成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情,，酸甜苦辣,，每一次成功與失敗都醞釀其中,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文1

隨著時(shí)光的節(jié)奏,，在不知不覺(jué)中,，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女,、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡,，這一個(gè)個(gè)故事,，真叫人回味無(wú)窮,。

一步一步往上

爬成長(zhǎng)的道路如一座山峰,，并不平坦,，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹,，就要克服所有困難,，一步一步往上爬,，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí),，在一次跑步比賽中摔倒了,，兩條腿都被沙子磨破了,，血流了出來(lái),，眼淚也像不聽(tīng)話的小孩,，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家,。在路上,，爸爸并沒(méi)有背起我,，而只是牽著我一步一步慢慢走回家,。我賴皮著不走,，因?yàn)槟_實(shí)在很痛,，爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),，那今后在社會(huì)上還怎么立足?記住,，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難,，而面對(duì)困難的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤,，突然恍然大悟了,。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo),，用堅(jiān)強(qiáng)的信念,，一步一步往上爬,，于是,，我長(zhǎng)大了,。

長(zhǎng)大了,，就要更加懂事

在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了,，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了,，爺爺總是很疼我,，但他還是拋下我走了,。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,，爺爺離開(kāi)時(shí),，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了,，是個(gè)小大人了,，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,。”他握緊我的手,，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道,，不能再像個(gè)小孩子了,，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了,，就要更加懂事,。

珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡

花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們?cè)跓o(wú)形中影響著,、改變著我,，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼,，就算有些只是生命中的過(guò)客,，我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬,，續(xù)寫(xiě)我成長(zhǎng)的故事……

成長(zhǎng)的故事未完待續(xù),，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè),，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間,。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文2

我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(zhǎng)中,，經(jīng)歷了成功,、失敗、歡樂(lè),，這一次次經(jīng)歷,，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆,。

那是不久前的一個(gè)故事,。一天，老師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽,，每個(gè)班派出實(shí)力的選手,。同學(xué)們極力推薦我,，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下,，我被選為班上的代表,，去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái),，同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽,，紛紛借給我作文書(shū)看，拍著我的肩,，滿懷期望地說(shuō)：“你一定要加油啊!我們的希望都寄托在你身上了,。”

“我會(huì)盡力的。”我微笑著回答,。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文,，看著老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了,，天天埋頭苦干,，想得個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光,，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去,。

臨近作文競(jìng)賽的那幾天，我既興奮又緊張,。我害怕我落選,，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對(duì)他們,。這個(gè)想法像一塊石頭,，一直壓抑在心里。然而,，這種擔(dān)心不是多余的,。我，落選了!我走在路上,，目光呆滯,，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲,。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ),。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,，隨著我的失敗而消失。

我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林,，這時(shí),，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去,，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上,，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣,，無(wú)法起來(lái),。我想幫它，它看見(jiàn)我,，似乎有些害怕,，烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后,，觀察它的動(dòng)靜,。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,，又重重地摔在地上,。它仍然堅(jiān)持著，終于在試飛三次后,，它飛向了湛藍(lán)的天空,。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷,，失敗了沒(méi)關(guān)系,，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,，你終會(huì)成功,。

成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,，你本是一株樹(shù)苗，成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù),，我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,，做一個(gè)成功的人!

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文3

我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂(lè)，也有很多煩惱,，這些快樂(lè)和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了,。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新,。

記得五歲那年的春節(jié),，媽媽買了好多糖果回來(lái)。那可是我的最愛(ài)!因?yàn)槲议L(zhǎng)了齲齒,，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里,，但是這一切可逃不過(guò)我的火眼金睛!

總算等到有一天,，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家,。我們可開(kāi)心了,，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲,，一邊不停地嚼著,。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然,，我覺(jué)得肚子好痛,，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子,，一邊“哎呦,、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過(guò)來(lái)，一邊詢問(wèn)我的情況,，一邊納悶地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢?”突然,，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了!”我不解地問(wèn)：“怎么啦?”她兩腿不停地抖動(dòng)著,，說(shuō)：“貝貝,，你可能誤吃了老鼠藥!”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來(lái)：“這可怎么辦!”

正在我們陷入絕境的時(shí)候,，門(mén)開(kāi)了,，媽媽滿面春風(fēng)地拎著大包小包地回來(lái)了?？粗覀兂蠲伎嗄樀臉幼?，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么回事啊?你的腿怎么抖成那樣了?”表姐緊張地抬起她那顫抖的手,，指著我說(shuō)：“小姨,，妹妹可能吃錯(cuò)糖了，她把老鼠藥當(dāng)糖吃了!”媽媽臉上的笑容立即消失了,，她楞了一下,，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們?nèi)拥舻奶羌?。?jīng)過(guò)一番緊張的搜索后,，媽媽哈哈哈地大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽,。媽媽看了看我們,，再看看垃圾桶，笑得更開(kāi)心了,。原來(lái),，我吃的不是老鼠藥,，而是一種比較刺激的糖。因?yàn)槭堑谝淮纬运?，我覺(jué)得很不舒服,。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像，很容易把兩者搞混,。真是虛驚一場(chǎng)!我和表姐都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看你以后還敢貪吃!”

