隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒教師期末述職報告篇一

您好!

時間飛逝,，轉眼間,，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自己在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結如下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一,、 政治思想方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，思想端正,，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。

二,、 教學方面

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動，并認真做好聽課筆記,。工作中我以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃,。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要把課上好，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動,，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結,。在業(yè)務學習方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴寬知識面，開闊自己的視野,，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力,。

三、 保育方面

作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒,，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個老師配班,，學習保育常識,，鍛煉自己的實操能力，經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,，我從一開始急急忙忙,、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢,、飯前準備,、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,，引導幼兒了解自己與集體的關系，團結互助,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心,，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

四,、 家長交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效交流互動,，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長，并利用能和家長溝通的有限時間,，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間,、特殊愛好和習慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求,，不斷改進自己的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

五、 其他方面

我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過了，目前正在積極地準備決賽的作品,。

六,、 努力方向

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不

足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實施素質教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向,。

通過這半年的工作,，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思,、多試,，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

述職人：______

2021年__月__日

中班教師期末述職報告4

幼兒教師期末述職報告篇二

尊敬的領導,、辛勤耕耘的老師們：

下午好,！

歲月蹉跎，時光任苒,，時光一去不復返,，往事只能回味?；仨兹说?010年,，本人在教學崗位上，“忙并收獲著,，累并快樂著”,！

一、工作崗位：政治課教學,；歷史課教學,。

二,、工作職責

上半年，本人有二項工作職責：一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習,；二是承擔2008級4~18班《生涯規(guī)劃》,、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的教學工作,。

下半年,，本人有四項工作：一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習；二是承擔2009級4~9班,、《歷史》教學工作,；二是承擔2009級中專部財會班、2010級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學工作,；三是承擔2010級18至22班的《師德常識》教學工作,。

三、工作目標

上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導后三章教學工作,；下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié),、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作,。

四履行崗位職責與完成情況

（一）工作量

上半年,，周課時24個，實授課576節(jié),。

下半年周課時21個實授課420個,。

全年實授課996課時。

（二）工作態(tài)度

全年無遲到,、早退,、曠課、請假現(xiàn)象,。每周的政治學習,、業(yè)務學習，本人從未缺席,，認真寫好筆記，認真領會議精神,，把領導的意圖轉化為自己的行動,。雙課頭均寫有教案。

（三）工作措施

1.積極參加政治學習,、業(yè)務學習,，在理論上與時俱進，在業(yè)務上精益求進,。

2.利用上課之機,，大力整頓學風，盡力解決學生上課遲到、說話,、睡覺,、吃零食、打手機,、打撲克,、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象,。

3.運用案例,、導學、探究,、討論等教學法激活課堂,，在此基礎上突出重點、突破難點,。提高課堂效益,，增進政治課趣味性指數(shù)。

4.向同仁學習,。如：向崔世芳老師學習賞識教育,，向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系,、向黃肖學習電腦新技術,。

5.利用網(wǎng)絡學習時事政治和先進教育理念。

6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則,、親親幼兒園教師職業(yè)道德,，提前培養(yǎng)學生的幼教職業(yè)道德。

7.實施分層教學,。在教學中,，將問題分解為四個層次：一是老師所提問題是什么？二是問題解答有哪些要點,？三是指導學生尋找關鍵詞,，理清要點的邏輯關系和先后順序；四是引導學生運用所學知識,。

8.嘗試和運用新的教學方法,，這種新教法第一步自主學習；第二步討論探究,；第三步拓展延伸,；第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識,，得到了新見解,；同時也領略到了新的教法,。

9.盡力與幼兒園對接，我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學中去,。

10.進一步完善了電子教案,。

四、工作成績

上半年,，本人獨立圓滿完成了2008級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作,。考察成績及格率94%,，優(yōu)秀率31%,。

下半年，本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié),、《師德常識》第三課第六個專題,、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作?？疾斐煽兗案衤蕿?00%,，優(yōu)秀率40%。

五,、工作藍圖????

日出江花紅勝火,，春來江水綠如染。2010年的南陽幼幼師前程似錦,。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花,。為此我將堅持四項基本原則。

（一）堅持貫徹落實校領導2010年春期,、秋期工作要點不動搖,。

（二）堅持整頓學風不動搖。

（三）堅持案例,、導學,、探究、討論等教學法不動搖,。

（四）堅持了解幼兒園實際,、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。

述職完畢,，敬請領導,、老師們評議。

中班教師期末述職報告2

幼兒教師期末述職報告篇三

各位老師：

大家好,，半年的工作接近尾聲,，半年很快過去,，覺得日子好像是年輪旋轉,，在不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難,，依然記得當時自己來____應聘時與劉園長的對話，是劉園長的平易近人和那股干勁吸引著我,，然而幸運的是我被錄取了,，緊接著我被送去總部去培訓，在培訓期間不斷給自己充電,，蒙氏,，奧爾夫音樂，韻語識字等都是我們____給我的,，在這里謝謝劉園長給我這次機會,，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅持著,。

回顧半年的作述職報告如下：

1,、 平等對待每一個孩子

作為一名幼兒教師，我們說得最多的就是對孩子要有愛心,，耐心,，責任心等。這是我們應該具備的基本心理素質,。但是我覺得心理素質是從經(jīng)驗中得來的,，需要不斷總結經(jīng)驗，心理承受能力才會越強,。在工作中確實有調皮搗亂令老師頭疼的孩子,，但我相信每一個孩子都有優(yōu)點，而且孩子的性格特點很大受家庭的影響,，要善于了解孩子身上的閃光點,，全面了解孩子的家庭背景及形成原因。這樣就不至于對那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感,。(例如我們班上的陳天賜小朋友,，其實他很懂事，在這半年的時間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通,，以前天賜一上幼兒園就會大哭，每次只要一提幼兒園的老師,，天賜也會哭著說我不上幼兒園,，我一直自我認為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個因素：

