每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇一
我叫___,,男,,__年__月__日出生,__年畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè),,__年參加工作,,現(xiàn)在威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)二中任教,從事七,、八年級(jí)的美術(shù),、地理、生物學(xué)科的教育教學(xué)工作,。我自參加工作以來(lái),,自__年9月至今,,在工作上,一直熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,服從組織上的各項(xiàng)安排,。在生活中,與同事和睦相處,,并且積極參加各類活動(dòng),。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
我因父母年事已高,,長(zhǎng)期以來(lái)身體不好,,也常常進(jìn)出于醫(yī)院,而我又離家較遠(yuǎn),,對(duì)父母生活上的照顧諸多不便,。再者,我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學(xué)任教,,夫妻兩地分居,,不便相互照顧。
再此,,我懇請(qǐng)學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為我以后的教育工作,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作做得更好,著重考慮我的請(qǐng)求,,同意將我的工作調(diào)動(dòng)到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué),。
在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請(qǐng)的同時(shí),我堅(jiān)信,,不用在草海鎮(zhèn)與東風(fēng)鎮(zhèn)之間往返的奔波,,我將能擁有更多的精力與時(shí)間去從事我的教學(xué)工作,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步,,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定,綜合化的.社會(huì)全民素質(zhì)教育的提高奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。
在這兒,,真心感謝在這四年來(lái)悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,感謝你們一直來(lái)給我的鼓勵(lì)與支持,。也感謝這一群熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們,。感謝你們一直來(lái)對(duì)我的信任理解與寬容,。更感謝你們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與你們一起共同成長(zhǎng),、一起共同拼搏,,一起共同努力!
最后,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,,同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝!
此致
敬禮
申 請(qǐng) 人:
申請(qǐng)日期:20__年6月30日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇二
尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),您們好:
我叫__,,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師,。自____年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái),我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),履行自己神圣的職責(zé),,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城,,年事已高,,病痛不斷,小弟為了生計(jì),,長(zhǎng)期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,,夜不能寐,,白天神情恍惚,工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,,身心俱疲。
同時(shí),,不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,,品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,令我無(wú)法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,,對(duì)不住同學(xué)們的期待。因此,,萬(wàn)般無(wú)奈之下,,我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。希望能換一個(gè)環(huán)境,,以便更好的工作,履行我的職責(zé),。
__懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,,更有利于我安心工作,。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫___,男,,19__年8月出生,,20__年畢業(yè)于___化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè),同年參加工作,,現(xiàn)在___任高三化學(xué)教學(xué)工作,,現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記,為學(xué)校20__年后備干部培訓(xùn)對(duì)象,。
我于20__年__月至今,,一直擔(dān)任班主任工作,并兼職學(xué)校行政辦工作,,處理班級(jí)日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng),。20__—20__學(xué)年高一(3)班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,,20__—20__學(xué)年、20__—20__學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評(píng)為“文明班集體”,。個(gè)人也在20__,、20__、20__年多次獲縣級(jí),、校級(jí)表彰,。
我自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,。因而獲得了20__—20__年度“先進(jìn)教師”光榮稱號(hào),。因我的愛(ài)人__在___中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作,夫妻長(zhǎng)期分居,。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在__的父母照管著,,生活上頗為不便。20__年__月__日我愛(ài)人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會(huì),,并通過(guò)了試講,。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,天空中飄泊著零星的朵朵游云,,雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,永遠(yuǎn)都把對(duì)工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。
再此,,我特別懇請(qǐng)學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),,為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,,著重考慮我們的請(qǐng)求,,將我愛(ài)人的工作調(diào)動(dòng)到___。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,,是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿,,是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái)。如果學(xué)校同意了我的申請(qǐng),,那么,,我堅(jiān)信,不用在__和__往返奔波的我們,,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為_(kāi)__乃至__教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
日期:
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人___,,女,,19__年10月出生,,1998年7月畢業(yè)于____師范學(xué)校普師專業(yè),同年8月被分配到__鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于20__年9月至20__年7月,,在__教育學(xué)院【函授】進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來(lái),,一直熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考,,成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全?!皟?yōu)秀教師”光榮稱號(hào),今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。
20__年12月,,我與在工作的愛(ài)人結(jié)婚。20__年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋,。愛(ài)人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,,我們工作繁忙,,根本無(wú)法親自接送。現(xiàn)在愛(ài)人父母年歲已高,,身體都不好,,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,,常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),,家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩,,這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚赺_工作,,無(wú)暇顧及家庭,,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,,同意我的請(qǐng)求,將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)?!猒_鎮(zhèn)__小學(xué)或__鄉(xiāng)__小學(xué),。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,那么,,我堅(jiān)信,,不用在__鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為_(kāi)_的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,,我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20__年8月
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人__,,女,,1980年1月出生于__市米脂縣__莊村。
20__年9月-20__年7月在__學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系(???;20__年9月-20__年12月,,在陜西師范網(wǎng)絡(luò)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)。
20__年8月到定邊縣蒙海子中學(xué)任教,,20__年因?qū)W校撤并,,調(diào)至定邊縣安邊中學(xué)任教至今。
業(yè)務(wù)方面:我始終熱愛(ài)教育事業(yè),,工作兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真做好教學(xué)的各項(xiàng)工作,保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級(jí), 在全校教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中,多次名列前茅,。工作之余,,本人不忘提高自我, 優(yōu)化自我,完善自我,,認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下,20__年,,我的論文《教學(xué)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材的點(diǎn)滴體會(huì)》獲全國(guó)教研成果榮獲一等獎(jiǎng),,發(fā)表在《小作家選刊》20__年第8期;20__年,我的教學(xué)論文《論初中語(yǔ)文教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)》在《讀寫算—教育教學(xué)研究》20__年第19期發(fā)表,。
生活方面:20__年8月,,我與在__市郵政局上班的愛(ài)人(杜雙林)結(jié)婚;20__年我愛(ài)人的母親病逝,而愛(ài)人父親年歲已高,,身體不好,,且患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,,常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院。我兒子現(xiàn)年4周歲由愛(ài)人帶,,我在定邊工作,,無(wú)暇顧及家庭,教養(yǎng)年幼孩子,,以及家務(wù)勞動(dòng),。我經(jīng)常在學(xué)校與家往返奔波,疲倦之極,,實(shí)在難以支撐,。
為解決我的家庭實(shí)際困難,更好的投身教育工作,,希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請(qǐng)求,,將我的工作調(diào)動(dòng)到__市區(qū)中,、小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,,那么,我堅(jiān)信,,不用在定邊和__往返奔波的我,,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為我熱愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦,。我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝
此致
敬禮!
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇六
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。
我叫__,,__歲,大學(xué)本科學(xué)歷,,現(xiàn)為_(kāi)___幼兒園教師,。
大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作,曾先后在____等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,,有較好的工作表現(xiàn),。因丈夫在____工作,___年__月通過(guò)考試進(jìn)入__幼兒園工作,,我參加工作以來(lái)勤懇敬業(yè),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評(píng),曾多次在校組織各種公開(kāi)授課評(píng)比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。
由于我所任教的___中心校離家太遠(yuǎn),,家中父親已年過(guò)七旬,母親因病于___,,丈夫在____工作,,最多也只能周末回家。我長(zhǎng)期在學(xué)校與家庭間奔波,,十分疲憊,,實(shí)在難以支撐,有些時(shí)候我確實(shí)沒(méi)有處理好工作和家庭之間的關(guān)系,。為了不因家庭因素影響自己的工作,,讓我能夠更好的投身到工作中,徹底解決工作和家庭之間的矛盾,,我希望能調(diào)入___附近學(xué)校工作,,為我熱愛(ài)的教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。
我十分懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),,支持鼓勵(lì)我把教學(xué)工作搞得更好;如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),我深信我將有更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)工作中,,創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果,。
敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)
此致
敬禮!
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__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇七
趙縣教育局:
本人于20__年9月通過(guò)石家莊市事業(yè)單位考試,定向招入趙縣教育系統(tǒng),,被分配到董莊小學(xué),。這兩年間,我服從學(xué)校的安排,,認(rèn)真工作,,盡職盡責(zé),一心一意撲在工作上,。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn),,我又是獨(dú)生子,,父親患重度類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,父母生病后無(wú)法照顧等實(shí)際困難,,特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。
家住石家莊市的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車,周六回家,,需要坐4個(gè)小時(shí)的車,周日又要早早趕車,,家校往返十分不便,。再則父母親年事已高,身體狀況欠佳,,過(guò)一陣又要住院換股骨頭,,由于交通不便,長(zhǎng)期在家校間奔波,,真是費(fèi)神勞心啊!
