演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
高中生青春演講稿篇一
時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,。回顧往昔,，我們無(wú)怨無(wú)悔,，展望明天，我們信心十足,。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行,。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生,，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,，我們拆做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,，古人云：艱難困苦,，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
高中生青春演講稿篇二
夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂,，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩,，舒適自在,，一如那時(shí)的我們!
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味;那時(shí)的我們,，整日哼著青春的樂曲;那時(shí)的我們,，年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(zhǎng)史中的一篇樂章。
當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵,，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們,，各自都為自己而努力著，奮斗著,。無(wú)關(guān)學(xué)習(xí),，只關(guān)夢(mèng)想。
今日的校園里已不見了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔,，昔日曾放出豪言要如何如何的我們,，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。
整個(gè)世界都在變化,，我們也終究會(huì)長(zhǎng)大,。
是的，都變了,，都長(zhǎng)大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們,，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化,，而這種變化又不失為一種成長(zhǎng)!
昔日放肆成長(zhǎng)的少年,，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們,，昔日讓家長(zhǎng)老師屢屢嘆息的我們,，儼然與如今待飛的少年成為對(duì)比,，那么，是為什么?
為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢(mèng)想!
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們,，我們沒有辜負(fù)他們,，更沒有辜負(fù)我們的夢(mèng)想，我們的青春,，是無(wú)悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!
高中生青春演講稿篇三
回望過(guò)去,，我們已經(jīng)走過(guò)了少年，走進(jìn)了青春的殿堂,，青春不僅僅意味著年齡或者身體的年輕,，只有終身恪守青年時(shí)代的信念，你的心才會(huì)永遠(yuǎn)在青春的世界里徜徉,。
青春是綠色的,，青春充滿著生機(jī)與活力，像田野中的向日葵般充滿生命力,，永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng),，也散發(fā)出向太陽(yáng)般耀眼的光芒，這光芒因青春的存在而耀眼,，而青春因奮斗而精彩,。
青春的天空上飛翔著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的夢(mèng)，它們是脆弱的,，只有你的奮斗能使它們便得堅(jiān)不可摧,，永遠(yuǎn)翱翔在青春的天空。而青春沒有理想,，更沒有意義，那你將失去你一生中最精彩的時(shí)刻,。放棄青春,，人生便失去激情，失去了寶貴的財(cái)富,。
青年具有純真的激情與雄心壯志,，為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于拼搏，使他們與眾不同,。純真使你的青春有著美好的回憶,，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當(dāng)激情的火焰在舞動(dòng)時(shí),，你的心便沸騰起來(lái),，青春給予了你奮斗的精神，它會(huì)使你走向成功,。
青年像初升的太陽(yáng),，朝氣蓬勃,，像翱翔的雄鷹，堅(jiān)忍不屈,。青年要勇于奮斗,，倘若青春只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線風(fēng)箏,，最終自己受害,。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠(yuǎn)去而你卻毫無(wú)作為,。那么,，你就浪費(fèi)了人生中一段最寶貴的時(shí)光，失去了青春的財(cái)富,。
青春是無(wú)悔的,，它給予你的一切，你都應(yīng)充分利用,，不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),，只要你奮斗了，就有收獲,。當(dāng)青春真正逝去的時(shí)候,，我們無(wú)怨無(wú)悔，沒有任何遺憾,，那樣的青春,，才是真正的充滿價(jià)值。青春的歲月里,，我們可以舍棄一切,，在這短暫的時(shí)光里奮斗，青春,、激情是它的動(dòng)力,，它指引著我們向前沖去，去尋找人生的寶石,，帶著我們遠(yuǎn)航,。
青春的花季中，我們將五色的夢(mèng)放飛在奮斗的天空,，用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路,，在無(wú)悔的青春的歲月里，用奮斗渲染人生的畫卷,，青春因奮斗而精彩,。
高中生青春演講稿篇四
到中流擊水，浪遏飛舟,?！}記
青春,，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋,。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，盡是追求,，盡是拼搏,，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光,。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞,，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?！罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理,?？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”,。老師顯然錯(cuò)了!課后,，我立即追上他，告訴他我的想法,，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒有,，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,，又語(yǔ)重心長(zhǎng),。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了,?！崩蠋熜α诵Γ鹕硐腚x開,。我不甘心，立即用筆畫圖給他看,。老師抬抬眼鏡,，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭,，手摸下頦,，看了良久。終于,，他舒展眉毛,，對(duì)我說(shuō)：“哎呀,，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng),，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,，哨聲一響,，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,，不斷響起,，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨,，快步向前,，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少,，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400,、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊,，快啊!”余光中,，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平,，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了,。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,，似急促的戰(zhàn)鼓,，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了,，沒命了,，發(fā)狠了，超越對(duì)手,，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆,，去匆匆,。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們,，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng),，收獲無(wú)悔青春,。
高中生青春演講稿篇五
青春的范兒是什么，青春可以是一切,，可以是一首歌,、一幅畫、一篇文章,，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?
