“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇一

會計的任務(wù)很繁重,。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點都不了解到慢慢了解,，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計,，從考會計從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計師，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重,。不過,，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味,。會計綜合實訓(xùn),，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先,，要清楚了解會計綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候,，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息,。因此,，要清楚實習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍,，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法,，這些都是我們工作的基礎(chǔ)，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。

其次,，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么,，然后做什么,，最后要做什么,。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手,，覺得不知道怎樣開始,。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序,。第一,，建立賬套資料，包括總賬,，現(xiàn)金日記賬,，銀行存款日記賬，各類明細(xì)賬,，填寫期初余額,。第二，填制原始憑證,、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票,；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證,；編制科目匯總表,；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳,，銀行日記帳；最后結(jié)賬,，編制資產(chǎn)負(fù)債表,，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料,。最后,，裝訂憑證，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè),。

最后,，會計的分工嚴(yán)格清晰。會計的每個崗位都有嚴(yán)格的要求,，各有各的分工,，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬,，管賬不管錢,。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每三人一個小組，一個財務(wù)會計,，一個成本會計,，一個出納。在這次的手工記賬實訓(xùn)中,，我的工作是出納,，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠心細(xì),，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時,，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做,，出一點錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；

2,、雖然在實訓(xùn)過程中,，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習(xí)。

3,、繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

以前的同學(xué)曾經(jīng)說過,，讀會計的人比較容易老和容易有精神病,，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重,，不過我覺得學(xué)會計比較充實,。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味,，可以說通過上會計實訓(xùn)課,，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變,，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價值的詮釋。通過實訓(xùn),，我們對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野,，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ),。 第3篇：會計電算化實驗報告

實驗是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位,，運用用友erp-u8管理軟件，通過建立實驗賬套,、設(shè)置人員權(quán)限,、處理企業(yè)業(yè)務(wù)等，模擬現(xiàn)實財務(wù)工作中的賬務(wù)處理,。

實驗內(nèi)容共涉及企業(yè)建賬,、檔案設(shè)置、總賬系統(tǒng)設(shè)置,、總賬的日常和期末業(yè)務(wù)處理,、薪資管理、固定資產(chǎn)管理,、應(yīng)收款管理,、采購管理以及銷售管理等十個試驗。這十個試驗中涵蓋了工業(yè)企業(yè)財務(wù)方面的主要環(huán)節(jié)：企業(yè)財務(wù)管理環(huán)節(jié),、采購銷售環(huán)節(jié),、供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)、生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)等,。實驗涉及了企業(yè)活動中的活動記錄,，憑證登記、生成,、作廢,、簽字、審核與查詢,，資產(chǎn)的增加,、減少、查詢與審核，期初期末賬表的生成,、核對,、審核與結(jié)賬等。

我們的實驗是按照會計電算化實驗指導(dǎo)的材料內(nèi)容進(jìn)行操作,，但是要將電算化學(xué)習(xí)好不能只是會按照書中的指導(dǎo)來操作,，更應(yīng)該做到將操作牢記在自己的腦海里。因此,，當(dāng)我們在實驗的過程中遇到問題時,，積極思考，把不懂的弄懂記牢,，并在以后遇到同一問題時能學(xué)以致用,。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題：

（1）出納簽字

執(zhí)行出納簽字是總賬業(yè)務(wù)中的一個要點，也是企業(yè)日常業(yè)務(wù)中必經(jīng)的一步,。在實驗四中,，當(dāng)我以出納身份進(jìn)入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時，系統(tǒng)提示"沒有符合條件的憑證",，這讓我很訝異,，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在,，這就讓我很犯難了,。后來，在老師的指點下我才發(fā)現(xiàn),，原來在最初設(shè)置會計科目時有一個步驟是將現(xiàn)金,、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設(shè)置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目,，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進(jìn)行出納簽字,。

（2）期末結(jié)賬

實驗五主要是進(jìn)行總賬系統(tǒng)的期末處理，而結(jié)賬可以說是最終的步驟,。當(dāng)我在對實驗總賬進(jìn)行結(jié)賬時,，系統(tǒng)卻提示我無法結(jié)賬。這是我就不明白了,，因為我在之前的對賬中總賬與明細(xì)賬,、銀行存款與對賬單等都是相等的，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)也結(jié)轉(zhuǎn)對賬過均沒有錯,，這是為什么呢,？原來在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因為這張憑證的存在,，系統(tǒng)才會提示我不能結(jié)賬的,。

（3）薪資管理系統(tǒng)

在實驗七薪資管理系統(tǒng)中,，要使用薪資管理系統(tǒng)就要先在企業(yè)應(yīng)用平臺中啟用該系統(tǒng)，剛開始時沒留意到,，在財務(wù)會計里面怎么都找不到工資管理,，后來在同學(xué)的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統(tǒng)。

（4）銷售管理系統(tǒng)

在做銷售業(yè)務(wù)時,，常常會生成銷售單據(jù)。在銷售業(yè)務(wù)1中生成銷售發(fā)票中,，"發(fā)票制單"環(huán)節(jié)生成銷售發(fā)票卻出不來,，這又是怎么了？很多同學(xué)都遇到了與我相同的問題,，我們大家都不明白問題的所在,，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統(tǒng)時間設(shè)置搞的鬼,。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間,，而銷售發(fā)票的生成日期卻是在十幾號，銷售發(fā)票的生成日期不能早于我們登入的時間,，所以就生成不出來了,。

為期幾周的電算化實驗結(jié)束了，在實驗課程的這段時間里,，我感覺自己學(xué)到很多東西,，既了解了會計信息系統(tǒng)的基本原理，又初步認(rèn)識并掌握了用友軟件的操作應(yīng)用,，但我想現(xiàn)在只是初級階段,，以后要學(xué)習(xí)的還有很多，所以在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力和認(rèn)真,，學(xué)會更多更深層次的內(nèi)容,。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇二

會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,；二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來,，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照,。在這個與時俱進(jìn)的時代里,，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能,。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起,，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。

會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會計從業(yè)資格證后,，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下,，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識,。從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊,。

實踐期間,，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證,。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會計從業(yè)資格證的備考過程中,，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程,，我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異,。

公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬,、編制會計報表,、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中,，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,。在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到,、不早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性,。以下是我的實踐望老師予以指正錯誤之處。

1,、會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分,，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)替代人工記賬,、算賬,、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要,。近些年,，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度,，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

2,、會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄,、驗證,、分類、登記,、計算,、匯總、報告等一系列會計工作,，因此,，在此過程中，會計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作,，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng),，計算機(jī)即可按照事先編制好的程序,，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果——-財務(wù)報告打印出來,。會計電算化是把系統(tǒng)工程,、電子計算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入,、存儲,、運算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作,，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,，提供計劃和控制經(jīng)濟(jì)過程需要的會計信息。

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來,，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外,，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的,，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時,，它又總是首先反映在財務(wù)危機(jī)上,，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本,。在這種情況下,，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的erp系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。

通過本次實踐,，我深刻體會到會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化,，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會計制度,、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。在本次的實踐過程中,，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識,。而且充分認(rèn)識到了自己的不足,。會計本來就是一項非常煩瑣的工作,，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心,。切忌：粗心大意,、心浮氣躁。本次實踐已達(dá)到了預(yù)期目的,，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識,，對我今后的就業(yè)有極大的幫助,。通過這次暑期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞,，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定,，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致,、耐心有了切實的體會,，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo),，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性,、合法性進(jìn)行審核,，強化會計檔案的保管工作。社會實踐是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義,。這次會計實踐工作中，我可謂受益匪淺,，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ),，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇三

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排,，我們在指導(dǎo)教師x老師的帶領(lǐng)下,，7月1日到7月8日，在校內(nèi)模擬實驗室進(jìn)行了專業(yè)綜合實訓(xùn),。對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉,。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的檢驗,。也是對高職高專的學(xué)生的一次生動的實踐鍛煉,，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補,，在實訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強化理論知識,。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況,，通過實訓(xùn)讓我們更加深刻，生動,、具體的進(jìn)行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí),。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

(一)：期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng),，監(jiān)督,、預(yù)策、決策等,。首先我們得從建賬開始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外,，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目,。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況,，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上,。

(二)：填制會計憑證,，并對憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證,。在實訓(xùn)的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯,，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師x老師簽字審核,，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

(三)：會計帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。在會計期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯誤,，或者方向的錯誤,，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實,，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了,。給會計工作的時間上造成了推移,，不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以,，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則,，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

(四)：會計報表的填制

記賬完后要做的就是填制會計報表,，由于20xx年的新會計準(zhǔn)則的變動和修改,，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變,，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用,，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化,，接受了更多的新知識,，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

三,、實訓(xùn)總結(jié)與感受

通過此次實習(xí),，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果,，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時候,，發(fā)生的運費有些需要提稅的,，而有些則不需要提稅,，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的,，通過此次的實際訓(xùn)練,，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性,，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售,，在生產(chǎn)產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計,，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本,，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里,，我們財務(wù)會計學(xué)得不是很好,，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時總是無從下手，找不到頭緒,，在實際訓(xùn)練的過程中,，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算,，過去曾聽說過先進(jìn)先出法,，后進(jìn)先出法(這種方法現(xiàn)在也不用)等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過,，本次實際訓(xùn)練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點,。在周老師的詳細(xì)講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺,，受益非淺!

