每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇一

這是我的申請書,，也是我大學四年的總結(jié)書,。

第一次走上講臺，是在大學開學競選班干的時候,，竟然有些膽怯,，不知道是不是因為沒有了熟悉的同學的鼓舞和支持。我是個樂觀的孩子,，就像我在講臺前講的那樣,，“我上來的目的并不為了競選，最主要的是讓自己克服心理障礙走上臺,，讓大家認識我,?！?/p>

大學四年，我的確做到了這點,，一個七十多號人的大班級里我早早地認識了每一位同學,，并建立起幾份難忘的友情。她和他,，雖然現(xiàn)在碰面并不多了,，但都依然在我心里，那份永恒的感情,。

我不知道“優(yōu)秀畢業(yè)生”的“優(yōu)秀”是指什么,，四年來，我是以自己擬的優(yōu)秀大學生的定義一路走來,。在我看來,，大學就要精彩，就要積極參加各種活動,，體驗各種未曾體驗的,。我做到了，所以,，在我心里,，我就是一名優(yōu)秀畢業(yè)生!

記得之前填過一張大學規(guī)劃表，是按照前輩以及俞敏洪的講座來填的,。對于自己填的順序并不很記得,，但是俞敏洪所講的大學那四件事兒，一直印在腦子里并且實施著,。大學快要結(jié)束了,，做過的也就不叫“規(guī)劃表”，而是“實施表”了,。大一打基礎,，好好上課拿獎學金;大二泡圖書館，拿考級證書;大三鍛煉自己,，學好專業(yè)課參加各種大賽;大四重心放工作上,。

第二次在講臺上是大一推優(yōu)那會兒，終于鼓起勇氣走上臺,，卻并沒有引起同學們的注意,。我拍了拍桌子，最后驚喜得來的不僅是入選,，還有同學們的尊重和自己的開心,。那時候我懂得了環(huán)境和勇氣的重要。如今我已經(jīng)可以算是老黨員了，可以自如地在人前講話,。但是偶爾膽怯心依然會出來作祟,，唯有克制，給自己小鼓勵,。

剛才說到俞敏洪提出的大學最重要的四件事是：學習,，朋友，愛情,，工作,。學生當然以學業(yè)為重，自然要努力;唯獨你有愛人之心,，你才會有朋友,，才會可能得到愛情;最后工作，工作是我如今的重心,。經(jīng)歷過多次面試,，從集團到小公司。有過很不成熟的表現(xiàn),，有過很天真的想法,，喜歡跟面試官交流。我熱愛工作,，為自己的成長感到欣慰。

如果課上的講解不算的話,，那么第三次和第四次在臺上都是大賽的時候,，主持人大賽和創(chuàng)業(yè)大賽?？傉f自己是注重過程的人,，不管結(jié)果是怎樣，我只記得自己和隊友們當時的風采,。

要走出校門了,，優(yōu)不優(yōu)秀就不是自己說了算，到時就是你的上司你的領導說了算,，你的客戶說了算,。有點不舍，體驗過工作之后才會懂得校園生活的幸福,。記得輔導員講過,，在畢業(yè)前會組織我們再聚一次，給每個人再上講臺的機會談談“我的大學”,。那時候我也許會說上面的話吧,。總之我會把握每一次機會讓自己更優(yōu)秀。

這就是我的“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請書,，請認真考慮我,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇二

尊敬的各位領導：

我是--縣孟壩中學即將畢業(yè)的高三級學生。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金,。

我家在-縣-渠鄉(xiāng)-大隊,。我家3口人，爺爺,、爸爸和我,。我的爸爸視力不好，無勞動能力,，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,，爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年，根本無勞動能力,，全家就靠爺爺那點"五保"經(jīng)費在維持基本生活,。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費,，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的,。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,，我知道單憑我的力量是不夠的,，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助,。

在校期間,，我會以"奉獻學院，服務同學"為宗旨,，真正做到為同學服務,，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,，工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心向別人學習,，做到有錯就改,，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,，我堅持以學校,、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私,。在班級,，積極參與院里的各項活動,。

我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷,，我的經(jīng)歷使我認識到,，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中,，只有你克服了自己的貧困心理,，你才能做的更好，"人窮志不窮",，窮且益堅",，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被

貧困擊倒,。而且會更加努力,。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困,，否則我們會一直貧困下去,。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力,。我會更努力!