這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去多年,，但是每次一想起它,，我就覺(jué)得既刺激又好玩!

成長(zhǎng)中的事像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符,，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲,，也譜成了我的快樂(lè)童年!

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文4

今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著,，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),。

我一看鬧鐘，六點(diǎn)半,，我還能再睡會(huì)兒,。于是，我照樣蒙頭大睡,。其間,，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷,。等我起床時(shí),，啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服,，翻身下了床,，穿了鞋就往廚房跑。

進(jìn)了廚房,，我趕快刷牙洗臉,，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí),，我把杯子打碎了;洗臉時(shí),，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時(shí),，我差點(diǎn)摔跤,，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn),，快點(diǎn)!”怎么辦,，怎么辦……我心急如焚,。

在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑,?？墒俏萋┢赀B夜雨，越急越是出問(wèn)題,。跑到半道上,，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑,。

來(lái)到家里,，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén),，奔向?qū)W校,。

跑在上學(xué)的路上，我覺(jué)得很輕松,，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿,。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái),?？粗龤獯跤醯臉幼樱倚南耄喊?，我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包,，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén),，沖進(jìn)教室,。正巧，上課鈴響了,，我心里懸著的大石頭終于落了地,。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我,，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng),，居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”

這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn),，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中,，變得更加懂事,，明理。

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文5

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天,。操場(chǎng)邊的秋千上,，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆,。還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停,。等待著下課，等待著放學(xué),，等待游戲的童年,。——題記

現(xiàn)在，我已告別童年,，但童年時(shí)的一切一切,，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，給我?guī)?lái)歡樂(lè),。

那天是我的生日，我和妹妹吃過(guò)了蛋糕,，剛想坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒,，就被依依(我表妹)、小川(我表弟)和“小綿羊”(也是我表弟)給拽下了樓,。下樓后,，不知誰(shuí)問(wèn)：“我們下來(lái)干什么好呢?”我定睛一看，原來(lái)是“小綿羊”;小川附和道：“就是就是,。”過(guò)了幾秒鐘后,，我們的“老大”——依依終于開(kāi)了金口：“我們?nèi)プ轿涷瓢伞?rdquo;我一聽(tīng)，覺(jué)得主意還行,，邊說(shuō)：“嗯……好吧!”主意倒有了,，可問(wèn)題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營(yíng)”呀!這時(shí)，小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂(lè)罐(之前我拿了一罐可樂(lè)),，盯了幾秒鐘后,，他一把搶過(guò)，笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐,，謝謝了!”

“集中營(yíng)”已經(jīng)有了,，接下來(lái)就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地,，就開(kāi)始捉了起來(lái),。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱，不一會(huì)兒,，我就捉住了它,。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說(shuō)：“怎么樣?我厲害吧!”話音剛落,，小川也得意地說(shuō)：“哼!這有什么了不起的,。我這只比你的還大。”這時(shí),，“小綿羊”說(shuō)：“哈哈,，我抓了兩只!”依依用一種不屑的口吻說(shuō)：“我都已經(jīng)捉著三只了，有什么了不起的,。”妹妹在不遠(yuǎn)處說(shuō)道：“哈哈,，我已經(jīng)捉到了四只……哎呀，全都跑了!”引起一片哄笑聲,。

我們把抓到的“俘虜(指螞蚱)”關(guān)進(jìn)了那個(gè)“集中營(yíng)”里,，去其他草地捉，這下,，可沒(méi)那么容易了,。于是，我們決定采取“圍攻”,。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱,，便悄悄的對(duì)他們說(shuō)：“噓!小聲點(diǎn)兒，這兒有一只螞蚱,。”之后,，便一起躡手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”,，還在那里悠哉悠哉的吃著草,，等它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了,，那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿,，就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營(yíng)(那個(gè)可樂(lè)罐)”里了。

不知不覺(jué)間,，天色漸漸地暗了下來(lái),，我們回了姥姥家，清點(diǎn)著自己抓到的“俘虜”們,。“哦耶!”小川突然喊道,，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱。”依依得意的說(shuō)：“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說(shuō)!應(yīng)該是我的‘功勞’!我捉到的螞蚱最多!”小川大叫道,，打斷了依依的話,。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來(lái),。但不一會(huì)兒,，他們便不再鬧了,，就開(kāi)始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。

每當(dāng)想到這,，我都會(huì)對(duì)暗暗地自己說(shuō)：“那是一段多么快活,，多么有趣的一段時(shí)光呀。”如今,，我已經(jīng)是初中生,，不得不跟這段快樂(lè)的時(shí)光說(shuō)“拜拜”了。再見(jiàn)了,，可愛(ài)的伙伴們,。再見(jiàn)了，有趣的童年時(shí)光……

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