初開的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰,，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,，安逸無(wú)思,。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣,，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣,，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣,，一樣的驕傲,，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?/p>
有人說(shuō),，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令,，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō),，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩,，才顯得與眾不同;有人說(shuō),，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受,，才能體現(xiàn)生命的樂趣,。
可是我相信你和我一樣，從不這么想,。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢(mèng)想,。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢]有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西,。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定,，它就顯得毫無(wú)意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒,，驕傲勇敢的范兒,，大膽真誠(chéng)的范兒，沒有人能夠瞧不起你,，如果你有不平凡的青春,。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命,。我的青春自有我的范兒,。
高中生青春演講稿篇六
因?yàn)榍啻海詿o(wú)畏,。因?yàn)闊o(wú)畏,，所以，迎風(fēng)前行,?！}記
時(shí)間的長(zhǎng)河載著記憶的船只，青春的河面,，泛起陣陣漣漪,，我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭，青春往事,，歷歷在目——
滂沱的大雨,，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天,，也送去了,，我心中，燃燒的那簇火焰,，那簇希望的火焰!我不知,，為何，人人向往的青春,，會(huì)充滿那么多的溝壑;會(huì)如此折磨人考,，試前的胸懷大志，如今,，已去,，是啊!“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”,，明明在努力,，為何,，總是不盡人意，換來(lái)的,，總是失意,。
濕了，任憑雨水,，澆灌著,，飄打著;任憑它們，折磨著,，那不值一提的,，自信。我無(wú)力面對(duì),，那八十幾分的試卷;無(wú)力面對(duì),，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”，本是白紙黑字,，又……視覺的沖擊,，使我的心，正如雨中的我一樣,，成了“落湯雞”,。
幾日，我一直倚著窗臺(tái),，眺望著遠(yuǎn)方,，那車水馬龍的街口，那人山人海的街市,，那涌動(dòng)著的嬉笑的人群,。陽(yáng)光，碎布般射在窗口,，我想伸出手,，抓住它，作為內(nèi)心深處,，唯一的慰藉,，可是，我不行,，我,，做不到。
我在想,，歲月也許真的是一把刀,，它無(wú)情，將我的青春,，酣暢淋漓地雕琢著,，縱使遍體鱗傷;甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕,，而我，沒有任何,，反抗的利器,，還手的余地。我好像一只螢火蟲,，被歲月囚禁在牢籠之中，默默地燃燒著熱,，可能無(wú)濟(jì)于事的熱;默默地散發(fā)著光,，可能微不足道的光，我想照亮希望,，而我不能,，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了,。
一日,，不知為何，想去看書,，翻開書本,，第一頁(yè)上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥兒,，已從殘冬窗里闖出來(lái),，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來(lái)了興趣,，是啊,，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎;為何,，我不能,，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗,，有著阻礙前行的風(fēng),，別人可以，為何我不行,。我一直認(rèn)為,，青春的夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn),，盛開過(guò),，衰敗了，才是踏實(shí);而今,，我才明白,，青春的夢(mèng)想,，是臘月的雪梅，一直盛開著,，才是精彩,，不要成了失望的俘虜。我,，重拾了希望——
倚著窗口,，坐在椅子上，我沒有眺望,，我沒有思考,，我沒有失望，我沒有多想,，只是坐著,，手握著筆桿，只是在努力,，在使青春的螢火蟲,，努力照亮希望，努力沖破“殘冬”的桎梏,，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿,，縱使風(fēng)霜萬(wàn)千，但誰(shuí)的青春又是一帆風(fēng)順;誰(shuí)的青春沒有過(guò)陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行,，僅此而已,。做著一套套題，從中,，享受著孜孜不倦的自豪;釋放著“黃河歸來(lái)不看川,，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的豪情;避免著“白了少年頭，空悲切”的遺憾,。我要用這手中的筆,，在那白紙上，繪出宏圖,，我人生的宏圖;我要用這一張張紙,，搭建階梯，通向成功的階梯;我要用這自強(qiáng),，揮散著無(wú)畏,，展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前,，因?yàn)槲抑?，人生沒有回頭路，而且,，后頭,，是前人走過(guò)的路,，我，一直走,，走到屬于我的夢(mèng)想之地;那里彩蝶飛舞,，鳥語(yǔ)花香，氤氳著幸福的味道,。我知道,，前頭，可能布滿荊棘,，可是——
青春無(wú)畏,，我迎風(fēng)而行!
