無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)生休學(xué)申請書篇一
你好!我叫,，是本校系*班學(xué)生,。
因最近情緒煩躁，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí),。在自己的學(xué)習(xí)中,，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活,。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時(shí)間,，希望能獲你的批準(zhǔn)。
以前,，從知道考慮自己前途的時(shí)候,，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病,。我想的很多,、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握,，真想出學(xué)校大門改變自己一下,，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
小學(xué)生休學(xué)申請書篇二
我是xxx系xxx班的xxx,，因xxxxx（寫上休學(xué)的'原因）無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),，需要休學(xué)xxxx時(shí)間（一般為一年）。
休學(xué)后,，我會努力xxxx（如：保養(yǎng)身體,，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。并在休學(xué)年間,，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致,。
申請人：__________
____年____月____
1．見學(xué)生手冊中《大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》,。
2．學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：
a學(xué)生因傷,、病經(jīng)醫(yī)院診斷,，須停課治療、休養(yǎng)占一學(xué)年總學(xué)時(shí)1/3以上者,。
b根據(jù)考勤,，一學(xué)年因病請假而累計(jì)缺課超過該學(xué)年總學(xué)時(shí)1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因,，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者,。
d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生休學(xué)一般以一年為期,，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長,，但累計(jì)不得超過兩年。
休學(xué)原則上在每學(xué)年開學(xué)后第一周內(nèi)辦理,，休學(xué)以一年為期,。
2,、學(xué)生將休學(xué)材料交至負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人核實(shí)情況,，簽字表明同意與否,；
5、學(xué)生將休學(xué)材料交至學(xué)生處,，學(xué)生處處長簽字表明同意與否,；
6、學(xué)生將休學(xué)材料交至教務(wù)處學(xué)籍管理科,，教務(wù)處處務(wù)會討,。
7、具體因地域校方不同而另議
小學(xué)生休學(xué)申請書篇三
本人是外語系日語專業(yè)_班學(xué)生__,，學(xué)號_______，現(xiàn)申請休學(xué),，為期一年(20__年9月—20__年9月),，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開始,，會忘記自己做一件事的理由,，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我,，在做些什么,。回想至今為止的大學(xué)生活,，有收獲,，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,，還有隨和可親的同學(xué)們,，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞,。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義,。然而，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,，我會找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利,。在休學(xué)的一年中,，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡自己的力量,?；貙W(xué)校之后,，也能更加有目的的學(xué)習(xí),，或者還能做些翻譯兼職,。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤,，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),，而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé),。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯(cuò),，或許根本就沒有對或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,，做出心中的選擇,，這樣也就不會后悔了。
上天賦予了我們思考的能力,，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足,。我有自己想過的生活，我也想為之努力,，我也會為之努力的,。
申請人：___
____年_月_日
小學(xué)生休學(xué)申請書篇四
我是系x班的，因（寫上休學(xué)的原因）無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),，需要休學(xué)時(shí)間（一般為一年）,。
休學(xué)后，我會努力（如：保養(yǎng)身體,，積極治療）,，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)年間,，加強(qiáng)自己的思想教育,，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
申請人：__________
____年____月____
1.見學(xué)生手冊中《大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》,。
2.學(xué)生有下列情況之一者,，應(yīng)予休學(xué)：
a學(xué)生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷,，須停課治療,、休養(yǎng)占一學(xué)年總學(xué)時(shí)1/3以上者,。
b根據(jù)考勤,，一學(xué)年因病請假而累計(jì)缺課超過該學(xué)年總學(xué)時(shí)1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因,，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者,。
d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生休學(xué)一般以一年為期,，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長,，但累計(jì)不得超過兩年。
休學(xué)原則上在每學(xué)年開學(xué)后第一周內(nèi)辦理,，休學(xué)以一年為期,。
2、學(xué)生將休學(xué)材料交至負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人核實(shí)情況,，簽字表明同意與否；
5,、學(xué)生將休學(xué)材料交至學(xué)生處,，學(xué)生處處長簽字表明同意與否；
6,、學(xué)生將休學(xué)材料交至教務(wù)處學(xué)籍管理科,，教務(wù)處處務(wù)會討,。
7、具體因地域校方不同而另議
小學(xué)生休學(xué)申請書篇五
您好!
我是________________學(xué)院________專業(yè)____________班學(xué)生叫____________,，學(xué)號____________,，20________年考入本校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了,，現(xiàn)申請休學(xué),，為期一年20________—20________。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候,，因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感,，想體會一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情,。按時(shí)上下課,，聽課認(rèn)真，不逃課不遲到的.認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活,。但從大二以來我對我所學(xué)的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感,，越來越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算,，但又怕家長傷心,，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫,。心不在學(xué)習(xí)上,，整天想逃課，玩電腦,，對不起父母而感到愧疚,。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的,。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué),。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后,，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過跟老師的談話后,，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義,，在將來有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度,，暫時(shí)先休學(xué)一年,，到社會上去闖一闖，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累,，來反省自己,。給自己爭取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài)，再來好好學(xué)習(xí),，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人：____________
20________年________月________日
小學(xué)生休學(xué)申請書篇六
本人是學(xué)生陸佳,，學(xué)號___________,，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年(20___年__月—20___年__月),，希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。
不知何時(shí)開始，會忘記自己做一件事的理由,，會回想不起昨日的自己,，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么,?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲,，也有一些不甘,。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們,，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學(xué)生活,，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義,。然而，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失,。
休學(xué)的一年里,，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語,。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利,。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后,，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職,。
未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法,，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤,，能為我們營造最好的環(huán)境。
此致
敬禮
申請人：______
20____年__月__日
老師：
你好!我叫____________,，是本校________系____________班學(xué)生,。
因最近情緒煩躁，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí),。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫,，想到外面體驗(yàn)一下生活,。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時(shí)光，期望能獲你的批準(zhǔn),。
以前,，從明白思考自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué),。然而在日新月異的變革中,，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多,、很久,，感覺自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下,，即使改變后仍沒結(jié)果,，我則問心無愧!
多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
此致
敬禮
申請人：______
20____年__月__日
