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開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇一

你們好!

我知道大家都很忙,，能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明您對(duì)我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨,。我希望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂的成長,。

開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會(huì),。

我先做一下自我介紹：我是xx老師,，另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任,。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

下面我介紹一下班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名,，女孩24名,。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為90%,，愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往,，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時(shí),，幼兒挑食,、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差,。經(jīng)過近兩個(gè)多月的培養(yǎng),，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少,。大部分幼兒能自己入廁,，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助,。

1,、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,，毛巾、水杯一日一消毒,，每天用稀釋的消毒液拖地,、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng),，開紫光燈消毒,，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理,，做好晨、午,、晚檢工作,，做到一摸、二看,、三問,、四查，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水。

4,、提醒,、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣。

1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來園吃早餐，8：50自己入廁,、之后是20分鐘的教育活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐,，12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,，盥洗,、喝水，3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),，20分鐘課結(jié)束后又是入廁,、洗手、吃午點(diǎn),，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間,，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng)，5點(diǎn)家長接幼兒離園,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言,、常識(shí),、繪畫,、手工、體育,、音樂幾門課程,。

2、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提,，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園,、進(jìn)餐,、喝水等。

來園：主動(dòng)與教師,、同伴打招呼,，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐,。

喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水,、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等),。

1、請(qǐng)家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園,。早7：40吃早餐,，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。

3,、特別強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服,。

最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請(qǐng)各位家長及時(shí)提出來,，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇二

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(jí)所有任課教師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,。

從七年級(jí)開始,，我們每學(xué)期都要召開家長會(huì)。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次,，或者平時(shí)也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,。但也有一些家長,，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對(duì)孩子的成長進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì),。

從孩子這方面來講,，進(jìn)入初二以后，他們面對(duì)的主要困難有這樣一些：

1,、課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2,、學(xué)生自主,、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道。

4,、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。

綜合這些因素,，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī),，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會(huì)順利地跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。

有句話是從“國家大計(jì),，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計(jì),，家教為本”,，這句話說的是家庭教育對(duì)孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來,。就單單“未來”這兩個(gè)字，就給孩子還有家長背上了一個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的,。

做一個(gè)簡單的計(jì)算,，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時(shí)，再加八小時(shí)的睡眠時(shí)間,，那么還有七小時(shí)孩子是在家里渡過的,。在家的七個(gè)小時(shí)，我們當(dāng)然不會(huì)一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),，他們還要吃飯穿衣,，要有自己的活動(dòng)，要與大人交流,。實(shí)際上,，這七小時(shí)，他們也是在學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了,。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時(shí)間在家里，多少時(shí)間在學(xué)校,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來有過一半的時(shí)間，孩子是在校外,、在家中渡過的,。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時(shí),，我們是如何安排他們的活動(dòng)的,。一天，兩天,，一年,，兩年，這些時(shí)間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注,。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,，或者也陪孩子渡過了大量的時(shí)間，那又是怎樣渡過的呢?我問這些問題,，不是在質(zhì)問哪一位家長,，我也是一個(gè)孩子的家長，我也是一個(gè)孩子的母親,。我只是想，在我們工作之余,，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助,，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時(shí)間為孩子的成長進(jìn)行反思,，并有所改進(jìn),。

開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇三

首先，我作為教師代表對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！感謝您能在百忙之中參加這次家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助。今天,，咱們坐在一起,，就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓您的孩子,，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí),，健康成長,。

很榮幸我能代表年輕教師站在這里，這使我倍感壓力，因?yàn)榻裉煳掖淼氖且粋€(gè)團(tuán)體,。我所向你們傳達(dá)的,，正是所有年輕教師這個(gè)團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音，一些沒有向您說的,，一直埋在我們心底的,，不做修飾，不矯情,，真真切切的心里話,。

