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幼兒園畢業(yè)典禮策劃書篇一

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅,，

3,、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,，萌生對小學生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強。

1,、各畢業(yè)班根據(jù)項目內容布置有特色的環(huán)境,、準備節(jié)目所需的材料(在x月x日檢查)。

2,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀,、拍球,、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備,，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動,。

3,、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,，由xx負責召集人員布置),。

4、由x老師和x小朋友擔任主持人,。

5,、給幼兒化妝，穿好演出服裝,。

6,、邀請畢業(yè)生的家長參加活動

x月x日

(1)主持人致辭。

(2)園長致辭。

(3)家長代表發(fā)言,。

(4)小朋友代表發(fā)言,。

(5)教師代表講話

(6)游戲和才藝表演

幼兒園畢業(yè)典禮策劃書篇二

1、發(fā)給家長邀請函,。

2,、教師布置大廳,。

3,、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

1,、主持人出場

2,、園長寄語

3、家長代表講話

4,、大班幼兒匯報演出

5,、大班教師寄語

6、整理工作

a風吹過我們的眼睛,，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地,。

b.記憶劃過我們的心靈，心靈記載著我們在幼兒園成長的每一個故事

a今天,，對于我們來說,，是一個多么神圣的日子，每個人都在向我們注目,，因為今天是我們的畢業(yè)典禮

ab.笑笑南洋之星幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始

幼1：幼兒園是一個真善美的小世界,，在這些年里，我們天天成長著,，

幼2：是啊!在幼兒園里,，我們打下了自己人生的第一塊奠基石，明天我們將展開新的旅程,，迎接更美好的明天,，讓我們歌聲響起：《明天會更好》(集體演唱)

師：神圣、榮耀,、幸福,、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻,，在人之初這個灑滿人間的小站,，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業(yè)證書,。有請大班小朋友代表上來領取證書,。 (在音樂聲中，8位幼兒身穿博士服、頭戴博士帽挨秩序莊嚴的鞠躬,、行禮,，鄭重地從領導手中接過畢業(yè)證書)

1、兒歌,、故事,、繞口令表演(小主持人興趣組)

2、小品表演

3,、兩個人(舞蹈)參演：王湘涵劉俞均單都紀單張子洋高玥涵

4,、我們是一家人(歌曲)

附：時間充裕可準備一個親子游戲

師：三年,，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和獻詞,，我的心情也很凝重，因為老師也舍不得離開你們!聽慣了,，每個早晨的聲聲問候;看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,，我親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人!在此,，我代表大班三位教師感謝各位家長給予我們工作的支持、理解與幫助!謝謝!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃書篇三

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光,，在這里他們游戲、生活,、學習和運動,，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業(yè)典禮,，既能將本園幼兒的責任心,、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”,，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會,。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒、家長以及全園教師,。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己,、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質,。

2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往,。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責任心,、自信心,，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法,。

階段目標：

把握活動核心價值，確定活動基調,，理清思路,，制定出一份優(yōu)質方案。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標,，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上,，基本確立活動核心價值,、目標和基調。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導,、活動負責人,、大班組教師討論，理清活動思路,，明晰各階段目標,，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定,，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領導,、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案,。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。

階段目標

以課程為基礎,，以幼兒為主力軍,，幼兒、教師,、家長通力合作,，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案,，明晰活動目標和核心價值,，了解活動思路，明確分工及責任人,。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后,，利用一日活動的區(qū)域游戲、晨間談話,、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具,、角色、服裝,、配音等),。

3.5月6日前：典禮主持人選拔。

4.5月10日前：主持稿定稿,。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結束,。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作,。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核,。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表,。

(三)演出活動(6月21日～6月23日)

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體,，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己,，感受成長的快樂,。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出,。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心,，以園所的特色課程為抓手，以快樂,、成長為基調,，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲、運動,、學習通過語言類,、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮,。

