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學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇一

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

女1：敬愛的老師,，親愛的校友、同學(xué)們

合：大家——晚上好

男2：韶光流轉(zhuǎn),，盛事如約,，含英毓秀，桃李十年,。

女2：鼓樂聲聲敲響青春的旋律,，歌舞陣陣唱出建文的風(fēng)采，

菁菁校園沐浴三月的春風(fēng),，桃李芬芳綻放建文的情懷,。

鶯啼柳綠,，春日暖陽，十年校慶,，我們心潮澎湃,，

載歌載舞，星光璀璨,，十年校慶，我們自信豪邁,。

男：今天,，我們深圳市建文中學(xué)迎來了十周年校慶的大喜日子，我們歡聚一堂,，舉辦隆重的十年校慶文藝晚會(huì),，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、家長和朋友們的關(guān)心和支持,，表示我們誠摯的歡迎，讓我們以熱烈的掌聲表示我們中心的感謝!

第一樂章

女：和煦的東風(fēng)吹醒了滿園的春色,，渾厚的鐘聲喚醒了十年的記憶,，

男：十年前，在龍崗山下,，同樂河旁,，一個(gè)民辦學(xué)校拔地而起。那時(shí)的她就像一棵剛剛破土而出的幼苗;就像是一條剛下水的小船…..

女：辛勤的耕耘,，當(dāng)初的星火拓荒如今已人文薈萃;艱苦的跋涉,，當(dāng)初的簡陋脆弱如今已花木蔥蘢。

男：十年了,，當(dāng)年的那棵幼苗,，已經(jīng)歷經(jīng)了多年的風(fēng)吹雨打，長成了大樹,，青翠欲滴,，枝繁葉茂;

十年了，當(dāng)年的那艘小船,，已經(jīng)闖過了許許多多的激流險(xiǎn)灘,，變成了航船，行進(jìn)在波瀾壯闊的大?！?/p>

男：回首崢嶸歲月,，薪火相傳，揚(yáng)帆競渡,，昂首前行,，壯懷激烈,。讓我們逆流而上，追隨大船的腳步,，聆聽她深情的傾訴,，領(lǐng)略那一路的

合：——風(fēng)雨滄桑，燦爛輝煌!

啟航

第二樂章

女：這艘大船,，帶著讓每一個(gè)孩子享受公平受教育的夢想,，昂首前行，一路高山,，處處險(xiǎn)阻,。男：是誰打造了這樣崇高的夢想，是什么讓它一路艱險(xiǎn)卻一路輝煌?

女：是建文的教育者：

用敏銳與思考,，乘風(fēng)破浪,，勇立潮頭，揚(yáng)起“誠信勤樸,，彰顯個(gè)性”的風(fēng)帆,，

用敢闖敢拼的闖灘精神探索出“20+20有效教學(xué)”的理念，

用齊心協(xié)力的劃槳精神打造出建文的質(zhì)量,，用負(fù)重奮進(jìn)的拉纖精神引導(dǎo)學(xué)生“德育自主”,，

用一往無前的放舟精神激勵(lì)學(xué)子走出國門。

男：建文人緊握手中的雙槳,，披風(fēng)斬棘,，搏擊眼前的巨浪，追逐烈日中天的光芒,。他們跨艱難而含笑,，歷萬險(xiǎn)而傲然，沖破險(xiǎn)阻,，迎來風(fēng)正帆懸,，潮平岸闊，駛向波瀾壯闊的海洋,。劈波斬浪向大洋

第三樂章

主持人：(快板式節(jié)奏)

女：欸,，某某某(主持人名字)，咱學(xué)校十年的探索,，十年的跋涉,，一年一個(gè)新樣貌，校園生活豐富多彩,。

男：是啊,，咱就來說說我們的生活吧。

女：校園美,，校園靚,，校園一派新氣象,，綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢,。轉(zhuǎn)眼十年春又到,，吹醒校園春意鬧。

男：課程改革力圖新,，一切全是為學(xué)生,，德智體美全發(fā)展，活動(dòng)豐富樂無邊,，“尊重個(gè)性與差異”,，所有學(xué)生有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有奔頭,，有奔頭!

