當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個(gè)方面：

一,、教師的人文修養(yǎng)

“問(wèn)渠那得清如許為,，有源頭活水來(lái)”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書(shū)有所領(lǐng)悟,，心靈中感知的暢快、清澈,、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來(lái)了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅?shū)中新知，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。只有思想永遠(yuǎn)活躍,，以開(kāi)明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí),，廣泛 包容,，方能才思不斷,，新水長(zhǎng)流。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè)，作為一名教師,，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不能夠與時(shí)俱進(jìn),，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任?經(jīng)過(guò)此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到，及早地給自己充電,，是多么的重要。無(wú)論我們?cè)?jīng)多么能干,，多么出色,，如果我們沒(méi)有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識(shí)以及不斷開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力,，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來(lái)越遙遠(yuǎn),。房子,、家具、衣服,，一切事物都會(huì)隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊,，就是我們賴(lài)以生存的知識(shí)、技能也一樣會(huì)折舊,，在科技發(fā)展得越來(lái)越快的當(dāng)今社會(huì),，腳步遲緩的人瞬間就會(huì)被甩在后面,?！叭松灿醒?，而知也無(wú)涯”，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí),，才能不斷地茁壯成長(zhǎng),。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一次重新審視自我的機(jī)會(huì),，讓我受益匪淺，感受頗多,。臺(tái)上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演,，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久,。

二,、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書(shū)育人”,，要想你的理論在講臺(tái)上有說(shuō)服力，我們是否應(yīng)該從小處著眼,，處處注意一下個(gè)人行為,，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼,?！彪m然學(xué)生的評(píng)價(jià)有些過(guò)火,，但是并非無(wú)所指的，因此,，我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范”,，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,，今天能夠站在講臺(tái)稱(chēng)作教師,，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò)，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為,，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的，所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇,，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容，去處理和解決,。作為一名好教師，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛、好學(xué),、熱情,、開(kāi)朗,，更要有民主,、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教,、育“捧得一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”

四,、如何上好一堂課

教書(shū)育人是教師的天職,，我們平時(shí)所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺(tái)上能夠?qū)⒅R(shí)傳播給學(xué)生,。經(jīng)過(guò)兩天培訓(xùn),，在有幸聆聽(tīng)了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來(lái)。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來(lái)以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過(guò)程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過(guò)程,。通過(guò)誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí)，同時(shí)較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過(guò)程中，要依靠對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精心組織,、科學(xué)安排,，使其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問(wèn)題,，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思。學(xué)生每解決一個(gè)問(wèn)題，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會(huì)多一份自信,。

2,、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法,。例如：當(dāng)學(xué)生對(duì)這節(jié)課認(rèn)識(shí)不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時(shí),，教師就要善于提出有趣的話(huà)題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問(wèn)題時(shí),，就要通過(guò)一定方式引起全班同學(xué)精神集中,，全神貫注，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問(wèn)題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問(wèn)題預(yù)計(jì)到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動(dòng)活潑的直觀教學(xué),，使學(xué)生深入淺出地掌握知識(shí)。當(dāng)學(xué)生具有一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),，教師就要盡可能通過(guò)談話(huà)或討論法,，引導(dǎo)學(xué)生自己通過(guò)思考和互相討論,，探索問(wèn)題,，解決問(wèn)題，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展。

3,、要注意課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

教學(xué)語(yǔ)言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語(yǔ)言枯燥無(wú)味,，沒(méi)有情趣,，必然會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”,。因此，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中,，教師的語(yǔ)言科學(xué),、深刻、生動(dòng),、形象,、幽默、風(fēng)趣,、親切,、自然,，充滿(mǎn)情和意，學(xué)生會(huì)在潛移默化中受到陶冶,、激勵(lì)和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳,、入腦,、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會(huì)有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識(shí)水平和理解能力的參差不齊，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會(huì)有不相適應(yīng)的地方,，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有不盡人意之處,。因此，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才會(huì)讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處,，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平 臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向,。我真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

首先感謝學(xué)院安排近二個(gè)月的青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺并學(xué)習(xí)到很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作為一名剛剛步入工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生,，從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到教師的角色是一件很困難的事情,，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)以后自己獲得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),。不僅認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,，還知道自己在工作崗位上所要改進(jìn)和努力的方向,。我作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育老師,，雖然我的工作任務(wù)和環(huán)境與其他教師不同,，但從其他優(yōu)秀教師的身上找到了很多共性的東西，就是作為一名教師要有崇高的師德,、師風(fēng),，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能以及靈活的教學(xué)手段,，在教學(xué)中讓教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位充分的集合起來(lái)，達(dá)到學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),，最終完成我們的教學(xué)目標(biāo),。

