,，來到這個(gè)神秘而美麗的高原，我很激動(dòng),，很開心,。但大學(xué)的自由讓我又開始蹉跎歲月。但我總是試著去改變,，改變現(xiàn)狀,，改變生活。此刻我還在進(jìn)行著,，期望能夠有所改變,。

（七）對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)

寫了這么多，其實(shí)很為簡(jiǎn)略,。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣,，人正是由于先天的和后天的原因——成長(zhǎng)經(jīng)歷算是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，才有了不一樣的人生,。

二,、自我分析

（一）性格

熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。我是一個(gè)不喜歡斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解的人。和陌生人初次見面時(shí),，也比較能和對(duì)方聊得來,。在群眾中我比較傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)

導(dǎo)。智力水平較高,，思維比較敏捷,，頭腦比較靈活，學(xué)習(xí)理解潛力很強(qiáng),。同時(shí)我的情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到一些重大挫折時(shí),，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。我能較好地協(xié)調(diào)自我的想法,，一方面，對(duì)事物我有自我的決定和想法,，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。我很注重個(gè)人原則,，在不觸及到原則底線時(shí)，我都比較愿意去做,。在群眾中我比較引人注目,、受人歡迎，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差，但我能很快的調(diào)整過來,。我有自我的目標(biāo)和理想,，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,。一般狀況下,，我會(huì)遵紀(jì)守法，但有時(shí)也喜歡游走于法律邊線,。對(duì)人對(duì)事我都會(huì)負(fù)起自我的職責(zé),。我的交際潛力處于中等水平。像大多數(shù)人一樣,，在通常的交際中,，都能表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單，但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的狀況下,，可能持續(xù)沉默,，甚至有些不知所措。一般狀況下,，我傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng),、值得信任的，但對(duì)有些人或事也會(huì)持續(xù)警惕,，但當(dāng)完全了解他人之后,，會(huì)樂于理解和信任他們，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界好的一面還是大于壞的一面。我能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),，既有自我的理想追求,，也會(huì)思考現(xiàn)實(shí)可能性，沒有必須的把握或可

能性,，我會(huì)在一開始就放下。在工作中我能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想,，但只是想想,，一會(huì)兒又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來。我待人比較真誠(chéng)坦率,，但也不會(huì)過于輕信或感情用事,，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”,。同時(shí)我也比較認(rèn)可“以德報(bào)德,，以怨抱怨”的說法。我樂觀自信,，心平氣和,，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境,，知足常樂,，不會(huì)過分的去苛求不能得到的，見好就收,。有時(shí)我可能過于自負(fù),，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感,。認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留,，也有些東西需要變革。一般狀況下,，有較好地自制力,，比較尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多,，一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí)，也可能比較緊張,。

（二）自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1,。自身的優(yōu)勢(shì)

在規(guī)范、傳統(tǒng),、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,，我能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙。我適合在職責(zé)清晰,，有必須私人空間,、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作，這樣才能夠發(fā)揮我出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。工作能夠讓我集中精力,，去關(guān)注一件事情或一個(gè)人,。透過工作，我相信我能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可,、欣賞和鼓勵(lì),。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，我不喜歡在沒有準(zhǔn)備的狀況下把我的工作展示給別人,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是是我的工作原則，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的思考,。我喜歡團(tuán)隊(duì)合作，收集和考察豐富的外在信息,。

2.自身的不足

我有時(shí)不自覺的陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,，以至于沒完沒了的工作。每件事情我都喜歡從頭做到尾,，因此感覺壓力很大,，有時(shí)會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,。有時(shí),，我的情感會(huì)影響到我的工作，有時(shí)情緒波動(dòng)還比較大,。我喜歡以自我為中心,。日常生活沒有規(guī)律。

三,、完善自我的方案

1,、經(jīng)常參加戶外運(yùn)動(dòng)，調(diào)整自我的呼吸,，以此緩解學(xué)習(xí)工作壓力,。

2、多多參加校園活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，消除自我在大場(chǎng)合的怯場(chǎng)心理,。

3,、情緒不好時(shí)多與心理咨詢老師溝通，從而學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒,，控制自我的不好情緒,。

4,、每日安排自我的日常生活,，讓自我的生活變得有規(guī)律,。如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正

每月進(jìn)行一次，要與自我的狀況相輔相成,，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正,，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系,。最終到達(dá)較好的效果,。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了,。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自我吧,！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生,！十分感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo),！

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇六

充滿愛的幼年，找回自信的少年,，感性,、幻想的青春，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí),。注重自我實(shí)現(xiàn),，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo)，感悟到人生就像登山,，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人,，擁有外向,、熱情、感性,、幻想,、獨(dú)立、敏感,、懷疑,、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。長(zhǎng)期從事教育工作，希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力,，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門,，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮

一、自我成長(zhǎng)分析

(一)我的心理發(fā)展史

19xx年的冬天,，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,，父親是一名警察，母親是一名教師,。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,，我的降生給全家?guī)硐矏偂?qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上,，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感,。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點(diǎn)。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了,，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽到老師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),，自卑心理越來越重,，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn)，沒有了自信,，覺得自己什么事情也做不好,。好在父母沒有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒有在我的人生中留下太多的陰影。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我開始走出自卑的陰影,，由依賴轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性,，防御機(jī)制過強(qiáng),。上中學(xué)后,，母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通,，我對(duì)學(xué)習(xí)開始入門，成績(jī)提高很快,，我體驗(yàn)了勤奮的樂趣，每一次的表揚(yáng)就能使我獲得極大的滿足感,。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在高一時(shí)一躍成為全班第一名,。不斷的嘗試成功,，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo)，為后來的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ),。

小時(shí)候家境不是很好，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,，一個(gè)賺2分錢,，看到媽媽很辛苦，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝,，時(shí)間久了，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友，建立了很好的人際關(guān)系,，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。

進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外,，開始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,，特別是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn),，我的父親脾氣比較暴躁,，母親又生性獨(dú)立、有思想,，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感,、焦慮,、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定,，防御機(jī)制過強(qiáng),。

我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對(duì)完美愛情的勾畫，對(duì)男女主人公的唯美描寫,，對(duì)感情的那份執(zhí)著,，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界,。當(dāng)時(shí),，對(duì)愛情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望,，人也變得感性和憂郁,，喜歡幻想、愛沖動(dòng),。美好的愛情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時(shí)讓我對(duì)愛情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼,，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，也收獲了期待已久的愛情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺還是比較慶幸。大學(xué)生活是在快樂,、充實(shí)中度過的,，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動(dòng),，自我不斷發(fā)展,。參加工作后,，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情,、有思想、多才多藝,，因此在工作中鶴立雞群,，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)砹饲八从械淖孕藕蛯?duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任,，什么叫偉大,，我和孩子們共同成長(zhǎng)，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起,，慢慢升騰,，形成無形的巨大的磁場(chǎng)，曾經(jīng)的那份喜悅,、那份執(zhí)著,、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,，也正是那個(gè)時(shí)候,，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。

事業(yè)成功而愛情卻姍姍來遲,。由于青春期對(duì)愛情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美，隨著年齡的增長(zhǎng),，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后,，于20xx年的夏天，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛人,，他為人熱情,、謙遜、善良,，尤其是他的樂觀和包容和我的敏感,、個(gè)性相互彌補(bǔ)，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中,，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂,，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突,，但我們能坦誠(chéng)的交流，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)。

回首走過的人生路,，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)?，F(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn)，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無比熱愛,，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡(jiǎn)單,、快樂、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納,、包容，少些嫉恨,，多些愛心,，少一些猜疑，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園。對(duì)“成熟”也有自己的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,、放松不放縱、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求,、有思想,、有情趣、有智慧,、有作為,。

經(jīng)過多年的歷練，我的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀登,，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自己，只要一小步,，也有新高度,。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí),，做一名合格的咨詢師;開辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所,，解決教育群體的困惑。 我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難,。我覺得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1、完善人格,，永遠(yuǎn)積極,、樂觀。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，永不退縮,。3,、修煉境界，心靜如水,，心態(tài)平和,。4、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)提高,，精益求精。5,、學(xué)會(huì)感恩,，幫助他人，快樂自己,。

(二)個(gè)人人格類型的描述

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,，我性格總體是外向、熱情,，和藹可親;

富于感性,、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立,，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但易變通;敏感,、懷疑,，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題,。樂群性,、聰慧性、恃強(qiáng)性,、興奮性,、敏感性、懷疑性,、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性、憂慮性,、緊張性,、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良、理解,、積極,、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多,，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng),、外向合群、積極向上,、幽默,，放松時(shí)給人帶來無比歡笑，安靜時(shí)給人帶來深刻思考,，是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意,，待人真誠(chéng),，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎,，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng)。

人無完人,，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過于理想化、完美化,，偶爾的行為個(gè)性化,，過于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法,。

如果用三個(gè)形容詞來描述自己就是：感性,、積極向上、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析

(一)為什么做心理咨詢師

1、從職業(yè)經(jīng)歷看,，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究，那是我接觸心理咨詢的開始,，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過課程、咨詢,、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開展心理健康教育，咨詢過的學(xué)生達(dá)百余人,，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫了三篇論文,，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng),。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定。這段經(jīng)歷,，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣,，而且讓我愛上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究。

2,、從人格和能力看,，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件

首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下,，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。

其次,，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng),、溫暖,、通情達(dá)理、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù),，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3,、從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂

作為一名一線的教育管理者,，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革，提倡素質(zhì)教育,，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后,，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù),，因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間，為了學(xué)生成績(jī),、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績(jī)揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁、不安,。在這種壓力之下,，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé)，更談不上保證教育質(zhì)量,。

長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作,，使這些教師無暇料理家人的生活起居，更沒有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，久而久之,，快樂從工作和生活中漸漸淡去,。心力交瘁之余，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書,，不能及時(shí)了解新事物,，更新知識(shí)，教學(xué)水平常常停滯不前,。老師情緒不良時(shí)會(huì)無意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊,，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來的人際交往上,。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下,，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件,，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線,，希望幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力。 這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生,、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道,，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈,，那么痛心疾首,，為什么?因?yàn)樘嗔恕Ｎ覐慕淌畮啄?，與學(xué)生朝夕相處,，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,，心理問題太多了：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓,、社交的困惑,、早戀的誘惑等等。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼,，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯,，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng),。

4,、從未來發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力

心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段,，從人類社會(huì)的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己可以在歷史的潮流中,，抓住機(jī)遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。

(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向

1,、青少年心理健康咨詢

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2,、戀愛婚姻咨詢

由于自己的戀愛經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，而且用心的感悟和思索了愛情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦,，因此希望自己在人生的更多歷練后，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫?。

