每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
少年變形記讀書心得篇一
格里高爾突然發(fā)現(xiàn)自己變成甲蟲,，他抱怨著為還清父?jìng)軇e人的使喚和差使,，焦急地想起床，但怎么也起不來(lái)的,，生怕父親的責(zé)備,，希望能得到父親的體諒，他的惶恐從本質(zhì)上體現(xiàn)他的孝順,、忠實(shí),、善良、富有責(zé)任感,。結(jié)果事與愿違,，父親的狠毒不但沒(méi)有體諒他，還很厭惡他的甲蟲外形,。即使這樣,，失業(yè)在家的格里高爾雖過(guò)著甲蟲生活，但依舊想著家里的經(jīng)濟(jì)狀況該如何解決,，怎么讓妹妹實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng),，他聽說(shuō)家人出去做工掙錢就不禁自責(zé)和羞愧得渾身燥熱，這使他的善良一覽無(wú)余,。父親的狠心,，讓一只蘋果嵌在格里高爾的背上，疼痛難忍,，妹妹的耐心有限,，開始對(duì)他厭煩了，不再關(guān)心他了,，認(rèn)為他是需要設(shè)法擺脫的包袱,。對(duì)于這種狀況，格里高爾身心均受到深深地打擊,，他一邊回憶家人的美好,，一邊異常冷靜地考慮自己的去處。面對(duì)變形,，面對(duì)親人厭棄,，面對(duì)死亡，格里高爾驚慌,、痛苦,、絕望，最終選擇平靜地死去。從這一點(diǎn)看,，他又是一個(gè)清醒,、堅(jiān)強(qiáng)的人。
除了主人公外,，格里高爾的妹妹也是作者著力表現(xiàn)的人物形象,。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那樣完美，她只是一個(gè)社會(huì)基層的小人物,。從主人公妹妹的情感變化來(lái)看,，卻能體會(huì)到人與人之間的世態(tài)炎涼。作為哥哥的知心人,，她的愛卻建立在存活和金錢的基礎(chǔ)上，脫離這兩樣?xùn)|西,，就會(huì)威脅到她的美滿生活,，那么愛就不復(fù)存在，站在了父母的陣營(yíng)中,，剩下的就只有冷酷和殘忍!這個(gè)人物形象的塑造可謂入木三分啊!
另外,，母親前后的態(tài)度迥異，溫和透著虛偽只會(huì)在格里高爾交出他的工資時(shí)才會(huì)顯露;當(dāng)確定兒子成為他們家的累贅時(shí),，不耐煩的情緒畢露無(wú)遺!拜金主義的父親將兒子作為賺錢的工具,，粗魯?shù)仳?qū)逐兒子，絲毫沒(méi)有親情可言,，著實(shí)讓人為格里高爾心寒了一把!
作者將人異化為甲蟲,，著實(shí)費(fèi)了不少心思，不似莊公夢(mèng)蝶那么詩(shī)情畫意,，但卻讓甲蟲無(wú)需承擔(dān)*與法律的壓力,，將格里高爾的境地極端化了，失去說(shuō)話能力,，無(wú)法與人溝通,，不能表達(dá)心中的想法，家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的不到有效的解決,，壓抑的情緒無(wú)從發(fā)泄,，從此內(nèi)心世界處于陰暗階段，一切的一切都如此的令人不堪設(shè)想!甲蟲就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人,，故事情節(jié)沒(méi)有大波大浪,，趨于平淡，唯獨(dú)心理描寫居多,，但卻又是那么的反常,、虛幻、荒誕，表現(xiàn)了人被制度化,，完全成為社會(huì)附庸的悲哀,，是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨(dú)、絕望情感的折射,，使人不得不為作者的寫作風(fēng)格所折服!
對(duì)于《變形記》由初步學(xué)習(xí)到感性理解,，卡夫卡筆下的“甲蟲”對(duì)人類進(jìn)行著一次又一次的心靈撞擊，心靈為之震撼!在老師進(jìn)行認(rèn)真剖析,，我們不得不驚訝于人與人之間的關(guān)系的奇妙變化,，讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關(guān)系，重新審視變化無(wú)窮的世界!
