人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

工程測量實習(xí)日記篇一

1.2 培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力 ,。

1.3 培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)協(xié)作;熱愛自然,、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng) ,。

二、 實習(xí)任務(wù) 在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng),，高程控制為五等水準(zhǔn)測量;進(jìn)行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進(jìn)行土石方計算,、進(jìn)行施工放樣練習(xí) 。

三,、 實習(xí)要求與紀(jì)律 3.1 嚴(yán)肅作風(fēng),，吃苦耐勞。,、愛護(hù)測區(qū)自然環(huán)境,，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范 。

3.2 工作緊張,，有條不紊,。實習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè),，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決 ,。

3.3 絕對保證人身、儀器,、工具的安全,，以使實習(xí)順利進(jìn)行，外出必須請假 ,。

3.4 指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實習(xí)小組的工作,，及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，保證進(jìn)度和質(zhì)量,，按時完成實習(xí)任務(wù) ,。

3.5 測量學(xué)是實習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。認(rèn)真輪換工種,，按照要求作業(yè),，獨立計算，不轉(zhuǎn)抄成果 ,。

四,、 實習(xí)內(nèi)容 4.1 儀器檢校 全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校,，水準(zhǔn)儀三項檢校,。學(xué)生只要求做檢驗工作 4.2 距離測量 導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線,，普通方法量距,，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正 。

4.3 縱斷面測量及縱斷面圖繪制 參閱課本進(jìn)行縱斷面測量及縱斷面圖繪制 4.4 土方石計算 使用方格網(wǎng)法來進(jìn)行土方石計算 4.5 施工放樣 距離,、水平角和高程的放樣 心得體會 土木工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會 。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。在實習(xí)的第一天,，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸。直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天,，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校里緊張的忙碌 ,。

通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練 。 從這十多天實習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先,，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的.知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度,。其次,，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確,，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。最后,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成 。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度,，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很清閑,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神繼續(xù)奮斗,。第一天的測量就是我有點小小的受挫,，誤差超出范圍,，沒有辦法,，開始重新測量,，最后直到誤差在允許值內(nèi),。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成 ,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) 。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情 ,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,?？傊兄x老師,，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一 ,。

通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，從而積累了許多經(jīng)驗。但這十幾天的實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣啊,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好 。

工程測量實習(xí)日記篇二

1.1 通過實習(xí),，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法;經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的能力;掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌握縱斷面測量,、縱斷面圖繪制和土方量計算方法;掌握施工放樣的基本方法 。

1.2 培養(yǎng)獨立工作能力和組織協(xié)調(diào)能力 ,。

1.3 培養(yǎng)遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;熱愛自然,、熱愛人民的優(yōu)良作風(fēng) 。

二,、 實習(xí)任務(wù) 在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程ⅲ級平面控制網(wǎng),，高程控制為五等水準(zhǔn)測量;進(jìn)行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進(jìn)行土石方計算、進(jìn)行施工放樣練習(xí) ,。

三,、 實習(xí)要求與紀(jì)律 3.1 嚴(yán)肅作風(fēng),，吃苦耐勞。,、愛護(hù)測區(qū)自然環(huán)境,，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范 。

3.2 工作緊張,，有條不紊,。實習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè),，出現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決 ,。

3.3 絕對保證人身、儀器,、工具的安全,，以使實習(xí)順利進(jìn)行，外出必須請假 ,。

3.4 指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實習(xí)小組的工作,，及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事件，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，保證進(jìn)度和質(zhì)量,，按時完成實習(xí)任務(wù) 。

3.5 測量學(xué)是實習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,。認(rèn)真輪換工種,，按照要求作業(yè)，獨立計算,，不轉(zhuǎn)抄成果 ,。

四、 實習(xí)內(nèi)容 4.1 儀器檢校 全站儀的演示,。經(jīng)緯儀五項檢校,，水準(zhǔn)儀三項檢校。學(xué)生只要求做檢驗工作 4.2 距離測量 導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量,，目估定線,，普通方法量距，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正 ,。

4.3 縱斷面測量及縱斷面圖繪制 參閱課本進(jìn)行縱斷面測量及縱斷面圖繪制 4.4 土方石計算 使用方格網(wǎng)法來進(jìn)行土方石計算 4.5 施工放樣 距離,、水平角和高程的放樣 心得體會 土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會 。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。在實習(xí)的第一天,，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正,。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸,。直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來,。每天的每天,，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校里緊張的忙碌 ,。

通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練 。 從這十多天實習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先,，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的.知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度,。其次,，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。最后，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成 。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度,，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很清閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗,。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神繼續(xù)奮斗,。第一天的測量就是我有點小小的受挫,，誤差超出范圍，沒有辦法,，開始重新測量,，最后直到誤差在允許值內(nèi)。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,，當(dāng)其他同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成 ,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) 。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情 ,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一 ,。

通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗,。但這十幾天的實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣啊,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好 。

工程測量實習(xí)日記篇三

第一天的實習(xí)：哇,！天寒地凍的那天早上,！老師居然要求8點半到教室，已經(jīng)停課n久的我們,，建筑工程實習(xí)報告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了,！算了，8點半就8點半了,，可是居然是要到二教的七樓,，暈啊,！沒辦法,，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點就乖乖起床了，8點半左右也到教室了,。不過實習(xí)他自己卻遲到了一小會兒,，不過也沒關(guān)系啦！很多同學(xué)都沒去,，這么冷的天,，誰愿意那么早起啊,！老師先在講臺說了些我們要實習(xí)的內(nèi)容,，哇！任務(wù)還真多,，7個任務(wù),，n份表，一份3000字的實習(xí)報告,！說完就說去拿儀器,！哎,！真搞不懂！一教2樓拿儀器,，干嘛要跑到二教7樓來集合呢,？一教隨便找間教室都有啊,！納悶,！算了，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的,！

到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個人在…天?。∥乙粋€人怎么拿?。砍鄸|西??！怎么辦？打電話叫他們起床過來一起拿了,！還好也有一組也是只有兩人而已,，不會留我一人在那里等，多寂寞??！所以我們?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走，終于來了兩人,，兩個組本來應(yīng)該是16人的,，現(xiàn)在只有5個人，不過每人拿多點勉強(qiáng)可以了,！拿回宿舍了,，好累好困啊,！下午就要開始報告工作了,！

下午兩點半，實習(xí)公園開工,！到了那里,，哇！風(fēng)不是一般的大??！是超級大啊,！沒工程實習(xí)報告啦,！還是要做,，那就做了！問問看報告測什么,？聽說今天不用測什么,，大家再次怎樣擺弄儀器，工程實習(xí)報告擺弄一下,，就這樣行了,，實習(xí)報告開始測量！那就簡單,，每人把儀器架好,，調(diào)試好，照準(zhǔn)看看會不會讀數(shù),。這樣一個一個做,。開始專業(yè)廢話啦！我們做的是四等水準(zhǔn)測量,，先把腳架架好,，撐開三角架，使架頭實習(xí)報告大致水平,，高度適中,，再安置水準(zhǔn)儀，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀,。熟悉了儀器了,，可以收拾回去了。

第一天就這樣結(jié)束了,，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用,！

第二天，真正的測量工作開始了,！8點多起床等到小組成員基本搞定,，9點左右，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀,，三角架,，雙面水準(zhǔn)尺，帶上書本跟筆,，出發(fā)半島公園,。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。（又是一堆專業(yè)廢話?。?/p>

那就開始干吧，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）,。架設(shè)好儀器,，粗平好，兩個人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點上（我們小組用的是a點）,，再照準(zhǔn)后視尺,，精平水準(zhǔn)儀！開始讀數(shù),，再轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀到前視尺,，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀！讀數(shù),。第一個點搞定,，開始計算誤差（老師交代的，每測完一個點就要計算數(shù)據(jù),，誤差太大的話,，劃掉，重新測過,。），可惜??！誤差大了一個毫米（1mm看似很小，可是對于測量工作來說,，有時候這個小小的1mm是很大的一個天文數(shù)字啦?。瑳]辦法,，要求嚴(yán)格,，劃掉重新測過！又是誤差太大,，就又再劃掉,，重新測過！暈??！一個早上下來，才測了3個點,！劃掉了n次,，重測了n遍，搞得每個人都心煩意亂的,！這還不慘,，最慘的是天很凍，風(fēng)很大,，太陽起不到它最大取暖的作用,，個個都被凍得鼻涕直流。哎,！經(jīng)過早上的經(jīng)驗,，下午做起來就比較好,，雖然也是不知道重新來過幾遍,，但是終于還是在下午把半島公園全部9個點都測好了，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)?。▽嶋H上作假了小?。。┻€算是成功吧,！