(三)從業(yè)期待

1、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢師的工作價(jià)值,。

2、期待自己成為一名優(yōu)秀,、資深的心理咨詢師,，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活。

3,、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心,，中心內(nèi)部咨詢體系健全。

(四)從業(yè)的影響因素

1,、人格特征的影響

自身的人格特征還不十分完善,，敏感、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響,，如咨詢中的移情、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺;或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響

長(zhǎng)期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過程中無意識(shí)的體現(xiàn)出來,，影響咨詢效果,。

3、內(nèi)涵發(fā)展的影響

未來的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人。

心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作，沒有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善,。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的,，不僅是理論、技巧和方法,，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格,。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待各位老師能不吝給予我真誠(chéng)的指教,，今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門,，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇七

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我的大學(xué)生涯,，步入社會(huì)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中開創(chuàng)新的天地,?；仡櫱啻簹q月二十一載,，我停下腳步反思自我的每一步腳印,，是什么樣的歷程走到這天,。

朦朧歲月中，童年的記憶是無數(shù)色彩所構(gòu)成,，雖然家境貧困,，但是父母為我，用勤勞的雙手和樸素的汗水夯實(shí)著我的明天,。那時(shí)候,，我瘋狂地迷戀上了色彩鮮艷的圖畫故事，如饑似渴的吸吮著里面精彩的故事,。為了看更多的故事書,，在小鎮(zhèn)的書社里面一呆就是一天。之后隨著年齡的增長(zhǎng),，視野開闊了,，原先書的世界無限。對(duì)文字尤生迷戀,，喜歡了寫作,。書教會(huì)了我人格的端正，文化知識(shí)是一個(gè)人最好的素養(yǎng),。

樸實(shí)的農(nóng)民家庭,，父母用最大的潛力來教育我的人生觀念，勤奮愛勞動(dòng)節(jié)儉作風(fēng),。這是父母給我一生最大的財(cái)富,，我將受用一生?？粗改?jìng)円讶荒赀~,，我能做的就是給他們一個(gè)安詳靜謐的晚年。這是我最大的幸福,。

那些可愛可敬的老師,，我所度過的每節(jié)課，都是他們用知識(shí)澆注我的成長(zhǎng),，傳道授業(yè),。他們?yōu)槲抑该髑斑M(jìn)的方向。

這么多年的學(xué)校教育,，我所感受的是師德的偉大,，讓我對(duì)他們肅然敬意。因?yàn)榻o人以教育的是一種多么偉大的職業(yè),。

感謝他們,！我將感恩一生,。

青春苦澀的青果季節(jié)，我明顯的感覺到身體與思想的快速生長(zhǎng),，我迷戀上了運(yùn)動(dòng),。在綠茵長(zhǎng)上暢快淋漓的將皮球盤帶，長(zhǎng)驅(qū)直入的傳切,，激情四射的進(jìn)球,。在籃球場(chǎng)上的運(yùn)球閃轉(zhuǎn)挪騰，竭斯底里的吶喊,，霸氣十足的封蓋,。是運(yùn)動(dòng)給與我強(qiáng)壯的體魄，和團(tuán)隊(duì)的配合,。以及對(duì)公平公正的客觀追求,。

我文學(xué)的迷戀日益加重，我喜歡散文,，詩歌,，小說，戲劇,。我對(duì)中外作家的作品越發(fā)深刻解讀,。閱讀是最美妙的行為。

而今,！我已然成年,，趨于一個(gè)理性的思維看待事物的不一樣面，我關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)的一切,，我愛這個(gè)偉大的祖國(guó),，不允許她受到玷污。我常常會(huì)在軍事論壇上罵美帝日狗越猴印度阿三,。我也對(duì)這個(gè)矛盾深深的社會(huì)所糾結(jié),，我是這其中的一員，我期望高速發(fā)展的中國(guó)擁有更理智的思維處理,，血腥的礦難數(shù)字,，動(dòng)車組的撕裂，佛山冷漠的路人,，要我蒙羞心疼,，

但是！這就是我的祖國(guó),，我無所保留的愛,！即將步入社會(huì)！雖然明白前途迷茫,，但是勇敢地踏出一步了,，

首先,，我認(rèn)為自我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)。大二的時(shí)候有過幾次實(shí)訓(xùn)的課程,，其中包括萬用表內(nèi)部的焊接以及萬用表的組裝,，這幾樣對(duì)于別的同學(xué)來說或許是枯燥的，或許是為了應(yīng)付老師檢查,，但是我喜歡這樣的動(dòng)手焊接,、組裝,，并且是很認(rèn)真的自我動(dòng)手完成而且能夠使用,，下學(xué)期的時(shí)候有一個(gè)電工實(shí)訓(xùn)，是連接電動(dòng)機(jī)的線路圖,，而且若是連接錯(cuò)誤了務(wù)必自我查錯(cuò),，這個(gè)實(shí)訓(xùn)令我的動(dòng)手潛力有必須的提升，令我更喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。

其次,，我的學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，自覺性較好,，每一天有規(guī)律的計(jì)劃著有短期的目標(biāo)和長(zhǎng)期的目標(biāo),，能夠吃苦耐勞，而且和同學(xué)關(guān)系處理的好,。就是有一個(gè)缺點(diǎn),，若是在情感上出現(xiàn)問題則會(huì)被困擾，在今后的日子中本人將會(huì)盡量克服這個(gè)缺點(diǎn),，展現(xiàn)出自我最好的一面來迎接挑戰(zhàn),！

信息與電子類人才在全國(guó)各地都有著廣闊的市場(chǎng)，但主要集中在北京,、廣東,、深圳、浙江,、江蘇,、福建這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。

對(duì)于深圳,、廣東,、浙江這些電子、it類行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū),，雖然帶給的就業(yè)崗位很多,，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),，畢竟僧多粥少,，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。這對(duì)于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收,。

隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展,，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對(duì)軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高,，使得一般的本,、專科畢業(yè)生對(duì)任職要求望而卻步,，或經(jīng)常被拒之門外,。

我們也能夠看到，招聘單位并不僅僅僅是列出一些技能,、技術(shù)要求,，一些個(gè)人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項(xiàng)要求,，有近一半的公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)潛力,，其次就應(yīng)是團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行潛力和創(chuàng)新精神,?！熬哂锌焖賹W(xué)習(xí)潛力、鉆研及團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神,，良好的表達(dá)潛力和溝通潛力,，扎實(shí)肯干，有必須的組織協(xié)調(diào)潛力”都是公司看重的標(biāo)準(zhǔn)要求,。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實(shí),、認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生,，那些好高騖遠(yuǎn),，不能吃苦，對(duì)待遇要求高于自身潛力的畢業(yè)生不受歡迎,。

最后,，我認(rèn)為自我在工作中，如果在不思考工資收入的前提之下,，我是思考自我最喜歡做的工作為第一,，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作潛力的價(jià)值,。同時(shí),，也會(huì)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想。最后，也思考這份工作我是否適宜去做,，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇八

1972年盛夏,，我出生在北京市朝陽區(qū)的一個(gè)農(nóng)村家庭,。70年代的北京農(nóng)村是貧窮的。一個(gè)農(nóng)村家庭每個(gè)月只有8斤面和2斤米的糧票,，剩余的都要吃玉米面,。落后的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定了我現(xiàn)在對(duì)吃都沒有好壞之分，只有吃飽和沒吃飽的情況,。但是我作為家里的第一個(gè)孩子而且又是男孩,，還是受到無微不至的關(guān)心愛護(hù)。父母都是小學(xué)文化的農(nóng)民,，他們身上充分體現(xiàn)了農(nóng)民的勤勞和純樸,、善良，為人厚道,。父親對(duì)祖父母非常孝順，對(duì)鄰里朋友十分講義氣,，生活規(guī)律,，但不善交際，因?yàn)槊恳陨埔獯?，常常也不免吃虧,，但他也并不以此自惱。母親比父親善于處理人際關(guān)系,，常常給父親以委婉的忠告,，給了他很多精神上的慰籍和支持，但母親性格比較急躁,，遇事不喜拖拉,。父母親對(duì)我都非常慈愛，給我的早年生活營(yíng)造了溫馨,、溫暖的氛圍,。

小學(xué)一、二年級(jí)是在村里上的,，三年級(jí)的時(shí)候在村子邊上建立了一所小學(xué),，周邊幾個(gè)村的孩子都在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)。那時(shí)所謂的學(xué)習(xí)不過是可以找到同伴玩耍而已,。我們經(jīng)常上樹掏鳥窩,，下河摸魚，打架、胡鬧,，度過了快樂的童年,。

我上中學(xué)的時(shí)候，恰逢改革開放的春風(fēng)吹醒祖國(guó)大地,，隨著改革開放不斷發(fā)展,，農(nóng)村開始實(shí)行包產(chǎn)到戶，勤勞肯干的父母承包了五畝土地,，開始種植各種蔬菜,。整日披星戴月，不得空閑,，看到他們?nèi)绱似D辛的勞動(dòng),，我開始思考自己能幫他們干點(diǎn)什么，從下學(xué)后把米飯做好到炒得一手好菜;從挑半桶水開始到下地挑糞,、翻地;從在家門口賣菜到幾里地,、十幾里地去賣菜，三年的中學(xué)時(shí)間,，我認(rèn)知了農(nóng)村生活的艱辛,。我不甘心再這樣面朝黃土背朝天的生活，于是考高中上大學(xué),，要擁有一個(gè)城市戶口,，成了我的希望，也是父母的期盼,。由于教學(xué)水平和個(gè)人能力的因素,，我沒有考上高中，只考上了北京回龍觀衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè),，雖然是中專院校,，但是能夠解決農(nóng)村戶口問題。我不再是農(nóng)民了,，那是我自上學(xué)以來過得最快樂的一個(gè)暑假,。

1988年9月3日，我來到北京市昌平區(qū)北京回龍觀衛(wèi)生學(xué)校報(bào)到才知道我所在的學(xué)校其實(shí)是在北京回龍觀醫(yī)院內(nèi),，也就說,，畢業(yè)后要在此工作，而且是從事精神科護(hù)士工作,。16歲懵懂的年紀(jì),，你要是問我什么是精神病，我只能告訴你不知道,。護(hù)校生活就在什么都不懂的情況下開始了,。郭念鋒先生說,，生活必須永遠(yuǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是生活的真諦,。護(hù)校的學(xué)習(xí)生活是快樂的,，因?yàn)橐幌伦诱J(rèn)識(shí)了49個(gè)同一年齡的新朋友，又因?yàn)闆]有住宿經(jīng)歷,，對(duì)住宿生活充滿了憧憬,。就這樣我在新環(huán)境、新的同學(xué)中開始了我的中專學(xué)習(xí),。