少年變形記讀書心得篇二
《變形記》(德語(yǔ)dieverwandlung,，英語(yǔ)themetamorphosis)卡夫卡短篇代表作,，是卡氏藝術(shù)上的成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一,。
記得剛看完變形記的時(shí)候,，我說(shuō)了這樣一句話：“這就沒(méi)了?”
的確，那就是結(jié)束了,。
很多人看變形記后,，都說(shuō)看不懂，不知道它到底在寫什么,，而這樣一部不知道寫些什么的短篇小說(shuō)居然代表了“卡氏藝術(shù)上的成就,，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一?！?/p>
剛開始看完,，的確不解，但如果你試著換種方式去理解,，比如類比的方法,，如果主人公格雷戈?duì)柌皇亲兂闪藗€(gè)甲蟲，而是生病了,，得了一種怪病,，使得自己的身體都變了樣，那你會(huì)怎么看?一個(gè)人生了病,，變了個(gè)形狀,，家里的人漸漸的不把它當(dāng)個(gè)正常的人看，然后慢慢地排斥它,，最后最后那個(gè)生病的人為了不拖累他的家人,，選擇了死去，而他的家人,，因?yàn)檫@個(gè)生病的人終于死了,，不會(huì)再拖累他們了，一起出去郊游了，這你會(huì)怎么看?
在我中學(xué)時(shí)期,，我就敏銳的察覺到了：這個(gè)世界很冷,。我不知道的是在地球的另一半，早就有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,，并且還用超現(xiàn)實(shí)主義的手法把它寫出來(lái)了,。變形記描述了人與人之間的這種孤獨(dú)感與陌生感，即人與人之間,，競(jìng)爭(zhēng)激化,、感情淡化、關(guān)系惡化,，也就是說(shuō)這種關(guān)系既荒謬又難以溝通,。但這卻是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的存在，真真確確的存在,。
我最佩服這本書的還有一個(gè)地方,，這本書描寫了一個(gè)冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可作者并為對(duì)此做任何批判,，這是很少見的，一般來(lái)說(shuō),，作者寫書往往會(huì)帶入自己的感情基調(diào),，最明顯的屬三國(guó)，在三國(guó)中,，劉備一定是仁慈的,，曹操一定是*的，因?yàn)樗皇菨h室正統(tǒng),。而這本書卻并沒(méi)有任何的批判,。這個(gè)我只在紅樓夢(mèng)里面見過(guò)，能寫這樣的文章,，其作者非有大胸襟不可,。
我看過(guò)卡夫卡寫給他父親的信，僅僅5,、6頁(yè)的內(nèi)容竟用了上百個(gè)不同的描寫心里的詞匯,，其內(nèi)心的敏感程度可見一斑……我非常欣賞他的才情，也很同情他的遭遇,。據(jù)說(shuō)他當(dāng)年寫了很多文章,，在臨終前讓他的朋友把他的文章全都給燒了(很多文人都喜歡這樣做)，但他的朋友因佩服他的才情最終沒(méi)有按照他的遺囑行事,。我想,，卡發(fā)卡也還是想把他的文章讓世人看，不然他大可以自己一把火燒了，而不用假手他人,，之所以假手他人,，是內(nèi)心還保存一個(gè)希望，希望自己的書能夠面世……
懶的修改什么的,，就這樣了……
少年變形記讀書心得篇三
梁?jiǎn)⒊壬摹独铠櫿聜鳌?，它與林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》、吳晗先生《朱元璋傳》,、朱東潤(rùn)先生《張居正大傳》,，并稱為中國(guó)二十世紀(jì)四大傳記。我了解李鴻章此人初始于初中歷史書本,，后在反應(yīng)晚清風(fēng)云的各大電視劇,、電影中常常會(huì)看一個(gè)或邪氣、或陰冷,、或儒雅的干瘦老人,。歷史對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)褒貶不一，直到我讀了梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌贩讲抛屛矣种匦聦徱曔@位叱咤晚清政壇四十年的風(fēng)云人物,，甚至對(duì)晚清那段國(guó)家屈辱史,，有了另一番感悟。下面,，我將從三個(gè)方面,，和大家交流一下我的讀后感。