接下來幾天就是全站儀的使用啦,！全站儀，說起這家伙就了不起了??！聽說一臺十幾萬，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已?。?。什么概念啊,？那么那些進(jìn)口的高科技一臺得多少錢?。抗躷md一臺多少錢呢,！還是做我們的工作重要點,！

這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦！

這里省略幾百字的`全站儀專業(yè)廢話介紹,，反正不是每個人都看得明白,！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣啊！用處很多,，不然怎么叫全站儀,！

全站儀用最多的就是放樣啦！這個比較麻煩了,！但是這個卻是最重要的,，老師說的，工作中用的最多的還是放樣,！所以每人都要認(rèn)真學(xué),。看老師操作了幾遍,，自己都搞過幾遍,，終于還算是基本學(xué)會了放樣。學(xué)會放樣后就算基本搞定了本次的實習(xí)任務(wù)了,！不過老師給我們額外的任務(wù),，聽說是別班沒有的，算是照顧我們啦,！就是測繪出整個半島公園,，畫出張草圖，在整個半島公園放樣100來個點,，把里面所有的東西都記錄下來,，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）。我們兩組人組成一組,，用了一個下午,，把整個半島公園測了一百六十三個點（聽說全班最多啦！）終于完成了,！

心情那個激動??！那個興奮?。〗K于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了,！

總的來說,，通過這次測量實訓(xùn)，讓我感覺一個學(xué)期學(xué)下來的整本書,，還不如這兩個星期的實訓(xùn)學(xué)的讓人深刻,！書本教育就是失敗,！雖然天寒地凍那幾天,，不過大家都很認(rèn)真的在做，看似懶懶散散，雖然偶爾偷偷懶,，瞄瞄路過的mm,，偷窺下公園里的小情侶，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己,，雖然不是很專業(yè)的我們,，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點！

地籍測量實習(xí)報告測量實習(xí)報告工程測量實習(xí)報告

工程測量實習(xí)日記篇四

第一天的實習(xí)：哇,！天寒地凍的那天早上,！老師居然要求8點半到教室，已經(jīng)停課n久的我們,，建筑工程實習(xí)報告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了,！算了，8點半就8點半了,，可是居然是要到二教的七樓,，暈啊,！沒辦法,，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點就乖乖起床了，8點半左右也到教室了,。不過實習(xí)他自己卻遲到了一小會兒,，不過也沒關(guān)系啦！很多同學(xué)都沒去,，這么冷的天,，誰愿意那么早起啊,！老師先在講臺說了些我們要實習(xí)的內(nèi)容,，哇！任務(wù)還真多,，7個任務(wù),，n份表，一份3000字的實習(xí)報告,！說完就說去拿儀器,！哎！真搞不懂,！一教2樓拿儀器,，干嘛要跑到二教7樓來集合呢？一教隨便找間教室都有??！納悶,！算了，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的,！

到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個人在…天?。∥乙粋€人怎么拿??？超多東西啊,！怎么辦,？打電話叫他們起床過來一起拿了！還好也有一組也是只有兩人而已,，不會留我一人在那里等,，多寂寞啊,！所以我們?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走,，終于來了兩人，兩個組本來應(yīng)該是16人的,，現(xiàn)在只有5個人,，不過每人拿多點勉強(qiáng)可以了！拿回宿舍了,，好累好困??！下午就要開始報告工作了,！

下午兩點半,，實習(xí)公園開工！到了那里,，哇,！風(fēng)不是一般的大啊,！是超級大?。]工程實習(xí)報告啦,！還是要做,，那就做了,！問問看報告測什么,？聽說今天不用測什么，大家再次怎樣擺弄儀器,，工程實習(xí)報告擺弄一下,，就這樣行了，實習(xí)報告開始測量！那就簡單,，每人把儀器架好,，調(diào)試好，照準(zhǔn)看看會不會讀數(shù),。這樣一個一個做,。開始專業(yè)廢話啦！我們做的是四等水準(zhǔn)測量,，先把腳架架好,，撐開三角架，使架頭實習(xí)報告大致水平,，高度適中,，再安置水準(zhǔn)儀，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀,。熟悉了儀器了,，可以收拾回去了。

第一天就這樣結(jié)束了,，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用,！

第二天，真正的測量工作開始了,！8點多起床等到小組成員基本搞定,，9點左右，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀,，三角架,，雙面水準(zhǔn)尺，帶上書本跟筆,，出發(fā)半島公園,。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。（又是一堆專業(yè)廢話！）

那就開始干吧,，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）,。架設(shè)好儀器，粗平好,，兩個人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點上（我們小組用的是a點）,，再照準(zhǔn)后視尺,，精平水準(zhǔn)儀！開始讀數(shù),，再轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀到前視尺,，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀！讀數(shù),。第一個點搞定,，開始計算誤差（老師交代的，每測完一個點就要計算數(shù)據(jù),，誤差太大的話,，劃掉，重新測過,。）,，可惜啊,！誤差大了一個毫米（1mm看似很小,，可是對于測量工作來說，有時候這個小小的1mm是很大的一個天文數(shù)字啦?。?，沒辦法，要求嚴(yán)格,，劃掉重新測過,！又是誤差太大，就又再劃掉,，重新測過,！暈啊,！一個早上下來,，才測了3個點！劃掉了n次,，重測了n遍,，搞得每個人都心煩意亂的！這還不慘,，最慘的是天很凍,，風(fēng)很大，太陽起不到它最大取暖的作用,，個個都被凍得鼻涕直流,。哎！經(jīng)過早上的經(jīng)驗,，下午做起來就比較好,，雖然也是不知道重新來過幾遍，但是終于還是在下午把半島公園全部9個點都測好了,，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)?。▽嶋H上作假了小小?。┻€算是成功吧,！

接下來幾天就是全站儀的使用啦！全站儀,，說起這家伙就了不起了?。÷犝f一臺十幾萬,，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已?。Ｊ裁锤拍畎,?？那么那些進(jìn)口的高科技一臺得多少錢啊,？管tmd一臺多少錢呢,！還是做我們的工作重要點！

這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦,！

這里省略幾百字的`全站儀專業(yè)廢話介紹,，反正不是每個人都看得明白！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣??！用處很多，不然怎么叫全站儀,！

全站儀用最多的就是放樣啦,！這個比較麻煩了！但是這個卻是最重要的,，老師說的,，工作中用的最多的還是放樣！所以每人都要認(rèn)真學(xué),?？蠢蠋煵僮髁藥妆椋约憾几氵^幾遍,，終于還算是基本學(xué)會了放樣,。學(xué)會放樣后就算基本搞定了本次的實習(xí)任務(wù)了！不過老師給我們額外的任務(wù),，聽說是別班沒有的,，算是照顧我們啦,！就是測繪出整個半島公園，畫出張草圖,，在整個半島公園放樣100來個點,，把里面所有的東西都記錄下來，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）,。我們兩組人組成一組,，用了一個下午，把整個半島公園測了一百六十三個點（聽說全班最多啦?。┙K于完成了,！

心情那個激動啊,！那個興奮?。〗K于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了,！

總的來說,，通過這次測量實訓(xùn)，讓我感覺一個學(xué)期學(xué)下來的整本書,，還不如這兩個星期的實訓(xùn)學(xué)的讓人深刻,！書本教育就是失敗,！雖然天寒地凍那幾天,，不過大家都很認(rèn)真的在做，看似懶懶散散,，雖然偶爾偷偷懶,，瞄瞄路過的mm，偷窺下公園里的小情侶,，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己,，雖然不是很專業(yè)的我們，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點,！

地籍測量實習(xí)報告測量實習(xí)報告工程測量實習(xí)報告

工程測量實習(xí)日記篇五

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提供計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖 的全工程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的相關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)，通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的`職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的工作原理和使用方法。

任務(wù)：測繪一張圖幅50cm*50cm,，比例為1：500的地形圖

要求：

1. 水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程；

2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；

3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程,；

4. 繪圖,。

水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)尺,，三角板，三腳架,，半圓儀,，直尺，圖紙等,。

（一）,、控制測量

1、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志,，測角,，量邊等。

1）踏勘選點及建立標(biāo)志：

在選點前,，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,，將控制點展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘,，核對,、修改、落實導(dǎo)線點的位置,，并建立標(biāo)志,。

選點時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦,，便于測角和量距,。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻,，便于控制整個測區(qū)。

2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值,。

3）量邊：點間距離已經(jīng)給出,，無需測量。

（2）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x,、y,。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯、算錯,，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中,，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明,。

2）角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值（n為導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)）

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值,，兩者之差,，稱為角度閉合差

②計算角度閉合差的容許值

③計算水平角改正數(shù)

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即 ④計算改正后的水平角

計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?。

3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角,。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)

工程測量實習(xí)日記篇六

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提供計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖 的全工程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的相關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),，通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的`職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的工作原理和使用方法,。