中專畢業(yè)后我被分配到北京安定醫(yī)院從事護(hù)理工作,，在上班前，父母囑咐我說：“那些病人也不容易,，一定要善待他們,。”這句話一直支撐著我,。在從事了十四年的精神科臨床護(hù)理工作中,，我發(fā)現(xiàn)患者不僅需要打針、發(fā)藥,，而且更需要我們多溝通,，要相互了解，真正心與心的交流,。要向他們宣傳一些疾病常識(shí)以及健康心理學(xué)的知識(shí),，于是我又把上學(xué)時(shí)學(xué)的心理學(xué)相關(guān)課本找出來自學(xué)。在工作中有意無意的應(yīng)用,。通過心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我開始有意識(shí)地去尋找自己的優(yōu)點(diǎn),，善良,、真誠(chéng)、樂于助人伴隨我走過這些年,。20xx年我走上了管理崗位,。通過近5年的管理工作實(shí)踐，我更加覺得心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性,，它存在于一切活動(dòng)之中,。

今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的一些挫折、痛苦對(duì)于我來說是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和感觸,。

二,、職業(yè)行為分析

今年的5月12日，8.0級(jí)的四川汶川大地震牽動(dòng)和撕扯著每一位中國(guó)人的心。我院先后派出28位同志奔赴抗震救災(zāi)一線,，給災(zāi)區(qū)人民帶去及時(shí)必要的心理干預(yù),。從他們身上，我看到了心理工作者的力量,，于是我萌發(fā)了報(bào)考心理咨詢師的愿望,。

心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù),?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作,，有效地幫助求助者解決問題，沒有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善,。

心理問題是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問題,。據(jù)調(diào)查，80%的人都在不同的年齡階段,，存在不同程度的異常心理,、人格缺陷和習(xí)得性不良行為。不健康的心理會(huì)直接影響人們對(duì)周圍事物的正確判斷,，導(dǎo)致決策失誤,，直接影響事業(yè)成功、家庭幸福,、個(gè)人成長(zhǎng),。而一切的成就，都始于健康的心理,。通過對(duì)自我人生歷程的分析,，讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要,，健康的心理是人生成功的前提,。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康,、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時(shí),，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格的,、高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望,。。

我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好的品質(zhì)是：善良,、真誠(chéng),、負(fù)責(zé)任、熱情,。朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是開朗,、熱情、善良,、樂于助人,。當(dāng)然，我也有自己的缺點(diǎn),，有時(shí)太在乎別人的想法,、有時(shí)情緒化。

我具有成為心理咨詢師的優(yōu)勢(shì)：

1,、首先是對(duì)心理咨詢有著濃厚的興趣,，尤其希望通過自己的努力能夠幫助其他人，這種內(nèi)心深處的渴望能永遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念,。

2,、穩(wěn)定的人格特征和樂于助人的情結(jié)。

3,、開朗,、善良的性格使我更容易受到求助者的信任，強(qiáng)烈的責(zé)任心和認(rèn)真的工作態(tài)度會(huì)使我對(duì)求助者更加負(fù)責(zé),。

以上分析給了我選擇作為一名心理咨詢師的力量和信心,。同時(shí)也存在一些不足：

1、理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷,，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。

2,、由于工作所限,，沒有太多的心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),，提高咨詢技巧,。

目前這個(gè)職業(yè)在中國(guó)還處在不斷完善階段。無論從國(guó)人的觀念及市場(chǎng)的培育,，心理咨詢業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前,，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，觀念的進(jìn)步,，人們?cè)跍仫枂栴}解決后自然追求自己的精神生活,，而健康的精神生活是要以健康的心理為基礎(chǔ)的。當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,，人際空間的壓縮，社會(huì)上出現(xiàn)心理問題和心理障礙的人逐日增多,，每個(gè)人在其人生漫漫旅途中也會(huì)在不同時(shí)期遭遇不同程度的心理危機(jī),。這些大量的人群隨著生活水平和文化程度的提高，必然走進(jìn)心理咨詢室,。應(yīng)該說這個(gè)職業(yè)是朝陽的,、發(fā)展的、前途無量的,。社會(huì)需要我們,，社會(huì)充滿期待。雖然起步階段在經(jīng)濟(jì)效益上會(huì)舉步維艱,，但社會(huì)效益是顯而易見的,。我相信隨著一批批經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的合格的咨詢師走向社會(huì)，積極熱情的提供這項(xiàng)服務(wù),，這個(gè)職業(yè)在不久的將來必將迎來美好的明天,。

許多曾接受心理咨詢的人士都認(rèn)為，心理咨詢是現(xiàn)代人們必不可少的最美妙的一種精神按摩方式,。它能使人的心理獲得突然面對(duì)平原和高空那樣的豁然開朗,、神清氣爽和舒適平和的感受，還能促進(jìn)人的理解力和進(jìn)取心,，使人變得善解人意,，充滿激情。世界發(fā)展趨向顯示人類的最大敵人不在于饑荒,、地震,、病菌、癌癥,，而在于原比自然災(zāi)害更危險(xiǎn)的人類心理問題,。因此，未來中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)龐大的心理咨詢系統(tǒng),，服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員將達(dá)數(shù)百萬,。在中國(guó)，心理咨詢將成為人們健康,、幸福,、成功的另一所“醫(yī)院”,，心理醫(yī)生也將成為一個(gè)倍受人們尊敬的高尚職業(yè)

我很清醒地知道，要成為一名優(yōu)秀的心理工作者,，要擁有更系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí),，要具備深刻的洞察能力和指引能力，要掌握更高水平的咨詢技能和工作方法,，自身還要達(dá)到較高境界的對(duì)生活,、生命的領(lǐng)悟力。這一切,，沒有什么捷徑,，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、摸索,、領(lǐng)悟,、積累，逐步提高和完善,。

在今后的職業(yè)歷程中,，不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我,，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度,，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折,。在出現(xiàn)問題需要幫助的時(shí)候,，能夠積極爭(zhēng)取上級(jí)心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待求助者,。

我希望,，自己能在心理咨詢師這條大道上，通過自己的不懈努力,、去幫助他人,，在感受人生的快樂和成就時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我信心百倍,，堅(jiān)定不移。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇九

人生總是變幻無常,，你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么,；人生總是充滿喜怒哀樂，那以前的種種情緒是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋。我從何而來,，又將往哪里而去,？是什么造就了這天的我？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

一)自我剖析

我從小學(xué)到此刻，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每一天都是這樣說，我就按父母說的,，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自我的想法，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一向到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),，離開了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期，這時(shí)的我不明白該怎樣和人交流,，那里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自我去想,，去做。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少,。以前的我,，無憂無慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排,。此刻一切都得自我拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來,。在剛開始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時(shí)的我,，覺的和這的生活格格不入,，總想回家，每一天都過的很壓抑,。此刻未免有些莞爾,。到了此刻，我也想了很多,，

也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做,。所以我此刻覺的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺的,，我的生活才剛開始呢。每個(gè)人的生活都有*和低谷,，我明白以前無論如何,，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認(rèn)真思考和為之奮斗的地方,。

1,，興趣愛好對(duì)自我的影響

我喜歡閱讀、寫作,、音樂,，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒有原因,，從小就喜歡，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧，我十分的戀家,。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的，也正是我此刻所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自我的*,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自我的影響十分大,。

2，性格及對(duì)自我的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自我的決定和想法,，不會(huì)人云亦云,；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，簡(jiǎn)單愉快,，在群眾中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和理想,，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，潛力與品質(zhì)

我的人際交往潛力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是。有上進(jìn)心,，不甘落后,。尊重他人，做事有原則,，對(duì)待事情自我有客觀的決定和選取,，不會(huì)人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問題，會(huì)處理不好,，過于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是思考太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

二）人生觀

我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向期望自我也能做到,。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書，并用心參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,，我都以品德至上來要求自我,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé),。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還用心要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自我,，以自我的努力為社會(huì),，群眾作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

三）自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1,。自身的優(yōu)勢(shì)

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,，

尊重約定，維護(hù)群眾,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)職責(zé)，自我有客觀的決定和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時(shí),，會(huì)過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，思考的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3,。我需要改善的方面

性格的沖動(dòng)性，耐心

四）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力,。最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo),，成為一個(gè)專業(yè)人才。我相信在我的努力下,，目標(biāo)將不再是目標(biāo),，而是新的起點(diǎn)

五）我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng),、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自我在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),；能克制自我沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情,。

六）同學(xué)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)群眾。

批評(píng)：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。思考太多，太有原則

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來,，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分，其實(shí)并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到,，個(gè)性多變,。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型,。我還是蠻符合的，我是一個(gè)對(duì)熟人外向,，對(duì)陌生人內(nèi)向的人,，對(duì)外界適應(yīng)能力比較強(qiáng)，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會(huì)對(duì)別人表露自己意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到自己喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜?，壓力越大，?dòng)力越大,，會(huì)通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)控制自己情緒，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底線,，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對(duì)哪些事情做得欠缺，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情,，以良好的心態(tài)面對(duì)新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷能力一般，遇到志同道合的人容易意見達(dá)到一致,。遇到挫折,，會(huì)更加有沖勁，不易認(rèn)輸,。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,，成長(zhǎng)于一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,，從來不懂什么趨炎附勢(shì),。從小就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求，雖然我是個(gè)女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的，但那段時(shí)光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對(duì)我很嚴(yán)格，因?yàn)榻憬銜畹牟缓?，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵、東拼西湊也會(huì)給你讀的!”小學(xué)的時(shí)候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時(shí)的成績(jī)也還不錯(cuò),，在班級(jí)前5名，然后就開始洋洋自得,，不認(rèn)真聽課,，因?yàn)椴幌矚g班主任，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級(jí)后20位，數(shù)學(xué)的成績(jī)也慘不忍睹,，掛上了有史以來的紅燈籠,。。,?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ鳎刻於际悄敲吹钠v,，我的心時(shí)不時(shí)的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟(jì)于事的?？墒且豢吹綃寢?，一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了,。我立馬決定要好好學(xué)習(xí)，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績(jī)一直維持在10名左右,。

剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前，由于高中生活緊張而充實(shí),，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵(lì)下,，我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我，是一個(gè)大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，好奇、興奮彌漫著我,，來自不同地方,、不同民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)專業(yè),，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)寢室。但隨之而來的就是問題,，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的人呆在一起難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔Ｎ矣X得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí)，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的，我一直覺得這個(gè)專業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高,。填志愿的時(shí)候，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的,，腦中忽然就閃過這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專業(yè)”,。爸媽也支持我，畢竟這個(gè)專業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的,。開始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了,，因?yàn)椴粩嗦犂蠋熣f這個(gè)專業(yè)是很苦、很累的,，而且選擇了這個(gè)專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑,，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天,。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中，我的未來不是夢(mèng),。我的大學(xué)生活才剛開始,，我相信我未來的路還有好長(zhǎng)，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我,，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來迎接他們的到來。

我真心的希望我們?cè)陧樌瓿蓪W(xué)業(yè)的同時(shí),，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個(gè)完整意義上的人,，這種希望更加堅(jiān)定了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心,。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十一

我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐,，沒有太多的明爭(zhēng)暗斗,，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差,，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過，那時(shí)候的我并沒有太多的感觸,，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉,，是那樣的浩瀚，是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,，盡心照顧,，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心，自初中以來每次出遠(yuǎn)門,，或是放月假后回家,，我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品，不為別的,，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個(gè)兒子!讓他們心里寬慰點(diǎn)!

