全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長,。小學(xué)一,、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè),，三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021雙減政策心得體會(huì)解讀,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021雙減政策心得體會(huì)解讀1

“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)校教育要求更高,。要想減負(fù)不減質(zhì),，對(duì)每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法,，發(fā)展素養(yǎng),，提升能力。立足于滿足學(xué)生個(gè)性化,、差別化,、實(shí)踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本,，因材施教,，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，提升質(zhì)量,。課后服務(wù),，滿足學(xué)生“作業(yè)、實(shí)踐,、扶弱,、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地,，教師的工作量與工作時(shí)長顯著增加,，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個(gè)人生活,，也需要整個(gè)教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時(shí)間,，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。

作為家長,，要清醒地認(rèn)識(shí)到,，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了,，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況,，尊重孩子之間存在客觀差異的事實(shí),，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子,，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時(shí)間，和老師建成協(xié)同育人共同體,。孩子未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，從來都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。

2021雙減政策心得體會(huì)解讀2

作為吳中區(qū)人大代表,，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者,，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律,，著眼于學(xué)生的身心健康成長,，是一個(gè)利好的政策。同時(shí),，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn),。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”,，做到“一學(xué)一案”,，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,。

當(dāng)然,，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革,。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，要做到源頭治理,、系統(tǒng)治理、綜合治理,、依法治理,，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí),，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論,、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力,。

教育改革,，我們不但是旁觀者，更是親歷者,，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間,，讓我們拭目以待,。

2021雙減政策心得體會(huì)解讀3

近日，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,。作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)意見的出臺(tái)非常及時(shí),，非常必要,。

我從事教學(xué)工作35年，對(duì)學(xué)生課業(yè)問題和校外培訓(xùn)問題深有體會(huì),。隨著全社會(huì)對(duì)教育的不斷重視,，尤其是家長望子成龍、望女成鳳的心態(tài),，層層重?fù)?dān)都轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上,。作業(yè)越來越多，托管班,、培訓(xùn)班遍地,，孩子們?cè)诜艑W(xué)后、節(jié)假日紛紛走進(jìn)這些培訓(xùn)班,，越來越累,。家長們也不得不掏出高額的補(bǔ)課費(fèi)。

義務(wù)教育是國民教育的重中之重,。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

“雙減”政策的出臺(tái)，讓作為教師的我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度,。這對(duì)于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，還學(xué)生快樂健康的童年，減少學(xué)生近視率,、肥胖率,、心理疾病等都有積極意義。同時(shí)也將減輕家長的負(fù)擔(dān),。

政策的出臺(tái)同時(shí)也督促著教育者,，要想更多辦法去提升學(xué)校教育質(zhì)量。學(xué)校要堅(jiān)持全面貫徹教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，服從國家大局，不折不扣地貫徹落實(shí)“雙減”政策,，做好課后服務(wù)和作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、健康等五項(xiàng)管理,，使“雙減”政策真正取得實(shí)效。

另外還建議對(duì)“雙減”落實(shí)情況要加大監(jiān)督力度,。一是學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身監(jiān)督,；二是教育行政部門要定期或不定期對(duì)各學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行督查；三是借助社會(huì)力量進(jìn)行監(jiān)督,，如人大代表,、政協(xié)委員、家長代表等,。只要全社會(huì)共同努力,，“雙減”政策一定能真正落到實(shí)處。

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