每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇一

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”我印象中的月,，大大的,、亮亮的、圓圓的,，在夜晚中趕走黑暗,，照亮了整個(gè)天空。

坐在書桌前的我,，手里拿著筆,，桌子上攤滿了還未解完的題，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著掛在樹梢上那皎潔的月亮,。

桂宮,！桂宮！你是那么清高凄美,，高高掛在黑幕之上,，認(rèn)人抬頭仰望你，拒人千里之外,。

桂宮,！桂宮！你是那么空虛寂寞，嫦娥雖有玉兔陪伴,，卻少了后羿,，吳剛雖夜以繼日地伐桂，卻沒有了斷的那一天,。

桂宮,！桂宮！你是那么清冷美麗,，像沙漠中綻放的玫瑰,，像黑夜中閃閃發(fā)光的熒光棒，獨(dú)一無(wú)二,。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇二

月亮從山頭升起,，將山腳的綠樹映的一片光亮,。輕拂過的風(fēng)，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳,。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙瑢⑹澜缬车囊黄y白。

月光從枝椏中徐徐撒下,。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截,，依依不舍的離開了山頭,。一切靜悄悄的,，只有流水將月光的倒影弄散,。連蟲兒也被感染,，毫無(wú)聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩,。

流星從山頭劃過,，光亮無(wú)比,，一閃而逝,。風(fēng)吹著樹枝搖擺,，世界猛的喧囂起來(lái)。樹翻騰著,，將月光拋向空中，像浪花一般,，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂,。

天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭,，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行,，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰,。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊,。月亮在天上漫步,，俯瞰大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn),。

云蓋住了月亮,，世界暗了下來(lái)。云飄著,，月亮急匆匆的走在云后,，只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。

忽然間,，月亮從云后出來(lái)了,。月光一瀉千里,，從云縫里流出，將世界染的一片銀白,。

如水一般的月光從云邊上不斷溢出,，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮,，萬(wàn)里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍,。

月光跳躍在青枝綠葉間，來(lái)回穿梭在山頭山腳,，整個(gè)山谷一片光亮,。但月亮離山頭越來(lái)越近了，不知不覺的與山相接,，不知不覺的下沉,。月像個(gè)氣球般一躍一躍，徘徊在山頭,。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了,，再一點(diǎn)一點(diǎn)的`只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn),，再慢慢的月留下最后一束月光,，靜靜的走了。

一個(gè)靜謐的夜下山了,。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇三

老師同學(xué)們都知道我上語(yǔ)文課是不怎么敢發(fā)言的,，就在星期五那天，我決定要突破自己!

星期五的語(yǔ)文課上,，老師在講解尖子生,，我們都很認(rèn)真的聽著。我把尖子生翻來(lái)翻去,，決定選擇一道題目來(lái)回答,，終于，我選上了一道題目,。當(dāng)老師叫同學(xué)回答時(shí),，我顫抖著小手慢慢地舉起來(lái)。我突破了我自己!王老師微笑了下,，叫了我的名字,。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖動(dòng)著,。我斷斷續(xù)續(xù)地念著,。王玨小聲地對(duì)我說：“你的手在發(fā)抖?！蔽也还苋叨?，把我寫的答案念了出來(lái)。雖然有些錯(cuò)誤,。但是王老師并不是想我想像的那樣,，會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們也沒有嘲笑我,，而且?guī)臀医鉀Q了錯(cuò)誤的地方,。

第二次，老師也是問了個(gè)問題,，我自己覺得我的答案很正確,，于是我想舉起手來(lái)回答的時(shí)候，已經(jīng)被人搶答了,。不過我也覺得好高興,，因?yàn)槲易约褐徊钜徊骄驮诖送黄屏俗约骸?/p>

這節(jié)課，使我明白了,，做什么事不要猶豫,，只要自己覺得自己沒錯(cuò)就努力去做。有時(shí)候,，猶豫了,，機(jī)會(huì)就會(huì)從你的身體旁邊溜走了。從現(xiàn)在開始,，我會(huì)的題目一定要舉手發(fā)言,，不再當(dāng)“縮頭烏龜”!

