學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇一

喜歡在清爽的早晨,，或晴朗的午后捧它來讀,，淺淺地低吟著，思緒像被一點點洗凈了,，眼前的風景也漸如雨后一般光鮮明麗,。打開窗子，仿佛看到世界在向我招手致意,。這是一種很奇妙的感受——盡管涉世未深的我,，還無法完全理解詩篇中的世界。

整本詩集是所謂“零碎的思想”之集合,，大多是由自然景物引發(fā)的聯(lián)想與思考,。

句子很短，清新明凈,，讀著讀著好像嗅到了雨后青草的氣息,。細細咀嚼回味，其中的韻味卻很厚實,，更依稀透著幾分“禪味”,，安撫著你的心——也許這就是為什么，在心煩意亂之時,，它能使你很快鎮(zhèn)定下來,。

曾讀過不少雙語書，卻很少去看它英語的一半——我總自嘲為太懶,。這本書是個例外,，看過譯文后,，我破天荒地通讀了英文原版，從此愈發(fā)愛不釋手,。

我也曾不太理解,，為什么有的讀者，尤其中學生們會抱怨“看不下去”泰戈爾的詩?是琢磨不透這位東方智者隱藏在字里行間的“深刻的哲理”?其實,，我們不必費力挖掘,，試著換一個角度，簡單地去欣賞那雋永的小詩,，任思緒隨意馳騁,，反而會在浮想聯(lián)翩中，咀嚼出別樣的滋味,。

泰戈爾的世界是感性而純粹的,，他的智慧正在于簡單而詩意地看待人生，他想要教給世人的,，是用愛來欣賞世界,。我們的`世界本就如此簡單，不需要用復雜的心理去面對一切,，更不應忘了最初的自我,。

與其徒勞地咬文嚼字，倒不如換一種心情,，學著泰戈爾,，用一雙博愛的眼睛去看看自然，看看我們一直以來忽略的東西,。追隨著日月與星辰,、溪流與海洋，與云間的飛鳥同看花開花落,，云卷云舒,，也是一件很幸福的事。況且,，上帝不正是通過自然,，向人類傳授智慧的嗎?

寄寓在我們靈魂深處的泰戈爾，他的作品與我們對應的是內(nèi)心,，是我們?nèi)魏我粋€人,，一個正在讀他的人，任何一個有愛的精靈;你就是自己,，就是一直在尋找又一直失落過的自己;你就是永恒,，是生生不息的河流。泰戈爾用內(nèi)在的深刻的情緒,，用音樂一般的詞句,，把永恒的美好寫出來給我們看,。

我相信你的愛。泰戈爾常說的話,，相信——入世的勇氣和愛,，通過愛泰戈爾愛生活，通過詩歌我們打開一扇與世界對話的門;如啟明星帶引我們走向黎明,，讓泰戈爾永遠陪伴我們走下去,，只要內(nèi)心有溫柔堅定的愛，生命會擁有晶瑩的質(zhì)地和厚重的力量,。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇二

“夏天的飛鳥,，來到我的窗前，歌唱,，又飛走了,。秋天的黃葉，它們沒有什么曲子可唱,，一聲嘆息,，飄落在地上?！?/p>

閱讀泰戈爾大師的《飛鳥集》,，不同于讀那些明媚中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀那華麗中透著苦澀的古老愛情,。他的文字有一種獨特的新鮮，讀每一首小詩就像在初夏滂沱大雨后的清晨,，推開窗戶,，儼然是一個清清白白的天空大地。

325首小詩,，自然界中的一切在這里被賦予靈性,，說清風中的樹葉像思緒的片段，鳥兒與云朵談情,，小草懂得謙虛和善……這種因人性化而整理出來思想上的碎片,，便是“在我心頭涌現(xiàn)的想法，就像一群野鴨飛過天空,，我聽到了它們振翅高飛的聲音……”的意韻所在,，片片都彌足珍貴。

