范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

公司寫給學生的表揚信篇一

我是物理系15級博士研究生,，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝,。

4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所,。當時我感到非常焦急,，因為手機中有大量的通訊信息

大學好人好事表揚信百科。情急之下我找到了李連玉老師,，她又找來了周順偉老師,。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出,。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi),，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間,，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì),。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康,。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：

x年4月7日

公司寫給學生的表揚信篇二

尊敬的小王同學：

見信好!

您的孩子,，小王,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數(shù)學老師

20xx.9..

公司寫給學生的表揚信篇三

關于給予__等5名學生通報表揚的決定

_年_月_日晚上，學院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件,，多數(shù)學生在陽臺大聲喧嘩喊叫,，情況非常危急，校宿管會輕工系藝術1101班學生王夢雪,、張喬菲,、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后,，馬上采取了緊急措施,，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學生，維持現(xiàn)場秩序,。在保衛(wèi)處和學生處老師的共同努力下，場面得以控制,。

上述學生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜,、機智果敢、無私奉獻的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評,，展現(xiàn)了藝術班學生良好的素質(zhì)和精神風貌,，為班級爭得了榮譽,。根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規(guī)定，對學生__,、__,、_、__進行通報表揚,，每人加班級量化分2分,。

另外宿管會宣傳中心__榮獲宿管會9月份工作月標兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術班量化分管理條例》的有關規(guī)定,，加班級量化分2分,。

希望全體學生以他們?yōu)榘駱樱e極上進,，勤奮學習,，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!

__

__年_月_日

公司寫給學生的表揚信篇四

今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，xx同學第一時間交予高一(3)班長,，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出失物招領啟事，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任,。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

x年xx月xx日

公司寫給學生的表揚信篇五

xx學校領導：

x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙,。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長,，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候,，小許同學靈機一動,，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了,。

許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習,，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位,，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。 雙喜公司無論在工作上,，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè),、愛學校的高尚行為的同時,，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大,。

謝謝許友清同學,，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

公司寫給學生的表揚信篇六

家長：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,，李波同學得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享,。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學給我們的希望,。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

__x

____年__月__日

公司寫給學生的表揚信篇七

我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升,，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,，多位同學們不論拾到鑰匙手機,。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈,。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午,，該同學,、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫,，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目,，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習,，在此團結(jié)學校向彭會強同學提出通報表揚,。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

公司寫給學生的表揚信篇八

尊家長：

您好,，開學已有一個月,，現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

首先,，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。馮碩同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次，在很為習慣方面,，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高。

第三,，很多老師反應馮碩同學改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的馮碩同學,，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧,。

公司寫給學生的表揚信篇九

尊敬的**同學學生家長：

見信好!

您的孩子,，，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，舒鑫同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

公司寫給學生的表揚信篇十

尊敬的x同學學生家長：

見信好!

您的孩子,，,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，x同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天(轉(zhuǎn)載于:小學生家長的表揚信)所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

x年xx月xx日

公司寫給學生的表揚信篇十一

尊敬的家長：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上，xx同學得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓練中,，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享,。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦,。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

公司寫給學生的表揚信篇十二

大哥大姐：

您好，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上,，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中,，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦,。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學給我們的希望,。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!