在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇一

這檔節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞：“遇見(jiàn)”,、“陪伴”,、“選擇”。第一期的“遇見(jiàn)”,，既是一個(gè)好的開(kāi)端,，也讓我們遇見(jiàn)了《朗讀者》這檔節(jié)目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個(gè)道理：人生，是由各種選擇組成的,。你做出了正確的選擇,，人生軌跡就會(huì)把你帶向光明的未來(lái)。

來(lái)參加節(jié)目的人形形色色,，有跨國(guó)際醫(yī)生蔣勵(lì),，她遇見(jiàn)了埃博拉病毒，以及那些患病的人們;童話大王鄭淵潔,，因?yàn)樗母改父淖兞艘簧?/p>

愿更多的人看到這檔節(jié)目,，知道更多的感人故事，了解更多的好書(shū)!

x月x日,，《朗讀者》開(kāi)播,，董卿自己任制作人、導(dǎo)演和主持人,。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節(jié)目,。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn),、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人,，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用,。

《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字,，“者”字重人。最感動(dòng)人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見(jiàn)了大千世界,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇二

在老師的強(qiáng)烈要求下,，我迫于無(wú)奈地觀看了一檔我毫無(wú)興趣的節(jié)目——《朗讀者》。

作為一個(gè)寧可躺著無(wú)所事事,，也絕不愿意在課外手沾書(shū)籍的“厭學(xué)者”,，我本實(shí)在不懂得，一檔只有朗讀的節(jié)目,，會(huì)有什么精彩的看點(diǎn),，哪些地方，會(huì)惹人眼球,。而當(dāng)我真正走入它的時(shí)候，毫不夸張的說(shuō),，我徹底被它吸引了,。

正是朗讀者，將書(shū)籍的底蘊(yùn)與魅力放在了一個(gè)聚光點(diǎn)上,，讓那些書(shū)籍中難以言會(huì)的一切都像蠟燭般在驟時(shí)間明亮起來(lái),。本期朗讀者來(lái)請(qǐng)來(lái)了一位我十分喜愛(ài)的明星嘉賓——王源。作為一個(gè)年少成名的高一學(xué)生,，年紀(jì)輕輕便走出了世界,，享受舞臺(tái)的燈光和無(wú)數(shù)粉絲的追捧。這又是多少少男少女夢(mèng)寐以求而不能及的呢,。然而節(jié)目中的他卻表明,，一切的一切，都絕不是這樣,。一個(gè)人的能力與名聲越大,，他所承受光鮮的同時(shí)，也決然少不了質(zhì)疑和否定,。

一個(gè)16歲正值意氣風(fēng)發(fā)的少年,，卻承受著同齡人絕不能及的關(guān)注，也許從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō),，這并非是一件十全十美的好事,。那些不堪入目的文字和那些刺人入骨的言語(yǔ)，無(wú)異于是一座山的壓力,。然而他,，16歲的王源，并沒(méi)有泄氣或停滯不前,。面對(duì)那些糟心的種種,，他選擇了坦然。

正如他的朗讀里：這世上大多數(shù)人都清楚別人該怎么過(guò)活，而對(duì)自己卻一無(wú)所知,。在他去聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí),，他看見(jiàn)自己座位前的名牌上豎立著“china”，臉上露出陽(yáng)光般的笑容,。那種真實(shí),，燦爛，灑在了每個(gè)人的心里,。在這個(gè)和我同齡的人氣偶像身上,，在他的朗讀里，在他溫柔靈動(dòng)的聲音中,，我看到了他一顆紅彤彤,，赤裸裸的心。那種能讓冰雪融化的力量,。

或許這就是朗讀者的魅力,，在朗讀里，溫柔而又透徹的剖析每一個(gè)我們所熟識(shí)的明星,，或者說(shuō)是偶像,。在某些靈魂清澈的池里，他們或許和我們一樣,，并不因?yàn)樽约簜涫懿毮?，而忘記了生活，在他們身上,，依然能透過(guò)《朗讀者》,，找到人性的光輝，拾取我們都不舍得丟棄的最初的美好,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇三

《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程,，在他們敞開(kāi)心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出,。在他們充滿深情的朗聲誦讀中,，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽(tīng)眾感受到知識(shí)的力量和人性的光輝,，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng),，激起人們沉寂已久的對(duì)知識(shí)的汲取與渴求。

《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過(guò)閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起,，融合在了一起,，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事,，就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品,、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟,。