我的下個(gè)目標(biāo)，一天發(fā)言兩次!雖然對(duì)于很多人來(lái)說是很簡(jiǎn)單的,，但是對(duì)于我來(lái)時(shí),，我已經(jīng)滿足了，我一定要進(jìn)步!提高我的語(yǔ)文水平!

我覺得,，發(fā)言其實(shí)也不是什么恐怖的事情,，只要勇于突破自己，就可以獲取成功!

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇四

月球,，一個(gè)神秘的恒星,，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界,。這天,，我們的班會(huì)課上，讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧,。

相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，直烤得大地冒煙,，海水枯干,，老百姓眼看無(wú)法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng),。

后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴,，不少志士都前來(lái)投師學(xué)藝,。心術(shù)不正的也混了進(jìn)來(lái)。

不久,，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。

這天,，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),，我駕駛著奔雷1號(hào)來(lái)到了月球上，看見上面有許許多多的環(huán)形山,，覺得十分的`奇妙,。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,，月球的奧秘?。∧氵@個(gè)神秘的面紗,，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底,？你真壞？但是,，我告訴你,，憑我們的知識(shí)，總有一天,，謎底將會(huì)迎刃而解的,。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn),，看了都吃驚,，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說,，月球上沒有磁場(chǎng),，但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。

探索月球的奧秘真是多姿多彩,，要想了解月球的奧秘,，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這樣我們了解月球就是一件容易的事了,。

突然,，一個(gè)外星人跳了出來(lái)，它長(zhǎng)著一張怪模怪樣的臉,，活嚇?biāo)廊肆恕,？墒撬孟褚餐ξ窇治宜频?，我便裝作一副很厲害的樣子，走到它的旁邊,，對(duì)它說：“不要害怕呀,！我是來(lái)自地球的友好使者，十來(lái)與你們友好相處的,，他看了看我,，見我樣子也十分的友好，就拉著我的手,。神神秘秘的帶著我走向一個(gè)地方,！

“哇塞”！原來(lái)是它的家園,，這里盛開著花兒,，那芳香撲鼻的香氣一個(gè)勁的朝著我的鼻子襲來(lái)?！皼]想到在月球居然還有這么美麗的地方,！”我不禁感慨萬(wàn)分，他又帶我來(lái)到一個(gè)全部都充滿著冰冷天地的地方,。對(duì)我說了一句話：“這是我的家,，就在你們地球的最北端，那里有一個(gè)出口,，是專門來(lái)我們這里玩的,。”你是第一個(gè)來(lái)到月球與地球的交界處的,，這個(gè)秘密就交給你保管了,，千萬(wàn)不要說出去呀！”這時(shí)的我早已呆若木雞,，沒想到外星人居然也會(huì)說漢語(yǔ),！我像小雞一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就在這時(shí)，我的宇宙飛船發(fā)出了“擦擦”的響聲,！原來(lái)是要趕快返回地球去呢,，我依依不舍得告別了外星人，回到了地球上,。

一陣刺耳的鬧鐘聲傳入了我的耳中,，我被驚醒了。睜開眼,，原來(lái)是媽媽叫我起床呢,！相信昨晚的夢(mèng)是真的，我將來(lái)一定要好好讀書,，將來(lái)去北極,，和外星人在友好相處一次！

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇五

兒時(shí)記憶中的月亮是帶有神秘色彩的,。聽老人講月媽媽的故事,，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事,，總是那么的向往,，那么得神秘不可測(cè)，似乎人間的事情也都融入到月亮中去,，心中始終憧憬著月亮的美妙,。

懵懂時(shí)代，坐在大人的懷抱里,，仰望星空,，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光颯颯,，稀疏的云彩,，隨風(fēng)飄動(dòng)，真是“小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤”啊,。此時(shí)的月亮猶如“咕咕”叫的大厘花母雞，星星是一群“嘰嘰喳喳”的雞苗,，一起行走在曠野上,，四處覓食，好一幅閑情優(yōu)雅的牧禽圖畫,。

小學(xué)里老師布置寫一篇描寫月亮的作文,，直白的我把月亮寫成了玉盤，她閃閃的光線,，普撒在大地,，指引著伙伴們行走在上學(xué)的巷子里、小道上，為山里勞作的人們,，送去了光明和祝福,。圓圓的月亮代表著耕耘和收獲，孕育著希望和幸福,。