在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實(shí)踐教學(xué)課,。為什么喜歡他這堂課,，因?yàn)楦鶕?jù)我的專(zhuān)業(yè)和所教授的體育科目來(lái)說(shuō),，我教授的環(huán)境和教學(xué)的內(nèi)容很多時(shí)間都是在室外進(jìn)行,，而劉震老師教授的內(nèi)容跟我的專(zhuān)業(yè)很相似,。他所提到實(shí)踐教學(xué)的教育內(nèi)容包括知識(shí)+技能+道德+能力+經(jīng)驗(yàn),，在能力這一部分又強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的核心能力，這種能力包括方法能力,、專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)能力，這一教學(xué)內(nèi)容也更是做好一名體育教師的綜合體現(xiàn),。體育教師在其他教師眼中總是認(rèn)為是很輕松的職業(yè)在工作量和強(qiáng)度要少于其他教師，其實(shí)不然,，要想成為一名合格的體育教師必須具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、強(qiáng)健的體魄,、廣博的科學(xué)文化知識(shí)和豐富的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí),。有的教師會(huì)問(wèn)，為什么體育教師要具備這些,，因?yàn)轶w育課很多時(shí)間都是在課堂以外進(jìn)行的,，教師所處的環(huán)境是復(fù)雜的,，與學(xué)生交往是復(fù)雜的同時(shí)學(xué)生還有可能出現(xiàn)傷害事故等突發(fā)事件需要教師應(yīng)對(duì),。也正如劉震老師所講的雙元教學(xué)是車(chē)間+教師，而體育課是室外+教師也可以說(shuō)是雙元化教學(xué)的一種,。體育課真正的將理論與實(shí)踐有效的相結(jié)合是學(xué)生在教室內(nèi)所學(xué)不到的,，體育課可以使學(xué)生鍛煉身體，增進(jìn)健康,，掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)和養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

在教學(xué)中大家都公認(rèn)應(yīng)該將教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位有力的結(jié)合起來(lái),，可是怎么去更好的處理二者的關(guān)系卻成了很多老師的難題,，所以在教學(xué)中

又回到以教師為主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)教學(xué)中來(lái)了,，這也是我們青年教師經(jīng)常犯的通病,，如何使教師從關(guān)注自己轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生上來(lái)呢,，這就要求教師實(shí)事求是客觀的看待自己的問(wèn)題,，轉(zhuǎn)變自己的觀念是自己的專(zhuān)業(yè)設(shè)置更好的適應(yīng)本學(xué)科,，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要知道自己學(xué)生所能掌握的情況和對(duì)知識(shí)了解的程度,，只有這樣去把握才能更好的教好本門(mén)學(xué)科,，讓學(xué)生真正的掌握知識(shí),、學(xué)習(xí)技能,，達(dá)到教育的目的,。

以上是本人在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)心得，希望領(lǐng)導(dǎo)給與批評(píng)指正,，我也知道要想成為一名合格的,、優(yōu)秀的教師我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)但我會(huì)一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦,，爭(zhēng)取達(dá)到這一目標(biāo),。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在培訓(xùn)過(guò)程中,，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)問(wèn)題方面為我們做了培訓(xùn)，接著人事處的尹處長(zhǎng)就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹,。學(xué)工處何處長(zhǎng)作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報(bào)告,。教務(wù)處李慶副處長(zhǎng)就教學(xué)管理制度及基本常識(shí)與大家作了交流,。接下來(lái)幾天時(shí)間,，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊(duì)精神,，合作思想,，責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)工作制度,，崗位職責(zé),，個(gè)人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)與提高,，總結(jié)一下,，主要有一下三個(gè)心得：

一,、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會(huì) 努力提升自我素質(zhì)有所作為

培訓(xùn)第一天，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告,。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容,。聽(tīng)了老師的報(bào)告,，是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過(guò)程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí),。

特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車(chē),、金融,、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來(lái)投入高等教育領(lǐng)域,，反哺社會(huì),。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院,，與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過(guò)2萬(wàn)人,，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證,，而個(gè)人而言,，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工,，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己,，爭(zhēng)取有所作為,，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂(lè)工作 寓學(xué)于樂(lè)有感有悟開(kāi)心生活

凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多,。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，我受益匪淺,，感受頗深,。在這次拓展中,，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的,。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力,、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目,。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,，團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。在本次拓展的過(guò)程中,，隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織,、協(xié)調(diào)及配合好,，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致,。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理,。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來(lái),，雖說(shuō)下面有人擋著,，而且是三重防護(hù),，但還是有人沒(méi)有完全放開(kāi)心中的恐懼,。從這個(gè)游戲中,，我也有很深的體會(huì)：要相信自己,、相信自己的隊(duì)友,，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會(huì)換位思考,。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，雖然大家都很累,，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論我們身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟,。在這幾天時(shí)間里,，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍,，在團(tuán)隊(duì)的范疇里,，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心,。

再回頭,，每一個(gè)游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,，工作中的意義,。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,，拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我,，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,，資源的合理分配的重要性,。

決不輕言放棄,，堅(jiān)決堅(jiān)持到底，絕不脫離團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，我在今后的工作生活中會(huì)團(tuán)結(jié)合作,，盡職盡責(zé)，快樂(lè)工作,，在游戲中體味人生道理,，寓學(xué)于樂(lè),，開(kāi)心生活,。

三,、回顧過(guò)去有得有失無(wú)不受益 展望未來(lái)美好明天再接再厲

今年三月份,，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個(gè)光榮的隊(duì)伍,。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí),，緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯,。在四個(gè)月的時(shí)間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評(píng)估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)到完善實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度;從申報(bào)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)材料到發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗(yàn)室搬家等,。在管老師的帶領(lǐng)下,，一路走來(lái),，成長(zhǎng)了許多,，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變,。今后,，我會(huì)繼續(xù)沿著實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行,，爭(zhēng)取在各方面有所提高,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

忙忙碌碌間,，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的,。對(duì)我個(gè)人而言,，這是收獲頗豐的一年,。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng),、告別,、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式,，得到了成長(zhǎng),。尤其是參加工作后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此,，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助,。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

一,、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升

剛剛走出校園的我,，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力,，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距,。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤,。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足,。所以隨著這些擔(dān)心,，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代,，心里也總是倍感愧疚和自責(zé),。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后,，不安與緊張慢慢得到了平復(fù),，自己也有了自信和做好工作的決心,。

二,、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

初入廠時(shí)老員工對(duì)我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象,。因?yàn)楹雎匀魏涡〉碾[患都有可能造成今后大的事故,。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對(duì)工作的危險(xiǎn)性比較小,，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，向老員工學(xué)習(xí)，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識(shí)不斷得到提高和增強(qiáng),，為公司實(shí)現(xiàn)全年無(wú)事故做出自己應(yīng)盡的努力。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段,，所以在剛來(lái)公司時(shí),，在主控室跟著同事們值班的時(shí)間比較多,，通過(guò)他們認(rèn)真詳細(xì)的講解,，我也學(xué)會(huì)了不少值班時(shí)涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。值班工作看似一層不變,，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的,，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí),，隨著時(shí)間的推移,，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作,，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成,。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí),。

在月底作月度報(bào)表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù),。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了,，但是面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)還是會(huì)感覺(jué)緊張,，因?yàn)槎嘁粋€(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯(cuò),，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)的原因,。在年度總結(jié)里再次提到在試用期總結(jié)中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，戒驕戒躁,，尤其是對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上,，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性,。

三,、存在的不足與今后的努力方向

通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足,。例如與同事們溝通少,，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考,，也不注意總結(jié),，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁,，在很多事情的處理上都不成熟,，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤,、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因,。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外,，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面,，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位,、做好,。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng),，我都會(huì)虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結(jié),，是對(duì)自己過(guò)去的自省也是對(duì)今后生活工作的激勵(lì),。展望鄰近的20__年，我意識(shí)到,，只有行動(dòng)上有方向，

工作上有目標(biāo),，心中才能真正有底,，才能夠做到忙而不亂，緊而不散,，條理清楚,，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干,，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象,。面對(duì)現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員,，并且能夠結(jié)識(shí)這么多真誠(chéng),、熱心的同事，我一直都倍感珍惜,，也心懷感激,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻都在感受著她的活力與激情,。朱總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí),，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩,，成就公司美好篇章。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

忙忙碌碌間,，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的20__年,。對(duì)我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年,。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng),、告別、收獲,、感激和努力,，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此,，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助,。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié),。