為解決家庭實(shí)際困難,,免除后顧之憂,更好地投身工作,,我期望調(diào)入離家較近的學(xué)校,,衷心地懇請(qǐng)上級(jí)組織予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇八
尊敬的__教育局領(lǐng)導(dǎo):
本人___,_,,1990年11月出生于____,。20__年6月畢業(yè)于______專業(yè),畢業(yè)后一年參加了___特崗教師招聘,,并于20__年9月正式成為了____的一名特崗教師,,被分配到__參加教育教學(xué)工作。
在過(guò)去的一年里,,本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),,致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余,,本人不忘不斷地提高自我,,優(yōu)化自我,完善自我,,認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。
但在這一年里,,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長(zhǎng)期工作勞累,,換上了較嚴(yán)重的脊椎病導(dǎo)致行動(dòng)不便,,目前在家鄉(xiāng)住院治療,每天都需要人照顧,,而我是家中獨(dú)女,,理應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任。但是由于_學(xué)校距離__市區(qū)有____遠(yuǎn),,交通不便,,因此我每周回家十分不便,在家呆不了一天多就又要返回學(xué)校,。這樣來(lái)回奔波使我很難照顧生病的父親,。中國(guó)有句古話“百善孝為先”,但作為一位人民教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),,我不愿放棄自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。所以,我希望能夠在不影響工作的情況下,,對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,調(diào)往交通比較方便的__市區(qū),這樣既緩解了路途的奔波,自己的父母也能得到及時(shí)的照顧,,我肯定會(huì)以更大的熱情和堅(jiān)定的決心投入到教育戰(zhàn)線上,。
因此,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)理解一個(gè)獨(dú)生子女孝順父母的心情,,考慮到本人的實(shí)際情況,,批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇九
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
我是__縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂(lè)教師,。__,,男,漢族,,19__年10月出生于__省__縣__村,。20__年9月考入臨滄市師范高等專科學(xué)校,,藝體系音樂(lè)專業(yè),,主修鋼琴,對(duì)聲樂(lè)有良好的修養(yǎng),。20__年畢業(yè)后,,懷著對(duì)邊疆少數(shù)民族教育的熱愛(ài)和激情,依然參加教師特設(shè)崗位考試,并順利通過(guò),。同年9月參加工作,,20__年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,20__年1月被聘為中學(xué)二級(jí)教師?,F(xiàn)在滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)工作,。
參加工作四年以來(lái),我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,將自己所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中,特別是節(jié)假日的慶?;顒?dòng),,如“六。一”,、“元旦”,、“五,。四”等節(jié)日是我大顯身手的時(shí)候,,所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的喜愛(ài),同時(shí)也得到家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在各種活動(dòng)中充分挖掘?qū)W生的音樂(lè)才能,,培養(yǎng)了一批批特長(zhǎng)生,分別送往臨滄高等??茖W(xué)校,,以及滄源職中舞蹈班。
愛(ài)人,,___,,傣族,現(xiàn)在__鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?,并帶有未滿6個(gè)月大的孩子,。妻子也是音樂(lè)專業(yè),工作又十分認(rèn)真負(fù)責(zé),,開(kāi)學(xué)一個(gè)月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當(dāng)中,。未滿六個(gè)月的獨(dú)生子4個(gè)月就因工作原因而不能母乳,遠(yuǎn)在大理的母親因身體不好,,不能來(lái)幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20__年2月份查出:癌癥晚期,。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,,名___,今年54歲,,辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了30多年的他,,卻因患了癌癥不得不離開(kāi)他耕耘一生的講臺(tái),,離開(kāi)他心愛(ài)的學(xué)生,只能與藥物相伴,。53歲的岳母,,既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父,還要照顧未滿6個(gè)月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長(zhǎng)輩,,身為人父我不能照顧孩子,身為人夫我不能為妻子分擔(dān)任何責(zé)任,。工作和家庭讓我心力憔悴,,目前的狀況,我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,,也不能敬孝心,、不能盡父愛(ài)、不能盡夫職,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,為了盡到人子、人父,、人夫的職責(zé),,更好的為人師表。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動(dòng)請(qǐng)求,,我申請(qǐng)調(diào)到耿馬縣勐永鎮(zhèn)任教,。
妥否,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示,。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好:
我叫--,,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自----年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái),,我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),,履行自我神圣職責(zé),,但是我此刻遭遇了僅靠自身無(wú)法解決困難,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決,。
我的父母親住在富縣縣城,,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計(jì),,長(zhǎng)期在南洋打工,,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,,生活壓力很大,,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,,白天神情恍惚,,工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,,身心俱疲,。
同時(shí),不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,,品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,,令我無(wú)法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,,對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此,,萬(wàn)般無(wú)奈之下,,我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書,,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。期望能換一個(gè)環(huán)境,以便更好的工作,,履行我的職責(zé),。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),這利于照顧我年邁的父母,、幼小孩子,,更有利于我安心工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇十一
尊敬的__縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
本人,,__,,__漢川人。20__年畢業(yè)于__學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士),,并于當(dāng)年參加“__省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”來(lái)到__縣從事教育工作,,縣任職于詹大悲中學(xué)。
在詹大悲中學(xué)資教三年的過(guò)程中,,我有過(guò)彷徨,、失落與痛苦,也有過(guò)快樂(lè)與高興,可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。
一是工作,三年中我一直從事九年級(jí)歷史教學(xué)的任務(wù),,對(duì)于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位,,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力,。同時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),,能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度,??梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,,讓學(xué)生滿意,。在這三年的時(shí)間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流,、學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展,。我校一名50歲的老教師在我的幫助下,,完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯,并在今年順利的獲得了學(xué)位證書,。
工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng),。
二是生活,詹大悲中學(xué)是__最偏遠(yuǎn)的山區(qū),,不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,,一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,,有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,尋找工作以外的生活樂(lè)趣,,以緩解工作的`壓力與苦悶,。
住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房,??墒沁@都沒(méi)有嚇倒我,我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,,從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,,生活也是要受累的,,這才是人生!
