為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

全國低碳日宣傳活動方案篇一

6月x日至x日，是我國第x個全國節(jié)能宣傳周,，6月x日為全國低碳日,。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。

充分調(diào)動全校師生參與節(jié)能減排,，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識,，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約,、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設(shè),。

我為低碳奉獻(xiàn)一片情,，低碳還我一片藍(lán)天。

各班級周一召開低碳主題班會,，出一期以低碳為主題的黑板報(bào),，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。

1,、x月x日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名,。

2、各班級x月x日下午放學(xué)把本班廢品,，草稿紙等能夠回收利用的變賣,。

3,、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書,。負(fù)責(zé)人：xx老師,。

4、團(tuán)委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進(jìn)行檢查和曝光,。曝光展板設(shè)在一樓大廳,。負(fù)責(zé)人：xx老師、xx同學(xué),。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用,；塑料袋使用；學(xué)生騎摩托車,、電動車到校,；空調(diào)溫度低于26度；沒有及時關(guān)風(fēng)扇,、燈管,；沒有及時關(guān)閉水龍頭；紙質(zhì)可利用的但被丟棄,；可回收利用的直接丟到垃圾箱等,。

1、各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題,，做好宣傳和引導(dǎo)工作,，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

2,、德育處,、團(tuán)委重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報(bào)送德育處（電子版活動安排,、總結(jié)及圖片發(fā)送xxx老師）,。

3、活動聯(lián)系人：德育處xxx老師,；團(tuán)委xxx老師,。

全國低碳日宣傳活動方案篇二

為了深入宣傳綠色、低碳,、循環(huán)發(fā)展理念,，普及生態(tài)文明和公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識，根據(jù)市市直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排的通知》（明市管字〔20xx〕xx號）要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，制定柳巷鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案。

進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識，培育崇尚節(jié)約節(jié)能,、合理消費(fèi)和低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚,，推進(jìn)我鎮(zhèn)“十三五”時期公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作目標(biāo)任務(wù)的完成，積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在節(jié)約能源資源中的表率作用和示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,。

我鎮(zhèn)緊緊圍繞活動主題，積極開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動,，以良好的示范效應(yīng)引領(lǐng)節(jié)能低碳,、生態(tài)環(huán)保的社會風(fēng)尚。

今年6月x日至x日為全國節(jié)能宣傳周,，6月x日為全國低碳日,。

（一）節(jié)能宣傳周和低碳日活動期間，鎮(zhèn)政府等公共機(jī)構(gòu)組織形式多樣的主題宣傳活動,。

1.組織公共機(jī)構(gòu)各單位干部職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》,、《20xx年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動工作方案》，并組織全體鎮(zhèn)干部開展測試活動,。通過這一活動的開展,，使廣大干部職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德和良好作風(fēng),，尤其鎮(zhèn)干部中掀起大興艱苦奮斗之風(fēng),，帶頭厲行節(jié)約勤儉、反對浪費(fèi)浪費(fèi),。

2.在辦公區(qū)內(nèi)懸掛節(jié)能減排和低碳宣傳標(biāo)語每單位不少于1條,。

3.在政府宣傳欄內(nèi)張貼普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識宣傳畫，強(qiáng)化干部職工對節(jié)約節(jié)儉的認(rèn)知認(rèn)同和自律意識,。

4.利用電子顯示屏滾動宣傳,；

5.利用通訊短信平臺發(fā)送宣傳短語。

（二）開展要求公共機(jī)構(gòu)各單位在機(jī)關(guān),、學(xué)校餐廳張貼節(jié)糧宣傳畫和提醒標(biāo)牌,，引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)工作人員對中小學(xué)樹立節(jié)儉意識，大力倡導(dǎo)“節(jié)能減排從青少年抓起,，從小樹立節(jié)能減排思想”,，并在廣大師生中開展形式多樣的節(jié)能活動,，倡導(dǎo)文明的生活消費(fèi)理念,，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣。

（三）低碳日當(dāng)天,，公共機(jī)構(gòu)各單位要舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動,。倡導(dǎo)上下班、外出辦公、采取步行或乘坐公交車,、騎自行車等方式出行,；辦公室內(nèi)全天禁止開啟空調(diào)；非辦公區(qū)域內(nèi)禁止長明燈,，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排,。

（四）公共機(jī)構(gòu)各單位要以此次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周為契機(jī)，對本單位的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行登記在冊,、全面排查,，對老化、陳舊設(shè)備制定出改造計(jì)劃,。

組 長：xxx,。

副組長：xxx、xxx,。

成 員：xxx,、xxx、xxx,。

全國低碳日宣傳活動方案篇三

隨著哥本哈根氣候變化會議的召開,，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕,。全球變暖的危害不僅僅只有這些,，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果,，氣候事件（干旱,、海嘯、沙塵暴等等）,，傳染病傳播等等,。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量,，“低碳“這個詞語再次進(jìn)入人們的耳朵,，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對于我們百姓來說,，從自身做起從小事做起,，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要,。

“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來,?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度,，需要我們從身邊點(diǎn)滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念,。

地球是我們的家園,，愛護(hù)地球我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，尤其是我們祖國的.下一代,，我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識，指導(dǎo)學(xué)生開展參與環(huán)保節(jié)能行動,，鼓勵學(xué)生傳播環(huán)保節(jié)能文明,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動,、生活環(huán)境入手,，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起,，從我做起,。