任務(wù)：測繪一張圖幅50cm*50cm，比例為1：500的地形圖

要求：

1. 水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；

2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；

3. 碎步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程；

4. 繪圖,。

水準(zhǔn)儀,，光學(xué)經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，三角板,，三腳架,，半圓儀，直尺,，圖紙等,。

（一）、控制測量

1,、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志,，測角，量邊等,。

1）踏勘選點及建立標(biāo)志：

在選點前,，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,，最后到野外踏勘，核對,、修改,、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志,。

選點時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距,。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,。

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，便于控制整個測區(qū),。

2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。

3）量邊：點間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。

（2）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y,。計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,、算錯,，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中,，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。

2）角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值（n為導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)）

由于觀測水平角不可避免地含有誤差,，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值,，兩者之差，稱為角度閉合差

②計算角度閉合差的容許值

③計算水平角改正數(shù)

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即 ④計算改正后的水平角

計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?,。

3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)

工程測量實習(xí)日記篇七

透過實地的測量實習(xí),，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量,、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接,，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作潛力,。

20xx年5月11日到20xx年5月19日

江西省蠶桑茶葉研究所

14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,，尺墊,，計算器，記錄本,，三角板等

踏勘選點一天,，控制測量三天，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天,，地形測量四天,，拼圖一天（計劃十天，實際實習(xí)時間為九天）,。

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的情緒,，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí),，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí),！一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所,！

在那里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè),，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工,、苗木種植,、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂,，山塘眾多，地貌豐富,，植被覆蓋率超高,，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂??！

當(dāng)日下午，在招待所門前,，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習(xí)的好處和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項,，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機(jī)智應(yīng)對將要到來的困難！之后立刻就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點,，就這樣,，我們10幾個小組被分成4路,！

接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量,。

1、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。能夠移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤必須要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。

②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差,。精瞄目標(biāo)。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù),。

用水準(zhǔn)儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中，架頭大致水平,，并將腳架踩實,；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上,。對照儀器,，指出準(zhǔn)星、缺口,、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù),。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動,；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中,。若一次不能居中,，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）,。

（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點a,，并在其上立一根水準(zhǔn)尺,；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰,；松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動儀器,，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋,；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺,；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋,，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象,，練習(xí)消除方法）。

（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀）,，即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（4）讀數(shù)：從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字,，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值,，估讀毫米（mm）的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中,。若不居中,，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù),。

（5）分別在b,、c、d等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b,，記錄,。

（6）計算高差，h=a–b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c,、d等的高差，進(jìn)行比較,。

第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作,，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標(biāo),，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作,！

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作,，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點,，同時描繪地物和地貌。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀,，進(jìn)行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角,；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對照實地狀況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾

（1）地形圖的檢查

在測圖中,，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量,，在地形圖測完后,，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分,。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物,、地貌是否清晰易讀，各種符號,、注記是否正確,，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點,，按預(yù)定的巡視檢查路線，進(jìn)行實地對照查看,。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確、齊全,，取舍是否恰當(dāng),。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等,；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的',。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查,，看所測地形圖是否貼合要求,，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正,。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后,，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾,，使圖面更加合理,、清晰、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外,，先注記后符號，先地物后地貌,。最后寫出圖名,、比例尺,、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位,、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題,。剛開始的時候,，我們擔(dān)心自己測不好，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，沒什么問題,。但想到實習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了,，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，最后按時完成了任務(wù),。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1,、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差,，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后,，再進(jìn)行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍,。

2,、標(biāo)尺時，需要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外,，還就應(yīng)選在適宜而且重要的點,。因此，選點是很重要的,。點必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量,，浪費寶貴的時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3,、計算問題,。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核,。在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值,，讓誤差到達(dá)了允許范圍。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。剛開始的時候，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間,。之后，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大。

6,、最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標(biāo),。

7,、進(jìn)行量儀器高時候必須要留意，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

8,、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤,。

9、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

透過此次在省蠶茶所的測量實習(xí),，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際,、分析問題和解決問題的潛力以及實際動手操作潛力，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、實事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ),。

透過這次實習(xí)工作,，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識,。在實踐操作中,，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力,。這些知識往往是我們在課堂很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。

5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在那里的短暫的實習(xí)生活,，但我們收獲了好多,，包括對儀器的操作，團(tuán)隊精神以及了解了那里人民的生活,！

工程測量實習(xí)日記篇八

透過實地的測量實習(xí),，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量,、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接,，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作潛力,。

20xx年5月11日到20xx年5月19日

江西省蠶桑茶葉研究所

14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,，尺墊，計算器,，記錄本,，三角板等

踏勘選點一天，控制測量三天,，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天,，地形測量四天，拼圖一天（計劃十天,，實際實習(xí)時間為九天）,。

20xx年5月11日上午，帶著愉快的情緒,，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí),！一個多小時之后,，我們來到了我們實習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所！

在那里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工,、苗木種植,、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂,，山塘眾多，地貌豐富,，植被覆蓋率超高,，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊,！

當(dāng)日下午,，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習(xí)的好處和要求,，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機(jī)智應(yīng)對將要到來的困難,！之后立刻就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路,，每條12個點，就這樣,，我們10幾個小組被分成4路,！

接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量,。

1、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。能夠移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤必須要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,，擰緊連接螺旋,。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。

②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差。精瞄目標(biāo),。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù),。

用水準(zhǔn)儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中,，架頭大致水平，并將腳架踩實,；再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準(zhǔn)星,、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀,、圓水準(zhǔn)儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法,。對照水準(zhǔn)尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中,。若一次不能居中,，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點a,，并在其上立一根水準(zhǔn)尺,；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰；松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動儀器,，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋,；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺,；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋,，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象,，練習(xí)消除方法）,。

（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）,。

（4）讀數(shù)：從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）,、分米（dm）,、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a,。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,，應(yīng)再資助精平,，重新讀數(shù)。

（5）分別在b,、c,、d等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄,。

（6）計算高差,，h=a–b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測a與b、c,、d等的高差,，進(jìn)行比較。

第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦,，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差,，因此利用老師給出了b9點的三維坐標(biāo),，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作！

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作,，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀,，進(jìn)行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點上,，測繪板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程,；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程,。然后對照實地狀況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾

（1）地形圖的檢查

在測圖中,，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后,，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物,、地貌是否清晰易讀,，各種符號、注記是否正確,，等高線與地貌特征點的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種,。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡視檢查路線,，進(jìn)行實地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確,、齊全,，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真,，圖式符號運用是否正確等,；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的'。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外,，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查,，看所測地形圖是否貼合要求，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限,，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正,。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進(jìn)行清繪和整飾,，使圖面更加合理、清晰,、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號,，先地物后地貌,。最后寫出圖名、比例尺,、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng),、施測單位、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候,，我們擔(dān)心自己測不好,，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題,。但想到實習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制,，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，最后按時完成了任務(wù),。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差,，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進(jìn)行重新的測量和計算,，誤差減小到了允許的范圍,。

2、標(biāo)尺時,，需要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外,，還就應(yīng)選在適宜而且重要的點。因此,，選點是很重要的,。點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加工作量,，浪費寶貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

3,、計算問題。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核,。在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值,，讓誤差到達(dá)了允許范圍,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。剛開始的時候,，分工不是很明確，所以耽誤了工作時間,。之后，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前,，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大,。

6,、最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有必須寬度,，能夠用雙絲夾住目標(biāo)。

7,、進(jìn)行量儀器高時候必須要留意,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

8,、記錄數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤,。

9,、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

透過此次在省蠶茶所的測量實習(xí),，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際,、分析問題和解決問題的潛力以及實際動手操作潛力，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、實事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ),。

透過這次實習(xí)工作,，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識,。在實踐操作中,，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。

5月19日上午,，我們依依不舍地結(jié)束了在那里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多,，包括對儀器的操作,，團(tuán)隊精神以及了解了那里人民的生活！

工程測量實習(xí)日記篇九

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞,，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是寒冬時節(jié),，臨潼的溫度非常低,，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上七點不到就起來,，不到八點就開始測量，因為冬季天的黑的早,，所以我們就必須充分利用白天的時間,，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的'力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，而不是搶時間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項,。

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實習(xí)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成,。總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

工程測量實習(xí)日記篇十

首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng),。實習(xí)期間恰好是寒冬時節(jié),，臨潼的溫度非常低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量,，因為冬季天的黑的早,，所以我們就必須充分利用白天的時間，一直到晚上天黑無法看清為止,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的'力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項,。

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

(3)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實習(xí),，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中難忘的。

工程測量實習(xí)日記篇十一

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí),。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺,，三腳架，盤尺,，鋼尺,，圖紙等。

任務(wù)：測繪一張比例為1:500的地形圖

內(nèi)容：

1,、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程；

2、導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；

3、碎步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程,；

4、繪圖,。

1,、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點,，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，