一,、成書背景和作者
此書寫于1920xx年《辛丑條約》簽訂后第四個(gè)月,。那時(shí)距離李鴻章憾然辭世僅僅二個(gè)月。當(dāng)時(shí),，梁?jiǎn)⒊鳛榫S新派的領(lǐng)袖流亡在日本,。也就是說(shuō)此書的發(fā)表在日本而非國(guó)內(nèi)。
熟悉晚清歷史的人,，一定不會(huì)對(duì)梁?jiǎn)⒊屠铠櫿履吧?。梁?jiǎn)⒊?873年，從八卦的角度講,，他是后來(lái)民國(guó)才女林徽因的公公,，晚清時(shí)的帥哥一名。但從歷史的角度講,，梁?jiǎn)⒊?8歲投入康有為門下,，20歲創(chuàng)辦《大公報(bào)》，25歲發(fā)起著名的"公車上書",與光緒帝開始為期百日戊戌變法,，26歲變法失敗流亡日本,。如果說(shuō)晚清時(shí)有憤青的話，梁?jiǎn)⒊瑹o(wú)疑是晚清歷史上的最大憤青,，而他更把他滿腔愛國(guó)之志，和對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)政的不滿付之于實(shí)踐,，雖然，他后來(lái)失敗了,，但是他還是在歷史舞臺(tái)上寫下了厚重一筆,。
而梁?jiǎn)⒊瑢憽独铠櫿聜鳌窌r(shí)，他正好29歲,，大好青年,，卻已流亡日本三年。此時(shí)的他正孤獨(dú)的在日本島上,，反思和總結(jié)維新變法失敗之處,。在我看來(lái)，他寫李鴻章除了去點(diǎn)評(píng)一名政敵外,，更主要的目的是借由李鴻章的一生,，抒寫自己對(duì)晚清歷史的見解，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新運(yùn)動(dòng)看法,，對(duì)大清王朝隕落的一種悲憤,，他其實(shí)是借李鴻章的故事，抒發(fā)自己的胸懷,。但值得肯定的是,，雖然梁?jiǎn)⒊c李鴻章的政見不同 ,但他卻沒(méi)有將李鴻章描述成為一個(gè)大奸大惡的權(quán)臣，給予了#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#他許多正面的評(píng)價(jià),，甚至感嘆："吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí),，吾悲李鴻章之遇",體現(xiàn)了流亡臣子難以抑制的孤憤,。也正是這種大歷史觀，使此書更具有可看性,。
二,、李鴻章其人
評(píng)點(diǎn)此書，必要說(shuō)到李鴻章其人,。無(wú)論生前身后,，李鴻章都是個(gè)極富爭(zhēng)議的人物。而我個(gè)人認(rèn)為,，李鴻章身上所具有的爭(zhēng)議性,，大多來(lái)自于李鴻章涇渭分明的優(yōu)缺點(diǎn)。下面,，我想談?wù)?，我?duì)李鴻章其人的看法,。
(一)優(yōu)點(diǎn)
李鴻章是什么樣的人，他為什么能在晚清歷史舞臺(tái)上,，以漢人權(quán)臣之名,，屹立四十年不倒，死后也享有尊榮,。我認(rèn)為,，他的身上有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)四個(gè)字："堅(jiān)韌,、忠勇"