低碳旅程快樂隨行

3月——8月

1、活動發(fā)動階段（3月上旬）

（1）結(jié)合文件精神和學(xué)校特點(diǎn),，制定活動方案,。

（2）營造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板,、宣傳欄,、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。

（3）舉行啟動儀式,。利用升旗儀式舉行“低碳旅程快樂隨行”啟動儀式,。

2、活動實(shí)施階段（3月中旬——8月）

1,、走進(jìn)“低碳生活”,。

（1）組織各班利用一次班會課，集體了解學(xué)習(xí)“低碳生活“的內(nèi)容,，知道在日常生活中應(yīng)該如何做能降低二氧化碳的排放,，從衣、食,、住,、用、行等方面,，并在承諾書上簽字,。

（2）一—二年級進(jìn)行了“未來的低碳生活”繪畫比賽，三—四年級開展了相關(guān)主題的手抄報(bào)制作與展評活動,，五——六年級以“2010,，我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫,、寫一寫的過程中了解低碳,，宣傳環(huán)保。

（3）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查,。

（4）向社區(qū)居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單,。

2、踐行“低碳生活”,。

（1）“低碳達(dá)人”換客活動,。利用六一兒童節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置物品進(jìn)行交換,。

（2）“我有妙招”低碳金點(diǎn)子知識競賽。

（3）“攜手1+n低碳家生活”家庭日志,，帶動家人通過記錄近一段時間家庭生活,，積極參與到減碳行動中。

（4）“爭當(dāng)小主人低碳校生活”通過對學(xué)校管理出謀劃策,，達(dá)到減碳目的,。

（5）增設(shè)班級“節(jié)能管理員”，專門負(fù)責(zé)班級開關(guān)燈,，飲水機(jī)等設(shè)施,。

全國低碳日宣傳活動方案篇四

為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”,，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實(shí)踐活動,，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題,，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,，推動“節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù),、扎實(shí)開展,。

全校少先隊(duì)員

：低碳生活進(jìn)校園

（一）“低碳環(huán)保在我心，科普專家進(jìn)校園”活動

我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)?！笨破罩R講座,，借用專家之言,，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實(shí),，明白“低碳環(huán)保”的重要性,，了解什么是“低碳生活”。

（二）“保護(hù)人類家園,，共享低碳生活”倡議

在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺,，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議,，呼吁全校少先隊(duì)員共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，節(jié)約能源,，種綠色植物，過低碳生活,，做綠色小公民,。

（三）兒歌編唱活動

4—5月份，以班級為單位,，以低碳生活為主題,，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦,，宣傳低碳生活,，增強(qiáng)低碳意識。5月底在校內(nèi)展開評比,，選出一,、二、三等獎,，獲獎班級有機(jī)會在校會上展示兒歌,。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等,，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出,。

（四）“變廢為寶”主題班會活動

6月份,，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示,、廢物利用調(diào)查匯報(bào),、情景劇表演等多種形式進(jìn)行。學(xué)校將對班會進(jìn)行評比并表彰,。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進(jìn)行展出。

（五）低碳生活節(jié)能小當(dāng)家活動

暑期制作,、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡,，通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的水表,、電表,、燃?xì)獗恚ǖ湍昙墝W(xué)生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點(diǎn)子”,。開學(xué)后開展“我為減碳做什么”金點(diǎn)子征集活動,。可采用文字稿,、圖文并茂,、實(shí)物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊(duì)部,。

我校開展此次“低碳生活進(jìn)校園”系列環(huán)保實(shí)踐活動,，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識,，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中,，讓倡導(dǎo)低碳生活成為一種責(zé)任、習(xí)慣和時尚,。

全國低碳日宣傳活動方案篇五

節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領(lǐng)跑,，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展,，低碳創(chuàng)新”,。

6月x日至x日是為全國節(jié)能宣傳周，6月x日為第xx個全國低碳日,。

1,、開一次會。各中小學(xué)校利用校會升旗時間,，舉行節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議,，通報(bào)活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學(xué)習(xí)工作會和針對學(xué)生的主題班會,，組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī),。

2、上一堂課,。各學(xué)校要上好一堂節(jié)能低碳主題課,，學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義,，教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確樹立低碳生活理念,。

3、參加一次實(shí)踐活動,。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下,，各中小學(xué)校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實(shí)踐活動,，從力所能及的小事做起,，少用一杯水、一張紙,、一度電,，分類回收廢舊用品等，塑造強(qiáng)化環(huán)保理念,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案,。

4、開展一次征文撰寫和點(diǎn)評活動,。各學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際,，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點(diǎn)評活動,，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,，統(tǒng)籌安排,，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍,。各校校長要高度重視,，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展,。

2,、認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效,！,。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學(xué)校要充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性,、必要性,，切實(shí)落實(shí)要求，制定實(shí)施方案,，認(rèn)真組織活動,，確保活動取得實(shí)效,。宣傳周活動結(jié)束后,，請各縣區(qū)教育局,、市直局屬各中小學(xué)校于6月24日前將工作總結(jié)及活動照片報(bào)送市教育局規(guī)劃財(cái)務(wù)科,。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導(dǎo)組對各縣區(qū),、各學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)抽查,，請各縣區(qū)教育局和學(xué)校做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。