一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升

剛剛走出校園的我,，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力,，但還是非常陌生,，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心,，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤,。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足,。所以隨著這些擔(dān)心,，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé),。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí),，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù),，自己也有了自信和做好工作的決心,。

二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

初入廠時(shí)老員工對(duì)我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象,。因?yàn)楹雎匀魏涡〉碾[患都有可能造成今后大的事故,。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對(duì)工作的危險(xiǎn)性比較小,，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，向老員工學(xué)習(xí),，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識(shí)不斷得到提高和增強(qiáng),，為公司實(shí)現(xiàn)全年無(wú)事故做出自己應(yīng)盡的努力。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段,，所以在剛來(lái)公司時(shí),，在主控室跟著同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認(rèn)真詳細(xì)的講解，我也學(xué)會(huì)了不少值班時(shí)涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。值班工作看似一層不變,，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠,。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí)，隨著時(shí)間的推移,，工作量增多,，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒(méi)有記住,，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí),。

在月底作月度報(bào)表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習(xí),，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了,，但是面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)還是會(huì)感覺(jué)緊張，因?yàn)槎嘁粋€(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別,。但是越急躁就越容易出錯(cuò),，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)的原因。在年度總結(jié)里再次提到在試用期總結(jié)中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題,，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，戒驕戒躁,，尤其是對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查,，哪怕多算一次也要保證其正確性,。

三、存在的不足與今后的努力方向

通過(guò)三個(gè)月的工作,，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足,。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng),，工作時(shí)缺乏思考,，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠,，又容易急躁,，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤,、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因,。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外,，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面,，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位,、做好,。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為,，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng)，我都會(huì)虛心的接受并改正,。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結(jié),，是對(duì)自己過(guò)去的自省也是對(duì)今后生活工作的激勵(lì)。展望鄰近的20__年,，我意識(shí)到,，只有行動(dòng)上有方向，

工作上有目標(biāo),，心中才能真正有底,，才能夠做到忙而不亂，緊而不散,，條理清楚,，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干,，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象,。面對(duì)現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員,，并且能夠結(jié)識(shí)這么多真誠(chéng),、熱心的同事，我一直都倍感珍惜,，也心懷感激,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻都在感受著她的活力與激情,。朱總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí),，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路,。我們要繼承好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩,，成就公司美好篇章,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

8月9號(hào)到8月23號(hào)為期兩周的培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這兩周里真的是受益匪淺,。集團(tuán)為了讓我們更好的了解樂(lè)凱,，同時(shí)也為了使大家更快更好的彼此熟悉，費(fèi)心安排了豐富的課程,。包括公司的概況,、公司的發(fā)展戰(zhàn)略、公司的薪酬及考勤制度等企業(yè)文化知識(shí),，還有感光材料,、噴墨材料等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)和太陽(yáng)能電池配套材料、光學(xué)薄膜材料,、磁條,、磁卡、熱敏磁票等新業(yè)務(wù)知識(shí),。還有一些涉及自身安全的消防知識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí),。集團(tuán)公司為了大家更好的了解這些知識(shí)，每一部分都是請(qǐng)的集團(tuán)的頂級(jí)專(zhuān)家來(lái)給大家授課,，期間還進(jìn)行課后反思與回顧。除了這些基本知識(shí)外還有一些豐富的活動(dòng)：白洋淀的拓展訓(xùn)練和集體活動(dòng),。

通過(guò)這兩周的培訓(xùn)我對(duì)樂(lè)凱的認(rèn)識(shí)不僅僅停留在膠片上,，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。隨著電子科技的到來(lái)傳統(tǒng)膠卷已逐漸退出人們的視線,，樂(lè)凱人通過(guò)刻苦鉆研以及不屑的努力,，一次又以及無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這一點(diǎn)在工作中尤其重要,。尤其對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)人員,，任何一個(gè)項(xiàng)目都不是一個(gè)人能完成的，要靠各個(gè)專(zhuān)業(yè)的互相配合,，而只有配合好了才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。

集體活動(dòng)不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，也使新員工之間更熟悉,，更了解,。經(jīng)過(guò)這些天的培訓(xùn)，我覺(jué)得要取得成就,，就要經(jīng)得起風(fēng)浪,。要想有所成就,，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過(guò)程中,，要具備如下品質(zhì)：