一是堅(jiān)韌,。李鴻章的堅(jiān)韌反應(yīng)在兩個(gè)時(shí)期，一是他當(dāng)官的前十三年,，二是他為官的最后7年,。李鴻章出生名門，二十五第一次入京考試,，就高中進(jìn)士,，當(dāng)時(shí)是二甲第十三名。按照清朝的科舉制度,，進(jìn)士是分三等,，第一等是進(jìn)士及第，其實(shí)也就只有3個(gè)人,，就是狀元,、榜眼和探花，第二等就是進(jìn)士出生,，第三等是同進(jìn)士,。李鴻章是二甲第十三名，也就是類似于現(xiàn)在的全國(guó)公務(wù)員考試第十六名,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)考科舉年齡跨度很大,，他絕對(duì)屬于青年才俊。后來(lái)就被分道翰林院,，也就是類似于進(jìn)了中央黨校學(xué)習(xí),，一般來(lái)說(shuō)翰林院出來(lái)要么就進(jìn)內(nèi)廷或者各部，最差的也下放當(dāng)縣官,，可以說(shuō)是一個(gè)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選,。應(yīng)該說(shuō)他的前途一片光明。但是就是這樣的一片光明的前途下,，命運(yùn)卻沒(méi)有傾斜到李鴻章身上,。他這個(gè)"主任科員"一坐就是十三年，期間幾次被借調(diào)到各省,、總督衙門去當(dāng)幕僚,，卻沒(méi)有一次被重用,，大多是寫寫文章，研究研究的差事,。一直到他38歲,，都碌碌無(wú)為。照道理,，他肯定有很多的悲憤,，可是李鴻章完全沒(méi)有表現(xiàn)出一個(gè)官宦子弟的跋扈和缺乏韌性，他一直兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,。一直到他棄筆從戎前,，全無(wú)一句怨言。這種十幾年如一日的精神值得嘉許,，也就是這種堅(jiān)韌,，讓他一飛沖天。另一個(gè)鮮明例子,，就是李鴻章人生的最后7年,，1894年，他代表清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,，國(guó)內(nèi)怨聲四起,，朝廷為了平息民憤，竟然將李鴻章貶職,。這個(gè)時(shí)候,，李鴻章的韌性再次表現(xiàn)出來(lái)。具梁?jiǎn)⒊挠涊d,，李鴻章依舊每天都5點(diǎn)起床,，臨摹書法，中午小睡一小時(shí),。在他的案頭沒(méi)有昨日留下的公文,，他的客廳沒(méi)有等候的客人。他甚至在最后做兩廣總督的時(shí)候,，還治理了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣的盜賊,。其實(shí),，那時(shí)他已經(jīng)73歲了,，他這種幾十年堅(jiān)韌的精神，甚至做到了寵辱不驚,，值得讓人敬佩,。
二是勇。李鴻章入官是因?yàn)槲牟?，發(fā)跡卻因?yàn)槲涔?。而他棄筆從戎的勇氣不可謂不讓人敬服,。之前說(shuō)李鴻章25歲中進(jìn)士，在他入京前,，曾有這樣的詩(shī)句,，"一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外欲封侯;""徧交海內(nèi)知名士,，去訪京師有道人,。"這種胸襟的人，在壓抑了十三后,，在咸豐十年,，太平軍二破江南大營(yíng)后，朝廷終于啟用了曾國(guó)藩的部隊(duì),。而李鴻章作為曾國(guó)藩的一個(gè)幕客，其實(shí)曾國(guó)藩的一個(gè)寫手,，因?yàn)槔铠櫿聲?huì)寫文章,，一直是放在調(diào)研室里用用的，可是因?yàn)槔铠櫿碌膱?jiān)韌,，他在調(diào)研室里苦讀給地的戰(zhàn)報(bào)和分析戰(zhàn)情,，在關(guān)鍵時(shí)刻，毅然放棄文才,，回鄉(xiāng)組建淮軍,，而當(dāng)時(shí)的兩淮民風(fēng)強(qiáng)悍，尤其是"兵,、匪,、發(fā)、捻"交乘的皖中腹地,，尤為復(fù)雜,。李鴻章以一介書生回鄉(xiāng)組織團(tuán)練，是冒了極大風(fēng)險(xiǎn),。更何況他要交惡是當(dāng)時(shí)風(fēng)頭正勁的太平軍,，上戰(zhàn)場(chǎng)隨時(shí)都會(huì)掉腦袋?？墒抢铠櫿聸](méi)有任何退縮,，與將士同寢同食。之后的十年,，他與曾國(guó)荃一起滅太平軍,、搗毀捻軍，曾國(guó)藩解散湘軍,，他獨(dú)自一人,，建立北洋軍隊(duì),。這份膽識(shí)和眼光，足以值得后人標(biāo)榜,。而且據(jù)說(shuō),，他在親自帶隊(duì)打仗的時(shí)候，都是身先士卒,，沖在前面,，而他訓(xùn)練的淮軍更成為清朝最后一支忠勇強(qiáng)悍之師。