四,、綜合實踐的建議

為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度,，對一定會計科目作了相應(yīng)調(diào)整,，即企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括 項基本會計準(zhǔn)則和 8項具體會計準(zhǔn)則和企業(yè)會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以20xx年0 月0 日起在上市公司施行,，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行,。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了,。

高職會計實踐教學(xué)中,，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才;強制推行“案例教學(xué)”,，適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié);增加會計上機(jī)實驗,，強化常用軟件工

具的應(yīng)用;實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實”經(jīng)驗;加強教師培養(yǎng),，提高教師素質(zhì);加大校外實習(xí)基地的建設(shè)力度,，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全,，這使得我們的實際實踐活動受限,。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實踐平臺,，鍛煉學(xué)生的動手能力,，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行,，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才,。

通過此次實際訓(xùn)練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做?彌補了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識,，加深了對前段時間所學(xué)知識的鞏固,，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè),，而且隨時都因為國家政策的變動而變動,。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重,，有了較好的基礎(chǔ)知識,，再加以適當(dāng)?shù)膶嵺`訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè),，強化高職高專會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力,，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)!

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇四

我們在7月5號開始了本次會計實習(xí)，采取模擬實習(xí)的方式,，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源,。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能,。這是本次實習(xí)的目的!

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,，經(jīng)過這次實習(xí),，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,。這次實習(xí),，我們是既做會計,，又做出納,，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天,，就感覺人都快散架了,，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天,，那真是錯誤百出啊!!

本次實習(xí)的地點是本班教師，按老師要求,，我們分成了小組,，每個小組5.6個人，圍在一起做帳,，這樣有利于同學(xué)交流!!按照企業(yè)會計制度要求,，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。仔細(xì)閱讀模擬材料,，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中,。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：

一,、設(shè)置賬簿

首先按照企業(yè)會計制度要求,，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關(guān)賬戶借,、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,，否則不能進(jìn)行。

二,、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正,，不得隨意涂改，挖補等,。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符,。

三,、結(jié)賬

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶、錯記金額,，如有應(yīng)及時補正,。其次在保證各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備,。

四,、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,，否則重填;最后還要編制人要簽名,。

這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做,，可是我們只做了1-10號的憑證,，總結(jié)原因有以下幾點：(1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書;(2)以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手，怕做錯啊!!!(3)年輕人,，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣!!所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)習(xí)一下,，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!!

這次會計實習(xí),，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候,，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程,。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員,，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù),、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對,，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結(jié)，帳款相符,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記,，每日終了應(yīng)結(jié)出余額,?！?銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理,，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算,。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額,。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳,。結(jié)帳時,，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣,，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線,。年度終了結(jié)帳時,，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度,，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明 “上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線,。

每月按理是要對帳,，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項,，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確,，否則,，說明記帳有錯誤,，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外,，還應(yīng)注意的是,，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄,。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸!

此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機(jī)會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識, 掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

會計模擬實習(xí)是強化實踐環(huán)節(jié)的一種基本形式。旨在培養(yǎng)金融,、外貿(mào),、營銷、會計等經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生對會計實務(wù)操作的感性認(rèn)識,、實際動手能力,，為畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期,，本人擔(dān)任了二年級會計模擬教學(xué)這一塊內(nèi)容,，在此次吳江市職業(yè)學(xué)校技能節(jié)中也負(fù)責(zé)了這一項目。在培訓(xùn)過程中,，雖然我們盡可能去模擬實際,，但是由于實習(xí)條件、實習(xí)資料等方面的限制,，還是與實際的會計操作存在一定的差距,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一會計模擬實習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)材料,、往來款項、工資核算,、成本核算,、利潤核算等方方面面，內(nèi)容繁多,，在教學(xué)中分工很難明確,，往往照顧不到每一個環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的會計模擬實習(xí)往往是學(xué)生每人一套實習(xí)資料,，相當(dāng)于一個中型制造企業(yè)的一個月業(yè)務(wù)量,，一個人充當(dāng)企業(yè)的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員,，既是會計又是出納等等,，給學(xué)生感覺混亂，理不清頭緒,，做起來也很繁瑣,。一個學(xué)期以來的實習(xí)，一大部分學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下勉強能完成任務(wù),，但要他們對實習(xí)進(jìn)行總結(jié)的話,，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺,，不夠?qū)I(yè),。對企業(yè)財務(wù)是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。

二模擬實習(xí)的資料“過于真實”或“過于虛假”,，影響了會計模擬實驗的可操作性,。主要表現(xiàn)在：在選擇模擬實驗資料時，過于強調(diào)“真實”,，將某一企業(yè)某一時期的會計資料刻板地照抄照搬,，缺乏代表性;同時也沒有對這些實際資料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真”的分析,，加工整理,。由于企業(yè)個體的特殊性，大量的特殊業(yè)務(wù)夾雜其中,，使學(xué)生無從下手,。而有些學(xué)校所準(zhǔn)備的實習(xí)資料則與實際相差較遠(yuǎn)，完全靠憑空編造出一個虛假的企業(yè)和一些缺乏客觀依據(jù)的業(yè)務(wù),，其結(jié)果必然造成“ 模擬實習(xí)就是會計作業(yè)的翻版”的現(xiàn)象,，缺乏真實感，使學(xué)生慢慢地失去了興趣。以上兩種情況都影響了會計模擬實習(xí)的有效性,，達(dá)不到理論與實際相結(jié)合的目的,。

三只重視手工模擬，忽視了計算機(jī)模擬,。目前,，大多數(shù)企業(yè)都已全部或部分實現(xiàn)了會計電算化，掌握相關(guān)的會計知識,、計算機(jī)知識和操作技能已經(jīng)成為會計人員的基本要求,。但我們看到，在會計模擬實習(xí)方面,，許多學(xué)校還停留在手工模擬階段,，應(yīng)用計算機(jī)模擬實習(xí)的相對還較少。這樣,，學(xué)生參加工作后,，仍然要經(jīng)過長時間的適應(yīng)期才能勝任實際的會計工作,。

四會計有兩大基本職能,，即核算和監(jiān)督。但是我們在教學(xué)過程中往往過分強調(diào)會計核算,，而忽視會計監(jiān)督,。目前的會計模擬實驗基本都是要求學(xué)生完成“原始憑證 ——記賬憑證——賬簿——報表”的循環(huán)，即根據(jù)原始憑證編制記賬憑證,，再根據(jù)記賬憑證登記賬簿,，最后根據(jù)賬簿記錄編制會計報表。學(xué)生拿到實習(xí)資料后,，接著就按要求填制相關(guān)的原始憑證,，像常見的支票、工資結(jié)算單,、差旅報銷單等,，再根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，省略了“審核,、監(jiān)督原始憑證”這一重要環(huán)節(jié),。造成這一現(xiàn)象的原因并非在學(xué)生，而是由于我們在準(zhǔn)備資料時,，就沒有準(zhǔn)備不真實,、不合法的原始憑證供學(xué)生選擇，使學(xué)生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作,。顯然,，這樣的會計工作程序是不合格的。

五教師本身實踐經(jīng)驗不足。在此次技能節(jié)的培訓(xùn)中,，我深刻感受到了自己本身缺乏會計工作的實際經(jīng)驗,，在教學(xué)中往往會遇到很多問題。特別是在綜合模擬中,，始終感覺到太偏重于理論教學(xué),，或者說就參照了課本上的簡單的實習(xí)內(nèi)容，跟現(xiàn)實社會中的會計工作存在很大的差異,。很多現(xiàn)實中的問題都沒辦法展示在學(xué)生面前,，特別是稅務(wù)這一方面的內(nèi)容。這不能不說是一個缺憾,。

針對以上幾個問題,，我覺得在很大程度上應(yīng)改進(jìn)實習(xí)的方式方法，讓實習(xí)的方式方法容易和樂意為學(xué)生所接受,，使學(xué)生能按要求完成實習(xí)任務(wù),，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

首先,，應(yīng)根據(jù)模擬單位的經(jīng)營特點,、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小,，模擬設(shè)立不同的工作崗位,，主要是與財務(wù)關(guān)系密切的部門崗位，如：倉管員,、銷售人員,、車間統(tǒng)計人員、出納,、會計,、主管會計等等，然后讓學(xué)生分別擔(dān)任不同的角色,，各司其職,，讓模擬單位運轉(zhuǎn)起來，并在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)生在模擬企業(yè)擔(dān)任的崗位進(jìn)行輪換,，使學(xué)生體驗各個崗位的工作任務(wù),、職責(zé)及其聯(lián)系，最終完成會計實習(xí),。為順利進(jìn)行分崗位會計模擬實踐,，在實驗室中，還要配套與企業(yè)有相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系的外部機(jī)構(gòu),如企業(yè)的開戶銀行,、運輸部門,、稅務(wù)部門等,。這樣,在安排實習(xí)教學(xué)時,就可以根據(jù)實際需要進(jìn)行模擬實踐。

其次,，就是將學(xué)生三年的會計學(xué)習(xí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度分成若干階段,，并在不同階段安排與之相適應(yīng)的模擬實習(xí)?？朔艘酝坏鹊剿姓n程上完才安排實習(xí)的缺點,，并能更好地鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生對該學(xué)科的興趣,。

1在《基礎(chǔ)會計》課程上完后的實踐,，主要是配合會計基礎(chǔ)教學(xué)的需要，進(jìn)行一些簡單的會計業(yè)務(wù)操作,，從而使學(xué)生能夠掌握原始憑證的種類,、內(nèi)容及審核;記賬憑證的填制;會計賬簿的登記;會計報表的編制等一些基礎(chǔ)理論知識和基本會計實務(wù)操作的程序。

