心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

讀三國(guó)演義心得體會(huì)500字 親子共讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇一

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了,。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了,最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法,。

在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元220xx年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來(lái)的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用.后來(lái),曹操于公元214和220xx年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門(mén)和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過(guò)一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問(wèn)他說(shuō)：你從前為袁紹寫(xiě)檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪,。曹操愛(ài)惜他的文才,不僅對(duì)他不處罪,還照樣任用他.

曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句今北方仍由我所據(jù),并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,。他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

讀三國(guó)演義心得體會(huì)500字 親子共讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇二

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,，也是我們中華民族的文化瑰寶,。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí),，也明白了許許多多的人生哲理,。

在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱(chēng)“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,，字云長(zhǎng),，三國(guó)中一位比較出名的武將，五虎上將之首,，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄,，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī),。但是,，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他,，他一定會(huì)回報(bào),。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,，眼看就要被擒,，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己,，所以放了他走,，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。

由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人,。讀到這里,，我不禁想到了自己。是啊,，長(zhǎng)這么大,，幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道,。劉備，不能說(shuō)是一個(gè)梟雄,，只能說(shuō)是一個(gè)明主,，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛(ài)賢的心,，要是他沒(méi)有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了,，也不可能當(dāng)皇上了,，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了,?？梢哉f(shuō)，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的,，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的感激,。讓我愛(ài)不釋手。

? ? ? ?讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇三

三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),，不同的時(shí)期讀它,，有著不同的感受。

在幼兒園時(shí),，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,，桃園三結(jié)義,，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……,。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋,，一個(gè)愿 打,，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x,。

在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》,，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮,、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚,、抬棺上戰(zhàn)的龐德,、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理,，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮,，從火燒新野，罵死王朗,、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭,、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗，自己也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人,，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,，長(zhǎng)坡橋單騎救主,，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏,，可謂功不可沒(méi),，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智,，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,，還陪上了黃忠,、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈,。相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終,。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷,、痛苦,、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū),。

讀三國(guó)演義心得體會(huì)500字 親子共讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇三

滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空,，青山依舊在,，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢,，古今多少事,，都付笑談中。

《三國(guó)演義》中,，有許多話題都讓我有深刻的思考,，但是，讓我感觸最多的就是比較符合現(xiàn)在人們生活氣息的話題——職場(chǎng),、人脈,。

其實(shí)，《三國(guó)》中,，每個(gè)人都是在職場(chǎng)中奮斗的人,，讓我最佩服的人就是——?jiǎng)洹O權(quán),。你可能說(shuō),，劉備、孫權(quán)的才智遠(yuǎn)不及諸葛孔明,、周郎,。但是,，劉備、孫權(quán)卻善于用人,。劉備智謀有孔明,、龐士元，武略有關(guān)公,、張飛,、趙子龍、魏延,、黃忠,，有了這些人，即使劉備不能征戰(zhàn),，他也依然能打下一片江山,。而在平時(shí)，劉備是真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)部下,，使他們信任自己,，為了請(qǐng)諸葛亮出山，不惜去三請(qǐng)當(dāng)時(shí)還是一個(gè)沒(méi)有多少名氣的草民,。除此以外,，劉備也是很講義氣，義弟云長(zhǎng)逝世后,，他曾經(jīng)的部下——糜芳,、傅士仁，卻害死了云長(zhǎng),，投奔了他人,，當(dāng)他們反省后，斬了殺死云長(zhǎng)的仇人,，劉備卻毫不猶豫地親自斬了他們,。你說(shuō)，劉備這樣對(duì)自己的兄弟,，軍中,，又有誰(shuí)不肯為他死心塌地地效勞的呢?

東吳孫權(quán)則更善于用人，為了抗擊曹操,、奪取荊州,，可以用詐讓自己的妹妹去嫁給劉備，這樣孫劉聯(lián)軍可以更好的抗擊曹操,。但沒(méi)想到,，因?yàn)閲?guó)太心疼自己的女兒，假戲真做,，劉備真成了孫仁(孫尚香)的夫君,。這也可以間接地看出,，父母都是疼愛(ài)自己的孩子，許多孩子卻不領(lǐng)情,，套用一句廣告語(yǔ)“過(guò)年回家,，別成為父母永遠(yuǎn)的等待”。而孫權(quán)相對(duì)于劉備而言,，更不容易在于,，父兄已經(jīng)打下一大片江山，守住這片江山自然比打江山難,。