語言類：畢業(yè)詩,、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》,、生活情景劇《我的幼兒園生活》,。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》,、舞蹈《真的很不錯》,、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》,、歌伴舞《最好的未來》,、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱,。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》,。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合

本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節(jié)目基本都強調群體參與,，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標,，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目,，如戶外活動、禮儀教育,、繪本閱讀等,。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、禮儀情景劇《從這里開始》等。

3.節(jié)目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體,，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活,。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結構包含著內在的關聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇,，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂,，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續(xù),。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望,，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比,，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破,，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞,、語言,、樂器、舞臺劇等多種形式,。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程,。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因,，我園的打擊樂活動一直比較薄弱,。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛,，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展,。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時我們發(fā)現(xiàn),，以前的節(jié)目主要以舞蹈,、歌唱為主，形式比較單一,。為了有所突破,，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓練,。我們選出比較適合幼兒水平的音樂,，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排,、修改與完善,，最終確定節(jié)目內容。其后,，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度,，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平,。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購,、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作,。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助,，并邀請其他班級教師,、幼兒進行觀摩，采納有效建議,，繼續(xù)完善節(jié)目,。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質量如何,，而節(jié)目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關,，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節(jié)目質量關,，自審與他審相結合,，進一步提升節(jié)目質量。在這段時間,，我們會不定時地邀請領導,、同事、家長,、幼兒來審核我們的節(jié)目,，提出寶貴意見。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排,。彩排的質量直接決定著演出時的節(jié)目質量,，所以彩排時要注重每一個細節(jié)，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預設并拿出解決方案,，做到不遺漏,、不疏忽，保證活動的有序進行,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃書篇四

1,、發(fā)給家長邀請函。

2,、教師布置大廳。

3,、活動結束工作：安排好人員清掃場地,。

1、主持人出場

2,、園長寄語

3,、家長代表講話

4、大班幼兒匯報演出

5,、大班教師寄語

6,、整理工作

a風吹過我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地,。

b.記憶劃過我們的心靈,，心靈記載著我們在幼兒園成長的每一個故事

a今天,，對于我們來說，是一個多么神圣的日子,，每個人都在向我們注目,，因為今天是我們的畢業(yè)典禮

ab.笑笑南洋之星幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始

幼1：幼兒園是一個真善美的小世界，在這些年里,，我們天天成長著,，

幼2：是啊!在幼兒園里，我們打下了自己人生的第一塊奠基石,，明天我們將展開新的旅程,，迎接更美好的明天，讓我們歌聲響起：《明天會更好》(集體演唱)

師：神圣,、榮耀,、幸福、激動寫在我們的臉上,，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻,，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺,，領取自己的第一份畢業(yè)證書,。有請大班小朋友代表上來領取證書。 (在音樂聲中,，8位幼兒身穿博士服,、頭戴博士帽挨秩序莊嚴的鞠躬、行禮,，鄭重地從領導手中接過畢業(yè)證書)

1,、兒歌、故事,、繞口令表演(小主持人興趣組)

2,、小品表演

3、兩個人(舞蹈)參演：王湘涵劉俞均單都紀單張子洋高玥涵

4,、我們是一家人(歌曲)

附：時間充?？蓽蕚湟粋€親子游戲

師：三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈。聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和獻詞,，我的心情也很凝重,，因為老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人!在此，我代表大班三位教師感謝各位家長給予我們工作的支持,、理解與幫助!謝謝!