因此希望能夠得到政府的補助,，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇三

尊敬的各位領導：

你們好!我是格爾木市第一中學的將畢業(yè)的學生,，因父親多年前突患病重,，美好的家庭不再美好。在給父親治病的過程中,，家庭已經(jīng)負債累累,。因難以負擔醫(yī)藥費用，多年前哥哥不得已輟學,，常年在外打工為父親治病及供我讀書。家中的一切農(nóng)活均由母親一人承擔,，每每念及這些,，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們,，我多么渴望能夠重新得到那美好的家庭!若能得到困難補助,，也可以減輕些家里的負擔。鑒于我家的實際情況特此提出申請,，衷心的感謝各位領導,，望領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇四

尊敬的校領導：

您好!

我是能源與環(huán)境學院熱能031班學生---?，F(xiàn)在向院領導提出申請系級優(yōu)秀畢業(yè)生,。

轉(zhuǎn)眼間，大學時光就要結(jié)束了。在這四年里,，我不但學到了許多書本上的專業(yè)知識,，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練,，鍛煉了自己的社交,、組織和表達等能力，同時還加入了中國,，凈化提高了自己的思想境界,。此外，更重要的是學會了如何做人?，F(xiàn)將這四年來學習生活的情況匯報如下：

思想上,，思想上時刻嚴格要求自己，關心集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學，文明禮貌;自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度,，熱心社會工作,，勇于批評和自我批評，具有良好的道德品質(zhì),，德育素質(zhì)測評每學年均為優(yōu)秀,。

工作上，作為團支部書記,，我都能以身作則,，協(xié)助其他干部工作，作好老師與學生之間的紐帶作用,。積極完成院,、系里的各項工作，團支部排練的英語話劇三次在系里獲得桂冠,，兩次代表系里參加學校比賽,，受到領導和老師的好評。并且團支部因為工作突出,，連續(xù)受到學校的表揚,，曾獲得“省文明班集體”、“校優(yōu)秀團支部”,、“校文明班集體”以及“校先進班集體”等榮譽稱號,。本人也因工作突出，連續(xù)三年被授予“優(yōu)秀團干”的榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇五

尊敬的校領導：

我是20--級---班的學生---,，現(xiàn)任本班的文藝委員,，同時是一名中共預備黨員。轉(zhuǎn)眼間,，四年大學時光馬上就要結(jié)束了,，我們即將告別母校，回首四年的大學校園生活,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,，我不但學到許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗,、挑戰(zhàn)和歷練,，鍛煉了自己的社交、組織和表達等各方面的能力,。

在思想上,，我積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏,，并參加了---大學商學院團校第三期團干部培訓,，并取得結(jié)業(yè)證書。在日常生活中,，我積極從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策,，積極宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏,。

在學習上，我不僅刻苦勤奮的學習專業(yè)理論知識,，還利用課余時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力,，現(xiàn)在已具備理論與實踐相結(jié)合的能力,。通過四年的努力，修滿了所有的學分,，綜合測評優(yōu)秀,，獲得相應證書以及各類獎項,。

20--年取得普通話二級乙等證書

20--年取得全國計算機二級證書

20--年取得大學英語四級證書

20---20--學年榮獲“國家勵志獎學金”

20---20--學年榮獲“校級三好學生”

在生活上，我能嚴格要求自己,，誠實守信,，熱心待人，時間觀念強,，有著良好的生活習慣,。由于平易近人，樂于助人,，所以一直以來與人相處甚是融洽,。在擔任班級文藝委員期間對工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，注重配合其他學生干部完成各項工作，得到了大家的一致好評,。曾多次組織并參與了系里和班級的活動,，并取得了良好的成績。生活簡樸,，不追求時尚,，辦事穩(wěn)重踏實，以實際行動感染身邊的人,。我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐,。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,。多次利用寒暑假進行社會實踐,，曾在云南省廣南縣人民法院和云南省廣南縣人民檢察院進行社會實踐，將所學的理論知識運用到實踐,，鍛煉自己獨立判斷與思考的能力,，收獲頗豐。同時,，在課余時間勤工儉學,，爭取在各個方面得到充分發(fā)展。

四年的大學生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學生活,、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅定的信心想著自己的目標和夢想邁進,，讓自己飛的更高。

鑒于以上條件,，我鄭重的向領導提出優(yōu)秀畢業(yè)生的申請,。

特此申請，望考查批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇六

敬愛的老師：

您好!