在那美妙的字里行間中,，我似乎穿越到了泰戈爾的少年時代,，他年少時生活的點點滴滴，就這么如一本翻不完的相冊,，每一個瞬間都是可貴的美好,，他曾經(jīng)可能對著大海許愿,，對著天空吶喊，對著喜歡的書籍放肆表白,。

在這個忙碌的世界里,，愛是傳遞一切的鏈子，是維系人們生活的紐帶,，是父母的疼愛,，老師的教誨，朋友的力挺,，路人的幫助…但不管怎么樣,，懷著一顆赤子之心，面對世界,，面對國家,，面對家庭，面對親人,，面對最初的自己,，以及不放棄的理想。

“世界對著它的愛人,，扯下它那龐大的面具,。它變小了，小得宛如一首歌,，小得宛如一個永恒的吻,。”

“黑夜對太陽說：‘在月光下,，你把你的情書送給了我;在草地上,，我已帶著斑斑淚痕做了回答。'”……

泰戈爾大師認為,，世界需要愛,，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的最后一句：“‘我相信你的愛,?！妥屵@句話為作我最后的話?！弊x《飛鳥集》,，你會發(fā)現(xiàn)愛與被愛是何等的融洽。

時間快得只有一頓早餐的時間,，愛是父母手里盤子中托出的熱氣騰騰的面包,，干凈得如碗里的白粥。他們總是催促我快點吃,，吃多點,，我在想,，他們，不餓嗎?如今,，我才明白,，那是愛，干凈圣潔的愛,，會包容我的無理取鬧,，會糾正我的錯誤行為，會帶我看最美的風景,，會告訴我為人處世的道理,。

年少的人讀《飛鳥集》是有福的，因為,，這就等于在你生命中種下了愛的種子,，不知何時，就會生根發(fā)芽,。

黃昏,，我合上書卷，閉上雙眼,，用心去咀嚼其中每一個字符,、每一縷情愫、每一個微妙可貴的瞬間,。

讀書,，不容許急于求成，而是要在原文里體會其中深深的寓意——愛,，近在眉角,，近在唇邊。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇三

走在生命路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途,，點綴得香花彌漫。生命路上人們都在演繹自己的風景,，或發(fā)出微弱星光,，或大放流光溢彩。泰戈爾卻在人生的輝煌時代,，用手中的筆傾瀉下一片光彩,。將翻飛的思緒，化作后人傳唱的《飛鳥集》,。

絕美的風景

“讓生命絢麗如夏花,，讓死亡靜美如秋葉,。”這是泰戈爾詩集中較為優(yōu)美,，甚至是絕美的語句,。“讓死亡靜美如秋葉”更符合美的邏輯,，將生命發(fā)揮的淋漓盡致,，像夏天炎日下盛開的嬌艷欲滴的花朵般燦爛。正如樸樹《生如夏花》中唱的那樣：驚鴻一般短暫,，如夏花一樣絢爛,，我是這耀眼的瞬間。

將自己對生的喜悅與對未來的期待表露無遺,，這是泰戈爾的對生命人生的態(tài)度,。他會用一切方法去充實自己有限的生命，去創(chuàng)造出無限精彩的風景,。生老病死是人人必須遵守的自然規(guī)律,，無論是對你對我，還是對于泰戈爾來說,，亦是如此,。但是對死亡他早已不再恐懼，而是一種淡然,，一種釋然,。死是對生命的結束，像秋葉一樣飄落在塵土之上,，在歲月的輪回中,，靜靜的隨風飄散，是一種絕美,。也讓死這個殘忍的名詞不再殘忍,。

同泰戈爾一起感受人生，感受生離死別的那一番苦楚,。這是詩句獨特的魅力,，而構成絕美的風景。

“世界上最遠的距離不是生與死,，而是我在你身邊,，你卻不知道我愛你?！边@是我讀泰戈爾的詩時,，印象最深刻的一句話。試問，死真的可以隔絕一切嗎?也許,，作為一位詩人,，對于人生的情感體會更為深刻，所以在泰戈爾的筆下,，將愛情描繪的唯美至極,。

