總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇一

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，快樂(lè)書(shū)吧管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi),、編目與整理，為每本書(shū)登記錄入,，做好每學(xué)期的幼兒圖書(shū)發(fā)放和回收的工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)管理章程,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全園師生服務(wù),。快樂(lè)書(shū)吧管理工作嬴得了全園師生的.一致好評(píng),。

3,、加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)幼兒合理地保管書(shū)籍：注意防潮,、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。

4、加快了新進(jìn)圖書(shū)的電腦登記錄入工作,。

5、積極配合幼兒園教師上課所需的借閱工作為教師,、為幼兒推薦好的圖書(shū),，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助,。

6,、定期整理快樂(lè)書(shū)吧的圖書(shū)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)干凈,、整潔的環(huán)境,。

7、為這一開(kāi)放式的快樂(lè)書(shū)吧制作一些小標(biāo)識(shí),，引導(dǎo)讀者正確地使用專(zhuān)室,。

本學(xué)期在快樂(lè)書(shū)吧專(zhuān)室的管理上還存在這一些不足的地方，有時(shí)未能及時(shí)督促各班填寫(xiě)專(zhuān)室的使用記錄,，對(duì)快樂(lè)書(shū)吧圖書(shū)的擺放沒(méi)有一個(gè)固定的規(guī)律,，導(dǎo)致幼兒翻看后的圖書(shū)擺放的有一些亂，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)會(huì)有大班幼兒跑到里面將圖書(shū)弄亂,。

下學(xué)期我將增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧,、溫馨,、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證,。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取把圖書(shū)室工作做得更細(xì)更實(shí)。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇二

05年度擔(dān)任中一班的班長(zhǎng)職位,。

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)dang，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退,，在這一年的工作中,，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己,，對(duì)待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中,。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。

我利用休息時(shí)間積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，從書(shū)上獲得了不少教育幼兒的好方法,，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今年幼兒園采用電腦備課,，電腦成為了我豐富自己知識(shí)的一塊寶貝,，我就利用休息時(shí)間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解幼兒教育的新趨向,。我每天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)其余教師,，開(kāi)展好班內(nèi)的工作,。擔(dān)任班長(zhǎng)這一年以來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園橋》、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位老師明確分工合作,，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作,。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),，同事們的信任,，推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,，代表著整個(gè)幼兒園的形象,。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這一年以來(lái),，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則,，帶頭參加到活動(dòng)中,。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng),。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

在過(guò)去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇三

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，縱然如此,，依舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長(zhǎng),，也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的一段足跡,。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下，孩子們每一天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展。回顧這一學(xué)期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，和大班上學(xué)期相比,，在自理潛力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，個(gè)性是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)用心性,，進(jìn)步尤為突出。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)群眾中,，如何在施展幼兒的個(gè)性狀況下,、又讓他們覺(jué)得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨擰成一股力,，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。應(yīng)對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等狀況,，在開(kāi)學(xué)初，我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在群眾教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí),，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類(lèi)的規(guī)則,。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來(lái),，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng),。應(yīng)對(duì)不能遵守的幼兒,，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,，我們大二班這個(gè)大家庭變得更加和睦,、和諧，生機(jī)盎然了,。

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,。此刻幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視狀況而洗手,。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P(pán)子，供幼兒放骨頭等,。此刻,，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有務(wù)必的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。在“手足口病”高發(fā)期間,，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每一天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、午后飯前,、午睡起床后、離園前等,，并做好詳實(shí)的記錄,。雖然是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少,，持續(xù)了較高的出勤率,。

另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，透過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，明白簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”,，在務(wù)必程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印,。因此,，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的狀況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

在幼小銜接中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，聽(tīng)小學(xué)生上課，看小學(xué)生寫(xiě)字,，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，作為我們老師,，心里確實(shí)也舍不得他們離開(kāi),，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂,，愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,。

回想和孩子們?cè)谝积R的時(shí)光，喜,、怒,、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇四

活動(dòng)實(shí)錄片段：

教師：小朋友們，你們有家嗎?

大家異口同聲地說(shuō)：有

教師：那你們明白小鳥(niǎo),、蜜蜂,、小魚(yú)、有家嗎?