我要特別感謝一年級(jí)七班的家長，感謝你們的理解,，信任和支持,。我是個(gè)不太善于表達(dá)的的人，有些感激只能記在心里,。有些時(shí)候,，口頭的表達(dá)確實(shí)太過單薄，甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話,。其實(shí),，我對(duì)你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無限感激之情,。記得剛開學(xué)時(shí),，接手一年級(jí)的我，抱怨不是沒有的,，面對(duì)著毫無規(guī)矩的一年級(jí)小朋友,，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策，幾天下來,，本來就體質(zhì)弱的我,，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青,。是你們,，善良的家長們，幫我買藥送來,，并且主動(dòng)到大門口幫我送路隊(duì),，每次見到我總是關(guān)切地問：曾老師，你好點(diǎn)沒有,？您太辛苦了,。雖然只是只言片語，但每次都讓我的心暖烘烘的,。剛開學(xué),，一年級(jí)并沒有校訊通,，很多時(shí)候我都聯(lián)系不上家長，你們用了一種最原始的方式,，一傳十這樣一個(gè)個(gè)通知,。后來，還主動(dòng)建立了家長群,，群里閃爍著的言語里滿是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)老師體諒,。當(dāng)然，所有的事情都不可能一帆風(fēng)順,，開學(xué)時(shí),，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母,，面對(duì)著受傷的孩子,，你們不但沒有責(zé)備我的粗心，沒有跟我動(dòng)態(tài)度,，反而特別理解我地說：曾老師,，沒事兒啊。這不怪你,。年輕老師,，也挺不容易的，我們理解你,。這一度讓我感慨,，如果我是孩子的父母未必能在這種時(shí)刻做到這般淡定從容，這充分顯示了家長們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng),。相信這樣善良的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子,。你們總是這樣，微笑著,，友善地，支持著我,，體諒著我,，給我時(shí)間，給這個(gè)班級(jí)時(shí)間,，讓我們的班級(jí)慢慢成形,，讓我和孩子們慢慢成長。這些對(duì)于一位年紀(jì)尚輕的新老師來說,，有多么重要,。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會(huì)全心全意教好孩子，我必須要對(duì)得起你們的付出,。家長們殷切的盼望,，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤，如果我忽視了一名學(xué)生,，對(duì)于班級(jí)來說只是64分之一,，可是對(duì)于一個(gè)家庭來說，那是百分之百啊,。我常在想,，我真是太幸運(yùn)了。制作班級(jí)名片的時(shí)候,，我給一年級(jí)七班起了“幸運(yùn)四葉草”這個(gè)美麗的名字,。我覺得，能遇到64位可愛的小家伙,，以及這么多優(yōu)秀的家長,，是我的幸運(yùn)，是這個(gè)班級(jí)的幸運(yùn),。有位年輕的老師曾對(duì)我說：你真是太幸運(yùn)了,，遇上了這么好的家長?？粗劬锏氖?，我想一定是出了什么事。果不其然,，晚上跟她談心時(shí)她告訴我：心里太難過了,，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，還是讓個(gè)別家長不滿意,。那句傷人的話，幾度讓她落下委屈的淚水,，覺得沒有信心了,，想放棄了。作為一名年輕教師,，您的信任是我們最大的動(dòng)力,。您一句肯定的話語會(huì)讓我們回味悠長，您的不滿質(zhì)疑也會(huì)讓我們難過好久好久,。請(qǐng)相信我們吧,，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量！我們一定會(huì)給您一個(gè)滿意的答案,！

我也清醒地知道,，作為一名年輕的老師，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗(yàn),。您一定也會(huì)有這種擔(dān)心,，在您的心中一定有對(duì)比：老教師更熟悉課堂,，更了解孩子，更有辦法,。那是歲月的魅力,，是你們年輕人無法企及的?？墒?，我想說的是：孩子是耽誤不得的，我們每個(gè)年輕的老師,，都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的,。拿我來說：我今年參加了三個(gè)區(qū)的招考，每一個(gè)都取得了好成績,，但最終我選擇了新營小學(xué),，因?yàn)樾聽I是個(gè)品牌，我想您也是沖著這個(gè)品牌而來,，只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子,，讓他們享受一段最好的童年時(shí)光,。我們的課，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,，學(xué)校也會(huì)定期檢查備課,。還專門安排了骨干教師來當(dāng)我們的師傅，青藍(lán)結(jié)對(duì),，幫我們快速成長成熟,。有時(shí)候，一些年輕的老師在一起會(huì)打趣地說：除了我們,，好像誰也沒有備課備到凌晨過吧,。一切只是為了給孩子一個(gè)不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時(shí)間,，我們有那份野心,，也有那個(gè)精力，趁年輕的時(shí)候多拼一拼吧,。