或許我的童年過得并沒有別人那么快樂,，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西!還記得那時(shí)是母親在家?guī)业臅r(shí)候，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣子,，經(jīng)常我上學(xué)回家了,，母親還在地里忙活著，以至于我回家了就沒有飯吃,，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的,，因?yàn)猷従涌倳?huì)經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒?，他們總是很樂于助人,，不過我們那里的人們普遍是這樣的，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子也學(xué)會(huì)了樂于助人,，也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧,，那天晚上風(fēng)雨交加，我突然不好發(fā)著高燒,，母親快嚇?biāo)?但是她一個(gè)人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去,，那時(shí)候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院,，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出天花,，一直高燒不退把一生都嚇的不輕,，無奈那時(shí)候家里沒什么錢，那時(shí)候根本沒錢住院!也許是阿姨看出了我母親的難處,，她回家之后就給我們送來了一千塊錢!后來我好了之后,，母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情，她說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)!”那時(shí)的我懂得了

遠(yuǎn)親不如近鄰的道理!

升高中時(shí)我并沒有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,，那時(shí)候的我算是村里讀書成績(jī)最好的一個(gè)了，全村人對(duì)我的期望都很大,，可是當(dāng)時(shí)的我還是沒能考上,，那是的我心灰意冷，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,，幾天沒出去過!父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默,，我知道他當(dāng)時(shí)心里也并不好受，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,，當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,，如果自此不讀了，今后我能干什么去?如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,，懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦!找到了人生的出路!我哭著對(duì)父母說：“我讀書，沒辦法就去二中吧!”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學(xué)校,，進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗，努力想要把成績(jī)提上去,，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛，根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績(jī)不理想,，越來越感到力不從心!后來更可怕的時(shí)由于長(zhǎng)期感冒我患上了很嚴(yán)重的鼻炎,，診斷我必須休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí)，否則不但影響學(xué)習(xí),，還會(huì)使病情惡化,，到時(shí)候更加難辦!無奈，我休學(xué)了,，帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了,，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流,，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,，再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂，學(xué)習(xí)熱情只增不減,，功夫不負(fù)苦心人,，我的努力得到了回報(bào),，第二個(gè)高一我的成績(jī)一直是班上第一名!直到高二成績(jī)一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五，那時(shí)母都是比較高興的,，他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我,，但是我對(duì)他們說：“就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的，因?yàn)槟遣皇菓{我自己的能力達(dá)到的,，就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去!”父母當(dāng)就沒再說什么了!漸漸地時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了,，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥,，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生，那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,，我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是,。但是那是什么時(shí)候我還是知道的自己有分寸，什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會(huì)查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的,，可是全寢室的人都說去，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了,，說真的那種年少輕狂的感覺，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?，那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎,，想要飛不是現(xiàn)在，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,，我覺得自己是那樣無知,，是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過完了高三剩下的日子，最后高考成績(jī)出來時(shí),，大大的出乎我的預(yù)料,，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了，但無奈是事實(shí)已然如此,，誰也無法改變!但是我知道那時(shí)候的我不能再讓父母?jìng)牧?，我得上大學(xué)，這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,，但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開心!會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間，遙想那20xx年盛夏,，邁著輕快的步伐步入**縣二中,，滿懷憧憬;而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開,，再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始,，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁，同學(xué)之間相互熟識(shí),，相互學(xué)習(xí),。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從,，但我告訴自己：我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時(shí)不知自己從哪來的沖動(dòng)，也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,，我決心要好好學(xué)習(xí),，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了,。高一就是這樣,，感覺自己是個(gè)孩子，用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校,，在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,，似乎多了許多自由，少了許多約束,，可以更好的充實(shí)自我,，發(fā)展自我。上了高二,，我選擇了理科,，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來，新的班級(jí),，新的老師與同學(xué),，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考,，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn),。經(jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我成熟了,。高三的生活是非常單調(diào),，而且非常辛苦的，最后終于守得云開見日明,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹,，待到那繁花落盡，木葉繁盛的那一刻,，也是我的又一個(gè)夢(mèng)開始的地方,。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白白付出,。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個(gè)經(jīng)歷過高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作，這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響可以說是最大的!我也在那時(shí)候成3了,，一個(gè)人去找事做,，一個(gè)人去坐火車，一個(gè)人去上大學(xué),，一個(gè)人去承受所有!

通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張。但在未來我相信我都會(huì)克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,，未來我有信心在前面的成長(zhǎng)基礎(chǔ)上做出更大的成功,，相信自己我能行!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十二

時(shí)光飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了,。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的,，是不不同于以往的。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí),，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

一、開學(xué)以來的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,，要共同生活四年,。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，在此之前,，我從來沒有住過宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心,，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人,，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多,。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺,，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢,。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課,，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄,、去理解,、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力,，就一定會(huì)有所收獲,。

3、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè),。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng),。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí),，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

1,、人格

我不能說我的人格非常完美,，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好,，人無完人,，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2,、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?，我的情緒化很嚴(yán)重,，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響,?？赡苁请S著年齡的增長(zhǎng)，也許是叛逆期過了,，也許是積累的知識(shí)越來越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西，會(huì)懂得反思自己,。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長(zhǎng)了。

3,、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強(qiáng),，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的,。我覺得我的交際能力很不錯(cuò)，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,，我很樂于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多,，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過,，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際,。 先說一些小的規(guī)劃,，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來明年的話，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上,。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多,，還會(huì)為我的簡(jiǎn)歷添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助,。對(duì)于工作我有兩種想法,，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行,。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門課上,，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我,，收獲到友誼,。

四、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)

在這門課上,，我覺得課堂氣氛很活躍,，一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式,。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì),。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹,，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十三

——自我分析,，完善自我

引言：人的一生中有著酸甜苦辣，有著喜怒哀樂,，如今我已23歲了,，從一個(gè)幼稚不懂事的小孩，已成長(zhǎng)為有著夢(mèng)想,、有著職責(zé)的成年人了,。本文章就我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為分析材料,，對(duì)自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)解析，重點(diǎn)分析大學(xué)中所遇到的問題,，透過這些分析,，能夠更加的認(rèn)識(shí)自我，給自我的人生定位,，完整自我的人格,，以便將來能更好更快的適應(yīng)社會(huì)，并期望透過自我的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。關(guān)鍵字：自我分析,，成長(zhǎng)，變化,，態(tài)度,，思考

目錄

一.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷

1。小學(xué)

2,。初中

3,。高中

4。大學(xué)

二,、我周圍的人

1,。親人

2。朋友

3,。同學(xué)

三,、我眼中的自我

1。自我介紹

2,。我對(duì)自我的看法

3,。優(yōu)勢(shì)和不足

4、自我奮斗目標(biāo)

四,、我眼中的世界

1,。我的人生觀

五我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

六、評(píng)價(jià)

七,、結(jié)束語

一,，自我成長(zhǎng)分析我于1991年2月出生在吉林省松原市的一個(gè)美麗的村子里，父母親都是樸實(shí)的農(nóng)村人,。由于父母親的文化水平都不高,，所以從小他們對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少,。我還有兩個(gè)姐姐,，父母為了供我們上學(xué)省吃儉用，舍不得花一分錢,。因?yàn)榻憬惚任腋邇杉?jí),，我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了,，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問他們,。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班里算中上等,。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子,，從來沒和同學(xué)打過架，老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上,。父親也舍得為我花錢,，不時(shí)的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。等我到三四年級(jí)的時(shí)候,，正是花錢多的時(shí)候,，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活,，去工地干活,，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績(jī)是那時(shí)的回報(bào),，我們的成績(jī)都在班里前幾名,。

我小時(shí)候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我,，每次感冒都發(fā)高燒,，就是吃藥也好不了，每次都得去診所打針,。記得有一次發(fā)燒得厲害,，還是在晚上，爸爸背上了我就去了診所,，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁,，我情不自禁的流出了眼淚。那時(shí)就想等我長(zhǎng)大了必須要讓父母過上好日子,，不再讓他們受苦受累了,。

記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過六一的時(shí)候，我十分榮幸的參加了校音樂隊(duì)里,，經(jīng)過好幾周的練習(xí)最后要到六一了,，老師在前一天說，你們都得穿統(tǒng)一的服裝,，還得買雙白鞋,，回家和媽媽說我要買衣服，但是媽媽說家里沒有錢了,，就別買了,，我當(dāng)時(shí)哭了,，不明白該怎樣辦，想了想為什么會(huì)這樣,，就是因?yàn)榧依飾l件不好,。結(jié)果到六一的那天我沒有上場(chǎng)，自我在班里靜靜的看著,、想著,，我在想必須要好好學(xué)習(xí)，必須要掙好多好多的錢,。

之后我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué),，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理,、化學(xué)科目的增添,，激烈的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺力不從心,，致使我中考失利才考了490分,，因此沒有進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。當(dāng)時(shí)我有了一種想法,，就是想輟學(xué),，不想再念了。但是父母望子成龍的期盼讓我改變了這種想法,。這樣我的命運(yùn)就此發(fā)生了改變,。高中的生活開始了。我進(jìn)入了縣二中,，普通的高中,，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個(gè)人的寢室住,，一向靦腆的我透過和他們交往,，一齊吃飯，一齊買衣服,，晚上聊天,，使本來內(nèi)向的我開始變得開朗外向了。在高中里讓我懂得了許多,，如何和同學(xué)處好關(guān)系,。記得有一次寢室的同學(xué)聚會(huì)，那是我第一次和同學(xué)出去吃飯,，經(jīng)驗(yàn)也不足,，感覺個(gè)性好奇。在飯桌上大家喝了酒,，還說了很多話,。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上,，等買單的時(shí)候室友們都紛紛的掏出來錢,，說是aa制,，但是我沒有帶錢，以前也沒有帶錢的習(xí)慣,，也不懂的什么是aa制,，那次我卻吃了一次霸王餐。之后我才明白,，他們自從那次聚餐后很少和我說話,，原先是因?yàn)槲页燥垱]有花錢，他們覺得我很不講究,。之后的日子里我的快兜里總是揣著錢,。高中讓我懂得了許多，也改變了很多,，交了我的朋友,，從一個(gè)幼稚的孩子變得更成熟了。

