人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇一

一,、工作實踐：

一年來,，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作,，圖書館管理,。在常規(guī)工作中，我認真?zhèn)湔n上課,，按時批改作業(yè),，上交各種資料。在教學上,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，思考本事,。堅持以學生為主體,，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題本事為導向，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,。

二,、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學生的養(yǎng)成教育,，營造良好的班級氛圍,，改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通,，盡力為學生解決相關的學習生活困難,，重視與學生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作,，《第一范文》使學生能夠健康歡樂的成長,。關心后進生，保護他們的自尊心,，鼓勵并指導學生參加各種活動,，讓他們在活動中受益，樹立自信心,。

在學校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓勵,，也是對學生的一種鼓勵,，我有信心在將來把班級管理做得更好,。

三,、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高學生的閱讀興趣,，我采取了班級借閱與個人借閱的模式,，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類,，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,，我有信心做的更好,。

四、其他方面：

在教育教學中,，我有時候對學生的教育教學還不夠全面,，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗,，在以后的工作中,，我將努力彌補不足之處，提高自我的業(yè)務素質，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇二

本學期,，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課,。課備好后,，全組的體育老師都要互相進行議課、修改,，指出不足,，加以指導。上完課后,，全體老師集體進行評課,。大家暢所欲言，共同進步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》,。愛玩、愛活動是孩子的天性,，根據(jù)小學生小心思維較弱,，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導,，使教材游戲化,，既能著學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學生好玩,、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作,。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈,，來提高學生學習體育的興趣,。

本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣”,。針對這一課題,，我制定了行之有效的工作計劃，和實施方案,。采用多種形式的教學方法,，以及不同情境的教學。吸引小學生學習的興趣,。

1,、激發(fā)學生的學習興趣

(1)增強學習體育的吸引力,，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽,，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣。

(2)不斷改進教學方法,，教師講課要盡可能用兒童語言,，做到生動、有趣,，富于感染力,，易于接受。

2,、體育教學中培養(yǎng)學生主動思考

(1)幫助學習上有困難的學生消除,，并在學習方法上給予具體指導。

(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義,，要讓他們親自動手,，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果,，通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣,。

(3)組織小學生參觀、訪問,，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用,。

(4)經常向學生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等,。

3,、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范,，采用動態(tài)的圖片進行教學,。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾,，多采用情景教學,。教學內容多用學生喜愛的小動物來命名，讓他們學得輕松,，學得快樂,。

4、反思與不足

在教育教學中,，有時自己的教學方法,、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導和教訓,，及時總結自己、完善自己,，提升自己,，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇三

____年,，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號，在深感榮幸的同時,，我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。

一,、堅持學習,，不斷進步

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有：崔允漷著)，葉瀾著,，北京教育科學出版社,，楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生,，要當好老師,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受并喜歡。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性強,，樂于接受學校布置的各項工作。

在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座,、課堂教學后，被他們高超的教學藝術所折服,，同時也找到了自身的不足,。所有的課都貫穿著新課改的思想，學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中,。無論是同行還是專家,，他們獨到的絕活，高深而又實用的理論知識,，都讓自己找到了學習的目標,，學習的方向。特別是原來只有感性認識,，通過學習,，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎,，過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化,。

二、發(fā)揮輻射作用,，與年輕教師共同探討、不斷改進

我與學校的賴小玲,、丘桂蘭老師建立了師徒關系,，在平時的教學中,，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時地提出有參考價值的建議,，在撰寫論文,，教學設計等等，只要有所需,，我都毫不保留,。她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,，我就主動讓她聽,，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進步,，共同提高,。不但在教學上幫助她，在生活上,、教學思想上我們也不斷地交流,，讓她盡快成為教師中的領頭羊,。在我的幫助下,，賴老師參加縣優(yōu)質課比賽獲得一等獎,，教學水平有了較大提高,。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,，認真探討,，思索,，在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

一年來,，我也取得了不少成績,，在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,，我執(zhí)教的一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評,。論文,、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象,。

今后努力方向：

1,、積極參與課題研究;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課,，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;

3,、不斷總結教育經驗，爭取多發(fā)表論文

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇四

從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關鍵,。在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

