在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇一
慈母手中線,，游子身上衣。5月xx日是母親節(jié),，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會,，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情,、傾訴”感恩活動,。
把學(xué)生中鮮活、感人的母愛事例,，廣泛傳播,，教育、引導(dǎo)學(xué)生珍愛母親,，珍惜母親,，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們就會發(fā)奮學(xué)習(xí),，真愛自己;擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。
1、各班通過班會活動廣泛發(fā)動學(xué)生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實故事,，通過征文,、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛,，感受到母親的偉大,，體會母愛的真正內(nèi)涵。
2,、引導(dǎo)學(xué)生積極“感恩”實踐活動,，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心,。隊員們也感恩于母愛的春暉,，體驗到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任,。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭,，敬愛母親，孝順母親的好品德,。
1,、為母親捶一捶背。
2,、為母親洗一洗腳,。
3、為母親做一點力所能及的家務(wù),。
4,、向母親道一聲溫馨的祝福。
5,、送給母親一個深情的擁抱,。
6、送給母親一份自制的小禮物。
7,、給母親唱一首反映“母愛”歌曲,。
8、給母親寫一封感謝的信,。(全班交流后,，2—5年級每班上交一封。)
9,、搜集一句關(guān)于母愛的.格言(每班上交2句)
高度重視——各班要以此活動為契機(jī),，精心組織，合理安排,，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動;加強(qiáng)宣傳——要充分利用手抄報,、書信、網(wǎng)絡(luò),、賀卡等文化陣地,，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事,，通過宣傳,，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實效——要全方位,，多層次的開展此活動,，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇二
“誰言寸草心,，報得三春暉”這是我們感恩的寫照,，那么，下面是小編給大家整理收集的感恩父母主題班會策劃方案,，供大家閱讀參考,。
1、通過本次主題班會活動,，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母,。
2,、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾，,。
(一)活動熱身：
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動開始：
主持人請大家猜謎：
(三)活動過程：
1,、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛自己,，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3,、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的,。
4、游戲：“情景續(xù)說”
本游戲有兩類情景,，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母,。
5,、游戲：“誰是最了解父母的人”
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭,，從第一項到最后一項,，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項,，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通。
6,、回想幸福
閉目放松,，仔細(xì)回想：
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事,。
(2)父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時光,。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心,。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。
7,、手語表演：“感恩的心”
(全班起立齊唱,。)
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母,、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心。
(四)活動小結(jié)：
1. 主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇三
1,、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切，感恩父母,。
2,、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾,，。
(一)活動熱身：
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動開始：
主持人請大家猜謎：
(三)活動過程：
1,、詩歌朗誦：《生命》
2,、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個人失去生命以后,，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的,，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己,，愛身邊所有關(guān)心著我們的人,。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子,。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的,。
4,、游戲："情景續(xù)說"
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的,，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,，積極與父母溝通,，學(xué)會感恩父母。
5,、游戲："誰是最了解父母的人"
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭，從第一項到最后一項,，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,，而沒有意識到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通,。
6、回想幸福
閉目放松,，仔細(xì)回想：
(1)父母養(yǎng)育,、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
(2)父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累,。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時光。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩,。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心,。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情,。
7、手語表演："感恩的心"
(全班起立齊唱,。)
在背景音樂"感恩的心"中,，同學(xué)們在"感恩父母、珍愛生命"的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心,。
(四)活動小結(jié)：
1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命,，主動去了解父母，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾,。
2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇四
“誰言寸草心,，報得三春暉”這是我們感恩的寫照,，那么，下面是小編給大家整理收集的感恩父母主題班會
策劃方案
,，供大家閱讀參考,。1、通過本次主題班會活動,，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母,。
2、通過本次主題班會活動,，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,，,。
(一)活動熱身：
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動開始：
主持人請大家猜謎：
(三)活動過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2,、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后,，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的,，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人,。
3,、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子,。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。
4,、游戲：“情景續(xù)說”
本游戲有兩類情景,，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的,，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨，積極與父母溝通,，學(xué)會感恩父母,。
5、游戲：“誰是最了解父母的人”
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭,，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項,，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通,。
6,、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
(1)父母養(yǎng)育,、關(guān)愛自己的一些難忘的事,。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累,。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時光,。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩,。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情,。
7,、手語表演：“感恩的心”
(全班起立齊唱。)
在背景音樂“感恩的心”中,，同學(xué)們在“感恩父母,、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心,。
(四)活動小結(jié)：
1. 主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?，主動去了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,。
2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束,。
1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際行動來回報父母,。
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、 電視紀(jì)錄片,、歌曲，自制錄像片,、
課件
,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。 3、開展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動,。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。 三,、活動開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場,。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打,。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個人就是娘呀!