高中我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,，即使每一天學(xué)到十一二點(diǎn)但是成績(jī)還是上不來,。高考又一次改變了我的命運(yùn)，356的成績(jī)讓我進(jìn)入了如今的大學(xué)里,。雖然學(xué)校很小,，不像想象的那樣，但是這天回憶起來,，我沒有一點(diǎn)后悔和抱怨,。

大學(xué)是一個(gè)自由充滿書香氣息的天堂，雖然專業(yè)不是我喜歡的,，但我卻在圖書館里找到了無限的樂趣,。閱讀小說、經(jīng)濟(jì),、化工,、醫(yī)學(xué)、心理學(xué),、哲學(xué)等成了我的興趣愛好,，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識(shí)的海洋里不可自拔,，心理學(xué)便是我挖掘的寶藏,。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段，和室友一齊爬山,、上網(wǎng),、做兼職,，這個(gè)時(shí)期的我變得更加開放、更加熱情,。學(xué)校組織的各種活動(dòng)深深的吸引了我,，比如十佳歌手的比賽，相聲小品的比賽等我都會(huì)用心的參加,，這些都讓我變得更加外向了,。為了不斷的完善自我，增強(qiáng)各方面的潛力,，我還加入了學(xué)生會(huì),，在學(xué)生會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得只有不斷的提升自我才能立足，要想在學(xué)生會(huì)中生存就得懂得如何為人處事,，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí),。學(xué)生會(huì)的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多，也增強(qiáng)了自我的潛力,，為我的人生增添了光彩,。回顧這二十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在想正是這些關(guān)愛我支持我成長(zhǎng)的人才逐漸讓我變得更

加成熟自信樂觀開朗,。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會(huì)了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí),、辯證思考問題的潛力,，養(yǎng)成了良好的性格。我突然想起了一段話：“人,，最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命就應(yīng)怎樣度過呢,？每當(dāng)回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,。在我臨死的時(shí)候,，我能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了人類最寶貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),！”我不敢說為人類解放而斗爭(zhēng)，我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。透過心理咨詢師培訓(xùn),，我更加認(rèn)同和喜愛心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，期望幫忙來訪者到達(dá)助人自助的目的。不僅僅幫忙了別人,，自我也得到了很大的收獲——成就感的滿足,。

二、我周圍的人

每個(gè)人都有親人,、朋友,，同學(xué)。父母的勤勞樸實(shí)深深的影響了我,，如今的我為了減輕他們的負(fù)擔(dān),，每個(gè)假期都會(huì)做些兼職,，這些也讓我認(rèn)識(shí)了社會(huì),，生存的需要付出的，這個(gè)社會(huì)你會(huì)遇到不一樣的人,，不一樣的事,。但是我深信只要踏踏實(shí)實(shí)，不怕辛苦必須會(huì)有更好的未來的,。朋友么到時(shí)很多,，但是真心卻很少。我的高中同桌就是其一,，他就是一個(gè)很開朗的人,，做事很有調(diào)理，什么事做的都個(gè)性好,，他也就是我的榜樣,，也影響著我的未來。他此刻也和我一個(gè)學(xué)校,，我有什么難題都會(huì)去找他,，讓他給我意見。此刻印象最深的也就是大學(xué)同學(xué)了尤其是寢室的室友,，由于大學(xué)的課程較少,，時(shí)間也多，同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，以前我很少上網(wǎng)但是此刻我經(jīng)常和他們一齊去,，這也就是一個(gè)環(huán)境影響一個(gè)人了。此刻的社會(huì)有很多的*,，此刻我已是即將走上社會(huì)的人了,，就應(yīng)把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)和工作上，更多的想法用于自我的未來，規(guī)劃自我的人生,。

三,、我眼中的自我

1,、自我介紹：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,，有職責(zé)心,，用心開朗，不怕吃苦,，敢于拼搏的人,。

2、對(duì)自我的看法：但是金無足赤人無完人,，每個(gè)人都有自我的缺點(diǎn),。我的缺點(diǎn)就是做事沒有耐心，遇到事就亂了手腳,，往往一些事被做砸,。所以今后做事必須要思前想后，經(jīng)過認(rèn)真的思考后在做事,。對(duì)自我的期望是認(rèn)清自我的不足,，并能將不足進(jìn)行改正。期望有自我的想法,、有自我的主張和見解,，能夠抵制各種*，要做到先做了再說,。

3,、優(yōu)勢(shì)如下：

（一）、我對(duì)心理咨詢師這個(gè)職業(yè)的喜愛源于濃厚的興趣,，對(duì)該職業(yè)充滿敬意和期盼,，我相信興趣是的老師。

（二）,、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅(jiān)強(qiáng),、樂觀、熱情,、包容,、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅(jiān)持的人生信念,，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定,。我具有良好的人格基礎(chǔ),，較好的溝通潛力，有必須的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧,，并且能有意識(shí)的剖析自我,、充實(shí)自我,、提高，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件,。

不足如下：

（一）,、心理學(xué)知識(shí)欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固,，心理咨詢知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少。在樓棟實(shí)習(xí)中,，把咨詢等同于聊天,，缺少咨詢方法的實(shí)質(zhì)性資料。

（二）,、喜歡將自我的價(jià)值觀強(qiáng)加于別人,，喜歡給別人提推薦。在咨詢過程中沒有做到價(jià)值中立,，讓來訪者自我尋找問題的答案,。

（三）,、理論知識(shí)和專業(yè)咨詢技巧尚有必須的缺陷,，不能很好的幫忙來訪者解決心理問題。進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后,，我確定了今后的工作努力方向,。

（一）、不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能,，克服性格上的弱點(diǎn),，以職業(yè)性的理智嚴(yán)格要求自我，使自我在工作中持續(xù)價(jià)值中立態(tài)度,，無條件接納來訪者,。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢,。在自我不能很好的給求助者帶給咨詢時(shí),，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師，以負(fù)職責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位來訪者,。

4,、自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo),，成為一個(gè)專業(yè)人才,。

四,、我眼中的世界

1、我的人生觀：我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到,。無論是在高中,，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書,，并用心參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé),。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

五,、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng)、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，能夠充分發(fā)揮自我在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；能克制自我沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情。

六,、評(píng)價(jià)

同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真,，尊重約定，維護(hù)群眾,。批評(píng)：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,，太有原則性,。

七、結(jié)束語

這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了,。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自我,，更加了解了自我！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生,！我也會(huì)繼續(xù)努力完善自我,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十四

自踏上這神圣的三尺講臺(tái)開始，通過自身的努力鉆研,，通過前輩的指導(dǎo)和引領(lǐng),，我在教育教學(xué)道路上不斷成長(zhǎng)，以下是我的成長(zhǎng)分析報(bào)告,。

一,、心中有“愛”：教師成長(zhǎng)的靈魂

教師要成長(zhǎng)，首先必須讓自己的職業(yè)理想得到升華,。在回答“我為什么要當(dāng)教師,？”這樣的問題的時(shí)候，假如一個(gè)教師僅僅把它看成一種謀生手段――事實(shí)上這樣的教師不在少數(shù)――那么他倒不如及早放棄,，去從事更適合自己發(fā)展的其他工作,。陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”,。教師工作是一種藝術(shù),，教師的使命是去塑造一個(gè)個(gè)有靈魂的生命，而不是去裝配硬邦邦的機(jī)器零件,。這一根本特點(diǎn),，決定了教師不可能僅僅依靠理論和技術(shù)來工作，也就是說教書育人的工作必須有“靈魂”,，這個(gè)靈魂就是“愛”,。教育的最有效的手段就是“愛的教育”，有了愛,，教師才有靈魂,。

我在平時(shí)的教育教學(xué)中，能夠做到愛學(xué)生,、愛自己,、愛職業(yè)、愛思考,、愛創(chuàng)新……其中最根本是愛學(xué)生,，愛學(xué)生、理解學(xué)生,、從學(xué)生的需要來思考問題,，這是教師成長(zhǎng)的基點(diǎn)。脫離了學(xué)生的需要,，孤立地談教師發(fā)展是沒有意義的,，更不會(huì)有好的效果。如果我們?nèi)ビ眯挠^察就不難發(fā)現(xiàn),，哪一個(gè)優(yōu)秀教師不是把學(xué)生成長(zhǎng)作為自身職業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),？我們常說“教學(xué)相長(zhǎng)”,，其中也有這樣一層意思，就是教師的成長(zhǎng)是建立在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展基礎(chǔ)上的,。不愛學(xué)生,，教師就不可能愛事業(yè)；不愛事業(yè),，教師也就很難在教學(xué)實(shí)踐中用心思考,、追求創(chuàng)

二、職業(yè)規(guī)劃：教師發(fā)展的藍(lán)圖

教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要一個(gè)明確的目標(biāo),，無論這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)偶像還是一個(gè)綜合的模型,，還是經(jīng)過自己的分析思考后定下來的一系列子目標(biāo)，最關(guān)鍵的是它要能“看得見”,，能真正激勵(lì)著自己去努力,，模糊的目標(biāo)幾乎等于沒有目標(biāo)。閱讀教育大師的作品,、了解同時(shí)代教育名家的思想,、觀察分析優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例等都是形成明確成長(zhǎng)目標(biāo)的有效方法。

有了目標(biāo)之后自然要尋找通往目標(biāo)的路徑,，目標(biāo)越明確這個(gè)路徑也越容易找到,。實(shí)際上目標(biāo)和路徑兩者是互相影響的，而且在實(shí)踐過程中,，目標(biāo)和路徑也總會(huì)有不同程度的調(diào)整,。在選擇目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候，目標(biāo)的逐層分解,、具體的時(shí)間表,、可能遇到的困難、自我激勵(lì)和內(nèi)省,、獲取幫助等策略都是必要的,。需要特別指出的是，教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該跟學(xué)校教學(xué)的需要和整體發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來,，這樣才能相互促進(jìn)、并能及時(shí)得到幫助和監(jiān)督,。另起爐灶的做法往往事倍功半,。

每一階段，每一年的目標(biāo),，看似很小,，但只有從階段性目標(biāo)做起，才能實(shí)現(xiàn)我們心中更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

三,、且學(xué)且思：教師發(fā)展的路徑

孔夫子說“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，教師的成長(zhǎng)多成同樣離不開“學(xué)”和“思”兩個(gè)字,。教師要發(fā)展,，不能閉門造車、孤陋寡聞,，而要有開放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，留心借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),?！皩W(xué)”可以向書本學(xué)、向前輩學(xué),，也可以向同行學(xué),、向?qū)W生學(xué)……總之，“三人行必有我?guī)煛?，只要留意,，生活工作中可以學(xué)習(xí)的地方處處都是。