高中生青春演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家好,，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春、責(zé)任,、夢(mèng)想》,。
踏著青春的步子，我們,，肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)一樣的自由,，感受云一般的自在,。因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著和堅(jiān)定的夢(mèng)想。
青春是神采飛揚(yáng),，然而責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂,，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊,。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì),、糾纏、斗爭(zhēng)...承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗,，需要意志的血滴和拼搏的汗珠,，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái),，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,，就要努力奮斗，好好生活,，讓自己的生活多姿多彩,，讓自己的生命健康快樂,，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母,，愛護(hù)兒女,，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢,，持家愛幼,，不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就要勤奮工作,，融入社會(huì)大家庭,，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國(guó)家,，愛自己的民族,，愛同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
我們?nèi)绱藞?jiān)持不懈的肩負(fù)自己的責(zé)任,，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想,。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想,，一年的夢(mèng)想,，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想,，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!
高中生青春演講稿篇八
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,，才得以爆發(fā)。我相信,，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提,。我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲,。
心情還是一如當(dāng)初的沉重,，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架,，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭,。今天，霧氣不濃重,，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天,，陽(yáng)光剛好,，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見證了我們的感情,。
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié),，充滿了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心,。蒼白無(wú)力又無(wú)奈,。樹下鋪滿了一層落葉?？蔹S的,，干枯的，甚至還有嫩綠的,?？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?
樹下的一排小樹,，一片片小葉子互相擁擠著盛開,，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠,，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙,，卻捧出了花兒,，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠,，風(fēng)微微拂過(guò),，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜,。如果它們不相互依靠,，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。忍不住用手輕輕一碰,，想是觸碰到它的神經(jīng)一般,，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵,，顯示出它嬌小中的雄勢(shì),。它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開。
我們就該如這些花般的互相依靠,，高三的生活才不單調(diào),。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨高考的來(lái)臨,，分別的散場(chǎng),，也要毅然的綻放光彩。心會(huì)如那花兒般的透亮,。我期待高三邂逅的我們,，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀,，香醇,。
我只愿青春的邂逅，你仍在,，就為了那一句：反正我知道你家,，如果你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找你算賬,。只愿青春荒.唐不負(fù)你,。
高中生青春演講稿篇九
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,，那是青春的力量。青春是一本書,，有悲傷也有歡樂;青春是一條河,，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路,，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻?，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足,，熱情奔放;吐著青春的氣息,，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量,，我們昂首挺胸,，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊,，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!
因?yàn)榍啻海钥鞓?青春,，用她清脆嘹亮的聲音,，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉,，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,，讓我們敢想敢做,，我們努力，我們奔跑,，我們堅(jiān)持，我們不倦,，所以我們無(wú)悔!
青春,，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星,。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候,，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……可是,，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是,，我們大把大把的揮霍著青春,，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,，不再那么有活力了,，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡,，卻遲遲看不到她的身影,。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來(lái),，因?yàn)槲覀兊牟徽湎?，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她,。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們,，她是圣潔的,，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了,，請(qǐng)緊緊抓著她的手,，把握好她，別傷了她,。如果有一天她必須要離去,，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開心的互相告別!