2在《企業(yè)財務(wù)會計》課程上完后的實踐,，主要是進(jìn)行模擬實習(xí)單位一個月的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計核算過程,，從而鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)會計業(yè)務(wù)的內(nèi)容，增強對會計核算方法的認(rèn)識,，提高學(xué)生的動手能力,。但企業(yè)并非是獨立存在的個體，它要與政府部門,、其他企業(yè)及個人發(fā)生一些業(yè)務(wù)往來,。為此,，在進(jìn)行模擬教學(xué)時,，還應(yīng)注意分崗位進(jìn)行實踐，以提高學(xué)生認(rèn)識會計工作的分工與聯(lián)系,。分崗位會計模擬實踐,主要考慮企業(yè)與外部社會發(fā)生業(yè)務(wù)往來時,會形成各種財務(wù)關(guān)系,這種關(guān)系的發(fā)生是通過憑證傳遞來完成的,。在實踐時,可以進(jìn)行會計憑證傳遞的操作,讓學(xué)生清楚認(rèn)識會計工作的復(fù)雜性及相關(guān)的財務(wù)關(guān)系。

3在《成本會計》課程上完后也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)安排一些專項實習(xí),，旨在加強成本核算的掌握。

再次,，應(yīng)適時地將手工會計的摸擬實習(xí)和會計電算化的模擬實習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,。在實際教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生把手工會計的模擬實習(xí)資料，再在電算化模擬實習(xí)中,，利用財務(wù)軟件再次得以重演,，從而加深對整個會計核算流程的掌握，又進(jìn)一步了解和體會到實現(xiàn)會計電算化的意義,，取得更好的教學(xué)效果,。

還有，要解決目前模擬實習(xí)重核算、輕審核,、輕監(jiān)督的問題,，必須在準(zhǔn)備的實習(xí)資料中，加入一些有問題的原始憑證,，如假發(fā)票等,。有問題的原始憑證有的比較外露，有的比較隱蔽,，讓學(xué)生自己去思考,，去挖掘。當(dāng)然這種有問題的資料不需很多,，只要能引發(fā)學(xué)生對這些問題的重視并能及時,、正確地進(jìn)行處理即可。

最后,，學(xué)校應(yīng)加強會計專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加會計后續(xù)教育的學(xué)習(xí);鼓勵教師到企業(yè)兼職或暑期實習(xí),，使教師及時了解會計實務(wù)發(fā)展變化情況,，更好地服務(wù)于教學(xué)。另外,，如條件允許可以聘請有實際工作經(jīng)驗的會計人員指導(dǎo)模擬實驗,，如聘請退休的會計人員，或臨時邀請模擬實習(xí)樣本單位在職會計人員指導(dǎo)實習(xí),，以增加會計模擬實習(xí)現(xiàn)場的真實感,。

綜上所述，我們要根據(jù)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的具體情況，通過多方面的努力,，給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的實習(xí)環(huán)境和條件,，并充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地提高會計模擬實習(xí)的教學(xué)效果,。

模擬實驗是一種教學(xué)設(shè)計,是會計學(xué)科教學(xué)中運用的一種直觀性方法.在長期的會計實踐工作中,廣大會計工作者對填制會計憑證,登記會計帳簿和編制會計報表等一系列會計實務(wù)工作進(jìn)行了有益的探索,總結(jié)出了一整套科學(xué)的操作規(guī)程.通過會計實驗課,可以很好的學(xué)習(xí)這些規(guī)程.

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇五

一,、實習(xí)目的

通過會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核,、會計賬簿的建立與登記,、對賬與結(jié)賬等會計核算的基本操作技能和方法，加強對會計知識的理解,、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練,，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力,，使我們能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，提高記賬,、算賬,、報賬的實際操作能力。

二,、實習(xí)原理與內(nèi)容

手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證,，設(shè)置賬戶，編制會計分錄,，填制記賬憑證,，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬,、明細(xì)分類賬,、數(shù)量賬，賬項調(diào)整,，對賬,，結(jié)賬，編制會計報表,。

三,、實習(xí)材料

收款憑證、付款憑證,、科目匯總表,、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟用表,、目錄,、明細(xì)分類賬表、總分類賬表,、日記賬簿,、利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表,、黑色簽字筆、紅筆,、基礎(chǔ)會計課本,、尺子

四、實習(xí)步驟

(一)會計建賬

(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務(wù)情況,，購置所需的賬簙,，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會計處理程序登記賬薄。

(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表

(3)開設(shè)賬戶,。在此次模擬實訓(xùn)中,，主要有總賬,、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬,、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關(guān)欄目,，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期,，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中,，賬戶就開設(shè)完畢了,。粘貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置,。填寫目錄或賬皮,。

(二)填制與審核憑證

(1)將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證,、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,。

(2)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證,，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積,。

(3)審核憑證。

(三)登記賬簿

(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。

(2)逐日逐筆登記明細(xì)賬,，并逐日結(jié)算賬戶余額,。

(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。

(四)對賬與結(jié)賬

(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證,，并已登記入賬,。

(2)辦理月結(jié)手續(xù)。

(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確,。

(4)編制原材料,、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表,，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確,。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì)賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。

(5)結(jié)賬與核賬,?？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了,，記賬憑證與各明細(xì)賬,、明細(xì)賬與明細(xì)賬,、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬,、賬證,、賬實合一。核對無誤后,，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表,，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額,、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等,。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表,。

(6)整理與裝訂記賬憑證,。因為記賬憑證式單位的一份會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀,，應(yīng)妥善保管,，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤,，此項工作是個細(xì)致活,，應(yīng)軸線利用裁、剪,、疊等方式將其整理好,，達(dá)到記賬憑證的上、左,、下的整齊劃一,。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格,。

五,、實習(xí)中遇到的問題(一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時會有很特別的單據(jù),，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的,。

(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做,，或者以前會計做法會跟你不一樣;

(三)財務(wù)報表的編制,，新人的方法與以前會計會不一樣。

六,、實習(xí)體會

經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：(1)比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;(2)雖然這十天里,，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案,，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習(xí)通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則,、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則,、一貫性原則,、可比性原則、及時性原則,、明晰性原則,、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則,?？偠灾瑢嵱?xùn)讓我對“填制原始憑證,，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。希望在接下來的日子里,，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺,，這樣更能幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程

七,、實習(xí)建議(一)學(xué)期、學(xué)時安排的合理性

會計仿真實訓(xùn)安排時隨意性較大,，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實訓(xùn)工作量對學(xué)時的要求,。

(二)仿真實訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建

雖然建立了專用的實訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計工作的內(nèi)部環(huán)境,，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境,。

(三)實訓(xùn)內(nèi)容的選擇

實訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù),，實訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報表開展,，機(jī)械并重復(fù)。實訓(xùn)時重核算而輕處理流程,，使得學(xué)生只會根據(jù)資料填憑證,、登賬簿,、編報表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少,。同時實訓(xùn)時大多局限于手工會計核算,。

(四)實訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的

實訓(xùn)中一定要注意案例的拓展,，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容,，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣?，做到舉一反三,，又能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

同時拓展時可以采用提問的方式,，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解,。

(五)分組分崗實訓(xùn)時注意崗位輪換

分組分崗實訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作,，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,。但學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實訓(xùn)時一定要注意通過定期的崗位輪換,，使學(xué)生接觸到不同會計崗位的工作內(nèi)容,。以四人一組分崗實訓(xùn)為例，通?？稍O(shè)置一名出納,，兩名會計，一名會計主管,，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會計工作,，然后在實訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會計,、主管崗位,，以實現(xiàn)崗位輪換的目的。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇六

1,、不知不覺,，為期四個月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習(xí),，我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識,，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件,。

在這些日子會計模擬實驗中,，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識,。譬如,，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證,，這次自己能夠親手填寫記賬憑證,，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學(xué)會了編寫會計報表,。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的,。

2,、經(jīng)過這些天四輪換角色的實習(xí)，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，在取得實效的同時,，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心,，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,，引起不必要的麻煩,；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí),?？偠灾@次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,，在實踐中鞏固了知識,，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有,，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識,。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課,，不認(rèn)真做筆記,，那么，在實際操作的過程中,，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識,，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,，才能夠更好更快地解決問題。

3、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程,。在會計工作中,，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證,。登記完記賬憑證后,，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細(xì)賬。在每個月或每年年末,，要填寫科目匯總表,，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬,。根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等,。這一系列工作,，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時,，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了,，有句話說,，紙上談來終覺潛啊,！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手,。

其中有開設(shè)明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,，登記各種賬戶的期初余額,，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤,，但在會計中,，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦,，用刀片刮,。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得,，從事會計工作,，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤,，如果寫錯一個小數(shù)點,，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果,，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備,，如果,，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機(jī)會出現(xiàn)很多錯誤,，所以,，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力,，掌握理論知識,，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。

通過這次實習(xí),，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補的,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會,，通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處,，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人,，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境,，才能夠站得更穩(wěn)。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇七

