無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一學(xué)生日記100字篇一

如不能正確的.利用好網(wǎng)絡(luò)，輕則會(huì)使我們學(xué)習(xí)下降，視力受損,。重則會(huì)使人自殺或者殺人?？吹搅松厦娴膼汗?，相信大家已經(jīng)開始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。

經(jīng)我總結(jié),，正確上網(wǎng)的方法有以下幾條：

一,、控制好上網(wǎng)時(shí)間，大約為每天半個(gè)小時(shí)左右

二,、多瀏覽一些有關(guān)教育,、學(xué)習(xí)等有利于我們提高學(xué)習(xí)成績的信息，不瀏覽不良信息,。

三,、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

四、不要在網(wǎng)絡(luò)上隨便公開姓名,、住址等隱私信息

五,、在家長監(jiān)督下上網(wǎng)

正確上網(wǎng)，能讓我們提高學(xué)習(xí)成績,，開闊視野,，充實(shí)課余生活。

最后,，我呼吁大家,，讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)吧,！

初一學(xué)生日記100字篇二

我喜歡蝴蝶,，它們非常美麗。我通過網(wǎng)絡(luò)和書籍了解它們,，幻想著它們?nèi)缑垡话愕纳睢?/p>

黑葉金蝴蝶,，高雅而美麗，如蝶中之豹,；奇妙的枯葉蝶,，如一片飄忽的.枯葉；還有那令人眼花繚亂的斑斕蝶,、充滿魅力的紅喙吻蝶,。。,。,。。,。

蝴蝶在我國有悠久的歷史,。傳說梁山伯與祝英臺(tái)的化身，他們使蝴蝶變得高貴,，變得可歌可泣,。幾千年前，莊子還做了個(gè)夢(mèng),，究竟是我變成了蝴蝶,，還是蝴蝶變成了我？這個(gè)奇怪的夢(mèng),，到現(xiàn)在還沒有答案,，倒是讓蝴蝶增添了幾分神秘色彩。

然而,，蝴蝶越來越少了,，在草叢中,，花壇中都見不到翩翩起舞的蝴蝶了。

蝴蝶從人們的眼中逐漸消失,，人們卻絲毫沒有察覺,，每次出去參觀游玩，我總能看見有人把如同花一樣的蝴蝶抓走,，釘在光滑的木板上,，做成標(biāo)本。人們是多么的自私??！

一天晚上，我夢(mèng)到一只只漂亮的蝴蝶在花海中飛舞著,，在燦爛的陽光下,，蝴蝶們?cè)斤w越遠(yuǎn)。,。,。。,。,。

初一學(xué)生日記100字篇三

您的燈光為我而亮，您的頭發(fā)為我而白,，您的脊背為我而彎曲,，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢(mèng),，您的關(guān)懷是質(zhì)樸的愛,，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌,。師情如山,，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的`熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

老師您辛苦了!

初一學(xué)生日記100字篇四

如果時(shí)光是一片彩霞，您就是最絢麗的一抹;如果記憶是一條小溪,，您就是最清澈的一滴,。

在我的心目中，您是和藹的;在我的心目中,，你是高尚的,。

記憶中的您，總是穿著一條天藍(lán)色的`長裙,，看上去是那么的樸素,。每次上課，您總是先用關(guān)切的眼神掃視一下班里的同學(xué),，然后面帶微笑地說一聲：“上課!”那語氣似乎要把我放入溫泉一樣,，聽上去是那么親切舒服。

記憶中的您,，總是像園丁一樣辛勤地澆灌著我們這些嫩草小樹,，好讓嫩草長大小樹長高。您像閃亮的露珠滋潤著我們;您像溫暖的太陽哺育著我們;您像茂盛的大樹,，伸展您健美的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,。是您在我這張白紙上繪上彩色的畫;是您讓我的成績步步高升，是您讓我愛上奧妙無窮的大自然!

我敬佩您,，我崇拜您,，我深深地愛您，親愛的羅老師!

初一學(xué)生日記100字篇五

我的老師有很多,，其中,，我最喜歡的.是現(xiàn)在的語文老師—陳艷艷，他雖然很嚴(yán),，對(duì)我們很好,。

有一次，我沒完成作業(yè),，心里很害怕,，韓玉輝告訴了老師,，老師叫我過去，老師剛好拿棍子坐那,，我以為老師要打我呢,，結(jié)果，老師并沒有打我,，而是心平氣和的對(duì)我說：你怎么能不完成作業(yè)呢?下次,，可不行了，知道了嗎?我說：知道了老師,。

還有一次,，我是一個(gè)很膽小的人，老師叫我回答問題,，我不敢,，老師對(duì)我說：大膽一點(diǎn)，說錯(cuò)了沒關(guān)系,，我站了起來,，我心里想：我還沒寫呢，怎么辦呢?于是,，我隨口一說,，既然還蒙對(duì)了!

老師讓我不再恐懼回答問題，讓我不敢不完成作業(yè),，老師,，謝謝你!是您，讓我不恐懼了,，老師,，我愛您。以后長大有有出息了,，不能忘了您,，一定不能忘了您。

我長大一定會(huì)報(bào)答您的!