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小學(xué)美術(shù)老師的述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
一、思想政治方面
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,,為人師表,,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容,、友愛(ài)之心與同事相處,,同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二,、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng),。____年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,____年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,,____年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《________》上。____,、____年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,,____年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,,____年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,____年繪畫作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng),,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,,一幅繪畫作品被選送到日本展出。____年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”,。教案《________》獲市三等獎(jiǎng),____年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,,____年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,,每年都是先進(jìn)個(gè)人,。
(二)教科研方面
積極參加教科研活動(dòng),并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索,。____年年,,負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,,《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。
三、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,,我深深意識(shí)到,,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,,使學(xué)生敬而親之,。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,,那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
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在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,,和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作,。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一,、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名,。
二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,,在兒童美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
三,、第二課堂的開展,因材施教,,做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),,發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,,觀察能力為主,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,,通過(guò)觀察生活,、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新穎,、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。
小學(xué)新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告4
小學(xué)美術(shù)老師的述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力,。 讓學(xué)生觀察,,學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品,。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中,,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法,。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,,校園生活,,家鄉(xiāng)風(fēng)光,,民俗風(fēng)情,家鄉(xiāng)的人,,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),,家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,,面向全體學(xué)生,,而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育"。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),,基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問(wèn)題的能力,,交流與合作的能力,。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí),。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛(ài)校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教,。
二,、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
三,、自身素質(zhì)
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。
小學(xué)新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告3
小學(xué)美術(shù)老師的述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
本學(xué)期,____區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級(jí)教研部門的工作指導(dǎo)下,,在區(qū)教研會(huì)理事,、中心組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下,,按學(xué)期初既定教研計(jì)劃,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以廣州市名師工作室,、廣州市,、____區(qū)課題研究活動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力,積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè),、科研的發(fā)展,,重點(diǎn)在課堂、課程,、課題研究中展開,,加強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教學(xué)“四個(gè)意識(shí)”,主要完成工作如下,。
一,、教研科研工作
1. 本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實(shí)施的策略研究》和____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》,,其中____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過(guò)中期檢查,擬定在年底申請(qǐng)結(jié)題,。
2. 本人分別到高級(jí)中學(xué),、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》,、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教學(xué)實(shí)施》,、《____區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。
3. 本人分別在____區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當(dāng),,美育發(fā)展未來(lái)可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個(gè)意識(shí)》專題講座,。
4. 作為廣州市名師工作室主持人,,積極開展各項(xiàng)課例、案例,、課題研討活動(dòng),。
5. 做好了《____教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作,包括了鐘少棠,、姚婉蘭,、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表,,以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極參與論文撰寫,。
6. 組織了2020年____區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì)。
7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效,,發(fā)揮了《____美術(shù)教研》公眾號(hào)平臺(tái)宣傳作用,,推送了六期的美術(shù)特色課程成果。
8. 教研會(huì)林彩球老師主持了區(qū)名師工作室,,有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí),。
9. 美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級(jí)以上“十三五”教科研規(guī)劃課題,,其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲2020年廣州市級(jí)立項(xiàng)課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng),。
10. 教研會(huì)范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月,。
二,、課堂教學(xué)情況
1. 積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué),,本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),,初中11節(jié)、高中12節(jié),科組座談和交流21所,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂,、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研,,做好評(píng)課的有效性,。
2. 分別在高級(jí)中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué),、英華學(xué)校,、____中學(xué)、____二中,、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,,組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動(dòng),。其中有姚婉蘭,、謝健、朱鳳婷,、張曉艷,、曾永彬、黃志彪,、趙偉坤,、王宇寧、劉志堅(jiān),、鄭佳玲,、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人,,組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,,其中本人承擔(dān)了送課到校活動(dòng),,課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》,。
4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動(dòng)。
5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),,聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長(zhǎng),、姚婉蘭老師,、趙偉坤老師承擔(dān)了市級(jí)公開課。
7. 組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),課例錄像評(píng)比和展示活動(dòng),。
三,、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座,。
2. 本人到華師參加了廣州市省級(jí)骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),,其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,做有美育情懷的師者》專題發(fā)言,。
3. 組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),,其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語(yǔ)言的解讀》的專題講座。
4. 組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國(guó)畫寫生展,,有9名教師作品獲得入選,。
5. 組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級(jí)中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書法)項(xiàng)目展示活動(dòng)。
6. 組織高中老師參加了廣州市2020年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。
7. 教研會(huì)理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬(wàn)名師”學(xué)習(xí)班,。
8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國(guó)畫寫生展,有周惠青,、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽。
四,、高考工作
1. 成績(jī)數(shù)據(jù):____區(qū)2020年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),, 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),上線率為61.4%,,最高分261分,,250分以上3人。其中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,,上線率58.2%。
2. 亮點(diǎn):本科雙上線率比去年高,,術(shù)科過(guò)線的同學(xué)文化也上線率高,,全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò)。美術(shù)總分平均分比去年高,,中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科校考通過(guò)名校(985,、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學(xué)成績(jī)排全省84名,有望被武漢大學(xué)錄取,,王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取,。
3. 不足:尖子生少,總分最高分比去年低,,高分段比率低,,??紱](méi)有人過(guò)清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院過(guò)線同學(xué)文化成績(jī)偏低,統(tǒng)考成績(jī)離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂,。
4. 思考:尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,,學(xué)校要做的,,涉及選材和宣傳發(fā)動(dòng),,科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,,比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績(jī)的效益,。校考培養(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段:高一,、高二、高三,,最終是基礎(chǔ)的問(wèn)題,,管理的問(wèn)題、教研和備考的問(wèn)題,。
小學(xué)新進(jìn)美術(shù)教師述職報(bào)告2