《三國(guó)》在人脈方面則給了我很大的啟示,，一個(gè)人好比就是一個(gè)零散的點(diǎn)，當(dāng)你和你的朋友聚在一起,，就會(huì)成為一個(gè)圓圈,，而一個(gè)圓圈的力量、范圍一個(gè)零散的點(diǎn),。當(dāng)然,，這個(gè)圓圈也不是那么牢不可破，“千里之堤,，潰于蟻穴”,，所以，當(dāng)圓圈出現(xiàn)一點(diǎn)小空白,、小漏洞時(shí),，你就必須要想盡辦法去彌補(bǔ)，如果你善于動(dòng)用人才,，你也可以借助你的朋友去完成彌補(bǔ)的工作,。

其實(shí)，我也曾在此方面吃過(guò)虧,，有一次我和我的死黨因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的問(wèn)題鬧了一點(diǎn)小矛盾，我也沒(méi)有在意,，一直在等著她先向我認(rèn)錯(cuò),，可是，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我們中間的隔閡越來(lái)越大,，最后，昔日的親密無(wú)間的好友差點(diǎn)成了仇人,。當(dāng)時(shí),，我就用盡辦法補(bǔ)救，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，結(jié)局總是美好的,，我們終于有回到那個(gè)親密無(wú)間的時(shí)代,。

而在人脈中，還有一條非常重要的技巧,?！度龂?guó)》中也曾很好的體現(xiàn)，每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有賢人舉薦同樣富有才華的人才,，而一國(guó)之主都會(huì)為了國(guó)家的前途欣然接受,，正是因?yàn)橛辛怂麄儯瑖?guó)家逐漸富強(qiáng),、打下更多的江山,。如果用圓圈來(lái)解釋的話，就是這個(gè)圓圈中可能在某一方面無(wú)法幫助你,，而你的朋友的圈子卻有眾多專(zhuān)業(yè)人才,，那你就可以通過(guò)你的朋友，把他的圈子發(fā)展成你的,。你可能會(huì)說(shuō),，這么多朋友你能顧上來(lái)嗎?實(shí)際上，只要你能盡力幫助他們的就幫助,，這樣,，你的人脈網(wǎng)絡(luò)就永遠(yuǎn)不會(huì)用除法，只會(huì)用乘法,。

看完《三國(guó)演義》后,，突然發(fā)現(xiàn)自己在人脈方面有很多不當(dāng)之處，或許,，這本書(shū)就是給我敲了一個(gè)警鐘吧,。也許，某一天,，我重讀《三國(guó)》時(shí),，對(duì)于人脈的感慨，不是愁眉苦臉,，也不是驚訝,，而是一種水到渠成的自信，一抹如暖陽(yáng)般的微笑,。

夕陽(yáng)西下,，帶著對(duì)人脈的感慨，邁出行動(dòng)的步伐,，走向成功之路……

讀三國(guó)演義心得體會(huì)500字 親子共讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇四

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄……”，每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),，令人神往,，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典,。

《三國(guó)演義》是一部歷史,，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史,。它以陳壽著《三國(guó)志》為模板,，經(jīng)過(guò)作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng),、有趣,、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛(ài),、傳頌,。《三國(guó)演義》又是一部小說(shuō),，一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說(shuō),，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義,，過(guò)五關(guān)斬六將,，火燒赤壁，借東風(fēng),，長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事,，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字,，以及馳騁于神出鬼沒(méi)境界的暢快深深地打動(dòng)了我,，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,，而它也確實(shí)無(wú)愧于這一美譽(yù),。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷,。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫(huà)卷描繪出朵朵奇葩,，使每一位讀者都深深陶醉于其中,。這里既有鼓角錚鳴,，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利,，勾心斗角的紛爭(zhēng),，也不乏風(fēng)花雪月,、情意深長(zhǎng)的愛(ài)情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的故事,，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

然而使《三國(guó)演義》更讓人覺(jué)經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過(guò)的細(xì)致描寫(xiě)和塑造人物形象方面的獨(dú)樹(shù)一幟,，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書(shū)望塵莫及的,，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是劉備兵敗,，曹操妄圖吞并吳,，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過(guò),，而后孫曹對(duì)峙,，巧施連環(huán)計(jì)，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動(dòng)魄的情書(shū)掀起了故事的高潮,，最后又以曹操兵敗,，關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在人物塑造方面,，更可以看出《三國(guó)演義的獨(dú)到之處,，劉備的仁德，張飛,、趙云,、許諸、典韋的勇猛,，魯肅的憨傻都被描寫(xiě)得淋漓盡致,，而“寧可教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣,，“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀,，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫(huà)地入木三分，讀完《三國(guó)演義》,，掩卷沉思,，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思,。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì)，使人讀完有種無(wú)可名狀的快感,，深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力,。