幼1說(shuō)：我看到過(guò)小鳥(niǎo)的家,，小鳥(niǎo)的家在樹(shù)上,。

幼2搶著說(shuō)：我家墻上的瓦縫里也有鳥(niǎo)窩。

幼3說(shuō)：小河是小魚(yú)的家,。

幼4說(shuō)：小河是烏龜,、蝦還有螃蟹的家。

幼5說(shuō)：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家,。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng),，我采用了直觀教學(xué)法、提問(wèn)談話法,、討論法,，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥(niǎo)飛、蜜蜂飛,、蜻蜓飛,，使幼兒在寬松愉快的語(yǔ)言交往環(huán)境下充分體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。透過(guò)直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞,，使幼兒更好的掌握詩(shī)歌的資料;透過(guò)談話法幫忙幼兒理解詩(shī)歌中的優(yōu)美語(yǔ)句,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力;透過(guò)討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力，更好的體會(huì)詩(shī)歌的意境,，為仿編詩(shī)歌打下了很好的鋪墊,。根據(jù)循序漸進(jìn)，層層深入的教學(xué)原則,，透過(guò)小鳥(niǎo)的家,、蜜蜂的家,、魚(yú)兒的家、蜻蜓的家,，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)看看講講做做,，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，到達(dá)了教學(xué)目的,。

不足之處：

1,、幫忙幼兒理解詩(shī)歌資料時(shí)，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會(huì),，教師應(yīng)多引導(dǎo),、多提示、多模仿,，深深的去體會(huì)詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美,。

2、在仿編詩(shī)歌時(shí),，大多數(shù)幼兒都能理解,，但作為教師應(yīng)兼顧到個(gè)體差異，多關(guān)心,、多幫忙,、多鍛煉那些口語(yǔ)表達(dá)潛力差的幼兒。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇五

根據(jù)市教育局,、市人事局,、市財(cái)政局、市社保局等相關(guān)單位的要求,，我園政工方面在20xx年主要做了以下工作：

1,、暑期組織教師進(jìn)行了“正黨風(fēng)、修師德,、展風(fēng)采”主題教育,，撰寫(xiě)了“實(shí)施方案”、“整改報(bào)告”,、“學(xué)習(xí)總結(jié)”,，查看了教師的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),、自查報(bào)告，組織教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的自評(píng)和考評(píng),。

2,、組織教師參加了全市組織的第x屆教師節(jié)表彰大會(huì)，“金松教育獎(jiǎng)”羅鳴燕老師,、“優(yōu)秀教師”x老師受到表彰,。領(lǐng)導(dǎo)和教師代表一共15人參加,。從市教育局領(lǐng)回了《金松師表》60本，發(fā)放給全體教職工學(xué)習(xí),。

3,、組織教師參加了市人事局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調(diào)適》學(xué)習(xí)活動(dòng)，并上交57名教師考試試卷和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),。

4,、12月4日之17日x三位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校組織的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀,，受到好評(píng),。明年元月將組織教師參加班主任培訓(xùn)。

1,、制定了《幼兒園職評(píng)量化細(xì)則》,，并根據(jù)《幼兒園職評(píng)量化細(xì)則》的量化打分，羅鳴燕老師被選送到x市參加副高職稱(chēng)的評(píng)選,。

2,、x中級(jí)水平能力測(cè)試合格并領(lǐng)回了合格證。

3,、催出四位進(jìn)修到期教師返崗,，并辦理了簽字等相關(guān)手續(xù)。

4,、不在崗人員返崗情況：x請(qǐng)病假（三個(gè)月病假已到期）,、x辭職（辭職信至今未到）、x辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)（調(diào)到實(shí)驗(yàn)初中）,、x返崗,。按教育局要求，目前已為x寫(xiě)了停薪的報(bào)告和恢復(fù)x老師工資的報(bào)告,。

5,、為返崗、離崗教師組織了群眾座談會(huì),，并將結(jié)果上進(jìn)啊,、交市教育局。

6,、填寫(xiě)了在編不在崗人員花名冊(cè)上交教育局,，共17人。

7,、為x老師申報(bào)副高職稱(chēng)的評(píng)聘,。

8、為x三位教師辦理招考報(bào)名手續(xù),，三位教師參加了全市的代課教師招考,。

1,、為全園的臨工購(gòu)買(mǎi)了養(yǎng)老保險(xiǎn)、建立了檔案,。

2,、為x三位教師辦理了退休手續(xù)，并為20xx年以后退休的教師申報(bào),、增加了“特殊貢獻(xiàn)”的5%工資和“獨(dú)生子女”的5%工資,。