7月2日下午,，我從武漢回到了宜昌,。整個人還沒有從之前緊張的考試和路途的勞累中恢復(fù)過來，就開始了一段艱難的求職之路,。

原本以為找個地方實習(xí)是件很容易的事情,，從7月2號下午4點鐘開始到7月3號下午5點，我就一個人頂著大太陽在宜昌的街道上邊走邊看,，希望在店面或者是招聘信息牌上看到有招聘會計,、出納或者是營業(yè)員的招聘信息，到最后才發(fā)現(xiàn),，自己把問題想的太簡單了,。打過幾個電話給招聘方，才發(fā)現(xiàn)人家要么不要在校大學(xué)生,，要么就是不要實習(xí)的學(xué)生,。晚上拖著疲憊的身子回到家中，感到特別的沮喪,。這時候,，媽媽鼓勵我一定要堅持下去,，并告訴我要有計劃有策略的去找實習(xí)單位。于是我在媽媽的指導(dǎo)下,，開始關(guān)注報紙,、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體,，同時借助爸媽的人際圈和自己所了解到的訊息努力去尋找適合自己的實習(xí)機(jī)會,。在以后的幾天，找實習(xí)單位依然不太順利,，真正大型的公司,、企業(yè)或者工廠，他們要招聘的都是有一定工作經(jīng)驗的會計人員,，對于像我這樣一個在校讀會計電算化專業(yè)一點實踐經(jīng)驗都沒有的大學(xué)生,，他們根本就不考慮。而且我僅僅是去實習(xí),，實習(xí)完以后還有一年學(xué)上,，到時候留在他們公司的幾率太小，所以他們是不愿花很大心血鍛煉和培養(yǎng)的,。

十天下來,，我?guī)缀跏翘幪幣霰冢粺o所獲,。每天下午,，一個人坐在回家的公交車上，望著街上的車水馬龍,，便對未來感覺深深的迷茫,。那種失意，不是絕望,，卻比絕望更讓人無 助,，仿佛還沒有走進(jìn)社會，便已經(jīng)被社會拋棄,。

陽光總在風(fēng)雨后,，我一直這樣堅信。雖然十天一無所獲,，雖然有過失意,，但是心中那種永不言敗的斗志還在。所有的失敗都是成功路上的墊腳石,，一次次的被拒,，一次次的無果，堅定了我要成功的信念,，讓我深刻的體會到“專業(yè)”和“經(jīng)驗”的重要,，也讓我更加充分的意識到實習(xí)的重要性,。所以，從7月11號開始,，我為自己制定了科學(xué)合理的求職計劃：每天晚上10點睡覺,，早上六點起床，保證充足的睡眠,，從而有更好的精神狀態(tài)去找工作;早上6點到8點用來制定當(dāng)天找工作的計劃,，晚上8點到10點用來總結(jié)一天求職的經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時在這兩個時間段內(nèi)溫習(xí)專業(yè)知識,，以便在找到實習(xí)單位后盡快的投入到工作,。中午12點到2點午休，其余的時間用于找實習(xí)單位,。

除了合理的求職計劃之外,，我還為自己精心設(shè)計了一份簡歷，介紹了自己的基本情況,、專業(yè)和特長,、以及求職的目的、打算,，以便更好的向公司推薦自己。

做好的各項客觀方面的準(zhǔn)備之后,，我還著重調(diào)整了自己的心態(tài),，不再僅僅是為了找實習(xí)單位而去找實習(xí)單位，而是把每一次求職,、面試的過程都當(dāng)成是一次鍛煉,，讓自己在一次次的鍛煉中提升自己。此后,，我不再有最起初幾天找工作時的那種急于求成的心態(tài),，而多了些從容和淡定，這種良好的心態(tài)讓我在之后的各個面試中顯得更加淡定自如,。

功夫不負(fù)有心人,，終于在17號下午我接到了x有限公司宜昌分公司人事部打來的電話，該公司同意我在其財務(wù)部實習(xí)一個月,。當(dāng)時我便在心里暗暗下決心,，一定要好好珍惜這次實習(xí)機(jī)會，圓滿的完成這一個月的實習(xí)任務(wù),。

18號上午,，在媽媽的陪同下，我特意去買了兩套職業(yè)裝,，還去剪了個頭發(fā),。希望以最好的面貌開始實習(xí)之旅,。

7月19日，是我去實習(xí)的第一天,。那天我起床特別早,，覺得特別的激動。那里的一切于我都是個未知數(shù),，我不知道將要面對什么樣的工作環(huán)境和同事,，也不知道公司交給我的任務(wù)能否勝任。就這樣懷著激動而忐忑的心情,，我走進(jìn)了公司,。接待我的是很和善的張經(jīng)理，他耐心的向我介紹了公司的基本狀況和這一個月我在公司的主要工作,，同時向我提出了幾點希望,。之后，他把我?guī)У搅素攧?wù)辦公室,，把我介紹給了接下來一個月將會帶我的李會計,。在和李會計進(jìn)行了簡單的交流后，便正式開始了我在實習(xí)之旅,。

從19號到今天22號,，每天早上我都會在吃完早點后，盡早來到辦公室,，打掃辦公室清潔,，列出一天的工作計劃，提前就讓自己進(jìn)入工作狀態(tài),，用踏實的工作態(tài)度給領(lǐng)導(dǎo)留下了一個好印象,。當(dāng)然，每個公司都會有自己的公司文化和工作氛圍,，這最初工作的幾天里,，我也讓自己努力去適應(yīng)家具公司的工作作風(fēng)，了解公司的整體運營狀況,，讓自己盡早的融入這個大集體,。

考慮到我沒有任何的工作經(jīng)驗，李會計決定讓我從最基礎(chǔ)的會計工作做起,。最開始兩天,，主要給了我兩本憑證自己看，然后就是看李會計工作,，熟悉公司的財務(wù)工作流程,，之后，在李會計的帶領(lǐng)下開始做原始憑證登記成記賬憑證的工作,，并根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬,。雖然這些都是很簡單工作，但是我一點也不敢馬虎,。李會計告訴我,，讓我做這些簡單的工作并不是不相信我的工作能力，而是考慮到會計是個需要細(xì)心和耐心和毅力的工作,，他希望我在這種簡單的工作中學(xué)會堅持和細(xì)致,，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

雖然目前只和李會計在一起工作了四天,，但是從他那里,，我學(xué)到了很多。做會計拼的就是嚴(yán)謹(jǐn),，任何小差錯就可能造成公司的巨大損失,。所以，無論什么時候,，都得仔細(xì)認(rèn)真,。平常在學(xué)校里面我們也會做一些模擬實訓(xùn)，但是對其重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。所以這是我在接下來的工作中需要做到的最重要的一點。

除了工作上,，比起李會計,，我發(fā)現(xiàn)自己還缺乏主動與同事溝通交流的能力。聽李會計講,，其他同事都覺得我特別的靦腆，不太愛講話,，以至于很多人都還不知道公司里來了一位實習(xí)大學(xué)生,。這個可能與我一直就不善于言談有關(guān)，尤其是和陌生人,，總不知道如何開始交談,。李會計在和我聊天的時候不止一次的告訴我團(tuán)隊合作和人際關(guān)系的重要性。他鼓勵我多和同事交流,，畢竟他們擁有更多的工作經(jīng)驗和人生閱歷,，這些都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。

所以,，在接下來的工作中,，我希望自己工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不折不扣的完成工作任務(wù),，將會計理論知識與實踐有機(jī)結(jié)合,，更好的掌握會計操作的基本技能,，真正達(dá)到實習(xí)的目的。同時也希望自己和同事搞好關(guān)系,，更好的融入公司,，學(xué)會與人交流，與同事建立良好的人際關(guān)系,，使整個工作氛圍更加和諧愉悅,。相信我一定可以很好的完成接下來實習(xí)任務(wù)的。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇八

不知不覺,，為期一個月的會計模擬實驗結(jié)束了,，這一個月的會計模擬學(xué)習(xí)，使得我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會計模擬實驗的操作過程和制作程序,，并且加強了對理論知識的記憶,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。相信這也是學(xué)校為我們開這門課的目的所在。

一,、會計實驗?zāi)康?/p>

會計模擬實驗的開設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過本次會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法;加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準(zhǔn)備;提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使得我們掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,，最終達(dá)到會計理論與實踐相結(jié)合的目的,。通過本次模擬實驗充分發(fā)揮我們的積極性，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情,，使大家的主觀能動性,、創(chuàng)造性在實驗過程中得以充分發(fā)揮，并且培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會計專門人才,，為我們畢業(yè)走上工作崗位后,，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實的基礎(chǔ),。

二,、會計實驗內(nèi)容

這次實驗讓我更系統(tǒng)的了解了會計工作的相關(guān)流程，在會計工作中,，首先要取得相關(guān)的原始憑證,，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,，在根據(jù)登記的記賬憑證的內(nèi)容填寫明細(xì)賬,、日記賬和總賬。最后根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表等等。

(一),、編織記賬憑證,。

記賬憑證的填寫要注意記賬憑證的名稱、編號,、日期,、有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、有關(guān)賬戶的名稱(包括總賬,、明細(xì)分類賬)方向和金額,、有關(guān)原始憑證張數(shù)和其他有關(guān)資料份數(shù)、有關(guān)人員的簽名或蓋章,。

記賬憑證應(yīng)按要求填制,。

第一;要將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容以簡練概括的文字填入“摘要”欄內(nèi)。 第二,，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì),，按照會計制度所規(guī)定的會計科目和每一會計科目所核算的內(nèi)容，正確編制會計分錄,。

