無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

清明節(jié)活動內容簡述 清明節(jié)活動內容及感想篇一

一,、開展宣傳活動，創(chuàng)建良好的氛圍,。

1,、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話,，根據(jù)幼兒年齡特點,，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育,。

2,、以“永遠的英雄”為內容進行宣傳，教育幼兒愛英雄,、頌英雄,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒“從小事做起,，從我做起”的文明意識,，愛英雄、敬英雄的情感,。

二,、采取形式多樣的教學方式，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動,。

1,、通過電視、vcd觀看英雄及愛國主義影片,，讓幼兒對英雄有直觀的認識,，從而從內心主動地愛英雄、學英雄,。

2,、通過談話、兒歌,、歌曲,、故事,、繪畫等活動,，如：曲《王二小放牛》,、聽《董存瑞炸碉堡》,、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》,、《我熱愛的英雄》的故事等,，使幼兒進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例,，激發(fā)了幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感,。

3,、開展以英雄人物事跡為內容的情景表演活動，通過游戲,，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡,。

4、開展傳唱革命歌曲和活動,，在幼兒園中形成愛英雄,、唱英雄的良好氛圍。

三,、開展大手牽小手教育活動,，加強家園聯(lián)系工作。

1,、在家教欄對家長,、幼兒進行關于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識宣傳，了解清明節(jié)的常識,，宣傳“文明祭掃,，愛護環(huán)境，安全出行”的新風尚,，用鮮花,、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的`懷念之情,，通過家長的行為影響孩子,，培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護環(huán)境的意識,。

2,、廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫,、書籍等資料,，布置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象,，對英雄產生崇高的敬意,，萌發(fā)愛英雄、學英雄的情感,。

通過本次活動,，區(qū)實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育,，很多幼兒對“清明節(jié)”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神,，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣?，艱苦奮斗,，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起,，從小做起,。

清明節(jié)活動內容簡述 清明節(jié)活動內容及感想篇二

追尋先人足跡，傳承民族精神

20xx年國家將清明節(jié)納入國家法定節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了xx,、xx對民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演講的縮影和象征,、清明祭祖表達著中華民族尋根渴祖的感恩心愿,，寄托著人們對已故親友，革命先輩的追憶哀思,，是情終追遠,，繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn),。為此,，我們認為在學校開展清明節(jié)活動的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學生更懂得感恩先輩,，緬懷烈士,。

為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子,，加強對學生的愛國主義教育,、培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，引導廣大青少年樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、促進我消精神文明建設,。

傳承中華民族文化，銘記歷史,，緬懷先烈,，弘揚愛國主義,，集體主義精神促進校園精神文明建設,。培養(yǎng)學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感,；增強學生為建設祖國保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力,。

1.進行網(wǎng)上,、報紙等收集有關烈士事跡的圖片及資料。

2.并選擇a3式的紙進行手工粘貼,。

3.對所粘貼的圖片進行文字說明,，歷史來源及背景。

活動前由宣傳部在校內宣傳（宣傳方式：海報,、通知單,、廣播）活動開始時由各系及校學習部配合財經(jīng)系學習部跑班級通知。

1.策劃主辦單位：xx經(jīng)貿學校財經(jīng)系學生會,。

2. 協(xié)辦單位：財經(jīng)系學習部,。

3. 其他系協(xié)助。

1. x月x日：聯(lián)系廣播站,、?？癁榛顒幼髑捌谛麄鳌?/p>

2. x月x日：整理參賽作品,，評出名次,。

3. x月x日：工作總結。

x月x日---xx月x日 活動地點：xx經(jīng)貿學校,。

1. 把通知單打印送到各系學習部,，并以跑班級方式通知各個班級。

2. 對同學們的作品進行收集匯總,。

3. 最后對收集的作品進行篩選,。

4. 篩選若干獎項作品展示于宣傳欄中。

一等獎x名,，二等獎x名,，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名,。

清明節(jié)活動內容簡述 清明節(jié)活動內容及感想篇三

為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內涵融入到同學們思想道德建設中，在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史,，特制定清明節(jié)活動方案：

通過活動使同學們融入到我國的傳統(tǒng)文化中,，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動,，培養(yǎng)同學們的愛國情感,，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時,，更懂得孝敬活著的人,，更懂得今日幸福生活的來之不易,。

緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化

1、“我們的節(jié)日——清明節(jié)”,。

2,、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。

介紹清明節(jié)的來歷,、習俗,、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情,。

3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽,，然后每班推報6份優(yōu)秀作品,，參與學校的手抄報展評活動。

4,、利用清明節(jié),，走進社區(qū)實踐活動。(每班至少上交1篇材料)

學生走進社區(qū),，了解和搜集關于清明節(jié)的一些民風民俗,，了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣，同時,，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料,，走進社區(qū)宣傳文明科學，抵制迷信等活動,。

5,、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”,。

利用清明節(jié),，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動,，聆聽先烈的事跡,，接受革命傳統(tǒng)教育。

清明節(jié)活動內容簡述 清明節(jié)活動內容及感想篇四

為了弘揚民族精神,，緬懷革命先烈及其英雄事跡,，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，加強我校隊員的愛國主義教育,，并潛移默化地培養(yǎng)學生低碳,、綠色祭祀的意識，根據(jù)區(qū)局、區(qū)文明辦《關于組織開展“清明祭英烈”活動的通知》,，我校于近期積極組織,，開展了學生的網(wǎng)上祭奠活動。

自接到《關于組織開展‘清明祭英烈’活動的通知》后,，學校行政小組馬上召開會議,，經(jīng)過商討,，由學校大隊部制定活動方案,，并通知班主任及信息科任老師進行分工協(xié)調，利用信息課安排全體學生參加此項活動,。

為使活動取得預期效果,，我校大隊部設定了幾個環(huán)節(jié)。

1,、營造宣傳氛圍,，號召積極參與。

大隊委利用紅領巾廣播站,，講述簡短的革命英烈的英雄事跡,，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義,，營造濃厚的氛圍,。

2、上網(wǎng)搜集信息,，宣傳英烈事跡,。

學校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關信息，并把搜羅的信息張貼出來,，使全校隊員們對先烈們了解得更深更具體,。

3、全員參與網(wǎng)祭,，表達敬意與思念,。

我校花了近一周的時間讓學生在學生電腦室分批次進行此項活動,。在信息科任教師的指導和演示下,，學生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上參觀,，網(wǎng)上獻花,，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動,。

4,、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學生進行教育的同時,，號召學生帶動家長,，通過“英才計劃”向家長發(fā)送信息,，文明祭祀。

今年的網(wǎng)上文明祭奠活動,，同學們都覺得收獲很大,，既增加了學生的思想認識，又鍛煉了學生網(wǎng)上搜索資料的能力,。

“網(wǎng)上祭英烈”是一種震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)的特殊教育,，也是環(huán)保教育，雖然暫告一段落,，但它將給學生們帶來深遠的影響：使少先隊員們的思想道德水平得以提升,，增強了學生的愛國主義情操，使學生更加牢記幸福來之不易,，銘記烈士的豐功偉績,，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活,，堅定了奉獻祖國,、服務祖國的社會主義信念。