女：音體美，有特色,，高考成績年年升,，傳媒俄語真不凡，國際交流更不難,，十年發(fā)展,、發(fā)展十年。

男：校園生活豐富又多采,，讓我給你講一講,，講一講!話劇社，夢幻的青春我導(dǎo)演;

漫畫社里趣事多,，渲染青春的叛逆與倔強(qiáng);

女：文學(xué)社中才子多,，訪寫編纂，看誰——有能耐;古箏社,，曲動(dòng)聽,，輕攏慢捻抹詩情;

男：跆拳道，我最行,，哼哼哈哈——叱咤風(fēng)云;籃球社,，有看頭，搶跑扣蓋,，青春多精彩;

合：說一千,，道一萬，不如我們——舞出精彩,，跳出歡快!

青春的交響

第四樂章

主持人：

女：夢想的翅膀,，紛飛的華羽，光影的匯聚,，繪成閃耀的色彩,，匯成十年的桃李芬芳;男：十年的拓荒,，十年的守候，今夜的舞臺(tái),，呈現(xiàn)最美的容顏,，渲染建文的盛世華章。女：看?。耗抢寺拇汗馓锾餄庥舻拿⒐ㄏ闼囊?/p>

那纖細(xì)的垂柳裊裊高大的棕櫚華蓋如亭

聽?。毫珠g回蕩笑語盈盈美妙的鸝鵲歌喉醉人

河堤傳過書聲瑯瑯青春的學(xué)子氣勢如虹

十年華誕，陽春之日,，草綠了,，花開了，好風(fēng)吹醒滿園春了!

女：讓我們一起揮舞雙臂,，劃動(dòng)這艘載滿果實(shí)和榮耀的大船,，

合:在收獲的季節(jié)里，感受夢想藍(lán)天的浩淼,，白云的飄逸,。

好風(fēng)吹醒校園春

結(jié)束語：

男：歌聲飛揚(yáng)，舞曲回蕩,，這一片熱土春意盎然,。花也芬芳,，水也迷人,，每一寸土地都綻放

新春的風(fēng)采。

女：船行四海,，路向八方,，這一艘航船斗志昂揚(yáng)。前也輝煌,，后也燦爛,，每一個(gè)腳步都寫滿

十年的不凡。

男：今夜——凝聚著多少的榮光,、多少夢想,，

女：今夜——洋溢著多少的歡欣、多少期望!

男：前方,，是我們不斷追尋的方向

前進(jìn),，是我們永不停歇的步伐

女：告別今天，我們微笑起航——在這春意盎然的三月,，描繪建文最美的色彩

男：讓建文與遠(yuǎn)來的貴賓,、朋友手牽手，共創(chuàng)明天的輝煌，

讓建文的夢想之船越開——越遠(yuǎn),。

合：深圳市建文中學(xué)十周年校慶文藝晚會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

男：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓上臺(tái)和演員合影留念,。

學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇二

一個(gè)年輕人,，從小就是人見人愛的孩子。上學(xué)時(shí)是三好學(xué)生,、班干部,，初二那年參加全國奧數(shù)比賽，獲得一等獎(jiǎng),。

17歲不到,，他就被保送到某大學(xué)深造。命運(yùn)在他接到大學(xué)錄取通知書那年的暑假,，給他開了一個(gè)不大不小的玩笑：一次過馬路時(shí),，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對(duì)這飛來橫禍,，他沒有被打倒,，最終憑著驚人的毅力自學(xué)完全部大學(xué)課程，后來又創(chuàng)辦了自己的公司,，成為一家擁有上千萬元固定資產(chǎn)的私企老總,，并當(dāng)選為市里的“十大杰出青年”,。那天去采訪他,，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績,。

完全出乎我的意料,，他最想感謝的既不是給他巨大關(guān)愛的父母，也不是一直鼓動(dòng)和支持他的朋友,。面對(duì)我的提問,，他極快地回答：我要感謝兩棵樹!