本人不遲到,、不早退，在工作中,，尊敬領導,，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇五

在本學年度中,，我認真學習科學發(fā)展觀,，貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一學年工作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學校的教學工作,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”,，才能維持教學的活力,。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經過聽課,、評課等活動,，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處,，為以后的教學實踐作好了準備,。

二、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生，人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事,。

三,、教育教學工作方面

教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點,，學習課標,，深鉆教材，堅持提前備好課,，課前重新溫習教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標,，制定合理的教學重難點,。根據(jù)學生的實際，抓重點,，備教材的同時備學生;備教法的同時,，備學生的學法,。把復雜的資料進行變換讓學生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情景,，及時解決他們學習中的困難,。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作,，加強學生成績管理,，對學生的作業(yè)情景，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,、準確的鑒定。并調動學生的學習進取性,，鼓勵學生不斷提高,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇六

回顧過去的一年，有許多值得鑒定和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,，進取參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。

二、教學工作方面根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快。課后及時對該課作出鑒定,，寫好教學后記,。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，并且還借閱很多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學業(yè)績方面在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇七

本學期擔任六年級的班主任工作,。自己又是一名新手,，本班是中層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念,，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟,，有一定的逆反心理,，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此,，本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計劃的前提下,，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作,。

一,、 抓好紀律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響,，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī),，制定出適合本班實際的班級公約,，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎,。本學期來本班學生都能遵守學校的各項規(guī)章制度,，如本學期學生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣,，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn),。

二、 抓好知識質量

由于本班學生特點是中上層生少下層生多,，大多數(shù)的學生學習積極性差,。所以如何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢?本人通過教育學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，并隨時表彰先進，及時鼓勵學習上取得進步的學生,，更讓學習上取得成績的學生帶動后進生,，使學生形成你追我趕的熱潮，從而使學風形成,。如在學期中,，班上同學在一些學習成績較好的同學的帶領下自發(fā)組成一幫一互助學習小組;在平時的學習中對個別違反紀律,、不自覺學習的同學，大部分學生能夠都能自覺地進行抵制,，學生逐步養(yǎng)成自覺學習的習慣,，不斷端正學習的態(tài)度，學習成績有所進步,。

三,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領作用,。從較多的老師的反映看,，如果班委會建設的成功，整個班級管理非常方便,，老師也會很省心,。于是，本人著重加強班委會的建設工作,。開學初便著手培訓班干,，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作,，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映,，將不良之風消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成,。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學生勞動,，大部分學生坐享其成的狀態(tài)。在本學期伊始,，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度,，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權下放到勞動委員手上,，由勞動委員負責安排值日,，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵,，做不好的,，層層追究責任，誰的責任誰負責,。在這一學期中,，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了,。

四,、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作,。

為了做好學生的思想工作,，我經常主動地與任課教師進行交流,，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況,，以便課后及時地做好學生的思想工作,。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法,，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任,。如配合任思想品德科的老師一同治理學生聽課紀律;多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學生不聽課,，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作,，采取多種形式、手段,，從學生的活動,、學習等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力,。

五,、積極抓好后進生的轉化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,，提高學習的信心。如我班學生陶某某學習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差,。在家父母較為溺愛,，多次以學生天生腦子不夠用，學不好就轉學等為孩子學習較差找理由,。而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心,，遇到問題就采用躲避的方式，個性內向,，有較強的逆反心理,，好面子,，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗,，我都盡量避免讓他與其他同學互比,，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他出現(xiàn)問題時,，以朋友的態(tài)度與其談話,，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態(tài)度,，開始學會主動地要學習,，但由于該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步,，但與全班同學還需不斷地努力,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質也有所提高,。下學期將是學生們小學生涯的最后一個學期,，將面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子會更重,，工作還將更復雜,， 這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結經驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇八

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出鑒定,，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，鑒定經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期?，F(xiàn)將有關方面鑒定如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常經過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進行透切的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要異常注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，鑒定經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇九

在本學年度中,，我認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一學年工作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學校的教學工作,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”,，才能維持教學的活力,。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經過聽課,、評課等活動,，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處,，為以后的教學實踐作好了準備,。

二、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生，人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事,。

