為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇一

一,、活動主題：__年賀福喜迎新年

二、活動時間：__年12月29日上午

三,、活動地點：幼兒園多功能廳二樓

四,、活動準備：水果圖片、椅子若干張,、鼓,、花，各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節(jié)目;獎品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲,、踩氣球,。

五、活動過程：

1.主持人宣布活動開始，并說祝詞,。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演,。

3.游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂,，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話,。

7.主持人宣布活動結束,，祝福幼兒“新年快樂“!

幼兒園大班元旦活動方案

活動目標：

1、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了;

2,、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競爭,，參與集體活動的意識

活動形式：

奪取智慧數(shù)果實，智力游戲

活動準備：

1,、一棵大樹,，上面掛滿很多小玩具。

2,、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長團，分別為紅,、黃,、藍、綠,、紫隊,。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1,、教師共致新年賀詞,。

2、齊唱“新年好”,，“我長大一歲了”歌曲。

3,、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲,，答對的可將一個玩具留在桌上,，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答,，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具,。

活動內容：

有六輪必答題，包括五大領域所學的內容,。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

游戲內容：

1,、家長寫出自己愛吃的水果,，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2,、猜動物：出示動物圖片,，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,，猜對得分,。

3、猜詞,。方法同上,。

活動結束：給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇二

場地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對父母和孩子,。將幼兒和父母分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的父母,，當父母接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對父母和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給父母吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

準備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

準備：起跑處標志

玩法：由父母或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與父母面對面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇三

1.通過表演,、猜燈謎,、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。

2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化,、講述過年的新鮮事,、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3.通過活動向家長匯報本學期教育教學工作,。

4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老,、愛老、敬老,、助老的思想意識和良好品質,，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

家長帶幼兒收集中國年相關資料,、迎新年環(huán)境布置,、新年許愿活動、文藝表演等等,。

幼兒園室內,、戶外、敬老院,。

元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

1,、物質準備：彩紙制作許愿卡,、各班活動所需物品

2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室,，體現(xiàn)主題特色

3,、知識準備：

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

音樂：學唱新年歌曲,、欣賞喜慶音樂

美工：繪畫,、涂色、剪紙粘貼

1,、戶外集體表演：

學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班,、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展示：

教師總結本學期的各項工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

手工活動

寫心愿卡

活動結束：掛心愿卡

延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動,。

1.活動當天,，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園,。

2.請遵守活動秩序,，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,，不隨意走動,，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子,。

3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),，參加班級活動。

4.班級活動未結束時,，不可中途離場,。如有特殊情況，需提前向本班老師告知,?；顒咏Y束后才可接幼兒離園，下午休息,。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇四

12月30日上午9：50

共享空間內

中國元旦歷來指的是農(nóng)（夏,、陰）歷正月初一?！霸钡摹霸?，指開始，是第一的意思,，凡數(shù)之始稱為“元”,；“旦”，象形字,，上面的“日”代表太陽,，下面的“一”代表地平線,。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,，象征一日的開始,。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天,。元旦又稱“三元”，即歲之元,、月之元,、時之元。

為了讓幼兒感受節(jié)慶活動帶來的快樂,，以及知道一些簡單的元旦知識,，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性,。

2、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀、大方的品質,。

1,、ppt、話筒,、電腦,、音響、幼兒服裝統(tǒng)一,、集體裝扮（各班教師根據(jù)表演內容進行制作）,、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）

場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面,，空出中間的場地（兒歌,、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演）

2,、學習兒歌《新年到》

兒歌《新年好》

四季里收成好,，轉眼又是新年到，

豐收的新年多熱鬧,，大街小巷放鞭泡,；

舞龍燈踩高蹺,，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙,，

過新年人人笑,，見面說聲新年好。

xxx

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各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好,。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節(jié)日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂,、新年幸福,！

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇五

一、指導思想：

為了進一步貫徹落實《全民健身綱要》確定的目標,，迎接“元旦”到來,，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天,，幸福生活一輩子”的體育意識,，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌,。學校工會將舉行趣味體育運動,，具體安排如下：