為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別,、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩,、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感,。

1,、體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴,、幼兒園的惜別之情。

2,、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩,，留下美好回憶。

3,、幼兒展示入學準備的情況,，萌生對小學生活的向往之情。

1,、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升,。

2,、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好,，準備三名幼兒代表,，匯演時上臺領取手冊。

3,、選小主持人、家長代表,、幼兒代表,、教師代表,，準備發(fā)言稿,。

4,、安排照相,，錄像人員。

5、場地布置,，音響,、節(jié)目中相應的道具,、“成長進行時”背景,、音樂。

6,、向家長頒發(fā)邀請函,，了解活動流程

7：30——8：30家長與幼兒入園，準備,、化妝

8：30——9：00來賓入園，簽名

9：00——10：00畢業(yè)典禮

1,、快樂的幼兒園

熱鬧的運動會

寶貝本領大

我是科學小博士

幼兒園生活真有趣

2,、我心中的小學

小學,，我來了

唐詩頌吟

課件十分鐘

讀書郎（舞蹈）

3,、再見，幼兒園

感恩的心

我的理想

再見,，老師

畢業(yè)歌（全體幼兒）

1,、開場

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代,。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福,、家長的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了,。

我們,，進過三年在幼兒園的學習和生活,，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生,。此時此刻,，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時光永駐心中,，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧,！

全體教師念《再見了,，親愛的孩子們》

詩：今天我心情凝重,，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了,。

今天我倍感欣慰,，因為孩子們將飛行廣闊的藍天,。

晨光中,，我面帶微笑,，迎接每位孩子的到來。

暮色里,，我掩飾疲憊,，目送每位孩子的離去。

孩子們是一群可愛的精靈,，三年來，我們相依相伴,。

聽慣了每個早晨的深深問候,，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽中的一滴露珠,，晶瑩剔透,，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子,，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子,，

再見了,，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們,。

再見了,，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者,。

幼兒一起念畢業(yè)詩

小朋友,，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎？玩具扔滿地,，還愛發(fā)脾氣。現(xiàn)在如同展翅的小鳥,，就要離開我們,，離開幼兒園了。你們天真爛漫,，你們活潑可愛,，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語。現(xiàn)在你們長大了,，變成了聰明懂事的小天使,，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍,，但還是祝福你們,。親愛的孩子們，你們天真可愛的笑容,，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊,，我們會一直牽掛你們的。再見了,，親愛的孩子,，請帶著老師最真摯的祝福、深情的凝視,，滿懷信心的出發(fā)吧,，希望你們朝日成才，希望你們的明天會更加美好,！

2,、文藝演出

園長媽媽的寄語

快樂的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活,、學習,、運動和游戲）

1）熱鬧的運動會（運動：呼啦圈、皮球,、跳竹竿,、風火輪）

2）寶貝本領大（情景?。焊傎愵}）負責人：

3）我是科學小博士（家長和幼兒共同表演科學小實驗）

4）幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主）

我心中的`小學：（以小學的學習、生活為主,，幫助幼兒了解小學）

家長代表寄語

1）小學,，我來了（家長和幼兒共同表演情景劇）

2）唐詩頌吟（歌唱）

3）課件十分鐘（情景?。?/p>

4）讀書郎（舞蹈節(jié)目）

再見,，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1）感恩的心（歌曲表演）負責人：

2）我的理想（畫長卷畫）（每班請3名幼兒上臺繪畫）

3）再見，老師（歌唱）

4）畢業(yè)歌（全體幼兒）

3,、頒發(fā)離園畢業(yè)冊（每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書）

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始。將來,，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品,，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶,。（頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》）

教師對幼兒提出自己的祝福與希望

如：“親愛的的孩子們,，愿你們在成長路上的每一步,，都走的踏踏實實?！?/p>

“祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,，每天都有新的收獲，新的進步,！”

“孩子們,，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學,，做個一年級的小學生,。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們,，我會想你們的,！”

“相聚總是短暫的，轉瞬間,，你們都長大了,，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后,，要好好學習,，愛你身邊的每一個人,，團結同學?！?/p>

“親愛的孩子們,，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間,，回咱們這個“家”看看,，這里有最想你的老師，加油吧,，孩子們,，你們是最棒的！”

“希望你們在新的人生道路上,，有新的開始,，新的起點！孩子們,，常回幼兒園看看,，這兒有你最美好的回憶,！”

4、結束語

今天,，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成,；愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成。20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束,。再見了,，小朋友們！老師等著你們的好消息,。