三是忠,。李鴻章死后的謚號(hào)是"忠公".我個(gè)人認(rèn)為朝廷封他這個(gè)稱號(hào)一點(diǎn)也不過(guò)分,。李鴻章的"忠",表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是對(duì)朋友的忠,。二是對(duì)朝廷的忠,。對(duì)朋友的"忠",舉個(gè)例子，太平天國(guó)勝利之后,，朝廷要論功行賞,，李鴻章在上奏朝廷的折子里把功勞都給了手下最勇猛的將領(lǐng)，自己完全不居功,，說(shuō)他是文官?zèng)]什么功勞,。這對(duì)于一般人而言還能理解，可是對(duì)于一個(gè)十三年原地踏步?jīng)]有進(jìn)步的中年科級(jí)干部來(lái)說(shuō),，這次獎(jiǎng)賞說(shuō)不定是他人生的最后機(jī)會(huì),，他卻毅然給了別人。這十分不容易,。也因?yàn)槿绱?，所以后?lái)的淮軍對(duì)李鴻章馬首是瞻，這不能不說(shuō)是李鴻章的另一種御人之術(shù),。他對(duì)朝廷的忠誠(chéng)更是舉不勝舉,。最明顯的就是他死前簽訂的《辛丑條約》。據(jù)《李鴻章傳》記載,，八國(guó)聯(lián)軍入京的時(shí)候,，李鴻章早就被貶，當(dāng)時(shí)已經(jīng)78歲高齡的,。當(dāng)逃到避暑山莊的慈禧太后給李鴻章下詔,，請(qǐng)他出山，給他們孤兒寡母議和的時(shí)候,，他的門人給了他三條計(jì)策,。第一上策是徹底反了,，劃地為王,。當(dāng)時(shí)慈禧和皇帝都逃出京城了,，八旗部隊(duì)散了，國(guó)家已名存實(shí)亡,。這個(gè)時(shí)候,，李鴻章手握重兵，他又與外國(guó)使臣關(guān)系良好,，這個(gè)時(shí)候劃地為王誰(shuí)也奈何不了他,。值得一說(shuō)的是，當(dāng)時(shí)李鴻章最得力的部下就是后來(lái)的竊國(guó)大盜袁世凱,。這條上計(jì),，李鴻章沒(méi)答應(yīng)。第二條計(jì)策是這個(gè)時(shí)候去京城,，可能有生命危險(xiǎn),，而且即使議和了，李鴻章也要背負(fù)千古罵名,，當(dāng)初李鴻章被貶就是因?yàn)楹炗喠恕恶R關(guān)條約》,，反正現(xiàn)在他也不管事情，就稱病不去,，名則保生,。李鴻章還是沒(méi)答應(yīng)。他選擇了第三條下策,，接旨入京,。我個(gè)人認(rèn)為正是李鴻章的這份"忠",讓清王朝又茍且了十年，他的每一次"出場(chǎng)"無(wú)不是在國(guó)家存亡危急之時(shí),，大清國(guó)要他承擔(dān)的無(wú)不是"人情所最難堪"之事,。他死之前三天，還有俄國(guó)的使臣到他家中要他簽訂賣國(guó)條約,。臨死之前,，還在哀嘆國(guó)之不幸。他對(duì)朝廷的忠心,，可見其一,。其實(shí)說(shuō)李鴻章是被氣死和憂悶而死也不為過(guò)。
(二)缺點(diǎn)
李鴻章的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)放在任何一人身上,，都能成就其大事業(yè),，可是為什么他卻沒(méi)有享有世人之憧憬，就與世長(zhǎng)辭了呢?我想,，他身上表現(xiàn)出了幾個(gè)大缺點(diǎn)足以致命,。歸結(jié)起來(lái)也是三個(gè)詞"純臣、清傲、結(jié)黨",