應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。

（2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的'測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值,。

（3）量邊：兩點之間進(jìn)行往返測量

2,、水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)

尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a—b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a

hb=hi－b

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1,、水準(zhǔn)測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ),。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。直到合格為止,。

2、角度﹑距離測量,。在角度測量方面,，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測,。

3、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算,，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo),。數(shù)據(jù)計算完成后,，進(jìn)行碎部點的測量工作，測繪地形圖

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心。我們鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機(jī)會,，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo),。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

工程測量實習(xí)日記篇十二

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí)。通過這次實習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

水準(zhǔn)儀,，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺,，三腳架,，盤尺，鋼尺,，圖紙等,。

任務(wù)：測繪一張比例為1:500的地形圖

內(nèi)容：

1,、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；

2,、導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；

3,、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程,；

4,、繪圖。

1,、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過7個點，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，

應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù),。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。

（2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的'測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。

（3）量邊：兩點之間進(jìn)行往返測量

2,、水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)

尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點,，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a—b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a

hb=hi－b

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1,、水準(zhǔn)測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ),。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。直到合格為止,。

2、角度﹑距離測量,。在角度測量方面,，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測,。

3、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算,，經(jīng)過反復(fù)計算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo),。數(shù)據(jù)計算完成后,，進(jìn)行碎部點的測量工作，測繪地形圖

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心。我們鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機(jī)會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo),。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會,。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ),。

工程測量實習(xí)日記篇十三

前 言：《土地測量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是一門實踐性很強(qiáng)的課程,，為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)測量學(xué)基本理論和基本技能解決實際問題的能力，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

(1)圖根控制測量(包括選點,、埋石,、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

1,、熟練掌握常用測量儀器的使用方法;

2,、 掌握圖根導(dǎo)線測量、三,、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計算方法;

3,、熟悉經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程。

此次教學(xué)實習(xí)是對學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測量與制圖,。學(xué)?？偣脖环譃?個測區(qū)，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測量與制圖,。

測區(qū)的情況：本小組此次負(fù)責(zé)測量和制圖的是第五區(qū),，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡單，其基本狀況如下：建筑物：a樓教學(xué)樓;b樓教學(xué)樓;c樓教學(xué)樓

廣場：樹人廣場

池：月亮灣;a樓后面的池

其他：文科實驗樓與a樓之間的草坪及其其中的'兩條長廊;計算機(jī)中心前的弧形道路,。

作業(yè)方法：圖根控制測量

我們了解可測圖范圍,、控制點的分布，在此基礎(chǔ)上在小組的測圖范圍建立圖根控制網(wǎng),。在建立圖根控制時,，根據(jù)測區(qū)高級控制點的分布情況，布置成附合導(dǎo)線,、閉合導(dǎo)線,。圖根點的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。

其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個部分,。

(一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

1,、踏勘選點

我們組在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布情況，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,。選點時在相鄰兩點都各站一人,，相互通視后方可確定點位。

選點時按照指導(dǎo)書,，注意了以下幾點：

①,、 相鄰點間通視好，地勢較平坦,，便于測角和量邊;

②、 點位應(yīng)選在土地堅實,，便于保存標(biāo)志和安置儀器處;

③,、 視野開闊，便于進(jìn)行地形,、地物的碎部測量;

④,、 相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等;

⑤、 控制點應(yīng)有足夠的密度,，分布較均勻,，便于控制整個測區(qū); ⑥、 我們組間的控制點應(yīng)合理分布,，避免互相遮擋視線,。

點位選定之后，應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標(biāo)記,，并用油漆編寫組別與點號,。導(dǎo)線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理,。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點可按逆時針方向編號，選點完成后,，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標(biāo)志的點之記圖,。

2、平面控制測量

因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合,，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線,。支導(dǎo)線不多于4條邊，長度不超過450m,，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回,。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個已知方向,，采用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回,，其它站水平角應(yīng)分別測左,、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″,。

(1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角,。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回,。對中誤差應(yīng)不超過3 mm，水平角上,、下半測回角值之差應(yīng)不超過40″,，否則，應(yīng)予以重新測量,。

(2) 邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點間的水平距離,。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量,，其相對誤差應(yīng)不超過1/3 000,，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正,。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線,，故可以和水平角測量同時進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測量,，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線,。

(3) 連測

為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點同高級控制點進(jìn)行連測?？捎媒?jīng)緯儀按測回法觀測連接角,，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3,、高程控制測量

圖根控制點的高程一般采用普通水準(zhǔn)測量的方法測得,，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據(jù)高級水準(zhǔn)點,，沿各圖根控制點進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。

水準(zhǔn)測量可用ds2級水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測,，注意前后視距應(yīng)盡量相等,，可采用雙面尺法或變動儀器高法進(jìn)行觀測,，視線長度應(yīng)不超過100 m,，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm,。

(二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄,，有無遺漏或記錯,，是否符合測量的限差和要求,，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測量。

計算時,，角度值取至秒,，高差、高程,、改正數(shù),、長度、坐標(biāo)值取至毫米,。

工程測量實習(xí)日記篇十四

前 言：《土地測量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,，也是一門實踐性很強(qiáng)的課程,，為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)測量學(xué)基本理論和基本技能解決實際問題的能力，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

(1)圖根控制測量(包括選點,、埋石,、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

1,、熟練掌握常用測量儀器的使用方法;

2,、 掌握圖根導(dǎo)線測量、三,、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計算方法;

3,、熟悉經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程,。

此次教學(xué)實習(xí)是對學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測量與制圖,。學(xué)?？偣脖环譃?個測區(qū),，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測量與制圖,。

測區(qū)的情況：本小組此次負(fù)責(zé)測量和制圖的是第五區(qū),，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡單,，其基本狀況如下：建筑物：a樓教學(xué)樓;b樓教學(xué)樓;c樓教學(xué)樓

廣場：樹人廣場

池：月亮灣;a樓后面的池

其他：文科實驗樓與a樓之間的草坪及其其中的'兩條長廊;計算機(jī)中心前的弧形道路,。

作業(yè)方法：圖根控制測量

我們了解可測圖范圍、控制點的分布,，在此基礎(chǔ)上在小組的測圖范圍建立圖根控制網(wǎng),。在建立圖根控制時，根據(jù)測區(qū)高級控制點的分布情況,，布置成附合導(dǎo)線,、閉合導(dǎo)線。圖根點的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定,。

其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個部分,。

(一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

1、踏勘選點

我們組在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘,，了解測區(qū)地形條件和地物分布情況,，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點時在相鄰兩點都各站一人,，相互通視后方可確定點位,。

選點時按照指導(dǎo)書，注意了以下幾點：

①,、 相鄰點間通視好,，地勢較平坦，便于測角和量邊;

②,、 點位應(yīng)選在土地堅實,，便于保存標(biāo)志和安置儀器處;

③、 視野開闊,，便于進(jìn)行地形,、地物的碎部測量;

④、 相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等;

⑤,、 控制點應(yīng)有足夠的密度,，分布較均勻，便于控制整個測區(qū); ⑥,、 我們組間的控制點應(yīng)合理分布，避免互相遮擋視線。

點位選定之后，應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標(biāo)記,，并用油漆編寫組別與點號,。導(dǎo)線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號,，以便于測量資料的管理,。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點可按逆時針方向編號,，選點完成后，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標(biāo)志的點之記圖,。

2,、平面控制測量

因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合,，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線,。支導(dǎo)線不多于4條邊,，長度不超過450m，最大邊長不超過160m,。邊長單程觀測1測回,。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個已知方向，采用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回,，其它站水平角應(yīng)分別測左,、右角各1測回,，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″。

(1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角,，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角,。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回,。對中誤差應(yīng)不超過3 mm，水平角上,、下半測回角值之差應(yīng)不超過40″,，否則，應(yīng)予以重新測量,。

(2) 邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點間的水平距離,。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量,，其相對誤差應(yīng)不超過1/3 000,，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正,。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線,，故可以和水平角測量同時進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測量,，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線,。

(3) 連測

為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點同高級控制點進(jìn)行連測?？捎媒?jīng)緯儀按測回法觀測連接角,，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3,、高程控制測量

圖根控制點的高程一般采用普通水準(zhǔn)測量的方法測得,，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據(jù)高級水準(zhǔn)點,，沿各圖根控制點進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。

水準(zhǔn)測量可用ds2級水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測,，注意前后視距應(yīng)盡量相等,，可采用雙面尺法或變動儀器高法進(jìn)行觀測，視線長度應(yīng)不超過100 m,，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm,。

(二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄,，有無遺漏或記錯,，是否符合測量的限差和要求,，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測量。