在人生這一大幅畫中，愛情的存在,，讓畫面更有色彩;而距離的存在,，就是讓緊湊的畫面感，留一片空白,。讓大家擁有更為廣闊的思緒,。泰戈爾用甚為精煉的語句，將自我對情感的感受展現(xiàn)給大家,。不像小說那樣復雜,。

雖說愛情是一門很深的學問，需要用心去體會,，并且花費一定的時間,。但是泰戈爾就用自己感性的思維去將那看是實質(zhì)簡單的愛情“書面化”，用一段優(yōu)美但不是實質(zhì)的話去造訴人們的愛情是一段永恒的唯美風景,。

生之燦爛,，死亦輝煌。泰戈爾詩一個值得尊敬,，值得喜愛的人,，不知是因為他是一位杰出的詩人，更重要的是,，他不拒絕生命,，而是說出了生命之本身。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇四

那天,，艷陽高照,。我們幾個好朋友約好去游樂園玩。

游樂園里游人如織,，每個游樂項目前都是一串長龍,。但是這并不能消滅掉我們的興致。我們積極地尋找著每一個排隊較少的項目,。

終于，我們發(fā)現(xiàn)了一個隊伍至少比旁邊游樂設施少一半的項目——鬼屋,。

鬼屋我從沒想過要去,，因為它對于我這樣膽小的人來說太恐怖。但是這次，我鼓起了勇氣排進了隊伍,。隊伍緩慢移動,，逐漸了門口。不出意料,，我打起了退堂鼓,，手心開始不住地冒汗。最終,，還是沒有這個勇氣進鬼屋,。

我獨自一人在鬼屋門口等著同伴。不久,，他們出來了,，津津有味地討論著鬼屋里的恐怖元素。而我,，半句話都插不上,。

“唉，我怎么這么膽小呢,。明明鼓起了勇氣卻又在最后一秒又消失殆盡,。”我只能在心底里埋怨自己,?！拔叶嘞胂袼麄円粯樱幸活w膽大的心,。連鬼屋都敢闖,。”明明是陽光和煦的日子,，我的心里卻充斥著繁雜的雨聲,。

翌日，陽光不見了,，取而代之的是淅淅瀝瀝的雨聲,。就像我此刻的心情。我望著細密的雨滴噼里啪啦地全部打在窗玻璃上,。聲音是那么響亮,，響亮得似乎可以把玻璃擊穿。但最終還是無力地從窗玻璃上滑落下來,。唉,，我要是是一個膽大的人該多好。勇氣至少不會像雨滴一樣來勢洶洶,，最終全部滑落,。

心里的雨就這么下著，直到有一天，因為一句話,，撥云見日,。

這天，朋友忽然夸起我來：“哇,，這么長的課文你背得這么快,，好厲害啊。你簡直就要變成我偶像了!”我不好意思地笑了笑：“這算什么,。其實別的人在其他方面比我厲害得多呢,。比如你膽子比我大，什么都敢做……”我還沒說完她的優(yōu)點,，她就打斷了我：“有優(yōu)點就好了啊,，我說你干嘛老盯著自己的短處啊?！?/p>

我低頭看著桌上才看完的《飛鳥集》,，我忽然想起泰戈爾在里面寫著：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥,?！?/p>

鳥兒羨慕云兒無憂無慮，不用整天為了生活而忙忙碌碌;云兒羨慕鳥兒隨心所欲,，不會整天被風帶離想去的地方,。他們就像我?？偸撬浪蓝⒅鴦e人的長處,，卻忘了自己的優(yōu)勢;總是想成為自己所羨慕的樣子，卻忘了自己也是被人所羨慕的偶像,。