3、按20xx年新標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)了遺囑困難補(bǔ)助,。

4,、為了實(shí)行績(jī)效工資的改革，向人事局填報(bào)了兩套工資統(tǒng)計(jì)表,。

1,、到市教育局整理了近六年的教職工檔案。

2,、為迎接省示范幼兒園的驗(yàn)收收集整理各種資料,。

3、辦理近五年的教師學(xué)分登記,。

4,、制作打印全園各類(lèi)花名冊(cè)。

5,、為迎接20x至20xx年學(xué)年度的編制審核填寫(xiě)各種表冊(cè),。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇六

本學(xué)期在歡樂(lè)童年總部的引領(lǐng)下，在園長(zhǎng)的不懈努力下,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞"規(guī)范管理，彰顯特色,，社會(huì)實(shí)踐"為幼兒園園務(wù)目標(biāo),，以幼兒開(kāi)心、教師舒心,、家長(zhǎng)放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒本事訓(xùn)練為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

園務(wù)管理實(shí)施人文管理、以教代會(huì)督促民主管理的作用,。利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng),。組織教師參加縣教委組織的演講比賽，發(fā)揮教師技能作用,。加強(qiáng)對(duì)保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,。每月的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展如下：春耕活動(dòng)、世界衛(wèi)生日,、參觀郵局,、圖書(shū)館、警察局,、消防演練,、掃墓、氣象站,、乘坐公交車(chē),、乘坐手扶梯、升降電梯,、護(hù)蛋活動(dòng),、超市購(gòu)物、五一獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),、參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、獨(dú)立夜。

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事,、科研本事,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,。

全園以教研組為單位,，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)："讀一本教育名著,，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究,，寫(xiě)出教育論文;研究一位授課,，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟"經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1,、教師們利用午休時(shí)間理解了歡樂(lè)童年總部一周的教學(xué)培訓(xùn)，解決了教師們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的困惑,。

2,、理解奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)。

3,、利用下班時(shí)間理解了慧凡的yy語(yǔ)言空中課堂培訓(xùn),。

4、利用周末時(shí)間外出參加教師技能培訓(xùn),。

5,、體驗(yàn)了幸福力父母成長(zhǎng)課堂。

6,、參加了縣教科局組織的青年教師演講大賽,。

經(jīng)過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)了教師們的計(jì)劃性、目標(biāo)性,，組織本事和管理本事有了明顯的提升,，增強(qiáng)了她們的自信心，使她們?cè)诮虒W(xué)工作中更加得心應(yīng)手,。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵,。

一是供給營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，幼兒身長(zhǎng),、體重達(dá)標(biāo)。

二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;

三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，堅(jiān)持開(kāi)展早操活動(dòng),、課間操、堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,，做好紫外線光度消毒,。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零,，幼兒園無(wú)重大安全職責(zé)事故,。

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好"園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展"教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。經(jīng)過(guò)"示范課、特色課,、模仿課"多樣化的方式活動(dòng);不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

成績(jī)：參加特色課程課賽能手比賽1名,。演講技能大賽2名,。

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng),。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座1次、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子一起過(guò)"六一"活動(dòng),、母親節(jié)、父親節(jié),、親子運(yùn)動(dòng)體能活動(dòng),、放風(fēng)箏活動(dòng)、教育基地體驗(yàn)活動(dòng),、畢業(yè)典禮,、小班風(fēng)采展示活動(dòng)、開(kāi)學(xué)教學(xué)安排家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),、新生家長(zhǎng)品嘗餐點(diǎn)活動(dòng),、幸福力父母成長(zhǎng)課堂活動(dòng)。學(xué)期末給家長(zhǎng)提示放假安全告知書(shū)并簽字活動(dòng)。幼兒園虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和提議,。

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作,。定期開(kāi)展安全演練,、法制教育、心理健康,、安全教育等活動(dòng),，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒,，把好采買(mǎi)關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時(shí)供給教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展,。