高中生青春演講稿篇十
“青春”,，面對(duì)曾被無(wú)數(shù)名人詠嘆的熟悉字眼,，我無(wú)法解釋它的含義。我只能說(shuō)青春如畫,，青春如詩(shī),，青春如歌。年輕的我們生命如火一般的熱情,，青春的我們將伴隨著生命的旋律播上夢(mèng)想的翅膀去尋找,，探知,，青春的我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，青春的我們將會(huì)踏著穩(wěn)重的步伐走過(guò)崎嶇坎坷,，戰(zhàn)勝艱難阻險(xiǎn)去尋找我們?nèi)松哪繕?biāo),。青春,，我們……
是啊!青春的我們到處充滿了旺盛的生命力,。我們的青春散發(fā)著一種樸素而又典雅的美,，這是一種自然美,，是柔和萬(wàn)物之美。有人為之震嘆,，世間之最美唯數(shù)青春的我們,。
青春，我們歡笑,，年青的生命里掩飾不住的是春的氣息,，夏的迷人。青春我們盡情的歡笑吧!校園是我們的青春樂園,，那歡樂的氛圍中蕩漾著銀鈴般的笑聲,，充滿著的是年青的魅力;動(dòng)蕩的是遠(yuǎn)大草原志向，飄逸的是瑯瑯的讀書聲,，也許這就是世間的音樂之最,，我們擁有青春，我們的生命里無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿著活力,，正是青春使得這個(gè)世界充滿朝氣,。花兒為我們而開,，山峰為我們而立,，長(zhǎng)江黃河為我們而流，天空為我們而高遠(yuǎn),。試想如果世界毫無(wú)生機(jī)之時(shí),，豈非世界末日。
青春,，我們攀登,。人生沒有一帆風(fēng)順。面對(duì)一次次的挫折,，有時(shí)我們雖失意但不能失志,。沒有冰雪風(fēng)寒哪有傲岸的梅花。就憑著我們一股韌勁,，相信暴風(fēng)雨過(guò)后天空依然美麗,，“彩紅橋”為我們而搭，那是通往成功的天堂,。
青春，我們美麗,。即使犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,，那也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們擁有完美,，完美害于你是否努力與嘗試,。在青春的路上我們永遠(yuǎn)追求下一個(gè)機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡,，完美事物是努力與嘗試的結(jié)晶，完美在于你是否擁有挫折的洗禮,，沒有成功的完美畫上圓滿的感嘆號(hào),。
青春，我們思愁,。青春的我們有時(shí)多愁善感,。也許在人平凡的生活中會(huì)泛起波濤，或者面對(duì)秋葉從樹上落下的那一時(shí)刻,，你會(huì)感嘆生命的可悲,，讓人不禁想起“淮南一時(shí)下，自覺洞庭波“,。
朋友們,，我們正直風(fēng)華正茂，正直奮斗之時(shí),，人要讓青春的色彩變得黯淡!
高中生青春演講稿篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命,，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟,。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里,，每一天看到的是生與死,，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我,，人的生命是多么脆弱,、多么寶貴而短暫。
而今,，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的,，年輕意味著擁有青春,，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝,，但卻是最完美,、最可寶貴的，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,，不幸身染重病,，生命之花過(guò)早的凋零了,，他的離去令我十分難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,，親手結(jié)束了自己青春的生命,。每每想到那里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次,，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前,，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家,。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么,，做什么,，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的,。先做人,，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部,。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的,、健康的、文化的和專業(yè)的,。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),，要靠理解教育，要靠理性的力量,，更靠大學(xué)生本人的身體力行,。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì),，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理,，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),，能夠與別人共同相處、和諧生活,。既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀,，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂,、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度,。幾千年來(lái),，人類科學(xué)的、技術(shù)的,、哲學(xué)的,、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,，既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生,。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的,。此刻大家追求學(xué)歷，選取專業(yè),、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺,。既然當(dāng)大學(xué)生,，就要追求道德的、健康的,、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高,。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,，不就應(yīng)僅僅看到校舍,、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界,、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛國(guó)之心,、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候,，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì),。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。說(shuō)一所大學(xué)好,，是說(shuō)校舍好、設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò),、圖書資料好。但這些還不全,，最主要的,，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好,。那么,，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗,、歡慶的日子里,，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系,，性命相托,，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國(guó)，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想,，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則,。”人生苦短,，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈,，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里,，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛,、美麗,。那么，在多年以后,，當(dāng)我們回首往事時(shí),，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
高中生青春演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是<用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路>,。
同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù),，是文化的走廊,，是師生的樂府，更是人才的搖籃,。同學(xué)們,，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里,，沐著晨光,，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò),，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí),，"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),，"程門立雪"等等,。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí),，提高你的才能,，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),，中招考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起,，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿3
“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴,，即使感覺會(huì)有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富,，再回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的,。
青春,，常常被賦予希望、陽(yáng)光,、激情,、奮進(jìn)、浪漫,、詩(shī)意等內(nèi)涵,，正因此，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人,、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律,。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié),。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利,，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑,，但因是青春之夢(mèng),，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,，才有人生金秋的收成,。
今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波,、拮據(jù),、窘迫。這一代人的成長(zhǎng),，正好伴隨著中國(guó)發(fā)展最快,、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代,。他們有理由也有能力,，比上一輩人生活得更從容、更有激情,，讓人生馳騁于更廣闊的天地,。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此,，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈,，缺少陽(yáng)光,、色彩。
只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,，才能最終成就一番事業(yè),。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái),，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái),，才有真正出彩的人生。因?yàn)?，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春,，才會(huì)留下充實(shí),、溫暖、持久,、無(wú)悔的青春回憶”,。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下,，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,，適者生存。所以,，少年,，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。
高中生青春演講稿篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)!