首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授,、翻譯家,，至今已從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十多年，特別是古詩(shī)翻譯,，世界稱奇,，號(hào)稱“詩(shī)譯英法唯一人”。他能做到英漢,、法漢互譯,，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作,，且立下豪言壯語(yǔ),，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。

在談到翻譯林徽因的詩(shī)《別丟掉》時(shí),，還引出了老人的一段美好的愛(ài)情故事,，當(dāng)時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩(shī)送給她的，但是,，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說(shuō)起來(lái)曾經(jīng)的美好往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶,，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子,，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者,，這樣的故事,，就是《朗讀者》饋贈(zèng)給觀眾的饕殄大餐，面對(duì)老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫,，我們還有什么理由不只爭(zhēng)朝夕地工作,，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?相信每個(gè)人都會(huì)在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì)思考自己的路怎樣走,，自己的目標(biāo)是什么,，怎樣更能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

朗讀者來(lái)自社會(huì)各界,，有知名學(xué)者,、文藝名流、企業(yè)家,，也有普普通通的民眾,。無(wú)國(guó)界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親,、選擇與艾滋病患兒共成長(zhǎng)的校長(zhǎng)等等,，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著人性的光輝,。他們能夠敞開(kāi)心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷,、親身感受的人和事，朗讀著自己鐘愛(ài)的作品或自己寫(xiě)作的作品,，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低,，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛(ài),，一份對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家及對(duì)家庭的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

關(guān)注《朗讀者》,，做一個(gè)朗讀者吧,，朗讀可以讓人遇見(jiàn)更好的自己，喜歡上朗讀,，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在偷偷愛(ài)著你,，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，充滿關(guān)愛(ài),，充滿和諧,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇四

每一個(gè)朗讀者都在用內(nèi)心的感情在讀，有溫度,，有共鳴,，一笑一顰，一滴眼淚,，都讓我們動(dòng)容!

董卿以一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白：如果盧浮宮著火,，你選擇救哪幅畫(huà)?我剛想，如果是我,，怎么救呢?就看到了答案,，選擇最近的那幅。

演員王千源,、耶魯畢業(yè)的村官”秦玥飛,、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者麥家、導(dǎo)演徐靜蕾,、漢字叔叔理查德,、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平等嘉賓，與觀眾分享了關(guān)于“選擇”的故事,。每個(gè)人都在特定的時(shí)期,，做出了自己的選擇，遵從了內(nèi)心,。

第一位朗讀者是王千源,，他是個(gè)演員,。20__年，王千源憑借《鋼的琴》在東京電影節(jié)上成了新科影帝,。但是,，當(dāng)初拍攝這部電影卻一波三折，因?yàn)橘Y金問(wèn)題一度停拍,， 但他堅(jiān)持拍完了,。他說(shuō)：哪怕把碟拍下來(lái)，不放映,，放一輩子,，也要拍完。我喜歡他這種任性和堅(jiān)持,。他朗讀的是《老人與?！返钠危暻椴⒚睦首x和他的經(jīng)歷結(jié)合起來(lái),，就是一幅感人至深的畫(huà)卷,。

第二位朗讀者是秦玥飛，他和另外幾個(gè)名校畢業(yè)的同學(xué),，畢業(yè)后沒(méi)有選擇在常人眼里更有意義的生活,，而是回到了農(nóng)村。在希望的田野上,，帶領(lǐng)村民致富,。我不想為他們的舉動(dòng)貼什么高大上的標(biāo)簽，但想說(shuō)一句：你們是最棒的!不管是在農(nóng)村,，還是在頂尖學(xué)府，你們都是中國(guó)最優(yōu)秀的最可愛(ài)的人!

第三位朗讀者是麥加,，他和他父親十七年沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話?，F(xiàn)在，他的兒子,，三年都將房門(mén)緊閉,，他覺(jué)得這是他的罪過(guò)。在兒子去美國(guó)留學(xué)的行李箱,，他塞給他一封信：“要保護(hù)你的生命,，要冷暖自知，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突……讀書(shū)就是回家,。”他寫(xiě)不想他兒子,，但是字里行間,，滿滿的都是愛(ài),。相信，他的兒子在看到這封信的時(shí)候,，也把自己的心向他敞開(kāi)了,。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上,，爸爸的愛(ài)是深沉的,，也是永恒的。

