在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

新課堂同心防溺水直播篇一

陽光明媚的天氣,，顯得有些悶熱，這么好的天氣,，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬,，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了,、淹沒了,、吞并了。

看吧,，他們一家人的生活多么溫馨,，無時無刻都在一起，互相關(guān)愛,。卻在夏天的時候,，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望……

夏天的天氣是炎熱的,，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河,。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩,，這個小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧,，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧!作文

人們正當(dāng)想得高興的時候,，忽然一個意想不到的事情發(fā)生了,。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了,，人們都想上去營救他,，但是水流太急了，無法靠近他,。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來,，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了,，把一個生命徹底毀滅了,，把一家人的幸福生活打碎了。

難道他真的`要沉下去了嗎?是的,，江流是無情的,，它把一個新的將來親手?jǐn)嗨土耍@是殘忍的現(xiàn)實,。

4月15日,，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日,，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻,，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日,，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,，其中1名20_級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起,，后經(jīng)搶救無效死亡,。

這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了,，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷,、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的,，它將浸入他們的生活,，改變他們的一生,。

為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂,，希望各位同學(xué)能引以為鑒,，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛,，朋友為你而嘆惜,。“寧欺山,，莫欺水”,，希望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了,，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

新課堂同心防溺水直播篇二

隨著氣溫的逐漸升高,，溺水死亡的人數(shù)也逐漸升高。如果不做好防溺水的準(zhǔn)備工作,，那必將失去更多的生命,。所以，我們一定要認(rèn)真做好預(yù)防工作,。

我們小學(xué)生不會游泳，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),，不要和伙伴們玩水,。游泳前應(yīng)做全身運動，充分活動關(guān)節(jié),，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故,。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂,，邊呼喊邊自救,。

小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大,，應(yīng)慢慢入水,，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù),，減低冷水對身體的刺激,。

小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲,，但不能起哄瞎鬧,、搞惡作劇，不能下壓同伴,、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴,。對剛學(xué)會游泳的同學(xué)更不能這樣做。

農(nóng)村的少年兒童應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域,。

人的生命只有一次,，防溺水要從小做起。

新課堂同心防溺水直播篇三

這一次學(xué)校組織我們對防溺水安全知識的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏,、鍛煉身體，但是同時也需要做好安全方面的防備,，要在家長的帶領(lǐng)下,，才能夠安全、舒適的游泳,，防止溺水事故的發(fā)生,。通過老師對防溺水安全知識的講解，想起自己前幾年在家長帶領(lǐng)下去游泳的切身體會,，我認(rèn)為安全舒適的游泳,、防止溺水需要注意以下幾點：

一、按照學(xué)生的身體素質(zhì)要求,，加強(qiáng)鍛煉,，努力提高自身的身體素質(zhì)和游泳水平防溺水安全感想

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn),，對我們的生產(chǎn),、生活方式,，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為學(xué)生,，要按照學(xué)校的要求,，既要學(xué)好文化知識，同時也要加強(qiáng)身體的鍛煉,，使自己的文化知識和身體素質(zhì)同步提高,，使我們的德,、智,、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域,，學(xué)會游泳,，學(xué)會正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求,。

第二,，夏天去游泳要有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有計劃,，要在家長的帶領(lǐng)下去游泳池游泳，不能幾個朋友一邀就私自去,，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳,。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳,，結(jié)果其中的一個就溺水了,，另外的一個沒有準(zhǔn)備，等到他回家找到家長來救人時,，已經(jīng)晚了,，逝去的生命再也無法挽回。所以,，我認(rèn)為,，作為學(xué)生，我們還未成年,，還不能夠有獨立的生活和應(yīng)急的能力,，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L陪同是正確的,，也是為了保護(hù)我們,，讓我們安全、舒適的享受游泳的快樂,。