一是"純臣".純是單純的純,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)李鴻章是純臣,，是慵臣。我也有所贊同,。他才能有余,，忠勇可嘉，但是在大時(shí)代面前,，卻魄力不足,。從李鴻章的成長(zhǎng)軌跡中，我個(gè)人認(rèn)為他是被古代四書五經(jīng),、君臣之說(shuō)毒害最深的一人,。他雖才華橫溢，文治武功都是上乘,，但卻唯朝廷和慈禧的話是從,。他雖有洋務(wù)之心，可是朝廷說(shuō)不干就不干了,。雖有改革的心,，慈禧要過(guò)生日了，就把軍費(fèi)給慈禧,。他造鋼鐵廠,、造學(xué)校、經(jīng)營(yíng)總理衙門,、經(jīng)營(yíng)中國(guó)第一支近現(xiàn)代海軍每一件都是利國(guó)利民的好事,，但沒(méi)有一件事切實(shí)做到的。我相信李鴻章的理想抱負(fù)一定原不止他所做一切,，但是他卻從未想過(guò)從政治體制上進(jìn)行徹底的改革,。他雖圓滑精明，卻沒(méi)有張居正的魄力,，沒(méi)有王安石的膽識(shí),。特別是在他晚年，一直希望茍安一方,，成就名節(jié),。難怪梁?jiǎn)⒊跁斜瘒@，以李鴻章之地位與才能,，怎沒(méi)有做出更好的事業(yè)來(lái)?從一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō),，一個(gè)好人、才人,，未必能做出大事業(yè)來(lái),。
二是"清傲".李鴻章的"清傲"我個(gè)人認(rèn)為,，來(lái)自于骨力里想當(dāng)一代賢相，而賢相的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)朝廷忠心,，決不同流合污,。李鴻章是圓滑的，但是也是清傲的,。史書上記載，他樹敵頗多,，只因?yàn)橹灰J(rèn)定的事情都會(huì)去做,，而且不管身后誹謗。因此,，他得罪小人更多,，以至于他的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也無(wú)法開展順利。每每他有所失誤,，都有人上本參合,。另一方面，他的清傲來(lái)自于他的外交,。李鴻章的后半身的大部分時(shí)間,，都在做一個(gè)外交官?？墒撬幻鲿r(shí)局,，還是以清朝為泱泱大國(guó)自居，在對(duì)待英,、德,、俄、日的使臣時(shí),，只想取利,，卻不想親近學(xué)習(xí)。只以為談判桌上有利可圖即可,，從本質(zhì)上,，他對(duì)外國(guó)蠻夷是看不起的。他僅認(rèn)為中國(guó)之失敗,，只在于武器不如人,，卻沒(méi)有看到在經(jīng)濟(jì)、技術(shù),、政治上的全方位落后,。他建立北洋艦隊(duì)之時(shí)，只注重武器上的更新,，而忽略了戰(zhàn)術(shù)和科技的更近,。這才是造成北洋艦隊(duì)失敗的重要原因。
三是"結(jié)黨".此特點(diǎn)來(lái)自于他對(duì)朋友的忠，更類似于現(xiàn)在小團(tuán)伙,、小兄弟,。他以淮軍起家，對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)的兄弟格外照顧,，在他對(duì)袁世凱的態(tài)度上就能表現(xiàn)出來(lái),，因?yàn)樵绖P的父親曾與李鴻章共事過(guò)。另外就是對(duì)自己的兄長(zhǎng)包庇,，雖然晚年他與大哥兩廣總督李翰章有所不和,，但總體上他對(duì)于李翰章的不法行為不加收斂?？傄詡鹘y(tǒng)的一榮俱榮觀念,。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，李鴻章此人是典型的中國(guó)古代官員,，也是造成他身后,，眾多誹謗的原因之一。包括：斂財(cái)啊,、包庇門人啊等等,。
李鴻章此人的優(yōu)點(diǎn)成就了起四十年晚清政壇的大佬地位。而他的缺點(diǎn)也造就了他雖有才能卻不能最終改變清朝命運(yùn),?？墒沁@是李鴻章一人之故嗎?