從教以來,，我從不放過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，無論是學(xué)校老師開設(shè)的公開課，還是鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng)教研活動(dòng),，我都積極參加,，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，參與研討,。在每年的假期,，我都報(bào)名參加繼續(xù)教育。在教研的道路上,，我雖然還沒有很大的成就,，但是確實(shí)通過參加各級(jí)教研活動(dòng)，開闊了我的思路,，學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn),，找到了自己的不足，正是這樣,，我才能不斷成長(zhǎng),。

四、用“心”實(shí)踐：教師成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)

“學(xué)”來的理論,、“思”得的感悟,，都需要在教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證其價(jià)值。無論是讀書、參加培訓(xùn)還是借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，都必須跟自己的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,。一方面，任何一項(xiàng)理論都有其適用的條件和局限,，理論是否有價(jià)值只能在實(shí)踐中逐漸得到驗(yàn)證,。另一方面，教育活動(dòng)的復(fù)雜性和靈活性決定了我們無法依賴某一兩種理論來解決所有問題,，教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累,，不斷反思。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理論的價(jià)值,，實(shí)踐中借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的精華,，實(shí)踐中形成獨(dú)特的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。

五,、自我成長(zhǎng)：走向成熟,？

①能在日常生活中與人建立和諧的人際關(guān)系，包括同性朋友和異性朋友在內(nèi),。

②在行為上能夠扮演適當(dāng)?shù)男詣e角色,。

③接納自己的身體和容貌。不過分炫耀自己的優(yōu)點(diǎn),，也不過分掩飾自己的缺點(diǎn),，發(fā)揮潛能。

④情緒表達(dá)成熟獨(dú)立,，凡事不再依賴父母或其他成人的支持與保護(hù),。

⑤交友處事有充足的自信心。

⑥能夠選擇適合自己能力和興趣的職業(yè),，而且肯努力奮發(fā),，為取得該種職業(yè)而積極準(zhǔn)備。

⑦在知識(shí),、觀念等各方面,，都能達(dá)到作為一個(gè)公民所需要的標(biāo)準(zhǔn)。

⑧樂于參與社會(huì)活動(dòng),，能在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,。

⑨在個(gè)人的行為導(dǎo)向上，能建立起自己的價(jià)值觀,、道德觀和人生觀,。

人們長(zhǎng)說學(xué)無止境，其實(shí)教學(xué)也是這樣,，教無止境，在教育教學(xué)的道路上,，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，還有很多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),，我們的成長(zhǎng)步伐一刻不容停滯，這需要我們總結(jié)過去,，規(guī)劃未來,，踏踏實(shí)實(shí)從做好每一天的工作開始。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十五

人生是一個(gè)過程,，心理也是一個(gè)過程,，成長(zhǎng)中充滿著喜怒 哀樂，悲歡離合,，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長(zhǎng)歷程,，遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重要，形成了我獨(dú)立,、倔強(qiáng),、敏感的性格;不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情,、感性,、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性;積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂,、走向自信,。特別是，小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變,。成長(zhǎng)歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@,、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對(duì)我的磨礪,，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛,、感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了更加積極面對(duì)人生的熱情,。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰也說不清吧!因?yàn)樽詮亩麻_始我們就似乎開始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書的時(shí)候,，那時(shí)的我比較喜歡看各種小說,，而小說中就不乏對(duì)各種人物的性格心理的描寫啦，從那以后我就對(duì)這門神秘而充滿魅力的學(xué)科充滿了好奇甚至到大學(xué)的時(shí)候還成像過自己能不能輔修心理學(xué)呢!自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺(tái)面,，通過這門課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識(shí),，這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣!

時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過，它沒有留下任何東西,，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜,，那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒有留下什么,，卻只留下生活的絲絲變動(dòng),。此時(shí)此刻它是如此，下一秒它是那樣,。留下的是

上一秒的回憶,，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人曾經(jīng)計(jì)算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子,，倘若用秒計(jì)時(shí),，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么,，我們學(xué)會(huì)的什么,，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題,。讓自己的人生更加充實(shí)?而不是留下自己的悔恨,。 過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂的日子,，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里,。再次回眸過去，想永遠(yuǎn)停留在那一秒,，但是又想永遠(yuǎn)忽略那一段,。回眸過去的自己只是為了讓我再次認(rèn)識(shí)了自己,，清楚地了解自己,。 為了更好的活出自己的價(jià)值，就必須冷靜的分析自己,。

一,、自我成長(zhǎng)分析：

年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊,，只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣,，留下若即若離的成長(zhǎng)，光陰也無痕,，轉(zhuǎn)眼間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生,。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程，今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來的人生路,。

作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的90后,，雖然我從小就沒有體驗(yàn)過很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福!同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親,，感謝他們含辛茹苦的默默付出!小時(shí)候,，由于家里面很窮,，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐,，后來到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學(xué),，由于路程遠(yuǎn)，因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了!每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪,，久久不能自已。

小時(shí)候的我是個(gè)靦腆害羞的孩子,，得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺老實(shí)聽話的,，但另一方面，老師也覺得我膽子不夠大,。記得我在讀幼稚園的時(shí)候轉(zhuǎn)過一次學(xué),，原本就不太愛說話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默，不敢和新同學(xué)交朋友,，上課也不敢回答問題,，后來想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想。 后來我進(jìn)了小學(xué),，一開始時(shí)因?yàn)槲覜]有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績(jī)很差,，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊，為此我受到了很大的打擊,，這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑,，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代以及我們那個(gè)農(nóng)村縣城小學(xué)，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生,，甚至體罰侮辱學(xué)生,，而我在那時(shí)候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了!除此之外，班上有一名留級(jí)生,，他體格健碩高大威猛,，班里人稱小霸王!無人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起!從此,，學(xué)校就成了我的地獄般的生活,，那時(shí)候真的非常的無奈與痛苦!在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期不久就聽說班里的一位女生因?yàn)榕c家里面鬧別扭而自殺，當(dāng)時(shí)聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈!心里面除了迷茫無知外更多的是恐懼!在那時(shí)候的我卻也從沒有產(chǎn)生過這樣的消極心理,，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧!而對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事我也從來不敢跟家里面說,，后來這樣的生活一直延續(xù)到三年級(jí)的時(shí)候，記得那一次班里的小霸王獨(dú)占了板凳不給我做,，那次也不知道怎么了當(dāng)時(shí)自己就像孫悟空附體一樣,，不管他天王老子來了都要與他品一番!結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了,，從那以后,，他再也沒敢找我麻煩啦,。而且到了四年級(jí)，我的成績(jī)開始提高了,，老師也開始對(duì)我感觀啦,，從此我的生活沒有那么痛苦無奈了，不過卻任然過著煎熬般的生活,，相信大多數(shù)人都深有體會(huì)吧,。

轉(zhuǎn)眼就升到了初中，由于六年的灰色時(shí)光早已在我心里面埋下了深深的種子,，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致,。直到有一天，班主任找到了我,，她跟我進(jìn)行了一次可以說是醍醐灌頂般的談話,，同時(shí)給我?guī)砹藷o限的期望，雖然自卑沒有消除,，但卻讓我從此有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),，指引著我不斷去努力!從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點(diǎn)活潑了,，不再像以前那樣害羞,，不敢與女孩子說話，不敢回答問題,，甚至我還經(jīng)常像老師們提問呢!從此,，我的生活開始有了更多的陽光，而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)槭撬鼜氐椎慕Y(jié)束了我那一段灰色的童年時(shí)光,，帶我走進(jìn)了另外一條道路。在此,，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們,，謝謝你們的陪伴。

后來,，三年過去了,，雖然沒有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了。一開始的時(shí)候,，生活似乎并沒有什么不一樣,，隨著我們班轉(zhuǎn)來幾名新同學(xué)，他們是市里一所高中老師的孩子,，雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,，但是完全沒有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來的沉默和不適應(yīng)。他們活潑開朗,、學(xué)習(xí)積極?很快和班上同學(xué)打成一片,。有一次數(shù)學(xué)考試,，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們,。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生,，還是××學(xué)校過來的厲害一點(diǎn)啊?！碑?dāng)時(shí)似乎聽到心里有什么東西破裂了,，但又有新的東西正在生成?我回家后不斷問自己，別人能做到為什么我就不能呢!老師一句無心的感慨卻激起了我的斗志,，從那以后我試著改變自己,，對(duì)待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍，但對(duì)于班集體的活動(dòng)變得積極了,，開始主動(dòng)競(jìng)選班委，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，策劃班會(huì)活動(dòng),，參加學(xué)校各類競(jìng)賽，熱心幫助別人,，將那個(gè)膽小孤獨(dú)的身影藏在了內(nèi)心深處,，很快便和班上同學(xué)成為好朋友。

現(xiàn)在想起來,，我挺感謝數(shù)學(xué)老師的,，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過自己的努力才能收獲別人的尊重,，明白了我的真誠(chéng)與善意終會(huì)讓善良友好的人感受到,，人們?cè)敢馀c充滿自信的人成為朋友。 總的來說雖然我的小學(xué)過得是很郁悶無奈甚至有點(diǎn)痛苦的,，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記,。后來升入初中，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了不同的學(xué)校,，但空間上的距離沒能阻隔我們的深厚友誼,。我也知道他們都很棒，我要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐,。我那個(gè)時(shí)候就單純的只想努力學(xué)習(xí),，皇天終是不負(fù)苦心人，成績(jī)一直都還不錯(cuò),。這也要感謝我遇到了一位良師,，我們班主任。我最初腦海中女強(qiáng)人的形象就是她她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、能干,、自律,、嚴(yán)謹(jǐn)、辦事雷厲風(fēng)行,，但為人卻不刻板,。課后和我們都是以朋友相稱。其中有一件事深深地感動(dòng)了我,，也初步形成了我的審美觀,。 那時(shí)初二的時(shí)候?學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次家長(zhǎng)老師見面會(huì)?以便家校教育很好地結(jié)合起來? 幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。班主任為那次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,，記錄同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，找同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理狀態(tài),，讓我們給家長(zhǎng)寫一封信談?wù)勑睦镌挼鹊??但是意想不到的情況發(fā)生了,，班主任在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了一半的時(shí)候突然暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班委給嚇壞了,，在把老師送去醫(yī)院后不知如何是好,。我當(dāng)時(shí)就想老師精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)這樣中斷掉太可惜，這時(shí)便有同學(xué)建議繼續(xù)把家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行下去,，由我去主持,。我聽到這話時(shí)，心里又緊張又害怕,，就好像到了幼稚園的時(shí)候,，盡管我小學(xué)時(shí)在班上開展過一些活動(dòng)，可這次我要面對(duì)的是一群生活經(jīng)歷比我豐富很多的大人啊,，心里直打鼓,，頭上直冒汗?可是我又不忍心讓老師期待那么久的家長(zhǎng)會(huì)慘淡收?qǐng)觥Ｒба烙仓^皮我就上了??