這是我的申請書,，也是我大學四年的總結(jié)書,。

第一次走上講臺，是在大學開學競選班干的時候,，竟然有些膽怯,，不知道是不是因為沒有了熟悉的同學的鼓舞和支持。我是個樂觀的孩子,，就像我在講臺前講的那樣,，“我上來的目的并不為了競選，最主要的是讓自己克服心理障礙走上臺,，讓大家認識我,。”

大學四年,，我的確做到了這點,，一個七十多號人的大班級里我早早地認識了每一位同學，并建立起幾份難忘的友情,。她和他,，雖然現(xiàn)在碰面并不多了，但都依然在我心里,，那份永恒的感情,。

我不知道“優(yōu)秀畢業(yè)生”的“優(yōu)秀”是指什么，四年來,，我是以自己擬的優(yōu)秀大學生的定義一路走來,。在我看來，大學就要精彩,，就要積極參加各種活動,，體驗各種未曾體驗的。我做到了,，所以,，在我心里，我就是一名優(yōu)秀畢業(yè)生!

記得之前填過一張大學規(guī)劃表,，是按照前輩以及俞敏洪的講座來填的,。對于自己填的順序并不很記得，但是俞敏洪所講的大學那四件事兒，一直印在腦子里并且實施著,。大學快要結(jié)束了，做過的也就不叫“規(guī)劃表”,，而是“實施表”了,。大一打基礎，好好上課拿獎學金;大二泡圖書館,，拿考級證書;大三鍛煉自己,，學好專業(yè)課參加各種大賽;大四重心放工作上。

第二次在講臺上是大一推優(yōu)那會兒,，終于鼓起勇氣走上臺,，卻并沒有引起同學們的注意。我拍了拍桌子,，最后驚喜得來的不僅是入選,，還有同學們的尊重和自己的開心。那時候我懂得了環(huán)境和勇氣的重要,。如今我已經(jīng)可以算是老黨員了,，可以自如地在人前講話。但是偶爾膽怯心依然會出來作祟,，唯有克制,，給自己小鼓勵。

剛才說到俞敏洪提出的大學最重要的四件事是：學習,，朋友,，愛情，工作,。學生當然以學業(yè)為重,，自然要努力;唯獨你有愛人之心，你才會有朋友,，才會可能得到愛情;最后工作,，工作是我如今的重心。經(jīng)歷過多次面試,，從集團到小公司,。有過很不成熟的表現(xiàn)，有過很天真的想法,，喜歡跟面試官交流,。我熱愛工作，為自己的成長感到欣慰,。

如果課上的講解不算的話,，那么第三次和第四次在臺上都是大賽的時候，主持人大賽和創(chuàng)業(yè)大賽,?？傉f自己是注重過程的人,，不管結(jié)果是怎樣，我只記得自己和隊友們當時的風采,。

要走出校門了,，優(yōu)不優(yōu)秀就不是自己說了算，到時就是你的上司你的領導說了算,，你的客戶說了算,。有點不舍，體驗過工作之后才會懂得校園生活的幸福,。記得輔導員講過,，在畢業(yè)前會組織我們再聚一次，給每個人再上講臺的機會談談“我的大學”,。那時候我也許會說上面的話吧,。總之我會把握每一次機會讓自己更優(yōu)秀,。

這就是我的“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請書,，請認真考慮我。

此致

敬禮!

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇七

尊敬的領導：

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!