計算時,，角度值取至秒,，高差、高程,、改正數(shù),、長度、坐標(biāo)值取至毫米,。

工程測量實習(xí)日記篇十五

20xx年12月2日我們開始了為期兩周的“水利工程測量實習(xí)”,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性并布置了實訓(xùn)周的主要實習(xí)任務(wù)，之后我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的幾個個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校,。在這個冬季時節(jié)，雖然廣州的天氣并不算特別的寒冷,，但是突然間讓我們這群習(xí)慣了踩著點上的大學(xué)生來說,，冒著冷風(fēng)大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊，不過我們并沒有逃避,，天氣再寒冷,，溫度再怎么不如意，我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，

在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了幾種儀器的理論學(xué)習(xí),，雖然中間夾插了部分的實操練習(xí),，但那些練習(xí)都是比較局部的像今天開始的實訓(xùn)，這么系統(tǒng)的測量任務(wù)還是第一次,，實際操作對我們來說還是模糊的，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷,。

測量是一項務(wù)實求真的工作,，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了四等水準(zhǔn),、測回法等測量方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

2、提高自身的測量水平,，降低誤差,。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。

除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的.交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點,。我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等,。

（3）計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識。

工程測量實習(xí)日記篇十六

20xx年12月2日我們開始了為期兩周的“水利工程測量實習(xí)”,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性并布置了實訓(xùn)周的主要實習(xí)任務(wù),，之后我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的幾個個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校,。在這個冬季時節(jié),，雖然廣州的天氣并不算特別的寒冷，但是突然間讓我們這群習(xí)慣了踩著點上的大學(xué)生來說,，冒著冷風(fēng)大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊,，不過我們并沒有逃避，天氣再寒冷,，溫度再怎么不如意,，我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，

在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了幾種儀器的理論學(xué)習(xí)，雖然中間夾插了部分的實操練習(xí),，但那些練習(xí)都是比較局部的像今天開始的實訓(xùn),，這么系統(tǒng)的測量任務(wù)還是第一次,，實際操作對我們來說還是模糊的，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項務(wù)實求真的工作,，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量,。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了四等水準(zhǔn),、測回法等測量方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

2,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。

除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的.交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄,、計算、描點,。我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等,。

（3）計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識,。

工程測量實習(xí)日記篇十七

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí),，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實習(xí)的內(nèi)容

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的`技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活,。挖土,、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗,。

實習(xí)的經(jīng)驗及收獲

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過這個月的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

工程測量實習(xí)日記篇十八

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí),，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實習(xí)的內(nèi)容

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的`技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

實習(xí)的經(jīng)驗及收獲

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過這個月的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

工程測量實習(xí)日記篇十九

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí),，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎(chǔ)面，木工棚,，鋼筋棚等,。隔幾天，x師傅叫我和起去放線,，放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的，還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

x個月的時間過去了,，x個月的生活總算是充實的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的.識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)個月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過這個月的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短x天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

工程測量實習(xí)日記篇二十

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí),，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎(chǔ)面，木工棚,，鋼筋棚等,。隔幾天,，x師傅叫我和起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的，還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

x個月的時間過去了,，x個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的.識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)個月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個月的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短x天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。

工程測量實習(xí)日記篇二十一

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：

指導(dǎo)教師：

目錄

1.前言………………………………………………3

2.實習(xí)目的…………………………………………3

3.實習(xí)要求…………………………………………3

4.實習(xí)儀器與工具…………………………………4

5.具體任務(wù)及過程…………………………………4

6.實習(xí)內(nèi)容…………………………………………4

7.實習(xí)步驟…………………………………………4

①ds3水準(zhǔn)儀和dj6經(jīng)緯儀的使用方法………4

②水準(zhǔn)測量………………………………………6

③導(dǎo)線測量………………………………………7

④碎步測量………………………………………9

⑤繪圖……………………………………………10

8.實習(xí)數(shù)據(jù)…………………………………………11

9.誤差分析及解決辦法……………………………13

10.實習(xí)心得與體會…………………………………13

前言：

這次實習(xí)是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力，組織管理能力等方面素質(zhì),，也是一次具體的,，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動,。

（一）實習(xí)目的：

1,、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計,、作業(yè)程序施測方法,。

2、通過控制網(wǎng)的建立,、地形點的測繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念,，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測,、記,、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉和提高,。

4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計、組織,、安排,、總結(jié)等管理方面的意識和能力。

5,、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、準(zhǔn)確,、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,。

6、認(rèn)識地形測量的科學(xué)性,、艱苦性,、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,，增強(qiáng)個人工作的責(zé)任感和測繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

7、培養(yǎng)學(xué)生在實踐中靈活運用所學(xué)知識獨立解決地形測量實際問題的能力,。

（二）實習(xí)要求：

1,、在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器安全

2、當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成,，不能推到明天,，保持實習(xí)進(jìn)度

3、實習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行,，班長,、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員之間應(yīng)密切配合,，保持團(tuán)結(jié)

4,、不許無故遲到早退、曠課,，保證實習(xí)的時間

5、如遇到特殊情況或因天氣原因,，實習(xí)順延或另行通知,。

（三）實習(xí)儀器和工具：

水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，塔尺,，三腳架,，半圓儀,，鉛筆，橡皮,，皮尺,，畫板,，,，直尺,，50*50圖紙,，表格（水準(zhǔn)測量手簿，閉合水準(zhǔn)路線計算表,，測回法水平角觀測手簿,，閉合導(dǎo)線平差計算表）。

（四）具體任務(wù)及過程

任務(wù)：測量長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部以及校外的區(qū)域,，完成小地區(qū)大比例地形圖的繪制，并完成測量實習(xí)報告書,。

過程:完成對測量區(qū)內(nèi)四個控制點的控制測量,，完成對測量區(qū)內(nèi)各種地物的碎步測量，繪制小地區(qū)大比例地形圖并完成測量實習(xí)報告書

（五）實習(xí)內(nèi)容：

1,、控制測量 ①導(dǎo)線測量（平面控制測量）：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；②水準(zhǔn)測量（高程控制測量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；

2、碎步測量（經(jīng)緯儀測繪法）：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程,；

3、繪圖:根據(jù)已知數(shù)據(jù)展繪成地形圖,。

（六）實習(xí)步驟：

1,、水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法

水準(zhǔn)儀的使用方法

(1) 安置儀器，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造,、各部件名稱和作用

1) 選擇堅固,、平坦、空闊的地方打開三角架,，使三角架的三條腿近似等距,，架設(shè)高度應(yīng)該適中，架頭應(yīng)該大致水平,，架腿制動螺旋應(yīng)該固緊,；

2) 打開儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀,，將儀器小心地安置到三角架頂面上,，用一只手握住儀器,，另一只手松開三腳架中心連接螺旋，將儀器固定在三腳架上,；

3) 對照教材,，觀察儀器的各個部件的構(gòu)造,，熟悉各螺旋的名稱和作用,，試著旋擰各個螺旋以了解其功能。

(2) 學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平與讀數(shù)的操作流程

1) 粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。

2) 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 將望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋,，使十字絲清晰,；

② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，然后擰緊制動螺旋；

③ 從望遠(yuǎn)鏡中觀察,，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進(jìn)行對光,，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,；

④ 眼睛在目鏡端上下微微移動，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動,，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對光,，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3) 精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。

4) 讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取讀數(shù),。

注意事項

(1) 立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺,，使尺身保持豎直,；

(2) 前后視距可先由步數(shù)概量，使前,、后視距大致相等,；

(3) 讀取讀數(shù)前，應(yīng)仔細(xì)對光以消除視差,；

(4) 觀測過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平,，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離，應(yīng)整平儀器后重新觀測,；每次讀數(shù)時都應(yīng)進(jìn)行精平,；

(5) 測量完畢后,，應(yīng)立刻檢核,，一旦誤差超限，應(yīng)立即重測,；經(jīng)緯儀的使用方法

(1)架設(shè)儀器： 將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

(2)對中： 目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,。可以移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

(3)整平： 目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平,。

粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了,，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋,。 精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

(4)瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。

② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。精瞄目標(biāo),。

③ 讀數(shù)： 調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù),。

2、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

ha=hb+a-b

(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

①水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點,。

②當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點之間安置一次儀器無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差,，從而可得其高程,。

(3)水準(zhǔn)測量的檢核

①計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核,。

∑ai-∑bi=∑hi

② 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

③ 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于容許值，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作。

(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù),；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見實習(xí)數(shù)據(jù),。

3,、導(dǎo)線測量

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點,，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。 ①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差

fβ=∑βi-(n-2)×180 應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù),。 ②坐標(biāo)增量檢核條件：

fx=∑△xi

fy=∑△yi

上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求,。

(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志,，測角，量邊等,。

1)踏勘選點及建立標(biāo)志：

在選點前,，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,，最后到野外踏勘，核對,、修改,、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志,。