當初看到這句話不明所以,，現(xiàn)在豁然開朗。

這個世界,，每個角色都有自己的重量,，不需要刻意模仿。永遠別忘了自己也是別人的偶像,。

我望著桌上的《飛鳥集》,，笑得釋然。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇五

萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,，千年的歲月斑駁了門口的古樹,，百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個道理,、一些思考,、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節(jié)奏地刻畫出來,，直到一個安靜的午后，我無意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵,，悄然開始一場無聲的對話。

“如果你因失去了太陽而流淚,，那么你也將失去群星了,。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎章,，不值得為已經(jīng)失去的事物而再次失去,。

“你看不見你自己，你所看見的只是你的影子,?！彼麊⑹疚遥J識自己本難,，認清自己更是難上加難,，影子或許只是一個水中的倒影，恰好與自身相反,。

我懷著期待的心情閱讀下一首詩,，再留戀地用目光撫摸過最后一個字，這種寧靜的心情一直持續(xù)到我看到那首僅有14個字的詩,，剎那間,，我的心里是溢滿了驚喜與悸動的。

曾經(jīng)有位朋友問我,，究竟是此岸月好,，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答,，直到這個午后與這首小詩邂逅,。泰戈爾說：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥,?！贝税兜挠|手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時,，別人也在彼岸眺望此岸的你,，正如鳥兒和云，正如花兒與月,，距離造就的美好在不同的角度有著不同的風姿,，因為沒有一個定量，所以終究是不能相比,。后來,，我終于知道了問題的答案：“霧里看花花似月,，水中望月月如花?！碧└隊柊盐也恢绾伪磉_的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中,，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。

在閱讀中,，我驚異于他的想象和思維的不拘一格,。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒有羈絆,，沒有束縛,。耳邊風的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴,。他的筆觸在世間任意一個角落里來回穿插：水中沉默的游魚,，陸上喧鬧的獸類，空中歌唱的飛鳥和復雜的人類,。他自由而毫不顧忌地訴說著自己的靈魂,，在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑于這個世界。他干凈而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大,，還有如宇宙般難測的秘密,。

沒有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐,。

放逐思想,，也許是我揚帆起航的新起點。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇六

也是從閱讀這本書中得知：印度,，是一個“詩的國”,。詩是印度人日常生活的一部分。而世界偉大的詩人泰戈爾就來自印度這個“詩之國”,。

泰翁一生用英文出版的詩集共有六部：《園丁集》,、《吉檀迦利》,、《飛鳥集》,、《新月集》、《采果集》,、《愛者之貽與歧路》等?，F(xiàn)在新世界出版社出版的這本《飛鳥集》收錄的分別是泰翁《飛鳥集》和《新月集》的全譯本以及《采果集》和《愛者之貽歧路》若干篇章。更貼心的是最后還附上本書譯者現(xiàn)代著名翻譯家鄭振鐸譯的《泰戈爾傳》,，先讀《泰戈爾傳》回頭再讀其詩,，從中既能了解到偉大詩人的生平大略，又能借助小傳對賞讀提供了一些理解的幫助,。

《新月集》是描寫兒童生活和心理的散文詩集,。兒童的天真可愛,，兒童的趣稚童貞，兒童豐富的想象,，這些散文詩帶我們走進了一個天真純凈的兒童世界,。還有母親的溫馨母親的愛，都讓人深深的著迷感動,。仿佛再度回到童年,。勾起了對童年往事和向母親撒嬌邀寵的溫馨回憶。詩人創(chuàng)造出如此天真爛漫的詩篇,，可見其擁有一顆如孩童般晶瑩剔透的水晶心靈。

《飛鳥集》則都是一些生活零碎的哲思,。這些隨意的,、短小的詩，經(jīng)由詩人智慧的表達,，譯者的精準翻譯,，使其充滿了詩的雋逸和深刻的生活哲思。簡簡單單一句,，卻蘊含了生命深刻的哲理,，直抵每個人靈魂的深處。如膾炙人口的“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,。”“如果你因失去了太陽而流淚,，那末你也將失去群星了,。”“我的存在,，對我是一個永久的神奇,，這就是生活?！薄叭绻惆阉械腻e誤都關在門外時,，真理也要被關在外面了?！钡戎娋涠际珍浽谄渲?。