我是來自牽引與動力學院--級城軌1班的學生,，我叫王-,。19--年1月26日出生于安徽省亳州市。男,，回族,，共青團員，曾擔任過護校隊副大隊長,、團支書等職務,。時光荏苒，歲月檀遞,，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束了,。在這寶貴的三年時間里，我認真學習專業(yè)知識,，刻苦鉆研學問,，積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結(jié)同學,，尊敬師長;而且不斷提高自己的個人能力,，力求上進。經(jīng)過三年的歷練,，逐漸成為一名自信,、堅強，踏實，認真,，嚴謹?shù)拇髮W生,。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)，我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號,，因為這個不僅是對我大學三年的一個評定,，它也將激勵我在以后的生活中和工作上不斷取得好成績。以下是我申請理由：

一培養(yǎng)了積極向上的思想

入校三年多,，我一直在思想上，學習上,，工作上,，生活上等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識,，你不自身的不足,。另一方面，茶余飯后,，我積極的參加學校,，班級各項活動，盡自己的所能,，位同學服務,。我先后被評為“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀班干部”等榮譽生蠔，寒假期間曾參加廣鐵集團長沙客運段的春運,，樹立了一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生形象,，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。作為新時代的大學生我德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展,。

二良好的政治素質(zhì)培養(yǎng)其健康完善的人格

入學不久，我便參加了學校保衛(wèi)處的護校隊,。作為護校隊的一名隊員,。我努力工作，積極獻計獻策為保衛(wèi)處各項工作付出一份力量,。無論在校園內(nèi)外,，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己;上課期間，遵守課堂紀律,，不曠課;熱愛班級,，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感;課堂之外,，光交良朋相互幫助生活中,，作息時間有規(guī)律，與寢室關系相處融洽。

三扎實的專業(yè)知識塑造縝密的思維方式

在大學這個豐富多彩的環(huán)境里,，我始終沒有放棄學業(yè),，平日里，我十分專注自己的專業(yè)知識,，優(yōu)化自己的知識結(jié)構,，培養(yǎng)自己的科研思維和實踐能力。一方面,，認真學好每一門專業(yè)基礎課,，刻苦鉆研，打下扎實基礎;另一方面,，查閱大量的資料,，并虛心向老師請教，擴展專業(yè)知識面,。

“不拋棄,，不放棄”這是我的人生格言，我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章,。青春路上沒有驛站,，面對掌聲和鼓勵，我依然邁著前進的步伐相信在未來的日子里我會更加的努力,，我將更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。提高自己的工作能力，發(fā)揚成績,，客服缺點和不足,，用學習和積極的心態(tài)去面對每一件事。做一名更優(yōu)秀的大學生,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇八

尊敬的校領導：

我是--級工商管理二班的團支部書記,，---。大學的光陰一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間,，我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光荏苒,，歲月嬗遞,，轉(zhuǎn)眼見校園生活即將結(jié)束了，在這寶貴的四年時間里,，我認真學習專業(yè)知識,，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學校和學院下達的各項任務積極配合，認真落實,，同時我注意團結(jié)同學,，尊敬師長,，而且不斷提高自己的個人能力，力求上進,。我特別希望申請優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽稱號,，因為這不僅是對我自己的肯定，它也將激勵我在以后的生活和學習中不斷取得更好的成績,。

在學習上,，我刻苦努力，積極思考,，謙虛好學,，嚴格要求自己，時刻提醒自己端正學習態(tài)度,，不為外界的環(huán)境所影響,，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風,，保持一種永不服輸?shù)木瘢驗橛辛诉@些,，我的成績始終名列前茅,，以無限的熱情尋求知識。為了實現(xiàn)胸中的雄心壯志,，我一直把學習當做自己的第一任務,。從來不肯放松一絲一毫，認真聽課,，積極思考,，仔細記筆記。于20--年,、20--年獲得學習優(yōu)秀獎學金三等獎,。在思想方面,，我熱愛學校,、班級，能自覺維護學校和集體的榮譽形象;自覺遵守學校規(guī)章制度;團結(jié)同學,，與周圍的同學相處融洽;為人簡樸,，不鋪張浪費、攀比顯耀,。能認真學習黨的時事政治理論,，與時俱進，積極向黨組織靠攏,。