第三，每張記賬憑證只能反映一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，除少數(shù)特殊業(yè)務(wù)必須將幾個會計科目填在一張記賬憑證上外,，不得將不同類型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證合并填制記賬憑證，對同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不得填制對應(yīng)關(guān)系不清的多借多貸的記賬憑證,。

第四,，附件數(shù)量完整。記帳憑證必須附有原始憑證并注明所附原始憑證的張數(shù),。所附原始憑證張數(shù)的計算,，一般以原始憑證的自然張數(shù)為準(zhǔn),。如果記帳憑證中附有原始憑證匯總表，則應(yīng)該把所附的原始憑證和原始憑證匯總表的張數(shù)一起計入附件的張數(shù)之內(nèi),。 第五,，填寫內(nèi)容齊全。記賬憑證中的各項內(nèi)容必須填寫齊全,，并按規(guī)定程序辦理簽章手續(xù),，不得簡化。如果填制記帳憑證時發(fā)生錯誤,，應(yīng)當(dāng)重新填制,。

第六，憑證按順序和類型編號,，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張或者兩張以上記帳憑證的,，可以采用分?jǐn)?shù)編號法編號。,。

第七,，正確編制會計分錄并保證借貸平衡。必須根據(jù)國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，正確使用會計科日和編制會計分錄,，記帳憑證借、貸方的金額必須相等,，合計數(shù)必須計算正確,。

在填制憑證前，首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄,。宏遠(yuǎn)電力設(shè)備配件有限公司日常發(fā)生的都是常見的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，所涉及的都是我們已經(jīng)學(xué)過并且掌握的知識，但由于時間問題,，過了幾個學(xué)期,，有些細(xì)節(jié)上甚至基本的地方我們都或多或少的有些忘記了，所以又得重翻原來的課本,，這對我們所學(xué)過的知識起到了鞏固作用,。然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫通用憑證,，了解掌握各種常見原始憑證的格式,、記載內(nèi)容以及填寫方法，如增值稅專用發(fā)票,、銀行進(jìn)賬單,、轉(zhuǎn)賬支票等。在此過程中我們出現(xiàn)了很多錯誤，例如：在填制原始憑證時,，還不夠熟練,，經(jīng)常忘記寫日期;在填制記賬憑證時，竟然漏寫了一筆分錄;偶爾不夠細(xì)心,，還會看錯或抄錯數(shù)字,，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩,。幾經(jīng)波折才順利完成了那厚厚的兩沓憑證,。

(二)、登記帳簿,。

首先是建賬,，根據(jù)宏遠(yuǎn)公司的期初余額表登記各種帳戶的期初余額，其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,、現(xiàn)金日記賬戶,、銀行存款日記賬戶、總分類賬戶,。登記會計帳簿時要求準(zhǔn)確完整,。登記會計帳簿時，應(yīng)將會計憑證的日期,、編號,，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi),，作到數(shù)字準(zhǔn)確,、摘要清楚、登記及時,、字跡工整,。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳,，根據(jù)記賬憑證及所附的登記明細(xì)分類賬,，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。每一項會計業(yè)務(wù),，一方面要記入有關(guān)總賬,，另一方面要記入該總賬所屬的明細(xì)賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期,，登記帳簿要及時,，順序登記，不得跳行,、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。由于時間跨度大,，耗費了很多時間,，而且會計制度對每一個步驟都是嚴(yán)格要求的，比如說,，出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法,、紅字沖銷法、補充登記法,，不得擦,、挖、補,。寫錯數(shù)字要用紅筆畫線寫作廢兩字,，這樣才能作廢，更正時寫錯摘要用藍(lán)筆畫線,，在旁邊寫上正確的摘要,，作賬時一定要細(xì)心，切勿粗心大意,。我在剛開始登帳時,，對賬簿的登記要求和一些細(xì)節(jié)注意事項不慎了解，導(dǎo)致剛開始登記的賬簿不太標(biāo)準(zhǔn),，幸好用的是可擦的簽字筆寫的,，通過網(wǎng)絡(luò)查明要求和自己不慎清楚的地方后，及時改過來了,。

(三),、編制財務(wù)報表。

最后,，根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制會計報表,，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表,。利潤表又稱損益表,，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間,。

三,、 會計實驗心得

這段時間的實際操作，讓我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，在取得實效的同時,，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偠灾?，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ),。還有,，我覺得在課堂上不能忽略老師講的知識。如果在課堂上不認(rèn)真聽課,，不認(rèn)真做筆記,，那么，在實際操作的過程中,，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識,，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,，才能夠更好更快地解決問題。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不僅限于課堂,，遇到自己想更深入更全面了解的地方，網(wǎng)絡(luò)就是個很好的幫手了,。

這次實驗讓我更系統(tǒng)的了解了會計工作的相關(guān)流程,，從取得相關(guān)的原始憑證，登記記賬憑證,，到填寫明細(xì)賬,、日記賬和總賬，最后編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表等等,。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單,。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn),，自己懂得的真實太少了,，特別是很多細(xì)節(jié)要求上，自己掌握的總是模模糊糊的,，總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作無從下手,。從而犯一些低級錯誤。經(jīng)過這次實驗后我覺得,，從事會計工作,，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤,，如果寫錯一個小數(shù)點,，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果,，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任，這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備,。因此我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中,，更加努力，掌握理論知識,，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。

雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)時間,，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論,，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵,。對于實際操作,，我們也有無從下手，一竅不通的時候,。在老師和同學(xué)的幫助下,，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實驗。整個實驗階段,，真正讓我感受到了會計工作的繁瑣,，不過也可以得出凡事只要你肯定下工夫，用心對待,，就一定會帶來良好的收獲的結(jié)論,。本次會計模擬實訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，而且為我們畢業(yè)后走上工作崗位,，縮短適應(yīng)期,、提升勝任工作能力，打下扎實的基礎(chǔ),。希望學(xué)校以后能多為我們提供一些類似實訓(xùn)的實踐機(jī)會,，以便我們能夠不斷查漏補缺，為以后從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

在此,，也要感謝趙老師對我們實驗課程的悉心指導(dǎo)!

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇九

這又是一年暑假前的短學(xué)期實習(xí)!這次實習(xí)的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件實訓(xùn)。實習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實際操作與運用,，同時完成每日的實習(xí)日記并完成實習(xí)報告,。實習(xí)的主要地點是經(jīng)管院計算機(jī)房，實習(xí)時間是從7月12日到8月6日,。我們的帶隊老師是xx老師和xx老師,。通過?和等老師的理論講解和實際操作，我們完成了四周的實習(xí),。

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下,，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高,。傳統(tǒng)的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業(yè)需要,。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機(jī)取代。計算機(jī)操作即會計電算化,，它主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳,、算帳、報帳,，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。它是財務(wù)會計,、財務(wù)管理,、會計電算化理論學(xué)習(xí)的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運用計算機(jī)處理會計流程能力的重要組成部分,。通過對實踐課程的學(xué)習(xí),，我們要基本掌握實際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理,、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法,，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理。通過對電算化的學(xué)習(xí),，可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ),。

(一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念,，功能及基礎(chǔ)設(shè)置,。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù),，具體包括賬套管理,、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理,、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運行安全的管理等方面,。

(二)用友財務(wù)軟件總賬管理

通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系,、設(shè)置控制系數(shù),、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容,?？傎~管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作,?？傎~管理主要功能有：初始設(shè)置,、憑證管理、出納管理,、賬簿管理,、輔助核算管理和月末處理?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn),、應(yīng)收應(yīng)付款,、資金管理、成本管理,、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的?？傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理,，主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳,、對賬,、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時間緊迫,，而在計算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性,，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規(guī)范性。

(三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述,，了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系,、業(yè)務(wù)處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務(wù)處理的工具,。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口,，具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能,，內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨立運行,，用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義,、公式定義和報表模板,、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內(nèi)容,。

(四)用友財務(wù)軟件薪資管理

用友軟件薪資管理即工資管理,，這章主要學(xué)習(xí)了工資管理系統(tǒng)的相關(guān)環(huán)節(jié)的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內(nèi)容。

工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個子系統(tǒng),，它的主要功能有工資類別的管理,、人員檔案的管理,、人員數(shù)據(jù)管理和工資報表管理。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置和日常處理以及期末處理來組成的,。計算機(jī)處理工資程序基本類似于手工,，只是用戶要做一次性的初始設(shè)置，如部門類別,、工資項目,、公式、個人工資,、個人所得稅的設(shè)置,，銀行代發(fā)設(shè)置、各種表樣的定義等,，每月只需對有變動的地方進(jìn)行修改,，系統(tǒng)自動進(jìn)行計算，匯總生成各種報表,。由此可知,，工資管理系統(tǒng)對員工的按類別分薪、自動扣稅,、期末結(jié)轉(zhuǎn)等處理比手工計算和處理簡單易行的多了,。

(五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理,，生成固定資產(chǎn)卡片,，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少,、原值變動以及其他變動,，并輸出相應(yīng)的增減變動明細(xì)賬，按月自動計提折舊,，生成這就分配憑證,，同時輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源,，主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項目的調(diào)整,、變動等數(shù)據(jù)通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設(shè)置,、日常處理和期末處理組成,。初始設(shè)置通過控制參數(shù)的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來完成。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)日常處理主要包括資產(chǎn)增減,、資產(chǎn)變動,，資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了,，這個階段主要有對固定資產(chǎn)進(jìn)行減值準(zhǔn)備,、計提折舊、對賬以及月末結(jié)賬等內(nèi)容,。在這里值得強調(diào)的是,，本期不結(jié)賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù)。結(jié)賬前必須要進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份,，否則數(shù)據(jù)一旦丟失將無法挽回,。

