為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
感恩節(jié)活動計劃幼兒園小班 幼兒園小班感恩節(jié)活動設計方案篇一
活動過程：
一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
二,、感恩_
走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意
三、"感恩節(jié)"特別活動----護蛋之情,，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五,、手語《感恩的心》感恩的話
六,、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1,、11月__日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、11月__日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
活動目標：
1,、通過感恩父母、感恩朋友,、感恩大自然等活動,，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩,。
2,、開拓幼兒視野，增長知識,，體驗和父母、同伴一起活動的快樂,，親近大自然,，體驗農家生活,。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強環(huán)保意識,。
4、增進老師與家長,、幼兒的感情,，放飛心情。
活動準備：
事先與太湖綠光農場聯(lián)系,。
活動過程：
一,、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話,。
二,、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：
1,、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力,。
2、積極參與各項游戲,，培養(yǎng)幼兒的主動性,、積極性。
3,、培養(yǎng)幼兒的交往能力,。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲,，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
4,、要求家長準時集合,，不遲到。帶好孩子,，注意安全,。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三,、感恩父母活動
1,、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動,，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2,、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”,。
四、整隊出發(fā)
沿途引導幼兒觀察看到的景物,，如街道兩邊特征明顯的建筑,、田野里的蔬菜等。
五,、集中活動
(一)全體幼兒,、家長圍成兩個大圈，家長在外圈,，幼兒在內圈,。
(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲,。通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。
1,、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應能力
規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴
2,、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲,。
3、袋鼠親情接力
活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組,。
活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長,。哪組最先傳遞完即為勝利隊,。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長腳上,，家長和孩子手拉手,，去踩別人的氣球,，最后，沒被別人踩破的為勝,。
5,、開飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾,，同時兩臂側平舉，作成機翼狀,。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑。
六,、感恩朋友,、中餐、自由活動
1,、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,，并且大聲說出謝謝你。
2,、家長,、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受,。散步享受休閑好時光,。
3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,。
七、感恩自然活動
1,、家長,、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。
2,、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,，要互相幫助,，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享,。
3、巧手狀元：全家總動員,，合力奪狀元,。
八、集中，返回幼兒園,。
自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報,，的傳統(tǒng)美德,，
來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動時間：20__年11月_日晚7點
活動地點：園內禮堂
活動主題：
活動工作準備及負責人員：
1,、節(jié)目準備14個
大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個教師：2個
家委會：1個電子琴班：1個
社區(qū)節(jié)目：1個
2、主持人：兩名
3,、教研組負責：音樂準備,，節(jié)目準備情況把控舞臺布置
4、場地布置：年級組長,，后勤人員
5,、后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置,。
6,、教研組負責：教師節(jié)目的準備
舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個家長：1個
教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個
電子琴班：1個
節(jié)目指導小組：教研組
指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導)
11月__日下午15：10–16：20(指導)
11月__日上午9：00(彩排)
11月__日上午9：00(彩排)
活動程序
一、主持人宣布活動開始
二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓
三,、領導講話
四、節(jié)目表演順序
1,、教師節(jié)目
2,、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》
4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》
5、教師節(jié)目
6,、外教節(jié)目《哆唻咪》
7,、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》
8、電子琴獨奏《金鳳子,、開紅花》
9,、中二,、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10,、家委會瑜伽表演學二班
11,、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》
12,、英語情景劇《丑小鴨》
13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五,、主持人宣布活動結束
六,、班級按順序退場
活動時間和地點：20__月__日上午9點在___小區(qū)
活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。
培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習慣,。
讓家長：感悟生活，感謝賜予,，互相體諒,，人際關系更和諧
教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動人數(shù)：全體小班組幼兒
活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動過程：
(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話,。
(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動延伸：
(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論，感恩節(jié)的快樂!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活,。
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
感恩節(jié)活動計劃幼兒園小班 幼兒園小班感恩節(jié)活動設計方案篇五目標：
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。
2,、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;
4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品,。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g,，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