在班級里,，在學校內(nèi),，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用,，服務于廣大師生。入學前我就被評為入黨積極分子,，并于20--年4月成為了一名光榮的員,。在學校團委工作中，我入學之初就成為了班級的團支部書記,，工作也得到了學生和老師的認可,，并且兩次被推選為校優(yōu)秀團干部，五次獲得社會貢獻獎專項獎學金,。平時,，我經(jīng)常參加一些社會公益活動，為社會奉獻一份愛心,。長期以來,，身體力行，親自實踐吃苦在前,，樂于奉獻的精神,，得到了學校老師的肯定。

大學的時光,，一路耕耘一路收獲,，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行,，坦蕩地走過,。作為一段人生璀璨的時光，大學三年給我的啟發(fā)將是深遠悠長的;而作為下一步的起點,，我相信我已經(jīng)整裝待發(fā),，將自己的學識和思維運用到未來的工作崗位上。我最大的欣慰是,，一路走來,，同學們對我的表現(xiàn)予以了肯定，同時也希望領導給予我支持和認可,，批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇九

尊敬的老師：

您好!我是機電系計輔團支書，大學三年猶如白駒過隙,。時光不留情面地流,，沒有絲毫的痕跡。像大雁飛過,，像青春來過,，像年少輕狂過,。讓大學的三年變得很短暫很短暫。我敲打著手中的鍵盤,，開始回味,，那完完全全屬于我珍貴的三年。我小心翼翼打開那扇生活的天窗開始緬懷回首,，感謝生活給我留下了時光來過的點點滴滴。

三年的努力,，我各個方面都獲得了巨大的進步,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。并榮獲“優(yōu)秀團干”,、“大手拉小手先進個人”,、“優(yōu)秀實習生”、“優(yōu)秀社會實踐個人”,、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號,。

個人學習成績獲得優(yōu)秀。各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學的肯定,。我順利通過了全國英語三級等級考試,、高校計算機等級vb二級等,。并向著新的高度拼搏著,。09~10學年是大學生活關鍵的一年。這一年我丟掉了大一時候的青澀,，坦然面對了即將來臨的畢業(yè)就業(yè)壓力。在這一年里我擔任系里團總支副書記并兼有英語俱樂部副會長,、校社團聯(lián)合會網(wǎng)絡部部長等職。我為我能榮幸的擔任這些職務而感到自豪,，然而我并沒有絲毫的懈怠與驕傲。正是這些職務給了繼續(xù)前進的動力,，使我一如既往保持著積極向上的心態(tài),，嚴格要求自己。妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,、努力做到全面發(fā)展,。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,，認真學習黨的工作路線,，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢,，以及國內(nèi)外的局勢變化,，以黨員的標準嚴格要求自己。現(xiàn)今,，我已順利發(fā)展到預備黨員階段,。

在工作上，我始終以“服務,、創(chuàng)新,、高效”為宗旨，真正做到為同學服務,，工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心向別人學習,，進行批評與自我批評,，做到有錯就改。在學習上,，我虛心向同學,、老師請教，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步,，必修課平均分達到優(yōu)秀,。通過與各班團支部的密切合作，我系在今年的五四評優(yōu)中榮獲“五四團總支”,。

在生活中,，因父親理財不善，用人不明,。導致我家家道中落,。因為負債累累，父母不得不變賣所有家當來償還債務,。并且靠外出打工來維持我的大學生活,。家中還有一個親姐姐，姐姐初涉社會,，仍需父母扶濟?，F(xiàn)如今家中四人流離失所，連棲息的小窩都沒有,。盡管如此,，爸爸媽媽仍然每月給年過八旬的爺爺奶奶郵寄生活費,。正是在這樣一個令人辛酸的環(huán)境下，本人生活樸素,、性格開朗,，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通,，也樂于幫助同學,，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,，獲得了大家的尊重和支持,。

一路走來，我要特別表示感謝系領導老師的大力培養(yǎng)與肯定,，感謝同學對我工作的支持與鼓勵,。今后我定將更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn),。

以上即為我個人的基本情況,。特申請優(yōu)秀畢業(yè)生。望各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇十

尊敬的校領導老師：

您們好!