會(huì)后別人對(duì)我的評(píng)價(jià)在我看來已經(jīng)不是很重要了,，重要的是經(jīng)歷過那件事后,，我學(xué)到了很多，班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不可及的夢(mèng)想,，我欣賞它們,，更要使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，擁有那樣的品格,。接下來的三年是我這十八年來最艱辛的三年,。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)止步于分科前?選擇理科后我發(fā)現(xiàn)自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了,。當(dāng)希望一次次落空,，當(dāng)努力一次次白費(fèi)，我的自信城堡漸漸崩塌,，陷入了痛苦與迷茫中??和父母之間的矛盾也浮現(xiàn)出來,，我在抱怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭(zhēng)氣,，我初中與高中表現(xiàn)的強(qiáng)烈反差也讓別人議論紛紛，我那時(shí)候想了很多事兒,，曾計(jì)劃輟學(xué),，但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)習(xí)了。輟學(xué)后能干什么呢,，曾想過做心理咨詢,，看是否患有憂郁癥，但父母一直拖延去的時(shí)間,，甚至想過自殺來解脫,，但心里總有一絲不甘，覺得就那樣結(jié)束自己年輕的生命太不值得??就在這時(shí),，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉,，理性開始拔節(jié)。原來“在永恒輪回世界里,，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù),，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地,，它就越真實(shí)?！痹诂F(xiàn)實(shí)之重中,，更需要一種從容的態(tài)度，舉重若輕,，痛并快樂著這才是生命和諧的平衡,。我仿佛看見了一絲曙光? 我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來，很慶幸我遇到了畢淑敏,，她本人既是作家又是心理學(xué)家,，通過看她的書，我覺得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮,。 她的書告訴我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感,，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛,。而我以前一直隱藏心里負(fù)面的情感,，它們?cè)谖幢会尫诺那闆r下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積,，積攢著自己的壓力,，讓我心力交瘁。我試著找到那些負(fù)面情緒的源頭,，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理,。當(dāng)然,，那是一項(xiàng)艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書,，慢慢給心靈減壓?讓自己的靈魂喘口氣,。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng)。當(dāng)時(shí)?發(fā)生的真實(shí)與外在的失落便是我感到我失去了自信,，而深刻挖掘便會(huì)發(fā)現(xiàn),，憂郁其實(shí)還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪，或嚴(yán)重的失望經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺,，那常常是潛意識(shí)的,。可能與我童年時(shí)期的某些遭遇有關(guān),，而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五,，由此產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開始有意識(shí)地調(diào)整自己的心態(tài),，讓焦躁的心靈冷靜下來,，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對(duì)自己,、悅納自己,。畢竟對(duì)人生而言，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗,。

現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生?正在完善和成熟自己的人生觀,、價(jià)值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書放在床頭,，不過還有《沉思錄》,、《菜根譚》、《夢(mèng)的解析》與之做伴,。從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，探求人生的意義，但是一直沒能找到準(zhǔn)確的答案,，小時(shí)候是被家長(zhǎng)灌輸?shù)娜松囊饬x的答案,，上學(xué)后是聽從的老師諄諄告誡，就算閱讀書籍大部分也是作者的思想,。而我自己的人生意義又是什么呢?它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物,，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔,，我希望我在不久的將來就能找到答案?? 這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印,，那是成長(zhǎng)的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大。

二,、 個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng),、隨和包容、樂于助人,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、正直善良 真誠(chéng)待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)人,，別人也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)我,，不虛偽、不做作,，別人有困難時(shí)伸出手幫一把,。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑,，退一步，海闊天空,。接受任務(wù)后不打折扣的完成??這都是我一貫的作風(fēng),。

缺點(diǎn)：缺少主見、不夠果斷,、做事不夠迅速,、缺少計(jì)劃力、不夠自信 缺少主見一直是我很頭痛的問題,?？赡芎图依锶藢?duì)我的過度保護(hù)有關(guān)，一直都在父母的安排下生活,，在大事情上幾乎沒自己拿過主意。現(xiàn)在在外地讀書,，大大小小的事兒都要自己操心,，這一缺點(diǎn)更是暴露無疑，經(jīng)常感到茫然失措,。然而,，不夠果斷也讓我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生,，本想報(bào)名,，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷,、信心不足,，最終生生放走了那個(gè)名額。大學(xué)里競(jìng)選班委，同樣出現(xiàn)這種狀況,，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T,。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣,，以前總想精益求精,，事情拖到最后才完成。現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重,，生活也要自己籌劃,，計(jì)劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。

在對(duì)待他人方面：我覺得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人,，不會(huì)一味的挑剔,，也不會(huì)一味的吹捧。我會(huì)尊重他人,，悅納他人的缺點(diǎn),，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺得我是一個(gè)容易相處的人,，心地善良,、富有同情心和責(zé)任心。 根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,，我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人,，稍帶多血質(zhì)的特征，為人安靜不寡言,，沉默不刻板,，可靜可動(dòng)，獨(dú)處時(shí)沉靜多思,，交際時(shí)熱情大方,，工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真仔細(xì)。

三,、 職業(yè)規(guī)劃

畢淑敏的書帶我走出迷茫,，她的人生經(jīng)歷也給我很多啟示。她身兼三職,、醫(yī)生,、作家、心理學(xué)家,。我現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)的是電氣自動(dòng)化,，我想對(duì)于我們理工科的學(xué)生學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)應(yīng)該會(huì)有意想不到的收獲吧!今后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，努力做到一個(gè)健康快樂的人,，同時(shí)盡我所能的去幫助需要幫助的人們,。關(guān)于自己今后的發(fā)展方面，我個(gè)人確實(shí)還沒有具體確定要從事哪一行業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?，興趣都是可以培養(yǎng)的,，也許這與我個(gè)人興趣比較廣泛有關(guān)吧!只要有了興趣那我們做哪一種工作都能從中收獲樂趣，同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!總的來說我是有偏向于公務(wù)員這方面的傾向的或者先工作一段時(shí)間后再自主創(chuàng)業(yè)!我想著也是大多數(shù)人的想法吧?

實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體,，保證充足的睡眠與精力,，每天晚上堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，爭(zhēng)取在晚上十一半之前睡覺,，早上六點(diǎn)半起床,，一日三餐均衡營(yíng)養(yǎng)，身體是革命的本錢,，擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí),。學(xué)好本科專業(yè)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ),，認(rèn)真完成各科作業(yè),，不遲到、不曠課,、不早退,。英語過六級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí),。努力學(xué)習(xí)抓緊時(shí)間為考研作準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取到國(guó)外留學(xué)，提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng),，競(jìng)選宣傳委員或進(jìn)入宣傳部,，提高自己的能力，多多參加社會(huì)實(shí)踐,，如勤工儉學(xué),、社會(huì)調(diào)查等。

四,、 總結(jié)

回顧了我二十年來的生活,，細(xì)細(xì)思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變，人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時(shí)期,，規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯與實(shí)踐計(jì)劃，明晰了自己的目標(biāo),。我相信,，今后的我，前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定,，人生道路會(huì)越走越寬,，前途是一片光明的只要我努力去追求!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語篇十六

【摘要】：本文是心理咨詢師二級(jí)論文：是我走向心理咨詢師的心路歷程，通過對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述了個(gè)人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因,，深層次地審視并分析了自我的人格特征,，從而揭示了自我想成為心理咨詢師的內(nèi)心追求和渴望，并對(duì)自己從事心理咨詢師職業(yè)所具備的條件及不足進(jìn)行了分析,，從而指明了自我的努力方向,。

【關(guān)鍵詞】：心理咨詢師二級(jí)論文、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、自我分析,、職業(yè)分析

人生如旅行，星轉(zhuǎn)斗移38的風(fēng)雨兼程讓我體會(huì)到拼搏和奮進(jìn)的艱難,，同時(shí)也領(lǐng)略到無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的美麗,。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)就是一次次的蛻變和一次次的羽化成蝶,，在人生的困境，只要不畏懼痛苦和磨難,，勇往直前,，堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服重重困難,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

一、自我成長(zhǎng)分析

（一）快樂的童年,，我回味無窮的財(cái)富

我出生在世界文化遺產(chǎn)平遙古城沿村堡村,，1973年那個(gè)時(shí)期還是個(gè)挨餓受凍的時(shí)代，但無拘無束,、天馬行空的生活造就了我樂觀,、開朗的性格。不能忘記和小朋友在鄰居家的大槐樹上捉迷藏的情景,也不能忘記和小朋友一起蹦冰掉進(jìn)冰窟窿里的情景廣闊的自然,，豐富的活動(dòng),，純真的友誼，沖淡了饑餓,、寒冷的陰影,，特別是三個(gè)姐姐和哥哥的關(guān)愛，爸爸媽媽疼愛,，成為我記憶中的瑰寶,。

稍大一些，和其他同齡孩子一樣,，我背起書包開始了我的學(xué)校生活,。每天下午放學(xué)后還要趕緊寫完作業(yè)再去地里割草喂羊,，幫助父母做一些力所能及的事情。好在那時(shí)父親擔(dān)任生產(chǎn)隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng),，忙雖忙點(diǎn),，收入相比較來說還算可以，我是家中的老五,，自然得到了父母更多的青睞,。每到周末，我都可以拿著父親給的幾角錢到縣里的新華書店去買連環(huán)畫看,。小學(xué)五年,，光是連環(huán)畫我就攢了滿滿兩大箱子。就是從那時(shí)起,，我養(yǎng)成了勤奮,、愛讀書的習(xí)慣，不知不覺,，學(xué)習(xí)成績(jī)也

一天天好起來,。

（二）經(jīng)受歷練的中學(xué)時(shí)代

小學(xué)畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績(jī)被選拔到鎮(zhèn)上的重點(diǎn)中學(xué)去讀書,。每到周六,，我就和其他幾位同學(xué)步行回到十八里以外的家中，周日下午再背著一摞煎餅回到學(xué)校,，開始一周的學(xué)習(xí)生活,。這期間，由于自己貪玩,，初中獨(dú)自生活能力差,，學(xué)習(xí)成績(jī)下落。應(yīng)該說那時(shí)正值青春期的我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在一種灰色的心情中：苦悶,，煩躁,，不知所措。初中畢業(yè)時(shí),，本來在小學(xué)名列前茅的我卻連普通高中都沒有考上,。應(yīng)該說，往事不堪回首,，那一段波折讓我體驗(yàn)到了人生的滄桑與無奈,。幸好那時(shí)日記成了我最好的朋友和忠實(shí)的聽眾，每天都幫助我宣泄自己的“多愁善感”,，幫助我撫平心靈的創(chuàng)傷,。不管怎樣，我還是應(yīng)該感謝我的母校,，盡管說這段時(shí)期是我的人生低谷,，但也正是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,。后來我補(bǔ)學(xué)了一年，考上平遙二中的高中,。

