無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

兼職面試自我介紹篇一

您好!我叫，從20xx年1月份開始擔任初高中的一名英語助教,，現(xiàn)就就讀于,所學專業(yè)為。懷著對貴校的尊重與向往,，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我,，希望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員,。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè),，隨著年齡的增長,、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望,。在經(jīng)歷了助教的兼職后，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了“自信,、自強、勤奮,、謙虛的人生信條。

在思想方面：我認真學習先進,、科學的教育理念，并將此作為自己為人師表的準則,。相信自己能從專業(yè)思想到專業(yè)能力,、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程,。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，教案編寫認真,，深入細致。平時認真研究教材,，針對有所欠缺與不足的地方,，主動學習與改善教學方法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點，注重課堂教學效果,。針對教材特點和學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。因此在教學中我所帶學生都取得了一定的進步,。

在工作期間，也能服從安排,，配合全職老師的工作,，能夠認真學習吸收各個老師之所長,，做到查漏補缺。我深深熱愛著教育事業(yè),，并努力干好本職工作，有強烈的事業(yè)心,、責任感，務(wù)本求實,，追求卓越,，處處想著學生,，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責,，為社會負責，認真學習現(xiàn)代教育理論,，狠抓課堂教學工作。

再回首,，一切都屬于過去;向前望,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。敢于挑戰(zhàn)，因為我有自信,，敢于面對，因為我有實力!我渴望人盡其才，懷著自信的我向您推薦自己,。真切的希望能與教育攜手共進，共同揚起希望的風帆,。

兼職面試自我介紹篇二

各位考官早上好。我是鄭州師范學院數(shù)學系x屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,，名叫，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久,、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別,，在此學習環(huán)境下,，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力,，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用,。在實習期間,，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評,。

我出生于教師家庭,，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導,、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù),。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘。

我希望：能到貴學校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，逐步走向成功!

謝謝大家!

兼職面試自我介紹篇三

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書,。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學,，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力,、充實自己!競爭激烈的班助海選,，是一個千載難逢的機會,，因為在這里，可以實現(xiàn)追求,，超越自己!此時此刻,，懷著激動的心情,，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實,，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力,，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹,。

一、我對班主任助理工作的認識

工作性質(zhì)：班主任助理,，簡稱班助，隸屬于輔導員,，在輔導員的直接領(lǐng)導下開展各項工作,，既有學生助理的角色,，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè),，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學生活,，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：更好的對新生進行教育和管理,，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學習生活環(huán)境,，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度,、樹立遠大目標并付諸行動,。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力,。

二,、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓,，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關(guān)注時事,，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

學習上：目標明確,，不斷進取,，各項成績在班級名列前茅,，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”,，帶著顆謙虛務(wù)實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印,，爭當一名全面發(fā)展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員,。一直把“為同學服務(wù)”作為我不變的追求,，勤懇踏實,，團結(jié)同學，努力去營造良好的班風學風,，帶領(lǐng)我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極,，待人和善，利用假期時間兼職,，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調(diào)動學生積極性,，積極與家長進行溝通，獲得一致好評,。在幫助別人的同時,，自己也可以學到很多東西,，減輕了家里的負擔,。

以上是我對班助一職的理解和認識,，在此懇請領(lǐng)導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助,，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺,，不勝感激!

此致

敬禮!

兼職面試自我介紹篇四

大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師,。我叫***,，曾就職于**學校,。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書,，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志,。我是一個活潑開朗、熱情,、執(zhí)著、有堅強意志的人,。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識,。俗話說得好,，教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗,。

因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,，并取得了良好的效果。在工作上,，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。

上課時,，注重"知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法,，充分發(fā)揮學生的主導性地位。

注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀,。下課時,，積極下班輔導學生,，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽,。通過這些途徑， 我不斷充實自己的頭腦,，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導,，更好地完成教育教學工作。同時,，我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法,，學習同行的先進教學藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學,。

"金無足赤，人無完人",。"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索",。

兼職面試自我介紹篇五

（如果沒有工作經(jīng)歷）在學校期間，擔任過xxx職務(wù),、做過xxx兼職、參加過xxx活動,，印象最深刻的事是xxxx,。

（如果有工作經(jīng)歷）xxxx年畢業(yè)以后,，進入某某公司工作，至今已經(jīng)工作x年,，擔任過什么職務(wù)，做過什么優(yōu)秀工作等,。

最好多說說與話務(wù)員（普通話）有關(guān)的經(jīng)歷，比如在校廣播站做過播音員,，主持某某節(jié)目等。

各位面試官,，下午好,！我感到非常榮幸能夠有機會參加合肥移動的面試,。我叫xx，是xx大學中文專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，我的性格樂觀向上，膽大心細,。大學四年,，我在認真學習的同時，也注重發(fā)展自己的社會實踐能力,。

首先在學習方面，我努力學習專業(yè)知識,，成績優(yōu)異，專業(yè)課成績均在80分以上,，并且通過了普通話二級甲等測試，英語四級考試以及國家計算機二級測試,，具有較強的學習能力！

其次在社會實踐方面,。在學校,，我曾擔任院學生會部長,，任職期間，成功舉辦多項活動,，表現(xiàn)突出，先后被評為“優(yōu)秀部員”,、“優(yōu)秀團干”,、“學生會先進個人”等,，在學生會的任職大大提高了我的溝通與領(lǐng)導能力，增強了團隊協(xié)作能力,。