青,，是綠色。是生命的顏色,。春,，是季節(jié)，成長(zhǎng)的季節(jié),。青春也許是你人生的驛站,，不過(guò)請(qǐng)記住,。即使它像一個(gè)一閃而過(guò)的流星,，我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的閃現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個(gè)美好的瞬間,。
迎著款款而來(lái)的晨風(fēng)，我們是一群燦然開放的花朵,，向著太陽(yáng)盡情歌唱,，在這最美的青春時(shí)光中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校,，是敬愛的老師,，是可愛的同學(xué);還有寬敞整潔的操場(chǎng)，書香四溢的悅讀書吧,，寧?kù)o別致的文化長(zhǎng)廊,。。,。。,。。這些地方都遍布著我們成長(zhǎng)的腳印,，散發(fā)著濃濃的青春氣息。
青春是短暫的,，美好的，如果加倍珍惜,，將會(huì)贏得整個(gè)人生：
他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩(shī),，天生才華出眾，他的父親認(rèn)為其有利可圖,，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢工具,，因而后天的'教育沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，最終淪落成一個(gè)普通人,，他就是令人可悲的方仲永。
他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣,，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí),，他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬,。
這兩個(gè)故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢(mèng)一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子,，付出“行”的努力,，才能收獲“成”的果實(shí)。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，可能當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái),。飛揚(yáng)的青春應(yīng)該有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,，可能平凡了些,，但它卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵的,，是最真最美的,。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力,、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代,，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代,。
我們正值的年華——青春,，孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望。充滿詩(shī)意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情,，當(dāng)我們?cè)谶@青春的年紀(jì)里，載著夢(mèng)想遠(yuǎn)行,，真正的做到我們校訓(xùn)所說(shuō)的人文天下，行者無(wú)疆,，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春,。
當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告訴我們，背起行囊出發(fā)吧,，“想”就是最好的理由;小鳥告訴我們,，如果沒有“想”，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累;我們更要告訴自己,，有夢(mèng)想就去追，不要放棄!就像那句英國(guó)諺語(yǔ)：“ifyou can dream it,，you can doit?！敝灰覊?mèng)想,，就能實(shí)現(xiàn),。
“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,。”讓我們腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地譜寫自己關(guān)于青春關(guān)于夢(mèng)想的樂章。用一顆積極陽(yáng)光開朗的心讓青春飛揚(yáng)!在這青春的軌跡上,，任憑我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀吧，起飛!