選點時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距,。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，便于控制整個測區(qū),。

2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。

3)量邊：點間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。

(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y,。

計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯算錯,，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

1)準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計算表”中,，見實習(xí)數(shù)據(jù),。

2）角度閉合差的.計算與調(diào)整

①計算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

β= (n-2)×180 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差,，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ,，兩者之差，稱為角度閉合差,，用fβ表示,，即

fβ=∑βi-(n-2)×180

②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp,，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：fβp=±60〞√n

③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計算公式為：

vβi=-fβ／n

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即

∑vβ=-fβ

3)推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角,。 見實習(xí)數(shù)據(jù),。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角

相等,，否則應(yīng)重新檢查計算,。

4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量,。

②計算坐標(biāo)增量閉合差 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實際計算所得的增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy,，即

fx=∑△xi

fy=∑△yi

③計算導(dǎo)線全長閉合差fd和導(dǎo)線全長相對閉合差k

fd= √fx2+fy2

導(dǎo)線全長相對閉合差k

k=fd/∑di 圖根導(dǎo)線的kp為1/2 000,。

如果k＞kp，說明成果不合格,，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查,，必要時須重測;如果k≤kp，說明測量成果符合精度要求,，可以進(jìn)行調(diào)整,。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將fx 、fy反號,，并按與邊長成正比的原則,，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去,。以vxi,、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即

vxi=-fx/∑di×di

vyi=-fy/∑di×di

⑤計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù),，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量

4,、碎步測量：

(1)碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物,，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說,，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

(2)經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的

方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形,。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標(biāo)差,，量取儀器高i，填入手簿,。

2）定向,。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上,。

4）觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計算式間距；再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù),。

5）記錄,。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

6）計算,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離,，高差和高程。

7）展繪碎步點,。用細(xì)針將量角器的圓心插在測繪點,，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于β角值的刻畫線對轉(zhuǎn)起始方向線,，此時量角器的零方向便是碎步點1所在的方向,。然后按測得的水平距離依圖比例尺再該方向上定出點1的位置，并在點的右側(cè)注明其高程,。

5,、繪圖(比例尺1：500)

(1)準(zhǔn)備工作

用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，圖幅大小50cm×50cm,，網(wǎng)格邊緣長誤差不超過圖上0.2mm,，對角線誤差不超過0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并根據(jù)控制點坐標(biāo)展繪各控制點,最后用比例尺量出各控制點距離,與實地水平距離的比較,之差不超過0.3mm。

(2)地形圖測繪

主要使用經(jīng)緯儀測繪法成圖,。

① 特征點的選取

特征點應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨立物的中心點,，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過2cm,，最大視距對1：500,，主要地物為50m，次要地物為70m,。

② 立尺員的隨機(jī)應(yīng)變:立尺員要根據(jù)周圍情況的變換,，在弄清碎部點的關(guān)系的同時并繪出草圖，以協(xié)助繪圖員繪好圖,。

工程測量實習(xí)日記篇二十二

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：

指導(dǎo)教師：

目錄

1.前言………………………………………………3

2.實習(xí)目的…………………………………………3

3.實習(xí)要求…………………………………………3

4.實習(xí)儀器與工具…………………………………4

5.具體任務(wù)及過程…………………………………4

6.實習(xí)內(nèi)容…………………………………………4

7.實習(xí)步驟…………………………………………4

①ds3水準(zhǔn)儀和dj6經(jīng)緯儀的使用方法………4

②水準(zhǔn)測量………………………………………6

③導(dǎo)線測量………………………………………7

④碎步測量………………………………………9

⑤繪圖……………………………………………10

8.實習(xí)數(shù)據(jù)…………………………………………11

9.誤差分析及解決辦法……………………………13

10.實習(xí)心得與體會…………………………………13

前言：

這次實習(xí)是對工程測量知識的實踐化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,，組織管理能力等方面素質(zhì),，也是一次具體的,，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動,。

（一）實習(xí)目的：

1,、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計,、作業(yè)程序施測方法,。

2、通過控制網(wǎng)的建立,、地形點的測繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念,，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,，在測、記,、算,、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉和提高,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計、組織,、安排,、總結(jié)等管理方面的意識和能力。

5,、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、準(zhǔn)確,、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,。

6、認(rèn)識地形測量的科學(xué)性,、艱苦性,、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,，增強(qiáng)個人工作的責(zé)任感和測繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

7、培養(yǎng)學(xué)生在實踐中靈活運用所學(xué)知識獨立解決地形測量實際問題的能力,。

（二）實習(xí)要求：

1,、在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器安全

2、當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成,，不能推到明天,，保持實習(xí)進(jìn)度

3、實習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行,，班長,、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員之間應(yīng)密切配合,，保持團(tuán)結(jié)

4,、不許無故遲到早退、曠課,，保證實習(xí)的時間

5,、如遇到特殊情況或因天氣原因，實習(xí)順延或另行通知,。

（三）實習(xí)儀器和工具：

水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，塔尺,，三腳架,，半圓儀，鉛筆,，橡皮,，皮尺，畫板,，,，直尺，50*50圖紙,，表格（水準(zhǔn)測量手簿,，閉合水準(zhǔn)路線計算表，測回法水平角觀測手簿,，閉合導(dǎo)線平差計算表）,。

（四）具體任務(wù)及過程

任務(wù)：測量長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部以及校外的區(qū)域，完成小地區(qū)大比例地形圖的繪制,，并完成測量實習(xí)報告書,。

過程:完成對測量區(qū)內(nèi)四個控制點的控制測量，完成對測量區(qū)內(nèi)各種地物的碎步測量,，繪制小地區(qū)大比例地形圖并完成測量實習(xí)報告書

（五）實習(xí)內(nèi)容：

1,、控制測量 ①導(dǎo)線測量（平面控制測量）：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；②水準(zhǔn)測量（高程控制測量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；

2、碎步測量（經(jīng)緯儀測繪法）：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程,；

3、繪圖:根據(jù)已知數(shù)據(jù)展繪成地形圖,。

（六）實習(xí)步驟：

1,、水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法

水準(zhǔn)儀的使用方法

(1) 安置儀器，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造,、各部件名稱和作用

1) 選擇堅固,、平坦、空闊的地方打開三角架,，使三角架的三條腿近似等距,，架設(shè)高度應(yīng)該適中，架頭應(yīng)該大致水平,，架腿制動螺旋應(yīng)該固緊,；

2) 打開儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀,，將儀器小心地安置到三角架頂面上,，用一只手握住儀器，另一只手松開三腳架中心連接螺旋,，將儀器固定在三腳架上,；

3) 對照教材，觀察儀器的各個部件的構(gòu)造,，熟悉各螺旋的名稱和作用,，試著旋擰各個螺旋以了解其功能。

(2) 學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平與讀數(shù)的操作流程

1) 粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。

2) 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 將望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋,，使十字絲清晰,；

② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，然后擰緊制動螺旋；

③ 從望遠(yuǎn)鏡中觀察，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進(jìn)行對光,，使目標(biāo)清晰,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,；

④ 眼睛在目鏡端上下微微移動,，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動,，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3) 精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡,，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。

4) 讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取讀數(shù),。

注意事項

(1) 立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺,，使尺身保持豎直,；

(2) 前后視距可先由步數(shù)概量，使前,、后視距大致相等,；

(3) 讀取讀數(shù)前，應(yīng)仔細(xì)對光以消除視差,；

(4) 觀測過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平,，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離，應(yīng)整平儀器后重新觀測,；每次讀數(shù)時都應(yīng)進(jìn)行精平,；

(5) 測量完畢后，應(yīng)立刻檢核,，一旦誤差超限,，應(yīng)立即重測；經(jīng)緯儀的使用方法

(1)架設(shè)儀器： 將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

(2)對中： 目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

(3)整平： 目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。

粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,，擰緊連接螺旋。 精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

(4)瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。

② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。精瞄目標(biāo)。

③ 讀數(shù)： 調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù),。

2,、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

ha=hb+a-b

(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

①水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點,。

②當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時,，兩點之間安置一次儀器無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差,，從而可得其高程。

(3)水準(zhǔn)測量的檢核

①計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。

∑ai-∑bi=∑hi

② 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

③ 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會,，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于容許值,，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作,。

(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差,；最終結(jié)果見實習(xí)數(shù)據(jù),。

3、導(dǎo)線測量

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),，經(jīng)過幾個點,，又回到起始點上，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。 ①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差

fβ=∑βi-(n-2)×180 應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù)。 ②坐標(biāo)增量檢核條件：

fx=∑△xi

fy=∑△yi

上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。

(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志,，測角,，量邊等,。

1)踏勘選點及建立標(biāo)志：

在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,，將控制點展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘,，核對,、修改、落實導(dǎo)線點的位置,，并建立標(biāo)志,。