年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念，必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理,，與孩子之間縮小的年齡差會(huì)讓我們像個(gè)大姐姐大哥哥一樣融入孩子群,。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”，他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景,，我都會(huì)覺得,，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面,，我們更愿意當(dāng)孩子的朋友，當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶?，時(shí)刻照亮他們微笑的小臉,。年輕的我們更善于溝通；更愿意耐心聽完您的建議,，再去處理問題,；更容易吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，不喜歡照搬模仿,。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心,。這顆心會(huì)牽掛著孩子的一舉一動(dòng),。這顆心也會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而傷痕累累。請(qǐng)不要拒絕我們的真心,，請(qǐng)不要讓它的熱度冷卻,，甚至是熄滅。讓我們彼此給對(duì)方一些時(shí)間,。也許,，您的孩子以前便有不足之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光,，請(qǐng)不要這么快就給我一個(gè)或好或壞的評(píng)價(jià),。來日方長，時(shí)間會(huì)證明一切的,。我們是一家人,，你們，我們和孩子們,，我們像那運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪,，環(huán)環(huán)相扣。家?；ヂ?lián),，是成功的重要保障。請(qǐng)讓我們彼此深信不疑,。

最后,，祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿,。謝謝大家,。

開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇四

大家下午好！

首先,，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋煛诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂?duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。

現(xiàn)在由我,、李老師、韓老師還有黃老師來帶這個(gè)班,，在我們老師帶班的這二十幾天里,，感謝有各位家長的支持、理解和配合,，謝謝大家,！相信在大家的支持、理解和配合下,，我們班上老師一定會(huì)做的更好,，讓大家更加的信任我們！

本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，其他活動(dòng)都是圍繞這些活動(dòng)開展的。首先我們即將開展的第一個(gè)活動(dòng)是：讀書節(jié)的活動(dòng),，這個(gè)星期一的早上幼兒園開展了圖書漂流啟動(dòng)儀式,。關(guān)于讀書節(jié)，幼兒園在三月底左右利用周末的時(shí)間開展戶外親子閱讀沙龍,。

一,、活動(dòng)流程：家長自駕車到松山湖圖書館，集中參觀松山湖圖書館,，再駕車前往中心公園停車場,。找片草地圍坐，表演節(jié)目(可以幼兒講故事,，親子講故事,，幼兒集體朗誦兒歌等)，精彩表演有機(jī)會(huì)參加幼兒園讀書節(jié)閉幕式的表演,。之后,，家長探討親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。最后自帶美食分享。所有讀書節(jié)活動(dòng)開展完后會(huì)評(píng)選書香家庭,、書香班級(jí)，希望各位家長和孩子能踴躍參加,！

二：才藝大賽地點(diǎn)改到長塘大廈,，希望家長重視，這是給孩子難得的機(jī)會(huì),。希望孩子們能踴躍參加,！

三：幼兒園近兩周會(huì)開展親子游的活動(dòng)，地點(diǎn)是：順德長鹿農(nóng)莊,，費(fèi)用：270元/人(多出來的家長170元/人多出來的幼兒100元/人),，如果決定參加的話，待會(huì)兒散會(huì)就可以到老師處報(bào)名,。

四：各位家長覺得有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣?請(qǐng)大家提出寶貴的意見,。我這里有一份關(guān)于良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)方法，看看大家覺得是否可行,，舉手表決,！

五：作業(yè)！(月反饋,、分享閱讀家園聯(lián)系卡,、幼兒習(xí)慣教育、借書本等)

六,、為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

七,、結(jié)束語

家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么想了解的地方，您可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我忠心感謝家長們對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，在以后的工作中我們會(huì)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做的更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們提一些寶貴意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展做努力,！謝謝,！

開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇五

各位家長：他們好！

首先,，對(duì)大家家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與此次家長短會(huì)表示謝謝,！更感謝他們這近半年多來對(duì)我的認(rèn)同和對(duì)我教育教學(xué)工作的支持,！這是我們第二次聚集在這個(gè)學(xué)校里，好,，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間很有限,，所以其它的話就不多說了，那么我就直接切入主題了,。

我深深明白,，那每一張燦爛可愛的微笑都承載著大家家長的衷心期望和美麗憧憬，作為一（4）班的英語教師,，我仍然在探求,，如何盡己所能，使物理課變得生動(dòng)調(diào)皮,，讓兒子樂意學(xué)英語,，感受到語言文字的活力，激起探索的快感,，享受成功愉悅,。

一是“識(shí)字寫字”，主要檢測孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。我認(rèn)為一個(gè)兒子即使經(jīng)常學(xué)習(xí)認(rèn)真了,，這一個(gè)別是顯然可以獲得優(yōu)秀的。但第一單元這部分有幾個(gè)小孩有嚴(yán)重的失分,，我認(rèn)為是不需要的,，要迎頭趕上了。

