總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班教師成長總結(jié)下學期幼兒園大班教師學期總結(jié)篇一

時間過得真快，來到光復正好一年了,。一年前在校長和主任的認可下,，我光榮的成為了光復的一員。現(xiàn)在,，坐在電腦前,，寫著20xx年工作總結(jié)，突然覺得自己真的是最幸福的人,。

不得不佩服光復幼兒園精心為小朋友們設計的活動,，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”,。五月——“親子運動會”,。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項增強孩子們自信心的活動,。通過活動,，小朋友們可以鍛煉個人交往能力,，積極表現(xiàn)自己，在故事,，古詩,，歌曲中展現(xiàn)自己。當然,，有的小朋友還是膽怯,，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信,，他的人生就不會有遺憾,。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性,。我們練習了一年的籃球,，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結(jié)舌,，不住的夸孩子,，夸幼兒園。的確,，有時候你需要的不是你個人展示,，而是一個團隊的力量。寶貝們,，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情,。

五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,，接著展開了一系列老師們設計的親子活動,。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼,。五月的運動會是圓滿的,。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水,，自然就得到了鍛煉,，收獲了成功和笑容。在那段時間里,，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水,。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼,，因為他們的團結(jié),，讓孩子們更加自信，更加驕傲,。相信以他們這種榜樣力量,，孩子們以后不管去到哪個集體,，都會是秀的。

六月畢業(yè)演出,，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲,，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習,，看著孩子們認真的樣子,，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們,，高飛吧,，老師原路返回,，期待你的進步和成長!除了光復幼兒園的集體活動,，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽,，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪,，又讓家長見證了孩子的成長,，也提高了對老師的認可。

本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動,。老師們通過引導,，提問,，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事,，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性,，得到家長的支持認可，其實受益的是我們的孩子們,。

本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動,，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)、游戲區(qū),、表演區(qū),。在活動中,，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區(qū)域游戲,。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿,，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲,，而熱淚盈眶。

區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式,，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上,，音樂響起，孩子們收拾整理,，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問,、點評,、講解知識，表揚做的好的小朋友,，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學到更多的知識,，讓每個孩子都能主動玩，主動參與,，老師是活動的控制者,、觀察者、指導者,、完善者,，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領作用,。

二,，同你一起學習，同你一起生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班級,，那么我的眼神會不會離開她,，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的,。但是,，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部,。所以,，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問,，每一個舉動,。

教學中，充分利用好上課時間,，教孩子們知識,，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學期我依舊教識字,，*規(guī),，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識,，詩歌,，童謠……豐富孩子們的課堂生活,，多學了知識對孩子們也是一種愛。

因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺,，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作,。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣,，習慣久了會變成技能,，技能會陪伴孩子一輩子.因此，我針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號,，漂亮有趣的獎品,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

時間像飛馬,，又到一年畢業(yè)季,，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活,，沒錯,，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己,，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下xx屆的孩子!

幼兒園大班教師成長總結(jié)下學期幼兒園大班教師學期總結(jié)篇二

天寒地凍,，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間,，本學期的工作已盡了尾聲,。回顧過去的幾個月,，我擔任大班的工作,。在各項工作中積極主動、求真務實,、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法,。一切以幼兒服務為主,，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過,。

在課堂教學中,，我將五大領域：健康、社會,、科學,、語言、藝術進行有機組合,，以“備好課是上好課的關鍵”著手,，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體,、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中,。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時,，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導幼兒用英,、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳、口,、鼻,、手,。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官,。最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲,，要求個別的 、小組的,、集體的分別進行,。活動結(jié)束后,，彈唱歌曲,，《五指歌》,，這樣既活動了各個手指,，又認識了大拇指、食指,、中指,、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言,、科學,、藝術等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動,，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法,，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。

在課程內(nèi)容方面,，嚴格按照每月主題活動,，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡”,，將知識“由點及面,，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”,，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹,，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合,，認識了各種顏色,，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),，認識了水稻,、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,，懂得了節(jié)約不浪費的重要性,。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典,、風景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗,、物產(chǎn)豐富的國家,。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗,、國徽和國歌,。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情,，使幼兒知道我國是一個多民族的國家,，全國人民團結(jié)，生活幸福,。用圖片讓幼兒認識軍隊,，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士,，有了他們,，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書,。了解我國的一些建設成就,，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母,、熱愛他人的社會主義情感,。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把 “路”一種分為我們腳下走的路,，另一種分為成長之路來教學,。我先讓幼兒認識各種路公路、小路,、人行道等,，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈,、交通工具等,，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車,、卡車等各種車輛,，以及飛機、輪船,、軍艦,，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海,、陸,、空三種交通工具。另外,，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的,，應從小懂得保護自己，不怕困難,，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”,，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點,，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多,。用游戲《冬爺爺和小冰凍》,，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色,、無味、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽公公,，溫度高時會化成水,。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式,，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的,。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