第一：就是積極主動(dòng)樂(lè)觀的品質(zhì),。不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀,。

第二：腳踏實(shí)地,，光明正大的態(tài)度。工作中不浮躁,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，這樣最終取得的成果才不會(huì)成為空中樓閣,。,。

第三：負(fù)責(zé)態(tài)度。對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己說(shuō)的話(huà),、做的事情負(fù)責(zé)。

第四：注重細(xì)節(jié),。任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)都可以決定事情的成敗,。

第五：不斷更新知識(shí)，給大腦充電,。要知道學(xué)無(wú)止境,，知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有飽和的時(shí)候。

正如河流匯成大海,，山川構(gòu)筑江山一般,，一個(gè)企業(yè)要想做強(qiáng)、做大,、做久,，必須要有自己獨(dú)特的企業(yè)文化和團(tuán)結(jié)一心的員工。樂(lè)凱擁有這一切,，我們期待她的完美上演,，也將更加努力的去工作。

在此祝同事們工作順利,，步步高升!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

5月15日傍晚,，為慶祝公司8歲生日， 宜信ceo唐寧與在京的100多位公司,、部門(mén)主要管理者和長(zhǎng)期服務(wù),、做出突出貢獻(xiàn)的同事代表歡聚一堂,，共度“宜信8周年之夜”。當(dāng)晚,，唐寧在致辭中說(shuō)到,，當(dāng)下他最大的感受是“責(zé)任”二字。

唐寧說(shuō),，“如果說(shuō)8年之前開(kāi)始嘗試的還是我一個(gè)小小的,、不知道是不是可行的一個(gè)想法，今天咱們3萬(wàn)多名同事共同打造的這樣一家企業(yè),、一個(gè)集體,、一個(gè)家庭，承載了太多社會(huì)的責(zé)任,、客戶(hù)的責(zé)任,。可以不客氣地講,，中國(guó)金融改革,、金融創(chuàng)新的步伐會(huì)因?yàn)橐诵诺陌l(fā)展壯大而繼續(xù)加速，也可能因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖д`,、我們沒(méi)有盡責(zé)而倒退,。每天我都能夠感受到這種責(zé)任，3萬(wàn)多名宜信同事的發(fā)展進(jìn)步之責(zé),，3萬(wàn)多個(gè)宜信同事家庭的幸福之責(zé),，百萬(wàn)名客戶(hù)的發(fā)展進(jìn)步之責(zé)?！?/p>

20xx年,，宜信從soho現(xiàn)代城一間100平米的辦公室起步，8年走過(guò)來(lái),，宜信一直致力于成為中國(guó)普惠金融和財(cái)富管理事業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，宜信普惠金融在城市覆蓋基本完成遍地開(kāi)花,，農(nóng)村的遍地開(kāi)花指日可待,，互聯(lián)網(wǎng)也將幫助宜信把普惠金融的春風(fēng)吹得更遠(yuǎn)，讓財(cái)富管理事業(yè)蒸蒸日上,。

據(jù)宜信提供的數(shù)據(jù)顯示,，從20xx年成立至今，宜信p2p平臺(tái)服務(wù)客戶(hù)達(dá)百萬(wàn),，成為世界上規(guī)模最大的p2p公司,。目前宜信擁有財(cái)富管理和普惠金融兩大業(yè)務(wù)，其中,，宜信普惠業(yè)務(wù)即p2p平臺(tái)業(yè)務(wù)已經(jīng)在全國(guó)120多個(gè)城市和20多個(gè)農(nóng)村地區(qū)落地,，全國(guó)員工總數(shù)已超過(guò)25000人,。

宜信在陽(yáng)光和風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，為100多萬(wàn)高成長(zhǎng)性群體和大眾富裕階層提供普惠金融和財(cái)富管理服務(wù),，宜信也致力于成為3萬(wàn)多名同事的事業(yè)平臺(tái)和心靈家園,。今天的宜信站在比過(guò)去8年任何一個(gè)時(shí)間都更加有優(yōu)勢(shì)、更加有實(shí)力,、更加有前景,、更加引領(lǐng)的行業(yè)制高點(diǎn)。

同時(shí),，唐寧在致辭中也談及了一下他的夢(mèng)想,，他說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想，在座的同事們,，咱們一起努力,，在中國(guó)金融服務(wù)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)打造出一家令人尊敬的企業(yè)，把咱們一切美好的想法,、美好的創(chuàng)新,、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)都逐漸傳遞下去” 。