乙: 這個人就是媽,。
甲: 這個人給予了我生命,，給我一個家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn),，
甲: 無論你在干啥,。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親,。
合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩,，體會親情
a:初步感受，了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感 ,，暢所欲言
甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的( ),，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
( 學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b: 深入感知,，感悟親情
(1)情景再現(xiàn),，觸動情感。
甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭,。
請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會,。(教師引導(dǎo),，深入體會)
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時此刻,，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣,，默默的為我們付出,。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。
( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情。)
(三)辨別是非,，自我反思
乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。
(四)親子互動,，體會親恩
甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)x同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2,、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?
4,、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日),。
乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?
(五)學(xué)會感恩,，及時回報
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了,，那么我想此時此刻,，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,，請家長發(fā)言,。
(家長代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽,，我愛你!”
(六)情感升華,，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。
甲：老師,、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1,、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命。
2,、感謝撫養(yǎng)你的人,，因為他們使你不斷成長。
3,、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關(guān)。
4,、感謝關(guān)懷你的人,，因為他們給了你溫暖。
5,、感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量。
6,、感謝教育你的人,，因為他們開化了你的蒙昧。
7,、感謝絆倒你的人,，因為他們強(qiáng)化了你的雙腿。
8,、感謝欺騙你的人,，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
9,、感謝藐視你的人,，因為他們覺醒了你的自尊。
10,、感謝傷害你的人,，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。
甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人,。
合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束!
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇五
感恩父母——family
目前,，感恩是社會對每個人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求，也是中學(xué)生必備的基本道德素質(zhì),。但是,，初二的學(xué)生正步入青春期，叛逆心理較為突出,。經(jīng)常會和父母因一些小事而發(fā)生爭執(zhí),，嚴(yán)重時還會出現(xiàn)宿夜未歸，離家出走的情況,。他們對“滴水之恩,，涌泉相報”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承，對他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝,，特別是對父母的生育之情,、養(yǎng)育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)愛都是理所當(dāng)然的,。因此,，我們應(yīng)該通過向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來引導(dǎo)和提升學(xué)生的感恩父母意識，讓大學(xué)生自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,，以感恩的心態(tài)和行動回報父母對自己的關(guān)懷呵護(hù),，并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。
1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2、引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友,、同學(xué),、老師，以及曾經(jīng)幫助過我們的人,，感恩萬事萬物,，用行動積極回饋社會。
1,、英語單詞“family”的由來——father and mother i love you,。
“family”可作為：“father and mother i love you”這句話的代言詞，同時詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年,，要感恩父母,。在父母逐漸年邁時，孩子要主動承擔(dān)起支撐家庭的責(zé)任,，成為父母的依靠,，回報父母的辛勞、付出,，形成和諧的“家”,。
作為家庭的一份子，要有責(zé)任感,，懂得尊重父母,、關(guān)愛父母， 從“自己的事情自己做”開始,，再主動幫父母,，盡力為父母做力所能及的`事情，分擔(dān)家庭重?fù)?dān),，履行自身家庭責(zé)任,。當(dāng)父母年老體衰時,，子女有義務(wù)贍養(yǎng)雙親，而且這種贍養(yǎng)是無條件,、充滿“敬”和“愛”的,。
2、動物界父母對孩子的愛的圖片的展示
中學(xué)生一般對于動物的圖片都十分感興趣,，因此,，展示動物的表現(xiàn)父愛母愛的圖片能較好地引起學(xué)生的共鳴。
3,、感情朗誦
感恩父母
a：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的
b：學(xué)會感激——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍 一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間
合：不要忘記說聲——“謝謝”。在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多,。
那就是——“父母”
b：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
爸爸的手粗了,，他把溫暖的陽光給了我
媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
但很多時候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘了感動,，忘了說聲謝謝,。
1.
感恩父母高二班會主題班會策劃書
2.
感恩班會主題班會策劃方案
3.
主題班會方案策劃
4.
早戀主題班會方案策劃
5.
主題班會策劃書
6.
主題班會策劃書
7.
環(huán)保在主題班會方案策劃
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主題班會策劃書
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇六
1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際行動來回報父母。
1,、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、電視紀(jì)錄片,、歌曲，自制錄像片,、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。
3、開展"爸爸,、媽媽給孩子一封信"活動,。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場,。)
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。
甲：這個人就是娘呀!