高中生青春演講稿篇十四
寫在歲月囂張的春末夏始
——讀《因?yàn)橥此越星啻骸酚懈?/p>
高二21班王燁宏
春末夏始,，一個(gè)希望之芽成長(zhǎng)的季節(jié),。
春末夏始，一個(gè)夢(mèng)想起航的季節(jié),。
春末夏始,，一個(gè)青春開始的季節(jié)。
我常在想,，青春是什么,？在此之前，我對(duì)青春的理解只局限在“上學(xué)年代”,，初中到大學(xué),，象牙塔里啃書本的日子也許就是所謂的青春吧。沒有一個(gè)完整的正確的概念讓我去理解,。就像少女系“粉紅色”的定義,，不論是hellokitty還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號(hào)紅色混合百分之五十的零號(hào)白色,，對(duì)此,，不同的人有不同的理解。
《因?yàn)橥此圆沤星啻骸?，這并不是一本情節(jié)豐富,、人物鮮明的書，但它卻可以以最平靜的文字,，如水一般,，在深入之后,，掀起你心里的波瀾萬(wàn)丈,。書里有各色人的青春，作者用線條的藝術(shù)讓我們從他們對(duì)全世界路過(guò),。
金蘭都說(shuō),；青春好比是一個(gè)表盤,，而我們現(xiàn)在，正處于早上八點(diǎn),。早上八點(diǎn),，有最新鮮的風(fēng)和最溫柔的太陽(yáng)，早上八點(diǎn),，晨曦是可以沐浴的,，同樣也是可以用來(lái)努力的。我們長(zhǎng)感嘆時(shí)光易逝,，卻從未懂得要如何抓住時(shí)間,。高三很辛苦，高考很困難,，可誰(shuí)也沒有因此放棄生的理想,。
你可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯,，做至少三套卷子,，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞個(gè)成語(yǔ),，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題,，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以把k歌看-聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,?？傆腥吮饶闩Γ膳碌氖潜饶闩５娜吮饶氵€努力,。
高考報(bào)考人數(shù)九百一十五萬(wàn)人,，其中九百零七點(diǎn)七萬(wàn)人與你不在同省。同省中,，其中一萬(wàn)人已經(jīng)被保送,，兩千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒有信心而選擇不參加高考，八千人是-考,，九千人不能正常發(fā)揮,，一千人會(huì)遲到,，四點(diǎn)二萬(wàn)人不和你考同一所學(xué)校,。剩下的一千人，六百三十水平不如你,，三百六十九個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題,，那么，你的對(duì)手只剩你自己。
不管你有再多的興趣愛好,，再?gòu)V的社會(huì)關(guān)系,，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白,，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有,。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú),，你要把自己逼出的潛能,。沒有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力的向上爬,，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里,，這就是生活。
五點(diǎn)起床很困難,，背單詞很困難,，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點(diǎn)可以起床,，一天背六課單詞,，耐心的讀完一本書。我們都不是神的孩子,，誰(shuí)也沒有超能力,，但是自己可以決定一天去做什么事情。
“不成龍,，便成蟲”,，我總是圍繞著成龍還是成蟲的問(wèn)題徘徊，黑夜里的思考分明也給不了我滿意的答案,。如今,，這個(gè)問(wèn)題已不再讓我困擾，因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)沒有問(wèn)題的答案來(lái)回答這個(gè)沒有答案的問(wèn)題-----成龍,，翱翔九天,；成蟲，破繭成蝶,。不論哪一種,，拼搏才是我活著的理由。
這便是青春,，高考里的青春,。
有時(shí)候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛,，怎么破繭成蝶,？
因?yàn)橥此圆沤星啻?，在不同的時(shí)期，不斷地完善自己,，理解不同的青春,。對(duì),，不同的,、只屬于我們的青春。那么,，青春的我們,，回到最初的問(wèn)題；粉紅色是什么顏色,？粉紅色是當(dāng)下囂張歲月的顏色,，是友情與夢(mèng)想糾纏的顏色，粉紅色,，粉紅色是奮斗的血液被無(wú)悔青春稀釋的顏色,。
高中生青春演講稿篇十五
各位老師，同學(xué)們：
我演講的題目是“用勤奮塑輝煌”,。
書山跋涉,，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中,，踏出一條通向頂峰的道路,。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆,。
成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng),，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把,，告訴它勇敢地走下去,。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,，是今天汗水,，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡,，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣,，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,，朋友們你們要知道,，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮,、夏華,、秋實(shí)、冬素的前程,，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,，你難道還需要徘徨,、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野,，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中生青春演講稿篇十六
一陣風(fēng)兒襲過(guò),，吹動(dòng)了隨波逐流的小船,。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗,，陽(yáng)光燦爛,。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩,，思緒萬(wàn)千,。我都在閑逛在曲折幽靜小路，猛然發(fā)覺,，路的盡頭是一望無(wú)盡的,，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想能否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香,，洪亮的鳥鳴聲喚醒了消沉的我,。傾聽歡樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開的美好時(shí)間,，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲,，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁,，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中,。當(dāng)我的心緒沉醉這亦真亦幻的美景之中，腦海中突然出現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想,。
于是,，勾勒起我的回憶,。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,，一觸即化,。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消逝殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家,，這近乎可望而不可及,。可是這天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性,。直至如今,，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變,，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我,。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn),，總是把一切想的簡(jiǎn)單,，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上,，在我的青春夢(mèng)想上也曾遭到父母的阻止與責(zé)備,。可是我依舊始終堅(jiān)信,，只有勇于拼搏,，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前,，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“假如你不能成為大道,，那就當(dāng)一條小路;假如你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星,，決定成敗不是你的尺寸的大小,，而在做一個(gè)最好的你?！睕]錯(cuò),，不管將來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱難卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去,。只有拼出來(lái)的輝煌沒有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始,。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少困難險(xiǎn)阻,，我不會(huì)泄氣,。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
高中生青春演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好!