第四位朗讀者是徐靜蕾,，她讀的是史鐵生的《奶奶的星星》,，“每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮”,。以前,，讀過(guò)這篇文章，感觸不是很深,，但今天聽(tīng)徐靜蕾讀的時(shí)候,，忍不住淚如雨下。我也想到了我的奶奶,，想到辛苦了一輩子,，安于貧困，不在窘境中自怨自艾的奶奶;想到臨終前,，還掙扎著,，把客人給她買(mǎi)的零食，要給我們吃的奶奶,。

是的,，我們有時(shí)有一大堆的夢(mèng)想，但當(dāng)某個(gè)時(shí)刻,，或許,，最大的夢(mèng)想，就是自己在乎的人和在乎自己的人都活著,，好好活著,，想見(jiàn)就能見(jiàn)到，就好了,。什么榮華富貴,，什么似錦前程，都不重要了!

第五位朗讀者是理查德,，一個(gè)熱愛(ài)漢字的大叔叔,，他會(huì)選擇《陋室銘》，讓我感到很意外,。他的中文水平,，也讓人膜拜,。第六位朗讀者是郭小平，他讀的是拉迪亞德.吉卜林的《如果》,。一群孩子圍在他身邊,，泣不成聲。他也強(qiáng)忍住眼淚,，一遍遍地說(shuō)：“不哭,，不哭”，看得人潸然淚下,。

是遵從自己的內(nèi)心還是隨波逐流?是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃?是選擇喧囂一時(shí)的功利還是恒久平靜的善良?在節(jié)目的尾聲,，董卿提出這樣的問(wèn)題，這也是我們要思考的,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇五

文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息,、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述,。董卿說(shuō)：“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,，朗讀是傳播文字,，而人就是展示生命?！?/p>

《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象,，有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有 《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品,，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮講話的個(gè)人感受,。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴,。

相比于文字,，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人,，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命,。

節(jié)目中第一個(gè)“人”是可見(jiàn)的朗讀嘉賓,，針對(duì)不同的主題,，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前,，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色,，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。柳傳志是著名的企業(yè)家,，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,，他要朗讀在兒子婚禮上的講話,，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心,。

節(jié)目中第二個(gè)“人”是文字的作者,，世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，通過(guò)文字的朗讀,，觀眾也能通過(guò)文字與它的作者交流,，感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。

節(jié)目中第三個(gè)“人”是電視觀眾,，每一段朗讀,、每一個(gè)作品，都是以共鳴的情感為切入點(diǎn),，讓朗讀嘉賓,、文字和觀眾通過(guò)它連接在一起。節(jié)目中未見(jiàn)到第四個(gè)“人”,，就是朗讀亭里千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)真正參與的普通人,，他們?cè)诶首x亭里大聲的朗讀，成為了節(jié)目的延續(xù),。

董卿認(rèn)為朗讀應(yīng)該屬于每一個(gè)人,，《朗讀者》也發(fā)起了線上線下的活動(dòng)讓節(jié)目走近生活，活動(dòng)的核心就是用朗讀的方式傳遞愛(ài),。在線上活動(dòng)“為ta讀”的展示中,，現(xiàn)場(chǎng)記者被邀請(qǐng)上臺(tái)，朗讀他們寫(xiě)給最愛(ài)人的一段話,。一位記者讀給退休后正在轉(zhuǎn)變心態(tài)父親的話打動(dòng)了董卿,，董卿說(shuō)她的父親退休后也經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段調(diào)整期，從報(bào)社退休的他現(xiàn)在仍然每周堅(jiān)持寫(xiě)兩篇稿子寄給報(bào)社,，如果采納了他就會(huì)特別高興,。白巖松打趣說(shuō)：“當(dāng)面說(shuō)出愛(ài)意很難，但用朗讀的方式就變得簡(jiǎn)單,，這也是《朗讀者》的又一個(gè)功能”,。

董卿在采訪中曾回答過(guò)她為什么一定要做《朗讀者》的問(wèn)題，她說(shuō)幾乎在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過(guò),，她需要改變,，這是《朗讀者》誕生的偶然性。但從央視一系列的動(dòng)作和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,，《朗讀者》的誕生又成為一種必然,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇六