時間荏苒,，又一個春夏秋冬經(jīng)過了靜謐安然的華園,，我已經(jīng)是大四即將畢業(yè)的學生，在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài),，時時以高標準要求自己的同時,，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到德智體美全面發(fā)展的大學生,。本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)學生的評選條件,，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,，作為各位領導的評審：

一、思想情況

在思想上我積極要求進,，樹立了良好的人生觀和道德觀,，具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生,。在大二到大四期間身為班級班干部的我,，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨著年齡的增長和思想的成熟,，在校內(nèi)和校外的捐款活動中,，能毫不猶豫的捐出我的零花錢，積極參加無償獻血,。平時很善于和同學溝通,，在同學向我請教問題時,，會細心的為他們解答，力的'作用是相互,，同時我也在他們身上學習到優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正，以此獲得良好的人際關系,。

二,、學習情況

“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘,，學生以學習為主,，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考,，如果自己解決不了我便會向同學,、師兄請教、討論,、學習,。大學四年期間，我學習用功刻苦,，一份耕耘一份收獲,。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在20--中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動,，榮獲金刺桐獎;作品《敦煌遺韻》,、《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。

三,、生活情況

生活中,，樸素節(jié)儉、性格開朗,，以寬容為本,。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持,。我們宿舍四人為一家,，心心相連，在20--年5月份華僑大學第九屆學生社區(qū)文化節(jié)“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創(chuàng)意獎,。雖然說有的時候會被生活的壓力影響,，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來,，我這點困難又算得了什么呢?加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強,。

進入華僑大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中,，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年,，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請華僑大學優(yōu)秀畢業(yè)生。我之所以有這么大的進步,，我特別感謝老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助,。在此我要特別表示感謝!以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇十一

尊敬的領導：

您們好!我是化工系化學工程與工藝專業(yè)一名大四的學生,。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在靜謐安然的校園里又度過了一個春夏秋冬，我也即將成為一名畢業(yè)生,。在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài),，在時刻以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,，努力做到德智體美全面發(fā)展,。欣聞學校正在開展“優(yōu)秀畢業(yè)生”評定工作，經(jīng)過自我綜合評估,，本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)生的評選條件,，特向領導老師遞交這份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,，供各位領導評審參考：

入校四年以來,，不論是專業(yè)知識的儲備還是工作能力的培養(yǎng)或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟,，綜合素質(zhì)有了很大的提高,。

學習上，我認真刻苦,，明確學習目標,，每學期學習成績都排在專業(yè)前列，還利用課余時間大量閱讀課外書籍,，提高自己的人文修養(yǎng),，積極參與各種競賽，提高自己知識實踐運用能力,。我在大二期間就順利通過了大學生英語四級考試,，參加的各項競賽也都獲得比較驕人的成績,。在我校首次參加的“東富龍杯”全國大學生制藥工程設計大賽中獲得“優(yōu)勝獎”榮譽,，在專業(yè)競賽“恒逸—三井化學杯”全國大學生化工設計大賽中獲得“全國二等獎”、“華北賽區(qū)一等獎”的好成績,。

在工作中,，作為班級的學習委員,，我一直堅守崗位，做好自己的本職工作,，及時收發(fā)作業(yè),，收集整理學習資料，逢考試周還多次組織班級同學開展答疑輔導工作,。此外,，大學期間，我也曾在多個院級學生社團組織中鍛煉成長并都擔任過重要職務,，曾擔任院教務處信息調(diào)研組學生助理,、院青年志愿者協(xié)會文藝部動力組組長、化工系學生會副主席等,。通過在這些團體和機構中的鍛煉,，使我的綜合能力得到了明顯提高。臨近畢業(yè),，我已經(jīng)順利找到滿意的工作,，終于可以將大學所學知識應用到實際工作中去。

生活上,，我勤儉節(jié)約,。大學期間，為了緩解家庭經(jīng)濟負擔,，每逢課余時間及寒暑假,，我都會不影響學習的前提下四處尋找兼職機會。四年里,，我做過服務員,、工廠普工、促銷員,、派單員,、地產(chǎn)電話銷售及初高中家教老師等。豐富的社會工作經(jīng)歷,，不僅磨練了意志力還增強了綜合能力,，也讓我更加懂得生活的艱辛，思想上比別人成熟許多,。

大學一路走來,，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生,。我在各個方面都獲得了巨大的進步,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我之所以有這么大的進步，離不開老師們在專業(yè)方面的諄諄教誨以及同學們在工作中給我的支持和幫助,。在此我由衷地表示感謝!以上即為本人的基本情況,，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇十二

尊敬的領導：

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!