泰翁的詩之所以歷久彌新，之所以成為世界永久的經(jīng)典,，那是因為“他的詩如天真爛漫的天使的臉;看著他,，就知道一切事物的意義，就感動和平,，感到安慰,，并且知道真正的愛,。”

你看,，你看,，那天使的臉，我愛,。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇七

泰戈爾說：“讓我設想,，在群星之中，有一顆心指導著我的生命,，通過不可知的黑暗,。”一這顆最閃亮的星星,，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧!

沒有華麗的語句,，沒有起伏的情節(jié)，以自然為背景,，泰戈爾獨特的見解和過人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰,，輕靈灑脫的《飛鳥集》。

從前,，我并不愛看詩集,，覺得沒有童話故事的精彩生動，也沒有散文的抒情縹緲,，那些文字空洞,，枯燥。

而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚,，那么你也將失去群星,。”他告訴我們?nèi)松械帽赜惺?，要懂得把握機會;生如夏花般燦爛,，死如秋葉般靜美。告訴我們?nèi)松故竞推床?，這樣當生命逝去時才能毫無遺憾;“我不能選擇那的,，是那的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標,，應時刻準備著，因為的機會是留給最有準備的人……

短短的幾句,，道出了人生的真諦,。樸實的語言，表達出對自然的愛,，對人生的愛,。

《飛鳥集》中有這么一句話,，弓要在射出之前，低聲對劍說：“你的自由就是我的自由,?！笔前。藗兌伎释杂?，不希望被_,。弓和箭，在一起時互相_,，并不能實現(xiàn)彼此的價值,。只有把劍射出的一剎那，放手,，兩者才能獲得自由,，擁有自己的一片天。

我常聽到同學在耳中抱怨：成績一時的下降,，父母就緊張，復習題排山倒海地襲來,，常常復習到深夜,，第二天上課又沒精神，成績自然一落千丈,。甚至報了許多補習班,，整個周末，安排得滿滿的,，別說玩了,，連學校布置的作業(yè)也沒時間做。

何嘗不是這樣呢?父母累,，我們也辛苦,，就像弓和箭，不僅沒有實現(xiàn)價值,，反而使我們厭倦學習,，成績越來越糟糕。倒不如放手,，讓我們自由拼搏,，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的一片天空,。

放手吧,，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊,，箭終究在弦上,，_著自由;只有放了手,，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結,，直沖天空,，如同一只翱翔的飛鳥!

在那一刻，我仿佛穿越了時空聽到了詩人的吟唱,。

也許,，這就是《飛鳥集》的真諦吧!

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇八

是誰陪我觀看前庭花開花落，天上云卷云舒?是誰伴我走過春華秋實,，日落東升?又是誰幫我識別陰晴冷暖,，善惡美丑?是你，如歌的書籍!

秋風漸瘦,。秋天的飛鳥,，落在我的肩膀上，我靜靜地沉浸在恬靜的世界里,。

九月的楓葉正紅,，此時讀書興趣正濃。我手里隨時捧著本書,，到車站搭車,，卻遇到交通堵塞，之后車又久等不來,。我心里感到急躁,，這漫長的等待該如何度過?就在此時，我瞥見手里這本印度作家泰戈爾的詩集,，便隨手翻開,，旁若無人。