第三,，在游泳之前,，尤其是在下水之前，要做一些準(zhǔn)備工作,，做一做徒手操,，讓自己的身體能夠適應(yīng)水溫，讓自己的關(guān)節(jié),、韌帶和肌肉做好充分的準(zhǔn)備,，以免受傷或者是下水后的抽筋。因為夏天的氣溫很高,，突然下水會造成身體無法適應(yīng),，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大嘛煩,，輕則讓你痛苦不堪,，重則可能造成溺水的事故，所以一定要注意,，做好游泳前的熱身準(zhǔn)備,，這樣才能確保安全。

第四,，夏天在游泳時,，尤其是游泳時間較長時，抽筋有時候很難避免,。因此,，要學(xué)會控制節(jié)奏，盡量的在游了一段時間后要休息一下,。當(dāng)然,，也要學(xué)會如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現(xiàn)抽筋的情況,，不能慌張,，一定要冷靜，如果是在淺水中,，可以立即上岸,，通過自己或家長的按摩，可以得到緩解;如果在深水中,，則首先要將自己的狀態(tài)放松,，最好能夠改成仰泳的姿態(tài)，然后馬上呼救,，請自己的朋友或者是家長來救援,，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸

直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài),。其實,，一旦在水中發(fā)生了抽筋,，千萬要保持鎮(zhèn)靜，只要不緊張,，人處于仰泳狀態(tài),，可以很輕松的浮在水面上等待救援。

第五,，當(dāng)發(fā)生了溺水事故時,，一般的情況下，因為我們還屬于未成年人,，沒有救人的專業(yè)技能,，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者,，我們不能夠貿(mào)然下水營救,。如果溺水事故比較嚴(yán)重，則要馬上請家長或其他的大人撥打急救電話,，或者去找車送醫(yī)院救治,。

我們作為一名中學(xué)生，主要是要在校期間學(xué)好文化知識,。學(xué)校為了我們的健康成長,，為了我們能夠既學(xué)好文化知識，又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高,，除了體育課之外,，每年還組織召開學(xué)生運動會等活動。在炎炎夏日到來的時候,，又組織我們學(xué)習(xí)安全游泳,，防止溺水的相關(guān)知識。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長對我們的關(guān)懷和希望,，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體鍛煉,，爭取早日成為一名高素質(zhì)、高能力的合格人才!

新課堂同心防溺水直播篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入,，激起興趣

1,、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,，大家歡迎嗎?

2、同學(xué)們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?

二,、觀看圖片，營造氛圍

1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2、學(xué)生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?

三,、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

1,、過渡語：生命只有一次,，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命,，因此,，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2,、學(xué)生觀看視頻,。

3、模擬表演

如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí),。

四、知識競賽,，加深印象

1,、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí),，我們掌握了一些溺水急救的方法,，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2,、出示比賽規(guī)則,。

3、出示題目,，學(xué)生搶答,。

五、學(xué)唱兒歌,，總結(jié)提升

1,、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的.水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2,、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱。

3,、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

新課堂同心防溺水直播篇五

隨著暑假的到來，越來越多的學(xué)生都選擇了游泳,，來作為自己暑假里的娛樂方式,，這本是非常好的，可是,，卻有很多人,，沒有到正規(guī)的地方游泳，甚至去池塘,，河流等危險的地方游泳,。而這樣輕率的行為往往都會導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生,，并非是因為學(xué)校的安全教育工作有什么做的不到位的地方,，實在是因為這些學(xué)生都帶有一定僥幸心理的緣故。

根據(jù)統(tǒng)計可以得知目前全國每年有x萬名中學(xué)生非正常死亡,，溺水和交通事故死亡居前兩名,。這說明了溺水事故對我們學(xué)生過得威脅性是非常大的，如果現(xiàn)在不能夠引起足夠的重視的話,，很有可能在將來的生活中因此而吃大虧,。

江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子,，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄,。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪,。身邊,，也許這些沉重的畫面時常可見,，就在我們身邊,，悲劇正在上演著。當(dāng)你看見朋友要私自去河里游泳時,，你會阻攔嗎?當(dāng)你看見有人在水中掙扎時,，你會張皇失措嗎?當(dāng)你在沒有家長陪同，有炎熱難耐時,，你還會任性的往水中跳嗎?