中學(xué)里的月亮是友誼和理想的象征,。月光下同學(xué)們手捧課本，漫步在月色下的操場(chǎng)和林蔭小道上,，同學(xué)的友誼象撒落著的月色,，晶瑩透明，清純雋永,，無(wú)拘無(wú)束,。沐浴月色，仰望夜空,，五彩斑斕的星星，如放飛著的年輕的心情,，隨著月色飄舞,。暢談理想，憧憬未來(lái),，世界變得那么唾手可得,，未來(lái)我們是主人。

如今的月亮在我的心目中更代表著團(tuán)圓與和美,。圓圓的月亮,，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭沉浸在團(tuán)聚的歡樂氣氛中,，盡情地享受著團(tuán)圓的快樂。篝火邊,，爐灶旁,，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子,，遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子,，舉杯的雙手，微笑的臉龐,，歡笑的語(yǔ)言,，悅耳的歌聲，暢快的心情,，處處流露著人生的美好和快意,。高掛夜空的圓月，欣賞著人間優(yōu)美的景致，恣意地露出欣慰的笑臉,。

或圓或缺是月亮周而復(fù)始的運(yùn)行周期,，它演示著人間的酸甜苦辣，代表著在雜蕪的世界中不斷拚爭(zhēng)事業(yè)的人們,，寫實(shí)著人生軌跡,。成功的事業(yè)就像滿月的光亮，散發(fā)著耀眼的光芒,，得到的是掌聲,、贊美、鮮花,，收獲著成功,、金錢、幸福,。而此時(shí)往往也是危機(jī)四伏的時(shí)刻,，事業(yè)的頂峰之后，面臨著的就是低谷和挑戰(zhàn),，正所謂“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合?！睌[正心態(tài),，克服浮躁，把握機(jī)遇,，接受挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新，希望和勝利永遠(yuǎn)屬于不言放棄的人,。

啊,，心中的月亮，你唯美唯缺,，不正演示著人間的悲歡離合嗎,！

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇六

月亮彎彎的，掛在失去點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜幕中,，在繚繞的云絲下,，它顯得那樣柔美。

月亮是什么滋味的,？

小時(shí)候,，月亮是甜如蜜的；長(zhǎng)大后,，卻變成了濃濃的思念,。

年級(jí)高了起來(lái),，我開始閱讀散文、詩(shī)歌和小說,，我似懂非懂地明白,，在作家眼里，月亮寄托著對(duì)親人的思念,。但我真正了解,，是在失去可親可敬的外婆后的中秋節(jié)。那一年的中秋節(jié)異常寂寞,。媽媽忙碌著她的工作,，爸爸出差在外，平時(shí)有外婆陪我,，而今天……我心里有一絲悲傷,。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個(gè)國(guó)度的外婆,。此時(shí),，我才真正了解了詩(shī)人們“望月思故鄉(xiāng)”的情懷?？粗炜罩泻臀乙粯蛹拍脑铝?，我隱約看見了四年前那個(gè)幼稚的我，那單純卻倍受保護(hù)的童年……是的,，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的.心里,。她仿佛還在身邊陪伴著我,。月亮寄托著我對(duì)外婆的思念。如果天堂有月亮,，外婆一定也在看吧,。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇七

月亮彎彎的，掛在失去點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜幕中,，在繚繞的云絲下,，它顯得那樣柔美。

月亮是什么滋味的,？

小時(shí)候,，月亮是甜如蜜的；長(zhǎng)大后,，卻變成了濃濃的思念,。

年級(jí)高了起來(lái)，我開始閱讀散文,、詩(shī)歌和小說,，我似懂非懂地明白,，在作家眼里,，月亮寄托著對(duì)親人的思念,。但我真正了解,，是在失去可親可敬的外婆后的中秋節(jié),。那一年的中秋節(jié)異常寂寞,。媽媽忙碌著她的工作,，爸爸出差在外,，平時(shí)有外婆陪我,，而今天……我心里有一絲悲傷,。這寂靜的月夜,，我又憶起了去到另一個(gè)國(guó)度的外婆。此時(shí),，我才真正了解了詩(shī)人們“望月思故鄉(xiāng)”的情懷,。看著天空中和我一樣寂寞的月亮,，我隱約看見了四年前那個(gè)幼稚的我,，那單純卻倍受保護(hù)的童年……是的，外婆的確走了,，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心里,。她仿佛還在身邊陪伴著我。月亮寄托著我對(duì)外婆的思念,。如果天堂有月亮,，外婆一定也在看吧。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇八