俗話說“看百遍,，不如手動一遍”，幼兒雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，，在各種活動中讓幼兒多動手,，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f,，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船,、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練,，為以后達到靈活運用打下基礎。在活動中,，我盡量讓每一個幼兒都動起來,，并多訓練那些性格內(nèi)向、不善表達,、動手極差的幼兒,，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們在活動中不斷體驗成功,，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以“安全第一,，責任重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”,、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患,。要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，隨時洗手,，自己學穿戴，做力所能及的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。在保育工作中，我隨時拖掃教室,、等活動場所,，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長了解幼兒在園的所學內(nèi)容,，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里,，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計劃。本學期幼兒各方面的情況良好,，學到了很多知識和技能,，在以往的基礎上,，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足,，以良好的形象為人師表,。

幼兒園大班教師成長總結(jié)下學期幼兒園大班教師學期總結(jié)篇三

1、思想方面：

2,、教育教學方面

(1),、虛心聽課

(2)、認真?zhèn)湔n

(3),、及時反思

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領導信任，家長開心!

當然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

本班現(xiàn)有幼兒38名,，其中原中三班升入33名,，本學期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子,，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學而來?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名,。

生活方面：

我班幼兒經(jīng)過中班的學習,，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿_,、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，使用筷子獨立進餐,，學會基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡,、丁子凡,、陳瑋、王斯葳),，桌面地面有飯粒(陳子迅,、徐子凱)，部分幼兒進餐速度較慢,。

學習方面：

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多,，學會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù),、相鄰兩數(shù)的關系。語言理解潛力提高了,，知識經(jīng)驗的范圍也擴許多,。幼兒對區(qū)域化學習活動的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦,，但表現(xiàn)不夠豐富,、形象、大膽,，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小,。

做人方面：

幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享,，會按秩序輪流玩,，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持專心聽講,，上課時愛隨便說話,。幼兒值日生工作的職責心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務,，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值日工作,。

學期工作要點：

(一)培養(yǎng)幼兒的任務意識

1.在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務意識

調(diào)整值日安排，為每個幼兒固定值日的時間,，便于幼兒記憶,，并將安排表在家長會和家長園地中公布，請家長配合提醒孩子早上按時來園值日。

任務意識,。

3.教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品,，為小博士論壇收集相關資料等活動時，要把任務明確的布置給幼兒,，并將配合要求公布給家長,，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主，督促孩子按時完成,，不要忘記任務,。

4.結(jié)合十二月份學做解放軍系列活動,，教育孩子做事有始有終,，按要求完成任務。

(二)培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習慣

1.透過品行輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要專心的道理,，在教師講授,、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

2.組織幼兒討論，分析在聽講時哪些行為是不適宜的,，會使自己注意力分散,，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正,。

3.以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽感和用心向上的情緒。

4.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中,，活動前明確要求,，活動中時時檢查、提醒,，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

5.爭取家庭的用心配合，共同督促幼兒構(gòu)成專心聽講的良好習慣,。

1.在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的,、優(yōu)美的詞匯。

2.利用餐點后安靜活動的時間,，安排幼兒開展故事,、散文、兒歌欣賞活動,。

3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會,，幼兒輪流來當小小播音員，發(fā)布的資料能夠是社會新聞，家庭中發(fā)生的事,，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量。

4.幼兒在群眾中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會,，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導,，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒,。

5.教給幼兒說話完整的基本方法,。

如：講一件事情要講清人物、時間,、地點,、經(jīng)過、結(jié)果;講一句話要講出是誰,、做什么,。

6.鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。

7.利用各種語言游戲豐富詞匯,、學習連貫講述,。

幼兒園大班教師成長總結(jié)下學期幼兒園大班教師學期總結(jié)篇四

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點,。聰明活潑的，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅,。

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為,。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果,。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學習生活打下良好基礎。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學,、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術活動中,，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟,、示范教學法,，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學習、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習,、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學習活動的支持者,，合作者引導者。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,，是我國學校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務,、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學問多”,，我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,，我們進行家訪和定期預約談話,，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習,、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,，而造成嚴重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去,，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐,，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

幼兒園大班教師成長總結(jié)下學期幼兒園大班教師學期總結(jié)篇五

時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。本學期,，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合學生實際情況使大大班的教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進步,，現(xiàn)對本學期的工作作出總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加學習,，遵守勞動紀律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及組織的教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、陶冶情操,，修身養(yǎng)性

作為一名大大班教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先應該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。善于總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。

通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。