我是x學院xx學院06級xx班的學生，我叫,，198x年x月出生于xx省xx市,，男，漢族,，團員,，曾擔任xx學院學生會主席，班長等職務,。

時光荏苒,，歲月嬗遞，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束了,，在這寶貴的三年時間里,，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合,，認真落實;同時我注意團結(jié)同學,，尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進,。經(jīng)過近三年的歷練,，逐漸成長為一名自信、堅強,、踏實,、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生,。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng),。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三年的一個評定,，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績,。以下是我的申請理由，望領導能予以考慮!

入校三年多時間來,，我一直在思想,、學習、工作,、生活等各個方面嚴格要求自己,，努力地學習科學知識，彌補自身的不足,。另一方面,，茶余飯后,，我積極參加學校、系,、班級各項活動，盡自己所能,，為同學服務,。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學生干部和校級優(yōu)秀學生干部,。

暑假期間,，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內(nèi)外樹立了一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生的形象,，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用,。另外，我格開朗,樂觀向上,，樂于助人,。作為新時代的大學生，他德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展,。

入學不久，我便參加了學院的學生會,，并擔任外聯(lián)部長一職,，在擔任外聯(lián)部長期間，努力工作,，多次為學院晚會拉得贊助,。后又擔任學生會副主席、主席一職,。多次組織策劃了一次又一次活動,。在我的帶領下xx學院學生會成為一支領導任何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學院的知名度,。營造了緊張卻不失去活潑,、進取卻不遺忘輕松、團結(jié)卻不抹煞個性的良好團隊,，使這樣一群有著共同追求與夢想的同學們擁有了一方廣闊的施展才華,、張揚個性的舞臺。

無論在校園內(nèi)外,，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己,，上課期間，遵守課堂紀律,，不曠課;熱愛班級,，團結(jié)同學,，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感,，有廣泛的群眾基礎;課堂之外,，廣交良朋，相互鼓勵,，相互幫助;生活中,，作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽,，所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”,。

在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè),。平日里,，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構,，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力,。我經(jīng)常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識，來激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力,。一方面,，認真學好每一門專業(yè)基礎課，刻苦鉆研,，打下了扎實的基礎;另一方面,，關注本專業(yè)在社會中的走向和好的設計方案，查閱了大量的資料,，并虛心向院里老師生請教,，拓展了專業(yè)知識面。

憑借著堅定的毅力,，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中,，兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮獲院優(yōu)秀學生干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標,，相反,，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部,，經(jīng)常會因為忙于學院和班級活動而占用了學習時間,，于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書,，恰當?shù)靥幚砹藢W習和“工作”的關系,。經(jīng)常有同學問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起學習(如：做課程設計),。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人,，還因為我總是那么樂觀,、熱情、執(zhí)著,，帶給別人的總是積極向上的情緒,。

我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內(nèi)，而應該擴大活動空間,，盡量多地去接觸社會從而了解社會,。所以，我積極參加了學校組織的社會實踐活動,。

xx年暑假期間，我到參加學校的勤工儉學工作并取得了比較好的成績,。20xx年暑假期間,，參加了學院組織的假期勤工儉學來到了xx省通化地區(qū)，并更創(chuàng)佳績,。20xx年一月份,，通過層層選拔很榮幸的留校。成為一名員工,。

1,、獲得～xx年度國家勵志獎學金

2、獲得～20xx年度國家勵志獎學金

3,、獲?！玿x年度院級優(yōu)秀學生干部稱號

4、獲?！?0xx年度校級優(yōu)秀學生干部稱號

5,、獲得～20xx年度xx市優(yōu)秀班級體稱號

6、獲得~20xx年度xx市五四紅旗團支部稱號

7,、在擔任院副主席,、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和調(diào)度工作。

8,、院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過,，不是一起參與策劃組織就是其中的工作人員。如“建護文藝晚會”,、兩次的“迎新晚會”“ 歡送畢業(yè)生晚會”“建護籃球賽”……都出色地完成了工作,，得到了系領導老師的好評。