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化,，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和智慧樹(shù)家園互動(dòng)平臺(tái),、實(shí)施幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,，為家長(zhǎng)、教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)理念。

本學(xué)期雖然時(shí)間短暫,、可是活動(dòng)大大小小一共組織了26個(gè),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、教師們?cè)诨顒?dòng)中提升,、家長(zhǎng)朋友們?cè)诨顒?dòng)中感悟,、園長(zhǎng)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中創(chuàng)新。以上成績(jī)的取得,，真誠(chéng)的感激家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持與配合,。感激教委對(duì)我們工作的肯定，同時(shí),，也真誠(chéng)的感激全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園今日的發(fā)展,。也真誠(chéng)的期望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇七

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作,，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞,，就是不求索取,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增,。其間，有甜蜜也有心痛,，有委屈更有自豪,，有快樂(lè)也有悲傷，有辛酸更有欣慰,。即將過(guò)去的這一年,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的幫助下，在各方面都有一些體會(huì),，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：

在踏入幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí),，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣,，孩子們年幼無(wú)知,，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無(wú)小事,，處處都是大事,。” 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時(shí),，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展！ 有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí),，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里,，時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂(lè)和成功的滿足。

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛(ài)的孩子們,，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài),，還摻雜著一股濃濃的人情味,！ 與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，記得剛上班的第一天,，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,，看著手臂滲出血來(lái)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭,。可是,，園長(zhǎng),、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,，父母的鼓勵(lì)，更多的是孩子帶給我的歡樂(lè),，讓我越來(lái)越離不開(kāi)幼教崗位,，越來(lái)越愛(ài)這群可愛(ài)的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),，因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械絼诶郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處,，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。 記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候,，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說(shuō)：“老師小心??！” 一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我深深感到一種深情,，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心，這是一種他人體會(huì)不到的幸福,！

與孩子們一起成長(zhǎng) 新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著二期課改的不斷深入,，通過(guò)各種培訓(xùn)、觀摩,，學(xué)習(xí)了新綱要,、新課程，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，也在工作中深刻理解體會(huì)這一教育理念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于心中,。每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū)，豐富多彩,，變化萬(wàn)千,，需要我用心去欣賞、研讀,，及時(shí)給予支持,。 在實(shí)踐工作中，我也遇到了很多的問(wèn)題,，一次次公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)課,，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí)，還有參與的多次園本培訓(xùn),，區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn),、外出觀摩實(shí)踐活動(dòng)，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師,，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持,。記得在二期課改推進(jìn)會(huì)中，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我要上一堂面向區(qū)級(jí)層面的公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng),，我忐忑不安,，沒(méi)有信心，根本無(wú)心做事,。徐老師看出了端倪,，溫柔的送給我一句話，“我一直信奉一句話,，成功是留給有準(zhǔn)備的人的,。”于是我走出了低谷,，全身心投入準(zhǔn)備,。而她送給我的那句話現(xiàn)在也成了我的座右銘。其實(shí),，還有許許多多的老師給了我很多的幫助,，正是她們的無(wú)私幫助，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐能力,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇八

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩子們的`共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了,?；厥走@走過(guò)的這半年,，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)成為實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼兒教師；心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚,、正直,，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專(zhuān),。我,，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力,?！?/p>

在幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下,，使我在半年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大,。

在還沒(méi)有踏入實(shí)驗(yàn)幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí),?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

除了做游戲,、學(xué)習(xí)知識(shí)等意外,，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展！

每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們,，使我愛(ài)上了這一行,，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃濃的人情味,！馬騁宇是我們班上的一位小朋友,，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里,，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了,，他哭了，我問(wèn)他：“怎么了,，為什么哭,？”他說(shuō)：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀(jì)就這么有孝心，我很感動(dòng),。當(dāng)我給孩子們削蘋(píng)果時(shí),，孩子們圍上來(lái)說(shuō)：“老師這么大的刀子，你可別削著手,?！币患⌒〉氖拢阋宰屛腋械綕M足,，我還有什么理由不好好對(duì)待天真,、可愛(ài)的孩子們呢。

