時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”！

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6、重視月考,、期中,、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平,。

8,、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育,。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

初三（三）班是我新接手的一個(gè)班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜，有留級生,、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級綜合實(shí)力排名居上游,；班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大；組織紀(jì)律比較渙散,；空巢學(xué)生、父母離異情況普遍,。

語文：陳禮民 數(shù)學(xué)：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學(xué)：余訓(xùn)平 生物：潘先梅

師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè),；逐兩頭,，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面,；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失,；加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹,，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,，了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動(dòng)態(tài)等,，造好花名冊（姓名、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好、聯(lián)系電話,、qq號）。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè),；

4、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評,；

6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,；

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作；

11,、定期家訪,；

12、組織召開班干部會(huì)議,，使管理落到實(shí)處。

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘,；

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀,；

3、今日快訊1—3條通報(bào),；

4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié)；

5,、處理偶發(fā)事件,；

6、有針對性找1-2人談話,。

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流,；

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級情況,；

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會(huì),。

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭取明年開開心心的旅游,。

新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期,，第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生;第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來;第三,，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人，教育才有意義,。

本班共有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人。單親家庭學(xué)生x名,，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生x名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀,。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,，有一定的方法，工作較積極主動(dòng),。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心,，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦,，有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,，主流是好的。是一個(gè)健康活潑,、積極向上的班級,。

1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除,，按時(shí)參加升國旗,、兩操,，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

2、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3、做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動(dòng),，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達(dá)到教育的目的。

4,、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

5,、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，持之以恒，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，持之以恒,，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益,。

2,、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步",，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會(huì)公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4,、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),。

5、加強(qiáng)感恩教育,，通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強(qiáng)責(zé)任感。

6,、以"營造書香班級，陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,，通過開展讀書活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7,、通過電話家訪,、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門,，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作本事參差不齊,，學(xué)生的個(gè)性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松,，職責(zé)心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期由于成績靠后造成信心不足,，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的題目是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,，在挫折眼前情緒輕易失控,；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增強(qiáng)學(xué)生職責(zé)感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級文化氛圍

經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)...進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，能夠充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺進(jìn)取參與,，提高本事,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識,。

2.建立一支有本事有職責(zé)心的干部隊(duì)伍

xx評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化職責(zé)意識,，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。平時(shí)日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用,。值日班長,、小組長互相監(jiān)視,，這樣既增強(qiáng)了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作本事,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，經(jīng)過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的和本事差的公道分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中往,。每個(gè)月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標(biāo)記,。提高的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.加強(qiáng)學(xué)生逐日行規(guī)教育

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班團(tuán)體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求,，留意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，加強(qiáng)檢查

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、預(yù)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)教師的要求進(jìn)行整理等,，教師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成。

6.因材施教,，分層學(xué)習(xí)

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不一樣的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,。

7.家校聯(lián)系，取得支持

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的,，經(jīng)過家長會(huì)、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景,，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀,、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8.談心交流，提高信心

不僅僅是對于后進(jìn)生,，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時(shí)了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。

9.完善評價(jià),，鼓勵(lì)為主

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià),，逐步完善評價(jià)機(jī)制,。能夠是多元的，有教師的評價(jià),，同學(xué)間的評價(jià)，學(xué)生自我的評價(jià),，及時(shí)經(jīng)過評價(jià)發(fā)現(xiàn)題目,，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景為每個(gè)學(xué)生制定適宜的目標(biāo),。當(dāng)然，在評價(jià)中教師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表揚(yáng),，異常要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。

九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃,，目的都是一樣的，?？唇?jīng)過自我的嚴(yán)格治理能夠給這個(gè)班級帶來一個(gè)夢想的結(jié)果。

新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

“愛”,，做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛”字,。即熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校,，熱愛班主任這個(gè)崗位,，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生,，只要有一顆愛心,， 會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。

“勤”，做好班主任工作,，要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。即勤了解,、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤,、眼勤、嘴勤,。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的教室和宿舍,，勤與學(xué)生溝通,，勤向科任老師了解，勤同學(xué)生家長聯(lián)系,，從而做到及時(shí)了解情況,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題,，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài),，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患,。