你有多久沒(méi)有朗讀了?”“很久了吧?！薄耙?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情,?！边@段話，是董卿在央視將于2月18日晚開(kāi)播的新節(jié)目《朗讀者》里的一段自問(wèn)自答,。的確,，現(xiàn)在有許多事情都已經(jīng)是我們淡忘的了，比如寫(xiě)信,，比如讀詩(shī),，但是如今隨著《見(jiàn)字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的綜藝節(jié)目推出,，讓大家不禁有一種恍如隔世的久違之感,，也產(chǎn)生了發(fā)自肺腑的共鳴。

董卿轉(zhuǎn)型任制作人

看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人,，肯定已經(jīng)被董卿的詩(shī)詞功底所折服,，她不僅反應(yīng)快，而且對(duì)于嘉賓的點(diǎn)評(píng)也能隨口拈來(lái)詩(shī)詞應(yīng)答,?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，董卿得到了網(wǎng)友們?nèi)绱它c(diǎn)贊,。董卿的父親曾經(jīng)在報(bào)社工作,，受父親影響，她從小沉浸在詩(shī)詞的海洋,。記者昨日從節(jié)目宣傳方了解到,，從去年3月開(kāi)始，董卿就開(kāi)始醞釀一檔文化情感類的節(jié)目,，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的策劃和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建后,，終于推出了《朗讀者》，董卿擔(dān)任制作人,。

董卿表示：“《朗讀者》就是朗讀的人,，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字,，而人就是展示生命,。”為什么會(huì)選擇這樣的一個(gè)節(jié)目形態(tài),，她則表示在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過(guò)了,，她需要做一些改變。但是為了這檔節(jié)目,，她也付出很多,，她介紹為了剪片經(jīng)常熬到凌晨四點(diǎn)才離開(kāi)機(jī)房,。

帶著自己故事來(lái)講述

說(shuō)起“朗讀”,，似乎更像在講故事,，因?yàn)楣?jié)目中會(huì)針對(duì)不同的主題，嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述,，節(jié)目希望呈現(xiàn)的是文字和個(gè)人情感的緊密結(jié)合,。記者了解到，著名企業(yè)家柳傳志在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,，他要朗讀在兒子婚禮上的講話,，那種緊張、興奮和幸福結(jié)合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心,。世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》,，通過(guò)文字的朗讀，觀眾也能感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟,。

據(jù)了解,，《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞,，還有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng),，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴,。

嘉賓有明星也有草根

除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外，節(jié)目在包裝上也用了許多心思,。記者了解到,，節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富，每期根據(jù)主題,，回顧古今詩(shī)詞,、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段,。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪,、胡德夫等為朗讀者伴奏，除了邀請(qǐng)柳傳志,、鄭淵潔,、蔣雯麗、徐靜蕾,、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外,，有故事的普通人也可能參與朗讀，節(jié)目組希望能“高而不冷”,。

雖然節(jié)目尚未開(kāi)播,，不過(guò)從目前流出的一些片段，已經(jīng)引起了網(wǎng)友們非常大的興趣了，有網(wǎng)友表示很期待再有一檔“爆款”節(jié)目,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇七

你上次落淚是什么時(shí)候?你是因?yàn)槭裁戳鳒I?你又是為誰(shuí)流淚?淚有時(shí)候是咸的,，有時(shí)候是甜的，你嘗到的是什么味道?

失戀的人會(huì)哭,，忍受病痛折磨的人會(huì)哭,，創(chuàng)業(yè)失敗面臨絕望的人會(huì)哭，收到家書(shū)異常想念的人會(huì)哭,，歷經(jīng)高考錘煉最終金榜題名的人會(huì)哭,，相愛(ài)十年步入婚姻殿堂的人會(huì)哭……眼淚是寶貴的，每一次哭泣都是內(nèi)心情感的宣泄,。希望哭過(guò)以后的你,，可以一如既往地勇敢和堅(jiān)定。

1.斯琴高娃在朗讀《寫(xiě)給母親》時(shí),，用情至深,，感染力超強(qiáng)，讓人止不住地落淚,。母親雖然已經(jīng)在土地下面了,，但她依然能夠聽(tīng)到她在唱歌，依然能夠感受到母親給予她的精神力量,。她很認(rèn)真很認(rèn)真地告訴我們:趁父母健在,，一定要好好孝敬他們，不然后悔可來(lái)不及了,。有時(shí)間的話,，多去陪陪父母吧，他們需要你的愛(ài)和擁抱,。