選點時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦,，便于測角和量距,。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，便于控制整個測區(qū),。

2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。

3)量邊：點間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。

(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y,。

計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯算錯,，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。

1)準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計算表”中,，見實習(xí)數(shù)據(jù)。

2）角度閉合差的.計算與調(diào)整

①計算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

β= (n-2)×180 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差,，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差,，稱為角度閉合差,，用fβ表示,，即

fβ=∑βi-(n-2)×180

②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp,，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：fβp=±60〞√n

③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計算公式為：

vβi=-fβ／n

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即

∑vβ=-fβ

3)推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角,。 見實習(xí)數(shù)據(jù),。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角

相等,，否則應(yīng)重新檢查計算,。

4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量,。

②計算坐標(biāo)增量閉合差 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實際計算所得的增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy,，即

fx=∑△xi

fy=∑△yi

③計算導(dǎo)線全長閉合差fd和導(dǎo)線全長相對閉合差k

fd= √fx2+fy2

導(dǎo)線全長相對閉合差k

k=fd/∑di 圖根導(dǎo)線的kp為1/2 000,。

如果k＞kp，說明成果不合格,，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時須重測;如果k≤kp,，說明測量成果符合精度要求,，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將fx ,、fy反號,，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去,。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù),，即

vxi=-fx/∑di×di

vyi=-fy/∑di×di

⑤計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量

4,、碎步測量：

(1)碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征,，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上,。

(2)經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點的

方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i,，填入手簿,。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點,，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上。

4）觀測,。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計算式間距；再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù),。

5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計算,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程,。

7）展繪碎步點,。用細(xì)針將量角器的圓心插在測繪點，轉(zhuǎn)動量角器,，將量角器上等于β角值的刻畫線對轉(zhuǎn)起始方向線,，此時量角器的零方向便是碎步點1所在的方向,。然后按測得的水平距離依圖比例尺再該方向上定出點1的位置，并在點的右側(cè)注明其高程,。

5,、繪圖(比例尺1：500)

(1)準(zhǔn)備工作

用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，圖幅大小50cm×50cm,，網(wǎng)格邊緣長誤差不超過圖上0.2mm,，對角線誤差不超過0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并根據(jù)控制點坐標(biāo)展繪各控制點,最后用比例尺量出各控制點距離,與實地水平距離的比較,之差不超過0.3mm。

(2)地形圖測繪

主要使用經(jīng)緯儀測繪法成圖,。

① 特征點的選取

特征點應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨立物的中心點,，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過2cm,，最大視距對1：500,，主要地物為50m，次要地物為70m,。

② 立尺員的隨機(jī)應(yīng)變:立尺員要根據(jù)周圍情況的變換,，在弄清碎部點的關(guān)系的同時并繪出草圖，以協(xié)助繪圖員繪好圖,。

工程測量實習(xí)日記篇二十三

測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。通過這次實習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

建筑工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

實習(xí)的第一天,，我們對學(xué)校的小樹林進(jìn)行實地模擬水準(zhǔn)測量，由于是第一次觸碰測量儀器,，心中充滿了好奇與迷惑,，畢竟對儀器的掌握程度不是很好,。但是在組長的帶領(lǐng)下,，我們分別向老師與同學(xué)請教,，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,，然后在組內(nèi)討論后，親手去嘗試測量步驟,，前面幾次的嘗試有一些錯誤導(dǎo)致結(jié)果出差,，不過我們還是耐心去嘗試并解決，最好大致弄懂了具體步驟,，我們便開始對小樹林進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去，雖然我們做的很慢,，當(dāng)還是在預(yù)定時間內(nèi)完成了,，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心，通過了自己和組員的不懈努力，把書本的知識和實際能很好的相融合,，加深了對知識的進(jìn)一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲。

然后第二天我們開始對學(xué)校進(jìn)行全校區(qū)的水準(zhǔn)測量,，因為學(xué)校的范圍比較大,，加上我們測量時還下起了雨，對于我們的測量實習(xí)產(chǎn)生了很大的干擾,。但是我們克服了這些不利的因素,，從第一個點開始，一步一步的進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，確定每一個分支點的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn),。在下雨的時候，我打著傘舉起測量尺,，雨水沿著測量尺滴到衣服上,，又因為下著雨，鞋子在測量時很容易就進(jìn)水了,，不過我還是咬牙堅持著,，當(dāng)我們測的數(shù)據(jù)符合要求時，瞬間覺得這些困難都是值得的,。水準(zhǔn)測量的實習(xí)可以說是酸,、甜、苦,、辣都有,，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，有時候看別的小組的進(jìn)度比我們快,，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進(jìn)度比別的小組快時,，我們也會小慶祝一下,。當(dāng)全部數(shù)據(jù)測完時，覺得全身都舒服完,，頓時油然產(chǎn)生一股自豪感,，對實習(xí)的熱情也加深了。

接下來我們進(jìn)行的就是最后一項：對某一建筑放樣,。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫,，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力,，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，讓我慢慢理解清楚。不過在放樣時,，由于我們都是第一次操作，放樣出的四個點都有很大的誤差,，本想找老師解決,，但發(fā)現(xiàn)老師已不在，我們只能自己來查看到底哪里出錯了,。我們慢慢的一步一步進(jìn)行審查,，數(shù)據(jù)是否正確，步驟是否符合,，細(xì)節(jié)是否注意到了,，每進(jìn)行一步都感覺自己學(xué)到很多知識，最后在我們的檢查下,，發(fā)現(xiàn)在放樣時有很多錯誤的地方,。修改后重新再放樣，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零,，這讓我們興奮不已,，對接下來的放樣覺得輕松上手，沒有什么困難之處,。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊,，要學(xué)會勇于自己解決問題。

從這一周實習(xí)的日子里，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西。首先,，通過實習(xí),，使我收獲了很多，比如通過實習(xí)能更熟練的.使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作,；較好的掌握了水準(zhǔn)測量,、建筑放樣的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能,。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點,。實習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,。

其次，一次測量實習(xí)要完整的做完，但靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進(jìn)度的完成。

第三，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。

工程測量實習(xí)日記篇二十四

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

一,、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

(1) 熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2) 掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3) 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖

1。任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2。內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案、選點,、標(biāo)志點號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。

(2)高程控制,。

1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2) 外業(yè)工作：踏勘,、選點,、水準(zhǔn)觀測。

3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實習(xí)時間：2013年11月292013年12月10

實習(xí)地點：洛陽理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場

實習(xí)報告人：xxx

實習(xí)指導(dǎo)老師：xxx

我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 達(dá)到以下要求,，具體要作到：

1,。 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法。

2,。 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

更多熱門文章推薦閱讀：

1.工程測量實習(xí)報告范文3000字

2.工程測量實習(xí)報告集錦

3.工程測量實習(xí)報告怎么寫

4.工程測量實習(xí)報告范文

5.2017工程測量實習(xí)報告總結(jié)

6.工程測量實習(xí)報告總結(jié)

7.2017大學(xué)生工程測量的實習(xí)報告

8.大學(xué)生工程測量實習(xí)報告范文3000字

9.土木工程測量實習(xí)報告

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制,，屬于可變動誤差來源,。

3。 避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高測量者自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部,、先控制后碎部,、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。

(二)實習(xí)過程：

(1)實地探勘,，選好控制點,，領(lǐng)取儀器工具,。

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗

(4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。

(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

(6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計算 )

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點

(8)碎步測量及平板儀的正確使用

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪(也就是碎部測量)。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實,，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視,。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員,、檢查員,、繪圖員(主要工作)即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點,，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的.使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補(bǔ)充。我們要從這次實習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

三、收獲體會：

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

通過實際的測量實習(xí),，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中,，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差較大的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到穩(wěn),，準(zhǔn)，狠;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時,，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測,，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯了就返工,，決不馬虎,。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

四,、經(jīng)驗教訓(xùn)：

(1)展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;

(2)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

(3)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;

(4)使用平板儀定向一定要精確,，，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;

(5)小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。

工程測量實習(xí)日記篇二十五

測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

建筑工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

實習(xí)的第一天,，我們對學(xué)校的小樹林進(jìn)行實地模擬水準(zhǔn)測量,，由于是第一次觸碰測量儀器，心中充滿了好奇與迷惑,，畢竟對儀器的掌握程度不是很好,。但是在組長的帶領(lǐng)下，我們分別向老師與同學(xué)請教,，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,，然后在組內(nèi)討論后，親手去嘗試測量步驟,，前面幾次的嘗試有一些錯誤導(dǎo)致結(jié)果出差,，不過我們還是耐心去嘗試并解決，最好大致弄懂了具體步驟,，我們便開始對小樹林進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去，雖然我們做的很慢,，當(dāng)還是在預(yù)定時間內(nèi)完成了,，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心,，通過了自己和組員的不懈努力,，把書本的知識和實際能很好的相融合，加深了對知識的進(jìn)一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲,。