踢毽子、5分鐘投籃,、20米運球往返接力,、跳長繩

踢毽子：20__年12月28、29日中午12：15

5分鐘投籃,、20米運球往返接力,、跳長繩：20__年12月30日下午14：20

1、以年級組為單位,，由年級組長負責組內報名,，每位組員盡量參加兩項或以上比賽。特殊情況如孕,、病等除外,。

2、報名表最晚于27日（周二）下班前以電子文檔形式上傳王永躍老師,。

3,、積分形式：每個單項取1———5名，分別以7,、5,、4、3,、2,，計入年級段團體總分,。

4、獎項設置：年級段以團體總分取1———5名的名次,。（參與者人人有獎）

1,、踢毽子：每組選派5名組員參加比賽，每人2次機會,，取最好一次成績,，5人成績相加，多者獲勝,。（不限時間）

2,、5分鐘投籃：比賽時間5分鐘，每組10人成一路縱隊排于籃球罰球線后,，每人每輪投一球，無論是否進球,，自己撿回籃球交于下一位隊員繼續(xù)進行投籃并排到隊伍最后等待下一輪開始,。每一輪無暫停或休息時間,，5分鐘內以進球個數(shù)多少取1———5名,。（不限投籃姿勢）

3、20米運球往返接力：每隊10名隊員,，運球至折返處繞過標志桶返回起點,，將球交于下一位隊員繼續(xù)進行比賽，每人一次,，以總體用時取1———5名,。

4、跳長繩：每組8名隊員,，2名搖繩,，6名跳繩，跳繩隊員可在開始前列隊站于長繩中間,，裁判宣布開始后,，可在搖繩隊員的指揮下開始比賽，長繩一旦終止搖動,，則一次比賽結束,，每隊有連續(xù)2次比賽機會，取最好一次成績進行1———5排名,。（每組比賽總用時最多為15分鐘）

1,、本次各單項比賽不限男女人數(shù)，只要是組內老師均可報名參加,。

2,、如有特殊情況無法參加比賽者,，請年級段長提前告知陳勇老師，并上傳請假單,。

3,、各年級組長于26日（周一）中午12：00至學校圖書館開會。

4,、各單項比賽的出場順序由年級段長抽簽決定,。

5、請各位老師注意,，比賽當日的穿著要適合體育運動,。

6、本次比賽最終解釋權屬于學校工會,。

7,、為保證活動的效果，活動結束后獎品當場發(fā)放,，未請假的老師過期不補,。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇六

通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛,，激發(fā)幼兒愿意與同伴,、老師、家長分享快樂的情感,。幼兒通過“個人才藝展示”,，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

提前與家長聯(lián)系,，和孩子一起編排好節(jié)目,；提前做好教室環(huán)境的布置。

第一部分：開場（主持人）

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動,，感受幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快,，感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,，給予幼兒充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學方法，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn),。

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇七

1、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游藝活動,，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、遵守游戲規(guī)則,，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

xxxx年xx月xx日xx點(如遇雨天活動時間提前)

幼兒園內操場,、陰雨天場地,、各班教室、功能室

1,、布置游藝場地,，準備游藝材料，游藝內容;

2,、裝扮服飾各一套,，心愿祝福墻;

3、活動邀請函,，各活動區(qū)不同的寶寶印章;

4,、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份,、超級幸運之星3份;

5,、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過);

6,、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首,。

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

主持：xx

照相：xx

道具：xx

音樂負責人：xx

獎品兌換處負責人：xx

門口安全負責人：當日保安

游戲組織成員：xx

1,、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,，2個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份,。

2,、活動時，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,，到兌獎處兌換新年禮物。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后,，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“

各班組織幼兒討論制定。

1,、參加活動不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責,。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管,。

1,、活動開始，扮演小動物的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,，欣賞幼兒園球操,。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品,。

4,、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章,。

5,、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友,，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合,，做律動《鈴兒響叮當》。

6、園長送上新年祝福,。

7,、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

8,、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》,，共同許愿,，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動結束,。(游藝項目及安排附后)

幼兒園元旦活動策劃方案 幼兒園元旦活動策劃方案主題篇八

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、獎品等的準備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

3、親子活動的人員安排,，備選方案的設計,，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

1,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內,。

2、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向,。

準備：圣女果，小碟子四只,，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉三圈，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實。

3,、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“暴竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣,。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

5、運“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

6,、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

7,、剝桔子

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

8,、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

9,、開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

10,、袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的`起始位置,，以速度定輸贏。

11,、揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

12、毛毛蟲

目的：提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。

玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。