同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊,，是師生的樂府,，更是人才的搖籃。同學(xué)們,，在這寶庫(kù)中 ,、走廊上 、樂府里,，沐著晨光,，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò),，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能,，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō),，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松,，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高,。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,，就是這個(gè)道理,。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
高中生青春演講稿篇十八
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁,，昂揚(yáng)向上,，絕不服輸。面對(duì)困難,，沖上去,，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心,。敢于挑戰(zhàn),，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗,，把青春的力量完美迸發(fā),。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，未來(lái)的人生充滿未知,，青春就是那舵，掌著人生的方向,。正是因?yàn)榍巴疚粗?，我們才敢?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干,，盡管失敗也一笑而過(guò),，因?yàn)槲覀冋登啻海啻荷l(fā)出的正能量有著特有的自信,。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?？吹?cái)利,，不去刻意追求某些東西。想要,，就用實(shí)力去搏,，青春是正能量的代名詞，耍_耍滑所傳播的負(fù)能量一定會(huì)被湮滅,，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則,，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真,。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的,。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮,，快樂對(duì)待生活,，傳播自己的幸福，把青春的活力,，青春的力量放在追逐希望上,，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸,，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛,，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼,，也仍舊倔強(qiáng),，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰俊?/p>
點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想,，保持純真,，秉持希望，堅(jiān)守正義,，熱情高丈,，這些是青春的力量，這些才是青春正能量,，發(fā)光吧，青春!燃燒吧,，青春正能量!
謝謝大家!
高中生青春演講稿篇十九
同學(xué)們：上午好,！
我今日冒昧地向各位提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？易逝,，應(yīng)該加倍珍惜,，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來(lái)。但我常常這么想：青春護(hù),。
記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生時(shí),，采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢,，辭別之前,，記者還特別地表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇拜之情。意想不到的是,，李嘉誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō)：“記者先生,，我同樣祟拜你呀,！”記者倍感驚訝。-這時(shí),，李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,，你愿意嗎？”現(xiàn)在,，我想我們所有的人在李嘉誠(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然,。
青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華,，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物,。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而,，每一個(gè)人都必須認(rèn)真地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間,。
青春易逝不復(fù)來(lái),，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊,，總有這樣一些朋友,，總是對(duì)青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢,、扭曲,、幻想、漫罵,、慨嘆等種種行為虛度了青春,。于是，過(guò)多的花前月下,，過(guò)多的卿卿我我,，過(guò)多的自我放任-，還加上過(guò)多的常常立志,，把寶貴的青春消耗而去,，實(shí)在遺憾。
在易逝的青春里,，最可貴的是善于把握,，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春,，最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春,。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒。也許有少數(shù)朋友會(huì)覺得調(diào)門太老,，我要說(shuō)的是,，-對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在,；他的一生,，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無(wú)缺,。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味,，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí)，.抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”,，不讓青春白白流逝,，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力,，每天都留下奮斗的足跡,，每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,，寫作緣由顯而易見,，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上,。關(guān)
于青春,，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩(shī)篇,，-不乏歌唱,，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷,，是奇異的珍寶,，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去,，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷,，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了。
朋友們,，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮！讓我們常?！澳钸丁敝呵啻阂资挪粡?fù)來(lái),。