剛來(lái)的時(shí)候不知道怎么面對(duì)孩子,，經(jīng)過(guò)了半年的磨練,，雖然孩子們不太聽(tīng)我的話，但我還是感到很滿足,，畢竟我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步?；仡^想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多。

同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

在這里向您們道一聲：謝謝,！您們辛苦了,！

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇九

光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,，對(duì)于我熱愛(ài)的職業(yè),，仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與團(tuán)組織的活動(dòng),。

1,、開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，由于他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開(kāi)設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái),、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為-班老師的我，擔(dān)任本班的語(yǔ)言,、音樂(lè),、社會(huì)、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我依據(jù)幼兒不同的獨(dú)特與愛(ài)好，實(shí)行不同的教育方式,，認(rèn)真觀看,，開(kāi)掘每個(gè)人的長(zhǎng)處。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后,，不參與桌面游戲,，只悄悄的坐著，不與四周的小伙伴溝通,，通過(guò)家訪,，得知她喜愛(ài)唱唱跳跳,，于是,，在音樂(lè)活動(dòng)和平常的生活中，常常激勵(lì)她上來(lái)表演,，增加她的自信念,，慢慢的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》,、《秋天真漂亮》、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并依據(jù)實(shí)際情況，按時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格根據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，賜予寬松,、和諧的環(huán)境，自由進(jìn)展,。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)頭喜愛(ài)上幼兒園了，喜愛(ài)與小好友一起游戲,、學(xué)本事了,，也結(jié)識(shí)了很多的好友，提高了交往力量,。

2,、在保教工作上，我力求從每件小事情做起,，耐煩細(xì)致,。孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理力量差,，吃飯要老師喂,，剛開(kāi)頭還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時(shí)間,，給孩子講一些小故事,，激勵(lì)他們自己吃飯，慢慢的,，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增加了,，回家也不用家長(zhǎng)喂，多多還回家告知媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(zhǎng)大了,，要自己吃飯,。”她媽媽后來(lái)笑著告知我。我也笑了,。孩子,、家長(zhǎng)的笑容，是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過(guò)渡到賜予幫忙,，盡量讓他們自己動(dòng)手,，對(duì)小好友的進(jìn)步賜予支持肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們從中感受到勝利的喜悅,；激勵(lì)他們互相間幫忙,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次?x還教四周的小好友疊衣服，形成良性循環(huán),。如今全班的自理力量有了很到的提高,。

3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決伙伴間的糾紛,。教幼兒了解自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的留意事項(xiàng),。

幼兒園教育是一個(gè)冗雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的`,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了屢次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議,，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展,。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素養(yǎng),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著缺乏，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，連續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇十

大家好,！ 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌,、愉快而充實(shí),，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

1、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了，園服也很整潔,，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪,，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園,。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操、吃飯,、上床睡覺(jué)的安全等,，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò),，另外,，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。

3,、本周接連幾天下雨,，早晚天氣還是有點(diǎn)冷,，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生,，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除xxx、xx,、xxx三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外,，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以,，本周幼兒的出勤率比較高,，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水,，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的.入園學(xué)習(xí),。

4,、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與,，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,，在此,，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

1,、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,，剪掉長(zhǎng)指甲,，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,，以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮,，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康,、愉快的入園。

2,、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到,，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲,，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園,。

4,、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明,、懂禮貌,，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列,，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育,。

5,、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開(kāi)心無(wú)限,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇十一

幼兒園又結(jié)束了一年的工作，在這一年里在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在其他老師的幫助之下,，自己進(jìn)步了很多，也學(xué)到了很多的東西,，在這里也要感謝他們的幫助,。這一年的工作在我自己看來(lái)我是完成得很不錯(cuò)的，各方面的表現(xiàn)也有很多值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的地方,，雖然還是會(huì)有很多的不足之處,，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的進(jìn)步的,。在新一年的工作開(kāi)始之前,，為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，幫助自己在下一年有更大的進(jìn)步,。