2.丁一舟和賴敏的愛(ài)情是我所看到的平凡生活中最真摯也最感動(dòng)的故事,。他們相貌凡凡，來(lái)自農(nóng)村,，是生活中最普通也最常見(jiàn)的一個(gè),。他們沒(méi)有傲人的相貌，沒(méi)有富人的奢華,，但他們擁有一顆最熾熱的心,，他們?cè)谟眯母惺苤@個(gè)世界，用愛(ài)溫暖彼此,。原來(lái),，真的有人會(huì)不顧疾病，不顧出身,，奮不顧身地愛(ài)上一個(gè)人賴敏的樂(lè)觀與笑容深深地刻在腦海里,，她是那樣的明媚,，那樣的歡快，那樣的美麗動(dòng)人,。她需要的從來(lái)不是裝飾,，她需要的是與他一起感受這個(gè)世界的豐富與多彩。

3.我身邊也有一位乳癌患者的親戚,，我希望她也可以戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù),。其實(shí),，癌癥并不可怕，只是壓力帶給你太多負(fù)擔(dān),，生命是脆弱的,，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的。每個(gè)人對(duì)生的渴望都很濃烈,，我相信信念和努力可以戰(zhàn)勝一切,。

4.一生奉獻(xiàn)給青藏鐵路事業(yè)的人是默默無(wú)聞而偉大的。雖然我還不曾跨越山水去領(lǐng)略西藏的壯美,，但我謝謝這些科學(xué)家和工作者為我們創(chuàng)造了條件,，給了我們便利的機(jī)會(huì)去親眼目睹一望無(wú)垠的草原和沙漠。謝謝你們,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇八

文化類綜藝節(jié)目的春天到來(lái)今年春節(jié)什么節(jié)目最火不是明星齊刷臉的各臺(tái)春晚,，也不是三生三世十里桃花孤芳不自賞等大熱影視劇，而是一檔主打中華詩(shī)詞的文化益智類節(jié)目,，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季,。

而繼詩(shī)詞大會(huì)和見(jiàn)字如面之后，又一檔文化綜藝類節(jié)目朗讀者上周末在cctv1和cctv3同步播出,。

朗讀者是以個(gè)人成長(zhǎng)情感體驗(yàn)背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,，受到觀眾的熱捧,。

詩(shī)詞大會(huì)主持人董卿此次又擔(dān)當(dāng)朗讀者的制作人。

很多人認(rèn)為,，在娛樂(lè)綜藝泛濫的當(dāng)下,，文化類節(jié)目走紅是大勢(shì)所趨，可董卿卻表示文化類的節(jié)目真的很難做,，我并不認(rèn)為中國(guó)文化類節(jié)目真的迎來(lái)了一個(gè)春天,，還需要整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有所改善。

濮存昕張梓琳的朗讀帶來(lái)清流朗讀者是央視主持人董卿醞釀籌備接近1年的文化情感類節(jié)目,，節(jié)目每期有一個(gè)主題詞,，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。

首期節(jié)目以遇見(jiàn)為主題,，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕知名企業(yè)家柳傳志世界小姐張梓琳著名翻譯家許淵沖等嘉賓,。

首期節(jié)目首先出場(chǎng)的是濮存昕，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷,。

濮存昕曾患小兒麻痹癥,，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)濮瘸子。

直到三年級(jí)時(shí),，積水潭醫(yī)院的大夫榮國(guó)威幫他做了整形手術(shù),，濮瘸子的命運(yùn)得以改變。

他以一篇老舍散文節(jié)選宗月大師致謝榮國(guó)威大夫,。

在和董卿交流時(shí),，濮存昕還感恩了給過(guò)自己幫助的很多人，包括父親表演藝術(shù)家藍(lán)天野導(dǎo)演林兆華等,，記住幫助過(guò)自己的人,，不要認(rèn)為一切都理所當(dāng)然有能力的時(shí)候去幫助別人，不要認(rèn)為一切都事不關(guān)己,。

節(jié)目播出后備受好評(píng),，不少網(wǎng)友表示在娛樂(lè)至死的各類綜藝節(jié)目中，這是又一股清流董卿用真情扭轉(zhuǎn)真人秀霸屏20xx年伊始,，文化類節(jié)目火爆熒屏,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇九

朗讀者第三期徐靜蕾讀后感是什么?朗讀者第三期徐靜蕾讀后感介紹，朗讀者第三期主題是“選擇”,。每個(gè)人生都面臨多樣的選擇,，才女徐靜蕾為奶奶朗讀史鐵生的《奶奶的星星》。那么我們看看這期朗讀者第三期徐靜蕾讀后感是什么?想了解的趕快到清清下載吧看看吧,。

細(xì)膩的情感感染到臺(tái)下的董卿 ,，不禁留下情動(dòng)的淚水。徐靜蕾的朗讀是否也勾起你的回憶?