《飛鳥集》就使我在擁擠喧鬧的公共汽車上擁有一個較為安祥的世界,。在森林公園有成群的鳥的歡快地嬉戲,，有的在低吟淺唱著，有的在竊竊私語著,?？聪胨鼈儯蚁?小鳥們在屬于各自的天地里找到自己的快樂,，誰說人不能讀懂小鳥的心情?想著想著,，我的目光拉了回來，便停留在那頁被風掀起的書頁“當你因失去太陽而流淚,，那么你也將失去群星”“海水呀,，你說的是什么?是永恒的疑問。天空呀，你回答的話是什么?是永恒的渾”······突然,，一股靈動而雋永的細流緩緩流過我的心田,。于是我迫不及待地讀下去，我忘記了煩躁,，忘記了來這的目的,，忘記了周圍的喧鬧······等我抬頭，發(fā)現(xiàn)人群漸散,，而我也錯過了好幾趟車,，不這這已不再重要了。

掩卷,?；丶摇?/p>

午后的陽光緩緩流動,，我獨坐窗臺,，一只玲瓏的鳥正落在窗欞上。我想鳥的翅膀是用來飛翔的,，那人的翅膀呢?我想應該是有的,，只不過人為了美觀，擁有的是隱形的翅膀,。

展卷,。淡淡的油墨香撲鼻而來，原來這就是書香啊!午后的風拂過書頁,，我聽到了遙遠的理想國度里偉大的詩人那激情高亢的聲音:

“使生如夏花之絢爛，死如秋之靜美,?！边@是我們應該努力達到的人生境界;

“河岸對河流說道:我不能留住你的波浪，那讓我保存你的足跡的在我心里吧!”這是我們對過往人事的真情流露,。

輕盈地翻過又一頁書頁,，秋天的黃葉正隨風飄落，它們飛動著雙翼,，飛向遠方,，那些聲音在我耳邊回響著。

我靜悄悄地聆聽書中美妙的聲音!

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇九

知道一本書,，只是出于一個偶然,，找到并愛上它，卻一定會帶給我無窮的享受,。

“生如夏花之絢爛,，死若秋葉之靜美”，第一次聽到這句話，是在塞北大漠,，我和爸爸坐在一條干涸的河床前休息,，月光鋪滿河床閃著銀光，只在干裂處漏下些許,，在一片銀光中留下縱橫交錯的黑色剪影,。幾棵枯死的樹根倒臥在岸邊，原本深埋地下的根須如今像枝條一樣伸向夜空,，一動不動,。越野車的收音機里依稀傳來一首歌，dj在優(yōu)美的旋律里不經(jīng)意地說了這句話,。

“剛才那句話說得真好!千百年前,，這里一定也是流水潺潺，綠樹成陰;現(xiàn)在雖然變成荒漠,，毫無生機,，但一樣都很美，為什么呢?”我雙手托著下巴,，望著夜空喃喃地說,。

“這就是詩人的語言，寥寥幾個字就可以概況生死之間,，上下千年,，我給你推薦一本書——《飛鳥集》，也許你可以在那里找到答案,，”爸爸摸摸我的頭,，笑呵呵地說。

回到熟悉的城市,，每天都忙著上課,、作業(yè)、培訓,、考試……漸漸都忘了在遙遠的心靈彼岸,，還有一本書在安靜地等著我。

終于有一天,，我在書架上看到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》,，翻開書本，詩人寫道：“生如夏花之絢爛,，死若秋葉之靜美……”我被深深地吸引,，就像在無垠的荒漠里發(fā)現(xiàn)了一眼清泉。

這是我最愛的書,，讓我們一起打開它,，去尋找關于生命,、關于理想、關于人生的答案吧!

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇十

《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下,。讀他的詩,，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜,。飛鳥帶給我的,，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧,，,。

當飛鳥遇上我的心，我學會了愛,。愛自己,，是一切愛的前提。年華如潮水般推著我涌上遠方的堤岸,，我知道,，有一天，我也會一點一點地老去,，于是,，我越發(fā)珍惜生命。是飛鳥,，讓我明白"愛就是充實的生命,，一如盛滿了酒的酒杯!"才發(fā)現(xiàn)，每個角落,，都有愛,，有美，還有平凡的感動,。當煩惱來臨時,，把它看得輕一點，淡一點,，一切都好,。何必要頑固地令自己沉淪在"苦"里頭呢?能活著本來就是一種幸福了!