1、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰,，天賜每天不用哭著上幼兒園了，小朋友們也開始和他玩了,，有時候天賜也會把我氣的很生氣,，但平下心來想想,，他也是自己的孩子，要平等對待每一個孩子,，其實孩子一個小小的變化也是我們該關注的,，蹲下來和孩子說話，與孩子去互換位置去想一些事,，用孩子的思想和他們相處,，我們會收獲很多)

2、 教育教學方面

我從本班實際情況出發(fā),，由于我們班的孩子都是轉園過來的,，每一個孩子與每一個孩子學習的程度不太一樣，為了讓孩子們的學習水平一致,，針對孩子水平留不一樣的作業(yè),。在活動中讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面發(fā)展的同時,，也得到個性的發(fā)展，在學習中做到以幼兒為主,，教師為輔,。當孩子需要我時我會以一個引導者的身份出現(xiàn)。始終堅持多操作,，注意培訓幼兒動手,、動口、動腦的習慣,。例如：韻語識字,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。

3、 與家長溝通方面

正所謂“家園共育是幼兒素質教育的基本立足點”,，老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況,，我都會及時向家長反映,。做好及時的鼓勵與表揚，如有缺席的幼兒我會及時打電話與家長問候幼兒身體健康狀況,，切實做好家園同步的工作,。

4、 工作中的不足

雖然我能及時做到與家長溝通，描述幼兒的情況,，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時與家長溝通時不太轉，話有些過硬,，一著急語言會組織不好，針對這一點我正努力去改,。

無論自己多么不高興,，在孩子面前永遠是精神飽滿的一面，有時話可以這樣說,，但事情發(fā)生后自己有時做不到,，偶爾也會把一些小情緒帶到工作中，所以導致與同事之間有時會有一些隔閡,，在這里我向大家說聲對不起,，自己曾經(jīng)也迷失過方向，不知道自己該去怎樣堅持自己的這份工作,。將一些情緒帶到工作之中,，在影響孩子與同事的同時也影響了自己。當一個人靜下來想一想,，自己沒有不堅持的理由,，是____給了我展示的舞臺，在此期間我們舉行過感恩節(jié),、元旦,、圣誕等活動，雖然這都是我第一次組織,，有時達不到自己的想要,，但是我努力了。首屆寶寶年會已落幕,，我很幸運得到大家的認可,，也謝謝崔老師給自己這次機會，通過年會我明白了,，只要老師用心去做,，都會成功。年會每個老師都用心了,，努力了,，年會我們圓滿的結束了。只要心有多大舞臺就有多大,，團結才是力量的源泉,。

希望通過____這個大家庭中能夠更好的實現(xiàn)自我的價值，克服自己的缺點,。

我相信付出與收獲是成正比的,，只要付出就有收獲,。希望自己與孩子與給我老師共同進步。

中班教師期末述職報告3

幼兒教師期末述職報告篇四

尊敬的領導,，各位同事：

大家好!

日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,，個性是幼兒園教師的寫照,，那便是“日出而作，日落而不息”,。工作至今,，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構,，懂得了該怎樣去教我的孩子,。身為老師的我們肩負著責無旁貸的重任。今年下來自己在老師工作中有了點滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結,，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也期望各位老師能出謀獻策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

一、培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，以提高孩子的自我服務水平

幼兒生活自理潛力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎,，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

培養(yǎng)自理潛力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求,。如在指導幼兒洗手時,，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應怎樣做,，逼真孩子一次一次練,，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快,。例如,，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結,，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走。之后一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的理解了,。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中,。

二,、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應周圍世界的潛力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，個性對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關重要的好處，能夠說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時必須要做到事事嚴于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點,，對幼兒的教育好處是十分重要的,。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒,，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。如__從外地轉學而來,，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促,、教育和鼓勵,，此刻他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。___小朋友具有較強的攻擊性行為,，老師透過一次次談話,、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導他為班級體服務,，如分發(fā)餐具，搬桌椅,，增進他與小朋友友好相處的機會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三,、轉變教學觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求,。在教學中打破了各個科目領域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結合班級實際狀況，有機地將各個領域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名_幼的教師,，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選取、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課,，在課前的準備方面,，打破了以往的由教師一人準備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的用心性,，一齊收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示,、總結,、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識,。在新教材的指導下,，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會,，讓他們在各自的基礎上得到提高,。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是透過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味的機會。

課改的不斷深入,，使我重新認識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點,。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，透過游戲,、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化,、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體。

四,、教師與家長構成教育合力,，做到家園同步

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果必須不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導,，才能到達真正的目的,。我就透過家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導,、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況,，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個孩子的特點,。本學期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式,。他們能及時了解班級最近的活動,，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況;有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關資料,，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答,。

五,、教師互相配合，使班級工作順利進行

今年我和齊老師一齊管理班級工作,。兩人是第一次搭班,，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣,。我和齊老師一齊總結幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。一齊解決教育上的困惑,，一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設相應的環(huán)境,，切實落實到實際工作中。學期初,，根據(jù)我班狀況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲,，在今年，班級工作取得了一些成績,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳诮窈蟮墓ぷ髦形視粩鄬ふ易约旱牟蛔?，不斷充電,，提高自身素質，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

幼兒教師期末述職報告篇五

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習,。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

中班教師期末述職報告5