節(jié)目之后,，徐靜蕾和董卿大方暢談自己的愛(ài)情觀,，她說(shuō)：“現(xiàn)在的感情生活很美滿，可以說(shuō)是100分,，也不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)婚就變成120分,。”談起男朋友和爸爸的關(guān)系,，她說(shuō)兩人見(jiàn)面很尷尬,，男朋友只會(huì)搬東西，還是少見(jiàn)面的好,。

這樣的徐靜蕾是不是讓你想起《將愛(ài)情進(jìn)行到底》里的文慧,，她是楊錚在大學(xué)里的第一個(gè)女朋友,，這是她的初戀，也就因?yàn)檫@樣,，給她留下了最美好的回憶以至于在要結(jié)婚前回國(guó)的時(shí)候都要和楊錚在一起找尋原來(lái)純真少女的初戀情懷,。

43歲的徐靜蕾至今還保留著這種文藝純真的感覺(jué)，對(duì)愛(ài)情和婚姻的認(rèn)識(shí),，其實(shí)非常清醒,，實(shí)在是難得。

對(duì)于老徐的這一段朗讀,，網(wǎng)友們是這么認(rèn)為的：

稀土部隊(duì)cheng：還記得有一個(gè)地方我們知道,，在電影的結(jié)束，大屏幕上老徐寫(xiě)出了這幾個(gè)字：謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給我的奶奶,，是她教會(huì)我如何去愛(ài),。

行走在時(shí)光的空間：特別感動(dòng),。徐靜蕾,，娛樂(lè)圈為數(shù)不多的真正的大才女，情感細(xì)膩而敏感,，自然清新,、令人動(dòng)容。只戀愛(ài)不結(jié)婚的你,，幸福就好,。

穩(wěn)穩(wěn)的c幸福：大學(xué)時(shí)候特迷戀徐靜蕾。青春清純可愛(ài),。文藝氣息,。

鞋子我丟了：老徐讀的這段，就像在聽(tīng)她自己的故事,，我完全從史鐵生里脫離了

想環(huán)游世界的alice：好久沒(méi)在電視里看到老徐了～這一看 又把我感動(dòng)地一把眼淚 一把鼻涕

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇十

《朗讀者》中的眼淚不少,，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這些眼淚,，與文章本身,，有多大關(guān)系呢?

濮存昕和醫(yī)生的故事感人，卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂,，和魯迅感激自己的保姆阿長(zhǎng)又存在著些許出入,。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段，恰恰不是來(lái)自本土,，而是我早先并不看好,、香港的羅家英、汪明荃夫婦,。他們的幽默,、淡然,、豁達(dá)、開(kāi)朗,，才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》,，既沒(méi)有搶?xiě)颍趾芎线m,。

當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴,，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人,，看透世事的平靜,。

雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)觯嘈旁S多的悲情故事,，也能被演繹得哀而不傷,。因?yàn)椋覀円蚝⒆觽鬟_(dá)的是,，比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟,，是即使面對(duì)苦難，也能平靜處之,，淡然微笑的風(fēng)度,。

學(xué)會(huì)節(jié)制，比只會(huì)哭泣更重要,。

學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露,，而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。

《朗讀者》好,，但它更像藝術(shù)人生,，講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章，學(xué)會(huì)控制情緒,，我會(huì)給更多掌聲,。

有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)的境界本來(lái)就分為兩層,，一是我注六經(jīng),，二是六經(jīng)注我，也就是說(shuō)一種是用自己的話解釋好文章,，一種是用文章的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)自己的故事,，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀!

這種觀點(diǎn)似乎也說(shuō)得通,，但對(duì)于孩子,，連第一種我注六經(jīng)都還沒(méi)有親自體會(huì)，直接給第二種不應(yīng)該是過(guò)度拔高嗎?

所以,，如果要給孩子看《朗讀者》,，還是先讓他讀文章,，看書(shū)，讓他理解原文的內(nèi)涵,，再看節(jié)目更好,。

反觀也還算熱的《見(jiàn)字如面》，請(qǐng)兩位教授來(lái)解讀文章,，就來(lái)務(wù)實(shí)得多,。但無(wú)奈，比起一本正經(jīng)地討論文本,，還是煽情火得快!