三,、教育教學工作方面

教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點,，學習課標,，深鉆教材，堅持提前備好課,，課前重新溫習教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標,，制定合理的教學重難點,。根據(jù)學生的實際,，抓重點，備教材的同時備學生;備教法的同時,，備學生的學法,。把復雜的資料進行變換讓學生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣,，關注學困生的思維活動及學習情景,，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,，努力使各層次學生都有不一樣程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作,，加強學生成績管理,，對學生的作業(yè)情景，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,、準確的評價。并調動學生的學習進取性,，鼓勵學生不斷提高,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案,。本人積極的參與學習培訓和反思整改,，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

1,、在思想方面

①一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。我還深感要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。

②教師要與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格,。

2,、在教育教學工作方面

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案,。

3、在遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

此外,，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。今后,，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念,，對學生有用的東西,。我想，學得越多,，才能為學生貢獻越多!

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十一

伴隨著新的暑假的臨近,，這一學期工作已經圓滿地畫上了一個句號。經過一學期的努力,，我針對低年級學生的特點,，主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內容，有些許效果,，特做出自我鑒定：

一,、為人師表，率先垂范

在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學生的行為,，我在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范，我作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學后和學生塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我首先做到和任課老師,，年級同志搞好團結,，和學生知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴,。

二,、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

一年級學生由于年齡小,，自控能力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用班隊課、思品課學習,，學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育,，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,。

1,、重視在課堂內的常規(guī)訓練

對于一年級的學生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練,，一學期以來,，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng),，首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢,，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,，眼到,，口到，心到,，只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,，當學生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,，在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容,，記在心中,，要說得出來，如每天的晨會,，我要求學生注意聽講了幾件事 ,，是什么事 ，然后抽學生起來說出要點,，如答不出,，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用,，現(xiàn)在學生在課堂上讀,，寫,，坐，站,，聽,，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

2,、規(guī)范學生常規(guī)

為了規(guī)范小學生行為,，我還將學校的常規(guī)，學習,，勞動等教育向家庭延伸,，要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)學生自理能力,，并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉,，洗腳，洗小件衣服,，會幫助父母掃地,，倒垃圾，總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點,，以表揚為主,，堅持正面教育。教室的墻上設立了誰的星星多的評比,，通過評比,，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。 通過活動,，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,，班上學生生病，同學互相關心;同學有困難,，互相幫助,，同學吐了，不怕臟臭主動打掃,，該班學生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質正在逐漸形成,。

三,、以真愛去感染學生

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們,，為他們整理衣領,、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生,，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶,。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學生,、病的學生,、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié),，讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛,。

四,、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,，對一些學習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,，為孩子做好榜樣，并采取合理的教育方法,，如：多引導,，多啟發(fā)，讓學生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十二

本學期,，我擔任初一(2)班班主任，兼任101,、102班數(shù)學教師，以及數(shù)學競賽班輔導教師,。我熱愛班主任工作和教學工作,，為了提高自我的本事，我認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。進取參加學校各類教育培訓,，并及時做了反思和鑒定,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮、善學,、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上禮貌禮貌,、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝,。經過學生干部培訓加強學生自我管理本事,、經過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、經過學生干部代表大會解決班級班務,、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。經過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想)，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學生家長會1次,，受到學生、家長,、教師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌,、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”,、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號,。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項,，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人,、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名),、學校舞蹈隊1人,、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人,、學校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學生的綜合素質。

2,、教學工作

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構,、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯,，結合學生學習的特點,，研究每節(jié)課的教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自我的看法和觀點。

課堂教學上,，組織好學生教學,，關注全體學生，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導上,，做好了愛動、好玩,，缺乏自控本事等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題,，并提出了改善的提議,。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情景,，點到為止,。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心,，建立好了良好的師生關系,。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(__中學)，獲得教師好評,，上半年承擔數(shù)學競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導教師稱號，六名學生參加全國數(shù)學競賽,，五名學生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1

名，全國三等獎東莞市二等獎1名,，東莞市三等獎3名,。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名,，提高明顯。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,。

在教學工作中我也有自我不足的地方，例如,，語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習,，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自我成為一名讓學生歡心,、家長開心,、領導放心的“好教師”。相信經過我的努力,，必須會迎來絢麗多彩的明天,。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十三

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，擔任_年級音樂課有一個學期了,，我一直都以新課標的要求為教學理念,，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美,、追求美,、并創(chuàng)造美。