最后,，唐寧衷心感謝了一下所有的宜信工作人員,，鼓勵(lì)大家傳承宜信理念、文化和信用,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

一轉(zhuǎn)眼,，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),。包括學(xué)院黨委書(shū)記李蘭榮的與“青年教師話(huà)成長(zhǎng)”報(bào)告,、學(xué)院院長(zhǎng)黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對(duì)新教師素質(zhì)的要求”報(bào)告會(huì)、安副院長(zhǎng)以及我校先進(jìn)教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對(duì)新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的教師;如何上好一堂課??總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來(lái)的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個(gè)方面：

一,、教師的人文修養(yǎng)

“問(wèn)渠那得清如許為,，有源頭活水來(lái)”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書(shū)有所領(lǐng)悟,，心靈中感知的暢快,、清澈、活潑,，以水塘和云影的映照暢敘出來(lái)了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅?shū)中新知，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能達(dá)到新境界,。只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開(kāi)明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想,、鮮活的知識(shí)，廣泛 包容,，方能才思不斷,，新水長(zhǎng)流。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè)，作為一名教師,，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，不能夠與時(shí)俱進(jìn)，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任?經(jīng)過(guò)此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，及早地給自己充電，是多么的重要,。無(wú)論我們?cè)?jīng)多么能干,，多么出色，如果我們沒(méi)有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識(shí)以及不斷開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力,，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來(lái)越遙遠(yuǎn),。房子、家具,、衣服,，一切事物都會(huì)隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴(lài)以生存的知識(shí),、技能也一樣會(huì)折舊,，在科技發(fā)展得越來(lái)越快的當(dāng)今社會(huì),，腳步遲緩的人瞬間就會(huì)被甩在后面?！叭松灿醒?，而知也無(wú)涯”，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí),，才能不斷地茁壯成長(zhǎng)。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一次重新審視自我的機(jī)會(huì),，讓我受益匪淺，感受頗多,。臺(tái)上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演,，都值得我們刻反思，一句句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久,。

二、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書(shū)育人”,，要想你的理論在講臺(tái)上有說(shuō)服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為,，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著羊皮的狼,。”雖然學(xué)生的評(píng)價(jià)有些過(guò)火,，但是并非無(wú)所指的,，因此，我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,，今天能夠站在講臺(tái)稱(chēng)作教師,，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò)，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,，所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容,，去處理和解決。作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開(kāi)朗,，更要有民主,、公正,、耐心、寬容,、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教,、育“捧得一顆心來(lái),，不帶半根草去?！?/p>

四,、如何上好一堂課

教書(shū)育人是教師的天職,，我們平時(shí)所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺(tái)上能夠?qū)⒅R(shí)傳播給學(xué)生,。經(jīng)過(guò)兩天培訓(xùn)，在有幸聆聽(tīng)了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想,。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，上好第一節(jié)課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來(lái),。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來(lái)以后,，教師還要正確的引導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步深入,，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過(guò)程,。通過(guò)誘趣，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時(shí)較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上，教師在教授過(guò)程中,，要依靠對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精心組織,、科學(xué)安排，使其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問(wèn)題,，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思,。學(xué)生每解決一個(gè)問(wèn)題，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會(huì)多一份自信,。

2、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法,。例如：當(dāng)學(xué)生對(duì)這節(jié)課認(rèn)識(shí)不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時(shí)，教師就要善于提出有趣的話(huà)題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問(wèn)題時(shí),，就要通過(guò)一定方式引起全班同學(xué)精神集中,，全神貫注，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問(wèn)題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果,。有些問(wèn)題預(yù)計(jì)到學(xué)生不易理解，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動(dòng)活潑的直觀教學(xué),，使學(xué)生深入淺出地掌握知識(shí)。當(dāng)學(xué)生具有一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),，教師就要盡可能通過(guò)談話(huà)或討論法,，引導(dǎo)學(xué)生自己通過(guò)思考和互相討論，探索問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力，促進(jìn)其智力的發(fā)展,。