當飛鳥輕敲我的心弦,，我學會了愛,。愛大千世界，那是幸福的最高點,。

世界是可愛的,，在我們失意時，請別抱怨,，請學會寬容,，試著用心去親吻我們的世界。

泰戈爾的愛就像海波一樣蕩漾開來，遍及全世界,，我還有什么理由不愛生命,，不愛世界呢?

這是一個神的世界，是飛鳥的樂土,，是人的天堂,。這里的神并非遙不可及，并不高高在上,，神以一種謙和的姿態(tài)相處著園中的一切,。他們饋賞善的，更懲罰惡的,。

權力對神說：“你是屬于我的,。”神把權力逐出了伊甸,。

愛對神說：“我是屬于你的,。”神給愛出入他宮室的自由,。

神可以以稱道得到神眷顧而付愛的人為榮,，也可以以夸口得到神特殊恩寵而發(fā)財?shù)娜藶閻u，這就是伊甸中的神,，真正的神,。

水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的;空中的飛鳥

是喧鬧著的,。但是人類卻兼有海洋的沉默,，陸地的喧鬧與天空的音樂?！?/p>

當我讀到這一句的時候,，心里是滿滿的感動。我不想弄清泰戈爾想表達的是什么,，他更深入的思想也好,，在那一瞬間都是沒有意義的。

人類真的擁有太多了,，多的不得不心存感激,，感謝生活。

《飛鳥集》六年級閱讀心得體會 飛鳥集的閱讀感悟篇十一

《飛鳥集》是我這個暑假的收獲,。不僅從頭到尾細細讀過一遍,，更字字句句摘抄下來。偉大的泰戈爾,，用他高尚的思想洞悉世間的一切,，用他純美的文字記錄下每一個思想的光輝,。人性的善惡，在他的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致;對美好的謳歌,，對丑惡的批駁,，更是登封造極。雖比不上荷馬詩歌的壯闊,，但是《飛鳥集》這一部長詩,，卻更像一杯淡淡的清茶，初讀時生澀難懂,，但多讀便將寓意看得分明了,，正如茶的本性，使人唇齒留香,。

美感和韻律是詩歌的靈魂,，《飛鳥集》將人帶入了一個美妙的天堂般的境界。這里有明媚的陽光,，整齊的白樺林,，仿佛一幅簡單明了的彩繪畫。這里有“泉水激石,，泠泠作響”,，也有“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”,，猶如一幅清雅脫俗的山水畫。這里有黑夜籠罩下的狂風暴雨,，也有沉沉暮靄下燭與燈的對話,，好似一幅色彩濃重的油畫。這里同樣是奇妙的童話世界,?？纯床恢顪\的螢火蟲嘲笑著沉默的星星，瞧瞧馬與草之間的精彩辯論,，聽聽花朵與綠葉之間的低語,，我領悟了深邃的哲理，同時又收獲了可貴的天真,。

泰戈爾的筆下，人性這個話題屢見不鮮,。對人性的思考,，在泰戈爾看來是永恒的,。他用看似簡單的語句揭示了許多深刻的道理,。在可怖的夜幕中，我喚醒內(nèi)心的理性,，與泰戈爾一道,，剖析著人性的弱點;在溫暖的陽光下，我調(diào)動著感性的情感,，與泰戈爾一道,，感受著世界的氣息。我在泰戈爾的引導下,，明白了美的含義,，也領悟了情的真諦。拒絕冷漠,，拒絕愚昧,。泰戈爾用自己的情感感動了我。

《飛鳥集》的意義并不在于它的文字如何的優(yōu)美,，而在于它的內(nèi)涵,。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章,。我采擷著它閃耀的光芒,，并從中獲得了新生。

在它面前,，我以前的文字都黯淡了下來,，唯有它光彩奪目。在泰戈爾面前,，我終于意識到我過去的靈魂是多么的卑微,。

《飛鳥集》，好一部美的箴言,。