遇到車禍之后，對(duì)從小就出類拔萃,、自尊心極強(qiáng)的他來說,，不啻為世界末日的來臨?？纯醋约簹埲辈蝗纳眢w,，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了,，人生再?zèng)]有什么值得追求的目標(biāo)和意義,，一度想要自殺。即使在醫(yī)院聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)從街上傳來的一兩聲汽車?yán)嚷暎材芤鹚臒┰旰筒话?，情緒極不穩(wěn)定,。為了讓他散心，轉(zhuǎn)移一下注意力,，在他出院以后,，家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng)。

在那里,，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹,。

姑媽家住在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的小村子，寧靜,、安逸,，甚至有些落后。他就在姑媽的小院子里,，每天吃飯,、睡覺，睡覺,、吃飯,，一天天地打發(fā)著他認(rèn)為不再寶貴的時(shí)光，人也更加灰心喪氣和慵懶下來,。一晃半年過去,。

一天下午，姑媽家下田的下田,，上學(xué)的上學(xué),，僅他一人在家。百無聊賴的他,，自己搖動(dòng)輪椅走出了那個(gè)小小的院落,。

就這樣，似有冥冥中的安排,，他與那兩棵樹不期而遇,。

那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹,，像藤條一般扭曲著肢體,，但卻頑強(qiáng)地向上挺立著。兩樹之間,，連著一根七八米長的粗粗的鐵絲,，鐵絲的兩端深深嵌進(jìn)樹干里。不,，簡直就是直接纏繞在樹里!活像一只長布袋被攔腰緊緊系了一根繩子,，呈現(xiàn)兩頭粗,、中間細(xì)的奇怪形狀。

見他好奇的樣子,，一旁的鄰居主動(dòng)告訴他,，起初是為了晾曬衣服的方便，七八年前,，有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲,。時(shí)間一長，樹干越長越粗,，被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛,，被勒出了深深一圈傷痕，兩棵小樹奄奄一息,。就在大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時(shí)候,，沒想到第二年一場冬雨過后，它們又發(fā)出了新芽,，而且隨著樹干逐漸變粗,，年復(fù)一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進(jìn)去!

莫名地,，他的心被強(qiáng)烈地震撼了：面對(duì)外界施加的暴力和厄運(yùn),，小樹尚知抗?fàn)帲鳛橐粋€(gè)人,，又有什么理由放棄對(duì)生活的努力呢!面對(duì)這兩棵榆樹,，他感到羞愧，同時(shí)也激起了深藏于內(nèi)心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手,，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個(gè)身體,，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅(jiān)強(qiáng)不過的榆樹,，深深鞠了個(gè)躬!

很快,，他便主動(dòng)要求回到城里,，拾起了久違的課本還有信心,，開始了屬于自己的新的生活。

聽他平靜地講完這段故事,，我長久無語,。

學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇三

男：各位領(lǐng)導(dǎo)：女：各位老師、同學(xué)們：

合：大家上午好,！

男：在我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂，我們頑強(qiáng)拼搏,、放飛理想,。女：今天我們河口民族中學(xué)洋溢著彭悅的氣氛，我們即將一起把比賽的激-情和收獲的喜悅，書寫在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上,。

男：河口民族中學(xué)201#年教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，張琴琴同學(xué)摘取今年河口縣中考桂冠，高校課堂模式教學(xué)在逐步鋪開,，不斷創(chuàng)造輝煌的河口民族中學(xué),，將在碧綠的青山腳下書寫一首首壯麗的篇章。女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),，不斷刷新業(yè)績,，我們創(chuàng)新教育的氣概不同凡響。

男：昨天,，回顧民中的一切,，我們驕傲自豪！女：今天,，目睹民中的輝煌,，我們心潮激蕩！

男：看彩旗飄揚(yáng),，冬天的陽光依舊燦爛,。女：聽呼號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上,。女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

女：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽的個(gè)各班級(jí)都派出了實(shí)力雄厚的陣容，眾志成城,，誓奪全勝,。我們衷心預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!(老師們、同學(xué)們,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場式正式開始)