一些學(xué)生因為逞強(qiáng)好勝,，不知水深，潛入水中,，還做出各種各樣的姿勢,，導(dǎo)致體力不支。碰到這種情況的學(xué)生,，有的被救了,，但另外的學(xué)生呢,，則再也無法重新開始了。這難道是天意嗎?難道活下來只能靠運氣嗎?離去的學(xué)生或許很后悔,，但再也來不及改正了,，只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學(xué)生，帶著僥幸心理,，但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人,，趁來得及，更加珍惜自己的生命,。溺水時可以避免的,，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。身邊的河流只便于用來欣賞,，享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗和準(zhǔn)備的人吧,，他們總是預(yù)料到一些可能發(fā)生的事情，準(zhǔn)備好應(yīng)對的方法,。

在不知水深的情況下,，絕對不可以以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中，也不可以輕易下水,。游泳之前一定要做好安全措施,，如救生圈，必須要有懂水性的家長陪同,，還要做一些準(zhǔn)備活動,，否則有可能會導(dǎo)致頭暈、惡心,、心慌等不適應(yīng)的現(xiàn)象,。若在水中大腿抽筋，應(yīng)立即上岸,，在無人時,，也要學(xué)會自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌,，壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直。

生活中世事難料,，我們要好好把握自己的生命,，對自己的生命負(fù)責(zé)，不能因為一時大意而讓自己身處險境,?？粗磉呉粋€個生命就這樣在世界上消失,，請記住這一個個教訓(xùn)。

預(yù)防溺水,，珍愛生命,，希望我們每個人都能夠重視這些問題，不要為了一時的快樂,，而讓自己的生命陷入危險之中,。

新課堂同心防溺水直播篇六

水，是個名詞,。英語老師說：“水是個不可數(shù)名詞,。”自然老師說：“水是由氫元素和氧元素組成的,?！闭Z文老師說：“水是生命的源泉?！庇纱丝芍?，水在生活中,，是多么的重要,。雖然如此，但有時,，它也為我們帶來不少麻煩——溺水,。關(guān)愛生命，防止溺水,。溺水,，b超可觀之。

某一村,，一個無知的小孩,，由于一時的貪玩，到河邊去玩水,。先來到河邊,，看見水中一物體好看，一時好奇,，向水深中走去,，由于光的折射，看似深卻似淺,，一時間,，失去了寶貴的生命。上文,，真可謂是“落花有意,，流水無情”,。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字,。

“百川東到海,，何時復(fù)西歸?”真想不到這竟然成了流水無情的寫照

流水無情，多少人因為溺水而失去了幸福的家庭,，又有多少人因為意外而失去親人,，為此，他們淚流滿面?，F(xiàn)在,，就讓我們重新認(rèn)識一下溺水。

首先,，分析為什么會造成溺水事故,。

溺水的造成，是由于個人自我防護(hù)意識太淺,，或是由于自然災(zāi)害等因素造成,。

怎樣防止被溺水?這就關(guān)系到自身問題，比如說什么時候該做些什么,，不該做什么等等,。比如，像游泳前先做些運動,。

看見有人被溺水怎么辦?如果要去救人，必須要在自己能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行,。不要逞一時之能,?；蛘呤勤s快去找人來幫忙

人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。就讓我們一起關(guān)愛生命,，防止溺水,。

新課堂同心防溺水直播篇七

夏季來臨,，氣溫已逐漸上升,，常常有同學(xué)因為下水消暑,，而導(dǎo)致了意想不到的事,。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失,。