乙：這個人就是媽。
甲：這個人給予了我生命,，給我一個家,。
乙：不管你走多遠(yuǎn)，
甲：無論你在干啥,。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上,，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班"感恩父母"主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩,，體會親情
a：初步感受,，了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
甲：請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,，暢所欲言
甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的( ),，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b：深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn),，觸動情感,。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭。
請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》,。
(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),，深入體會)
師：短片看完了,，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?
乙：這只是一個普通家庭的父母,，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出,。
甲：同學(xué)們,，在我們的生活中，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多,。
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。)
(三)辨別是非，自我反思
乙：可是也有一些孩子,，不懂事,、不明事理,，他們做事讓父母很無奈,、很傷心。
乙：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。
(四)親子互動,，體會親恩
甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的'問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2,、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4,、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過去了,，你送給母親什么禮物?
(五)學(xué)會感恩，及時回報
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻,，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對我們說，請xx家長發(fā)言,。
(家長代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們,，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧!
甲：道上一聲："爸爸,、媽媽，我愛你!"
(六)情感升華,，感恩一切
乙：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師,、同學(xué),、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命,。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,，因為他們使你不斷成長,。
3、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關(guān),。
4、感謝關(guān)懷你的人,，因為他們給了你溫暖,。
5、感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量,。
6、感謝教育你的人,，因為他們開化了你的蒙昧,。
7、感謝絆倒你的人,，因為他們強(qiáng)化了你的雙腿,。
8、感謝欺騙你的人,，因為他們增進(jìn)了你的智慧,。
9、感謝藐視你的人,，因為他們覺醒了你的自尊,。
10、感謝傷害你的人,，因為他們磨煉了你的心志,。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié),。
班主任老師講話：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。
甲：是一種責(zé)任,、自立、自尊,。
乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人。
合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束!
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇七
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽,，才能愛祖國,。”因此,，親情是一切情感的基石,。只有愛父母，才會愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛社會,、愛我們生活的這個世界,，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向，通過真情體驗,，感悟親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐,。
讓學(xué)生了解親情,，懂得回報親情，學(xué)會感恩,，學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人,，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學(xué)生更加努力,、快樂的學(xué)習(xí),，回報家長、老師,、社會,。
觀看視頻、討論,、師生互動
1,、family的意思：(1)家庭
(2)father and mother i love you!
2、提問：(1)哪天是母親節(jié),，哪天是父親節(jié)?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什么?
讓知道三個答案的學(xué)生舉手,，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧,、呵護(hù)自己的,。
3、觀看視頻《讓生命充滿愛》 18分鐘
4,、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴,。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)
當(dāng)你還很小的時候,，他們花了很多的時間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以。所以,，當(dāng)他們有天變老時,。當(dāng)他們想不起來或接不上話時,。請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子,，綁鞋帶,。當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖,。請不要催促他們,，因為你在慢慢長大，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時候,，他們的心就會很溫暖,。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候,。請你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走。就像,，就像當(dāng)年牽著你一樣,。
有一天，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯,，但他們總是盡自己所能給你的,，所以，從現(xiàn)在開始,，請好好愛你的父母,，除了他們沒人會對你更好!
5、讓學(xué)生睜開眼睛,，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
(1)多向父母表達(dá)你愛他們;
主動承擔(dān)家務(wù);
紀(jì)念日,、節(jié)日送點小禮物;
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;
適時為父母倒杯茶、削個水果,。