3,、要注意課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

教學(xué)語(yǔ)言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位，如果課堂上教師的語(yǔ)言枯燥無(wú)味,，沒(méi)有情趣,，必然會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”,。因此,，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師的語(yǔ)言科學(xué),、深刻,、生動(dòng)、形象,、幽默,、風(fēng)趣、親切,、自然,，充滿(mǎn)情和意,，學(xué)生會(huì)在潛移默化中受到陶冶、激勵(lì)和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳,、入腦,、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會(huì)有所失,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，知識(shí)水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會(huì)有不相適應(yīng)的地方,，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有不盡人意之處。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才會(huì)讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處,，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力,，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平 臺(tái)上審視了自己的教學(xué),，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望,，盡全力去做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站,，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程,。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我從一個(gè)大學(xué)生過(guò)度到公司的一名職員開(kāi)始新的征程,。為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作，公司開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了的新員工入職崗前培訓(xùn)、現(xiàn)在短暫的一個(gè)多月培訓(xùn)過(guò)去了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始,。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得,。

一,、體會(huì)了很多成功的秘訣和人生哲理

培訓(xùn)中讓我記憶猶新的就是醒獅的老師給我們做的三天培訓(xùn),，學(xué)習(xí)到了很多成功的秘訣和人生哲理：

1、每天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。我想每個(gè)人都是一座山,，世界上最難攀越的山其實(shí)就是自己,，往上走即使一小步,，也有新高度,。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，成功就離你不遠(yuǎn),。我現(xiàn)在也每天都在考慮自己學(xué)到了什么，讓自己慢慢的蛻變。

2,、不管好事壞事經(jīng)歷了就學(xué)習(xí)到了很多，都會(huì)使人進(jìn)步,。當(dāng)通知培訓(xùn)結(jié)束后有文藝匯演,，剛開(kāi)始只是想當(dāng)個(gè)參與者，后來(lái)為了多培養(yǎng)自己的能力,，本著經(jīng)歷越多,，進(jìn)步越大的原則，當(dāng)了組織者管理者,。通過(guò)這次匯演發(fā)現(xiàn)了大家每個(gè)人性格的特點(diǎn)和每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)人的特長(zhǎng)。最重要的發(fā)現(xiàn)了自身很多毛病和不足,。比如做事不夠周到和細(xì)致,。有些地方還是考慮不到位。比如舞臺(tái)大小,，上臺(tái)順序,，服裝，音樂(lè)備份等等,。執(zhí)行力還需有待提高,，要多講究方法，不是一種方法適用所有人,，不同人必須用不同的方法才能事半功倍。在其中我制作伴奏舞蹈音樂(lè)剪輯,，查閱有關(guān)資料并交流其他公司的匯演經(jīng)驗(yàn),，選擇主持人，拍照片,，選歌曲,，然后去印主持詞手卡，節(jié)目單,。安排座位場(chǎng)地布置,，還有節(jié)目道具的選擇，雖然出現(xiàn)很多小問(wèn)題也很快的解決了,，真是累并快樂(lè)著,，非常有收獲。磨難就是最好的老師,，坎坷挫折會(huì)豐富我們?nèi)松拈啔v,，培養(yǎng)我們的恒心，意志力等等,。

3,、每個(gè)人站的高度不一樣,，看到的東西也不一樣。我在學(xué)生時(shí)代和現(xiàn)在的追求全部都發(fā)生了改變,，相信以后隨著年齡的增長(zhǎng),，職位的不同也會(huì)有很大的改變。,，

二,、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

在實(shí)習(xí)中和培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)中，都專(zhuān)門(mén)安排優(yōu)秀的老師來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí),。在這次課上,，發(fā)現(xiàn)以前的坐姿站姿與人交談的方式等等都有很多不正確的地方，以前是學(xué)生沒(méi)什么,，但是現(xiàn)在作為一名優(yōu)秀企業(yè)的員工,，一言一行都代表公司，所以注意這些是特別重要的,。我也學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,，如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。在實(shí)習(xí)中,，經(jīng)理和書(shū)記百忙中抽出時(shí)間帶我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，這些讓我看到了自己身上的許多不足,，知道自己以后努力的方向

三,、認(rèn)識(shí)到集體的力量是偉大的

單位安排了一天的培訓(xùn)中心心智擴(kuò)展，訓(xùn)練雖然只有1天,，但是那天經(jīng)歷的還歷歷在目,，通過(guò)過(guò)電網(wǎng)，逃生墻,，運(yùn)物資等簡(jiǎn)單的幾個(gè)游戲讓我們明白人生的道理,。這些游戲都是平時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，確確實(shí)實(shí)發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量,，比如開(kāi)始第一個(gè)游戲任務(wù)是組隊(duì)伍,，練隊(duì)歌，畫(huà)隊(duì)旗,，想隊(duì)訓(xùn),，本來(lái)我們都覺(jué)得不能短時(shí)間完成的任務(wù)，但是因?yàn)榇蠹曳止ず献?，每個(gè)人都有了責(zé)任,，加上努力和默契最快的完成任務(wù)。