三是學(xué)習(xí),詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,,為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,,并積極的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),,加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,,并寫讀書筆記,以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì),。
四是思想,,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué),,初中,高中,,大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,、照顧我,使我沒(méi)有偏離學(xué)習(xí)的軌道,,才有了我今年的成績(jī),。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,,來(lái)改造那些象我一樣,,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,,更增添了我留下的決心,。
三年的時(shí)間使我成熟與自信,,在此我申請(qǐng)調(diào)離詹大悲中學(xué),到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺(tái),,希望教育局能夠給予充分的考慮,,如果能夠調(diào)動(dòng)我表示萬(wàn)分感謝。
此致
敬禮!
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__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇十二
尊敬的_教育局領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我叫___,,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師,。自20__年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái),我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,,全心全意地做好本職工作,,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),,履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,,病痛不斷,,小弟為了生計(jì),長(zhǎng)期在南洋打工,,二老本身已經(jīng)需要他人照料,,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,,這讓我夙夜憂嘆,,夜不能寐,白天神情恍惚,,工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲,。
同時(shí),,不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,,令我無(wú)法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,,對(duì)不住同學(xué)們的期待,。因此,萬(wàn)般無(wú)奈之下,,我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書,,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境,,以便更好的工作,,履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),,這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,更有利于我安心工作,。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇十三
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我系紙廠小學(xué)教師--道,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作,。自20--年參加工作以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和觀察,,讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級(jí)和二三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,,在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作兢兢業(yè)業(yè),,與同事和睦相處,恪盡職守,,盡心盡力做好本職工作,,并積極參加各類活動(dòng),取得一定成績(jī)的同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生,,家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我家雖住在補(bǔ)者,但由于交通不變離紙廠較遠(yuǎn),,可兩年來(lái)我從未遲到早退,,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。
我今年7月份結(jié)的婚,,愛(ài)人在羅平工作,我們又住在羅平,,可我在馬街工作,,考慮到以后照顧孩子,而紙廠交通又不便利,,離父母家又較遠(yuǎn),,會(huì)給以后的工作和生活帶來(lái)諸多不便,所以我希望能夠在不影響工作的情況對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,,調(diào)住離家較近的,,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。
因此,,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日
教師調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)書格式 教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式小學(xué)篇十四
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人劉---,,男,1983年11月出生,,現(xiàn)住貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)。20--年畢業(yè)于貴州省電大英語(yǔ)教育專業(yè)(大專文憑)并于同年10月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細(xì)寨民族中學(xué)任英語(yǔ)教育教學(xué)工作,,現(xiàn)任學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng),,后于20--年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)取得本科文憑,,同年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
本人自從參加工作以來(lái),,一直熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加鎮(zhèn),、校統(tǒng)考,,成績(jī)優(yōu)越。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn),、縣級(jí)教育部門授予的“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
因我于20--年和貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結(jié)婚生有一子,,妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人(父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西),,單靠妻子一人家庭根本無(wú)法生存下去,也因此夫妻常常爭(zhēng)吵,。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作做得更好,同意我的請(qǐng)求,,將我的工作調(diào)動(dòng)到貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)朱昌相對(duì)較近的學(xué)校,。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,那么,,我堅(jiān)信我將能騰出更多精力投入到教學(xué)工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦,。
申請(qǐng)人:劉紹江