一,、教學(xué)方面

幼兒園的孩子們主要需要教學(xué)的還是生活習(xí)慣方面，也為之后上小學(xué)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，教學(xué)的任務(wù)還是比較的簡(jiǎn)單的,。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面，這個(gè)年紀(jì)的小朋友正是活潑的時(shí)候,，也正是很多東西都不懂的時(shí)候,。難的不是上課，而是讓小朋友聽(tīng)課,，把老師教的東西都學(xué)進(jìn)去,，也難在小朋友的管理上。我認(rèn)為這一年我的表現(xiàn)還是有可圈可點(diǎn)的地方,，相比之前我可以說(shuō)是好太多了,，也知道在上課的時(shí)候要怎樣做才能夠讓小朋友們認(rèn)真的聽(tīng)講了。

二,、生活方面

幼兒園在給學(xué)生培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之外,，最重要的就是培養(yǎng)孩子們的生活好習(xí)慣了，這樣在從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)之后就能夠很快的去適應(yīng)小學(xué)的生活,，獨(dú)立的去做很多的事情,。我在這方面會(huì)更加的注重于讓孩子們獨(dú)立的去做一些事情，讓他們體會(huì)到自己完成一件事情的快樂(lè),，從而主動(dòng)的去做一些自己能夠做到的事情,。開(kāi)始的時(shí)候我只會(huì)要求他們自己做好，只要完成了就可以,，不在乎他們花了多少時(shí)間,。如果從一開(kāi)始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的，還會(huì)讓他們變得不想去做這件事情,。在這一方面我也是有自己的一些心得的,。

三、其他方面

這一年在跟家長(zhǎng)的溝通方面我進(jìn)步了很多,，也知道了怎樣去跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和溝通的一些技巧,。我自己也在這一年里閱讀了很多教育的書(shū)籍，讓自己能夠知道更多的知識(shí),，更加得心應(yīng)手的去完成自己的工作,。我也是一直都在努力的學(xué)習(xí)的，要與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)的去更新自己的知識(shí),。

我知道自己這一年的工作還是沒(méi)有做到最好的，在新的一年我也是會(huì)繼續(xù)的努力的,，不管是在教學(xué)方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,，也希望自己能夠成長(zhǎng)更多。新的一年繼續(xù)加油吧!

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇十二

折紙是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)之一,。它既能鍛煉孩子手的矯捷性,，成長(zhǎng)孩子的目測(cè)力,、空間想像力和操作本事，同時(shí)還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體觀點(diǎn),。

教4—5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙,，具體的做法是：

一、做一些色彩鮮艷,、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩,。在玩的過(guò)程中，讓孩子明白它們是紙折成的,。

2,、按照孩子愛(ài)仿照的獨(dú)特的地方，成人可讓孩子和本身一齊用紙舉行簡(jiǎn)單的折疊,，如邊對(duì)邊折,、角對(duì)角折等。

3,、4—5歲的'孩子注重力堅(jiān)持時(shí)間僅有十分鐘,。是以,，成人不要太永劫間的舉行折紙游戲,。防止孩子不感興趣的方法是時(shí)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步,，后面幾步由成人折好,，將折好的皮球給孩子玩，可加強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣,。

4,、4—5歲的孩子手指動(dòng)作本事較差，還不能協(xié)調(diào)地動(dòng)作,。是以,，成人要手把兒地教孩子，不能輕易下論斷："太笨",、"太傻",，這都會(huì)打消孩子折紙的進(jìn)取性。應(yīng)當(dāng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,，多肯定孩子的成績(jī),，使孩子在興奮的心態(tài)及第行折紙游戲。

五,、教孩子折紙時(shí),，可接納游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時(shí),，說(shuō)成是"中心媽媽"親吻"四個(gè)寶寶",。孩子在親切的氣氛中沒(méi)察覺(jué)地學(xué)到本領(lǐng),。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇十三

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，幼兒園教師個(gè)人總結(jié),。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵"、"馬路上",、"有趣的水",、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

規(guī)范良好常規(guī)俗語(yǔ)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。四、突出特色,，打造雙語(yǔ)教學(xué)作為"雙語(yǔ)班"的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),，為了提高自身的英語(yǔ)水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。

二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在"一日生活"中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)"有趣的a、b,、c"課題,，在"以老帶新"活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為"有趣的水"活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和"家長(zhǎng)接待日"活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長(zhǎng)屹等,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園小班個(gè)人的工作總結(jié)

幼兒園中班個(gè)人教師工作總結(jié)

幼兒園教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園個(gè)人師德工作總結(jié)

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)