高中時(shí)期,，我有了明確的奮斗目標(biāo)，那就是“走進(jìn)大學(xué),，繼續(xù)深造”,。盡管那時(shí)的學(xué)習(xí)緊張忙碌，但為了鍛煉自己,，我仍然堅(jiān)持幫助老師做好班級(jí)管理工作,，同時(shí)做班級(jí)衛(wèi)生委員。那時(shí)候,，我意識(shí)到自己已經(jīng)成為一個(gè)成熟的人,，能處理好各種人際關(guān)系，能幫助父

母挑起家庭的重?fù)?dān),。開明的父母并沒有要求我為家庭承擔(dān)什么,，他們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)比較寬松的氛圍，讓我得以自由地發(fā)展?，F(xiàn)在想來,，高中時(shí)期如果要我獨(dú)立承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)還真有些困難，那時(shí)的所謂“成熟”不過是一種青春期的成人感罷了,。

（三）走向成熟的青年時(shí)代

步入大學(xué)校門后的幾個(gè)月,，我曾經(jīng)一度限于困境。雖說從中學(xué)起我就一直在外求學(xué),，過著獨(dú)立的生活,，但到離家?guī)浊Ю镆酝獾牡胤轿疫€是頭一次。城市的繁華淹沒了我入學(xué)的喜悅,，濃濃的鄉(xiāng)音吞噬著我的自信,，車水馬龍的柏油路讓我眩暈所幸的是，老師親切的問候,，同學(xué)溫暖的情誼使我很快從自卑中走了出來,；清晨起床，到學(xué)校對(duì)面的植物園,，盆景圓去跑上幾圈,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂；上課時(shí),，沉浸在奧妙無窮的知識(shí)殿堂中,，享受求知的愉悅,；課余時(shí)間，藏書豐富的圖書館為我提供了廣闊的閱讀空間大學(xué)二年,，我還嘗試參加了一些學(xué)

生社團(tuán)活動(dòng),，如演講協(xié)會(huì)和國(guó)標(biāo)舞訓(xùn)練班，雖然最終沒有堅(jiān)持下去,，但這段經(jīng)歷為我以后走上講壇,，從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以后,，我做了一名初中教師,。初為人師的我，對(duì)工作充滿激情：經(jīng)常為了批改作業(yè)熬到深夜,；為了教學(xué)問題輾轉(zhuǎn)反側(cè),；課堂上和學(xué)生一起分享知識(shí)、共獲成功,；業(yè)余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,、共同成長(zhǎng)。每逢節(jié)假日,，看到孩子們送來的賀卡,，聽到孩子們的祝福，我深深體會(huì)到作為一名老師的幸福,?；叵肫饋恚瑧?yīng)該說我能夠成功地走進(jìn)學(xué)生的心靈,，很大程度上與我活潑開朗的性格有關(guān),。

結(jié)婚生子，我成了一個(gè)快樂而又焦慮的父親?，F(xiàn)在想起來,，那時(shí)也許是對(duì)孩子關(guān)注太多，失去了自我,。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，我意識(shí)到了自身存在的問題，開始有意識(shí)地放手讓孩子嘗試體驗(yàn)著成長(zhǎng),。前幾天,，教授在為我們講解心理測(cè)量知識(shí)時(shí)引導(dǎo)我們分別做了一些相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，做完epq測(cè)驗(yàn)時(shí),，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的氣質(zhì)類型已由大學(xué)時(shí)期的膽汁質(zhì)和多血質(zhì)混合發(fā)展為非典型的氣質(zhì)類型，也就是說我的性格在率直,、果敢,、靈活的基礎(chǔ)上避免了原來的急躁和感情用事,，多了一些成熟和穩(wěn)定的氣質(zhì)。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，在不斷地磨練和不斷地學(xué)習(xí)中,，我已漸漸形成自己比較穩(wěn)定的人格特質(zhì)：樂觀、寬容,、善良、正直,、自信,。對(duì)家庭，我有較強(qiáng)的責(zé)任心,，善于關(guān)愛和包容家人,，對(duì)工作，我積極向上,，樂于奉獻(xiàn),；對(duì)朋友，我推心置腹,，真誠(chéng)待人,。我知道，“金無足赤,，人無完人”,，我還有一些方面急需進(jìn)一步完善，比如自己還比較敏感,，容易被別人的情緒所感染,，在咨詢過程中容易出現(xiàn)一些情緒化，影響咨詢的進(jìn)展,；今后,，一方面我會(huì)加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)自己的意志力,，另一方面我還會(huì)更進(jìn)一步地分析自己,、調(diào)整自己，提升自己的心理素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

二、職業(yè)行為分析

第一次接觸心理學(xué)是在上大學(xué)時(shí)期,，那時(shí)我還不能清晰地預(yù)測(cè)自己未來的職業(yè)會(huì)和心理學(xué)有多大的關(guān)系,，只是被心理學(xué)無窮的魅力所深深地吸引著，為自己能有幸學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)而自豪著,。隨著心理學(xué)知識(shí)的日積月累,，心理學(xué)神秘的面紗也一層層被揭開：艾賓浩斯的遺忘曲線,，弗洛伊德的精神分析，皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展,，維果茨基的最近

發(fā)展區(qū),，巴甫洛夫的條件反射當(dāng)心理學(xué)家們的偉大理論像魔術(shù)一樣在我的眼前精彩紛呈時(shí)，我對(duì)心理學(xué)的認(rèn)知也變得越來越清晰,。對(duì)我來說,，心理學(xué)不僅是完成學(xué)業(yè)的需要，更是對(duì)我自身的成長(zhǎng)起著幫助和指導(dǎo)作用的良師益友,。從那時(shí)起,，我開始有意識(shí)地嘗試將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活，從而最大限度地提高了自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。

做班主任后,，與學(xué)生朝夕相處，我親眼目睹了班上每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,，學(xué)生的心靈世界就像一個(gè)包羅萬象的大自然：時(shí)而萬里晴空,，風(fēng)和日麗；時(shí)而陰云密布,，狂風(fēng)肆虐,。面對(duì)孩子們各種各樣的心理問題和心理疾病，我既體會(huì)到與他們共同成長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)自我的快樂,，也體會(huì)到手足無措的挫敗感和無力感。20xx年,，有個(gè)女生被診斷為精神分裂癥,，被迫中斷了學(xué)業(yè)；20xx年,，有個(gè)男生毆打父親,，辱罵母親，并反復(fù)曠課,、聚眾斗毆 20xx年,，有一女生和母親逆反中途退學(xué)面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí)，我愈來愈感到自己肩上擔(dān)子的重要性,，作為一名教育工作者,，如何防患于未然，引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)自己的心理健康,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)心理沖突的耐受力,，從那時(shí)起就成為我對(duì)教書育人的另一種理解和追求。

20xx年。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議下,，又通過學(xué)習(xí)教師繼續(xù)培訓(xùn)心理咨詢教材后成立了一個(gè)“心靈港灣室”,，心理咨詢兼有家庭教育功能。雖已接近不惑之年,，一邊工作一邊學(xué)習(xí)讓我非常疲勞,，但是一直咬牙堅(jiān)持著。而且我越來越覺得自己更加需要專業(yè)心理學(xué)知識(shí),，,，20xx我報(bào)心理咨詢師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)我來說太重要了,。培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，一方面彌補(bǔ)了自己專業(yè)技術(shù)的不足，提高了自己幫助學(xué)生和他人解決問題的能力,，另一方面也幫助了自己對(duì)兒子實(shí)施更為合適的家庭教育，減少了因自己的無知給孩子帶來的傷害,，提升了家人和自己的幸福指數(shù),。

三年來，在多位資深心理咨詢老師的幫助和指導(dǎo)下,，我更加全面地認(rèn)識(shí)和了解了自己,，更進(jìn)一進(jìn)步地提高和完善了自己，基本具備了一個(gè)合格心理咨詢師應(yīng)該具備的素質(zhì)：自我調(diào)整的能力進(jìn)一步增強(qiáng),；儲(chǔ)備了比較豐厚的心理學(xué)知識(shí),；掌握了一定的資訊技術(shù)盡管如此，但我認(rèn)識(shí)到自己還有很長(zhǎng)的一段路要走,，要想成為一名優(yōu)秀的心

理咨詢師,，僅僅死讀書和參加培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，接受各位心理學(xué)專家的督導(dǎo),，向其他更優(yōu)秀的心理咨詢師學(xué)習(xí)。 在心理咨詢的過程中,，我充分認(rèn)識(shí)到與咨詢理論和技能相比較,，和求助者建立良好的咨詢關(guān)系顯得更為重要。面對(duì)價(jià)值觀不一樣的求助者,，我們應(yīng)該首先尊重他們的價(jià)值觀,，無條件地理解、接納他們,，然后才能將咨詢技術(shù)和咨詢技能個(gè)性化地運(yùn)用于咨詢,，我相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量，好的心理咨詢師應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)這些資源，引導(dǎo)求助者挖掘自己自助的潛能,，在心理咨詢師的幫助下,，自行解決自己的問題。

心理咨詢是一個(gè)神圣的職業(yè),，心理咨詢師是人類靈魂的工程師,。作為一名教師，我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的發(fā)展,，為國(guó)家培養(yǎng)身心健康的合格人才,；作為一個(gè)父親，我愿意同普天下的為人父母者共同探討親子教育,，為我們的孩子撐起一片成長(zhǎng)的藍(lán)天,；作為心理咨詢師，我愿意同各位同仁一起共同探索,，為我們身邊的每一個(gè)人掃除心靈的塵埃,。

我渴望理解，渴望得到別人的認(rèn)可,，也愿意同各位有志之士交流自己的感受,，同時(shí)我也會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己不要在別人的聲音中迷失自我。教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有戰(zhàn)勝過困難,，沒有負(fù)過重荷的人,，不能成為真正的人?！毙睦镒稍儙煹某砷L(zhǎng),，需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)困難,，這就像是蝴蝶的蛹化,，過程是復(fù)雜的，掙脫束縛這就的“繭”是痛苦的,，而結(jié)果卻是美麗的,，我期待著自己的美麗，期待著自己的展翅飛翔,，我愿意追隨自己的夢(mèng)想,，一路到底。

參考文獻(xiàn)：

1,、郭念鋒主編,、心理咨詢師、北京,、民族出版社,、20xx,、第1版三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能epq測(cè)驗(yàn)