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我是一（4）班的班主任,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)教授。非常謝謝大家能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參與此次的家長會(huì),。在此，我們首先祝賀您的小孩開始了一段新的一生旅程,，同時(shí)也謝謝大家家長對(duì)我們大學(xué)的認(rèn)同,。

在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里，孩子們有了巨大的進(jìn)步,，從第一月來的之后,，孩子們不清楚上課和放學(xué)，一天上了幾節(jié)課,。到目前,，他們能明白的曉得上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該如何放,，下課了兒子們都自覺的將桌子放回原位,，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在晚上睡覺的之后,，孩子學(xué)會(huì)跟同學(xué)說“請(qǐng)幫我添飯菜,，請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯，謝謝老師,！”聽著兒子的這種話語，我們心中也十分開心,！在短短的時(shí)間里小孩一整天在成長著,！我堅(jiān)信，我們的父母看到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的體驗(yàn),！

成為一（4）班的班主任,，我將用我的關(guān)愛，責(zé)任心,，悉心的關(guān)愛弟弟們,，讓人們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),，與它們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交談,。我也迫切地希望著能受到大家家長的大力支持,，讓兒子在家，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

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大家好!我知道大家都很忙,，能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師,，感謝各位家長的光臨,。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂的成長。

開學(xué)至今,，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會(huì),。

我先做一下自我介紹：我是劉露老師,，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任,。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語言)、美工(美術(shù)和手工),、弟子規(guī)(禮貌和社會(huì)),、音樂這幾大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及識(shí)字游戲活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題。早上送幼兒入園時(shí),，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負(fù)責(zé)晨檢,。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查。同樣的,，每位幼兒到班級(jí)里,，班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣,，晚檢主要是幫孩子整理好衣物,，把我們的寶貝安全,，開心的送到各位家長的身邊。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐,、午餐,、晚餐、午點(diǎn)),，幼兒園的用餐全都是營養(yǎng)配餐,，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意,。

下面我介紹一下小二班班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒18名,，男孩11名，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試,。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為 90%,，愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%,，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%,。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。測查中幼兒詞匯(名詞,、動(dòng)詞、形容詞)講述,、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低,，所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法,。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意,，部分幼兒愿在集體面前講話,。孩子們愛看書，愛聽故事,。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，是一個(gè)良好的積累過程。

從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月的時(shí)間了,，我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過幼兒園,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

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講話稿/講話稿范文

家長會(huì)教師發(fā)言稿：家長會(huì)教師發(fā)

言稿范文

尊敬的各位家長: 晚上好！

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各 位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們 班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng) 老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也 能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和〃科教興國"戰(zhàn)略的實(shí)施，下 一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和 改進(jìn)家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是 在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊 迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重 智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信 奉“棒打出孝子〃,，教育孩子簡單粗暴在家庭教育上形成一個(gè)

個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一 生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的 事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！ㄒ虼耍矣X得 如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會(huì)使自己的孩 子有長足的進(jìn)步：

一,、班級(jí)情況分析

本班有55名學(xué)生，男生30 a,女生25 a-人們常說字如 人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看，女生寫字都比較好, 而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生 寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī) 范字、寫端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只 是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅 速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提 醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成, 個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。原因有：1、注意力不集中,，2,、寫字 速度慢,。總的來說,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律, 愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共 同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長,。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不 認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作 業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白 天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很 多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì) 孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步 時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比 較繁忙吧，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其 實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我 們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我 們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30- 40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,

庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子 每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間,，可以幫

助他默寫一下詞語,，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩, 小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背『,，可以終生不忘，甚至和他 們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助 孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

開家長會(huì)教師的發(fā)言稿教師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇八

大家好,！

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，我們現(xiàn)在的教學(xué),，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入五年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。低年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了五年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來,，有的同學(xué)上課積極思考,，踴躍發(fā)言，有的同學(xué)作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范，有的同學(xué)開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上，以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng),。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容,；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

（2）,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品,；避免不必要的小動(dòng)作,；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè),；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停,；做完要自己檢查,。

（3）、養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。家長當(dāng)孩子尋求幫助,，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他,，教會(huì)分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

3,、家長要做的事情

定期與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

以上所談的一些建議，僅供各位家長參考而已，不妥之處還請(qǐng)指正,。