報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中生物教師年度述職報(bào)告 生物教師年度述職報(bào)告篇一

大家好!

大家下午好,，我叫__,，現(xiàn)系_科護(hù)士，在_任職的這_年里，在院領(lǐng)導(dǎo),、科室主任和護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,，用心主動地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，能夠完成護(hù)理部,、護(hù)士長交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，_年來無事假,、病假,。作為新時(shí)代的護(hù)士，我努力順應(yīng)時(shí)代要求,，與時(shí)俱進(jìn),，用心參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,，為更好地服務(wù)病人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將_年期間的任職狀況從思想政治、履職盡責(zé),、缺點(diǎn)不足,、未來打算等四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)述職如下:

一、思想政治方面

作為_員的我,，深深的認(rèn)識到,，思想是行動的先導(dǎo)，也是工作質(zhì)量的保證,，只有扎實(shí)的思想作為基礎(chǔ),，才能做好護(hù)理工作，保證工作的質(zhì)量,。為保證有扎實(shí)的思想理論基礎(chǔ),，我用心學(xué)習(xí)上級_組織的文件精神，認(rèn)真貫徹_的基本路線方針政策,，在思想上主動透過報(bào)紙,、雜志、書籍等多種渠道,，豐富政治理論,。尤其在今年以“講政治、顧大局,、守紀(jì)律”為主題的教育中,。我用心參加主題教育各項(xiàng)活動,，認(rèn)真查找自己存在的不足與問題，剖析思想根源,，明確努力方向,，開展批評與自我批評，杜絕了庸俗之風(fēng),、奢侈之風(fēng),、虛假之風(fēng)、浮躁之風(fēng)的存在,，進(jìn)一步樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作，在本職崗位上建功立業(yè),。

二,、履職盡責(zé)方面

只有愛崗才能敬業(yè)，只有愛一行才能專一行,，我熱愛護(hù)理工作,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，使我用心主動的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識,，端正工作態(tài)度,，在實(shí)際工作中，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，遵守護(hù)士職業(yè)道德，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想,，禮貌用語,，杜絕態(tài)度生、硬,、差,，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，精心護(hù)理每一位患者,，使患者在住院期間限度的解除痛苦,，及時(shí)解決生活所需，為患者帶給更人性化的服務(wù),。

作為科室護(hù)理骨干,，在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)潛力同時(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)點(diǎn),，在工作與生活中,，關(guān)心幫忙新同志，發(fā)揮傳幫帶作用,，言傳身教,，互相學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)取,。工作任務(wù)重的狀況下,，加班加點(diǎn),，任勞任怨,，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，做到讓病人放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

透過自己的努力，在任職這_年里,，_次評為優(yōu)秀帶教老師,，_次被評為優(yōu)秀護(hù)士,，_次嘉獎,，于20__年參加全軍非現(xiàn)役護(hù)理骨干培訓(xùn)，20__年_月參加醫(yī)師協(xié)會組織的第_期纖維導(dǎo)管鏡培訓(xùn),，今年又有幸參加我院的應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練,，平時(shí)注重總結(jié)工作中的各項(xiàng)心得，認(rèn)真撰寫文章,，在任職這_年里在國家核心期刊發(fā)表論文共計(jì)_篇,，均為第一作者。

三,、缺點(diǎn)不足

在肯定成績的同時(shí),，我認(rèn)真查找自身存在的不足，主要有以下幾點(diǎn):

1,、在學(xué)習(xí)上,，感覺要學(xué)的東西太多，時(shí)有浮躁情緒,，加之工作事務(wù)繁忙,，真正靜下心學(xué)習(xí)狀況比較少。

2,、雖然善于總結(jié)些小經(jīng)驗(yàn),，寫些小文章，但真正高質(zhì)量的文章還很少,，專業(yè)性的論文寫作功底還不夠扎實(shí),。

3、雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是工作的主動性和預(yù)見性方面還有待加強(qiáng),。

四,、未來打算

針對以上存在的不足，在以后的工作主要從以下幾個(gè)方面努力:

1,、一如既往的抓好政治理論學(xué)習(xí),，始終持續(xù)政治上純潔性、堅(jiān)定性,。

2,、注重加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)理論學(xué)習(xí)與寫作潛力的提高，切實(shí)寫出有較高質(zhì)量的文章,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁思想，把醫(yī)院當(dāng)家來建,，把患者當(dāng)親人來待,，把信譽(yù)當(dāng)生命來看，掌握工作的規(guī)律與方法,，努力提高工作中預(yù)見性,。

_年非現(xiàn)役護(hù)士任職的護(hù)理工作經(jīng)歷，使我有些工作經(jīng)驗(yàn)與小小的成就,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,，我相信透過自身的努力會縮小差距，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn),。在今后工作中,，我將加倍努力，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任,、護(hù)士長的帶領(lǐng)下爭取干出更大,、更優(yōu)秀的成績，用心為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上是我_年期間的任職述職報(bào)告,，古人云“以人為鏡，能夠明得失”透過總結(jié),，我深感自己和各位其他同事的差距,，這也更加激勵了我今后要迎難而上，加倍努力,，爭取更大進(jìn)步,。不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

高中生物教師年度述職報(bào)告 生物教師年度述職報(bào)告篇二

作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。

從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線,、方針和政策。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實(shí)際行動驗(yàn)證“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個(gè)年級,、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵;,。同時(shí),，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。

在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個(gè)好班主任，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實(shí),，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛”,。如“珍惜,，知足，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個(gè)動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認(rèn)識越深刻,，越有自覺性，效果就越明顯,。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生的同時(shí),，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達(dá)信息，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)責(zé)任,，更對自己負(fù)責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。多年來,，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強(qiáng)化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象,。

(五)與任課老師和家長密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個(gè)任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長認(rèn)同的做法,。只要有時(shí)間和機(jī)會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。

三、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅(jiān)持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績。

回顧過去的年,，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

以上就是小編為大家整理的相關(guān)資料,，在日常的生活中,，我們應(yīng)該對一些常用的法律知識有所了解，這樣才能在我們需要幫助的時(shí)候運(yùn)用法律知識來維護(hù)自己權(quán)利,。如果你還有其他的疑問,，歡迎來站進(jìn)行法律咨詢，我們將有律師給你提供專業(yè)的意見,。

高中生物教師年度述職報(bào)告 生物教師年度述職報(bào)告篇三

在本年度來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、在教學(xué)工作方面

1,、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié),。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、把握好教法，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，需要好的教學(xué)方法,。

5,、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，盡量當(dāng)堂完成,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、注意分層教學(xué),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

二、在班主任工作方面

1,、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)

在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手，按照學(xué)校德育管理要求,，嚴(yán)格管理班級，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任，制定目標(biāo),。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對班級的管理工作中，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)班干部，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍

在選拔,、培養(yǎng)班委的工作中,，我一貫堅(jiān)持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則，反對獨(dú)斷專橫;主張“全面評價(jià)學(xué)生”,，反對“一點(diǎn)定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法),。我所帶班級的干部有四個(gè)層次：(1)、班級管理的“核心”班長,，是老師的代言人,。

(2)、班級的“中層”全體班委,，是班級各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者,。 (3)、“基層干”小組長和課代表,、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位,。

3、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并把關(guān)心落在實(shí)處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情;而要喜歡后進(jìn)生,，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實(shí)較難。作為一位教育工作者,，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作,，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，尋求突破口,，經(jīng)常、反復(fù)做工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項(xiàng)工作中,，我注重情感交流，以心換心,，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊,、自信、自愛的精神,，挖掘閃光點(diǎn),。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個(gè)進(jìn)步,。最后,，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個(gè)后進(jìn)生的周圍,，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣,，有了家長的定期交流,，有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

4、言傳身教,，以身作則

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時(shí),，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴,。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中,，真正的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng),，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力。

總之,，在本年度的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù)，并取得了較好的成績,，八年級生物會考過關(guān)率達(dá)到了98﹪,，達(dá)到a等級的學(xué)生近60﹪，超過了同級學(xué)校,。而且,，本人也獲得了學(xué)校“優(yōu)秀班主任”的稱號,，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格。

當(dāng)然,，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心。