“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇一

“學會感恩,，學會奉獻,，做有道德的中學生”

班會時間：xx年11月xx日

班會過程：

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母,，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學,、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

甲：的確,，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切,。

下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

一,、感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

二,、感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三,、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

乙：老師對我們的愛實在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

四,、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心,，處置懲罰好同學之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學要對大家說話,。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體,，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人,，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會,。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上。

甲：學會感恩能使人快樂,，

乙：感謝尊長,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇二

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來,。

二：活動主題

感恩愛心人,，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動準備

1,，購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片,。

6，攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請領(lǐng)導、贊助商,、學生父母等到晚會現(xiàn)場,。

六：活動內(nèi)容

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信,、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認可度幾方面進行評分,。

評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場,，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語速太快,，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動,，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時間安排：

七：活動經(jīng)費

提前預算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

八：注意事項

1，注意人身安全,。

2,，活動前安排好人員，準備好物品,。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

九：活動總結(jié)

對此次活動進行總結(jié),、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇三

一 活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活,。在這個特別的日子里,，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世 界中,，感恩祖國!

二 活動目的：

為了讓大學生學會感恩,，學會回報社會，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗,，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標,。

三 活動對象：

我系所有在校本專科生

四 活動要求：

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感,。

2,、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲,，字數(shù)不限,，文體不限。

3,、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗),，1.5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/～20xx/11/晚7：00～9：00交至a602,。

4,、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號,。

(負責人及聯(lián)系電話：：： )

五 活動時間：

稿件征集時間為20xx/11/～20xx/11/

稿件收集時間為20xx/11/～20xx/11/

六 活動流程：

1,、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班,。

2、征稿期間解答同學們關(guān)于此次活動的疑問,，確?；顒拥囊饬x所在。

3,、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準確收集，無遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比,，并在第一時間將獲獎名單公布出來,。

5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

七 獎項設(shè)立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分,，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分,，參賽為獲獎選手加自選分0.2分,。

八 活動組委會：

顧問：(團總支書記)

主任：(化生系學生會主席)

組員：

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇四

一、活動目的

通過本次活動,，讓大家自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無論對待父母，朋友,，親人,，快樂也好，悲傷也好,，都能以一顆感恩的心去面對,，學會感恩，心存感恩,，當你學會感恩,，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時間

20xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)

三,、活動地點

校園

四,、活動前準備

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報,，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿,，感恩心語等,。

5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。

五,、活動過程

1.宣傳感恩節(jié)的由來,，讓學生進一步了解感恩節(jié)。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱，并進行手語表演,。

課 間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每 一段旋律,，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感恩銘記在心,。

將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人,，以表達你的感恩之情,。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

六,、活動意義

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇五

設(shè)計意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感 恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育,。教育學生識恩、知恩,、感恩,、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，離不開社會的關(guān)愛。

教學目標：

1,、促進家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2,、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起,，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，即有報恩心，更有感恩行,。在家庭盡孝心,。應該做到：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，講文明禮貌;

教學難點：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準備：

小動物頭飾,、音樂cd,。

教學過程：活動過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1,、有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽,。

引導幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1,、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、幫媽媽爸爸捶背,。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇六

活動目標：

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：201_年__月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.準備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事,。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇七

一,、大活動名稱

happy thanks giving day!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

(1),、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

(2),、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

(3)、主題教育活動準備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇八

活動主題：感恩你我,，真情成長(小班：親親一家人)(中班：讓愛住我家)(大班：感恩的心)

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動時間：11月__日

活動地點：幼兒園

具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1,、在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學唱《讓愛住我家》

3,、學習《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責,，主網(wǎng)頁各信息員負責,。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇九

一,、活動目標

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷,。

2,、通過活動，增進孩子與父母之間的感情,，促進親子關(guān)系,。

3、通過活動,，也讓家長感受感恩教育的重要性,，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

4,、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，給孩子一顆感恩的心。

二,、活動準備

1,、環(huán)境準備:

以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片,、事例講解等,。

2、材料準備：

感恩卡片,，許愿箱,，音響，話筒,，投影,、絲帶等。

三,、活動形式

在幼兒園由老師,、全體家長、幼兒共同參加

四,、活動過程(略)

五,、活動時間：

小班活動時間：11月26日下午4:30開始

中班活動時間：11月27日下午4:30開始

大班活動時間：11月28日下午4:30開始

六、活動延伸

1,、父母與孩子回家后一起探望老人,，說出對父母感恩的話。

2,、幼兒園展開為期一月的感恩活動,，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

3,、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,，大膽說出“謝謝”!