夕陽(yáng)的沉沒給予大地一片寂靜,，等待月光的降臨,。昨夜的月輪如此清晰。在高樓林立的城市間望月,，有一種別樣的情懷在里面,。

母親和我正在街道上，忽一抬頭,，望見有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來(lái),，抬眼望，原來(lái)是月光,。那月光與燈光相應(yīng)已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)月光的皎潔,。

我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月,。在沒有烏云遮蓋下,，如同在樹梢上開了一朵燦爛的無(wú)暇的花，挺立于世上,，真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”,。

換個(gè)角度看看,。剛走幾步，那盤白餅不見了,，難道是烏云遮住了,？哦，不,，原來(lái)是被一幢龐大的建筑物擋住了,。那幢建筑高、寬而且大,，形同一個(gè)高高在上的人一樣,，它正對(duì)月亮，但它似乎無(wú)視明月的皎潔,，傲視群雄般站立,，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣,。

在母親建議我們前往江南的郊外看月亮,。一路上，我見證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢(shì),，也看見了月影消失的冷清,。當(dāng)然，它現(xiàn)身時(shí),，那月光也只被擋離地面至少三十米的空中了,。我只能感受目光的不舍以及空氣中受到污染的月光了。

到了江南,，找到一個(gè)安靜處,。遠(yuǎn)處的群山?jīng)]有高大房屋的站立，但隱約能聽見那里的大聲說話聲,，能看見那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光,。當(dāng)我們兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光,！

江南沒有高樓,，但人的足跡依舊。似乎幾年后,，那里也是城市了,。

我又一次感到了那城市的寒氣。

以愛為話題的初中以愛為話題的高中篇九

時(shí)光飛逝,，不知不覺又溜走了半年多,，而我卻渾然不知,。進(jìn)入初中后，該如何生活,，我依然很迷茫,。在我們的生活中，有的'人在笑,、有的人在哭,、有的人在奮進(jìn)、有的人在嘆息,。我,，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止,、淚痕干涸時(shí),，收獲的只是平淡。

在過去的日子里,，我機(jī)械地重復(fù)著上學(xué),、吃飯、睡覺,、回家,，總是比別人少一樣?xùn)|西——知識(shí)。不管時(shí)間是一分一秒還是一年一度的逝去,，不管同學(xué)埋頭苦讀還是挑燈夜讀,，我都無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)所事事,。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育,、開導(dǎo)以及談話，可我感覺自己有點(diǎn)麻木,，連我自己都驚訝,。

直到上次考試的物理試卷發(fā)下來(lái)后，57分,，我對(duì)著對(duì)鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣,。這數(shù)字仿佛對(duì)我發(fā)出一種不屑，深深的刺醒了我,。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上了一股從未有過的傷疼,。自上學(xué)以來(lái)我從來(lái)沒有考過那么差，這也太對(duì)不住自己了吧!就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù),，我原來(lái)的泰然自若,，變成現(xiàn)在的寢食難安。

那天晚上,，我一夜沒能睡安穩(wěn),，想了許多,。馬上要初三了，而現(xiàn)在我仍沉迷于一個(gè)飽食終日,、無(wú)所事事的世界里,，一點(diǎn)兒上進(jìn)心也沒有。我第一次感覺到了時(shí)間過得好快,，第一次感到時(shí)間的緊迫,，第一次因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟,，終將會(huì)一無(wú)所成!

從那之后,，我每天盡量做到認(rèn)真聽課，上課不與他人講話,，每天的作業(yè)按時(shí)完成,，并用積極向上的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待每一件事情。每當(dāng)我讀懂了一篇較難讀懂的英語(yǔ)課文時(shí),，我的內(nèi)心是快樂的,。當(dāng)我做會(huì)一題較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的,。終于,，功夫不負(fù)有心人。我突破了自己,，從那個(gè)深陷的泥潭中爬了出來(lái),。

因?yàn)橛辛艘粋€(gè)巨大的突破，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)發(fā)現(xiàn),，老師緊蹙的眉頭舒展開來(lái)了!