三、晚清歷史的一些拙見
少年變形記讀書心得篇四
最近,，我看了《范愛農(nóng)》這篇文章,，非常的有感悟，這是我看過(guò)最讓我有感觸的文章,。
《范愛農(nóng)》是魯迅作品之一,，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇,，魯迅范愛農(nóng)讀后感,。命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值，倒有可能退居次要,，因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^(guò)他的小說(shuō);然而,，那蘊(yùn)寓于平實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠(chéng)深摯的感情，卻躍居首位,，深深的感染著我們,。
有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界,。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài),，“鈍滯”而“冷”的《論語(yǔ)》,，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡(jiǎn)直不是人,?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象,，同時(shí)也毫無(wú)掩飾地暴露出自己的偏狹,。
有了真誠(chéng)，才能知己,、識(shí)人,、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人，也才有可能真誠(chéng),。真誠(chéng)是貫穿全文,，并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線,。這條線,，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過(guò)程,，一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解,。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn)?；蛴镁珶拏魃竦陌酌?，刻畫其外貌、言談,、行為,，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對(duì)比手法,，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。
一位樸實(shí),、平凡,、正直、耿介,、孤獨(dú)而又軟弱無(wú)力,，渴望革命，追求革命,，不愿與舊勢(shì)力同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象,，躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過(guò)程,。誤會(huì)的消除,，友情的來(lái)往,，共事的經(jīng)過(guò)，死因的疑惑,，無(wú)不貫注著真摯的情感,。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情,。它始而激動(dòng),，繼而舒緩，終而回蕩,，內(nèi)里起伏著一股暖流,，蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化,，導(dǎo)致思想的深化,。真誠(chéng)的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達(dá)到真實(shí),、質(zhì)樸,、自然的高度美學(xué)境界。
看完《范愛農(nóng)》,，我有太多太多的感觸了,，一篇短短的《范愛農(nóng)》，能寫得如此精彩,，是在是難得,。
少年變形記讀書心得篇五
開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊,。結(jié)果讀了幾頁(yè),，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱號(hào),。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述,，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想,。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛情,，一部典型的溫馨之作,。
主人公由于入學(xué)年齡小，經(jīng)常受到欺負(fù),，而他也沒(méi)有那份反抗的勇氣,，面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里,。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助,，他意外地打敗了馬格,，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。
一次意外,，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力,。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是件可怕的事,。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子,。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開了,，留下自己和媽媽相依為命,。他傷心并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè),、讓他愿意留下的沒(méi)用兒子,。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面,，他明白自己已是家里唯一的男人,，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),，還要變得強(qiáng)大,。
某年?duì)N爛的夏天,，他在海邊邂逅了克蕾爾,，一位又聾又啞的女孩，卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá),。小姑娘長(zhǎng)得很美,，笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩,，讓小男孩朝思暮想,，并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì),，彼此的初吻相悅,。短短六天結(jié)下了一生的情緣。
這本書給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛情故事,，其次就是他與朋友呂克的友誼,。呂克兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，然而受家庭條件的約束,，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅,。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話，并且為他爭(zhēng)取到了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。不過(guò)后來(lái),，呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的,，他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛的女孩的過(guò)程中,，起著重要的作用,。朋友就是在你需要的時(shí)候，不管什么情況都會(huì)挺身支持你的人,。
一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求,，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石,。
少年變形記讀書心得篇六
從小,，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好,。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受,。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),，這事實(shí)就一直存在著,，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,，用大腦去想象,，用心靈去感受。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),，書的魅力便在于此,。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快,。課堂上的本本厚書寫滿了難題,，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀,，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑,，我更愛讀,，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí),。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,，對(duì)了,，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了,，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意,，因?yàn)樽x書是享受,，我愛讀書。
生活中,，各種各樣的書琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，為阿q的悲慘遭遇而嘆息,，又為*橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō),，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),，都讓我流連忘返。我喜歡它們,，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。
我愛讀書,，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考,，課外的書讓我了解,，讓我思索，而人生的品讀,，更讓我成熟,，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書!