對于防止溺水,，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會、黑板報等等,，來時刻提醒我們防溺水所需的知識,。

防止溺水,，我們應(yīng)該做到以下幾點：一、沒有會游泳的家長陪同,，不許私自下水;二,、如果要游泳,，不能吃太飽或者太餓,，以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中,，你不會知道水的深淺,，很容易導(dǎo)致生命危險,。

我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡,，如果每個人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域,，盡量去淺的,，水流緩的河道，當(dāng)然,，最好是不要去那些河道中游泳,、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害,。

預(yù)防溺水,，珍愛生命。每個人的生命之喲一次,，當(dāng)你看到別人失去生命時,，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,，哪怕你對自己正在做的事非常有信心,，那也是會出意外的。像游泳,，要盡量去安全地帶,。

預(yù)防溺水,，珍愛生命，從我做起,，從大家做起,，從點點滴滴的小事開始做起。

新課堂同心防溺水直播篇八

今天,，老師帶領(lǐng)我們觀看了關(guān)于安全教育的視頻,。我們看到視頻中報道的溺水案例，都感到可怕,。溺水死亡的地點差不多都是在溝,、河、魚塘等野外的水域區(qū),，都是擅自結(jié)伴和偷偷逃課去河邊洗澡而造成的慘劇,。

前兩周，蒙城的一所學(xué)校,，體育老師沒上完課就擅自離開班級,，三個同學(xué)騎車到河邊洗澡，然后就溺水了,。放了學(xué),，他們還沒有回家，家長給班主任打電話,，找不到這幾個學(xué)生了,，然后就報了警。大家都四處尋找,，救援人員看到電瓶車和幾位同學(xué)的衣服,，然后救援隊就拉來了幾條船向河中間開去，開始打撈,，一會兒就撈上來一個男孩的尸體,。到了傍晚，才打撈到最后一名男孩的尸體,，他們的父母失聲痛苦,，悲痛欲絕。

我的鄰居伙伴在一次放假的時候,，和他表哥,、妹妹、還有同學(xué),，一起去小白橋那里玩,，他走著走著，發(fā)現(xiàn)一根橋欄桿斷了,，他就把頭向下看了一下,，一不小心掉下去了,，他的同學(xué)、妹妹一起抓住他的手,，盡力把他向上拉,，一個大人看到了,，趕緊上前幫忙,，沒過多久就把他拉上來了。

那個大人批評他,，說：“你的老師沒有教你不能到河邊玩嗎?一旦掉下去就會溺水而亡,，傷心的不是你，而是最疼愛你們的親人啊!”

是啊,，如果你沒了,，家長沒有了自己的孩子，他們活在這個世界上還有什么意義?一定會自殺的,，整個家庭的幸福從此就徹底毀掉了,。

所以，我們要牢牢記住防溺水“七不”：不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到?jīng)]有安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上學(xué)的途中下河游泳;不盲目下水,。

我們?nèi)绻茏龅竭@些規(guī)定，就不會發(fā)生溺水慘案了,。以后我們要珍愛生命,，預(yù)防溺水

新課堂同心防溺水直播篇九

時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間,，一個炎炎夏日又到來了,。每年這個時候，是發(fā)生溺水事故的高峰期,，奪走了無數(shù)青少年的.生命,。看著眼前的《防溺水》短片,，我的心中充滿了深深的感嘆,。

短片通過一件件事例，讓我們學(xué)會了如何預(yù)防溺水,。同學(xué)的驚呼聲,，旁人的嘆息聲，父母的痛苦聲,，這一件件事歷歷在目,，給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩,，也許是因為向?qū)Ψ届乓?，還有可能是因為按捺不住的好奇心,，許多青少年都不小心遭遇危險，在水中拼命地掙扎,，最終緩緩沉入水底除此以外,，當(dāng)溺水發(fā)生后，許多同學(xué)采用了錯誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法,，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡,。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花,，在本應(yīng)該無憂無慮享受露水與陽光的時候,，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……