然后第二天我們開始對學(xué)校進(jìn)行全校區(qū)的水準(zhǔn)測量，因為學(xué)校的范圍比較大,，加上我們測量時還下起了雨,，對于我們的測量實習(xí)產(chǎn)生了很大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素,，從第一個點開始,，一步一步的進(jìn)行水準(zhǔn)測量，確定每一個分支點的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn),。在下雨的時候,，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上,，又因為下著雨,，鞋子在測量時很容易就進(jìn)水了，不過我還是咬牙堅持著,，當(dāng)我們測的數(shù)據(jù)符合要求時,，瞬間覺得這些困難都是值得的,。水準(zhǔn)測量的實習(xí)可以說是酸、甜,、苦,、辣都有，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，有時候看別的小組的進(jìn)度比我們快，我們不甘心連午休時間都舍棄了,。有時候我們進(jìn)度比別的小組快時,，我們也會小慶祝一下。當(dāng)全部數(shù)據(jù)測完時,，覺得全身都舒服完,，頓時油然產(chǎn)生一股自豪感，對實習(xí)的熱情也加深了,。

接下來我們進(jìn)行的就是最后一項：對某一建筑放樣,。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解,，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，讓我慢慢理解清楚,。不過在放樣時，由于我們都是第一次操作,，放樣出的四個點都有很大的誤差,，本想找老師解決，但發(fā)現(xiàn)老師已不在,，我們只能自己來查看到底哪里出錯了,。我們慢慢的一步一步進(jìn)行審查，數(shù)據(jù)是否正確,，步驟是否符合,，細(xì)節(jié)是否注意到了，每進(jìn)行一步都感覺自己學(xué)到很多知識,，最后在我們的檢查下,，發(fā)現(xiàn)在放樣時有很多錯誤的地方。修改后重新再放樣,，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零,，這讓我們興奮不已，對接下來的放樣覺得輕松上手,，沒有什么困難之處,。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊，要學(xué)會勇于自己解決問題,。

從這一周實習(xí)的日子里,，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西。首先,，通過實習(xí),，使我收獲了很多，比如通過實習(xí)能更熟練的.使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作；較好的掌握了水準(zhǔn)測量,、建筑放樣的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能,。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點,。實習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。

其次,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，但靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進(jìn)度的完成,。

第三,，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查,。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。

工程測量實習(xí)日記篇二十六

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小,、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

(1) 熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2) 掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3) 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖

1。任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2。內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案、選點,、標(biāo)志點號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。

(2)高程控制,。

1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2) 外業(yè)工作：踏勘,、選點,、水準(zhǔn)觀測。

3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實習(xí)時間：2013年11月292013年12月10

實習(xí)地點：洛陽理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場

實習(xí)報告人：xxx

實習(xí)指導(dǎo)老師：xxx

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。 達(dá)到以下要求，具體要作到：

1,。 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2。 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

更多熱門文章推薦閱讀：

1.工程測量實習(xí)報告范文3000字

2.工程測量實習(xí)報告集錦

3.工程測量實習(xí)報告怎么寫

4.工程測量實習(xí)報告范文

5.2017工程測量實習(xí)報告總結(jié)

6.工程測量實習(xí)報告總結(jié)

7.2017大學(xué)生工程測量的實習(xí)報告

8.大學(xué)生工程測量實習(xí)報告范文3000字

9.土木工程測量實習(xí)報告

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源,。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制，屬于可變動誤差來源,。

3,。 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4,。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：從整體到局部、先控制后碎部,、由高級到低級的工作原則,，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

(二)實習(xí)過程：

(1)實地探勘，選好控制點,，領(lǐng)取儀器工具,。

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗

(4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。

(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

(6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計算 )

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點

(8)碎步測量及平板儀的正確使用

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪(也就是碎部測量)。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實,，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視,。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員,、繪圖員(主要工作)即每項工作都參與其中,，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點,，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得,。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進(jìn),，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理,、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的.使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補(bǔ)充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率,。

三,、收獲體會：

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。

通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差較大的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到穩(wěn)，準(zhǔn),，狠;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時,，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工,，決不馬虎,。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

四、經(jīng)驗教訓(xùn)：

(1)展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;

(2)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

(3)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;

(4)使用平板儀定向一定要精確，,，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;

(5)小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。

工程測量實習(xí)日記篇二十七

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識, 人情世故、生活態(tài)度,、待人處事,、職場的生存之道等，使得我們既開闊了視野又增長了見識,。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位提供對口的技能人才,。通過實習(xí)通過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)經(jīng)歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會奠定基礎(chǔ),。

“測繪”顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過計算機(jī)技術(shù),、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀,、gps接收機(jī)、gps手持機(jī),、超站儀,、陀螺儀、求積儀,、鋼尺,、秒表等，將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù),，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè),，但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來,，使得我有了這次實習(xí)的寶貴機(jī)會并且積累了許多經(jīng)驗。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,，目的在于除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)我們的動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會熟練操作全站儀以及其他儀器,；

2：通過實踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟；

3：學(xué)會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖,；

4：學(xué)會基本的數(shù)據(jù)處理,。

通過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念的認(rèn)識,，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

我此次畢業(yè)實習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：

（1）20xx年12月---20xx年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進(jìn)行頂崗實習(xí)并書寫實習(xí)日志,；

（2）20xx年2月---20xx年3月書寫實習(xí)報告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流,；

（3）20xx年4月---5月上交實習(xí)報告、實習(xí)日志和實習(xí)鑒定表,。

略

20xx的年末我們來都我們的實習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司,。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量,。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量,。

剛開始來到新公司從事新的`工作以及面對新的面孔以及新的語言，一切在我的眼中都是“新”的,。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài),，經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過無數(shù)的淚水,，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,，花費大量的人力,，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作,。

當(dāng)然生命是永無止境的,，我們的追求也是永無止境的，這個項目的結(jié)束對于我們也就是新的項目的開始,，在首個項目結(jié)束的同時新的項目工作就接踵而來,。我們的生命中以及生活中，會出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又“無聊”的事,，對于有些人就是許多重復(fù)而又無聊的事,。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時不時驚現(xiàn)一些小小的插曲，有時候是高興地,，我們笑而已過;有時候是不愉快的,，我們含淚已過；還有一些居于兩者之間,，我們每個人都會各自懷特有的心情度過,。

地球是圓的，真理是不變的,！

通過這次實習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些，就是在測量之外所收獲的了,。

總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對有些測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。

工程測量實習(xí)日記篇二十八

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識, 人情世故,、生活態(tài)度,、待人處事、職場的生存之道等,，使得我們既開闊了視野又增長了見識,。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位提供對口的技能人才,。通過實習(xí)通過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)經(jīng)歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會奠定基礎(chǔ)。

“測繪”顧名思義測量繪圖之義,。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過計算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀、gps接收機(jī),、gps手持機(jī),、超站儀、陀螺儀,、求積儀,、鋼尺、秒表等,，將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪,。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè),，但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來，使得我有了這次實習(xí)的寶貴機(jī)會并且積累了許多經(jīng)驗,。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,，目的在于除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)我們的動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會熟練操作全站儀以及其他儀器；

2：通過實踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟,；

3：學(xué)會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖；

4：學(xué)會基本的數(shù)據(jù)處理,。

通過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等,，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念的認(rèn)識，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。

我此次畢業(yè)實習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：

（1）20xx年12月---20xx年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進(jìn)行頂崗實習(xí)并書寫實習(xí)日志；

（2）20xx年2月---20xx年3月書寫實習(xí)報告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流,；

（3）20xx年4月---5月上交實習(xí)報告,、實習(xí)日志和實習(xí)鑒定表。

略

20xx的年末我們來都我們的實習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解,，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量,。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量。

剛開始來到新公司從事新的`工作以及面對新的面孔以及新的語言,，一切在我的眼中都是“新”的,。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉,，流過無數(shù)的淚水,，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水，花費大量的人力,，物力以及其他隱形的資源,，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作。

當(dāng)然生命是永無止境的,，我們的追求也是永無止境的,，這個項目的結(jié)束對于我們也就是新的項目的開始，在首個項目結(jié)束的同時新的項目工作就接踵而來,。我們的生命中以及生活中,，會出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又“無聊”的事，對于有些人就是許多重復(fù)而又無聊的事,。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時不時驚現(xiàn)一些小小的插曲,，有時候是高興地，我們笑而已過;有時候是不愉快的,，我們含淚已過,；還有一些居于兩者之間，我們每個人都會各自懷特有的心情度過,。

地球是圓的,，真理是不變的！

通過這次實習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,，就是在測量之外所收獲的了,。

總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心，甚至還有了對有些測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。