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十

一、指導思想：

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升幼兒的思想素質(zhì),，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),，進行一次感恩節(jié)活動,，以此增進幼兒與父母之間的情感。

二,、活動目標：

1,、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大,，我陪你到老” 為主題的感恩活動,，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

2,、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護 ,，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,，激發(fā)感恩父母的情感。

三,、活動準備：

1,、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名,。

2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處,。

3,、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

4,、感恩節(jié)當天活動播放感恩歌曲,，營造氛圍。

四,、感恩節(jié)班級主題活動：你養(yǎng)我長大,，我陪你到老

大一班：媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心

大二班： 感恩墻

中一班： 感恩樹

中二班： 幸福樹

小 班： 感恩樹

五、活動時間：20xx年11月23日 星期四

活動地點：大閘幼兒園,，班級教室

六,、活動結(jié)束：

1、 感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng),。

2,、 每班精彩照片布置主題墻

3、 感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束,，但是我們要擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié),。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十一

一,、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責,。

幼兒篇：

1,、 小、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負責)

3,、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責)

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1,、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十二

一、活動主題：感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：11月xx日

四、活動地點：幼兒園

五,、具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1.在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2.學唱《讓愛住我家》

3.學習《感恩節(jié)的由來》

4.網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責,，主網(wǎng)頁各信息員負責,。

幼兒篇：

1.小、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2.畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責)

3.“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責)

4.去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1.學唱《讓愛住我家》

2.“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十三

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1,、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十四

一,、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三,、活動安排：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標,、準備,、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

二、開幕式及準備分工;

1,、時間安排

開幕式將按照大,、中,、小的順序進行,，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責,。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

2,、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

三,、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子;標語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動新聞及時上傳,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十五

活動目標：

1,、通過小游戲，增進孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情,。

2、通過游戲,，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備,。

前期準備：游戲內(nèi)容的初定稿。

活動過程：

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲,。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標：

1、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內(nèi)容,，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。

2,、通過親子游戲,，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片,，如：洗臉,、刷牙、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動作。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,，若猜測正確則擁抱獎勵。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲,。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶,、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利,。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復習鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力,。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞,，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞,，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞,。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛,，小洞洞,，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒,，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

材料準備：答題板兩份,，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示,，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答,。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十六

一、活動緣起

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取,，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借 “感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。

二、活動目的

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、通過為他人做事、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

四,、活動地點：xx幼兒園大廳,。

五、活動前期準備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”,。

3.整理寫給家長的“感謝信”,。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5.制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

6.表演《感恩的心》手語學習。

7.布置感恩互動墻,。

六,、活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

七,、活動過程：

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。還可以制作并互贈愛心卡,。

3、4點開大門后,，發(fā)放員工給家長的感謝信,。

4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視,。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十七

活動目標：

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.準備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2,、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十八

一,、活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二,、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四,、階段性工作安排：

一)環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;大班制作感恩海報

二)開幕式

1,、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三)主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩,。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動,。

四)感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節(jié)教學活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心,，

中班準備好信物幸運草,，

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動時間：

22號上午舉行

活動內(nèi)容：

1,、主持人宣布活動開始,。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：

22號下午

活動流程：

(一)室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二)室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動時間：

11月22日上午

活動流程：

(一)室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)室外

1,、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5,、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部),。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、活動反思與小結(jié),。

?三

設(shè)計意圖

自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，只知道索取。

面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動,。

讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀,，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺,。愿天下所有的寶寶健康快樂成長,、愿天底下所有的家庭和諧美滿,，這是所有我們的心愿,。

活動名稱

感恩親子時裝show

活動目標

1、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

2、通過親子時裝show，促進親子之間的感情,。

一、前期準備：(11月16日——11月22日)：

1,、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒，海報包括時間,、地點,、內(nèi)容等。

2,、級組各成員選好主持人,。

3、主持人準備好主持稿,。

4,、準備好簽到表，規(guī)劃好場地,。

二,、活動過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2,、親子時裝show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三,、頒獎活動,。

四、活動結(jié)束,。

本次活動通過我們出海報,、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加,。

在活動中,，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真,，相信,，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了,，也相信通過親子活動,，孩子們也認識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十九

目標：

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

當日活動流程:

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號,。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇二十

目標：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,。

當日活動流程：

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!