看完《防溺水》視頻,，我不禁感慨萬千,。這一個個孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛啊!聯(lián)想到我自己，雖然我肯定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳,，但學(xué)會一些自救,，救人的方法也是很重要的。

如果不慎落入水中,，首先,，一定要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無措的掙扎,，這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底,。此時，正確的方法應(yīng)是仰起身體,，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援,。

當(dāng)然,，學(xué)會救人也很重要。在大人或用粗木條,，泡沫板,，長竹竿，長繩子等物體的幫助下把人救出后,，一定要及時撥打“120”,，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢,。如果對方已沒有呼吸,，一定要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救，并堅持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來,。

人的生命只有一次,，不能重新來過,，我們一定要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會珍愛生命,，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開,。

新課堂同心防溺水直播篇十

在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個澡,?？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎？看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī),。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時候,，卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉,。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母,？

1,、下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋。

2,、下水前試試水溫，若水太冷,，就不要下水。

3,、若在江、河,、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳。

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳,。

5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全。

6,、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全,。

7,、在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),，及時調(diào)整方向,，確保安全。

游泳前一定要做好暖身運動,。

游泳前應(yīng)考慮身體狀況,，如果太飽、太餓或過度疲勞時,，不要游泳,。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,。

游泳時如胸痛，可用力壓胸口,，等到稍好時再上岸,，腹部疼痛時，應(yīng)上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖,。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。

（一）萬一不幸遇上了溺水事件,，專家介紹，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

1、對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；

2,、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。

3,、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

（二）對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

1,、若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,。

2、溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,。

3、若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。

吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

1,、將傷員抬出水面后,，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣,、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出,?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止,。

3,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),，面對傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。

由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,，又由于水的重力作用,，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡,，使水不易自動流出,。有時外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞,，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。

耳內(nèi)進(jìn)水后會出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶,，聽力下降,，頭昏，十分不舒服,，因此人們往往非常迫切想把水排出來,。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒,、小鑰匙等掏耳,，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出,，但也易損傷外耳道甚至鼓膜,，而導(dǎo)致耳部疾病。

耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時將水排出,，最常見的方法是：

1,、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用,，使水向下從外耳道流出,。

2、活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓,；或反復(fù)地做張口動作,，活動顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),，使水向外從外耳道流出,。

3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道,，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出,。

由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng),，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥祝舛腊X腫,，耵聹阻塞,，鼓膜炎，化膿性中耳炎。

如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀,，應(yīng)暫時停止游泳,，并去醫(yī)院檢查，對癥治療,。

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了這么多知識，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)致用,。

新課堂同心防溺水直播篇十一

記得曾經(jīng)聽到過這樣的一件事：悲劇發(fā)生在20__年8月23日上午11點左右，青田縣臘口鎮(zhèn)7歲的小金杰到章村鄉(xiāng)一親戚家玩耍,，共有4名小朋友一起外出,，并來到離村莊不遠(yuǎn)的一個小電站蓄水池去玩耍，結(jié)果發(fā)生溺水事故,。小伙伴跑回家報告后,，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡,。這難道不令人感慨嗎?一個年僅7歲的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育,，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的童真年華,，可他就這樣永久地離我們?nèi)チ恕?/p>

在現(xiàn)實生活中,，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故,，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的,。有一篇報道說：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個班級,。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!