“細(xì)”，做好班主任工作要做到一個(gè)“細(xì)‘字,。首先了解情況要詳細(xì),、要認(rèn)真，全面觀察和了解;其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì),，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細(xì)致，不能急躁,、簡單,、粗枝大葉,、甚至粗暴。必須言之有據(jù),，言之有理，曉之以情,，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的效果,，使動(dòng)機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來,。

“全”,，做好班主任工作應(yīng)注意一個(gè)“全”字,。第一對班級工作要全面抓。班風(fēng),、班紀(jì),、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好。不能只抓學(xué)習(xí),，放松或放棄其他工作;第二要面向全體學(xué)生,。班主任對全班所有同學(xué)都要一視同仁,，公平對待,，不能有男女之別,、貧富之別,、親疏之別;第三對學(xué)生成長要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德,、生理心理，要注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育,，要做到一切為了學(xué)生,。

“嚴(yán)”,，做好班主任工作，要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,。努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理,，從嚴(yán)衡量,。首先要嚴(yán)而有“章”,，即要制定科學(xué)合理,、切實(shí)可行的管理制度;其次要照章管理,，即要嚴(yán)格按照校紀(jì),、班紀(jì)、“民約”辦事,，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒,，善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢;第三要違章必究,，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事,，做到“法律”面前人人平等;第四要嚴(yán)而有度,，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系,，管理和教育的關(guān)系,。要從嚴(yán)愛出,，嚴(yán)而有理,，嚴(yán)而有格;要嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán),，接受老師的嚴(yán)格管理,。

“法”,，做好班主任工作,，要講究一個(gè)“法”字，管理上要有法,，處理問題要得法，遇到問題要積極想辦法,，解決問題要依法，即必須遵守國家的憲法和法律,、各類教育行政法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則,、校紀(jì)班規(guī)等。在處理具體問題時(shí),，應(yīng)因時(shí)、因地,、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的不同方法,，要具體問題具體解決。要運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)等原理,、方法和手段去管理班級,、去處理班級管理工作中的問題和矛盾?？傊?，要注重處理問題的效果,，要注重方法的運(yùn)用和效果取得的和諧統(tǒng)一,。

“學(xué)”，做好班主任工作要注重一個(gè)“學(xué)”字,。要做好新時(shí)期的班級管理工作,，做一個(gè)合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí),，不斷提高自身的管理水平和能力,。一要向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù);二要向同行去學(xué),，要經(jīng)常向管理有方,、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí);同他們互相切磋,、互相交流、取長補(bǔ)短;三要干中學(xué),、學(xué)中干，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容,，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量,。

“心”，做好班主任工作,，最后要?dú)w結(jié)為一個(gè)“心”字,。即對工作要熱心，對學(xué)生要有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心,，思想工作要耐心，做事情要用心,。世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好，且用心去做好,，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色,，富有成效,。

同時(shí)在思想工作方面我將注意十忌： 一忌主觀武斷，不調(diào)查研究,。一見學(xué)生出了問題，就憑主觀臆測,，憑印象武斷;二忌簡單粗暴，不耐心疏導(dǎo),。動(dòng)輒火冒三丈，或向家長告狀,，或責(zé)令學(xué)生停課檢查,，不因勢利導(dǎo)，不以理服人;三忌家長作風(fēng),，不平等待人。缺乏民主風(fēng)氣,，固執(zhí)己見，不聽取學(xué)生意見;四忌上抓讀書,，不全面關(guān)心,。只求學(xué)生埋頭讀書，不關(guān)心其課余生活,，致使學(xué)生孤陋寡聞，生活枯燥乏味;五忌信口開河,。不能言必行，行必果,，工作無計(jì)劃，說話不算數(shù);六忌忽視身教,，不以身作則,。要求學(xué)生做到的事,，自己不能做樣子;七忌感情用事,，不一視同仁,。對優(yōu)等生和顏悅色，姑息遷就,，對差生聲色俱厲，冷眼相待;九忌事務(wù)主義,。不研究分析如何提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，而是整天陷在日?，嵥榈氖聞?wù)工作中;十忌故步自封，滿足于吃老本,。平時(shí)不重視提高自己,。