四周的短學(xué)期實習(xí)到這時候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習(xí)相比來說，這次的實習(xí)是簡單一些的,，主要是在計算機(jī)上完成操作,。因此，相對來說不是輕松的的,。在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們大家都或多或少的學(xué)到了一些有用的東西,。下面我就這對次實習(xí)中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總結(jié)陳述：

1.實習(xí)收獲：

會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳、算帳,、報帳,，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程,。

通過對用友erp-u8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ),，系統(tǒng)管理,、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容,。在初次使用用友(erp-u8)時候老師告訴我們先建立用戶,，再建賬號，這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理,。然后建立賬套,，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置,。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了,，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機(jī)進(jìn)行憑證管理,、出納管理和賬簿管理,。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表,。此外,，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。總之,，通過對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法,。

2.實習(xí)體會

因為自己在計算機(jī)方面的學(xué)習(xí)還是很弱的，尤其是這次實習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作,。因此在整個學(xué)習(xí)的過程中,，包括理論課程和上機(jī)操作我都在很認(rèn)真地聽講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題,，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一,，因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細(xì)科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù),，試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進(jìn)行后面憑證的操作,，我修改了好久還是不行,，把我急壞了。問了?老師,，老師一操作就完成了,，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急,，慢慢來就好了,。看來我的耐心不夠好,，做事不夠仔細(xì),。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作,。

與去年的手工做帳相比,，在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳,、結(jié)帳,、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯,，尤其是犯了如：金額寫錯,、錯行，借貸不平衡,，憑證錯亂,、丟失等許多低級的錯誤)，而電算化則不同,，數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存,，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了,。另外，電算化中對于憑證,、賬簿,、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的,。會計電算化,，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負(fù)擔(dān),，提高了會計工作的效率,，促進(jìn)了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用,，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ),。總之,，電算化給我的印象就是：省時間,，省人力、省材料,，方便易行!,。

當(dāng)然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作,。因為計算機(jī)也是人工操作的,，計算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手,。

3.結(jié)束語

經(jīng)過了四周的實習(xí)過程，我們順利的完成了實習(xí)的任務(wù),。電算化的學(xué)習(xí)對我們即將畢業(yè)的財管及會計的學(xué)生從事會計工作打下了良好的基礎(chǔ),，希望以后有機(jī)會還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后,，我想對一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝,，老師您幸苦了!

報告至此完畢!

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十

經(jīng)過一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)，我們終于踏上了會計實務(wù)實訓(xùn)的道路,。一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，一個星期的實訓(xùn)，讓人感慨頗深,。

話說會計,，第一印象就是和數(shù)字打交道。作為專業(yè)的會計人員，最基本的工作就是做賬,，但又不僅僅是做賬那么簡單,。基礎(chǔ)會計的課程使我們第一次正式接觸到與我們經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān)的會計,。

會計,，以前從未有過清晰的概念。在這一個學(xué)期中,，我們接觸了分錄,、記賬憑證、轉(zhuǎn)賬憑證,、原始憑證,、明細(xì)賬、總分類賬,、試算平衡表,、資產(chǎn)負(fù)債表等一系列專業(yè)會計的事物。這一切對于我們,，既陌生,、又熟悉。日常生活中息息相關(guān)的,，但卻又不十分了解的東西,。我們對會計從懵懂無知，到現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)會計的技能,，這一過程,，既辛苦，又充實,。

學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計,，對這門課程最深的體會就是嚴(yán)謹(jǐn)。會計終日與大量的數(shù)字打交道,，從多而繁雜的數(shù)字整理出一筆筆清晰的業(yè)務(wù),，最重要的就是需要嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。會計人員必須時刻保持清晰的頭腦,，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ罅康臄?shù)據(jù),。對于會計人員而言，“數(shù)字化時代”莫過于此,！當(dāng)然,，這也有助于提升我們自身的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心，使我們往后在處理事情上更加理性,。

一個星期的實訓(xùn),，一開始的我們都在喊著時間好長,。但實際上，這個時間對于我們而言是相當(dāng)緊迫的,。由于我們不是會計專業(yè)的學(xué)生,，對于會計的掌握程度和熟悉程度不是很高，所以做起來還是相對吃力的,。對于會計專業(yè)的學(xué)生而言,，三天可以完成的業(yè)務(wù)題，我們往往要四五天才能完成個大概,，而且做得不盡如人意,。就拿這次實訓(xùn)來說，單純是做分錄這部分,，我們是花費了大概兩天的時間才把分錄做出來做正確了,，而且還是晚上開夜車才完成的。然而即使分錄完成了,，我們還是出現(xiàn)了諸多問題,。譬如在總結(jié)數(shù)據(jù)時，把借貸加減搞錯了,，結(jié)果總計的數(shù)據(jù)錯誤,。或者是在填寫總賬時,，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌盐仗顚懙母袷?，書寫的大小、位置都出現(xiàn)了這樣那樣的錯誤,?？傊鞣N各樣的問題都有,，但絕大部分是由于我們的不嚴(yán)謹(jǐn)造成的,。這次實訓(xùn)，也是給我們一個警醒：做任何事情都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，馬虎不得,。

這次實訓(xùn)令人難忘。除了因為實訓(xùn)過程的不易以外,，還有大家平常很難得的一面：認(rèn)真,。大家平常很少會如此專心的做一件事,，很少會如此拼命,，尤其是到了星期三以后，大家更加拼了,。雖然這是在學(xué)分壓力的情況下造成的,，但至少大家真的認(rèn)認(rèn)真真的做一件事,。

會計是一個講求嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神,。事實證明,，實踐出真知，沒有經(jīng)歷過就不了解這句話的深刻含義,。實訓(xùn)過程中,，我深刻體驗到了這一點，在做賬務(wù)時,，一個小數(shù)點錯了,，

可能導(dǎo)致你后面的全部錯了，一個編號的錯誤,，可能意味著你得從頭再來,。如果把做賬看做棋局，那么一著不慎,、滿盤皆輸,。誠然，實訓(xùn)中我們大家都出了很多問題,。但在實訓(xùn)中,，我們也增長了許多平時課上學(xué)不到的知識。很多在課上我們聽過課下忘記的話,，但實訓(xùn)中都深刻體會,，從而深刻記住了。這對于我們職業(yè)人格的培養(yǎng),，也是一大益處,。盡管我們以后未必會走上會計從業(yè)的道路，但對于我們今后走入社會,、走上工作崗位也是有益無害,。今后，我將秉持會計的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心,，開拓更廣闊的未來,。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十一

一、模擬實訓(xùn)目的：

1,、讓我們通過運用手工和計算機(jī)操作手段,，對模擬會計資料進(jìn)行分崗位綜合實訓(xùn)，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識,，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力,，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,，熟悉會計內(nèi)部控制制度,，從而提高會計綜合實踐能力,。

2、實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬,、填制和審核原始憑證,、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算,、成本計算到編制會計報告,、年終結(jié)賬、會計檔管理,。

3,、全部實訓(xùn)突出綜合性、完整性,、超前性,、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍,，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來,；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套,，開闊視野,，增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了先導(dǎo)的作用,。

二、模擬實訓(xùn)的主要內(nèi)容：

以企業(yè)的實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記,、對賬,、結(jié)賬等。

三,、模擬實訓(xùn)要求：

1,、根據(jù) 200×年×月×日和 200×年×月×日的有關(guān)帳戶余額建賬。

2,、分析 200×年×月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并填寫部分原始憑證,。

3、依據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)原始憑證編制記賬憑證。

4,、根據(jù)記賬憑證有關(guān)的日記賬和明細(xì)賬分類賬戶。

5,、每旬匯總編制“匯總記賬憑證”（科目匯總表）,。

6、根據(jù)“匯總記賬憑證”（科目匯總表）登記總分類帳戶,。

7,、月終計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

8,、年終結(jié)算本年利潤并進(jìn)行利潤分配,。

9、基本的結(jié)算工作,。

四,、實訓(xùn)的基本流程：

1）填制原始憑證

2）根據(jù)原始憑證，填記帳憑證

3）填制科目匯總表

4）根據(jù)科目匯總表填總分類帳

5）根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳,，銀行日記帳

6）期末對帳。

7）期末結(jié)帳

8）編制報表,。

9）審核報表,。

10）檔案管理。

五,、實習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1,、 會計政策 會計實訓(xùn)模擬期間為200×年×月×日到200×年×月×日，新會計政策的掌握要求更高,。

2,、 剛開始，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應(yīng)手,，在老師的幫助下很快的熟練起來,。

3、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤,，使會計檔案的美觀程度受損,，這是我們應(yīng)該相當(dāng)重視的一個環(huán)節(jié)。也是對會計人員做事細(xì)心程度的要求,。

4,、成本結(jié)轉(zhuǎn)然是會計工作中的一個難點，經(jīng)過耐心的工作,，在結(jié)轉(zhuǎn)的過程中學(xué)習(xí)到了許多以前沒有學(xué)習(xí)到的知識,，增長了自己對會計工作的信心。