(2)和父母有分歧時學(xué)會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。
(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望;
多傾聽父母的話;
遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。
(4)回家和外出主動給父母打招呼,。
只要能理解,、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了,。
6,、布置作業(yè)
1.給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù),。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇八
一,、確立了主題，以小見大
要上好一節(jié)班會課必須選好主題,。主題是一節(jié)班會的核心,，要有針對性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作,，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問題?，F(xiàn)在的學(xué)生在成長過程中，基本沒有經(jīng)歷過什么挫折,，在家有父母的關(guān)愛,，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個觀點:這一切都是理所應(yīng)當(dāng),、天經(jīng)地義的,。他們忽略了自己成長中很多人的默默付出，因此,，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人,，讓他們漸漸學(xué)會去感恩，擁有一顆感恩的心,，知道自己被別人關(guān)愛著,，也學(xué)會去關(guān)愛別人，于是我選定了“感恩”這個主題,。但是感恩這一話題涉及面很廣,，我認(rèn)為這一主題不能大而空，應(yīng)找準(zhǔn)切入點,，盡量從小處著眼,，以小見大，在一個側(cè)面或一個點上具體深化,，達(dá)到以一點反映全面的教育效果,。所以，這節(jié)班會課主要著眼于感恩父母,，感恩身邊的人,，讓學(xué)生有生活體驗，有生活素材,，真正使學(xué)生有情可感,，有情可議,。
二、做好了準(zhǔn)備工作,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
1,、教師對主題班會的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況,，特別是思想狀況,，占有大量的資料，精心的組織,，對課堂中的每一個細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮,。我以“感恩的心”原故事為情境導(dǎo)入，讓學(xué)生清晰地感受到自己是多么幸福,，父母對自己是多么的關(guān)愛,。在素材的準(zhǔn)備上，選取了兩個不同角度的故事,，引起學(xué)生心靈的觸動,，在學(xué)生心中掀起千層浪,，達(dá)到自我醒悟的效果,。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備，查找好自己所需要的資料,。
2,、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的,，如果能讓他們參與整個過程,，能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會活動中,，同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情,，從生活的一點一滴中感受親情的偉大。通過“親情小測試”,，同學(xué)們又一次深刻體會到父母對自己的愛,。然后組織全班同學(xué)談如何回報父母，將感謝的話寫在“感恩卡”上,，結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《媽媽的愛》等,。整個班會過程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動中接受了教育,，感受了親情,，懂得了感恩。
三,、“曉之以理,，動之以情”
對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,，要讓他明白什么可以做,，什么不可以做;應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，要讓他不僅知其然,，還要知其所以然。先讓他明理,，這樣他才能做到知行統(tǒng)一,。古人云:“感人心者莫先乎情?！卑鄷n更應(yīng)該注重情感教育,，以情感人。在觸及親情這樣的主題,，我們就應(yīng)該從“情”字入手,，做好文章。我的 “在幸福中學(xué)會感恩”這一主題班會,，運(yùn)用各種手段,，激起大家的情感體驗，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶,，有的學(xué)生在發(fā)言過程中泣不成聲,。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮,，情感得到了升華,。
四、深化了主題,，延續(xù)教學(xué)效果
要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用,，決不能忽略主題的深化和延續(xù)。我的這節(jié)“感恩父母”主題班會主要定格在對父母給身邊的人身上,，使學(xué)生把對父母的愛化成一種大愛,，以此開展了一系列的活動，使學(xué)生懂得在生活中,，感恩之情不單單是對父母,，還可以對老師、對長輩,、對同學(xué),、對幫助自己的人。因此,，我覺得應(yīng)該由感恩父母到感恩這些人,，讓學(xué)生了解恩情,，體驗恩情的無私與偉大，豐富學(xué)生的生活和情感積累,，激發(fā)學(xué)生從小有愛心,，樹立心中有他人，進(jìn)而推動學(xué)生更加努力,。
五,、引入了多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果
在班會中,，如果我們只用干巴巴的說教來進(jìn)行教育,，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具,，通過多媒體能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過往的現(xiàn)場;通過計算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過音樂能渲染氣氛,，帶動活動的高潮。
當(dāng)然,，也有比較不足的地方,，那就是課堂及時生成的東西不多，好多都是事先的安排和羅列,，學(xué)生的朗誦和發(fā)言水平也有待提高,，還有主持人的文本鋪設(shè)過度的語言還不夠，現(xiàn)場的號召應(yīng)變能力也有待加強(qiáng),。
感恩父母班會策劃書感恩父母班會策劃書篇九
五月,，陽光燦爛,、暖風(fēng)拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”,。母親,，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽,，是那最純真,、最動人的原始蘊(yùn)藏。那是我們對母親最深切的呼喊,，很多人也往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛,，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節(jié)日,，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,，與我們一起，濃情五月,，感恩媽媽,。
：藥學(xué)系團(tuán)總支
承辦單位：藥學(xué)系團(tuán)總支青年團(tuán)
活動對象：藥學(xué)系團(tuán)總支全體成員
：步行街,、街道、人口密集的地方(雙匯廣場)
1,、前期準(zhǔn)備工作
a,、聯(lián)系各商店做贊助商
b、做好宣傳
c,、提前安排好各成員任務(wù)
d,、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄,，做新聞材料
2,、活動當(dāng)天
a、早上8：00在4號樓前集合
b,、點名宣布活動紀(jì)律,，出發(fā)
c、給帶著孩子的媽媽打招呼,，送祝福,，母親快快
d、把鮮花給孩子,，讓孩子獻(xiàn)給媽媽
e,、美麗媽媽街頭留影
3、后期活動
a,、負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行
b,、把照片沖洗后公示
c、參與者寫活動心得
志愿者帽子20頂,，鮮花20束;相機(jī)1部;團(tuán)總支旗1面
鮮花由贊助商贊助,，條幅100元(盡量爭取贊助)
1、參與者者衣著整齊,，舉止文明
2,、聽從安排，注意安全