一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很多理論知識(shí),、企業(yè)文化,、企業(yè)精神，已深深地烙在我的腦海里,。領(lǐng)導(dǎo)們和老師們多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、人生經(jīng)歷、人生感悟,，讓我不僅學(xué)習(xí)到全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)會(huì)了做人、做事的方法,。這些在我人生經(jīng)歷中都是一筆寶貴的財(cái)富,，我會(huì)珍藏這筆財(cái)富，并努力去創(chuàng)造更大的財(cái)富,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得總結(jié) 入職老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在8月13日上午開(kāi)始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個(gè)成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn)，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績(jī)效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育處的楊處長(zhǎng)還對(duì)我們新老師提出了“立師德，樹(shù)師愛(ài),，強(qiáng)師能,，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望,，表達(dá)了對(duì)所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開(kāi)始，首先是由來(lái)自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講,。唐老師熱情洋溢的演講可以說(shuō)是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個(gè)下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個(gè)發(fā)言中,，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績(jī),，從自己之前的生活中走出來(lái)，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。切記不要對(duì)外講自己團(tuán)隊(duì)的壞話(huà),，要真正地以團(tuán)隊(duì)為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專(zhuān)業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個(gè)字,。教師的立身之本就是自己的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論對(duì)自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)課老師;第四,，教育是一項(xiàng)講心的事業(yè),，具有巖壁的過(guò)程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽(tīng)過(guò)很多,，但對(duì)我而言，無(wú)論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來(lái)自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無(wú)悔的成長(zhǎng)歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過(guò)于像胡適先生說(shuō)的“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”,。

下午被請(qǐng)來(lái)給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對(duì)從教者提出了“知、情,、意,、行”四個(gè)方面的要求，即教育思想,、情感態(tài)度,、意志品質(zhì)、行為實(shí)踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個(gè)講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過(guò)劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動(dòng)的例子,，引起來(lái)大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識(shí)引導(dǎo)我們,，同時(shí)她平易近人的謙和態(tài)度以及樂(lè)觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對(duì)我們新老師提出來(lái)自己的建議：1,、正確的價(jià)值觀,、責(zé)任感、使命感;2,、堅(jiān)持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅(jiān)持夢(mèng)想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長(zhǎng)講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報(bào)告,。在報(bào)告中，楊校長(zhǎng)首先要注重對(duì)學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個(gè)組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ),，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對(duì)所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會(huì)和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開(kāi)拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭(zhēng)取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對(duì)于楊校長(zhǎng)在報(bào)告中提到的“云技術(shù)”、“電子書(shū)包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報(bào)告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個(gè)人端莊得體的言談舉止來(lái)詮釋今天報(bào)告的主題的。張教授的報(bào)告可以說(shuō)是讓我茅塞頓開(kāi),，原來(lái)自己一直以來(lái)的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問(wèn)題雖然看似不大，但有時(shí)候這些小問(wèn)題卻可以毀掉大家長(zhǎng)時(shí)間的努力,。張教授所講的見(jiàn)面,、餐廳、語(yǔ)言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會(huì)客中都十分有用,。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€(gè)主題詞作為忠告，分別是接納,、欣賞和贊美,。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報(bào)告開(kāi)始的,。因?yàn)槲乙彩且幻磥?lái)的語(yǔ)文教師的緣故,，我感覺(jué)劉老師所說(shuō)的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會(huì)開(kāi)始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》,，我會(huì)重讀周?chē)?guó)平,，我會(huì)盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會(huì)關(guān)注兒童文學(xué),，我會(huì)努力實(shí)行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個(gè)從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專(zhuān)家的成長(zhǎng)路徑,，指出教師作為一份職業(yè),，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會(huì)，不缺知識(shí)，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材,，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過(guò)職業(yè)倦怠期,，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達(dá)到“道法自然”的境界，時(shí)刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么，我能為他們做些什么,。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們新教師提出來(lái)寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩，各有千秋,。針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議,，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣,，發(fā)人深省,。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始,，在以后漫長(zhǎng)的教師生涯中,，我必將“如臨深淵，如履薄冰”,，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育,，獻(xiàn)給孩子們，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子王!