六,、實習(xí)心得：

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。

一個月的實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，實訓(xùn)剛開始有著復(fù)雜的心情,，這其中有喜有憂：喜的是我們能夠通過這次模擬實習(xí)提高我們對會計工作的認(rèn)識,，同時也我們從事會計工作打下良好的基礎(chǔ)是有利的；憂的是我們在這個過程不知道會遇到多少困難,。也許我們的準(zhǔn)備工作做得不是很好,，在后來的開始環(huán)節(jié)體

現(xiàn)出來了，剛開始時有些不知所措,。這也告訴我們做任何事情都得有所準(zhǔn)備,，機(jī)會是送給有準(zhǔn)備的人的，這堅定了我以后在工作中做一個有準(zhǔn)備的人的信念,。我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，必須依靠老師的引導(dǎo)和幫助，實訓(xùn)結(jié)束了,，現(xiàn)在的我們可以說是一個基本合格的會計人員了,。學(xué)校組織這次實訓(xùn)的目的就是要對我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的基石,！

在實訓(xùn)的過程中,，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些知識現(xiàn)實中的情況與書本上的處理情況有異,，以前自己沒有認(rèn)真的考慮過,，在實訓(xùn)的過程中突然間覺得自己真的知知甚少，這些問題現(xiàn)在可以用很多種方式去尋找解決的方法,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。還有一點也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)團(tuán)就是力量,，一個人的力量很小,，團(tuán)隊的力是不可小視的。這也告訴我們在以后的工作中要加強團(tuán)隊合作精神,，用大家的力量來把我們的工作做好,。

會計實訓(xùn)工作很快就告一段落了，此次實訓(xùn)幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn),，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強,。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計,、審核,、出納，又是其他原始憑證的填制人,，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能；同時我們學(xué)會了在工作中熟練的操作財務(wù)會計軟件,，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基。

通過這次實習(xí),，讓我又看到自己的很多不足之處,，這都是我要在以后的會計工作中需要彌補的。所以,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,。即將踏入社會的舞臺，我將用自己的實際行動來實現(xiàn)自己的夢想,，發(fā)揮自己的長處,、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優(yōu)秀的會計人員,。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人,，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn),。我們的路還很長,，有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前,，用自己的頭腦去面對,、去解決生活給我們的挑戰(zhàn)、迎接美好的明天,。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十二

會計學(xué)是一門理論與實際相結(jié)合的學(xué)科,，對會計學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于對理論知識的學(xué)習(xí)而且要注重會計學(xué)的實務(wù)練習(xí)，以加強學(xué)科的實踐性,，能夠?qū)⒗碚撝R運用于實踐,，充實理論知識。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，對會計人員的要求越來越嚴(yán)格,，作為一名大學(xué)畢業(yè)后即將走上會計崗位或者從事會計工作的學(xué)生來說學(xué)好會計學(xué)的相關(guān)理論知識并加強會計實務(wù)的學(xué)習(xí)是一門不修課，會計手工賬實務(wù)操作更為重要,，是每一位在校會計類專業(yè)同學(xué)所必須具備的一種能力,。在學(xué)完中級財務(wù)會計的相關(guān)知識后，在老師的安排和指導(dǎo)下我們進(jìn)行了兩周的實訓(xùn),，把所學(xué)的理論知識充分的運用到實際中去,，此外對以往的一些遺漏的知識點以及需要注意的手工賬制作的注意事項上都得到了很好的補充和回顧。

時間：20xx年6月15日——20xx年6月27日

地點：商學(xué)院會計手工賬實驗室(主樓七樓715室)

大學(xué)里的課程實訓(xùn)是對大學(xué)生的專業(yè)知識的實踐能力的培養(yǎng),，是為大學(xué)生在今后的工作崗位中能夠更快,、更好的去適應(yīng)工作環(huán)境。通過此次實訓(xùn),，旨在熟悉會計核算的流程,，熟練掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記,、財務(wù)報表的編制等各種會計核算的方法,。把中級財務(wù)會計的理論只是運用到實務(wù)操作中去，學(xué)會會計理論與實務(wù)操作的結(jié)合,，提高對會計專業(yè)知識的分析問題和解決問題的能力,。此外，通過本次實訓(xùn)也是對所學(xué)會計知識的一次檢驗,，查漏補缺,，彌補理論知識的漏洞的同時擴(kuò)充實踐操作的相關(guān)知識,，熟練會計做賬基本流程，了解會計核算程序,。

做賬的會計主體是連云港市華江有限責(zé)任公司,，為了使廣大同學(xué)能夠更加全面的了解一個公司的會計核算流程和工作，我們所做的業(yè)務(wù)范圍為整個公司的所有業(yè)務(wù)往來,。但是限于實訓(xùn)時間等客觀條件,，實訓(xùn)賬務(wù)處理期間為公司12月份的業(yè)務(wù)，不僅可以在一個月的業(yè)務(wù)中了解整個公司的業(yè)務(wù)往來的操作,，而且還有年末的報表編制也可以得到練習(xí),，可以說是對公司的一年的一般業(yè)務(wù)往來的所有賬務(wù)處理都熟悉了一遍。

4.1 建賬

在開始實訓(xùn)的第一天,，首先需要根據(jù)期初余額開設(shè)總賬,、明細(xì)賬，設(shè)置現(xiàn)金日記賬,、庫存現(xiàn)金總賬,、銀行存款日記賬,、銀行存款總賬等資產(chǎn)類,、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類明細(xì)賬和總賬。在賬簿設(shè)置上,，為了節(jié)省實訓(xùn)經(jīng)費,，在帳頁的選擇上我們沒有嚴(yán)格按照相關(guān)會計準(zhǔn)則的規(guī)定去開設(shè)，比如現(xiàn)金和銀行存款的總賬和明細(xì)賬需要用定本式賬簿,，由于業(yè)務(wù)往來不需要用很多帳頁因而采用的是活頁式,，其他賬簿的開設(shè)也是活頁式，一方面方便實訓(xùn)操作,，另一方面也是實行最大效用化實訓(xùn)用材和實訓(xùn)經(jīng)費,。

開設(shè)好帳頁后，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借,、貸方余額欄內(nèi),。最后進(jìn)行試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計,，總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等,，在試算平衡完成并且賬戶金額無誤后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行,。

4.2 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,，如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價和金額等),，填制單位及有關(guān)人員的簽章,。

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會有原始憑證，在確定其真實和正確無誤后才能填制記帳憑證,，在實訓(xùn)中便有所簡化,，無需確認(rèn)直接填制。另外,，有些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn),、損益類科

目的結(jié)轉(zhuǎn)等，有的需自己填制原始憑證再填制記賬憑證,，有的可直接填制記賬憑證,。填制記賬憑證主要是：日期、摘要,、借貸科目,、借貸金額、編號等,，還進(jìn)行簽章,，是我們更進(jìn)一步了解記帳憑證的傳遞。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據(jù),，在做好一筆賬中起著至關(guān)重要的作用,，在實訓(xùn)過程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。

4.3 登記賬簿

登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作,，稍有疏忽都將會使賬目出錯,。庫存現(xiàn)金和銀行存款的明細(xì)賬又稱日記賬，必須日清月結(jié),，按每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的金額逐筆登記并結(jié)出余額,。其他明細(xì)賬也均再相應(yīng)借貸方向上登記所涉及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額，并結(jié)出余額,。此外,，日期、憑證號,、摘要等也要認(rèn)真填寫,，便于查賬對賬。在登記總賬上,，我們以十天為單位,，編制記帳憑證匯總表,。開設(shè)“丁”字賬戶是一種可取的方法，將記帳憑證一一登記在相應(yīng)的“丁”字賬戶上最后加總,，并填制記帳憑證匯總表,，進(jìn)行總賬的登記工作。

在登記賬簿時,，要根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶,，并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額,。此外,，還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了3天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符,。

4. 4 結(jié)賬和對賬

做到月底的業(yè)務(wù)時我們要進(jìn)行結(jié)賬和對賬,，并進(jìn)行試算平衡,。結(jié)賬是指按照規(guī)定把一定時期內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬，并將各種賬簿結(jié)算清楚,，以便進(jìn)一步根據(jù)賬簿記錄編制會計報表,。結(jié)賬有結(jié)賬的方法，在月結(jié),，季結(jié)數(shù)字上下兩端均劃單紅線,，年結(jié)則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計”,，“本季合計”,，“本年合計”。在實訓(xùn)期間是按月結(jié)帳,。尤其注意的是結(jié)賬是指對本期發(fā)生額的結(jié)賬,，起初的余額不加入結(jié)賬數(shù)額中。對賬,，是指核對賬目,，有賬證核對,，賬賬核對，賬實核對,，賬表核對,。在實訓(xùn)期間并沒有如此循規(guī)蹈矩，對賬早被分散到各個環(huán)節(jié),，都是在對完賬后在進(jìn)行下一步,，在編號報表后，只是進(jìn)行了賬表核對,。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十三

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步進(jìn)社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

“ 沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。今年自己的暑假和往年有所不同,。實在學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的往接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

在我的打工生活中,，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。固然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。固然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是假如你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可瑣屑較量,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗。

所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激獵冬面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑假打工,。暑假固然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 “紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行,。”在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,，就是我們的會計教育和實踐的確是有一段間隔的,。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo),，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的,。所以，我們學(xué)習(xí)會計應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來,。做到從感性熟悉上升到理性熟悉,。采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，以課堂為主題,，通過實踐將理論深化;暑假實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑假實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