寇第斯曾說(shuō)：“書(shū)籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國(guó)，就時(shí)刻能感受到它的光輝帶來(lái)的溫暖,，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量,。讀三國(guó)，讓人深刻體會(huì)到它透露出的“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想,。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織,、碰撞，產(chǎn)生共鳴,，激蕩出串串亮麗的火花,，鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……

《三國(guó)演義》,，一部豐富而深刻的巨作,，僅憑我的三言?xún)烧Z(yǔ)又怎能細(xì)說(shuō)?如今，硝煙散去,，英雄不在,，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影,，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷,。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說(shuō)：“每一本書(shū),，都象一盞奇特的燈,，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈,?！倍度龂?guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈,，它不僅照亮了我的心靈,，更照亮了我的人生。

讀三國(guó)演義心得體會(huì)500字 親子共讀三國(guó)演義心得體會(huì)篇五

《三國(guó)演義》記敘了東漢末年至西漢之間,，以劉備,、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)軍事集團(tuán),，為了獨(dú)霸天下以至沙場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)亂時(shí)期,。其中有許多個(gè)性鮮明的英雄人物：獨(dú)霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸,、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬,、勇猛絕倫的威猛大將;運(yùn)籌帷幄,、足智多謀的軍師謀士……然而，在這個(gè)人才云集的時(shí)代里,，讓我印象最深的，便是那赤膽忠誠(chéng)的諸葛亮,。

“鞠躬盡瘁,，死而后已”是諸葛亮的寫(xiě)照;“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”,，從此,，他義無(wú)反顧地追隨劉備;面對(duì)東吳的盛邀，他斷然拒絕;白帝托孤,，他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”,，只是為了興復(fù)漢室;上表《出師表》，表達(dá)了他對(duì)蜀漢政權(quán)的赤膽忠誠(chéng),。諸葛亮的忠誠(chéng)深深打動(dòng)了我,，令我敬佩不已。

從古至今,，忠誠(chéng)一直受到人們的敬仰,。屈原的投江自盡，以身殉國(guó),，是忠誠(chéng);荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士兮一去不復(fù)還”，是忠誠(chéng);趙子龍亂軍救主,，一身膽也,，是忠誠(chéng);魏征敢于直言，向李世民進(jìn)諫兩百多次,，是忠誠(chéng);岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”,，是忠誠(chéng);文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”,，是忠誠(chéng)……忠誠(chéng)是一種美德,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)它，歌頌它,，傳揚(yáng)它!

大家耳熟能詳?shù)摹皟蓮棥痹獎(jiǎng)住嚰谙?，因?yàn)橹艺\(chéng)，他先身士卒;因?yàn)橹艺\(chéng),，他不怕?tīng)奚?因?yàn)橹艺\(chéng),，他“鞠躬盡瘁，死而后已”;因?yàn)橹艺\(chéng),，他把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國(guó)家!雖然只有平凡的工作,，但他卻家喻戶曉,，受到全國(guó)人民的敬仰，就是因?yàn)橹艺\(chéng),。有了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn),?？梢?jiàn)，忠誠(chéng)對(duì)人們成就一番事業(yè),，也是十分重要的,。

現(xiàn)在的社會(huì)，人們的物質(zhì)享受多了,，像金錢(qián),、權(quán)力、名譽(yù)等利益,，深深誘惑著人們,。有些人為了追求個(gè)人利益，從而不擇手段達(dá)到目的,，違背了做人的基本道德,，只要有利可圖，就將忠誠(chéng)拋之腦后,。這樣的人,，往往只能享受一時(shí)的利益，最終的下場(chǎng)都是身敗名裂,。

忠誠(chéng),，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，流逝的時(shí)光,，社會(huì)改變,，漸漸銷(xiāo)蝕了忠誠(chéng)的光芒。青少年是民族的未來(lái)肩負(fù)著民族騰飛的的重任,，我們要時(shí)刻提醒自己,，不能違背忠誠(chéng)，要使忠誠(chéng)永放光芒,。

忠誠(chéng),，是青春沖刺的諾言，是生命履行的責(zé)任,，是安身立業(yè)的根本,，更是人生路上不可缺少的品質(zhì)。讓我們做一個(gè)忠誠(chéng)的人,，一個(gè)忠于學(xué)業(yè),、事業(yè)的人,，一個(gè)忠于社會(huì)和國(guó)家的人!