一,、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關心集體，以校為家,。

二,、教學方面

本學期，我擔任_年級的音樂課教學任務,。由學生于年齡小,，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性,，所以我抓住他們的這個特點,，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂,，讓音樂也成為他們的好朋友,。

1、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術,。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽,，我們的音樂課更要如此。

在回答的過程中,，我則主張賞識教育,，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境,，哪怕是一個音,，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油,。所以學生在上欣賞的時候,，課堂紀律很活躍，也愛回答問題,。

2,、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學_年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,，如果方法講太多,，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以,，我每次都是要求學生用聽的聲音,、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。

三,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十四

一年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，刻苦鉆研業(yè)務知識,，形成比較完整的知識結構，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟,。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人就這一年的自我總結如下：

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，服從領導,、團結同事,、愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任_年級的數(shù)學,、科學學科教學,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。在教學工作中,，積極體現(xiàn)學生學習的主體作用，注重知識與方法的傳授,，注重構架知識體系和訓練答題的技能技巧，讓全體學生共同進步,，全面提高教學質量,。

另外，我積極參加教學教研活動,，與同年級的老師進行教學的研討,，認真開展備課組的活動，積極進行同課異構,，努力提高課堂效率,。今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情

教師年度考核自我鑒定300字 高中教師年度考核自我鑒定篇十五

作為一名新教師,，從20__年八月份的新教師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多,，有經驗,，有教訓，有挫折也有喜悅,。的體會是教師間的競爭合作促進了自我的本事,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難,，可是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自我?！皩W高為師,，德高為范”，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自我以身作則,。

在教學方面,，我認真負責，虛心請教，提高教學水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作本事，和生活更加貼近,，這就要求教師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學生原有的知識水平，學習方法,，習慣,。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是經過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎,，預測他們學習新知識會有哪些困難,，采取相應的措施，研究教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的教師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上要合理組織好資料，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性,，關注全體學生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好。西方教育強調學生的社會適應本事,，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生,，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質的資料,。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好,，但也學不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。

課后經過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情景,，并在每次測驗中鑒定學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗必須要及時。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的本事,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控本事,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上,，要有耐心,，要落實到位。

為了提高整體教學質量,，要對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每一天的課余時間。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學本事，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置必須的任務,，他們自我討論解決然后我引導他們歸納鑒定,。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學習,，然后抓基礎，將他們分成幾個學習小組,，設定組長我把這批同學分為三個組,。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取團體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于本事不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信。有的后進生理解本事較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫忙,。

興趣是學習語言的的教師,。要長時間使學生對某一學科堅持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要教師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持,，表演小品，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白,，道具,，表演，主持等全部由學生自我準備,。學生的整體性,，實踐性，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進了教學效果,。

作為一名新教師,，的不足是缺少經驗。對考點難點把握不住,。學?！敖Y對子”的政策很大程度上幫忙了我這一不足。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見,，針對自我的存在問題改正，調整教學方法,。并進取聽師傅和其他教師的課并參與評課,，向同行學習教學方法。這半年來,，是我不斷學習的時間,。異常幸運的是那里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫忙我,。我能夠學習梁少清教師的雷厲風行的風格,，學習雷雪娟教師細心負責的態(tài)度,，學習蘇潔紅教師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關系方面,，要跟學生堅持適當?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近,，不利于教師在學生心目中的威嚴形象,，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自我,，定期對學生作調查,，針對學生的意見反饋適當調整上課方式。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大,，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。之后從學生的意見中意識到問題的存在并改正,。其實語速，教學進程應根據(jù)教學資料的性質,，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,。該快則快，應慢則慢,。課堂語言要簡潔明了,。

一個學期來，有成功有挫折,。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我鑒定自我的教學方法吸取教訓,，從自我和學生身上找原因。我自我的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住,。還有的是對學生的任務不夠落實。無論教師安排設計的資料多好,，如果學生不做也是沒用的,。學生方面的原因是有些學生基礎不夠扎實并且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自我也抓好學生,。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位,，并向備課組教師請教,，分析重難點,。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低,。這是我繼續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是zui重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的英語水平。所以,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取提高,。開學已經一個多星期,，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并注重培養(yǎng)學生主動性和鑒定規(guī)律的本事和習慣,。