“千里之行,，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習(xí),，我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實習(xí),，我通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),，找出自己的不足和差距所在,。 在這種地方，看得到的機(jī)會,，的挑戰(zhàn),，有時會把自己與那些出進(jìn)寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然,，這種差距并不是一時一日而起，所以,，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然,，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣,，但不可過多的往計較，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的熟悉,，不能過于攀比，更不可自以為是,。

因而。結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴看的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己往選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，固然是我的一次社會實踐,，但我以為是一次成功的,，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。

古人曰：“逝者如此夫,，不 舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在逐日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期,，內(nèi)心布滿著激動，也讓我有著無窮的感慨,。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭 形式的日趨激獵冬面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐固然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,， 還需要參加社會實踐,。由于很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決題目能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。由于知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十四

如何提高財會類專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識和職業(yè)適應(yīng)能力，是困擾學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格定位的主要問題,，學(xué)生實踐能力進(jìn)一步加強已成為用人單位和教育部門的共識,，產(chǎn)學(xué)合作教育是公認(rèn)的加強學(xué)生實踐能力的有效途徑。由于受實際工作單位財務(wù)部門工作環(huán)境的限制,，以及單位商業(yè)機(jī)密的安全等因素制約,，在學(xué)校綜合模擬實驗室進(jìn)行會計模擬實訓(xùn)仍是財會類專業(yè)畢業(yè)生提高專業(yè)技術(shù)能力的重要培養(yǎng)手段。為此,，設(shè)置一個完整的實踐實訓(xùn)教學(xué)體系,，對提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和解決實際問題的能力是十分重要的。

1.會計模擬實訓(xùn)的資料“過于虛假”,。比如：外來的原始憑證沒有加蓋開具單位的公章,，取得銀行匯票沒有先到銀行鑒定真?zhèn)蔚鹊龋绊懥藭媽嵱?xùn)教學(xué)實驗的可操作性,，達(dá)不到理論與實際結(jié)合的目的,。

2.會計模擬實習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)會計業(yè)務(wù)的方方面面，綜合性強,，學(xué)生對會計工作的全貌及會計操作流程的來龍去脈不完全了解,，感到無從下手。比如產(chǎn)品成本的計算,、制造費用的結(jié)轉(zhuǎn)等,，一定的操作難度也使部分學(xué)生產(chǎn)生了畏懼的心理。

3.會計模擬實訓(xùn)中過分強調(diào)會計核算,，忽視了會計監(jiān)督,，容易使學(xué)生從觀念上就沒有或淡化了這一重要的審核工作。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)只會經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理,，而不理解會計崗位之間的牽制關(guān)系,，這樣的會計是不合格的。

4.實訓(xùn)教學(xué)實驗的指導(dǎo)教師由會計專業(yè)的教師或?qū)嶒瀱T擔(dān)任,，其指導(dǎo)與解釋缺乏真實性和權(quán)威性,，因為他們當(dāng)中部分人對具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也未親身經(jīng)歷，在模擬實驗過程中只能靠自己的知識和能力來想象,。

根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的問題,，結(jié)合當(dāng)前會計人才的市場需求特點,，我們制定以下改進(jìn)措施：

1.選好一套有代表性的、符合新會計制度要求,、造就學(xué)生特點的實驗資料,。

通過比較,，我們建立了的,、三個會計模擬室，收集了百余種仿真原始憑證,，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)覆蓋面廣,，代表性強，重復(fù)量少,。為使學(xué)生有置身企業(yè)真實業(yè)務(wù)環(huán)境的意境,，由學(xué)生身兼數(shù)“職”，親自嘗試出納員,、材料核算員,、成本核算員、財務(wù)主管等不同會計崗位的每一具體工作,，以及經(jīng)歷在實踐過程中遇到的各種專業(yè)問題,。實習(xí)教師通過正確

提示，指引學(xué)生自己想方設(shè)法處理問題,，這樣不但使學(xué)生大量接觸不同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，而且讓學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會,，掌握了會計處理的全過程,，同時也正確理解了企業(yè)與政府、供應(yīng)商,、投資人,、債權(quán)人、中介機(jī)構(gòu)的關(guān)系,，提高了模擬的興趣和工作效率,。

2.采用手把手模擬教學(xué)形式，循序漸進(jìn),，易學(xué)易用,。

探索改進(jìn)會計實踐教學(xué)的方法，將整個實習(xí)實訓(xùn)過程分兩大塊：一塊是崗位認(rèn)識課程,；另一塊是模擬企業(yè)賬務(wù)處理,。崗位認(rèn)識課程是使學(xué)生增加感性認(rèn)識，明白企業(yè)實際中會計崗位的設(shè)立與各種崗位之間的聯(lián)系,，理解實訓(xùn)教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的的連貫性和相關(guān)性,。例如我校在會計實訓(xùn)工作中有一項重要內(nèi)容,，就是根據(jù)新的企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求填報各種原始憑證。第二塊模擬企業(yè)賬務(wù)處理詳細(xì)地演示了某企業(yè)一個月賬務(wù)處理情況（包括原始憑證的填制,，記賬憑證的填制,，賬簿的填制以及編制財務(wù)報表）。報表的填寫采用集中,、分散,、參觀等不同形式全面系統(tǒng)地安排，通過真實的操作使學(xué)生增長了實際操作技能,，培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,、分析問題和解決問題的能力。

3培養(yǎng)學(xué)生誠信意識,，把職業(yè)道德教育貫穿實訓(xùn)始終,。

首先通過模擬實訓(xùn)，要求學(xué)生全面了解和熟悉模擬企業(yè)的會計核算,、內(nèi)部審計,、財務(wù)管理等內(nèi)容和方法等，將所學(xué)理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來,。其次,，我們在整個實訓(xùn)中，不論從會計科目的應(yīng)用,、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,，還是到會計報表的編制，都嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)會計制度和具體會計準(zhǔn)則,，幫助學(xué)生掌握最新的會計法規(guī),，強化培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)道德。

4.建立教師實踐基地,，教師有計劃,、有組織地進(jìn)行實踐活動。

實踐性課程教師要精通本專業(yè)的基本技能,，具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也要親身經(jīng)歷,。教師在擔(dān)任實踐性課程前，先到企業(yè)或注冊會計師事務(wù)所進(jìn)行為期1至3個月時間的實踐鍛煉,，不斷對實踐感悟進(jìn)行歸納總結(jié),，然后把典型個案歸納提煉運用于實訓(xùn)的教學(xué)工作。這樣可以及時給予學(xué)生最新的知識與信息,，使學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。教師沒有實踐就沒有提高，應(yīng)當(dāng)把社會實踐當(dāng)作是教師的一種進(jìn)修,，作為專業(yè)水平提高的重要途徑,。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十五

一,、實訓(xùn)時間

xx年下學(xué)期15-16周。

二,、實訓(xùn)地點

xx學(xué)院實訓(xùn)樓xx室模擬實訓(xùn)辦公室,。

三、實訓(xùn)目的

為了掌握基本的做賬,，登記各種賬簿,。

四、實訓(xùn)內(nèi)容

編制記賬憑證,、登記各種明細(xì)分類賬,、現(xiàn)金銀行存款日記賬,、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表,。

五、實訓(xùn)步驟

1,、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證,。

2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進(jìn)行編號,。

3,、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。

4,、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對,，查看是否金額有誤，內(nèi)容是否不符,。

5,、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,，做到日清月結(jié),。

6、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬,。

7,、在登記賬簿時應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。

8,、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬,。

9、進(jìn)行對賬,。

10,、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務(wù)會計報表。

六,、實訓(xùn)心得體會

經(jīng)過這兩周的實訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序,，同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力,，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解,，也讓我學(xué)了很多,，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán),，即從期初建賬,，原始憑證和記賬憑證的填制、審核,，賬簿的登記,、核對，錯賬的更正,，會計處理程序的運用到會計報表的編制,，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這半年來到底學(xué)到了些什么,，使更加我愛好這個專業(yè),。

初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告目的 初級會計實務(wù)實訓(xùn)報告字篇十六

xx年5月23--27日

4408教室

了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法,，提高成本核算的實際操作能力,，鞏固會計學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),，成本會計實訓(xùn)報告范文,。

1、成本的歸集與分配

2,、各種成本（品種法,、分批法、分步法）的計算方法

3,、編制成本報表,，進(jìn)行成本分析

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實習(xí)的重頭戲,，是中心環(huán)節(jié),。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中,，我們按照成本核算的基本程序,，先后對材料費用、職工薪酬,、其他費用,、輔助生產(chǎn)費用、制造費用,、廢品損失,、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進(jìn)行了練習(xí),。

1、材料費用方面,，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目,，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本,。如表1-4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車對304進(jìn)行的分配,。

2、人工費用方面,，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限,，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,，車間管理人員的計入制造費用,，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。如表2-14中,，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中,。

3、輔助生產(chǎn)費用,，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用,，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配,，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：

（1）,、交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。

（2）,、對外分配：以[（總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出）/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配,。

4、制造費用的分配,，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時比例,、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中,。

5,、廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的,，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作,，在核算時,，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方,，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失,。

7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最后一項內(nèi)容,，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少,、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞,，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次實?xí)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法,，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后,，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本,。

二,、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時第二項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點,，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法,。，其中品種法時最基本的方法,，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同,；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn),，成本計算期與核算報告期不一致,，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象,，適用于大量大批生產(chǎn),。