少年變形記讀書心得篇七
我在圖書館偶然翻到格雷克的《牛頓傳》,，也恰好想看一看一些人的過(guò)去,，于是便拿來(lái)讀。開始幾天讀了五六章,，然而擱置了半個(gè)多月后,，我卻在今天把剩下的大半本書一口氣讀完,。我不想過(guò)多的質(zhì)疑書的內(nèi)容和作者是否有傾向性的表達(dá)——雖然這些都是不可避免的存在的，畢竟這是一本最為人們所認(rèn)可的《牛頓傳》,。
剛讀完,，我要趁著自己還保存的一些思考寫下這些東西。
牛頓的一生真的給我?guī)?lái)太多的思考,。我驚訝于牛頓與洛克,、萊布尼茨、哈雷等許多人的相識(shí),，看到牛頓與洛克相識(shí)且在一塊探討問(wèn)題時(shí),，我激動(dòng)不已;看到牛頓與他人，比如胡克,，爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)的謙虛,、自負(fù)和一些情感時(shí)，我覺得有趣;看到別人對(duì)牛頓的評(píng)論——或贊美或批評(píng),，我也覺得有趣,。對(duì)于牛頓發(fā)現(xiàn)許多有趣而吸引人的秘密，我感到神奇;對(duì)于他對(duì)神學(xué),、上帝,、煉金術(shù)等神秘事物或話題的探討，我也沒(méi)覺得有多么地不合適,。
事實(shí)上,，每個(gè)人都是一個(gè)存在的人，他的行為,、言語(yǔ),、性格已經(jīng)習(xí)慣等等都是一種事實(shí)的存在而并不帶有某種傾向的，因?yàn)槟鞘菍儆谒约旱?。但我必須承認(rèn),，我腦中的牛頓，是被他的贊美者,、批評(píng)者或者其他的一些信息所構(gòu)建出來(lái)的,。這就好像牛頓主管皇家學(xué)院前，別人對(duì)他的認(rèn)識(shí)在他主管后別人對(duì)他的認(rèn)識(shí)完全不同一樣;這就好像我們所熟知的蘋果落地的故事是伏爾泰所編寫的一樣,。在我們認(rèn)真地去了解一個(gè)人之前,，我們總會(huì)被這樣或那樣的信息構(gòu)建出一個(gè)并不那么真實(shí)的想象中的人。這并不是說(shuō)這些信息多么多好,，畢竟它引起我們對(duì)某個(gè)人的興趣,，而是說(shuō)這樣的信息往往是片面的，對(duì)于完整地了解一個(gè)人是完全不夠的;也正是因此，基于這樣一些零碎的信息對(duì)一個(gè)人下判斷是不可取的,。我想起了高中政治課本中對(duì)牛頓的諷刺——晚年信奉神學(xué),，探討來(lái)自上帝的第一動(dòng)力。文字是可以用來(lái)傳達(dá)信息的,，這也是很有幫助的,，但是文字并不會(huì)主動(dòng)地傳達(dá)所有的信息，它是被人們加工過(guò)后才開始被傳播的——這里我并不想探討文字或語(yǔ)言本身的局限,。對(duì)于牛頓也好,，對(duì)于其他的人或事也好，被一些因某種目的而被驅(qū)使的人所傳播的文字往往是不真實(shí)或者至少是片面的,。
牛頓給我?guī)?lái)的思考還有很多,，我開始考慮哲學(xué)與科學(xué)的關(guān)系，我想要重新定位最近接觸的統(tǒng)計(jì)學(xué)——里面涉及微積分,、極限,、概率等許多問(wèn)題，我也想重新認(rèn)識(shí)所謂現(xiàn)代的學(xué)術(shù)交流體制和發(fā)表機(jī)制;當(dāng)然的,，我也開始反思自己的交往,、記錄、讀書,、思考等各方面的習(xí)慣,。這些問(wèn)題都是很有意思的東西，我也希望能從牛頓那里學(xué)到一些東西,。雖然我并不想成為牛頓那樣的人——這是因?yàn)槲也豢赡苡心菢拥奶熨x,，也不可能像牛頓那樣刻苦，但這并不會(huì)阻礙我順著這些由牛頓這里所想到問(wèn)題繼續(xù)向下思索,，即便我也不知道這些思索會(huì)給我?guī)?lái)什么,。
這些文字并不像一篇筆記，更像是一道意識(shí)流,，在這里在被遺忘前被我記下,。以后我會(huì)常常在這里這下自己的一些想法和讀后感等，一是為了改變自己只愿思索不愿寫作的習(xí)慣,，二是為了避免自己的一些想法被遺忘,，讓自己對(duì)自己形成一種偏見。當(dāng)然,，如果有幸你能看到，并能提出一些相同或相異的想法,，我都是很高興的,。