在朗讀面前,，每一個(gè)讀者都是平等的，他無(wú)關(guān)乎名望,、地位,、金錢(qián)、曲折的經(jīng)歷,，你可以飽經(jīng)滄桑,，也可以不諳世事，閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。套用簡(jiǎn)愛(ài)那句話,，我們的靈魂穿過(guò)書(shū)本,，站在作家面前,，我們是平等的。

唯有熱愛(ài)書(shū)本身,，才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣,，并賦予他們豐富的精神、情感世界,。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇十一

不久前落幕的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,，讓觀眾見(jiàn)識(shí)了主持人董卿由內(nèi)而外散發(fā)的文化氣質(zhì);而即將開(kāi)播的一檔閱讀類節(jié)目《朗讀者》，則會(huì)讓觀眾進(jìn)一步看到她對(duì)精神世界的追求,。

“‘朗讀者’與大家的遇見(jiàn),，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好?！笔状螕?dān)任制作人的董卿16日在京接受記者采訪時(shí)說(shuō),。

《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題，由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字,，董卿負(fù)責(zé)串聯(lián),。節(jié)目近幾期主題為“遇見(jiàn)”“陪伴”“眼淚”“第一次”，嘉賓則包括楊利偉,、劉震云,、濮存昕,、斯琴高娃、蔣雯麗,、許淵沖,、柳傳志等，將于18日起每周六日在央視一套,、三套晚間播出,。

董卿說(shuō)，《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象,，有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮的個(gè)人感受,。

“《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一?！倍湔f(shuō),。

她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息,、傳遞情感,，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述,?！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,，朗讀是傳播文字,，而人就是展示生命?！?/p>

據(jù)介紹,，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”,，節(jié)目不但要塑造立體的人,，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命,。

董卿說(shuō),，針對(duì)不同主題,，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前,，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色,，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,，他要朗讀在兒子婚禮上的講話,，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心,?！倍湔f(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》,，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟,。”

首次作為制作人的董卿,，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō),，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變,，這是《朗讀者》誕生的偶然性,，但從社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然,。

從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《傳承者》《非常傳奇》,，嚴(yán)肅的文化類節(jié)目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō),，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對(duì)中國(guó)文化的傳承意義,，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼,，但是中國(guó)文化一直以來(lái)多是以讀,、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。

朗讀者觀后心得體會(huì) 讀《朗讀者》心得體會(huì)篇十二

20xx年1月8日,，籌劃了將近一年的《朗讀者》開(kāi)始了第一場(chǎng)錄制,。當(dāng)制作人兼主持人董卿站定在舞臺(tái)中央,，她由衷地感慨：“我當(dāng)了20xx年主持人,，而今仿佛回到了起點(diǎn)?！独首x者》中的‘朗讀’二字重文字,，‘者’字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界,。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求，終于要實(shí)現(xiàn)了,?！?/p>

中國(guó)一共有28位無(wú)國(guó)界醫(yī)生，有4位來(lái)到了錄制現(xiàn)場(chǎng),。婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)不無(wú)激動(dòng)地分享著令她難忘的經(jīng)歷,。

對(duì)錄制追求完美的董卿和節(jié)目組,，為了更好地呈現(xiàn)朗讀時(shí)的意境，特意讓舞美團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)燈光進(jìn)行了調(diào)試,。在調(diào)試燈光和音效時(shí),，董卿還為這些非專業(yè)的朗讀者們傳授了經(jīng)驗(yàn)：“隨著音樂(lè)醞釀情緒，不要著急,，你們讀得都很好,。”她又對(duì)觀眾說(shuō)：“你們的傾聽(tīng)很重要,。如果你們給朗讀者一個(gè)聚精會(huì)神的眼神,，會(huì)讓他們更有信心?！?/p>

四川省成都市金堂縣有一個(gè)1200畝的鮮花山谷,，那里一年四季花開(kāi)不敗。更讓人意外的是這個(gè)鮮花山谷是一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥某兄Z,。為了實(shí)現(xiàn)她想擁有一個(gè)花園的夢(mèng)想,，丈夫傾盡所有用十年時(shí)間打造出了這樣一個(gè)浪漫的花海。