大學期間,，我在鍛煉和塑造自己的同時,，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因為我知道每一所學校,、每一個系,、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢,。我用心記錄著他在校園內(nèi)外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的世界,，我的視野變得豐富卻不失理性,，寬廣而不失本色。

我常常覺得,，大學生涯中,，自己之所以能夠比別的同學收獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校,，來自他人給予的那種催人奮進的力量,。這種力量培養(yǎng)了我對知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭,，對真善美的感動與追求,。這些都是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源,。對于給予我莫大的關心,、幫助、支持和信任的老師,、同學和朋友們,，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說：“是xx學院培養(yǎng)了我,，滴水之恩,，我將涌泉相報?！彼晕疫x擇留下為繼續(xù)貢獻自己的力量,。

“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗,，但不奮斗永遠也不會成功,。”這是我的人生信條,。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章,。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲,，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子,，大學三年我最深的感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的,。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績,，克服缺點和不足,，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生,。

年 月 日

就業(yè)申請書格式 畢業(yè)個人申請書篇十三

尊敬的院領導和老師們：

我是--，即將面臨畢業(yè),，心情有點惆悵,，也充滿了感恩之情。感謝學院和老師在這三年里給了我這么多的機會,，讓我不斷學習,，從而不斷認識自己的不足，不斷地進步,。

當我收到教育學院擬聘兩名辦公室工作人員的時候,，心里十分激動，突然想起一直以來堅持的夢想——做一名人民教師,，教師,，對于我來說，那是一份情,。自小學至今,，每一個階段都有一個不斷激勵我,，讓我難忘的教師,。有曾經(jīng)在我無助的時候給我安慰，有曾經(jīng)在我失足的時候給我鼓勵的,，對于他們我充滿感激,。并不是提醒自己：“用最初的心，做永遠的事”,。至今有這樣一個機會,，我希望自己能牢牢抓住。

在深職院近三年里,，每一年里的每一件事情都讓我收獲匪淺,，并且提升了個人能力。在大一期間,，我擔任辦公室助理,，在此過程當中，不斷地在琢磨,，提升,，在處事方面我學會了，細心,，按時,，主動關注問題提出問題并且解決問題，低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。在此期間,，協(xié)助老師處理大學生醫(yī)保，助學貸款,，困難補助,，獎學金，并且協(xié)助老師上傳下達,，收集資料文件等等,。

同時還參與了“啟明星耀和平愛心支教”行動，在此過程當中積極做調(diào)研,，關注后進學生,，并且協(xié)助各種后勤以及授課工作。

在大二期間,，通過重重的競選,，我成為了一名助理輔導員，在帶領10傳播2班的時候,，與他們進行交流,，在其中與他們共同成長，相互學習,，及時向老師反饋信息,，并且在此過程當中嚴格要求自己。同時也積極參加各項活動,，努力學習專業(yè)知識,，在“中國包裝創(chuàng)意設計大賽”當中獲得三等獎，在校技能大比武中獲多個獎項,。同時自大一以來多次獲三等獎學金和二等獎學金,。

此外，在7月份,，我加入了大運會志愿者的大家庭里,，在10月份，再次作為一名志愿者加入到馬拉松接力賽的服務當中,。

我的成長,，與學院、領導,、老師,、同學是分不開的，是大家給了我施展的舞臺,。剛來深職,，我就一步步開始協(xié)助老師做媒體學院的一點一滴的工作，我較熟悉學院以至學校的工作流程，并且對于媒體二字有獨特的感情,，不管是--級的學生們,，我就感覺他們的每一件事情都與我相關，我想這是一份責任感,，時常我會在微博或者日志中提起,，我愛媒體學院，這是一個我成長的和?？康母蹫?。

選擇留校，是因為我最初的夢想,，并且我喜歡教師這個行列,，但是我也深知，我的知識面較窄,，工作能力還是要不斷提升,，倘若我能留下，我會在這方面不斷發(fā)展,。

請學院和老師接受我的申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日