同學(xué)們,，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學(xué)期中最重要的時刻,，我們需要做好充分的準(zhǔn)備,，除課堂上專心聽講外，課后要認(rèn)真完成作業(yè),，更重要的是還應(yīng)該合理安排時間,，按時作息，中午一定要好好休息,，保證下午以充沛的精力投入學(xué)習(xí),，使自己的學(xué)習(xí)效果更高效。

中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺,，不可以到處亂跑,，任何活動都不要參與，特別是不要私自跑去游泳,。咱們高市鄉(xiāng)沒有專門的游泳池,，部分同學(xué)因為天熱喜歡到甌江、水庫,、水潭,、小溪等游泳。因為水不衛(wèi)生,，水下不平坦,，水下也許有暗礁、暗流,、雜草等,，所以不要私自去游泳。

最后請同學(xué)們允許我送給你們?nèi)湓挘?/p>

少一次水中嬉戲,，就少一次安全隱患,。

莫貪一時涼，徒留一世悲,。

別讓生命的火焰熄滅在冰冷的水中,。

新課堂同心防溺水直播篇十二

看似平靜的水面，卻危機(jī)四伏,。每年夏季,，有很多小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零,，實在令人心痛,，令人惋惜。

而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學(xué)生不聽勸告,，執(zhí)意在水邊玩耍,，導(dǎo)致失足落水;或者是背著家里的大人，結(jié)伴下水游泳,，因水草纏繞,、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水,，造成悲劇的發(fā)生,。

在一個炎熱的夏天，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍,。他們追著,、鬧著,，好不開心!突然，一不小心,，他們掉進(jìn)了河里,。劉某的同學(xué)實點水性，爬上了岸,，劉某卻仍在水里掙扎,。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中,，他找到了一根竹竿,，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿,，頭露出了水面,。但劉某同學(xué)的力氣太小，他無法把劉某拉上來,。時間一長，力氣用盡,，他反而會被劉某拖下水,。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,，連忙過來幫忙,，還撥打了110報警電話，警察快速趕過來,，才把劉某救了上來,。

劉某及時得救了，他是幸運的,。但有很多不幸的溺水的孩子,，他們再也沒有爬上岸來。那么,，溺水可以避免嗎?答案是：當(dāng)然可以!怎樣防溺水呢?請聽我細(xì)細(xì)道來：

一,、沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍,。

二,、一定要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無人保護(hù)下游泳,。

三,、不去水庫、池塘,、不明情況的河流等危險水域游泳,。

四、游泳前要做好熱身運動。

五,、如果你經(jīng)常腿腳抽筋,，那么，我建議你也不要去游泳,。因為游泳時,，腿腳抽筋是非常危險的。

同學(xué)們,，每個人的生命只有一次,，為了我們自己，為了所有愛我們的人,，我們要使自己遠(yuǎn)離危險,，請記住“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”!

新課堂同心防溺水直播篇十三

炎熱的暑假到了,，很多同學(xué)都想去游泳,，可是游泳還有一些需要防范的安全。今天我就來總結(jié)幾點,。

現(xiàn)在已是暑假了,，天氣也越來越炎熱，許多孩子都喜歡在沒有爸媽陪同的情況下去有水的地方游玩,，這些地方都是很危險的尤其是一些很深的水,，不知道這些水已經(jīng)淹死了多少人的性命?！八馃o情”想必大家都知道,。所以大家盡量少去有水有火的地方，那些地方都有危險,。

炎熱的夏天只會讓自己的孩子離水越來越近,，所以家長要教育自己的孩子，在家進(jìn)行防溺水安全的活動,，讓自己的孩子去領(lǐng)悟水的力量有多大,。

如果您的孩子想要去游泳，一定要帶孩子去一些正規(guī)的游泳館去游泳,，一定不要到一些沒有正規(guī)標(biāo)牌的游泳館,，因為沒有正規(guī)標(biāo)牌游泳館里的水不干凈。

防止溺水,，我們應(yīng)該做以下幾點：一,、沒有會游泳的家長陪同下，不準(zhǔn)私自下水;二,、如果要游泳不能吃的太飽,，以免手腳抽筋;三,、沒有安全措施，不能到不熟悉的水域中,，你不會知道水的深淺,，很容易導(dǎo)致生命的危險。

總之,，遠(yuǎn)離危險區(qū)域,，珍愛生命。