《朗讀者》把這對(duì)夫妻請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng),，丈夫周小林和妻子殷潔開(kāi)始講述他們從相識(shí)到相愛(ài),，結(jié)婚20xx年中所發(fā)生的浪漫故事。他們用日記記錄下了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，隨手翻開(kāi)十幾本日記,，其中的一頁(yè)引起了我們的注意。那是94年情人節(jié),，丈夫?qū)懴碌囊欢卧挘骸坝H愛(ài)的,，我想送給你最好的禮物。首先是一棟房子,。還想送你一輛213越野吉普車(chē),，

這句話引起了董卿的注意：213越野吉普車(chē)不正是北汽的車(chē)嗎?他們20多年前就有這個(gè)夢(mèng)想了!周小林回憶起那時(shí)他們經(jīng)常在祖國(guó)西南的橫斷山域考察，北汽的213吉普車(chē)最為合適,，每次出行他們都租用這種車(chē),。通過(guò)那段日記，我們能體會(huì)到丈夫?qū)ζ拮拥膼?ài),，對(duì)北汽的信任和向往,。而今他們站在北汽集團(tuán)冠名的《朗讀者》舞臺(tái)上，董卿幽默地說(shuō)到：“你們應(yīng)該獲得一個(gè)北汽頒發(fā)的‘最佳夢(mèng)想獎(jiǎng)’,?！?/p>

正如董卿所說(shuō)：“這個(gè)舞臺(tái)屬于每一個(gè)人，為所有人開(kāi)放。你想說(shuō)的話,，你的情感,，都可以從朗讀的篇目中傳遞出來(lái)?！彼c觀眾互動(dòng)道：“你們讀過(guò)情詩(shī)嗎?沒(méi)讀過(guò)情詩(shī)的人生不完整,，讀過(guò)后你的人生會(huì)升華的?！?/p>

聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志先生,，分享了他第一次“遇見(jiàn)失敗”的經(jīng)歷。董卿夸贊他氣色好,，他說(shuō)：“這份鼓勵(lì)我接受20%,。”在柳傳志先生朗讀完一段特殊的獻(xiàn)詞后,，董卿說(shuō)她很受感動(dòng),。柳傳志先生笑著說(shuō)：“這話我接受80%!”

舞臺(tái)上中西文化藝術(shù)的融合，屏幕上出現(xiàn)了一段美麗譯文(原文“情不知所起,，一往而情深”),，就這樣，我們遇見(jiàn)了許淵沖先生,。

他告訴我們：“生活有不同狀態(tài),，要懂得欣賞每一處的美?！笔惶貏e朗讀嘉賓中,，有許淵沖先生的學(xué)生，和他學(xué)生的學(xué)生,。十個(gè)人不同語(yǔ)言的接力朗讀,，讓觀眾體會(huì)到不同的美。

幾天前董卿采訪了濮存昕先生,。這次錄制,，他帶著一本書(shū)來(lái)到了采訪間《老舍散文》。濮存昕先生演繹了很多經(jīng)典角色,，他依然在潛心研究作者創(chuàng)造一個(gè)角色的中心思想,。在舞臺(tái)上朗讀，他仿佛來(lái)到了劇場(chǎng)中,，用聲音再次塑造了一段鮮活的人生。

鋼琴的聲音空靈且蕩氣回腸?，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)著中國(guó)臺(tái)灣民謠之父胡德夫的彈唱,，觀眾們乘著歌聲的翅膀，仿佛隨著他唱出的一首千年古詩(shī)去到了一個(gè)神奇的地方，享受著歲月沉淀的甜美和安寧,。此刻的小朗仿佛成了老朗,，品味到了時(shí)光的智慧和如陳年之酒般香醇的情操。

國(guó)際鋼琴家李云迪獻(xiàn)上了天籟般的鋼琴伴奏,，在他琴聲的熏陶下,，朗讀者感情更充沛地讀著美麗的篇章，聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡,。李云迪也朗讀了一段與音樂(lè)有關(guān)的文字,。

在《朗讀者》第一場(chǎng)錄制接近尾聲時(shí)，每個(gè)人都得到了心靈的慰藉,?！独首x者》的舞臺(tái)有一扇門(mén)，打開(kāi)就能通向采訪間,。當(dāng)董卿風(fēng)趣地說(shuō)到“芝麻開(kāi)門(mén)”時(shí),，相信我們的心靈之門(mén)也隨之打開(kāi)，我們心意相通,，期待遇見(jiàn),。